校園秋天作文

時(shí)間：2022-10-04 13:02:24 秋天的作文我要投稿

實(shí)用的校園秋天作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的校園秋天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的校園秋天作文4篇

校園秋天作文篇1

　　清晨走在上學(xué)的路上，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。秋天乘著涼風(fēng)悄悄走來(lái)，走進(jìn)了我們的校園。

　　天變得更藍(lán)，找不到一絲云彩;太陽(yáng)公公變溫和了，把它那光芒的紗衣批在同學(xué)們的身上。風(fēng)姑娘也來(lái)到我們的身邊，歡快的'唱歌，滿樹(shù)沙沙的響聲，給我們帶來(lái)清涼。

　　走進(jìn)校園，校園的美景立即出現(xiàn)在我的面前。在金色的秋風(fēng)中，教學(xué)樓和草場(chǎng)前那兩排高大挺拔的梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始脫落。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛從枝頭飄落，像美麗的蝴蝶在跳舞。那落在跑道上的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像鋪了一層黃色的地毯。莊嚴(yán)的國(guó)旗在風(fēng)姑娘的吹動(dòng)下迎風(fēng)飄動(dòng)。重新粉刷一新的教學(xué)樓也顯得更加寬敞明亮。

　　每天，同學(xué)們都可以在這溫柔的秋風(fēng)下做操、散步。課間，大家還能在操場(chǎng)上玩耍。一聲聲歡歌笑語(yǔ)回蕩在學(xué)校的上空……

　　啊!我愛(ài)秋天的景色，更愛(ài)秋天的校園。

校園秋天作文篇2

　　美麗的秋天好看極了，十分漂亮!

　　出了校門，穿過(guò)馬路，我們來(lái)到了中心花園的東邊入口。那兒的草坪上，有些草已經(jīng)干枯了，但還有些草還是綠油油的，生機(jī)勃勃。草坪上的小花沒(méi)有以前那么艷麗了，但黃色的枯葉似乎代替它們，傳來(lái)了秋的消息。大樹(shù)上的黃葉“刷刷刷”落下來(lái)，枯葉就像是黃色的地毯，鋪在地上的不是其他，就是黃葉的身影。在草地上的還不止這些，五顏六色的.花朵也有許多，有一叢叢并排在一起的黃色小花，有綠色的三葉草，也有白色的蒲公英。它們的顏色都暗淡了下去，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，有了枯葉的點(diǎn)裝，它們又重新美麗起來(lái)。

　　走過(guò)大草坪，我們走上了紅色的水泥小徑，上面有一點(diǎn)小亂石，偶爾，亂石里面會(huì)夾著一些小草，一踩上去，柔柔地，軟軟地，真是好舒服啊!我們沿著水泥小徑穿過(guò)草地，就看見(jiàn)了一個(gè)大大的人工湖。人工湖上方，浮著兩座橋，一座是拱橋，另一座是曲橋，號(hào)稱雙橋。我走過(guò)曲橋，踏上拱橋，再往下一看：哇!湖水碧綠碧綠的，有一個(gè)小島浮在湖面，小島四周的湖水干凈極了，碧綠的湖水看上去又深，顏色又濃，帶來(lái)了秋天的信息。轉(zhuǎn)個(gè)方向，看一看荷花池，上面的荷葉已經(jīng)枯黃了，雖然沒(méi)有荷花，但是也很美麗!

　　中心花園的秋天真是美麗極了!秋天的校園真是美麗極了!

校園秋天作文篇3

　　風(fēng)兒輕柔地送走熾熱的夏季，毫無(wú)征兆地迎來(lái)了涼爽的秋季。我們與夏姑娘擦肩而過(guò)，又與秋姑娘不期而至。秋風(fēng)之中，驀然發(fā)覺(jué)校園里的樹(shù)竟是開(kāi)始泛著淡淡的黃了……

　　一天清晨，我來(lái)到安靜的校園，細(xì)細(xì)的觀察著路邊的小草，小草上晶瑩的露珠便會(huì)和草葉做游戲，滾來(lái)滾去的。用手接一滴，一不小心，露珠便會(huì)滾落到地上，一下子不見(jiàn)了，仿佛在和我捉迷藏呢！真是應(yīng)了那句“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。芳草萋萋，隨著陣陣秋風(fēng)，清新的花草香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾。

　　隨著腳步的移動(dòng)，我來(lái)到了教學(xué)樓的后面，首先映入眼簾的，便是我們學(xué)校的動(dòng)物園。動(dòng)物園中央，一座假山巍峨屹立，為我們的動(dòng)物園增添了幾分韻味。園中，兔兒在嬉戲玩耍，小雞在悠閑地踱來(lái)踱去，雞與兔相映成趣。其樂(lè)融融之景仿佛在向我們昭示：“炎熱的夏天已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了，涼爽的秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的校園”。動(dòng)物園的'旁邊是什么？那是我們的菜園。走近菜園，映入我眼簾的便是一片綠油油的景象，到處都是生機(jī)勃勃的，散發(fā)著大自然的氣息。當(dāng)身臨其境時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，各種蔬菜，形狀各異，顏色或深或淺、或明或暗。你瞧，那兒有一簇簇繁茂的辣椒樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，—個(gè)個(gè)辣椒多像一群稚氣末脫的頑童，在向我們打招呼呢！緊挨著的，是一株株西紅柿，紅肜彤的臉蛋上洋溢著燦爛的微笑，它們似—盞盞紅燈籠掛滿枝頭，那么紅、那么艷，真有“萬(wàn)綠從中點(diǎn)點(diǎn)紅”之感。在不遠(yuǎn)處，有涼亭似的瓜架，瓜蔓珠連，南瓜正安安靜靜地待在那里，不卑不亢，任君采擷。除了這些，柿子，葫蘆、白菜、蘿卜……哪一樣不是我們校園的寶貝呢？

　　抬頭仰望，秋天里澄清的天，像一望無(wú)際的平靜的碧海；燦爛的陽(yáng)光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波�！耙荒旰镁熬氂�，最是橙黃橘綠時(shí)�！鼻铮嗝礃銓�(shí)的一個(gè)詞語(yǔ)！秋天沒(méi)有冬天冰花玉樹(shù)的奇妙景象，也沒(méi)有春天萬(wàn)紫千紅的百花爭(zhēng)艷，也沒(méi)有夏天涼而脆爽的清風(fēng)鳴蟬。但秋天有她的獨(dú)特的表達(dá)方式——校園落葉中映襯的累累碩果，正是秋天無(wú)華而實(shí)在的美。

　　因此，秋天的校園是最美的！

校園秋天作文篇4

　　秋天，是個(gè)美麗、涼爽的季節(jié)。它既不像春天那樣春暖花開(kāi)，也不像夏天那樣婷婷玉立，更不像冬天那樣潔白無(wú)瑕。它有著自己獨(dú)特的特征。校園的秋天也是景色宜人，端莊秀麗。

　　走進(jìn)校園，你會(huì)看到一排排的楊柳站在一旁，迎接貴客。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝一搖一晃，猶如頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。它們有時(shí)還會(huì)互相取鬧，風(fēng)姑娘一吹，它們就會(huì)混在一起。

　　校園的每個(gè)角落，都不是空蕩蕩的，而是種滿了許多果樹(shù)。橙澄澄的柿子已經(jīng)等得不耐煩了，想立刻有人來(lái)摘它。石榴姐姐安靜地掛在樹(shù)上，它們紅彤彤的臉蛋使人非常眷戀，它們每天都會(huì)一如既往地掛在樹(shù)上，顯得猶如鮮艷的玫瑰和紅紅的燈籠一樣美麗，閃閃發(fā)光。

　　“沙沙沙”。噢，原來(lái)是大樹(shù)爺爺在揮動(dòng)它的頭發(fā)，秋風(fēng)姑娘一吹，大樹(shù)爺爺茂盛的頭發(fā)就會(huì)不約而同地飄在地上。蝴蝶路過(guò)這里，停下腳步，對(duì)樹(shù)爺爺嘀咕嘀咕地說(shuō)了一番，好像在說(shuō)：“謝謝你，樹(shù)爺爺，有了你這些頭發(fā)，我就不會(huì)再寂寞了�！闭f(shuō)完，蝴蝶就扇動(dòng)這它那美麗的翅膀，在這里快樂(lè)的玩耍。

　　即使下雨了，也會(huì)格外美麗，細(xì)細(xì)的雨絲淋在已經(jīng)熟透了的果實(shí)上，使果實(shí)更加鮮艷，透亮。在這雨聲里，有奇妙無(wú)比的聲音，有清晰的`聲音，有細(xì)細(xì)的聲音，有顫抖的聲音，還有許多美麗的聲音。

　　雨，漸漸地停了下來(lái)，雨點(diǎn)們也累了。在它們的嬉戲中，校園變得更加美麗，清晰，全部都煥然一新。

　　我喜校園的秋天，不是因?yàn)樗苊利悾且驗(yàn)樗刮铱吹搅饲锾飒?dú)特的特征。

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