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創(chuàng)想作文300字8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的創(chuàng)想作文300字8篇，歡迎大家分享。
創(chuàng)想作文300字 篇1
那天，我像往常一樣，帶著美工用品到美術(shù)室上課。美術(shù)老師告訴我們：“這節(jié)課要進(jìn)行爭王比賽，比賽時間是一節(jié)課，下課交卷�！彼a充了一下，“這次畫的主題是蝸牛，但蝸牛那么小，我要求‘人物’要大。”這很自然使我想到長得像蝸牛，但比它大一點兒的動物。對了，烏龜和蝸牛有點兒像，也更大。就畫烏龜那么大吧。想到這兒，我毫不猶豫地拿起筆來。我不時看看其他同學(xué)，好像她們畫的蝸牛都偏小。
鉛筆稿很快完成了，接下來就是勾邊了。糟糕，勾線用的墨筆沒帶來。咋辦？一個聲音告訴我：“可以用其他筆啊�！蔽矣昧松钏{(lán)色的筆勾線，上色的部分全部都用冷色系的彩筆涂。畫出的'效果真是好呢！就這樣，一幅畫很快就完成了。我畫了在蔚藍(lán)的天空下，幾只蝸牛在開家庭會議。
后來，我得了班級的“創(chuàng)想大王”。沒覺得有什么很大的困難，只是平時美術(shù)課要認(rèn)真對待，仔細(xì)思考，最好是想別人沒有想到的。
創(chuàng)想作文300字 篇2
上午的美術(shù)課，老師教我們繪畫。這次繪畫的主題是“眼睛的創(chuàng)想”，老師給我們展示各種作品，其中有一幅作品是《眼中的地球》，畫上的眼睛里有三個星球，我們的地球也在里面。這個地球被各種人類活動污染，而另外兩個星球卻長滿植物，沒有一點污染。
我從這幅作品中受到了啟發(fā)，就開始動手畫自己的繪畫。我畫出了眼睛的輪廓，然后把上眼皮畫成天空，下眼皮畫成土壤，再畫出眼珠，里面有一個小男孩，他正拿著澆水壺，給地上的小幼苗澆水；外面是絢麗的彩虹，構(gòu)成了一個溫馨的畫面。我想，如果人們能多種些樹，地球一定會變得山清水秀，綠意盎然，樹木郁郁蔥蔥，我們就能呼吸到清新的空氣，擁有充滿生機(jī)的美麗家園。于是，我又畫了睫毛，把它們畫成樹的`樣子，在眼珠的兩旁，我畫了幾棵參天大樹。最后，我在大樹旁邊畫了一只叼著橄欖枝的白鴿，希望人們過上和平生活，人類能夠和大自然和諧相處。
老師看了我的繪畫作品，當(dāng)場給了“優(yōu)秀”的成績。其他同學(xué)也畫得不錯，有的在眼睛里畫了籃球場，也有的在眼睛里畫出美食天堂……
這真是一節(jié)激發(fā)我們“創(chuàng)想”的課呀！
創(chuàng)想作文300字 篇3
新學(xué)期已經(jīng)開始了，一個充實的寒假已經(jīng)過去了，迎來的是五顏六色的春天，迎來的也是新學(xué)期的一絲陽光。我們又來到了熟悉的校園。聽那熟悉的校歌，看到以前的同學(xué)，就知道新學(xué)期開始了！新學(xué)期，新跡象，我也有我的新創(chuàng)想！
首先，我要改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度。在五年級第一學(xué)期中，我的數(shù)學(xué)和英語考得都不好。是我疏忽了，我仔細(xì)的分析了一下，是我在學(xué)數(shù)學(xué)和英語時，上課沒有認(rèn)真聽老師講課，作業(yè)也沒有認(rèn)真做，導(dǎo)致我期末考試沒考好。我認(rèn)為，這是我做的不對的'地方，在新學(xué)期里，我要改正！
在新學(xué)期里，我還想培養(yǎng)我的自理能力，培養(yǎng)我可以自己起床的好習(xí)慣！不能依靠父母。
在過去的日子里，粗心常常使我與高分失之交臂。在新學(xué)期里，我要把知識點，認(rèn)真看，連一個符號都不要放過，我一定要把自己粗心的壞毛病改掉。
我還要多讀書，俗話說：“三日不讀書，便言語無味，面目可憎”么！我要在這學(xué)期里爭取利用業(yè)余時間把名著多讀一點開闊我的視野！
這就是我新學(xué)期的創(chuàng)想，樸實卻有挑戰(zhàn)性，我會向我的目標(biāo)進(jìn)發(fā)：“超越自我，追求更高！”我相信經(jīng)過自己的努力一定會有收獲的！
創(chuàng)想作文300字 篇4
我們的未來將是什么樣呢？我想每個人都對未來無限遐想，有人認(rèn)為每個人都將變異，活著說是進(jìn)化，因為人們大腦在不斷思索不斷進(jìn)步，所以說，未來的我們，腦部應(yīng)該變得更大，這樣會更聰明！就是人類生存的環(huán)境，如住房，交通工具等，首先居住的是術(shù)士的。未來的我們，因為科技的發(fā)展，房屋是可以移動的，人們可以根據(jù)自己的意愿將房屋移到水中，空中或在陸地行走。這樣不但可以更快樂，還可以體會自己的精神。自行車就是交通工具，未來的我們可以在空中汽車，自行車還可以飛行。且空中恩沒有垃圾。社會可以促進(jìn)人們的.思想，使人與人和平相處，他們共同生息繁衍。從而使得人們不會因為各種利益出手，因為那時候，人人平等�？梢园葱璺峙溥@樣富余的生活著。
我們的生活有了變化，也要提前感受，從現(xiàn)在開始，我們就要繼續(xù)努力，讓我們共享地球村
創(chuàng)想作文300字 篇5
星期六早上，我早早的起來了看《藝術(shù)創(chuàng)想》。我之前看了很多集。我非常佩服那里的主持人，任何材料在他手里都會變成藝術(shù)素材，幾件T恤衫、幾雙襪子都能拼出圣誕樹，我們看來是無用的鞋帶到他手里就變成溜冰鞋留下的痕跡；甚至用犀牛糞都能做出大犀牛的圖形。我看了心里癢癢的，恨不得馬上就做一個。連看了幾集都沒有能做的'，不是因為沒有材料，就是因為空間不夠大。終于，我看見一個我們能做的就是把氣球放在畫框里。
我首先拿來一個盒子，拿小刀把它割開，媽媽在紙上畫上花邊剪下來，讓我畫上圖案，媽媽拿膠把它粘起來。我在氣球上畫了一個自畫像，還沒忘了畫上我的LOGO。我們輕而易舉就把作品完成了�？墒俏疫�沒做夠，我又選了一個《幽靈城堡》來做。
《幽靈城堡》可沒有那么簡單，我們要先做模具，然后在模具上包上保鮮膜，再在保鮮膜上涂上乳白膠糊上紙巾，為了盡快完成作品，我用風(fēng)筒負(fù)責(zé)把它吹干。我們整整做了四個小時，真是疲憊不堪。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)城堡呈現(xiàn)在我們眼前時，我們會心地笑了。
創(chuàng)想作文300字 篇6
也許你喜歡剪紙，也許你喜歡畫畫，也許你喜歡泥塑，但是，我最喜歡手的藝術(shù)創(chuàng)想。
記得有一次，老師在作文課上講手的藝術(shù)創(chuàng)想，我印象很深刻。
上課了，老師先讓我們猜了一個謎語：“一棵樹，五個叉，不長葉，不開花�！贝蠹引R聲回答：“是手！”老師說：“同學(xué)們，我們每個人都有一雙手，可是啊，同樣的手，長在不同人身上，卻大有不同，如果你愛觀察，愛發(fā)現(xiàn)，愛思考，愛創(chuàng)造，我們就可以把普通的手變?yōu)樯衿娴氖�，�?chuàng)造的手，一雙神奇而有魔力的手。”
手是身上的一份子，如果沒有手我們怎么吃飯呢？如果沒有手又怎么穿衣服呢？同學(xué)們，請好好珍惜現(xiàn)在這雙神奇的`手吧！它們就像你們家一樣，少了一個人，這個家就不完整了，手也是一樣的，少了一個就有好多事做不成。所以請好好珍惜這雙手吧！
手的藝術(shù)創(chuàng)想太有趣了！我以后一定要用我的這雙手畫出更多藝術(shù)創(chuàng)想作品，我愛手的藝術(shù)創(chuàng)想。
創(chuàng)想作文300字 篇7
也許你喜歡籃球，也許你喜歡折紙，也許你喜歡種植，但是，我最喜歡“手”的藝術(shù)創(chuàng)想。
記得又一次，老師在作文課上講手的創(chuàng)想。我印象很深刻。上課時，老師先讓我們猜了一個謎語：一棵樹，不長葉，不開花。大家整齊的回答道：“手!”在生活中，不同的手長在不同的人身上，卻大有不同，如果你們善于觀察，愛發(fā)現(xiàn)，愛思考，我們可以把普普通通的手變成一雙神奇的手，變成一雙創(chuàng)造的手，我們今天玩“手”的藝術(shù)創(chuàng)想。
老師在課堂上畫了一只奇怪的老虎。老師在老虎上邊畫了兩只耳朵，四條腿和兩只眼睛。我感覺這是世界上最兇猛的大老虎。老師讓我們在黑板上畫手的藝術(shù)創(chuàng)想，我畫的是一只小狗和一條小魚。有的畫的'是飛機(jī)，有的畫的是兔子，有的畫的是大樹，還有的畫的是長頸鹿。
我明白了一個道理，只要我們善于思考，勤于發(fā)現(xiàn)，就會有很大的收獲。
創(chuàng)想作文300字 篇8
10月10日下午，學(xué)校組織“蓓蕾文學(xué)社”的部分同學(xué)去參觀“雙年展”。在前往上海美術(shù)館的路上，同學(xué)們興奮不已，都幻想著那充滿神奇的藝術(shù)殿堂。
很快，我們就到了上海美術(shù)館。一進(jìn)大門我們首先看到了一座火車雕塑，它被塑造得栩栩如生，近看竟是一輛真的火車，這令同學(xué)們驚嘆不已！隨后，我們繞房子一圈參觀了一幅幅生動有趣的圖畫。雖然有些我們看不太懂，但同學(xué)們用心去看，用心去感受這畫面中的一個個精彩的故事。
終于，我們要進(jìn)主會場了！我們先參觀一樓。這里的每一件展品都引起了同學(xué)們的興趣。其中有一架大飛機(jī)，他有三個頭，這是怎么回事呢？原來這個作品的一個頭是汽車，一個頭是拖拉機(jī)，而另一個也就是飛機(jī)頭了！這的確是一個神奇的雕塑啊！走進(jìn)二樓，展品明顯就和一樓的不一樣。它的.主體不是以圖畫為主，而是創(chuàng)想。令我最感興趣的就“五彩恐龍人”了。它們的頭是人，而身體卻是恐龍，真是有趣！他們個個身強力壯，每一個恐龍人的顏色都不一樣，而且大小不一。其中有一個最大的五彩恐龍人是綠色的，它又高又大，尾巴上面就足足可以坐上十幾個人呢！
這次參觀使我們增長了許多知識，開闊了眼界，收獲很大。
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