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由烏塔想到的作文300字
1、由烏塔想到的
在第七單元中,我們們學(xué)習(xí)了許多篇名人的成長(zhǎng)故事,其中我印象最深刻的是《烏塔》這篇文章。
知道為什么嗎?因?yàn)檫@篇文章寫了一個(gè)小女孩:烏塔自己一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲。體現(xiàn)了她的獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立能力。這使我想到中國(guó)孩子在家里都是“小公主”“小皇帝”,每天都過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口日子。這又使我想到了自己,自己想獨(dú)自出去玩一玩也每每受到父母的控制,更不要說(shuō)是讓自己的孩子一個(gè)人去游歷世界呢?
許多父母溺愛(ài)孩子,他們都認(rèn)為這是愛(ài)孩子,可他們錯(cuò)了,不,他們應(yīng)該是犯了個(gè)極大的錯(cuò)誤,如果愛(ài)孩子,那應(yīng)該讓他們?nèi)?chuàng)造一個(gè)自己的世界,去克服困難!
烏塔是我們學(xué)習(xí)的榜樣,是一個(gè)值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)的孩子,我們應(yīng)該從小培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。
四年級(jí):哆啦小夢(mèng)
2、由烏塔想到的
讀了這篇課文,我的內(nèi)心有了很大震撼。
一個(gè)年僅14歲的孩子,竟然能獨(dú)自一人游歷歐洲!想也不用想就知道中外小孩有多大區(qū)別,一個(gè)能獨(dú)立自主,一個(gè)是常常呼爹喚娘!中國(guó)的孩子,就是溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,有點(diǎn)挫折就泄氣。我們中華民族世代代流傳的堅(jiān)強(qiáng)意志去哪兒了,難道真的要?dú)г谖覀兪掷锪藛?我們常常就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),然后變成“書(shū)呆子”。烏塔是飛翔于藍(lán)天的蒼鷹,而我們是養(yǎng)在金絲籠中的小鳥(niǎo)!烏塔能體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂(lè),旅游的快樂(lè),打工掙錢的快樂(lè)……。我們的生活與烏塔相比差得太大太大了。
中國(guó)的父母,你們真的愿意祖國(guó)的花朵毀在你們手里嗎,趕快打開(kāi)“溺愛(ài)之鎖”給我們一片獨(dú)立自主的藍(lán)天,讓愛(ài)更完美,讓愛(ài)更充實(shí)!
四年級(jí):謝騏鴻
3、由烏塔想到的
今天,我們學(xué)了一篇講了烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事,故事名為《烏塔》。
讀完了這個(gè)故事我很有感受,從中也聯(lián)想到自己。烏塔既是一個(gè)獨(dú)自生活能力強(qiáng)的孩子,也是一個(gè)具有自理和安排能力的人。而我是一個(gè)“家中寶”。我一出校門,回到小課桌門口(媽媽在那里等我),媽媽一看見(jiàn)我就幫我背書(shū)包,好像媽媽是小學(xué)生,而我是爸爸,回到家寫作業(yè)如果遇到不會(huì)的或沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題,想也不想,字典也不查,就直接問(wèn)媽媽。在一次去河南八里溝過(guò)獨(dú)木橋時(shí),我驚恐萬(wàn)分,媽媽拉著我去走。再用我的所作所為和烏塔比,簡(jiǎn)直是遠(yuǎn)離天涯,她敢獨(dú)自游歷歐洲,而我連獨(dú)木橋都不敢過(guò),放佛她是巨人,而我是矮人。
我一定也要獨(dú)自去做事,我要把我培養(yǎng)出“自立的種芽”。
山西大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí):高思淼
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