誰的本領(lǐng)大300字作文

時(shí)間:2023-04-30 14:18:28 300字作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

誰的本領(lǐng)大300字作文

如果覺得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享~感謝你的閱讀與支持!

誰的本領(lǐng)大300字作文

  一天,字典公公請(qǐng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們上臺(tái)作自我介紹。

  首先句號(hào)來出場(chǎng),句號(hào)說:“大家好,我是句號(hào),別看我像個(gè)小圓球一樣,可我在句子里面的作用可大了,我可以表示一句話說完了!

  接著逗號(hào)像蝌蚪一樣的游上舞臺(tái)說:“大家好,我是逗號(hào),別看我像蝌蚪一樣大小,我在句子里面的作用可大了,我表示一句話沒說完,需要停頓!

  然后,問好出場(chǎng)了,說:“大家好,我是問好小姐,你看我耳朵上還帶了一對(duì)耳環(huán),別看我像耳朵,我在句子里面作用可大了,我表示疑問。”

  最后是感嘆號(hào)出場(chǎng),說:“你們好,我叫感嘆號(hào),我還有個(gè)名字叫嘆號(hào),別看我長(zhǎng)得像棒球棍子打棒球,在句子里面我的作用可大了,我表示感嘆和喜怒哀樂!

  這是字典公公發(fā)話了:“孩子們,你們的本領(lǐng)都很大,句子少了你們誰都不行!

    二年級(jí):panmanling

【誰的本領(lǐng)大300字作文】相關(guān)文章:

誰的本領(lǐng)大11-06

誰的本領(lǐng)大05-01

誰的本領(lǐng)大?05-02

【集合】誰的本領(lǐng)大11-21

[優(yōu)]誰的本領(lǐng)大11-09

《誰的本領(lǐng)大》教案01-23

誰的本領(lǐng)大教案01-16

《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)實(shí)錄03-08

誰的本領(lǐng)大的教學(xué)反思04-22

誰的本領(lǐng)大(課文改寫)04-26