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創(chuàng)客作文300字（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的創(chuàng)客作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)客作文300字 篇1
12月5日，一輛長8。2米，造型奇特的大貨車開進(jìn)了牛塘中心小學(xué)的校園，里面還裝載著各種新奇的創(chuàng)客設(shè)備，這讓隊員們興奮不已。
無人機、各種機器人、開源硬件、3D打印機……這輛創(chuàng)客大篷車?yán)镅b載的各種創(chuàng)客設(shè)備一應(yīng)俱全，讓隊員們大開眼界。我們在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，井然有序地走進(jìn)車?yán)�，近距離感受了創(chuàng)客文化和創(chuàng)新精神。
活動工作人員告訴我們，創(chuàng)客大篷車校園行是通過大篷車將創(chuàng)客空間引入學(xué)校，讓隊員們能夠近距離感受其間的新奇創(chuàng)意，激發(fā)大家的創(chuàng)新精神。
“這架無人機是六軸的，飛行更穩(wěn)定。”李雨軒和鄭哲銘仔細(xì)觀看著這些創(chuàng)客裝備，不時互相交流。當(dāng)王旻終于成功完成了模型的安裝時，不禁激動地歡呼雀躍起來。有些隊員看到生活中常見的物品在工作人員的演示下，竟然發(fā)生了神奇的'化學(xué)變化時，一個個驚嘆不已。隊員們在參觀、學(xué)習(xí)和實踐中，切身領(lǐng)悟到了科技的魅力。原來科技距離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。
此次參觀，點燃了隊員們的思維火花，鑄造了隊員們的創(chuàng)新之夢，為隊員們插上騰飛的翅膀，創(chuàng)客大篷車走進(jìn)校園，在牛小學(xué)子心底播灑下了一顆熱愛科學(xué)、敢于創(chuàng)新的種子，讓我們努力成為敢想、敢創(chuàng)造的創(chuàng)新人才！
創(chuàng)客作文300字 篇2
一提起朋友，我有許許多多的朋友會浮現(xiàn)在腦海中，今天我為大家介紹一位特別的“朋友”。
這位神秘的“朋友”其實就是我們的百靈鳥社團。這個社團以經(jīng)成立了很多年，但是我只跟著老師唱了一年的.歌。雖然很辛苦，但是非常的有趣，因為很有趣，所以我自已給百靈鳥社團起了一個名字，這個名字叫“創(chuàng)客”。有一次下午，大家都放學(xué)了，我們百靈鳥社團的人就來到了音樂教室里練習(xí)，在歌中我們能感受到無限的快樂。剛開始唱歌時，我的喉嚨疼，還很渴，有時唱跑調(diào)，但是老師還很耐心地教我，她說：“無論做什么事情，都要有始有終，不能半途而廢。還有一次，我有點感冒，還有點發(fā)燒，但是唱歌能實我快樂，所以我堅持去練習(xí)，我練習(xí)時雖然很難受，但是我很快樂，但是在中間的時候我很想回家，這時，我想起了老師給我說的話，我才鼓起了勇氣，戰(zhàn)勝病痛，繼續(xù)練習(xí)。
通過在百靈鳥社團的練習(xí)，使我感受到了要做好一件事就要有決心、耐心，還要有堅持不懈持之以恒的精神，才能成功。
創(chuàng)客作文300字 篇3
朋友的名字叫創(chuàng)客，一天我的朋友來到我家玩，那是我的一個非常好的朋友，他來到我家，對我說咱們來玩兒一個游戲吧，我問？什么游戲呢，怎么比看誰畫畫好，我就勉強答應(yīng)啦。我和我的朋友一起在畫畫，花啦一個多小時，終于畫好了，我們晾起了自己的作品，個字都是畫的栩栩如生，有模有樣，我畫的是一只兇猛的大老虎，我的同學(xué)畫了一只是速度飛快的豹子，看起來都是威力無比，特別的兇猛帥氣，還非常有氣質(zhì)，我朋友說我們倆畫的一樣好啊！
咱們換一個游戲玩吧，我又答應(yīng)啦，這回咱們就玩折紙吧，我和他認(rèn)真的`做起來，還是做了半小時的，還是練起了自己的作品，我得的是一架小船，還有一架紙飛機，還有一個花孔雀，他做的是許多鋒利的利爪，真是威風(fēng)極啦！
我們又開始玩新的游戲，又玩起啦猜謎語，我對他說你知道怎么用藍(lán)筆寫出紅字，他認(rèn)真地猜怎么也猜不到，哈哈就由我來告訴你吧就是在藍(lán)色的地方寫上一個紅字呀這么簡單你都不知道，真是你太笨啦！
我和我的朋友今天玩的真開心吶，他真的是一個大創(chuàng)客呀！
創(chuàng)客作文300字 篇4
早晨，我推開窗戶，仰望天空，晴空萬里，俯視大地又看見了無數(shù)的汽車在寬闊的馬路上飛奔。我很懷疑？這么多的汽車在奔跑，那要排除多少的二氧化碳呢？再抬頭望望天空，天空已經(jīng)不像以前那么通透，總覺得有一層什么東西遮住了我的視線，這使我很奇怪，也使我擔(dān)心起我們的生存環(huán)境。
長大了，我一定要當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出未來的“智能環(huán)保汽車”。它不僅外觀漂亮，內(nèi)部舒適。更重要的是，它是世界上第一種“三棲”汽車，你想讓汽車在空中飛行只需要按一個按鈕，前門和后門同時打開，中間就會出現(xiàn)兩個機翼，后面的一個排氣管，自動變成兩個大動力噴氣管。這樣汽車就能在天空中飛翔了。如果你想讓它像船一樣在海上航行，只需要按另外一個按鈕，這輛車的四個輪胎就自動變成了推進(jìn)器，這樣它就能在海上航行了。我發(fā)明的汽車不僅能在天上飛，水上游，它還能在馬路上高速行駛。
此外，我的這種汽車只用空氣中的`有害氣體做燃料；排出的是對大自然有益的氣體，它可以低碳環(huán)保的運行。怎么樣？我的智能環(huán)保汽車還會像機器人一樣，聽從人的指令，還是通過大腦電波控制的智能汽車，人車合一。
看，我要駕著我的智能環(huán)保汽車跋山涉水，環(huán)游世界了！
創(chuàng)客作文300字 篇5
暑假里媽媽給我報了一個編程課，這讓從來沒接觸過編程的我興奮不已，每天早早地就坐在電腦前等待課程的開始。
在第一個周期的'學(xué)習(xí)中，老師教我認(rèn)識了很多程序代碼塊：有移動代碼塊、重復(fù)執(zhí)行代碼塊、克隆代碼塊、如果……那么代碼塊等等，用這些代碼塊，可以編寫許多有趣的小游戲。
在最后一堂《畢業(yè)設(shè)計》課中，老師要求大家用所學(xué)的代碼塊完成一個編程創(chuàng)作，課程結(jié)束后還會給大家評比，我可不想失去一次獲獎機會，于是，我努力運用學(xué)過的知識來編寫我的作品。
我挑選了《三國》里的兩個人物—劉備和曹操作品的主人公。一天，在一片曠野中，劉備偶然遇到了曹操。他聽說曹操很厲害，就想和他比試一下，曹操激昂迎戰(zhàn)。我運用的代碼塊有：移動代碼塊、重復(fù)執(zhí)行代碼塊，并用鼠標(biāo)、空格鍵和左健控制他們的動作。對了，我還為這個游戲加入了背景音樂，讓它操作起來更有趣生動。最終，這個作品獲得了最佳挑戰(zhàn)獎，并獲得了證書和禮品，我真的太開心啦！
頒獎典禮上，老師還展示了許多同學(xué)的作品，我覺得大家做得都非常好。喜悅過后，我還要再接再厲，讓我設(shè)計的作品更上一層樓！
創(chuàng)客作文300字 篇6
隨著人們的科技發(fā)展不斷的進(jìn)步，在我們的身邊的發(fā)明家也越來越多，正是因為有發(fā)明家，有創(chuàng)新和想象，才有我們的美好新生活。
人們的.美好生活是因為有創(chuàng)新，有想象才得到的。是啊，人們用的小車，電視電腦，還有空調(diào)等電器無一不是人類用智慧和實踐中發(fā)明出來的。魯班被樹上落下的葉子刮傷，發(fā)現(xiàn)葉子上有齒輪，發(fā)明了劇齒；愛迪生曾經(jīng)為了發(fā)明燈泡，用了一千多種材料，幾百次實驗才發(fā)明了現(xiàn)在的電燈泡；魯修為了做出打印機，埋頭苦干整整三個月……這些發(fā)明家為了提高人們的生活質(zhì)量，不惜一切，鞠躬盡瘁，而我們現(xiàn)在簡直是唾手可得。
許多人認(rèn)為金錢是世界上最有用的東西。其實不是，比金錢有用的東西多了是：人的生命，智慧，無一不比金錢有用啊。人們的頭腦應(yīng)該用來做發(fā)明，做對祖國有益的事，而不是對我們的同胞爾虞我詐。
這讓我們對發(fā)明家肅然起敬，我們都已經(jīng)懂事了，雖然不能為國家效力，但是我們能夠做小事來，做一些小發(fā)明，小玩意來方便他人。
創(chuàng)客作文300字 篇7
有一天，老師問我：“星宇，你的皮膚為什么那么白呀？”我想都沒想就告訴老師：“因為我最愛吃雞蛋呀！”從小我就喜歡吃雞蛋，不管是炒著吃，蒸著吃，還是煮著吃我都愛吃。吃雞蛋很營養(yǎng)，但是蛋殼卻不能吃，很多人都是直接把它扔到垃圾桶里。我們家卻不是哦，我每次都會叫媽媽小心地把蛋殼留好，媽媽就會把蛋殼敲一個小孔讓蛋清和蛋黃流出來，然后洗干凈給我，這些蛋殼就屬于我啦，我會小心翼翼地保管好它們。
每當(dāng)閑暇的時候，我就會和爸爸一起用蠟油滴到蛋殼里面做成不倒翁，放在我的書桌前，遇到開心或者不開心的事我都會推推它，它就像是我的好朋友。有時，我也會在蛋殼上面畫畫或?qū)懮蠋仔性娢�，讓它變成我的玩具或者收納盒，把我平時用的'一些又小又容易掉的東西放在里面，比如說回形針，訂書針等等。我還把做得特別漂亮的蛋殼送給媽媽，媽媽也會把一些發(fā)卡，眉夾之類的小物品放在里面，我和媽媽都覺得它不僅美觀還挺實用，而且還環(huán)保。
我非常喜歡我的創(chuàng)意，有時候也會拿一些去送給我的表弟和班上的小朋友，如果你也喜歡我的創(chuàng)意，就自己動手試試吧。
創(chuàng)客作文300字 篇8
“你們知道什么叫創(chuàng)客嗎？” “創(chuàng)客空間是什么？”……星期五的上午，我們天中晚報的小記者走進(jìn)平輿縣上河城電商產(chǎn)業(yè)園的天中創(chuàng)客第一空間，體驗青少年的科技+創(chuàng)新+動手制作的創(chuàng)科教育模式，了解了關(guān)于創(chuàng)客的科普知識。
上午9點，我們由家長陪同來到天中第一創(chuàng)客教室，聆聽郭妍老師采用幻燈片的形式講解“創(chuàng)客”一詞的來源 ，明白了創(chuàng)客就是把心中的創(chuàng)意、點子變成現(xiàn)實的一群人。簡單來說，創(chuàng)客就是一群玩創(chuàng)新的人。
隨后，我們在老師的耐心指導(dǎo)下，打開“好好搭搭”網(wǎng)站，登錄、操作，動手設(shè)計動漫游。電腦編程的魅力激發(fā)了我的極大興趣。
接下來，我們用手機編程遙控機器人踢足球。機器人在我們的操控下，時而動作笨拙，時而夸張靈活地?fù)屒�、踢球……我們還學(xué)習(xí)了手工制作，在創(chuàng)客老師的示范下，才發(fā)現(xiàn)自己原來這么心靈手巧！我用彩泥制作出了丑小鴨、西紅柿、小青蛇……同學(xué)們隨意發(fā)揮著想象，把心中的'創(chuàng)意變成現(xiàn)實的感覺原來這么奇妙！
兩個小時的課程很快就結(jié)束了。創(chuàng)客空間的老師們讓我們把自己的手工作品帶回家送給爸爸媽媽，鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，長大也可以做一名創(chuàng)客，把心中的點子變成現(xiàn)實，我好期待��！
創(chuàng)客作文300字 篇9
在上個學(xué)期，我們舉行了一年一度的“體驗創(chuàng)客”，有人會問，創(chuàng)客是什么呢？，現(xiàn)在我來告訴大家創(chuàng)客是什么吧。
叮鈴鈴！上課了，我們在樓上自覺站好隊，之后排隊下了樓，男生是先玩兒再參觀，我要的是機器人踢足球，第一次不太熟悉，把球踢出場外。第二次我雖然中球，可至少沒有踢出場外�。〉谌挝抑苯影亚蛱哌M(jìn)了球門，我們隊大喊：“呀，我們贏了！”可在我們高興地時候，角落里的'小孫同學(xué)像想哭的樣子，我問他：“怎么了？”他說:“我還沒玩兒呢，馬上就要進(jìn)去參觀了，”真是說曹操，曹操就到啊。老師過來說：“進(jìn)房車?yán)飬⒂^吧”，我安慰著小孫走進(jìn)房車?yán)�，一到房間里就有股濃郁的科技味。老師問同學(xué)們這是什么？小孫說是3D打印機和3D打印筆，老師還用這支打印筆畫了只小恐龍，這時小舉同學(xué)說：“叔叔你能現(xiàn)在做個么？”聰明的叔叔說：“對不起，現(xiàn)在不行，因為做這需要花費精力和時間，”
”丁鈴鈴”下課了，時間過得可真快，創(chuàng)客讓我學(xué)到了不少的知識啊。
創(chuàng)客作文300字 篇10
我的名字叫張博華，我今年九歲了，我有一個夢想，是我長大要當(dāng)一個發(fā)明家，發(fā)明出會飛的汽車。
因為每次放暑假出去玩都都特別堵車！一堵就是幾個小時，所以我想發(fā)明一輛會飛的汽車。這樣就不怕堵車了，因為只要一堵車就讓車從天上飛過去。就不會堵車了。
我要發(fā)明的車是這樣子的，內(nèi)部構(gòu)造卻和其他車大不一樣。車的儀表盤上有三個不同顏色的按鈕。一按黑色的`按鈕，從車子底部伸出來的噴射到空中，象大雁一樣在天上自由飛翔。一按紅色的按鈕，車子的兩側(cè)就會伸出一對金黃色的機翼。再一按紫色的按鈕，導(dǎo)航器就會提示為你自動導(dǎo)航，車子就會在無人駕駛的狀態(tài)下開車。
我座在車?yán)锩�！看了一會漫畫書！車子的語音服務(wù)系統(tǒng)嘀噠噠滴噠噠的提示我車子己到達(dá)目的地。我下車以后把車鎖好！好！OK
要想造出這樣的飛車，我發(fā)現(xiàn)就要珍惜來之不易的生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)研究知識，只要不斷努力，我讓汽車飛上天的愿望或許有一天定會成功。
同學(xué)們怎么樣？署假我們出去玩，再也不用擔(dān)心堵車了！這樣的較車你們誰想要？干緊給我聯(lián)系提前預(yù)約。嘿嘿！
創(chuàng)客作文300字 篇11
12月5日，一輛長8.2米，造型奇特的大貨車開進(jìn)了牛塘中心小學(xué)的校園，里面還裝載著各種新奇的創(chuàng)客設(shè)備，這讓隊員們興奮不已。
無人機、各種機器人、開源硬件、3D打印機……這輛創(chuàng)客大篷車?yán)镅b載的各種創(chuàng)客設(shè)備一應(yīng)俱全，讓隊員們大開眼界。我們在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，井然有序地走進(jìn)車?yán)铮嚯x感受了創(chuàng)客文化和創(chuàng)新精神。
活動工作人員告訴我們，創(chuàng)客大篷車校園行是通過大篷車將創(chuàng)客空間引入學(xué)校，讓隊員們能夠近距離感受其間的新奇創(chuàng)意，激發(fā)大家的`創(chuàng)新精神。
“這架無人機是六軸的，飛行更穩(wěn)定�！崩钣贶幒袜嵳茔懽屑�(xì)觀看著這些創(chuàng)客裝備，不時互相交流。當(dāng)王旻終于成功完成了模型的安裝時，不禁激動地歡呼雀躍起來。有些隊員看到生活中常見的物品在工作人員的演示下，竟然發(fā)生了神奇的化學(xué)變化時，一個個驚嘆不已。隊員們在參觀、學(xué)習(xí)和實踐中，切身領(lǐng)悟到了科技的魅力。原來科技距離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。
此次參觀，點燃了隊員們的思維火花，鑄造了隊員們的創(chuàng)新之夢，為隊員們插上騰飛的翅膀，創(chuàng)客大篷車走進(jìn)校園，在牛小學(xué)子心底播灑下了一顆熱愛科學(xué)、敢于創(chuàng)新的種子，讓我們努力成為敢想、敢創(chuàng)造的創(chuàng)新人才！
創(chuàng)客作文300字 篇12
創(chuàng)客，顧名思義，就是指勇于創(chuàng)新，將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人。從古至今，有著成功事例的創(chuàng)客不計其數(shù)，比如孔子，孔子開創(chuàng)了中國的平民教育模式，使教育由少數(shù)人的特權(quán)變成了大眾的特權(quán)�？鬃舆�創(chuàng)新了更加豐富的教學(xué)方法，所以，孔子就可以算的上是一位創(chuàng)客。
其實在我們身邊，也有可以讓我們變成一位創(chuàng)客的機會，比如老師近幾周才教的.編程貓，大家都知道，編程是一項很難的事情，基本上只有專業(yè)人員才能掌握，而在這個軟件中，它讓編程變得更簡單了，使我們到可使我們都變成了一位創(chuàng)客。
再比如我們的電子雜志，以前，人們買一些雜志只能通訂購，而現(xiàn)在，電子雜志讓我們更加便利，不出一步家門，直接在網(wǎng)上都能看到最新雜志，而像我們這些設(shè)計者，也可以說得上創(chuàng)客。
只有不斷努力創(chuàng)新，才能推動國家的發(fā)展，只有讓更多的人參加到創(chuàng)客這個行業(yè)，才能人類文明得以發(fā)展，所以，我鼓勵大家都參與創(chuàng)客，最后，我給大家說，創(chuàng)客是用行動做出來的，而不是用語言說出來的
創(chuàng)客作文300字 篇13
前幾天，我們學(xué)校舉行了首屆創(chuàng)客節(jié)，主題是“科技筑夢，創(chuàng)新成長”。
活動開始了，我們首先看到了一個令人驚奇的實驗，那是用：干冰、熱水……做成的實驗，實驗成功頓時人聲鼎沸。當(dāng)時或許是人太多了，做實驗的人走下臺，讓我們摸一下，可我們班的人已經(jīng)都一溜煙的跑走了。
在做實驗的時，旁邊有許多人，做實驗的人像拿了一大塊肉，旁邊的人就像小狗看見吃的一樣，迅速撲上。但是好景不長，我們班返回來的人都在笑嘻嘻、開心的`炫耀自己摸到了沒，不過老師又像一朵烏云把我們的太陽給遮住了，我們的心里有一種說不出的感覺。烏云終于走了，接下來該由我們當(dāng)觀眾欣賞作品了。
邁著輕快的步伐，我們迅速地觀看了一半，但卻在半路上遇見了“堵車”事情，等了好久才從“堵車”中恢復(fù)過來。在觀看一個實驗時，我無意聽到了一句話：“你帥不帥�！北粏柕哪莻�人頓時無話可說，直接轉(zhuǎn)身就走了。也是��！假如有人這樣問我，我也會無話可說，轉(zhuǎn)身就走掉的哦！
回到教室后，我仿佛仍沉浸在創(chuàng)客節(jié)的快樂之中，心情久久無法平靜。
創(chuàng)客作文300字 篇14
我們是創(chuàng)客，不斷地創(chuàng)新是我們永恒的追求。
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家的不竭動力。人類社會發(fā)展的歷程，就是一部不斷創(chuàng)新的歷史。
人人都是自媒體，都可以成為創(chuàng)作者，都是產(chǎn)業(yè)鏈上的'一個環(huán)節(jié)。我們運用互聯(lián)網(wǎng)和最新的工業(yè)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)造，將制造業(yè)搬上自家桌面，迎接“個體制造”時代的到來。
從能感知情緒而隨之變色的衣服，到立體光束呈現(xiàn)給受眾的視覺盛宴；從能夠打印立體巧克力和立體人形的打印機，到根據(jù)視覺方向?qū)懽值纳衿鏅C械……以創(chuàng)新為使命的我們涉足了藝術(shù)、手工、科學(xué)、工程技術(shù)、食物、音樂等多個領(lǐng)域。
“創(chuàng)客”一詞來源于英文單詞“Hacker/Maker”，是指努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。我們不斷地把創(chuàng)意變成產(chǎn)品，實現(xiàn)不同的夢想。
創(chuàng)客作文300字 篇15
下午午練的時候，老師把班里大部分同學(xué)的“文三小創(chuàng)客”作品拿到了班里，讓同學(xué)們評出最好的作品，去參加學(xué)校的評選。
評選開始了。作品擺滿了講臺，有“飛機”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“森林花瓶”、“火箭”、“企鵝的'小房子”等等。
老師讓同學(xué)們一組一組的上講臺評選作品。等到我們組參觀了，我一眼就看見了樊涵冰的“火箭”。她的“火箭”是用大可樂瓶做的，火箭上面有一個圓圓的洞，瓶子里面是紙，火箭的尾部是用紙剪成的火苗。楊勝杰做的是一個“旋轉(zhuǎn)木馬”，旋轉(zhuǎn)木馬的頂部是泡沫墊做的，中間是竹簽和木馬，木馬上還有小動物。
評選結(jié)束了，我覺得做得最好看的是：陳子怡的“書房”，吳曼菲的“飛機”，樊涵冰的“火箭”和黃薪睿的“春”字。
同學(xué)們都做得這么好看，如果暑假還有這個活動，我一定要做得更好。
創(chuàng)客作文300字 篇16
人必須有夢想，沒有夢想就等于沒有翅膀的小鳥，不能在天空中自由的翱翔，就看不到這個美麗的世界。夢想要靠我堅定地信念和執(zhí)著，要付出艱辛的努力，才能夢想成真。我的夢想就是做一臺萬能垃圾處理器。
萬能垃圾處理器的外觀像一輛綠色的小轎車。他是用超薄的環(huán)保材料做成的，體積小，重量輕。他下面裝著四個輪子可以隨時隨地移動，打開車頂?shù)纳w，你會看到一臺攪拌機，他就是用來粉碎垃圾的。在攪拌機的`左邊有運輸帶，那是運送垃圾用的。在攪拌機的右邊還有許多管子，有進(jìn)水管、出水管等，可以把污水凈化成純凈水。在駕駛室里放著一臺高智能電腦，人們可以指揮他做任何事情。一旦輸入指令它就會自動完成任務(wù)。這種綠色的小轎車1小時可以處理五噸的垃圾。我開著這臺綠色的小轎車走遍世界，把全世界的垃圾一掃而光，讓全世界變得干干凈凈的。
這就是我的創(chuàng)客夢，我要為我的夢想奮斗，相信它在不久的將來一定會實現(xiàn)的！
創(chuàng)客作文300字 篇17
我有一個朋友，他是航模班的班長，我知道的東西他都知道，而且他一定比我知道的多。我也喜歡航模，一直想找他了解航模的組裝原理。
有一天放學(xué)我走到航模班門口，從窗口看到他在里面正在制作航模，我急切的走進(jìn)教室，對那個同學(xué)問道;"有什么我可以幫忙的嗎？”好呀，你把那塊藍(lán)色的板子給我拿過來，我連忙跑過去，拿起板子來到他身邊，問到：“這個板子是什么？”你連這個都不知道嗎？哈哈，告訴你，“這個是大電量電池板�！�
我心里暗暗的.想，要想自己制作航模，還要學(xué)習(xí)很多知識呀。
在我和他的努力下，很快航模就制作完成了，心情好激動，好開心，我問他你為什么要在幾天制作玩成這個航模呢？他說今晚有一場航模足球比賽。
當(dāng)晚，在操場舉行了一場航模足球比賽，我們學(xué)校代表隊取得了冠軍，我心里好高興呀，我也盡了一份力。我的知識還很少，以后要多努力了。
創(chuàng)客作文300字 篇18
每個人生下來都與眾不同，每個人都是一個獨特的個體，每個人都有自己的想法和思維，一生都去模仿別人的人，這一生自然失去了原本的價值，失去了原本生命中所散發(fā)的光芒。
在人的成長道路上，朋友是必不可少的。隨著我們年齡的'增長，朋友越來越多。
我曾經(jīng)有一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，有時會邀請我一起加入創(chuàng)作。雖然有時失敗，有時成功，但我們在一起很開心。
有一次，我們看見別的小朋友在玩飛機模型，他對我說：“我們也做一個吧！”我說：“好呀！”但我又想起該吃飯了，我說：“你先做，我吃完飯很快就來！
等我吃完飯找他時，他已經(jīng)做完了。
我說：“哇！好酷！能飛嗎？”他說：“當(dāng)然能飛了！”說完，他便用力一扔，飛機“嗖”的一聲像箭一樣飛了出去，飛得好高��！他洋溢著滿臉的笑意。
他就是我的創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客作文300字 篇19
我在納米盒里認(rèn)識了許多的創(chuàng)客朋友，他們都會做史萊姆。納米盒是一款學(xué)習(xí)軟件，在幫助我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還有許多課外愛好，其中的史萊姆就是一款Q彈泥。
下面我來跟大家講述下這款泥的.制作方法。首先準(zhǔn)備材料：一個容器，攪拌棒，液體膠，洗發(fā)露，沐浴露，洗面奶，痱子粉，最后還有硼砂水。需要說明的是，硼砂水是用硼砂顆粒與溫水?dāng)嚢栊纬傻摹?/p>
材料準(zhǔn)備好后，我們開始制作過程。首先，把液體膠倒入容器，然后加入沐浴露，再依次加入洗發(fā)露、痱子粉、洗面奶，攪拌均勻，最后加入少量的硼砂水，繼續(xù)攪拌成固體狀態(tài)就成型了。如果成型后有點硬，就在加入少量沐浴露繼續(xù)攪拌，到合適為止。這樣，我們的Q彈泥就做成功了。
通過納米盒的課外興趣，我認(rèn)識了許多的朋友，非常感謝他們教會了我制作史萊姆泥，通過制作過程，自己也提高了思維邏輯能力以及語言表述能力，在玩的過程中也進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高自己。
創(chuàng)客作文300字 篇20
我的朋友有很多，有的擅長體育，有的擅長音樂，有的擅長舞蹈，從她們身上我受益匪淺。其中我最好的朋友是雨晨，她是一個擅長把各種創(chuàng)意、想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。
她會把一個廢棄的紙箱做成精致的手機殼，會把一個個玻璃瓶做成風(fēng)鈴，會做娃娃、書包等等。她有一雙靈巧的`手，她有一個充滿創(chuàng)意的腦子，她更會把二者結(jié)合起來。我很佩服她。
手工課上，老師讓我們做一個小制作，我們做的都很簡單，筆筒、小拖鞋等。只有她，用小盒子做了一個小別墅。她先把底板剪了下來，又用一大塊紙板圍成了墻壁，接下來又剪了一個長方形做屋頂，她又用美工刀把大門和窗戶挖了出來。整體造型基本完畢后，她又用同學(xué)們廢棄的彩紙做了柵欄，又把別墅的內(nèi)飾裝點了一翻。甚至還在別墅里裝上了電燈。
同學(xué)們看了她的小制作都連連稱贊。我對她說:“雨晨，你真棒！”她笑了笑說:“我要繼續(xù)努力，爭取將來把模型變?yōu)楝F(xiàn)實！”
這就是我的創(chuàng)客朋友，我很佩服她，你呢？
創(chuàng)客作文300字 篇21
我有一個朋友叫創(chuàng)客，她非常會關(guān)心他人，也很善良。在我心目中她就是一個美麗的小天使。
就在去年的冬天里，下了一次最大的雪，我們來到了學(xué)樓的后草坪，堆雪人，綠色草坪變成了白色的，就像是人們把棉花灑在了地上�；疑�'樹枝也蓋上了一層棉被。而我們就在柔軟的草地上，白白的樹枝下玩耍。
我和我的創(chuàng)客朋友在堆雪人，漸漸地雪人做地好了，于是我們就打起了雪仗，玩著玩著，不知不覺地就回到了教室。
下節(jié)課景最后一節(jié)書法課！老師說讓我們把手給搓暖和再寫字，不然，字寫不好，后來我們越手搓了搓，手漸漸暖和起來了，我們就開始寫字，寫完字，我們就放學(xué)了。
吃完飯，我和我的好朋友創(chuàng)客，在旗臺上玩耍，一不小心，她滑倒了，我連忙跑過去拂，誰知道我也滑倒了，于是我們倆一直做在地上笑。后來我們倆就一起回被室了。
我喜歡和我的創(chuàng)客朋友在一起。
創(chuàng)客作文300字 篇22
我們校園里的課程非常豐富，特別的有趣。有開動思維、動手做一做等等，是不是聽著都感覺很好玩呢？但是在我眼里什么課都比不上創(chuàng)客。
我們要上創(chuàng)客了，這是我有史以來第一次這么開心、激動、興奮，到了創(chuàng)客教室，我激動得像鍋里的螞蟻，但是創(chuàng)客老師說了：“以前上創(chuàng)客的時候有很多的小孩子拿走材料，我相信你們是大孩子，一定不會拿走材料的！”創(chuàng)客老師嚴(yán)肅地說。
開始拼裝了，創(chuàng)客老師說:“要求拼一個飛機，兩個人一起拼裝！”老師對我們充滿信心地說。開始動手了，首先我和郭正陽一組，拼的時候我們兩個先分工，正陽做飛機頭部，我做飛機的尾巴；過程中，我們兩個做得非常好，我做的'飛機尾巴想金魚的尾巴，正陽做的頭部像美人魚的頭部。
我們拼的被創(chuàng)客老師表揚了，我和正陽特別的高興。而有的小組沒有拼完，是因為他們沒有分工，我離不開創(chuàng)客，所以這就是我的朋友——創(chuàng)客！
創(chuàng)客作文300字 篇23
大家都有很多朋友，我有一個朋友，他叫創(chuàng)客，他和我一起有了很多事，我告訴大家一件事。我先告訴大家創(chuàng)客是什么意思吧，創(chuàng)客：本指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人�！皠�(chuàng)客現(xiàn)特指到道具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的人。用英文說創(chuàng)客是“hacker”，他并非只hei客，而是指不以贏利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意改變?yōu)楝F(xiàn)實的人。
我有一個朋友，他就很像創(chuàng)客，這個明明是這樣，他偏要把它弄成個怪物，這明明是這樣玩，他偏要把它改成那樣玩。但是。有一次他在亂拼玩具的時候，他竟然亂拼拼成了個很好看的東西，不知道是叫什么名字我們就隨便起了個名字。我們覺得作者像創(chuàng)客，就叫創(chuàng)客之做吧，我們答應(yīng)了，我的創(chuàng)客朋友跟我們產(chǎn)生了很多有趣的`事，都很令我大吃一驚。
這就是我的創(chuàng)客朋友他很令我吃驚，有這樣的朋友我很高興。
創(chuàng)客作文300字 篇24
一個人終身與其他人不同，每個人都有自己獨特的思維。模仿別人的人，不僅這一生會失去自己的亮度，而且沒有了自己的價值。
李可染贈說：“踩著別人的腳印”，最佳結(jié)果也只能是亞軍。只有創(chuàng)新，才能使人進(jìn)步，懂得創(chuàng)新點人才是偉大的，因為他們懂得創(chuàng)新，給世界帶來一陣清新的空氣。比如：馬云發(fā)明來了阿里巴巴，讓人們足不出戶就能選到自己最喜歡的東西，戴維發(fā)明了共享單車，這些東西，都是創(chuàng)新的結(jié)果。
創(chuàng)客給我們帶來了進(jìn)步，創(chuàng)客們又不斷研究便利于生活的東西，手機有微信錢包和支付寶，人們帶這一部手機就可以游遍天下；手表可以定位，打電話，使家人們可以放心讓孩子游玩；電動車汽車減少了空氣污染，使空氣清新了很多。
模仿只是從低到高的一個過程，不能一味模仿，這樣只會讓你退步，模仿，不代表能成為他，代替他。有一個長得像馬云一樣的孩子，難道長大了會成為像馬云一樣的.人嗎？
我曾聽說過一個故事，卓別林偷偷地參加了一個模仿卓別林的比賽，結(jié)果，他只獲得了第三名，前兩名在他的作品添加自己的特色。
正是因為創(chuàng)客們，我們的生活才能如此便利，科學(xué)永不無止境，讓我們不斷探索，不斷進(jìn)步，不斷發(fā)現(xiàn)吧！
創(chuàng)客作文300字 篇25
我們的校園有很多豐富多彩的課程，有科學(xué)課、木客課、畫畫課、羽毛球課等等。今天我要介紹的就是木客課；名字雖然很繞口，但是里面卻很好玩，你們準(zhǔn)備好了嗎？我要開始介紹了！
木客，是一種開動大腦，發(fā)散思維的`課，都是木頭做出來的精致小玩意兒，讓我們自己發(fā)揮想象來拼出各種各樣的形狀。拼出來的精致又美觀，可以當(dāng)屋里的擺飾，不過很容易散架哦!但是可以拼出來當(dāng)玩具；例如：竹蜻蜓、飛機等等。
這些拼起來都是需要技術(shù)和技巧的。記得我第一次上木客的時候，以為木客是木頭做的客人，現(xiàn)在想起來覺得還是很好笑的。好了，說正題。我第一次到木客教室的時候，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，到處都是零件，整齊地坐在那里，等著我們打開盒子拼裝它。我們調(diào)好座位后，迫不及待地打開盒子拼裝起來，我一開始就手忙腳亂地拼湊起來，拼了好幾個也沒拼出個樣子來，我就有點蒙了，經(jīng)過老師的講解我恍然大悟，木客真的是一種很神奇很有趣的課程。
經(jīng)過我的介紹大家是不是也對木客產(chǎn)生了好奇，我覺得非常好玩有趣�！拔蚁矚g創(chuàng)客”，你們呢？
創(chuàng)客作文300字 篇26
我不知道你們有沒有創(chuàng)客的經(jīng)歷，我有過。是用一個茶葉盒做的兩個貼著紅花的筆桶。我到底是如何做的呢？今天我給大家講一講。
有一天下午，我和爸爸媽媽整理我的書桌、書架和爸爸的電腦桌時發(fā)現(xiàn)了許多還可以用的各種筆。可是我們家筆桶太少，根本放不下這些筆。爸爸當(dāng)時正在整理餐桌，發(fā)現(xiàn)了一個空的`茶葉盒。我想它不就是一個現(xiàn)成的筆桶嗎？于是我們就開始往盒中放筆。結(jié)果有兩個問題擺在了我們面前，一是一個筆桶根本放不下我所有的筆，二是茶葉盒太深，放進(jìn)去的筆都看不見了。媽媽想了想提議到:”要不然我們把茶葉盒鋸成兩個吧?這樣兩個問題就都解決了�！�
我們量了一下杯子的高度足夠做兩個筆桶之后就行動起來了。媽媽找來一把大刀，爸爸開始鋸茶葉盒。經(jīng)過十五分鐘與茶葉盒的斗爭后，我方完勝！把筆放進(jìn)筆桶后，我說：“覺得它好難看啊！”媽媽說：“綠配紅好看，拿一張紅紙剪兩朵小花貼上吧！”我們找來紙、鉛筆和剪刀，兩朵紅花很快就誕生在我們手中了。我們把紅花往上一貼，真好看！廢茶葉盒變身漂亮筆桶，我們成功了！
如果你還沒有創(chuàng)客經(jīng)歷同，那就來一次吧，好玩又有趣。
創(chuàng)客作文300字 篇27
一提起朋友，我有許許多多的朋友，會浮現(xiàn)在腦海里。今天我為大家介紹一位特別的朋友，創(chuàng)客。創(chuàng)客個子高高的，皮膚不算白，一對大大的眼睛，顯得很機靈，可是同學(xué)們總叫他發(fā)明家。有一次，我在老師家的'院子里玩游戲，他走過來，輕輕摘下一片綠綠的睡蓮葉子，然后又拽下鐵樹的葉子。他把鐵樹的葉子扎到睡蓮葉子上，連續(xù)扎了好幾片。就這樣，一個扎人神器就做好了，他拿著自己的發(fā)明到處扎人。
還有一次，創(chuàng)客從家里拿了幾根鵝毛，創(chuàng)客說：要做成一個鵝毛筆。然后二話不說就拿起剪刀把鵝毛的尾部剪了下來，把筆芯塞在里面，找到膠布后，把筆芯固定，這樣一個鵝毛筆就做好了，創(chuàng)客又把上面畫上小裝飾，令我們羨慕，嫉妒，恨。
創(chuàng)客不但會發(fā)明小玩意，而且排會熱心幫助人，有一次，上課的時候，我有一道題不會做，但老師說，今天下午必須完成才能回家，我急的像熱鍋上的螞蟻，這時，創(chuàng)客看見了，走了過來對我說：canihelp?我說：這道題不會做，創(chuàng)客清了清嗓子，便在我本上畫了半天的圖，終于解出來了，創(chuàng)客二話不說就走了。這就是我的創(chuàng)客伙伴，你們喜歡他嗎？
創(chuàng)客作文300字 篇28
在我的身邊，有許許多多的創(chuàng)客，創(chuàng)客是什么呢？創(chuàng)客就是，創(chuàng)造，設(shè)計，創(chuàng)新，在我身邊的這位小創(chuàng)客，在這一天里，又創(chuàng)造了一件新的東西。
一次暑假的一天，烈日當(dāng)空。我和我的表弟受不了了，雖然在空調(diào)屋子里，但還是不能解熱，扇子吧，雖然可以解熱，但是，很累人，看來扇子也只能“投降”了。
這可怎么辦才好呢？就在這時，我的表弟臨機一動，想到了一個好點子，就是“牛奶冰激淋"。就因為這一句話，不喜歡創(chuàng)造的我，似乎也被感染了，就這樣，我們跑到小賣部買了兩大瓶牛奶回家做實驗。
我們先把牛奶到到裝冰塊的盒子里，然后再把吃剩下的冰糕棍插進(jìn)牛奶里，再放到冰箱里，凍上幾個小時就可以了。我等啊等，等啊等時間一分一秒的'過去了，大約過了四，五個小時，我提醒了表弟一下，說："表弟，你不去看看你的"牛奶冰激淋”好了沒有，我都快熱死了".我受不了了，跑到了冰箱門前面，打開了冰箱門一看，成功了，表弟高興的走過來高興的說：“怎么樣，多虧了我呀,我是不是很厲害呀".是是是，你非常厲害，我說。
你繼續(xù)加油會更棒的，我們家的小創(chuàng)客。
創(chuàng)客作文300字 篇29
我有一個弟弟，他活潑可愛，非常愛笑。他的來臨，帶給我很多快樂。下面我就給大家介紹一下我的弟弟。
我的弟弟兩歲了，有一雙大大的眼睛，就像兩顆黑色的大葡萄。他長得白白胖胖的非常可愛，還很愛笑，一笑起來就瞇著眼睛，露出兩個凹得很深的小酒窩。肥嘟嘟的`小手捂著嘴巴，特別可愛。
我的弟弟也特別淘氣。有一次弟弟正在吃飯，一會吃飽了，就開始玩耍。他先把米飯一粒一粒地往地上扔，又把菜倒得滿桌子都是。然后還把米飯和菜葉往自己頭發(fā)里揉，弄得頭和手都是臟兮兮的。而弟弟卻非常得意，還喊了一聲“好！”逗得我們捧腹大笑。
還有一次，我們?nèi)胰ワ埖瓿燥�，開車到了飯店門口準(zhǔn)備下車的時候，大家都還沒動，突然弟弟喊了一聲“走”，就把車門打開了，幸好我及時關(guān)上，否則后面的車撞上車門多么危險��！
我的弟弟也很粘人。有一天他跟媽媽一起看電視，媽媽中途去上洗手間，弟弟發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，馬上開始滿屋子找媽媽。最后他找到了洗手間，因為跑得太快，地上又滑，一下就仰面摔倒了，嚇得哇哇大哭。
這就是我的弟弟，即淘氣又可愛。我愛我的弟弟！你的弟弟是什么樣的呢？
創(chuàng)客作文300字 篇30
我的朋友李正陽是一個既幽默又有創(chuàng)意的人，大家都叫他創(chuàng)客。
至于為什么說他既幽默又有創(chuàng)意呢？這要從星期一那天早上說起……那天我剛到教室，李正陽就對我說:“張躍譯，和我一起去值日吧�！比缓笪野褧畔�，拿了一塊抹布，我們一起走向操場。
我們到了操場以后，發(fā)現(xiàn)了由我們班值日的球臺上有一只枯葉蝶，李正陽說:“你看，這蝴蝶多可憐吶！被摔的'四分五裂的！”我說:“你看，它應(yīng)該是從樹上掉下來的！”他說:“你看，這蝴蝶的翅膀像真的枯葉一樣呀！如果和真的枯葉放到一起的話，一定會看不出它是一只枯葉蝶的翅膀，還是一片枯葉！”“是呀！要不怎么叫枯葉蝶呢！”我說。他說:“如果，枯葉蝶被天敵認(rèn)出來了，那么它一定會大改變一下，這樣，它們才能生存下去啊！”“是的。”我說，“如果它們不改變，就要面臨著滅絕！”“我得好好想想這個問題了！”李正陽說。
我望著他那找不出答案的樣子，我開心的笑了！
創(chuàng)客永遠(yuǎn)就是這樣的，發(fā)現(xiàn)問題，思考問題的！
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