秋天的故事作文【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的秋天的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天的故事作文1
滴滴答答的秋雨，敲打著窗欞，火紅火紅的楓葉張開無數(shù)脈絡(luò)分明的手掌，在細(xì)雨里靜默著。我一如既往地直直盯著院門，盼望著那個(gè)熟悉的身影會突然出現(xiàn)，陣陣寒意襲來，逐漸模糊了我的視線……
每年楓葉紅了的時(shí)候，我的太爺爺都會從市區(qū)帶回我最愛吃的毛栗子。
我總站在家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地張望著，張望著，看他風(fēng)塵仆仆，帶著滿身的疲憊，慢悠悠地朝著院門口走來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見站在楓樹下的我，就加快步伐，露出欣慰的笑容。我跑著，笑著，一下子撲進(jìn)他的懷里，從他手中接過那包熱氣騰騰的毛栗子。
我不顧燙手迫不及待拿出一個(gè)，一邊在手中拋來拋去，一邊對著掌心吹氣，讓它微微涼些，我使勁用門牙咬著硬殼，可是卻絲毫沒有開裂的跡象，我卻燙得嗷嗷直叫。我也企圖用手剝，無奈力氣太小，當(dāng)真是蚍蜉撼樹，望“栗”興嘆�？粗埓镱w顆誘人的栗子，我急得抓耳撓腮。
太爺爺總是眼帶笑意，在樹下藤椅上晃悠悠地看著我，直到我向他投出求救信號，這才坐起身來，他小心地接過栗子，兩個(gè)大拇指同時(shí)用力，將指甲使勁嵌入殼里，眉頭微皺，“咔嚓”一聲，淺黃色的果肉就露了出來。太爺爺笑盈盈地把剝好的栗子塞進(jìn)我的嘴里，一股軟糯和香甜留在唇齒間，妙不可言�！皝�，我教你剝殼�！彼么植诘拇笫肿プ∥业男∈�，可那滿是皺紋的眼眸一瞥見我淡粉的指甲，立刻放下我的小手，“算了，算了，還是太爺爺剝給你吃吧！”于是我便搬了個(gè)小椅子，干脆坐在他的躺椅旁“坐享其成”。微風(fēng)拂過，火紅火紅的楓葉在枝頭沙沙作響，偶爾一兩片葉子盤旋而下，我總站起身去追逐，想接住那大大的“手掌”�？粗以跇湎卤寂苕音[，太爺爺關(guān)切地喊著：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別摔著了！”而我總在飄落的楓葉里，挑一片最完整，最漂亮的，拿到他跟前，“太爺爺，這手真大，以后我要用它剝毛栗子�！彼幌﹃栍臣t的臉，總會寫滿笑意，臉上的溝壑也如同秋菊，條條舒展開來。
三年后的雨夜，向來身體清健的他，突然走了。我看著已經(jīng)被白布遮蓋的身體，一時(shí)竟哭不出來。太爺爺入土那天，我留在院里，木然地坐在樹下的小板凳上，扶著空蕩蕩的藤椅，看著滿院飄飛的火紅，淚再也止不住地流下來。
不知秋雨能否捎去我對你的思念，你若安好，可否化作一片紅葉讓我知曉。我分明看到一雙脈絡(luò)分明的手掌，在枝頭，在雨里，默默地向我招手。就讓這一抹火紅佇立枝頭，就讓這綿綿秋雨傾聽我們的故事。
秋天的故事作文2
站在教學(xué)樓下，一股涼爽的秋風(fēng)掠過我的臉頰，又喚起了我內(nèi)心深處對秋天的記憶，對那年發(fā)生的故事的美好記憶……
在我八歲時(shí)的那一年，國慶節(jié)放假，媽媽得空帶我回了趟老家。正值秋高氣爽的季節(jié)，村子里的每個(gè)人都沉浸在收獲的氣息當(dāng)中。由于家里種的是棗樹地，所以當(dāng)我無所事事的和表妹走過鄉(xiāng)間小路時(shí)，別人家那一排排曬出的金黃色的玉米和發(fā)散出的玉米特有的香氣，常常吸引了我的眼睛和鼻子。有時(shí)親朋好友會送來一些玉米，但大多都讓給了我的表弟表妹吃，這使我更加向往那一顆顆黃燦燦又香甜的玉米粒了。
終于有一天，我實(shí)在忍不住了，一大清早起來跑去叫來了我的表妹，跟她商量著去別的人家偷些玉米。太陽還沒露臉，天空上堆著很多云，還有些晨霧。我們走到鄰村時(shí)，霧已經(jīng)散了，天卻還是陰沉沉的，好像要下雨。我們在周遭來回徘徊觀察情況，發(fā)現(xiàn)有兩三個(gè)人走在里面。終于，雨點(diǎn)落下來了，看守的幾個(gè)人跑回去了。我們那叫一個(gè)高興呀，飛快地潛進(jìn)了玉米地里，清香的玉米秸的氣息經(jīng)過雨水的沖刷顯得更加濃郁了�！鞍ィ莻�(gè)，那個(gè)好�！薄斑�是這個(gè)好些！”……不一會兒，我們的手中便多了幾顆碩大的，帶著雨珠的玉米。當(dāng)我們溜出玉米地時(shí)，身上已經(jīng)濕透了，還粘著些玉米須須，不過我們還是很興奮，心撲通撲通的跳著。突然，表妹用手捅了捅我，一臉的驚慌，我回頭一看——大事不妙！玉米地的主人正向我們走來！我們拔腿就跑，可還是被拽住了�！皟蓚�(gè)小孩兒還敢來偷玉米，想吃的話找我來要嘛！我認(rèn)識你們�！彪S后他便把尷尬的我們請進(jìn)了家。原來他是我家里人的摯友，我卻從來不知道。那天，他請我們吃了煮熟的，熱乎乎的玉米，而后來，每天我都能吃上他送來的玉米……
秋天，這個(gè)淳樸的季節(jié)，這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我在鄉(xiāng)村里，遇到淳樸的人，樸實(shí)的心。秋風(fēng)迎面吹來，我好像聞到了清香的玉米秸的氣息，嘗到了甜甜的玉米……
秋天的故事作文3
秋天，是一個(gè)豐收和播種的季節(jié)。今天，我們?nèi)胰耍锣l(xiāng)幫奶奶播種。
村口，有一片廣闊的玉米地，給人一種欣欣向榮的感覺。到了地里，奶奶拉出來一臺機(jī)器，這種機(jī)器有一個(gè)大嘴巴，中間有個(gè)像拖拉機(jī)前邊的圈圈，底下有一個(gè)大刀似的東西可以播種。
看到眼前這一片土地，我驚呆了。土地上的農(nóng)作物已經(jīng)被收割完�？墒沁@片土地，好像有著用不完的活力。在地的盡頭，有一棵歪脖子樹，看著看著，我突然想起作文班老師說：“為什么樹會歪呢？因?yàn)樗鼪]有營養(yǎng)，所以要自己尋找營養(yǎng)，這樣它就長歪了�！�
突然，奶奶叫起來：“快點(diǎn)，我們要開始勞動(dòng)了�！蔽翌D時(shí)興奮起來，跑著來到機(jī)器旁邊，奶奶告訴我：“她拉機(jī)器，我來添種子�！蔽腋吲d的說：“好啊�！卑职謰寢屩荒茉诤竺鏅z查種子麥進(jìn)去沒有。
開始了，我總是把種子添不進(jìn)去，奶奶說：“你把口袋放在口旁邊，聽見里邊不響了，快速的倒進(jìn)去�！惫�，我照著奶奶說的去做，輕松多了。離那棵歪脖子數(shù)還有2，3米時(shí)，奶奶突然掉頭肯，我問：“奶奶怎么不走了。”奶奶說：“前邊就是這棵樹的根，再走，就回犁壞了它的根�！蔽腋袊@到：“它好頑強(qiáng)啊。”
我和奶奶播種了一早上，只種了地的三分只二，奶奶說：“他們平常一早上就可以干完的�！蔽艺f。“我是第一次，這樣已經(jīng)不錯(cuò)了，您不會讓我干玩完吧!”說完，大家哈哈大笑。
在回家的路上，我一只在想，奶奶不就是那棵歪脖子樹嗎？為了家人的生活，奶奶東奔西走，這不就是像歪脖子樹在汲取營養(yǎng)。
秋天的故事作文4
秋，是我生命的一部分，烙進(jìn)我的骨血，刻進(jìn)我的心靈。在第一片落葉悄然落下時(shí)，伴隨著陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，我的生命由此開始了……
初秋·生命的起點(diǎn)
我是在初秋呱呱墜地的，似乎血液里也含著秋。好奇的大眼睛，吸收著秋的靈魂。秋風(fēng)是我的搖籃，偶爾，空中飄著的金黃的葉子，也是我心中一曲最美的華章。
秋是絢爛多彩的，也是充滿生機(jī)的。田野里翻滾的麥浪，果樹枝頭的橙紅，哺育著我。在我哭泣的時(shí)候，讓風(fēng)兒為我擦干臉頰上的淚珠；在我露出笑容的時(shí)候，讓葉兒們?yōu)槲音骠嫫鹞琛Ｔ跊鏊那镆梗且晃淮认榈哪赣H，用知了的歌聲將我送入夢鄉(xiāng)……
那時(shí)，秋在我心目中，是溫柔而絢麗的。
中秋·歡樂的搖籃
果子熟了，沉甸甸的掛滿枝頭；麥子黃了，掀起金色的波浪。中秋，是收獲的日子，是有著最燦爛的笑容的日子。
土地，松軟、干爽，鋪著一層厚厚的落葉�？嬷恢恍⌒〉闹窕@子，蹦蹦跳跳地走在田埂上，一邊還把手伸進(jìn)籃子，津津有味地咽著甜甜的水果。玩累了，找一條小溪，捧一捧清水，讓清涼的水珠撲上那灼熱的臉頰，沾濕薄薄的衣裳。當(dāng)夕陽的余暉染紅天空，映在深棕的小徑上時(shí)，遠(yuǎn)處的房屋也開始冒出縷縷灰色的炊煙。每當(dāng)夜幕降臨，屋前的草地上總會燃起一堆炭火。
那時(shí)，秋在我心目中，是幸福而有趣的。
深秋·夢想的臺階
風(fēng)，漸漸冷了，不再溫柔，而變得狂躁，冷漠。透過玻璃，尖叫著、咆哮著涌入室內(nèi)。一張小小的鐵床上，鋪著棉被，角落里堆著幾本課本、一個(gè)筆盒。
這一年，我一年級。
馬上就要期末考試了，我小小的手，握著一支鉛筆，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。
風(fēng)仍在呼嘯，但我小小的心中，充滿了溫暖，一個(gè)美麗的夢想，在前方等待著我……
那時(shí)，秋在我心目中，寒冷、但充斥著希望。
又是金秋十月，望著天地間的金色，我飛奔著，去追尋，去迎接，迎接那金色的夢想！
秋天的故事作文5
即使距離再遙遠(yuǎn)，心的距離也不會變，因?yàn)槊恳粋�(gè)秋天……
——題記
又是一個(gè)秋天，天空仍是湛藍(lán)湛藍(lán)的，清澈潔凈，偶爾飄過幾絲浮云，卻又恢復(fù)了原來的色彩�；秀遍g飄下幾片落葉，落在地上，留下的只是孤獨(dú)和寂靜。
“看，飛舞的落葉。”妹妹拉著我的手，仰頭望著一棵高大的梧桐樹，我們同時(shí)注意著落葉瀟灑的在半空中打了個(gè)圈，悠悠地飄下。這情形似乎又回到了兩年前的秋天……
也是這樣的一個(gè)日子，只不過空氣中少了一分惆悵，一絲不安，取代的是快樂的氛圍。就是在這棵樹下，我認(rèn)識了可愛的小雨，一個(gè)同樣愛落葉的孩子。初秋的落葉，總是在我們的快樂中悄然飄落。玩耍，打鬧，奔跑……秋天這棵結(jié)實(shí)的大樹，就是我們的.天下，曾經(jīng)我們是樹下一道美麗的風(fēng)景線。休息的時(shí)候，我和小雨靠在樹邊，談著自己的理想。小雨常常說，想去南京讀書。那時(shí)的陽光很溫暖~~~
接下來的日子風(fēng)平浪靜，我們都在為畢業(yè)考而努力。當(dāng)畢業(yè)考的最后一門的交卷鈴響起,我立馬跑出教室，拉著小雨的手，快樂地說，我們暑假去哪里玩�？墒切∮陞s掙脫了我的手，忍著奪眶而出的眼淚，默不做聲。沉默了好長時(shí)間，她告訴我，她要去南京讀書。剎那，苦澀的淚，隨風(fēng)飄逝……
小雨離開的時(shí)候，我緊緊地抱住她以命令的口吻告訴她，要記得想我，好好照顧自己。知道了拉。小雨揉揉鼻子，盡量快樂地看著我。在她轉(zhuǎn)身的一瞬間 ，我恍惚間看見一片又一片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在小雨身邊。
“姐姐，你在想什么？”妹妹拉拉我的衣角�！敖憬阍诨貞浺粋�(gè)很美的故事�！蔽姨痤^,深呼吸一口氣，嘴邊的唇角微微向上揚(yáng)，閉上眼睛，期待著秋日暖陽的落葉再次降臨。
秋天的故事作文6
秋天又來了, 又是綿綿細(xì)雨遮蓋了整個(gè)天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那么舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個(gè)發(fā)生在秋天的美麗故事???
那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細(xì)雨綿綿。當(dāng)我正要跨出幼兒園的大門時(shí)，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘???雨好像在跟我開玩笑似的下著。終于，我熬不住了，正要拿起書包“沖”時(shí)，她出現(xiàn)了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說：“你把雨傘借給了我你怎么辦？”“沒事，我家離學(xué)校近�！彼f著。當(dāng)時(shí)，我也沒多想就撐起傘回家了。
第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時(shí)。她卻不在。老師上課時(shí)對我們說：“有一個(gè)同學(xué)今天生病了，不能來學(xué)校，請住在洋沙山的同學(xué)把她的作業(yè)帶去！”“洋沙山！”她的家竟住在洋沙山，這個(gè)地方乘車要乘半個(gè)小時(shí)呀！再說她家又要走很遠(yuǎn)的路，不生病才怪呢！當(dāng)時(shí)，我十分懊悔，因?yàn)楫?dāng)初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學(xué)校。嘆，這都是我的錯(cuò)，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對我說：“怎么樣，沒淋濕吧？”我紅著臉說：“沒有，我對不起你。”“沒事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？”說完，我們倆開心地笑了。
幼兒園結(jié)束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個(gè)鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。
我摸著那頂花雨傘，那個(gè)同學(xué)的音容笑貌(這個(gè)詞語是形容人死后的啊……孩子請你注意用法）又浮現(xiàn)在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時(shí)才能與你主人相間呢？
……
秋天的故事作文7
深秋的最后一片葉子落了下來，仿佛在訴說著什么……
------題記
菊花
樹木凋零的很快，天的顏色顯的很深，并時(shí)常刮風(fēng)下雨，在這個(gè)悲涼的季節(jié)，菊花在深秋開放著，菊花的花瓣雖不是很大，但是卻有很多，給人一種團(tuán)結(jié)的感覺，那么多花瓣在一起緊緊的抱著，共同抵御這個(gè)涼爽的季節(jié)，正因?yàn)樗麄冇羞@種精神，才能讓他們百折不撓，不畏秋風(fēng)的寒冷，面對困難不退縮，堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
這不正是我們遇到挫折，困難時(shí)應(yīng)該具有的品質(zhì)嗎？
百合花
人世間，要問我哪種花最美？我會毫無顧忌的說百合花，也許是因?yàn)槲夷赣H，她很喜歡百合話，那種清香仿佛能穿透你的心里，百合是美麗的，動(dòng)人的，潔白無瑕�；ò昕偸蔷o緊地閉著，或許正是這份氣質(zhì)，吸引了我，有時(shí)，無論是難過、悲傷望著它，心情就會好很多，它也好像懂得你的心事，仿佛是一場無語的“知心交談”在那一剎那，我發(fā)現(xiàn)，它與我的距離如此驚人，慢慢地，日子久了，人們都疏遠(yuǎn)了它，但是，它還在開放，所到之處，都有它的芳香。
默默無聞的奉獻(xiàn)，不正是現(xiàn)代社會所需要的嗎？
紫荊花
有一個(gè)古老的傳說：漢代有一個(gè)人，因?yàn)榈牟∷懒�，他的三個(gè)兒子便要分家，財(cái)產(chǎn)分好后，看到院子里還有一個(gè)紫荊花，三個(gè)兄弟便約好明日再砍，誰知，第二天紫荊花死了，因?yàn)槁牭矫魅兆约阂廊サ南�，三個(gè)兄弟被感動(dòng)了，于是三個(gè)兄弟決定不再分家，從此他們和睦的生活在一起，第二年紫荊花又長了出來。
正像我們的友情，大家在一起團(tuán)結(jié)之后，是那么的燦爛。
秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向，秋天的美是理智的，不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋天的故事還在繼續(xù)，你聽到了嗎？
秋天的故事作文8
是那秋風(fēng)，輕輕的推開緊閉的門扉，階前的梧桐也被吹得漫身雨煙。一片落葉，即是一個(gè)故事的開始，而這一刻，所有的記憶全都鎖進(jìn)了這片凋零的葉片中，扣成一個(gè)屬于秋天的故事。
每年秋季一到，母親會依照慣例帶我和姐姐回老家，對大人而言，每年的行程或許已經(jīng)令人感到乏味，但是在湛藍(lán)的穹蒼與熹微的陽光下卻是藏著孩子的笑容。那一晚，平靜的月色下忽然來了個(gè)地轉(zhuǎn)天旋，烏云漸漸將僅存的月光吞噬，母親連忙將我和姐姐帶入屋內(nèi)。秋意的消失令我有些許擔(dān)憂，異常的風(fēng)聲讓我漸漸無法感受到秋天的存在。
一場秋雨一場寒，大雨不停的澆，強(qiáng)勁的風(fēng)宛如飛刀一般，直直劃傷著大地。倏地，我想起了庭院中的那棵梧桐，年邁的它仍然勇敢地獨(dú)自在風(fēng)雨中受苦，心急的我立刻沖出家門看看它是否安好。一出門，猖狂的暴雨就立馬給了我一個(gè)下馬威，他無情地浸濕我的肌膚，偌大的雨點(diǎn)也重重的打擊我的身軀，眼前一片白茫，近乎分不清左右，但我的心志堅(jiān)定，我努力的一步步往前走向梧桐的所在。終于，我看到了它！
淚珠像暴雨似的無法停止滑落，映入眼簾的是位英勇的士兵戰(zhàn)死沙場，我的腳步停滯，腦中卻不停地閃過我與它之間的回憶，我順手拾起了一片落葉，并試著去接受它已倒下的事實(shí)。一回到屋內(nèi)，只見母親慌張地遞一條毛巾給全身濕透的我，那時(shí)，我的眼淚又情不自禁的墜落。
在家人得知這件事后，大家計(jì)劃在臺風(fēng)離開后為它準(zhǔn)備一場小小的喪禮，感謝它的陪伴，也感謝它是位盡忠職守的老家守護(hù)者。而那片早已枯黃的落葉也依然伴隨著我長大，這象征了它的永恒，即便它成為了天使，也仍然是我們重要的家人。種種的回憶扣成了這個(gè)故事，在你我之間，將永遠(yuǎn)懷念。
秋天的故事作文9
秋天，這個(gè)碩果累累的季節(jié)。楓葉紅了，麥子熟了，連泥土都有芬香的氣味。本應(yīng)是一個(gè)豐收的季節(jié)，而在我們班，卻發(fā)生了不同尋常的事。
“明明就不是我干的，你憑什么告訴老師！”“切，你自己做了什么你自己心里清楚�！苯淌依�，兩個(gè)人吵開了鍋，同學(xué)們都跑上去圍觀。只見地上全是碎玻璃渣子。當(dāng)時(shí)已是深秋，風(fēng)在外面呼呼地刮著，好似在訴說著什么�？山淌依飪蓚�(gè)人依然吵得不可開交。唉，為了一個(gè)杯子至于嗎？我心里想著�！澳阒恢肋@個(gè)杯子對我有多重要？”“不就是個(gè)杯子嗎?至于這樣嗎？”“你......”同學(xué)們有不少上去勸架的，可是怎么攔都攔不住，眼看就要打起來了。這時(shí)小雅出來攔阻：“干什么！要打架是嗎?去老師辦公室打去呀!不是氣鼓鼓的嗎，有本事跟我一起去老師辦公室打去呀！”窗外的風(fēng)變小了，刮的聲音也不那么大了。了解情況后，小雅說：“你們能不能別大呼小叫的，都是同學(xué)，打起來誰都沒有好處�！边@話果真有效，兩個(gè)人停止了打鬧，小雅則收拾了下碎渣子，怕扎到同學(xué)。
小雅收拾完以后，把玻璃碎片包起來給小文，說：“都是同學(xué)，況且小雨也不是故意的，杯子可能對你來說有特殊的意義，可是友誼是否更重要？”小雨坐不住了，起身向小文走去�！皩Σ黄穑俏业腻e(cuò)，我不該打碎你的杯子還和你吵架�！毙∥臍庖蚕�，說：“沒事，這件事我也有錯(cuò)，不應(yīng)該為了一個(gè)杯子就對你大吼大叫，其實(shí)這個(gè)杯子是我原來最好的朋友出國時(shí)送我的所以我很珍惜�！眱蓚�(gè)人互相道歉，窗外的風(fēng)已經(jīng)停止了呼嘯。小文和小雨又和好如初天氣也漸漸暖和起來。這場風(fēng)波就這么結(jié)束了。
秋天，對于農(nóng)民伯伯是象征著豐收，而在我們眼中，秋天，是在夏冬兩季間的和平者，不會使氣溫驟降而感到不適，就像朋友永遠(yuǎn)不會感到乏味。
秋天的故事作文10
秋風(fēng)瑟瑟，秋雨濛濛，又是一年的秋天到來了。
秋天一向不是我喜歡的季節(jié)。因?yàn)樗年幊�，潮濕和刺到骨頭里的寒氣，盡管沒有像冬天那樣的冷。可是，去年在這個(gè)季節(jié)里的一件事，卻使我改變了對這個(gè)季節(jié)的評價(jià)與看法。
快要數(shù)學(xué)競賽了，我們都很著急，就讓數(shù)學(xué)老師在放學(xué)后單獨(dú)為我們講解一會兒題。這天下午，天色陰沉沉的，像是快要下雨了。而我卻沒有在意，因?yàn)橥６际沁@種天氣欺騙了我，使我多帶了一把傘。按照以往的經(jīng)驗(yàn)，我今天破例在這樣的天氣里沒有帶雨傘。
整整一個(gè)下午都在朗朗的讀書聲中度過，天色并沒有什么變化。然而，在快放學(xué)時(shí)，天空中支耳起了蒙蒙細(xì)雨。雨滴在身上，寒氣卻鉆入了我們的骨髓里。
總算放學(xué)了，我第一個(gè)沖下樓去，尋找爸爸的身影，可是等了好長時(shí)間，他們也沒有來。這時(shí)我又期盼雨能夠下得小一點(diǎn)。但這也是不可能的，老天爺好像要和我做對似的，傾盆大雨越下越大。我焦急得等著，看著身邊的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都被爸爸媽媽接走了，我都要急哭了。就在這時(shí)，張晶姐妹倆從樓上下來了�？吹轿遥齻兒芷婀郑�"咦，張晨宇，你怎么沒有走啊？"我又委屈又著急地說："唉，我沒有帶傘，爸媽又沒有來接我......"說著，我鼻子一酸，眼淚就要掉下來了。
張婷說："那好辦，把我的傘借給你吧，我和張晶用一把就行了。"張晶也忙把傘塞給我。我感激地看著她姐妹倆，接過了那把小傘，說："謝謝！"她們倆微微一笑，轉(zhuǎn)過身走了。我目送她們離去，直到她們轉(zhuǎn)過了街角，再也看不到，我才往回家的方向走去。
秋風(fēng)還是那樣的冷，秋雨依然嘩嘩地下，可我身上卻流動(dòng)著一股暖流，由那把傘傳遞著......
秋天的故事作文11
有人說，秋天是一幅美麗的圖畫，金色的麥浪，火紅的楓葉，到處充滿詩情畫意；有人說，秋天是一首美妙的樂曲，到處跳動(dòng)著喜悅豐收的音符，和諧而動(dòng)聽；而我卻說，秋天是一艘出海未歸的漁船，滿載著家人的思念，充滿了無限的牽掛和期待。
一個(gè)深秋的下午，天拉著臉，風(fēng)怒吼著，路上沒有一個(gè)行人，只有一大片一大片被風(fēng)掃下的落葉。田地里收割莊家的農(nóng)民都跑回了家，只剩下被風(fēng)吹卷的漫天飄揚(yáng)的粒粒稻谷。街道兩旁的小店都打烊了，只留下店主一個(gè)人孤獨(dú)的坐在店里，凍得瑟瑟發(fā)抖，這一切就像在祭臺上聽著哀樂似的，沒有一絲生機(jī)。
一陣暴風(fēng)過后，天慢慢地平靜了下來。我和朋友迫不及待地從家里跑了出來。我們在厚厚的落葉中打滾，在街道上跑跳。我們玩膩了，就拉著手，躺在樹葉上，看著天上的白云，仿佛看到兩個(gè)朋友手拉手，忽然被一陣風(fēng)吹散了，天上掉下幾滴雨點(diǎn)，仿佛是他們分別時(shí)流下的痛苦的眼淚。這時(shí)，我和朋友想起用樹葉做項(xiàng)鏈。話剛落地，我們便不約而同地分好了工，一個(gè)小時(shí)過去了，項(xiàng)鏈做好了，真是巧奪天工。我拿起項(xiàng)鏈仔細(xì)端詳，高興的合不攏嘴，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)上面有一點(diǎn)瑕疵，便指責(zé)了朋友一番，他說是我弄的，我頓時(shí)勃然大怒，和他吵了起來，我們喋喋不休的爭論著，最后動(dòng)起了手。
朋友一下?lián)溥^來，將我推倒，我爬起來上去給了他一拳，他也逼上來，扯著我的衣服，揪著我的頭發(fā)，我也不甘示弱，撕著他的衣襟，不停地踩他的腳，我們打得鼻青臉腫，不可收拾。最后我把他推到一旁，一溜煙的跑回了家，對此我一直對他懷恨在心。
三年后的一天，我和他在公園見面了。當(dāng)時(shí)，我們好像什么都沒有發(fā)生似的跑過來，互相擁抱，互相問候，還說起了童年那件事，要不是他媽媽著急叫他走，我想我一定會給他道個(gè)歉的。上了初中，我們都各奔東西了，當(dāng)我學(xué)了《風(fēng)箏》這篇文章后，我多想有機(jī)會再見他一面，當(dāng)面說聲“抱歉”��！
現(xiàn)在每當(dāng)我看到落葉滿地的時(shí)候，我都會想起那個(gè)深秋，內(nèi)心充滿了失落，又充滿了期待，我一定不會忘記他和這個(gè)秋天。
秋天的故事作文12
春夏秋冬之中，在這南方小城里，春是多愁善感、情意綿綿的姑娘，夏是熱情似火、活力四溢的青年，冬天時(shí)肅殺而來、冷漠冰封的老叟，獨(dú)有秋的樣子形容不來，不知性別，不知姿態(tài)。但它又時(shí)時(shí)刻刻給我無比寧靜的詩意的感覺。
秋應(yīng)該是個(gè)隱居的詩人吧。
這詩人躲在久久不散的烏云里，向人輕聲哭訴他的故事，他或許不小心撞見了春姑娘，爾后卻再不能相見，他于是譜下思念的歌篇，低聲吟著，伴著微涼的風(fēng)，迎著初冷的雨。人們埋怨他古怪，說他淚太多，語太鬧，樹們抱怨他常帶著壞運(yùn)氣，他一來，樹們就得露出光禿的梢�？伤麉s依舊輕訴——又好像只是喃喃自語——或許哪日還可與春相見？
這詩人躺在鋪滿落葉的紅霞里，靜享這江南水鄉(xiāng)的歌聲。每一只蘋果藏著他的心聲，每一片楓葉鐫著他的思緒，每一片晚霞照亮他新作的詩——沒有鉛味，沒有油墨味的詩篇。
我尋問秋天的故事。
他只回應(yīng)于我一朵秋菊。
這奇怪的詩人！
怪道“采菊東籬下”，原來這秋詩人最愛菊花，菊花也就獨(dú)在秋天開。菊學(xué)得了秋的品性，她不如春花之嬌艷，不如夏花之絢爛，不如冬花之桀驁。她只有一陣幽香，一聲輕嘆，一身純凈。她是個(gè)標(biāo)致的女子——輪廓清晰，姿態(tài)怡然。秋不是讓我無法形容么？現(xiàn)在秋菊為我描出了他的樣子。
可秋天的故事呢？
秋，那個(gè)詩人，那個(gè)古怪的詩人不說話，只讓我感到他在微微笑著。
嘗一口清茶吧，那味道竟與秋像極了——可秋的味道就只茶一般的嗎？不應(yīng)是水果的甜，小麥的香嗎？
后來我知道了，秋是沒有故事的，有的只是情節(jié)，秋也是沒有輪廓的，有的只是一種感覺。
不然怎么“一葉”才“知秋”呢？
人們總是說“這個(gè)季節(jié)帶來了……”，卻不知，一切不是“季節(jié)”帶來的，而是人們賦予的，寄托的。
正如現(xiàn)在秋雨下著，心里怎就生出這樣一縷秋一般的清愁？
秋天的故事作文13
在不同人的眼中，秋天充溢著不同的色彩，秋天或是美麗，或是思念，或是哀傷，或是團(tuán)圓，抑或是傷情......
在我的眼中，秋天是確鑿象征著成長，象征著離別。
秋天不僅是豐收季，他還是落葉季，畢業(yè)季與離別季，在某一年的秋季我們終會進(jìn)行一次考試，然后一哄而散，各奔東西，20xx年的秋天，我小學(xué)畢業(yè)了，我和他們告別了，我成了一名初中生了，還記得那秋天。
在距離升初中還不到一個(gè)星期，我們在這傷情的秋日，在這落日飄灑的日子，迎來了我們遲到的畢業(yè)典禮，同學(xué)們家長們一句句深情的演講，無一句不打動(dòng)著我們，吃完這頓飯我們就再也不是子路的小學(xué)生了，就再也不是同學(xué)了，同學(xué)們有說有笑的，但有些同學(xué)淚水已經(jīng)開始在眼眶中打轉(zhuǎn)了，別哭，今天說好了，誰都不落淚�？刹荒芊敢�(guī)哦！同學(xué)們心中都有難過都有不舍，但最后，都沒有一個(gè)人落淚，可不能犯規(guī)喲，菜已經(jīng)上齊了，同學(xué)們都沒怎么動(dòng)筷，只顧著說話，年幼的我們十歲的我們似乎早已明白了離別的含義，沒有任何人愿意讓這最后的時(shí)光變得如此倉促。
最后我和一個(gè)女女同學(xué)唱了一首去年夏天結(jié)束了這難以下咽的餐宴�！斑�有什么等待？還有什么悲哀，這故事中的人不太精彩，夏去了又回來，而人卻不在，她重復(fù)著我洶涌的忍耐......”這首歌似乎太符合我們的心情了，老師的聲音開始哽咽，最后在落滿楓葉的道路上，我看著同學(xué)們漸行漸遠(yuǎn)的背影，呆呆的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，淚水不自覺的從眼角淌下來，我哭了......
秋天的故事作文14
秋天，總是一個(gè)令人歡喜令人憂的季節(jié)。歡喜的秋天是豐收的大好日子，家家戶戶都忙著割收農(nóng)作物。憂的是原來碧綠的葉子，紛紛掉落在地上，有句詩說的好：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，大概說的就是這個(gè)吧。
記得有一次，我們一家三口好不容易都有時(shí)間了，外公就叫我們回家去幫忙。我們最近也沒有事，所以就同意了。到了鄉(xiāng)下，一眼望去，全都是山，山上的樹基本全都變黃掉光了。農(nóng)田里一片繁榮的景象，玉米稈一個(gè)接一個(gè)的倒了下去。外公看見了我們，連忙舉起手招呼我們過去，外公一邊擦汗，一邊說：“你媽身體不好，我一個(gè)人又忙不過來，就只好叫你們過來幫忙�！蔽野謰屵B忙擺手，笑著說：“既然媽身體不好，那這些就是我們應(yīng)該做的�！闭f完，外公就拿了幾把鋤頭出來，遞給了我一把較小的，外公說，這是最小的了，讓我跟著他學(xué)，我學(xué)會后，外公也開始忙了起來。
過了一個(gè)多星期，家里的農(nóng)作物大多都割完了，我進(jìn)屋看見外婆正躺在床上休息，就準(zhǔn)備走，外婆突然叫住我說，外婆可能沒多少時(shí)日了。我聽后楞了一下，用不敢相信的神情看著外婆。突然，外婆就開始咳嗽了，咳著咳著就咳出血了，我嚇壞了，連忙喊來爸媽，我爸媽也嚇壞了，連忙扶住外婆，外婆笑著說，沒事。我媽假裝生氣的看著外婆，外婆拍了拍我媽的肩膀，說，別擔(dān)心。外面的風(fēng)還在呼呼的作響，葉子也一片一片的落下來，只剩下光禿禿的樹枝立在外邊。又是一年秋天，門外的樹枝又開始掉葉子了，只是沒有了以往那些歡快的氣氛，只剩下山，樹，還有我們而已。我們站在外婆的墓碑前，看著落葉一片一片的落在上面，媽媽輕輕用手把落葉掃了下來大家都忍住哭聲，想起外婆以前的那些好，我還是忍不住的哭了起來。
秋天里，幾家歡喜幾家愁。時(shí)間流逝，但身邊的人卻一個(gè)個(gè)離開我們，好好珍惜身邊人吧！
秋天的故事作文15
“下面，頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是道德風(fēng)尚獎(jiǎng)！”陽光灑在鑲著金邊的獎(jiǎng)狀上，看著一張張燦爛的笑臉，我不禁陷入了沉思。
盛大的校園體育節(jié)拉開了帷幕，作為這次體育節(jié)的志愿者，我負(fù)責(zé)維持秩序、打掃衛(wèi)生。炎炎烈日襯著蔚藍(lán)的天空，金黃的銀杏在陽光下熠熠生輝，伴著加油吶喊的聲音，我不禁陶醉了�！澳闶裁匆馑及�！”突然，一個(gè)聲音把我拉了回來，我朝那個(gè)方向望去，幾個(gè)女生圍著一個(gè)志愿者嚷嚷著，其中一個(gè)臉都漲紅了�！皯{什么扣我們班的分！”我趕緊湊上前去：“怎么了？”“一個(gè)橫穿跑道的同學(xué)在對面給我打了個(gè)招呼，跑過來就沒見人了。志愿者問我她的名字，我一時(shí)沒回答他，他就要扣我們班的分。”“那個(gè)女生明明給你做了個(gè)手勢！”“我真的不記得了！”“……”火辣辣的太陽炙烤著大地，干燥的空氣緊緊裹住了全身，枯黃的銀杏隨風(fēng)而落，吵鬧的賽場更攪得人心神不寧。
我看著正在爭吵的兩人，女生的眼里滿是氣憤，在為她們班打抱不平，志愿者雖然瘦小，但吵起架來毫不示弱。尖銳的話語就像導(dǎo)火線，每一句都會有反駁的聲音�！澳銈儎e吵了，這件事你倆都有不對的地方�！蔽倚钠綒夂偷卣f，“這位志愿者態(tài)度確實(shí)有點(diǎn)過激，我們志愿者不應(yīng)該濫用職權(quán)，隨意扣分，更不能用這種手段來要挾同學(xué)，這點(diǎn)請見諒。但橫穿跑道是一件值得重視的事情，如果運(yùn)動(dòng)員正在比賽，你突然冒出來，小則影響比賽，大則帶來危險(xiǎn)，甚至危及生命。我們一定不能忽視，這樣體育節(jié)才能順利進(jìn)行。你倆換位思考一下，不就能理解對方的感受嗎？”金色的陽光灑在他們的眼眸里，和煦的微風(fēng)拂過臉頰，我看見他們眼里的那束火苗漸漸平熄了，說道：“現(xiàn)在你想一想，能不能記起她的名字？”她拿起筆，思索了一下，終于寫上了幾個(gè)大字。
其實(shí)，體育節(jié)不純粹是強(qiáng)健體魄，也是在考核我們的文明禮儀，希望大家在比賽中懂得友誼第一、比賽第二的道理；在活動(dòng)中悟出替別人著想的換位思考能力；在實(shí)踐中收獲與同學(xué)們互幫互助、團(tuán)結(jié)一心的精神。荀子說：“禮者，人道之極也�！敝袊嵌Y儀之邦，文明禮儀不僅發(fā)揚(yáng)了個(gè)人素質(zhì)與教養(yǎng)，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是一名志愿者的宗旨。講究文明禮儀不正是我們應(yīng)該做的嗎？
“喂，快走啦�！蔽揖忂^神來，看著老師拿著獎(jiǎng)，仿佛一顆顆麥穗垂下了金黃的頭，讓我下定決心做一個(gè)文明的人。
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