關(guān)于豬的作文300字9篇
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的豬的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
豬的作文300字 篇1
我家養(yǎng)了一頭母豬,我家的小豬作文。瞧!它可乖了,今年一窩就生了12只小豬崽?上в袃芍簧聛砭退懒耍i媽媽還“茶不思飯不香”過好一陣子呢。
每當媽媽去喂豬時,一聽到腳步聲,小豬們便一個個活躍起來了。它們以最快的速度擁過來,有的還拿出點“絕活”——兩腳直立,站了起來,張大嘴,嗷嗷叫著。那樣子,真叫人好笑。
這些小豬睡起覺來就更有意思了。有時像學生排隊一樣,一個接一個,整整齊齊;有時候呢,可全亂了套,有兩三只疊在一起的,有把腳架到別人頭上的,還有兩只豬睡成“x”形的,各種各樣的睡姿都有,真像一群爛醉如泥的醉漢。
一到給它們的房子換草的時候,它們會異常的興奮。豬欄剛打開,這群小東西便急不可耐地奔出來,在門前的空地上狂奔一氣。有一次撞到我腿上,還差點兒把我絆倒。跑累了,跳累了,它們便仰面躺在那里,圓圓的肚子一脹一縮。真惹人喜愛!
豬的作文300字 篇2
五歲那年我過生日,朋友送我一個存錢罐——“小豬”,這只“小豬”陪伴我許多年了,我非常喜歡它。
這個存錢罐是黃色的,胖胖的,它的肚子大那是用來存錢的。它有一雙 圓溜溜的眼睛,肚子在左右分別寫一個“福”字,代表福氣多多。它的嘴總是甜甜地笑著,我不像它,整天愁眉苦臉,擺著一副臭臉?伞靶∝i”不同,它多么自由自在,真羨慕它。
有了這個存錢罐,我的生活變得簡樸,不再是以前那樣貪吃懶干活,睡懶覺,因此我很苗條。我把爸爸、媽媽每天給我的零花錢,用一半買早餐,另一半就存在存錢罐里,這樣日復一日,年復一年,我把全部的積蓄積累起來。隔幾天,我就搖搖它,一天比一天的聲音越來越響,越來越重了。啊!我情不自禁地叫起來:“我的存錢罐滿了!蔽覒阎d致勃勃的心情蹦蹦跳跳地跑去告訴媽媽。媽媽高興地說:“不錯,能把存錢罐存滿很不錯,但是不要驕傲,學習也很重要,要記住一句話:虛心萬事能成,自滿十事九空!
有一天,三樓的陳宏青跑來告訴我,農(nóng)村有許多小朋友因家里沒有錢失學了。我立即把存錢罐的錢捐給“希望工程”,使八位小朋友重返校園。這都是“小豬”的功勞。我真的要好好謝謝你——“小豬”。
豬的作文300字 篇3
我有一只小豬儲蓄罐,它長得非?蓯邸
它的身體白白胖胖的,兩只三角形的小耳朵,一雙紅紅的眼睛。最有特點的是它的一只鼻子了,圓圓的,大大的,上面還有兩只橢圓狀的鼻孔。每天我都要去摸一摸。小豬整天咧著嘴,不時地向我們微笑呢。胖乎乎的身子下面,是四只短短的腳,尾巴一圈圈繞起來。看起來是多么的憨態(tài)可掬啊。
小豬的背上有一個孔,只要我投進硬幣,“小豬”就可以大飽口福了,它會高興地說:“開飯了,開飯了!”搖搖“小豬”的身子,“小豬”就會發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲響,就像在打嗝一樣。
有一次,我到商店里去,看到一個自己心愛的玩具,準備把它買回來。我迫不及待地跑回家,想到 “小豬”肚子里取錢!靶∝i”開口說話了:“小主人,小主人,你不應該亂花錢,要節(jié)儉一點!”“小豬”又說了:“你可以把這些零花錢捐給貧困的小朋友!甭犃诵∝i的話,我放棄了買玩具的念頭。
我很愛這個小豬儲蓄罐。
豬的作文300字 篇4
我家的院子里有一棵豬籠草。
它的氣味芬芳,而且顏色非常鮮艷,像是披著一件五顏六色的外套。
它的外形奇特極了,是個瓶子狀的。“瓶子”上有一個蓋子。可別小看了這個蓋子,它的用處可多理!可以為“瓶子”遮風擋雨,還可以分泌出甜甜的汁液。
有一次,我看見一只小螞蟻從豬籠草“身上”爬過。我想:豬籠草肯定要被咬了。沒想到螞蟻不但沒咬豬籠草還掉進了豬籠草大大的瓶子里。這回我納悶了,螞蟻不可能直接“跳”進豬籠草的口袋里的,那它是怎么掉進去的呢?
于是,我走到豬籠草前,仔細地看了看,可是一無所獲。
我便跑到爸爸面前,問:“爸爸,爸爸,螞蟻怎么掉進豬籠草里的?”
“可能是與它分泌出來的汁液有關(guān),具體我也不知道!卑职终f。
我摸了摸“蓋子”上的汁液,情不自禁地舔了舔。這汁液可真好吃,又甜又香……就當我沉靜在甜美的味道里時,舌頭突然感覺麻麻的,接著頭也開始暈了。這是怎么回事呀?
這時,我想起了螞蟻掉進豬籠草里的事,聯(lián)想父親的話,我恍然大悟。
原來,豬籠草之所以可以捕蟲,是靠著又甜又香的汁液把蟲子吸引過來,蟲子吃下這汁液,就會覺得頭暈、腳軟,自然就掉進豬籠草的瓶子里。
多么有趣的豬籠草哇!
豬的作文300字 篇5
今天是中秋節(jié),我們一家來到時村鎮(zhèn)小營孜村的奶奶家過節(jié)。這天月圓人圓,美酒佳肴,特別是上午參觀本家老太的養(yǎng)豬場,給我留下了深刻的印象。
養(yǎng)豬場離奶奶家百米左右,坐落在五彩繽紛的田野里,占地兩畝左右,一大排整整齊齊的豬舍格外醒目。進入豬舍才發(fā)現(xiàn),偌大的養(yǎng)豬場一分為二,再分成若干個對立的小豬舍。有的豬舍里光是種豬,有的豬舍里全是要出欄的豬,還有的豬舍里盡是半大的豬。最有趣的是一群白白胖胖,圓滾滾的小豬仔。它們的'皮毛偶有黑白相間的,大多數(shù)是白色的,那油亮亮的皮毛,像剛剛梳理過一樣。兩只小小的眼睛被臉上褶皺擠到很深很深的眼窩里,細溜溜的尾巴調(diào)皮的向上一卷,別提多可愛了。
可能是剛吃飽了的緣故吧,只見小豬們有的在豬圈里散步顯得十分悠閑,有的則不安分的東竄西竄,好似在操練,也有的伏在墻根休息,腿伸的很直,它一定舒服極了吧!對了,我在豬舍的最后一間看見一只三百斤左右,皮毛全黑的大黑豬,好恐怖!
這真是特別的一天!
豬的作文300字 篇6
今天何老師從家里拿一盆神奇的植物——豬籠草!頓時教師沸騰起來。有的高喊:“豬籠草,我認識它!”有的說:“這是啥花呀?是豬籠草嗎?咋取這名呀!”……大家七嘴八舌的說個不停,何老師發(fā)話:“大家靜一靜,這花可不是讓你們白看的,立馬每人寫一篇觀察作文!彼晕覍懴逻@篇有意義的作文。
豬籠草又名食蟲草,整株分三個部分:葉柄、葉子、卷須。葉柄就是它的莖,莖很細,是深綠色的;葉子是草綠色的,有的尖如箭,有的軟如羽毛;卷須上有如瓶子的捕蟲籠,捕蟲籠呈圓筒形,下部分稍膨大,籠口上有一個扁扁的瓶蓋,上面有小須。捕蟲籠是豬籠草獨特的吸收營養(yǎng)的器官。
豬籠草的作用并不只是用來裝飾家,它還有一個更大的作用就是捕蟲。首先,它在瓶底制造一種黏黏的蜜汁來吸引昆蟲,再把昆蟲引到瓶蓋上,瓶蓋很光滑,昆蟲落到瓶蓋上就被瓶蓋滑到瓶底用粘液黏住動憚不得,然后緊緊蓋住瓶蓋,過一段時間昆蟲就化為汁液,豬籠草就是靠吸取它們的汁液營養(yǎng)而拙壯成長的。哈哈!這不是“守株待兔”似的捕食方法嗎?有點意思。
豬籠草不僅外形美觀,還能幫我們消滅害蟲,真是我們?nèi)祟惖暮脦褪!我愛這神奇的豬籠草!
豬的作文300字 篇7
阿洞不喜歡刷牙洗臉,可媽媽每天總是嘮叨個不停。這不,媽媽又在叫阿洞刷牙洗臉,可阿洞卻在玩玩具,還問媽媽:“為什么要洗臉刷牙?”媽媽一邊拿暖水瓶倒水一邊說:“我不是已經(jīng)告訴過你了嗎?只有豬不用洗臉刷牙!边^了一會兒,阿洞大聲說道:“我想做豬!痹捯魟偮,媽媽就拿起電話叫巫師把阿洞變成小豬。巫師念了一段很長的咒語,阿洞真的變成小豬了。
媽媽帶著小豬去游樂場玩,一路上,人們都說這只小豬多可愛。⌒∝i聽了很高興,就飛快地跑了起來,媽媽被甩在了后面。小豬先到了游樂場,可被管理員攔住了。等媽媽趕到時,卻看見小豬一個勁地往家跑。媽媽只好跟著小豬回家了。
到了家里,小豬說:“我要刷牙洗臉!笨墒,發(fā)出的還是豬叫聲。小豬只好拿出四歲時的照片,媽媽這才明白。媽媽給巫師打電話,巫師又念了一句更長的咒語,阿洞這才變回人形。阿洞說:“我要刷牙洗臉!眿寢屄牰,開心地笑了。從此,阿洞再也不怕刷牙洗臉了。
豬的作文300字 篇8
小豬的力氣大,小動物們找它為自己出氣。
一天,小豬看見小猴在路邊嚎啕大哭。
小豬問小猴:“怎么了?”
小猴說::“小羊欺負我。嗚嗚…….!
小豬生氣地說:“我去為你出氣!
小豬把小羊帶到了一個空無一人的地方,舉起拳頭。
小羊害怕的問:“你要干嘛?”
小豬生氣地說:“你干嘛欺負小猴?”
小羊的話還沒說完,雨點般的拳頭把小羊打的鼻青臉腫。小豬一看大勢不妙,趕快溜了。
小鹿路過這里問小羊:“你怎么了?”
小羊把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了小鹿,小鹿急忙把小羊送到了醫(yī)院。
醫(yī)生說:“小羊的左眼快不行了,如果想重見光明,需要治療十年,每年治療費大約兩千元!
黑貓警長知道知道了這件事,就把小豬抓了起來,判坐牢十二天,并每年為小羊付醫(yī)療費,還要寫出檢查。
小豬從牢里出來后明白了君子動口不動手的道理,改掉了打人的壞習慣。小羊的眼睛慢慢好起來。
從此動物王國又恢復了往日的平靜。
豬的作文300字 篇9
書剛到時,我總喜歡看看封面再瀏覽書里的內(nèi)容,一看到書上寫著“6~9歲”我就晴轉(zhuǎn)多云,打電話向爸爸發(fā)牢騷:
“你給我要的這是什么書?‘專為6~9歲小讀者精心打造’,我已經(jīng)12歲了!還有,這里面是注音版,當我不認識是吧?……”
“。繎撌俏覜]看清……作者是誰?”
“安武林……”
“停,別發(fā)牢騷。安武林寫的應該還可以吧?”
“我還沒看呢!
“看看吧,也許寫的還不錯呢。”
……我打開了書,陷入那些故事之中。
……風鈴帶來了風娃娃的消息。
……一封寫給蘿卜的信。
看了幾個童話,我想我如果不是12歲,而是7、8歲的孩子,我一定會喜歡這些童話的。
我認為最有想象力的莫過于《米粒上的花朵》,它竟然從賣眼鏡寫到了幫助貧困兒阿黃,益于塑造孩子良好的內(nèi)心,推薦給小孩子當然最好不過了。
總之,書不錯,但發(fā)錯了人,如果傳給小一些的朋友,我相信他們一定比我更加喜歡這書的。
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