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關(guān)于留住秋天作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的留住秋天作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
留住秋天作文 篇1
秋天來了,湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云。山上的樹葉有的是火紅的、有的是金黃的、還有的是深綠的……公園里的菊花開了,一朵朵綻放著,十分美麗嬌艷。
為了留住美麗的秋天,我找了一個(gè)晶瑩透亮的'瓶子,開始細(xì)心地收集著秋天特有的景物。
我來到楓樹林。楓葉都紅了,遠(yuǎn)看,像一團(tuán)團(tuán)火,把人的心也燃燒了起來。我拾起了一片楓葉,小心翼翼地把它放進(jìn)瓶子里。
我又來到菊花園。菊花五彩繽紛,白的像雪、綠的如玉、紅的似火、黃的賽金、粉的如霞……我彎下腰揀起了一片花瓣,投進(jìn)了瓶子里。
我又來到桂花園,一陣陣清香飄來。桂花小小的、金燦燦的,藏在綠葉中,好像在捉迷藏。我撥開綠葉,輕輕地拾起了一朵桂花,塞進(jìn)了瓶子。
后來,我又收集了翠綠的竹葉、黃黃的銀杏葉……我把瓶子慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來,里面的花草葉也跟著轉(zhuǎn)動(dòng),就像一個(gè)秋天的萬花筒。
回到家,我靜靜地看著瓶子里的秋花、秋葉、秋草,似乎聽得見它們?cè)阪告竸?dòng)聽地講述秋天的故事。我要把這些故事珍藏起來。
留住秋天作文 篇2
秋天是清爽的,頭上是高闊的天空,不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地,處處有成熟的金黃,恬靜的街道。風(fēng)中飄灑著黃葉的颯颯聲,與清澈透底、歡愉跳躍的小溪輕聲伴和,一切都是那樣的清純和灑脫。
秋天是收獲的,柿子樹上綴滿了小燈籠似的柿子,沉甸甸的,把枝頭都?jí)簭澚恕鳂涞?葉子火紅火紅的,像一簇簇正在燃燒的火焰。那梧桐樹的枯葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來,像翩翩起舞的金色蝴蝶。
雨后,梧桐樹的葉子悄然落了一地,秋天展現(xiàn)出它絢爛多姿的一面。我想:為什么不留住秋天呢?于是,我便找出了一個(gè)空瓶子,先將瓶子灌滿水,然后來到離家不遠(yuǎn)的濱江公園,那兒一地的落葉如蝴蝶美麗的翅膀,我捧起一片梧桐樹的葉子,小心翼翼地放入瓶中,它仿佛很快樂,在瓶子里跳起了歡快的“華爾茲”。身旁不時(shí)有調(diào)皮的樹葉與我捉迷藏,它一會(huì)兒飛到了我的頭頂上,一會(huì)兒又趁我低頭時(shí)快速地滑下來,玩得開心極了!我又撿起一片楓葉,上面還有幾顆晶瑩的水珠在打滾兒,我將它放入瓶中,它就像一葉小舟,在水面上漂浮著,不一會(huì)兒,便與瓶子里的其他“伙伴兒”玩耍起來……
留住秋天作文 篇3
秋天的顏色是豐富多彩的。瞧!蘋果樂紅了臉,石榴咧開了嘴,高粱像喝醉了酒,變得火紅火紅,稻子也笑彎了腰。還有好多花朵也開放了。它們有的傲然挺立,像高傲的小公主;有的微微地低著頭,像謙虛的'小伙子;還有的把頭偏過去,不讓人們看,像害羞的小姑娘。但這些并不是我所喜愛的,我最喜愛那秋天的落葉。
落葉在別人的眼中,可能是很不起眼的,但在我眼中,它們比寶貝還寶貝。我在學(xué)校不遠(yuǎn)處的幾棵樹下,撿了許多黃的、紅的、橙的等等好多顏色的葉子,拼成了幾種動(dòng)物,留作紀(jì)念。我還特意又在院子里搖下幾種扇子形的黃葉、火焰形的紅葉、圓形的綠葉……我又抱住另外幾棵樹,依次都搖了搖,又撿了好多翠綠的、嫩綠的葉子,裝在一個(gè)袋子里。等到中午回家時(shí),我已收獲了一大袋子樹葉,好高興吶!
秋,我要留住你,留住你的五彩斑斕!
留住秋天作文 篇4
九月,秋姑娘來了,她換上了金色的“裙裝”,伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語來到了校園,她一來便忙了個(gè)不停。
校園里,枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落下來,好似翩翩起舞的蝴蝶,輕輕地掉在地上,堆成的樹葉像積雪一樣厚實(shí)。土壤里,有許多花凋謝了,只有菊花迎著秋風(fēng)競相開放。除了菊花,葡萄架上也結(jié)出了一串串晶瑩剔透,似瑪瑙般的葡萄,不用嘗,空氣里也能聞一種甜甜的味道。
美術(shù)課上,老師讓我們到校園里去尋找枯葉制成書簽。同學(xué)們走出教室,奔向藏滿落葉的小徑,迫不及待地跳到樹葉上,樹葉堆發(fā)出“沙沙——沙沙——”的響聲,這聲音好聽極了。一片大大的紅楓葉飄到我的頭上,小伙伴望著我,笑瞇瞇地說:“那是秋天送給你的一頂帽子呢!”一片的葉子搖搖擺擺地落下來,我順手接住了它,這把“小扇子”正好做我的`書簽?zāi)?這時(shí),我身邊的好朋友謝明蔚大叫一聲,說:“大家快來呀,我找到了一枚繡花針呢!毙』锇閭兟犃斯笮Γ业皖^一看說:“只不過是一片松葉而已,有什么好大驚小怪的。"謝明蔚把下巴抬得高高地說:“現(xiàn)在這片葉子不是銹花針,可是我?guī)退蛏闲《,不就是了嗎!毙』飩兟牶笥职l(fā)出一陣銀鈴般的笑聲。
我回到教室,先刷洗樹葉,然后擦干,最后在樹葉上打上一個(gè)小孔,穿入線,一個(gè)美麗的書簽就做好了。我又找來一片,用顏料上色,拿剪刀修剪,寫下贈(zèng)言,工整的簽上名字,送給了我最好的朋友。愿那片小小的樹葉,留下我們的童年時(shí)光,記錄我們的友情歲月。
“解落三秋葉,能開二月花”,秋天像一陣微風(fēng)吹過,撫摸著我們,從一片落葉中我收獲對(duì)生活熱愛,我把書簽悄悄地夾在書頁中,留住秋天!
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