秋天的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的秋天的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的作文 篇1
秋風(fēng)乍起，池水泛起漣漪。仰望，天藍(lán)云白；眼見(jiàn)，葉落菊黃；風(fēng)中是彌漫的花香果香……感受著秋天發(fā)來(lái)的信息，幾分欣喜，幾分激動(dòng)，我要去找尋秋天……
如今城里已滿是鋼筋水泥，遍地高樓林立，只是繁華之中少了許多季節(jié)的信息。走，到鄉(xiāng)下去，去赴秋的宴會(huì)！
出城不久，便見(jiàn)一片蔓延的金黃，鋪天蓋地，就像天地間鋪了一張巨大的厚重的金黃色的地毯，向人們傳達(dá)著即將收獲的信息。閉著眼睛深吸幾口彌漫著稻香的空氣，我迷醉在黃色的秋天里。
沿著齊整的柏油路，不久就來(lái)到姥姥的村前。呵，真是幾日不見(jiàn)，當(dāng)刮目相看啊，村子里什么時(shí)候新建了這么多的三層樓房？一幢幢雕梁畫棟，氣勢(shì)威嚴(yán)，富貴典雅，如果不是熟悉地理，說(shuō)不定會(huì)以為進(jìn)入了什么別墅區(qū)了呢！
村中的寬闊通暢的馬路兩邊，平時(shí)不顯山不漏水的我從未注意過(guò)的小柿子樹這回亮出了看家的本事，一個(gè)個(gè)黃澄澄的紅艷艷的大柿子墜滿枝頭，壓彎了樹梢，密密的排列在馬路兩邊，就好像立著的許多熱情的鄉(xiāng)親，打著紅燦燦的燈籠迎接我這小客人。哈，我看到了秋天的熱情！
車子七彎八繞，一會(huì)兒就來(lái)到姥姥家門前。沒(méi)進(jìn)門呢，眼尖的我就已經(jīng)看見(jiàn)姥姥家的石榴樹正揚(yáng)著石榴向我炫耀，有幾個(gè)特別大的，裂開嘴，站在枝頭，正沖著我笑呢！我迫不及待地摘下一個(gè)大紅石榴，掰一粒紅瑪瑙似的石榴放到嘴里，啊，真甜！秋天的味道讓我癡迷。
每次回家，我最喜歡的就是到姥姥家的菜園去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。你看，蘿卜綠油油的，白菜肥嫩嫩的，茄子又大又紫，辣椒呢？青的紅的，大的小的，擠擠挨挨，密密麻麻，一排一壟，熱熱鬧鬧，這氣勢(shì)可是我養(yǎng)在花盆里的辣椒所比不上的。
還有蘿卜，還有扁豆，還有芋頭……姥姥家不大的小菜園在我看來(lái)就是一個(gè)新鮮的小世界。
不過(guò)我最喜歡的感覺(jué)就是摘棉花了，我這才知道那尖尖的綠色的棉桃里竟然包裹著這樣白白的軟軟的.棉絮，而我那暖和的小棉襖就是用這個(gè)做成的，這可是我做夢(mèng)都?jí)舨坏降氖虑椋?/p>
村子的南邊還有一片池塘，碧綠的荷葉，粉紅的荷花，鼓鼓的蓮蓬，無(wú)不讓我牽掛流連，路邊、門前散見(jiàn)著幾株、幾簇或是野生、或者有意栽培的菊，雖然香氣不夠濃郁，卻極淡雅，于淡雅之間還點(diǎn)綴點(diǎn)傲氣，在這個(gè)屬于它的季節(jié)里，菊理所應(yīng)當(dāng)是秋天里最燦爛的、最必不可少的裝飾。
稻子、高粱期待收獲；柿子、石榴張燈結(jié)彩；茄子、扁豆果實(shí)累累；桂花、菊花釀滿香氣……空氣中滿是秋的氣息。
啊，我迷醉于這個(gè)斑斕五彩的秋天里！
秋天的作文 篇2
春夏秋冬捻指尖，鐘送黃昏雞報(bào)曉。昨天，今天，明天，似乎沒(méi)有什么特別的不同，日復(fù)一日的過(guò)著屬于自己的日子。 寂靜的空氣令人感到可怕，該做些什么該想些什么，可卻什么也沒(méi)有做什么也不愿意去想。前段時(shí)間喜歡肆意的花錢，手里握著商品的感覺(jué)真好，讓自己感覺(jué)不再那么寂寞，可現(xiàn)在也不像以前了，什么都不想理會(huì)，什么都不想追究。有時(shí)感覺(jué)自己像一個(gè)垂暮之年的老人，總在等待一些施舍的感情，而自己的行為又像個(gè)孩子似的霸道，只等著收獲而不予付出。
不知道愛(ài)情真正的樣子，只記得在聊天時(shí)說(shuō)過(guò)的一些片斷，中國(guó)人的.愛(ài)情觀和婚姻觀之類的，雖然是實(shí)話卻沒(méi)有任何感情可言。年輕人都會(huì)向往美好的愛(ài)情，在某一個(gè)階段會(huì)認(rèn)為自己擁有的就是最美好、最值得留戀的愛(ài)情，可一段情能維持多久，我們都不知道。一輩子這三個(gè)字說(shuō)起來(lái)特別容易，但真實(shí)又能兌現(xiàn)的承諾太少了，稀罕的事物總讓人無(wú)限向往，在某些時(shí)間內(nèi)會(huì)沾沾自喜的以為自己得到了，而不知道最美的總是最容易消失，最真的愛(ài)也總會(huì)傷人最深。多少愛(ài)就會(huì)換來(lái)多少痛，成熟的代價(jià)是一次次掙扎和蛻變，每個(gè)人的天空都有著不相同的云彩，只有自己慢慢體會(huì)，慢慢描繪。
屋外仍是艷陽(yáng)天，都已經(jīng)是九月的中旬了，天還是那么藍(lán)，陽(yáng)光也還是那么燦爛，想念一場(chǎng)秋雨帶來(lái)的清冷的涼爽，想念一場(chǎng)秋風(fēng)吹散零亂不堪的思緒。對(duì)著每天如此勤勞的太陽(yáng)，真想告訴它休息下吧，別每天霸占著天空，我們需要的不止是陽(yáng)光。
別樣的秋天，別樣的心情，收獲的和失去的，擁有的和離開的，都很多很多，以至于心無(wú)法再寧?kù)o。想要一次逃亡，能夠在遠(yuǎn)離塵世的紛擾，哪怕只有幾天也好，可以隨性的生活，然后找回笑的種子，培養(yǎng)，耕耘，然后回到燦爛的日子。
秋天的作文 篇3
秋天來(lái)了。
我，獨(dú)自一個(gè)人穿著灰色的大衣走在這幽靜的小路上，輕輕的，兩旁的樹靜靜的立在那，金黃色的葉在秋風(fēng)的吹拂下，飄飄灑灑，從我的眼前劃落，抬起頭，雙眼朦朧，望著前方無(wú)盡的路，淚水沒(méi)出了雙眼。
睹物思情，記憶飄飛，時(shí)光回轉(zhuǎn)。子規(guī)聲聲換不回春天，不知你是否依然，陽(yáng)光是否燦爛?日子悄悄的流過(guò)每一個(gè)午后，如此清清淡淡。那個(gè)美麗的午后如湖水般清澈，沒(méi)有一絲漣漪……
是那個(gè)美麗的午后，你撐著小傘在春光下沐浴。你動(dòng)人的身影如磁石般吸引了我的目光。
哦!閑庭信步，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)映襯著那動(dòng)人的笑靨，樸實(shí)的臉龐掩不住那一絲高雅的氣質(zhì)——如蘭一樣的純潔，似牡丹那樣奔放，如凌波仙子那樣飄逸，比蓮花更加溫柔細(xì)膩。
那一刻，不，你一刻的定格便足夠了，我的心義無(wú)反顧。
我們?cè)谀莻�(gè)芬芳彌漫，桃花飄飛的浪漫季節(jié)里相知相遇，許下了無(wú)數(shù)的諾言，我們闊談古今趣事，一封封書信傾訴著彼此無(wú)盡的情意，我們沉浸在幸福的海洋中，早已不知什么是痛苦。然而好景不長(zhǎng)。春天，我們相知相遇：夏天，我們沉浸于愛(ài)的海洋，而秋天，當(dāng)一切都凋零時(shí)，我們的愛(ài)也隨之化為了灰，昨日那麗絲做成的印跡，已被風(fēng)鈴搖成了一粒粒斷線的珍珠，零落記憶飄飛于山谷。
當(dāng)我拿著鮮紅的玫瑰花，準(zhǔn)備送給你時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，看著花朵在手中敗落，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方時(shí)，我的心，碎了。
一陣陣蕭瑟的風(fēng)將我從回憶中拉回，邁開了緩慢的腳步，我又繼續(xù)朝那無(wú)盡的小路走去。
是誰(shuí)，在更深的.夜里眺望秋的凄切?是誰(shuí)，在更遠(yuǎn)的夢(mèng)里撫摸生的傷痕?
在飽嘗了幸福與痛苦后，最終我放棄了，放棄了這份愛(ài)。
時(shí)光如流水一般，掠過(guò)我的身旁。我靜靜的走著，當(dāng)最后一片金黃色的葉在我的眼前劃落時(shí)，我輕輕的說(shuō)“
就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的愛(ài)�！�
秋天的作文 篇4
在落葉紛飛、秋高氣爽的秋天里，有著許許多多的節(jié)日，比如說(shuō)舉國(guó)歡騰的國(guó)慶節(jié)，合家團(tuán)圓的中秋節(jié)，尊敬老師的教師節(jié)……秋天里有這么多的節(jié)日，讓我印象最深最深的節(jié)日是教師節(jié)。
我還知道一些關(guān)于教師節(jié)的來(lái)歷的知識(shí)呢，老師把自己的知識(shí)教給了我們，花費(fèi)了許多精力和心血培育我們，為了讓全社會(huì)形成尊師的風(fēng)氣，為了感謝老師對(duì)我們的哺育，我國(guó)把每年的9月10日法定為教師節(jié)。我們班黃老師曾說(shuō)過(guò)一句話，讓我銘記于心：“老師是仙人嗎?不是!世界上不存在仙人。老師是圣人嗎?不是，老師和你們同等，和你們是一樣的沒(méi)有任何區(qū)別的平凡人，只不過(guò)是比你們?cè)鐚W(xué)了一點(diǎn)東西而已�！�
9月9號(hào)晚，我就不停地想：“送給老師什么好呢?”媽媽要我送紅筆，爸爸要我送花，我想來(lái)想去采取了爸爸的這種想法，因?yàn)榧t筆黃老師有一大堆，金雪儀她想送紅筆，我不想和別人重樣了，所以采用了爸爸的方式。
9月10日一大早才5：50我就迫不及待地起了床，爸爸就開車把我送到“芳芳花店”門口，挑選了幾枝五顏六色的康乃馨后我疾步如飛地沖到學(xué)校。我給老師送花的方式很特別，采取的是“抽獎(jiǎng)”方式，我把所有的.花都裝在袋子里，讓老師閉上眼睛，自己抽取自己的幸運(yùn)之花。最后還剩下一束花，我把它送給了我最喜歡的老師MISSGUO，我來(lái)到老師的辦公室，看見(jiàn)老師的辦公桌上放著一個(gè)瓶子，里面已經(jīng)裝滿了五彩繽紛的鮮花，我把我的花也悄悄地放進(jìn)花瓶，然后就飛快地跑了。
篇6：秋天的節(jié)日
秋天里有很多節(jié)日，有國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、教師節(jié)。說(shuō)到過(guò)節(jié)，我的心情就高興起來(lái)，因?yàn)檫^(guò)節(jié)可以吃到好吃的食品，可以把以前有時(shí)間看的課外書籍拿出來(lái)看一看，而且爸爸媽媽還會(huì)帶我們?nèi)ビ瓮妫詈玫氖遣挥蒙蠈W(xué)，可以好好睡個(gè)懶覺(jué)啦!嘿嘿。
今年，我們?nèi)叶冗^(guò)了一個(gè)開心的中秋節(jié)。覺(jué)得農(nóng)歷八月十五那天晚上，媽媽做了許多香辣可口的菜，有：魚、肉、雞子……飯后，我們一家坐在陽(yáng)臺(tái)上欣賞皎潔的月亮，聽(tīng)別人說(shuō)十五的月亮十六圓，可是今年的月亮卻是十五圓哦，這使我非常吃驚。那天晚上，媽媽還給我們講了一個(gè)故事呢，這個(gè)故事是這樣的：從前天宮有一個(gè)叫吳剛的人犯了一個(gè)錯(cuò)誤，玉帝想要懲罰他，就罰他去砍月亮上的桂花樹，砍到了就讓他回天宮。吳剛每天砍啊砍啊，每次好不容易砍倒，到了第二天，那棵樹又長(zhǎng)起來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)這棵樹還在月亮上呢。
我們正在那里尚著月，爸爸拿出一盒月餅，這月餅好似中秋的月亮，裝載著思念的味道，讓思念聚成一個(gè)圓——月餅。
吃完月餅，我仰望著天上的銀月，我的腦海里就出現(xiàn)萬(wàn)家團(tuán)聚的景象，感到無(wú)比的開心。希望明年的中秋節(jié)過(guò)得更加愉快。
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