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有關競賽作文300字四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的競賽作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競賽作文300字 篇1
這一刻，我正在享受大家的掌聲，大家的目光都放在我身上，我的努力，終于得到大家的肯定。
為了科展，我非常勤奮，重復做了好幾次實驗，果然“皇天不負苦心人”，我代表學校出去比賽，不斷練習模擬題，結果到了現(xiàn)場才知道評審老師不會問我們問題，我要自己介紹實驗的過程，我的心跳加快，彷彿要跳出來，雖然只得了入選獎，但在全校面前接過頒發(fā)的獎狀，我就很開心了，宛如漫步在云端一樣快樂。
回想起當時我和同學一起實驗的景象，內心感動得快哭出來了。當時，大家坐在地板上看球彈起的`高度，長時間趴在地上，使大家的脊椎彷彿快斷掉似的，連爬起來都要花上三十秒，可見我們多么辛苦，多么堅強。
“要怎么收獲，先怎么栽”。唯有努力、堅強的人，才能嘗到甜美的果實，因為“世界上沒有白吃的午餐”，現(xiàn)在有好幾千人依然在為我鼓掌，我好想一直待在講臺上，享受勝利的果實。
競賽作文300字 篇2
今天課上，老師出人意料地宣布：“今天我們來舉行一次‘你比劃我猜’的游戲。”沒有等老師說完比賽規(guī)則，同學們就歡呼雀躍。我的心怦怦直跳，想：怎么辦，怎么辦，我平時積累的成語不多，這下可慘了！
游戲開始了，同學們躍躍欲試，第一個舉手的是子源，他先裝幾聲雞叫，又裝幾聲狗叫，我們被他那滑稽的表演技術逗得哈哈大笑，同桌的瀅婷高高舉起了小手，說：“雞飛狗跳�！薄澳阏姘�！”老師豎起了大拇指。
第二個舉手的是小陳，她用嘴巴不停地咬著，好像在吃什么好吃的`東西。我眼珠兒一轉，大聲地說出了“津津有味”這四個字。哈，哈，我猜對了！
笑聲，掌聲，還有歡呼聲奏成了一首歡樂的樂曲。下課鈴響了，有趣的智力競賽就這樣結束了，我們意猶未盡，都希望時光能倒流。
這次比賽不但趣味橫生，還增長了我們的知識，也讓我們在玩中學習。真是一舉三得呀！
競賽作文300字 篇3
“加油！木雄加油！下午，教室里熱鬧極了，加油吶喊聲思潮起伏，我班比手勁比賽正在進行。
第一局，木雄贏了，1比0領先。即將進行第二局比賽
木雄身材肥大，很有力氣是班上有名的大力十之一。平時別人搬不動的東西，他一下子就能搬起來。就是今天他在比手勁還勝了兩個人呢！長文是足球將，他雖沒有木雄那樣肥，但他很強壯，實力也不弱。這兩個大力士一起比賽，誰勝誰負很難分辨。
第二局比賽就要開始了。裁判員一聲準備，木雄和長文的`手立刻伸出來，兩只緊緊握著，從神態(tài)中來看，兩個都很平靜，他倆手上的青筋一下子暴起來了。兩只手緊緊地握著，分不出勝負。��！木雄快不行了，只見他的手被長文慢慢地壓下來。
“木雄加油！木雄加油！在同學們的助威聲中，木雄還擊。只見他的手臂猛一使勁，手臂抬起了一點；把長文的手快壓下去了。不知誰喊了一聲�！皩�！壓下去!”同學們異口同聲地喊起來。這一下，長文惱了，只見他的手臂被木雄壓在桌子上了。
好！比賽結果：木雄2比0獲勝了。木雄勝利了。
好一場扣人心弦的手勁比賽啊!
競賽作文300字 篇4
一、活動主題
做一個有道德的人
二、組織領導機構：
組 長：
組 員：
三、參賽對象
凡是在本校就讀的.學生都可以報名參加本次的競賽活動。
四、競賽實施程序
1、各班級在10月27日前參賽報名，將名單交到彭天亮老師處。
每班10人 注：每一位語文老師必交一篇。
2、時間：10月28日（星期二中午）12：50至14：00
地點：多媒體教室 實驗室
3 、參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、班級寫在密封線內， 答卷必須用黑色或籃色筆，不準用紅筆或鉛筆。作文字數(shù)要求： 600字以上，作文中不得出現(xiàn)本人真實姓名，可用××代替。
4、由語文組評卷，去掉一個最高分和一個最低分后取平均為該卷的最終得分。
五、獎勵表彰
對現(xiàn)場作文競賽中成績優(yōu)秀的選手由學校給予表彰獎勵。
六、閱卷安排
七年級：
八年級：
九年級：
七、獎勵辦法：
1、本次競賽評定按年級設獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名，其余為鼓勵獎。
2、對參與評卷和監(jiān)考的老師學校補助20元。
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