筆作文300字 描寫(xiě)筆的

筆作文300字 描寫(xiě)筆的

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我便起了床、刷了牙、洗把臉，便坐上了“宇宙飛船”去上班。

　　經(jīng)過(guò)21世紀(jì)到22世紀(jì)的科學(xué)發(fā)展，我發(fā)明了一支高級(jí)智能筆，來(lái)，聽(tīng)我對(duì)它的介紹吧！

　　這支高級(jí)智能筆顏色是藍(lán)白相間，它的功能很多，例如：如果你寫(xiě)錯(cuò)怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，你只要按下黃色按鈕，高級(jí)智能筆的筆尾就“跳”出了橡膠，這種橡膠是用不完的，只要輕輕一擦，就能把痕跡給擦干凈。而且擦了也不會(huì)臟掉。如果擦完后，想把橡膠放到原來(lái)的位子怎么辦呢？沒(méi)問(wèn)題，只要再按下?lián)Q色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)縮進(jìn)原來(lái)的位子。

　　如果高級(jí)智能筆的墨水用完了怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，你只要輕輕地按下藍(lán)按鈕，它就自動(dòng)關(guān)幫你換筆芯，然后把沒(méi)墨水的筆芯放進(jìn)自己的垃圾桶，這樣既節(jié)約又環(huán)保，又可以讓你妙筆生花。

　　我發(fā)明的高級(jí)自動(dòng)筆不僅是學(xué)習(xí)的好幫手，還是勞動(dòng)能手呢！

　　如果你被家務(wù)弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的花該怎么辦？沒(méi)關(guān)系，只要你按下綠色按鈕，然后高級(jí)智能筆的筆尾就會(huì)出現(xiàn)“小話(huà)筒”，再然后你對(duì)著“小話(huà)筒”說(shuō)：“干家務(wù)”后，高級(jí)智能筆就會(huì)召來(lái)一批機(jī)器人幫你干家務(wù)。有的機(jī)器人拿起抹布，把桌子擦的一塵不染。還有的把機(jī)器人拿起拖把來(lái)拖地，把地拖的干干凈凈。

　　雖然現(xiàn)在的我不能發(fā)明這支高級(jí)智能筆，但是只要我好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大發(fā)明這支高級(jí)智能筆。

鉛筆［300字］ 張議文

　　在山上，有一間小木屋，住著一戶(hù)人家，雖然他家里很窮，但他們的心卻非常善良，而且樂(lè)于助人，寧愿家人不吃一餐飯，也要給村里生活更困難的人吃。這家人的善良感動(dòng)了一位神仙，有一天，神仙老人來(lái)到了小木屋，他看到他家的米缸空了，說(shuō)：“哎呀，我的肚子餓壞了，有沒(méi)有吃的給我一點(diǎn)？”那家人非常善良，雖然沒(méi)有了米，但卻把家里唯一的東西——面粉拿出來(lái)，給神仙老人做成了饅頭吃。神仙說(shuō)：“原來(lái)你家沒(méi)有飯囈呀？為了表示感謝，我送你一支鉛筆吧。”那家人說(shuō)：“我不要什么鉛筆，我家窮得連吃都吃不飽，要鉛筆有什么用？”“一會(huì)兒你就知道了�！� 神仙老人得意洋洋地說(shuō)。

　　他叫主人又做了一個(gè)饅頭，他說(shuō)：“把饅頭切成絲�！彼�在最外層抹了蕃茄醬，在最里層放了根青菜，然后把兩個(gè)饅頭絲撮成長(zhǎng)條狀，就象一支鉛筆，中間是綠色的筆芯，四周一圈是白色的面粉，最外層是紅色的圖案。他說(shuō)：“好了，鉛筆已經(jīng)做好了，你可以吃了�！敝魅似婀值貑�(wèn)：“咦？鉛筆怎么能吃呢？”那個(gè)人笑著回答說(shuō)：“這支鉛筆不是寫(xiě)字的鉛筆，而是用面粉做成的，當(dāng)然可以吃了�！�

　　那個(gè)人走了，從此以后那個(gè)人家就有東西吃了，而且吃不完，既能填飽肚子，又營(yíng)養(yǎng)美味！

　　筆有很多種：油筆、水筆、鋼筆、圓珠筆……但各種筆的用處都不一樣。

　　圓珠筆和中性筆是人們最長(zhǎng)用的兩種類(lèi)型的筆，也深受人們的喜愛(ài)，許多重要的工作都是由它們倆個(gè)完成的。填寫(xiě)表格，是黑色中性筆的拿手好戲；寫(xiě)作文卻是圓珠筆的拿手好戲。在批改作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)橹行怨P比較醒目，所在在批改作業(yè)方面上中性筆要略勝一籌。

　　鋼筆是所有筆類(lèi)中最不常用的一根，除了填寫(xiě)、抄寫(xiě)一些特別正規(guī)的東西之外，再就沒(méi)有什么作用了。

　　水性筆雖然比不上各種筆，但它卻掌握了各種筆的能力，是一個(gè)“萬(wàn)事通”。正是因?yàn)樗鼧訕泳�通，所以也深受人們的喜�?ài)。唯一的不足就是沒(méi)辦法給它灌水，用完了水就要換掉。

　　鉛筆是我們最不陌生的一種筆了。它不能用于填寫(xiě)或抄寫(xiě)正規(guī)的東西，也不能用于批改作業(yè)，更不是“萬(wàn)能筆”，所以它經(jīng)常被人們討厭、忽視……由于鉛是主要成份是石默，然而它和橡皮結(jié)下了“不解之緣”�？刹烈彩莻�(gè)好處，練習(xí)冊(cè)里的題量大，空間小，寫(xiě)錯(cuò)了就沒(méi)有地方改了。所以鋼筆就成為了寫(xiě)練習(xí)冊(cè)的“主力軍”。

　　自動(dòng)鉛筆算是鉛筆的升級(jí)版吧。它和圓珠筆一樣擁有著按動(dòng)功能，相對(duì)于鉛筆來(lái)說(shuō)，那可真是方便多了。

　　筆還有很多種，如果說(shuō)一根筆是一位武將，那十根筆就是一個(gè)軍團(tuán)。如果每一根筆都能發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)，那將不會(huì)有強(qiáng)弱之分了。

　　夜深了，小兔子躺在床上，可是翻來(lái)覆去，睡不著，因?yàn)樾⊥寐?tīng)到了一陣吵架聲。

　　開(kāi)始時(shí)聲音很小，后來(lái)越來(lái)越大。小兔非常好奇，跳下了床，走到發(fā)出聲音的地方仔細(xì)一聽(tīng)。原來(lái)是毛筆大哥對(duì)著鋼筆和鉛筆大聲說(shuō)：“我又高又大，寫(xiě)出來(lái)的字很有氣勢(shì)，畫(huà)家都在用我，寫(xiě)春聯(lián)也要我的幫忙，而且我還有悠久的歷史。你們這幾個(gè)矮冬瓜，有什么用呢？哈哈！笑死我了！”

　　在一旁忍無(wú)可忍的鋼筆小姐跳了出來(lái)，火冒三丈地說(shuō)：“你這個(gè)土包子，竟罵我。我，寫(xiě)出來(lái)的字剛勁有力，字跡雋秀，我全身金光閃閃，令人喜愛(ài)，而且有許多人買(mǎi)我，你呢？沒(méi)人喜歡！”“砌，還敢夜郎自大，還不是一枝臭筆！”

　　“誰(shuí)是臭筆？你不就是個(gè)叫花子。我穿著西裝，頭戴漂亮帽子，美麗無(wú)比，跟你這叫花子在一起，我簡(jiǎn)直倒了八輩子的霉！”

　　“竟罵我是臭筆，你才是臭筆！”

　　“你才是臭筆！”

　　你才是臭筆！“

　　正當(dāng)毛筆大哥和鋼筆小姐吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交時(shí)，鉛筆小弟說(shuō)：”哥，你寫(xiě)的字又粗又大，很有氣勢(shì)，但是你沒(méi)有墨，也寫(xiě)不出字來(lái)；姐，你寫(xiě)出來(lái)的字剛勁有力，字跡雋秀，但是你沒(méi)了墨也寫(xiě)不出字來(lái)。但你們要知道：尺有所短，寸有所長(zhǎng)��！“

　　霎時(shí)，他們都沉默了。書(shū)桌也恢復(fù)了平靜······

　　昨天下午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，火辣辣的太陽(yáng)照著大地。我和爸爸急急忙忙地坐著308路公交車(chē)一起來(lái)到了音樂(lè)學(xué)校學(xué)鋼琴。鋼琴課課結(jié)束后，我們一蜂窩像浪一樣急促的沖出了教室。在休息室，我急急忙忙的換衣服，準(zhǔn)備回家。這時(shí)，我的幼兒園的同學(xué)也是我的好朋友王浩宇滴滴答答的跑過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“送你一支漂亮的筆！”我連忙用手接了過(guò)來(lái)。她就急急忙忙的走了。

　　筆是火紅的顏色，像太陽(yáng)一般火紅。上面還寫(xiě)著一行整整齊齊的字：“加多寶，中國(guó)好聲音”。這支筆的最頂端上有一個(gè)手掌，好像是一個(gè)“V”字母，是英語(yǔ)“Victory”的簡(jiǎn)寫(xiě)，也就是勝利的意思，好像在為參加中國(guó)好聲音的人加油。這支筆是一個(gè)藍(lán)色的油筆。我可以用這支筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，來(lái)寫(xiě)字，也可以當(dāng)玩具玩。這一支筆非常漂亮又有很多功能，我非常喜歡這一支藍(lán)色的油筆。

　　一天早上，我走出家門(mén)來(lái)到灰蒙蒙的天空下玩耍。天上沒(méi)有太陽(yáng)，我想：要是有一個(gè)火紅的太陽(yáng)那該多好��！正好，我?guī)е�黃色蠟筆，于是我就畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)。

　　天氣晴朗，我想到游樂(lè)園玩，于是我動(dòng)手畫(huà)了一個(gè)游樂(lè)園，里面有：秋千、木馬、滑梯等等大型玩具�？墒�，一個(gè)人玩耍真沒(méi)意思，我準(zhǔn)備離開(kāi)到海邊去。

　　我動(dòng)手畫(huà)了一輛自行車(chē)乘著涼風(fēng)出發(fā)。來(lái)到海灘，我想：沒(méi)有工具怎么玩沙子呢？玩是拿起蠟筆畫(huà)了一套工具，接著我又畫(huà)了五個(gè)小朋友當(dāng)我的玩伴。

　　我和小朋友在一起高高興興的玩沙子，當(dāng)看到太陽(yáng)下山了，我和大家說(shuō)：“再見(jiàn)�！苯Y(jié)束了這次快樂(lè)的蠟筆之旅！

一枝橙色鉛筆的由來(lái)［100字］ 洪馨悅

　　每當(dāng)我看見(jiàn)鉛筆盒里的一枝橙色鉛筆，我就會(huì)想起那次數(shù)學(xué)考試……

　　那次考試的題目很簡(jiǎn)單，但我并沒(méi)有掉以輕心。我認(rèn)真地做試卷，仔細(xì)地檢查題目，檢查了一遍又一遍……

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了。

　　“交卷！”老師面無(wú)表情地說(shuō)。

　　看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都交了卷子，我也迅速地看了一遍試卷，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把試卷交給老師。

　　下午，試卷被發(fā)下來(lái)了。老師笑容滿(mǎn)面地給我們報(bào)分?jǐn)?shù)。不是吧！我竟然考了一百分，可是有獎(jiǎng)品的呀！果然不出我所料，老師發(fā)給我了那枝鉛筆。

　　回到家，我把試卷和獎(jiǎng)品給父母看，父母夸我真聰明。

　　考一百的感覺(jué)可真好！

　　牟老師是我的書(shū)法老師，每當(dāng)我看見(jiàn)他洗毛筆時(shí)把手洗得烏黑烏黑的，我就在想：我要幫老師洗毛筆。

　　趁這一次爸爸有事，來(lái)得遲，我就對(duì)牟老師說(shuō)：“牟老師，這一次，毛筆由我來(lái)洗，能行嗎？”

　　“當(dāng)然可以，謝謝你，鄭源源�！�

　　我聽(tīng)了，心里甜滋滋。我拿起一大把毛筆，走到水槽前，先打開(kāi)水龍頭，細(xì)心地把毛筆一支，一支地，認(rèn)認(rèn)真真地洗了起來(lái)，我把它們輕輕地揉搓，然后放在一旁，開(kāi)始洗第二支毛筆·····洗了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。

　　不知不覺(jué)地，我把毛筆給洗完了，然后放回筆筒里。牟老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”

　　“不用謝，牟老師�！蔽艺f(shuō)。雖然把手弄得很臟很臟，但是我的心里就像吃了花蜜一樣，甜！

　　這時(shí)，爸爸來(lái)了，我就跟爸爸回家去了。

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一盒帶有印章的水彩筆。它們像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的柱子，顏色非常豐富，有24色。我給它們按顏色排隊(duì)：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫，像一道彩虹一樣。每支彩色筆的頂端都有一個(gè)印章，形狀各不相同：有水果、五角星、愛(ài)心、笑臉、哭臉、天鵝……剛拿到時(shí)，我就迫不及待地把印章印在手上、書(shū)上、桌上……這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“顏料筆可不能亂涂亂畫(huà)哦！”

　　于是，我在紙上畫(huà)了藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云。云朵有的像在奔跑的小白兔；有的像守門(mén)的小狗；還有的像騰云駕霧的天馬。這時(shí)，媽媽表?yè)P(yáng)了我，還給我敲上了一顆“笑臉”的印章！

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