秋天的景色作文

時間：2023-01-01 02:28:42 秋天的景色我要投稿

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　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的秋天的景色作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】秋天的景色作文錦集七篇

秋天的景色作文篇1

　　一年四季，我喜歡萬紫千紅的春天，熾熱炎炎的夏天，白雪皚皚的冬天，但是我更喜歡碩果累累的秋天！

　　秋天樹上的葉子變黃了，都落到了大地上，像一條條小船，這時的馬路也漸漸地變成了一條停船的金色河道。秋天果樹上的.蘋果，原來的綠小青酸，變成了現(xiàn)在的紅大脆甜，還像小姑娘的臉蛋。玉米金黃金黃的，就像秋天送給她的一件黃金鎧甲。原來碧綠的小草在秋天一個個都耷拉著腦袋，無精打采的，但當秋風吹來，又會重新煥發(fā)新生的，而秋天的風很涼爽吹在身體上不冷不熱的，可舒服了。秋天的陽光很明媚，我最喜歡在這樣的日子里和小伙伴們出去玩耍嬉戲！

　　這就是我喜歡的秋天。

秋天的景色作文篇2

　　秋天里，鄉(xiāng)下一派豐收的景象。

　　農田里，那沉甸甸的稻穗是勞動的`成果，是豐收的象征，是農民伯伯的希望。你看，那邊高地上朵朵棉桃炸開了，飛絮白白，滿眼都是。果園里，瞧，這邊，柿子紅紅掛滿了枝頭，鴨梨黃黃壓彎了樹枝，石榴咧開了嘴，傻傻地笑著。

　　田間、地頭，農民伯伯的臉上洋溢著豐收的幸福。啊，秋天真好！

秋天的景色作文篇3

　　我家里有一塊四季迷人的小菜園。你知道這里的菜是什么顏色的嗎？

　　春天的菜園是綠色的，那嫩綠色的小菜芽正在使勁地往上鉆，好像要看清旁邊的每一樣東西。

　　夏天菜園是也綠色的，那碧綠碧綠的小白菜葉，大的已經(jīng)像一把扇子了，小的像一把小芭蕉扇。

　　秋天的菜園不是綠色的了，下過了一場秋雨，有的菜變成了白色，藏在土地底下，好像在和人們玩躲貓貓。有的變成了黃綠色，只要你扒開黃綠色的大衣，里面是一排排金黃色的珍珠，它們是那么地招人喜愛，這就是玉米。有的是翠綠的，它的身子又長又扁，身子里躺著一胖胖的`小寶寶，它們在媽媽的懷抱里做著香香甜甜的美夢呢！這是豆角。有的火紅火紅的，掛在枝頭上像一個個紅色的小月亮，在陽光的照射下，發(fā)出了金燦燦的亮光，好像給在大家照明呢！

　　你們看，秋天的菜園多美��！在一年四季里，菜園的秋天是最美的時候啦！

秋天的景色作文篇4

　　1. 下的秋天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……

　　2. 抓住了“ ”的特點，十分準確;“ ”，給人的感覺“ ”。

　　3. 描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯(lián)想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。

　　4. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于秋天的美好的東西寫到習作里去，使習作和秋天一樣生動而美好!

　　5. 放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。

　　6. 讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

　　7. 抓住秋天的草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出秋天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

　　8. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。

　　9. “ ”;再加上微風楊柳花香，筆下的秋天就像一首詩，好美!

　　10. 對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。

　　11. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。

　　12. 觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

　　13. 這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的`可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。

　　14. 因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”，把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“ ”。

　　15. 寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點。

　　16. 在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。

　　17. 從外到內，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調動了多種感官，內容真切具體。

　　18. 先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細膩，你看，用恰當?shù)谋扔�，把“”寫得形象，逼真，突出秋天的美景，另外“”場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂”字，有景有情，多么美妙。

　　19. 寫出了特點，寫出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。

　　20.靜靜的畫面充滿了生機和活力，大自然的美景，有靜，還有動態(tài)呢―――都是美，沒有動態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了―

秋天的景色作文篇5

　　我眼中的秋天

　　秋天是一個豐收的季節(jié)，又是一個多彩多姿的季節(jié)。

　　我仰望著天空，天碧藍碧藍的，藍的像水洗過似地。一排排大雁排成“一”字形向南方緩緩的飛去。

　　在公園里，看到不遠處的小朋友穿上了毛衣，正觀賞美景呢!忽然，桂花的清香直往我鼻孔里鉆。菊花競相開放，紅的似火，粉的`似霞，白的似雪，藍的似天.五彩繽紛，美麗極了。

　　果園里，蘋果有紅帶黃，散發(fā)著淡淡清香。柿子紅彤彤的，一個個像一盞盞燈籠掛在枝頭，沉甸甸的，調皮的柿子壓彎了枝頭。橘子你擠我碰，掙著讓人們去摘呢。

　　這就是我眼中的秋天，一個美麗的秋天。

秋天的景色作文篇6

　　秋，拿著她黑色的畫筆，把楊樹上的綠色的果子涂成了黑色。秋喜歡在湖邊的小路上散步，那凋零的楓葉，便是她的足跡。有時候，天氣太熱了，秋便用畫筆畫了幾多烏云，就下起了雨，植物們喝得飽飽的，都帶著滿足的笑容，城里的人也不再抱怨天氣的炎熱。有時候，天氣又太濕潤了，秋便擦去了天上的`幾片烏云，露出太陽溫和的笑臉，植物們吸收著陽光，釋放出新鮮的空氣，給城里飽受灰霾之苦的人們一片舒恬的環(huán)境。