秋天的景色優(yōu)秀作文范文三篇
篇一：秋天的景色
你看見了嗎？秋，帶著優(yōu)雅的氣質來了，帶著涼涼的風來了。在夏天開得茂盛的樹，在秋風的吹拂下肢剩下幾片枯黃的葉子。
我來到我以前住過的村子里，尋找著秋的足跡。
咦？這個小石缸里的荷花呢？那滿樹的金銀花有飄到哪兒去了呢？那棵不知名的大樹又是誰給他染的一頭枯黃而稀疏的頭發(fā)呢？秋天，你在哪兒？不知名的小野花是在和金銀花捉迷藏嗎？農(nóng)民伯伯臉上為什么沒有了汗水而多了笑容呢？
噢—我發(fā)現(xiàn)了，秋是一位魔術師，當夏姐姐正尋找荷花妹妹時，秋用她神奇的魔法將荷花妹妹送回給夏姐姐。秋也是一位慈祥的媽媽，她用自己溫柔的風音，將所有的花催眠了。秋也是一位染發(fā)師，她用自己靈巧的雙手為所有的樹染發(fā)。秋更是一位美麗的笑星，她用自己美麗的行為讓農(nóng)民伯伯開懷大笑。在秋的風聲下，小草睡了，一切在春夏的花朵都睡了。然而，在這寂靜的季節(jié)里，菊花開了，為秋天增添的，不是春天百花所給的嬌艷，不是夏天荷花所裝飾的清涼，而是秋天優(yōu)雅的色彩。既有生機，也有沉靜。
我愛秋，愛她獨一無二的美！
篇二：秋天
我愛秋天，因為它美麗。在我的心中，秋天，就像是平易近人的老人，就像是金**的幸福，就像是看得見摸得著的美麗。
人們說：果實渴盼秋的愛意！是啊，果園中已擠滿了令人喜愛的可人兒。那是穿著金紗的少女為它們點綴出了豐收的喜悅。那各不相同的果實也許是樹上的，也許是心中的，也許是人生的。
記得小時候，我與小伙伴在鄉(xiāng)下的大樹下玩時，經(jīng)常用小木棒在泥土上寫老師教的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。誰寫得好，就獎誰一個大蘋果�？诶锍骸扒锾斓搅耍锾斓�，吃得我們樂飽飽……”
在田野里，金黃的稻麥好似金色的頭發(fā)，隨著風婆婆的吹過，這些頭發(fā)好像在與我打招呼。秋天還拜訪高梁，問候了玉米，走過了秋景的每一個角落。
草地上，有人在打滾，踢球，賽跑。最吸引人的便是放風箏，風箏與風在那嬉戲，我可看著高興，草兒們仿佛已經(jīng)沉睡了，在秋老人的溫暖的懷抱中安睡了，睡得那么甜那么地香。
醉秋，當然少不了花兒們的捧場。特別是那菊花，它與秋一樣，不像玫瑰那樣艷麗，更不像牡丹那樣高貴，但它們都是美麗的，讓人傾心。
那一切的一切是溫情脈脈的語言，是清新動聽的音樂旋律，是酣然有夢的美麗，是可以訴說的恬靜。
秋天的美是溫馨的——它不像春那樣充滿活力，不像夏那樣熱烈奔放，不像冬那樣冷漠峻峭。
秋天的美是理智的——不像春的艷麗夏的浮華冬的嚴厲。
醉秋啊，在我的心里，你的一切都是美麗的，那樣滋潤我的心田，那樣令我陶醉……
篇三：秋天的景色
有人喜歡“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的春天，有人喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天，有人喜歡“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的冬天，而我卻喜歡“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天。
秋姑娘從天空飄過，天空瓦藍瓦藍的，好像一片湛藍的大海一樣。那一朵一朵的白云，有的像一艘正在遠航的小帆船；有的像一只只可愛的小綿羊，在天空中悠閑的散著步；有的像一串串棉花糖，看了就讓人口說直流三千尺；還有的像一朵朵潔白的.棉花，綻放在空中……天空中一群群大雁拍著整齊的隊伍，向南飛去，他們一邊飛一邊叫著：“朋友們，快點，別掉隊！”他們時而排成“一”字型，時而排成“人”字型，成為了天空中一道亮麗的風景線。
秋姑娘從花園里飄過，許多花兒都凋謝了，唯有菊花開的正艷，五彩繽紛的菊花紅的似火﹑白的似雪﹑黃的賽金﹑綠的如翡翠﹑紫的如茄……菊花的形狀千姿百態(tài)。有的菊花像愛美的阿姨，燙的卷發(fā)；有的花朵簇擁在一起，密密麻麻，仿佛天上的星星灑落在人間；還有的花瓣一絲一絲的向外展開，如同天空中多姿多彩的煙火……一棵棵桂花樹上開滿了金黃的小桂花，濃濃的花香讓人陶醉不已，真是“桂子花開，十里飄香”。
秋姑娘從樹林里飄過，樹葉都紛紛告別了大樹媽媽，落了下來，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶撲向大地，給大地增添了一層軟軟的地毯。
秋姑娘從田野里飄過，到處都是豐收的景象。沉甸甸的稻子堆在一起，像一片金色的海洋，他們低著頭，彎著腰，在秋風中形成一陣陣稻浪。紅紅的高粱像是喝醉酒一般，漲紅了臉，在秋風中東搖西晃。一望無際的棉田里，開滿了一朵朵潔白的棉花，好像天空中的白云灑落在田間，金黃的玉米高興地裂開了嘴，露出了一排排整齊的牙齒。果園里更是一片迷人的景象，各種果實令人垂涎欲滴。石榴﹑柿子﹑橘子都等待人們來采摘。
我愛秋天，愛她的天高云淡，愛她的秋高氣爽，愛她的果實累累，愛她的美麗迷人。
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