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【精華】學(xué)校秋天作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的學(xué)校秋天作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校秋天作文 篇1
秋天到了，到處是迷人的景色!尤其是我們的學(xué)校更加美麗，不信?那我?guī)闳タ匆豢?
秋天帶著一身金黃色，邁著輕盈的腳步，悄悄的來(lái)到了學(xué)校。在迷人的金秋十月，我在身邊找到了秋天，你瞧，那邊的梧桐樹(shù)和樟樹(shù)的腳下布滿了淘氣的葉子娃娃，它們?cè)缭绲仉x開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)瑏?lái)到大地媽媽的懷抱。這是，溫柔的秋風(fēng)姑娘把那些葉子娃娃都卷了起來(lái)，又掉下去，又卷起來(lái)，好像蕩秋千一樣。你再仔細(xì)瞧瞧，原來(lái)那邊的楓葉姑娘在向你打招呼。楓葉姑娘可真漂亮，秋天來(lái)臨，她已經(jīng)換了一件紅衣裳了，那件火紅的衣裳，比春天的綠衣裳更漂亮。這時(shí)一陣淡雅的桂花香飄了過(guò)來(lái)，順著香味跑去，只見(jiàn)幾棵桂花樹(shù)迎風(fēng)挺立，香味早已被風(fēng)姑娘得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。一朵朵小金黃色的小花被綠葉襯托得更加美麗。更加醒目。桂花小姐笑盈盈地向我們打招呼，她一笑，方圓幾百米好像都能聞到它的香味。其實(shí)秋天就在你的身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
一年四季中，我最喜歡花好月圓的.秋天，不僅是因?yàn)樗拿利�，更因�(yàn)樗屛覀兊膶W(xué)校充滿了生機(jī)和團(tuán)結(jié)。
秋天的學(xué)校真美啊!我愛(ài)秋天的學(xué)校。
學(xué)校秋天作文 篇2
當(dāng)秋的雙手婆娑著大地，翠綠的葉子變成了枯黃，葉兒隨著秋風(fēng)搖曳，慢慢地從樹(shù)梢悄悄的打著旋兒落下。是��！我們的校園，在秋的村托下，是那樣美。
——題記
走進(jìn)校園門(mén)，瞧，樹(shù)上的果實(shí)經(jīng)過(guò)幾度的時(shí)光，終于從沉睡中醒來(lái)，看它金黃的衣服，一定是秋風(fēng)給它的"見(jiàn)面禮"。
最喜歡自由自在地在校園里漫步，最喜歡秋風(fēng)拂過(guò)臉龐的清爽，最喜歡自己的心靈起航，感受校園秋色的美妙，最喜歡聽(tīng)到如火如荼的楓葉沙沙作響，最喜歡嗅嗅教室門(mén)口花兒的芳香，被我咀嚼得香氣四溢。
走到秋色的秋園，就看見(jiàn)可愛(ài)的同學(xué)互相追逐玩耍，笑聲不斷。親切的老師和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n，活躍連篇。就連“沉默的”夢(mèng)圓這時(shí)也裝扮起來(lái)，穿了一件金黃的外衣。
不必說(shuō)優(yōu)美的夢(mèng)圓，夢(mèng)幻的靜園，高大的教學(xué)樓，也不必說(shuō)美麗的操場(chǎng)，被楓葉落滿地的`籃球場(chǎng)，單是同學(xué)們學(xué)習(xí)的活躍氣氛，就有無(wú)限趣味。早晨看同學(xué)們踏著“黃金毯”，走向教室，上課時(shí)，老師與同學(xué)之間的默契配合，就為美麗的校園又增添了許多趣味。
夕陽(yáng)美景，夕陽(yáng)西下，整個(gè)校園沐浴在余暉的彩霞中，晚風(fēng)徐徐送來(lái)一陣陣涼意，夾著花木的幽香，使人心曠神怡，一抹殷紅色的夕陽(yáng)照在校園中，秋日的照射下的校園顯得那么誘人，更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好。
風(fēng)兒吹皺了問(wèn)渠，泛起了層層漣漪，折射著殷紅的霞光，像撒下一河紅色的瑪瑙，熠熠生輝，風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉那颯颯作響的聲音，像唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌。高空的風(fēng)，恣意地追逐著，戲弄著，撕扯著云朵。
秋，沒(méi)有了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的亮麗，沒(méi)有了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下柳枝絳”的清晰，沒(méi)有了“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的悠寂，只有“月到中秋寂，親人心相連”的心情。
秋，是本線裝的詩(shī)，物化的思緒，裊裊煙云，幾度夕陽(yáng)紅。
秋，是收獲的季節(jié)，是豐收的喜悅，徐徐的稻香，山高月小。
秋，是靦腆的微笑，是生活的小憩，朗朗的晴空，秋色多美妙。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)我的校園，校園的秋色，真美！
學(xué)校秋天作文 篇3
一座高高聳立的教學(xué)大樓，樓外觀是橙黃色的，中間夾著紅色的線條，顯得格外耀眼，這就是我們的學(xué)校。
秋天的校園，景色更加惹人喜愛(ài)。樓前的大花壇里開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，一棵棵松樹(shù)像士兵一樣，整整齊齊的`排列在花壇四周，保護(hù)著嬌嫩的鮮花，還有許多小花壇，每個(gè)花壇里都會(huì)有一束漂亮的鮮花，秋風(fēng)一吹，它們彎著柔嫩的腰枝，像是在向教學(xué)大樓行禮呢！
操場(chǎng)旁邊有一片果園，果樹(shù)上結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)。梨子像燈籠一樣掛在枝頭，蘋(píng)果像小朋友的臉一樣又大又圓，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在果園里歡快的唱歌。
秋天的校園，小朋友更加朝氣蓬勃，操場(chǎng)上同學(xué)們你追我趕在快樂(lè)的游戲，有的在跳皮筋有的在踢鍵子，有的在丟沙包，還有的在踢球。歡快的笑聲和吵鬧聲充滿了整個(gè)校園，讓同學(xué)們忘記了所有的煩惱，時(shí)而還能聞到果園里飄來(lái)的濃濃香味。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)秋天的校園。
學(xué)校秋天作文 篇4
銀杏樹(shù)揮動(dòng)著小扇子不停地扇哪扇，終于扇走了炎熱的夏天。秋天來(lái)到了府學(xué)美麗的學(xué)校。
你看，天很高很藍(lán)，陽(yáng)光和煦溫暖。魁星門(mén)、大成殿、明倫堂、奎星閣……紅柱青墻碧瓦，靜靜地沐浴在清晨的陽(yáng)光中，是那么莊嚴(yán);同學(xué)們結(jié)著伴說(shuō)著笑著，穿過(guò)教學(xué)樓前寬闊的操場(chǎng)，教室里已經(jīng)有同學(xué)在早讀，是誰(shuí)在讀《弟子規(guī)》?瑯瑯的讀書(shū)聲被秋風(fēng)傳得很遠(yuǎn)……
你瞧，府學(xué)園林里的景色更不一般。一座“知魚(yú)橋”挽起“知魚(yú)池”的兩岸，池子里的小魚(yú)們結(jié)成了方隊(duì)，在“大隊(duì)長(zhǎng)”的帶領(lǐng)下在池中游玩;銀杏樹(shù)的葉子特別漂亮，綠色的小扇子被秋姑娘繡上了金色的花邊，在秋陽(yáng)下歡快地跳著扇子舞;楓樹(shù)葉子已經(jīng)開(kāi)始變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像女生羞紅的臉;只有竹子姑娘們還那么任性，她們扭扭捏捏地站在那兒，噘著嘴不肯脫下綠色的衣衫;那兩棵老槐樹(shù)，粗的樹(shù)干高過(guò)樓頂，像一位慈祥和藹的.老校長(zhǎng)，笑瞇瞇地陪伴著我們成長(zhǎng)……
初秋的學(xué)校真美呀!我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)這秋天的學(xué)校!
學(xué)校秋天作文 篇5
雨后靜靜漫步于學(xué)校的小道，踩著濕潤(rùn)的樹(shù)葉，靜靜體會(huì)著秋天的學(xué)校。
秋風(fēng)輕吹，枯黃的樹(shù)葉飄起又落下。偶爾的雨滴灑落臉頰，涼涼的一激，心底突然空透，如這秋日的天空般明澈起來(lái)。
陣陣涼風(fēng)掠過(guò)，片片黃葉在冷雨中垂掛。每陣風(fēng)過(guò)，樹(shù)枝上便會(huì)少去許多葉的身影。想起初春時(shí)，在這兒看到的情景：也是一陣微雨過(guò)后，樹(shù)葉上萌動(dòng)著生命的.顏色，蒼老的樹(shù)干上鼓起一個(gè)個(gè)嫩苞，那么有力而飽滿。它們努力地汲取雨露，在春光中泛著點(diǎn)點(diǎn)生命的金色……
想到這，我釋然：它們的飄落，決非沒(méi)有意義：來(lái)年的春天，枚枚新生的幼芽必因它們的歸根而萌發(fā)!努力的生長(zhǎng)，充實(shí)地走過(guò)，生命行將回歸之時(shí)，必定少卻幾分遺憾，增添些許寧?kù)o與坦然。
走過(guò)學(xué)校，飄飛的秋葉多了幾分瀟灑與詩(shī)意，尤如輝煌過(guò)后美麗的謝幕。
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