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石頭作文300字3篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的石頭作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
石頭作文300字 篇1
星期天，我做完作業(yè)，經(jīng)常跑到江堤上撿一些小石頭回來。我用這些小石頭拼“石頭畫”
我在奶奶的指導(dǎo)下，學(xué)會了拼“石頭畫”的方法：把撿回來的石頭洗干凈，晾干，然后按石頭的大小、顏色、形狀，分類放好，準備拼“石頭畫”時用。
有一塊石頭的背面很像烏龜?shù)谋�。我就把這塊小石頭做為拼“烏龜畫”的'材料，再根據(jù)烏龜?shù)男螤�，找一些像烏龜是頭、四肢、尾巴的石頭，石頭找齊后，就開始拼。拼好以后，我急忙拿給奶奶，奶奶說“拼得好。”我心里好開心。
過了幾天，我又找了一些小石頭，先后拼出了青蛙、小雞、山羊、飛機等圖形，拼好以后，我把它們用萬能膠粘好了。
我學(xué)“石頭畫”是因為很有意義。不僅豐富了我的生活，還增添了我許多知識。
哦，我好喜歡拼“石頭畫”！
石頭作文300字 篇2
我是一塊小石頭，一塊美麗的小石頭，一塊有著柔軟身體和光滑外表的小石頭。我位于一條小河里。我經(jīng)常和我的朋友一起玩。我喜歡這條小河。每天早上，草都會叫醒我。河流和我一起歌唱，我為河流而打扮。我和我的小朋友們幸福地生活在一起。
有一天，我不想繼續(xù)沿著這條河走下去。我想看外面的世界。因此，我對周圍的石頭說:要是我能出去看看就好了！”“別傻了，我們的石頭本身是不動的。”我不相信，所以我每天祈禱我能看到外面的世界。
終于有一天，我被帶到了美麗的海邊。我見過一個美麗的'水下世界:深綠色的海藻在海底跳舞，各種海洋生物都是如此美麗......在海邊，我交了更多的朋友。多彩的貝殼，柔軟的細紗，飛翔的海鷗，還有......
許多孩子從我身邊走過，無數(shù)的腳踩在我身上。有草鞋、皮鞋、涼鞋、休閑鞋和&hellip，赤腳跑步者。...我一生都在海邊度過。我認為其他石頭是對的。石頭應(yīng)該是靜止的，但如果它們像我一樣，它們就更有價值。只要我為人民服務(wù)，讓別人開心，我就不會向別人要贊賞的目光。
石頭作文300字 篇3
今天上午我和姚老師玩石頭、剪子、布。我想：玩這個可是我的強項，一定贏姚老師！
游戲開始了，姚老師問我出什么，我心想：我出什么能告訴你嗎？要是告訴你了，我不就輸了嗎？我心里這么想著，可嘴上還是告訴了姚老師：“我出石頭�！备嬖V老師后，我在心里暗暗想：姚老師肯定出剪子，我準能贏！結(jié)果姚老師出布，一下子把我的石頭包了個嚴嚴實實。我心里不服輸，就問姚老師出什么。姚老師說出剪子，我想砸了她的剪子，但又一想，她萬一用布包我的石頭怎么辦？我沉思了片刻，出了剪子，姚老師也出了剪子。這次還不錯，打了個平手。接下來玩兒了很多把，要么是姚老師贏，要么是平手。最后我終于贏了一把，心中甜蜜蜜的。
通過這次游戲我懂得了，不光做事要動腦筋，就是玩兒也要動腦筋，這樣才能玩兒得高興，玩兒得開心！
苗笛小同學(xué)的這篇作文最大的.特點是寫出了自己在玩兒游戲中的所思所想所感。建議小朋友們在寫作時像他這樣把自己的想法感受寫進去，這樣的文章才有活力。
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