螞蚱作文300字

時(shí)間:2022-11-14 18:16:15 300字作文 我要投稿
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【推薦】螞蚱作文300字3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的螞蚱作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】螞蚱作文300字3篇

螞蚱作文300字 篇1

  每當(dāng)我在草坪上玩兒的時(shí)候,我就想起了與我爸爸、媽媽捉螞蚱的時(shí)候。

  一個(gè)周末,我和爸爸媽媽一起到公園去玩,我們走著走著來(lái)到了一個(gè)草坪上,突然看到了一個(gè)綠色的`小東西在空中飛,我對(duì)爸爸媽媽喊道:“爸爸、媽媽這里有一個(gè)小東西在動(dòng)!”他一看說(shuō):“那是螞蚱,咱們可以捉幾只玩玩!”我非常開心地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“好呀!”

  我小心翼翼地跟在媽媽后面,媽媽已下載抓起螞蚱,螞蚱看起來(lái)沒(méi)什么好怕的,我拿起螞蚱,可螞蚱一動(dòng)我就嚇了一跳。媽媽告訴我:“螞蚱不會(huì)傷害人的,你不用怕!”我大著膽子向草叢跑去,看見有一個(gè)東西在動(dòng),就把手做成一個(gè)小罩子向螞蚱罩過(guò)去,罩到后我輕輕地扎住它的雙腿把它拿起來(lái),用草根打一個(gè)接,讓它跑不掉,就可以去抓下一個(gè)了。當(dāng)草根穿滿螞蚱時(shí),我就把草根給爸爸,然后繼續(xù)捉。我突然覺得原來(lái)大自然有這么多好玩兒的東西,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

  十分多種后,我、爸爸、媽媽都抓到了很多串螞蚱,看著它們可憐的樣子,我們就又把它們放了回去。

  現(xiàn)在我看到別人捉螞蚱,就想起了我和爸爸媽媽一起捉螞蚱的情景,不由自主地露出了微笑。

螞蚱作文300字 篇2

  俗話說(shuō):“秋天后的螞蚱蹦不了多久了!笨墒牵壹倚^(qū)花園里的螞蚱連今天也蹦不過(guò)去了,因?yàn)槲液桶职忠プ剿鼈兞恕?/p>

  剛到花園里,我就看到一抹綠色飄過(guò),定睛一看,果不其然就是螞蚱。瘦長(zhǎng)的身材、尖尖的臉龐、翠綠的衣裳、修長(zhǎng)的雙腿、透明的翅膀,好漂亮呀!但它是害蟲,我要消滅它。

  爸爸說(shuō):“碩碩,你能捉到螞蚱嗎?”我自信滿滿地說(shuō):“當(dāng)然能,我可是班里的快車王,還追不上小小的螞蚱嗎?”說(shuō)著,嗖,我像箭一樣飛了出去。可是,我的腳剛碰到草叢,就聽到“嘩嘩”的聲音傳來(lái),哎呀!螞蚱全被我嚇跑了。螞蚱蹦來(lái)蹦去,我追來(lái)追去。直到我滿頭大汗,上氣不接下氣,仍然一只也沒(méi)捉到。

  這時(shí),爸爸在一旁喊道:“碩碩,心急可吃不了熱豆腐。”聽到爸爸的喊聲,我猛然間明白過(guò)來(lái),我這樣可捉不到螞蚱,必須像狙擊手那樣隱藏起來(lái),等待敵人,一擊必殺!于是我小心翼翼地蹲在草叢中,屏住呼吸,一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì),一個(gè)笨笨的.“敵人”蹦到了我的面前,就在它貪婪地啃著草葉時(shí),我雙手合起,猛撲過(guò)去,哈哈,看你往哪跑!

  不一會(huì),我就俘虜了一瓶子的“敵人”。天黑了,我像勝利的將軍,雄赳赳氣昂昂地回家了。今天我既消滅了害蟲,又喂飽了小貓,可真高興!

螞蚱作文300字 篇3

  今天,我們班上的一些同學(xué)在草叢中捉來(lái)了許多大大小小的螞蚱。這些螞蚱有的身穿著和大樹樹桿一樣顏色的“親子裝”,有的身穿著綠色的“運(yùn)動(dòng)服”。同學(xué)們把抓來(lái)的螞蚱放在自己準(zhǔn)備好的瓶子里,然后仔細(xì)地觀察它們的外貌和跳躍的動(dòng)作。

  看到那些同學(xué)觀察得津津有味的樣子我被感染了,也想找只螞蚱觀察一下,于是讓易飄送給我一只讓我好好地觀察。

  看!這只螞蚱身披綠色的凱甲,小腦袋像戴著一個(gè)堅(jiān)硬的頭盔似的,活像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。它有兩根又短又細(xì)的'觸角立在頭上,觸角還時(shí)不時(shí)地動(dòng)一下,就像是在向我友好地招手呢!它那四只小腿細(xì)小而又靈活,兩只大腿細(xì)長(zhǎng)而又矯健。在瓶子里跳來(lái)跳去帥氣十足,可愛極了!唉,雖然它非?蓯,但它也是一個(gè)“超極破壞者”——害蟲呀!

  當(dāng)螞蚱在瓶子里跳躍的時(shí)候,瓶子就會(huì)發(fā)出一聲聲脆響,它可以從瓶子的這一頭跳到瓶蓋那一頭,可真不愧是一個(gè)“跳高選手”啊!

  螞蚱,一只可愛又帥氣的“破壞者”!

  家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):這篇文章能細(xì)致地描寫出螞蚱的外貌特征,說(shuō)明對(duì)螞蚱進(jìn)行了認(rèn)真觀察,而且還運(yùn)用擬人的手法描寫出了螞蚱的可愛。

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