留住秋天作文

時(shí)間：2023-03-10 13:09:25 秋天的作文我要投稿

精選留住秋天作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的留住秋天作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選留住秋天作文9篇

留住秋天作文篇1

　　秋天是一幅色彩斑斕的圖畫，秋天是一位美麗可愛的小天使。秋天意味著成熟，秋天意味著收獲。

　　我到田野里去尋秋。呼吸著田野里獨(dú)有的清香，我感覺神清氣爽。水渠兩旁聳立著高大粗壯的楊樹，樹葉發(fā)黃了，秋風(fēng)吹來，落葉飄飄灑灑，仿佛一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，有的落在了水渠里，有的落在了水渠的邊上，水渠邊仿佛鋪上了金色的地毯，踩上去又送又軟。到了岔口，我轉(zhuǎn)了彎走進(jìn)了田間小道。向前望去，一根根枯黃的玉米桿長(zhǎng)在田里，顆粒飽滿的玉米棒已經(jīng)被農(nóng)民伯伯收完了。遠(yuǎn)處，田里鮮嫩的白菜，有一尺多高。蘿卜紅彤彤的，長(zhǎng)勢(shì)很好。金燦燦的太陽(yáng)照著谷子彎下了腰，照著高粱舉起了勝利的火把。農(nóng)民伯伯在田野里穿來穿去，忙著收割成熟的`莊稼……

　　啊，秋天，成熟的秋。豐收的秋。繁忙的秋天。金色的秋天，我愛你，更想留住你。

留住秋天作文篇2

　　秋景是迷人的，是五彩斑斕的，秋天是收獲的季節(jié)，帶給人們豐收的喜悅。秋天這個(gè)美麗的季節(jié)，已經(jīng)來到我們的身邊，讓我們?nèi)ふ仪锾彀?

　　我們來到了校園，迎面吹來了一陣陣涼爽的秋風(fēng)，那感覺是多么的愜意，多么的神奇。葉子一片片落下，它們旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，輕舞飛揚(yáng)著。

　　那櫸樹的葉子一些黃一些綠，似乎是秋姑娘的顏料把它當(dāng)頭發(fā)染成了這樣的色彩。秋風(fēng)蕭瑟，陽(yáng)光下，走在這校園中，確有一股別樣味道。

　　果園里，雪白的棉花像云海，黃色的玉米堆滿院，鮮紅的辣椒掛窗前。果實(shí)掛滿了枝頭，沉沉的，壓彎了細(xì)細(xì)的`枝。

　　紅紅的蘋果，黃澄澄的梨，一個(gè)接著一個(gè)，興奮得像一群出游的孩子。果農(nóng)們欣慰地看著自己用心血換來的果實(shí)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。

　　叢林里，葉子一片，兩片、三片、四片、五片……一片片地落下了。一群小朋友穿梭在叢林里，幾個(gè)小女孩踩在樹葉上，發(fā)出了“喀嚓喀嚓”的聲音，她們撿了幾片樹葉做成了書簽。大家玩得可開心了!

　　我覺得秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向。我喜歡秋天，你呢?

留住秋天作文篇3

　　秋天是清爽的，頭上是高闊的天空，不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的街道。風(fēng)中飄灑著黃葉的颯颯聲，與清澈透底、歡愉跳躍的小溪輕聲伴和，一切都是那樣的清純和灑脫。

　　秋天是收獲的，柿子樹上綴滿了小燈籠似的柿子，沉甸甸的，把枝頭都?jí)簭澚�。楓樹的葉子火紅火紅的，像一簇簇正在燃燒的火焰。那梧桐樹的枯葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來，像翩翩起舞的金色蝴蝶。

　　雨后，梧桐樹的葉子悄然落了一地，秋天展現(xiàn)出它絢爛多姿的一面。我想：為什么不留住秋天呢?于是，我便找出了一個(gè)空瓶子，先將瓶子灌滿水，然后來到離家不遠(yuǎn)的.濱江公園，那兒一地的落葉如蝴蝶美麗的翅膀，我捧起一片梧桐樹的葉子，小心翼翼地放入瓶中，它仿佛很快樂，在瓶子里跳起了歡快的“華爾茲”。身旁不時(shí)有調(diào)皮的樹葉與我捉迷藏，它一會(huì)兒飛到了我的頭頂上，一會(huì)兒又趁我低頭時(shí)快速地滑下來，玩得開心極了!我又撿起一片楓葉，上面還有幾顆晶瑩的水珠在打滾兒，我將它放入瓶中，它就像一葉小舟，在水面上漂浮著，不一會(huì)兒，便與瓶子里的其他“伙伴兒”玩耍起來……

留住秋天作文篇4

　　金秋九月，萬(wàn)物凋零，銀杏葉變成了秋的使者，像一把小扇子似的，扇走了人們心頭的燥熱，扇走了瘋長(zhǎng)的野草，只留下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，把我們帶入一個(gè)新集體，感受到了一份新的溫暖。

　　新班集體的同學(xué)們個(gè)個(gè)能言善辯，可唯獨(dú)小含從來不與我們交流。上課不回答問題，下課獨(dú)來獨(dú)往，甚至連“是”與“不是”都用點(diǎn)頭與搖頭來決定。細(xì)心的女生們很快就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“獨(dú)立”的女生。總是想方設(shè)法地打開小含的心結(jié)�？墒切『仓皇切π�。一下課，班委們擠在一起小聲的`商量，最終想出了一個(gè)好辦法。

　　星期一早上，班上一番討論，我有些疑惑地問班長(zhǎng)：“你確定這個(gè)辦法真的有用？”班長(zhǎng)神秘地笑了笑，小聲地對(duì)我說了幾句話。我，開心地笑了。語(yǔ)文課上，老師說道：“哪位同學(xué)愿意來讀一下這篇課文呀？”班上鴉雀無(wú)聲，過了一會(huì)兒，有同學(xué)帶頭說：“小含讀！”大家都說：“對(duì)！小含讀！”小含猶豫了一會(huì)兒，緩緩地說：“老……老師，我可……以不……不讀嗎？”隨后便伏在桌上號(hào)啕大哭。大家都嚇壞了，忙上前安慰，我抱了抱小含，小心翼翼地對(duì)她說：“下課你和我一起出去走走吧！”小含輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一下課，我便拉著小含出了門，我對(duì)她說：“我知道你為什么寧可被罵也不說話了，難道就因?yàn)榭诔�？可你總這么悶著，也不是一個(gè)頭啊，你要勇敢一點(diǎn)，好嗎？”小含用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，才剛剛組織起來的“故事會(huì)”便辦得風(fēng)生水起，因?yàn)樾『看味紩?huì)上去講故事，雖然很慢、很慢，甚至長(zhǎng)時(shí)間的停頓，但我們都愿意和她一起說話，陪她一起一字一頓，縱使萬(wàn)般艱難也把每一句話講完。

　　秋風(fēng)卷起銀杏葉落在小含的腳邊，陽(yáng)光靜靜地灑在樹梢上。秋風(fēng)再起，吹走了小含的自卑，為我們帶來了一個(gè)全新的小含。愿這段溫馨快樂的回憶永存于我們的心尖，愿這年秋天的我們永遠(yuǎn)留在這里，愿銀杏樹上的小扇子將回憶記在那年秋天的日記里。

留住秋天作文篇5

　　秋天到了，桂花黃了，樟樹葉紅了，鵝掌楸葉有的也變成桔色了。傍晚散步時(shí)，我看到了很多漂亮的樹葉，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我們采點(diǎn)樹葉回去做樹葉貼畫吧。”媽媽一口答應(yīng)了。

　　走著走著，我們發(fā)現(xiàn)一棵鵝掌楸樹，這種樹的葉子和其它樹葉都不一樣，別的是橢圓型的，鵝掌楸樹葉卻像件小連衣裙。這讓我聯(lián)想到了動(dòng)畫片里的波妞，便采了幾張準(zhǔn)備做小人的身體。我們走到樟樹前，一片片紅通通的`樹葉，多么像小人的臉�。∥覀円膊闪藥讖垺Ｍ蝗灰还上阄队娑鴣�，我們尋著花香，來到樹前一看，原來是桂花開了。媽媽奇思妙想說：“不如我們做四個(gè)小人，站在桂花雨中手拉手的樣子吧�！薄昂冒　蔽液兔妹卯惪谕暤卮饝�(yīng)了。

　　回到家，我們忙了起來。妹妹負(fù)責(zé)做小人的帽子，我負(fù)責(zé)拼小人，媽媽負(fù)責(zé)把小人、桂花拼貼在紙上。我們?nèi)艘黄鹱鍪拢俣群芸�。媽媽突然想到還有夜來香，就把它貼在最上面。不一會(huì)兒，我們就做好了貼畫�？粗约旱淖髌�，我們開心地笑了。

　　我想留住秋天，因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)豐收的季節(jié)，火紅的季節(jié)。在秋天，我們能做有趣的樹葉貼畫，去果園采水果在天氣不錯(cuò)的秋天，讓我們一起去感受秋天，感受大自然吧。

留住秋天作文篇6

　　北風(fēng)呼呼的吹著，樹兒被凍得瑟瑟發(fā)抖，晃動(dòng)著身子，好像在說：“誰(shuí)能給我們穿件衣服��？”冬爺爺坐著馬車來了，他們要把秋姑姑帶走了，我走出門，戀戀不舍地望著坐在馬車上的秋姑姑，心里想：我真想把秋天留下來��！

　　我要把秋天留下來，留下那亮晶晶的“眼睛”，那掛在枝頭沉甸甸的果實(shí)，就是他的眼睛呀，石榴咧開嘴笑了，只聽啪啪兩聲，石榴笑破了肚皮，露出了那水晶一樣的牙齒，我要給每一顆果實(shí)穿上一件衣服，這樣他們就不會(huì)在寒風(fēng)中冷得打哆嗦了。

　　我要把秋天留下來留下那美麗的“發(fā)卡”，那長(zhǎng)在土地里的花朵就是她的發(fā)卡呀！我要給每一朵花而建造一個(gè)大溫室，讓花兒們不再受野外的風(fēng)吹雨打。

　　我要把秋天留下來，留下那火紅的手掌，那在樹上的.楓葉就是她的“手掌”呀！我要給每一棵楓樹圍上長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，楓樹也不再冷了，楓葉也肯定不會(huì)落多少的。

　　秋天是個(gè)景色宜人的季節(jié)，好想一直停在秋這個(gè)季節(jié)��！

　　晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見我拿著一個(gè)大網(wǎng)子把秋姑姑網(wǎng)住了，我開心地笑了。

留住秋天作文篇7

　　秋，對(duì)我的印象是那么美麗，那么短暫。在這短暫的時(shí)光里，唯有一種東西留住它，那就是秋天各式各樣的樹葉書簽。

　　上周六下午，我和我的小伙伴宋金禾到家門口的公園里玩，一陣風(fēng)吹過，樹葉翩翩起舞，美麗極了。我想：怎樣才能把這美麗的秋天留住呢。我和同伴商量著，“不如我們撿些樹葉做一些樹葉書簽吧！”宋金禾大聲地說：“好��！”

　　“嘿，桂花葉！”原來是同伴發(fā)現(xiàn)了掉落的桂花葉。我撿起一片細(xì)細(xì)地觀察起來：桂花葉全身翠綠，葉脈中央有一條淡淡的黃色；形狀像一葉小船；用鼻子一聞，散發(fā)著淡淡的清香。順著葉柄往下摸，有一種凹凸不平的感覺；不按順序摸，有一鐘粗粗的'感覺。一陣微風(fēng)吹過桂花樹在風(fēng)中搖曳，桂花和桂花葉像一只只黃蝴蝶和綠蝴蝶在空中翩翩起舞，好似仙女下凡，過了一會(huì)兒，滿地便都是金黃的桂花和碧綠的樹葉了。

　　穿過桂花林，就到了柿子林。樹上的柿子色澤鮮紅，讓人垂涎三尺。柿子樹葉呈深綠色，形狀像一把小扇子。葉脈與葉脈之間間隔得當(dāng)。一股清香從葉脈中散發(fā)出來，摸上去有點(diǎn)刺手。風(fēng)一吹，柿子葉像是在給柿子寶寶扇風(fēng)呢！

　　最后，我們來到了枇杷林。一棵棵枇杷樹挺拔有力，看上去充滿活力。枇杷葉是綠色的，葉片呈鋸齒狀，有點(diǎn)刺手，像一把把鋒利的小刀。它有一股奇特的味道，聽說用它煮水喝可以治咳嗽。

　　夕陽(yáng)西下，我和同伴撿了好多樹葉，滿載而歸地到了家。把它們制作成了一個(gè)個(gè)精美的書簽，把秋天永遠(yuǎn)留在了我的身邊。

留住秋天作文篇8

　　秋天是一幅色彩斑斕的圖畫，秋天是一位美麗可愛的小天使。秋天意味著成熟，秋天意味著收獲。

　　沿著水渠邊漫步，呼吸著田野里獨(dú)有的清香，我感覺到神清氣爽。水渠兩旁聳立著高大粗壯的楊樹，樹葉已經(jīng)發(fā)黃了，微風(fēng)吹來，落葉在空中翩翩起舞，宛如一位位美麗的仙女。

　　來到田野里，眼前是一望無(wú)際的稻田，金黃色的稻穗害羞地低著沉甸甸的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田就像是一張金色的地毯。秋風(fēng)吹過，金色的地毯就像大海中的波浪，此起彼伏，非常壯觀。

　　稻田旁邊有一片高粱地。高粱好似一個(gè)喝醉酒的小伙子，臉通紅通紅的、東倒西歪。玉米長(zhǎng)得高高的，精神抖擻，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)兵。

　　農(nóng)民伯伯在田里穿來穿去，忙著收割成熟的莊稼，臉上露出幸福的笑容。我拾了一片黃樹葉想做一枚美麗的樹葉書簽，把這個(gè)金秋的夢(mèng)儲(chǔ)存在我的筆記本中。

　　啊!秋天，你是一位畫家，你用神奇的畫筆，把大自然描繪得生動(dòng)形象;秋天，你是一位作家，你用你的文采，把美麗的大自然變得更加美妙!我愛你，更想留住你!

　　秋姑娘大步流星的來了，我要留住她。

　　我要把秋天留在棗園里，綠油油的小棗變成了紅色，是因?yàn)榍锕媚镒哌M(jìn)了棗園。小棗不知道自己已經(jīng)變成了紅色的了，秋姑娘溫柔地告訴它，你已經(jīng)變成紅色的了。小棗不解地問秋姑娘：“我為什么變成紅色的呢?”秋姑娘不好意思的笑了，然后說，“是因?yàn)槲业牡絹砟悴抛兂闪思t色的了�！毙椄拥牟唤饬�，“為什么把我變成紅色的呢?”秋姑娘耐心地告訴它，“秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，你應(yīng)該成熟了，紅色是你成熟的標(biāo)志�！毙椧宦犨@才高興起來，因?yàn)樗墒炝司偷玫饺藗兊南矏哿�。它要感謝秋姑娘，“謝謝你，秋姑娘，是你讓我成熟的，讓我們永遠(yuǎn)在一起吧�！鼻锕媚镂⑿χ鴵u搖頭說，“不行的，雖然我也愿意和你在一起，但是我還有別的任務(wù)，我的下一站是蘋果園啊�！�

　　秋姑娘邁著輕盈的步子走進(jìn)了蘋果樹林，蘋果樹林高興地鼓掌歡迎。一個(gè)笑紅了臉的大蘋果對(duì)秋姑娘說：“歡迎你來到蘋果園做客。”秋姑娘說：“謝謝你們的熱情招待，我會(huì)讓整個(gè)蘋果園充滿歡笑的，盡快的`讓你們成熟讓你們長(zhǎng)大�！碧O果們聽后，高興的手舞足蹈。秋姑娘又說：“我又要到下一站玉米地去了�！眰€(gè)個(gè)蘋果急切地說，“你為什么要去玉米地呢?”秋姑娘回轉(zhuǎn)身對(duì)整個(gè)蘋果園說，“我已經(jīng)讓你們成為主人的寶貝了，那些玉米的主人也盼我早點(diǎn)去做客呢�！闭f完笑嘻嘻地走了。

　　秋姑娘慢悠悠地走進(jìn)玉米地，玉米們歡呼雀躍。玉米們對(duì)秋姑娘說：“歡迎你，可愛的秋姑娘，你可是我們我們的恩人，我們的貴客啊�！边€沒等秋姑娘回話，一個(gè)急性子大玉米說話了：“秋姑娘，你能不能留在我們這里不走了呢?”秋姑娘轉(zhuǎn)身看著它說：“不會(huì)的，我要到需要我的地方去旅游�！庇衩讉兗娂姳硎局С智锕媚锏穆糜�。秋姑娘舉起她的纖纖細(xì)手，搖擺著說了聲“再見”，就離開了那些留戀她的玉米們。

　　而現(xiàn)在我們可以在任何地方發(fā)現(xiàn)秋姑娘的身影，這是因?yàn)槲伊糇×怂?/p>

　　你用擬人手法，形象、生動(dòng)的語(yǔ)言描述秋姑娘的所到之處，文中多出對(duì)話，充分顯示了你大膽的想象力，優(yōu)美生動(dòng)的描述增強(qiáng)了習(xí)作的感染力，很棒!