【精選】秋天景色作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的秋天景色作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天景色作文 篇1
關(guān)于秋，有人贊美她的金黃的璀璨；有人歌頌她馥郁的馨香；有人歌頌她豐碩的成果。但在我看來(lái)，秋天是一個(gè)專制卻不惹人厭的君王，任你千呼萬(wàn)喚也無(wú)法改變他的決定，但是卻能從中感受到一種獨(dú)特的魅力。
秋天太專制了，干澀的秋風(fēng)是他嚴(yán)肅的命令，也是他鋒利的大刀，這大刀一揮，黃葉紛紛殞命，在地上躺滿了金色的`悲傷。據(jù)說(shuō)古時(shí)候的“秋后問(wèn)斬”，也是這個(gè)意思吧。我踩在秋葉上，像經(jīng)過(guò)一片戰(zhàn)場(chǎng)，“咔嚓咔嚓”干脆的響聲，那是樹(shù)葉失去了潤(rùn)澤的水份，又像是它沉重的嘆息。聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)一句“何處合成愁，離人心上秋�！鼻锾炜刹皇且粋�(gè)讓人覺(jué)得悲傷憂愁的季節(jié)嗎？
但是我卻怎么也沒(méi)法討厭秋天。枝頭的秋葉落了，但是還有漂亮的果實(shí)掛在上面，有的我叫不出名字，但是看那圓滿的形狀泛著美麗的光澤，就覺(jué)得充滿了新的希望。你也別惱秋天只有皇家的金色，顯得太土豪。芙蓉花可是美得很，有的潔白如玉，有的粉嫩如霞，最奇特的是一半白一半粉的，像一個(gè)美麗的小姑娘因?yàn)槟愕淖⒁曅呒t了臉，真是神奇！
這樣看來(lái)，秋算是一個(gè)英明的君主吧！
秋天景色作文 篇2
秋天來(lái)了，秋風(fēng)姑娘輕輕地來(lái)了。她吹來(lái)了秋天的果實(shí)，到處是一派豐收的景象。果園里，蘋(píng)果紅彤彤的像一個(gè)小姑娘的臉蛋。葡萄像瑪瑙一樣，晶瑩剔透非常美麗……橘子金黃金黃，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿枝頭。梨子也毫不示弱，穿著黃色的衣服，向人們張開(kāi)笑臉。它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！一望無(wú)際的天野上，莊稼成熟了。高粱紅著臉，像一個(gè)害羞的大姑娘；稻子金黃金黃的，好像在向人們點(diǎn)頭；大豆也成熟了，沉甸甸地綴滿枝頭。秋姑娘給田野蓋上了一層金燦燦的.被子。
花園里，菊花當(dāng)然是這個(gè)季節(jié)的佼佼者，各種各樣，爭(zhēng)奇斗艷，它們穿著五彩繽紛的衣服，真迷人，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花千姿百態(tài)，各有千秋。桂花也來(lái)湊湊熱鬧，可愛(ài)的桂花米粒般大小，散發(fā)著一股淡淡的清香，猶如一個(gè)個(gè)小天使。
秋天真美麗�。∥覑�(ài)秋天！因?yàn)樗o了我們香甜的果實(shí)！
秋天景色作文 篇3
調(diào)皮的夏娃娃一蹦一跳地走了，秋姑娘披著盛裝悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
我們來(lái)到郊外，發(fā)現(xiàn)山坡上的柿子紅了，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭，秋風(fēng)一吹，它們就擺來(lái)擺去，我真擔(dān)心他們會(huì)掉下來(lái)!石榴咧著嘴開(kāi)心地笑著，葡萄也穿上了漂亮的紫袍……空氣中有著香香甜甜的味道!
站在一望無(wú)垠的田邊，看見(jiàn)金黃的稻谷像起伏的波浪，棉花露出了雪白的面龐……人們?cè)谟衩椎乩锸罩执笥贮S的'玉米，臉上露出了豐收的喜悅。
秋姑娘，你把大地裝扮得如此美麗!我愛(ài)這絢麗多彩的秋天!
秋天景色作文 篇4
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。它趕走了炎熱，帶來(lái)了涼爽。
秋天最美的花就是有“隱逸之士”之稱的菊花。菊花的顏色多種多樣，有紫紅的、淡黃的、雪白的……五光十色，美麗極了。
秋天的.田野更是美麗極了，白色棉花一朵一朵，就像天空的白云。大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，還有開(kāi)懷大笑的玉米，真是美不勝收�。�
我愛(ài)秋天！
秋天景色作文 篇5
愛(ài)玩的夏女孩伴隨著風(fēng)婆婆去周游世界了，漂亮的秋姑娘踏著輕柔的步伐悄悄的來(lái)到了世間。她的來(lái)臨使地面母親越來(lái)越更為栩栩如生漂亮；使農(nóng)民伯伯高興得呲牙咧嘴。秋姑娘一來(lái)到，就在人間得到 了非常高的人氣值我逸步來(lái)到花園，剛進(jìn)大門(mén)口，一股濃濃香氣撲面而來(lái)，我尋香放眼望去，但見(jiàn)向日葵花、黃菊花、牧丹、水仙花每一位姑娘都以最美的姿態(tài)激情地招待著每一位看花的人。尤其是桂花樹(shù)，遙遠(yuǎn)就能嗅到它的芳香，這時(shí)此情此景，芬芳四處彌漫著，讓經(jīng)過(guò)的大家嗅到猛然覺(jué)得精神實(shí)質(zhì)氣爽。一棵棵紅楓樹(shù)堅(jiān)挺在兩側(cè)，護(hù)花使者一般守衛(wèi)者姑娘，紅楓葉僅有在看到秋姑娘才會(huì)臉發(fā)紅，放眼望去，像夕陽(yáng)一般紅，紅得晶瑩剔透。秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，楓葉像紅雪一樣飛舞，非常美麗。
擺脫花園，我哼著歡快的小調(diào)來(lái)到了原野。秋天的田野宛如一片金黃的深海，太陽(yáng)一照，晃眼無(wú)比，像灑了遍地的黃金，秋雨一吹，像水上的波浪紋。細(xì)細(xì)地來(lái)看，稻穗密而圓潤(rùn)，像火鍋串串玲鐺，他們低下頭，好像犯了什么錯(cuò)誤一樣。來(lái)到田里，但見(jiàn)是一片大豐收的景色：嫩白的棉絮；沉重的水稻，顆粒圓潤(rùn)的高粱。風(fēng)一吹，他們頻頻點(diǎn)頭。啪啪啪是什么的聲音？噢！原來(lái)是農(nóng)民伯伯在勤快的掰棒子呢！一個(gè)個(gè)苞米被放入竹筐里，這就是農(nóng)民伯伯的辛勤工作成效。
我來(lái)到一棵大樹(shù)下，依靠樹(shù)木凝望著藍(lán)天白云。��！秋季的蒼穹好美呀云朵的姿勢(shì)轉(zhuǎn)變千萬(wàn)。瞧，那一天邊的這片云好像是一群在草原上放養(yǎng)的羊。羊動(dòng)了，他們被牧羊急著。他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。云變成了一簇簇的`棉花了�？催@里的云如同波濤洶涌的大海。忽然，云又發(fā)生變化，這次并不是群羊，也不是大海。原來(lái)是極速奔跑的馬群，他們?yōu)楹闻艿媚屈N急？懂了，他們是自然界的天之驕子，追求完美著隨意和豪放。我看見(jiàn)看見(jiàn)，不經(jīng)意間就睡覺(jué)了
秋季，是一個(gè)爛漫的時(shí)節(jié)；秋天的景色是最漂亮的!
秋天景色作文 篇6
我一看到那一層層、一疊疊的稻子，我便不由自主地走了過(guò)去。我望著那一顆顆金黃的稻子，微微地低著頭，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在一起玩耍。再看看那忙碌的農(nóng)民叔叔，真像―小孩‖的父母，細(xì)心地照顧他們 。 我穿梭在金黃色的海洋里，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)了果園，果園里的果實(shí)真多��！有紅紅的蘋(píng)果、黃橙橙的'梨子、還有青紫的葡萄……
這時(shí)，一片片落葉飛到我腳邊，我順勢(shì)將它們拾起，��！多美的落葉��！金黃色中泛著褐色，褐色中又泛著金黃色，這兩種顏色在這里顯得是多么協(xié)調(diào)。我將落葉又放在手上，讓風(fēng)兒將它吹走，把它送回大地母親的懷抱。讓它在泥土中腐爛，化作肥料供給植物，它默默地奉獻(xiàn)著，從不表現(xiàn)自己。我抬頭看了看窗前的樹(shù)木，大半已經(jīng)落了葉，只有那長(zhǎng)年青綠的松樹(shù)傲然挺立在風(fēng)中，它周?chē)呀?jīng)鋪上了一層金黃色的落葉，鋪成了一條金光大道，我走在金光大道上，看著周?chē)娘L(fēng)景，依然欣賞著秋天……
�。∏锾炀褪沁@樣美麗，這樣迷人，希望明年的秋景更美。
秋天景色作文 篇7
我喜歡冬天，因?yàn)榭梢源蜓┱獭?/p>
我喜歡春天，因?yàn)榭梢苑棚L(fēng)箏。
我喜歡夏天，因?yàn)榭梢源┢恋娜棺印?/p>
但我更喜歡果實(shí)累累的秋天，下面就請(qǐng)大家和我一起去果園里欣賞吧！
當(dāng)你走到果園，一陣果香就迎面撲來(lái)，紅紅的蘋(píng)果像小姑娘的臉蛋一樣；黃黃的香蕉像月亮一樣；圓圓的葡萄像大大的眼睛。特別有趣。
再走進(jìn)五彩繽紛的菜園，黃黃的南瓜像圓滾的.大車(chē)輪子。紫色的茄子弓著背像上了年紀(jì)的老爺爺。紅彤彤的西紅柿像一個(gè)個(gè)小燈籠，照亮整個(gè)菜園子。
秋天就像一個(gè)魔術(shù)師一樣，把我們的果園和菜園變得美麗多彩！我喜歡這個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天景色作文 篇8
秋天的足跡
------抓住特點(diǎn)，有序的描寫(xiě)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、按一定的順序?qū)懗銮锾斓奶攸c(diǎn)，內(nèi)容要具體。
2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性。
3、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。
2、語(yǔ)句要通順、連貫。
【教學(xué)難點(diǎn)】
使學(xué)生學(xué)會(huì)“以形傳神”運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，把景物當(dāng)做有生命、有情感的事物來(lái)表現(xiàn)，寫(xiě)出它們的內(nèi)在精神。
【教學(xué)方法】
觀察法
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣談話，導(dǎo)入秋天：
師：同學(xué)們，老師說(shuō)一些詞語(yǔ)和詩(shī)句，同學(xué)們猜猜是哪個(gè)季節(jié)：一年好景君需記，最是橙黃橘綠時(shí)（后半句表示水果成熟了）、月餅、大家猜出是什么季節(jié)了嗎？
生：秋天
師：非常好，涼意的秋天雖然已過(guò)，但它給我們留下了深刻的印象，今天我們跟隨秋天的足跡，展開(kāi)一篇寫(xiě)景的作文。
二、新授
1、寫(xiě)好秋天的前提是要認(rèn)真觀察秋天
師：我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點(diǎn)，這個(gè)地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節(jié)變化。同學(xué)們都想到了哪些地方呢？
生：田野果園樹(shù)林公園
師：恩，這些地方到了秋天都會(huì)發(fā)生不一樣的'變化，那發(fā)生的變化需要我們認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。我們要怎樣觀察，才能把它的特點(diǎn)描述出來(lái)呢？
生：采用看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、聞一聞、摸一摸的方法。
師：同學(xué)回答的非常精彩。老師板書(shū)（眼睛—看身體—感受涼意手—采摘果實(shí)
嘴—品嘗秋天（果實(shí)）腳—踩落葉耳朵—聽(tīng)（落葉、流水））同時(shí)，我們也可以作一篇簡(jiǎn)單的觀察記錄，拍下照片或是完成一幅寫(xiě)生作品，尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時(shí)，一定能感受到到秋天的涼爽，秋天色彩的繽紛，秋天豐收的景象。
2初步掌握描寫(xiě)秋天景物的方法
�。�1）學(xué)會(huì)留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西，逐步養(yǎng)成細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。
秋天的顏色——金黃色
�。�2）觀察一個(gè)地方的不同景物時(shí)，要按照一定的順序，例如：從上到下或從下到上的順序，從遠(yuǎn)到近或是從近到遠(yuǎn)的順序，從四周到中央或從中央到四周的順序等等。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹(shù)葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭(zhēng)奇斗艷，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
（3）突出景物到了秋天都呈現(xiàn)出了哪些特點(diǎn)。例如秋天的樹(shù)葉不僅形狀各不相同，還因?yàn)闅鉁氐淖兓�，呈現(xiàn)出了各種各樣的顏色；秋天枝頭的果實(shí)成熟了，從形狀、顏色、氣味等多方面都發(fā)生了變化。
例文：A蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿了漲紅了臉的蘋(píng)果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹(shù)上的小燈籠一般。
B黃黃的柚子掛在樹(shù)枝上，沉甸甸的柚子把樹(shù)枝壓彎了腰，好像一個(gè)小同學(xué)在蕩秋千一樣。
C柿子樹(shù)上的葉子全都落了，可紅通通的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜?/p>
D夏去秋來(lái),葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來(lái).它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石
雕刻出來(lái)的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個(gè)個(gè)水靈靈的,看著就使人口水直流.
E大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。
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