緊張作文300字

【實(shí)用】緊張作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的緊張作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

緊張作文300字 篇1

　　今天是公布中考成績(jī)的日子，這一天對(duì)任何參加中考的學(xué)子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是既期待著，又緊張害怕著�？嫉煤冒�，還行。若是不好的話，不僅讓自己失望，也讓老師、父母和一眾對(duì)我滿懷期望的人失望。想到這里，我便心跳加速，緊張得不行。但是，現(xiàn)實(shí)還是需要去面對(duì)的。一出門，隔壁的大嬸就對(duì)我說(shuō)：“磊子，知道中考成績(jī)了嗎，考得應(yīng)該很不錯(cuò)吧？”“還不知道呢，下午去學(xué)校看看便曉得了�！蔽夜首鲝娜莸卮鸬��！澳亲Ｄ闳〉煤贸煽�(jī)�！贝髬鹦χ�說(shuō)�！笆鞘鞘恰！蔽尹c(diǎn)頭道。

　　大嬸走后，緊張的`神色便流露而出。我在樓下徘徊著，“怎么辦？怎么辦？”自言自語(yǔ)。爸爸走過來(lái)，搭著我的肩膀，說(shuō)：“別著急，盡了力就行，別緊張，無(wú)論考得如何，我們都為你感到驕傲�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，緊張的心頓時(shí)得到了一絲安慰，豁出去了。下午，我騎著自行車，駕著徐風(fēng)，驅(qū)向?qū)W校，去看看我的成績(jī)，去看看我三年勞動(dòng)的成果，去看看那令我緊張而期待的中考成績(jī)……祝我取得理想的成績(jī)吧！

緊張作文300字 篇2

　　今天，我和爸爸媽媽一起去杭州樂園玩，出發(fā)前，我異常興奮，不過在車上時(shí)我就開始著急，因?yàn)檐嚿虾軣o(wú)聊，我想早點(diǎn)到達(dá)目的地開始玩。

　　到了杭州樂園，我和爸爸媽媽一起去玩“風(fēng)神之手”，一開始我還不知道是什么游戲，直到上一輪的人開始玩，我才知道，�。∈谴髷[錘，不過我看上面的人玩的很開心，心中的恐懼也沒了。

　　終于輪到我們了，我坐了上去，帶好防護(hù)裝置，可是這個(gè)項(xiàng)目沒有我想的那么輕松，隨著設(shè)備慢慢升高，開始轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，越轉(zhuǎn)越快，幾乎要把我甩飛出去，我不由自主地大叫了起來(lái)。更讓我恐懼的事情來(lái)了，座椅翻轉(zhuǎn)了過來(lái)，我的`頭朝向地面，我閉著眼睛不敢睜開，感覺自己要掉下去了。一直到結(jié)束，我的嘴還是在拼命的喊著。

　　下來(lái)后我的心中還是很害怕，回到家我覺得重心都不穩(wěn)了，我下次再也不去了。

緊張作文300字 篇3

　　每次，只要老師把０號(hào)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我就會(huì)不由得緊張起來(lái)。

　　在我上二年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)我看到０號(hào)本發(fā)下來(lái)時(shí)，就會(huì)不由得發(fā)起抖來(lái)，生怕自己默的'不好，回家會(huì)被罵。

　　有一次，０號(hào)本發(fā)下來(lái)了，我又緊張起來(lái)了。開始默詞語(yǔ)了，我的心緊張得怦怦直跳，像有頭小鹿在我心中亂撞。

　　等所有的詞語(yǔ)默好后，老師批改好發(fā)下來(lái)時(shí)，看到自己是１００分時(shí)，那緊張的神情一下子松馳了下來(lái)。等放學(xué)回到家后，我暗下決心，一定要想辦法去克服這個(gè)困難。在家里做家默的時(shí)候仔細(xì)、認(rèn)真地默寫，默錯(cuò)了再訂正。到學(xué)校里在默０號(hào)本前，好好地把一些容易寫錯(cuò)的、筆畫又多又復(fù)雜的看清楚。從此以后，我就每天堅(jiān)持這樣做。

　　果然，功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)星期后，再默寫就不會(huì)像以前那樣緊張，反而覺得很簡(jiǎn)單、自己輕而易舉就能做到。

　　就這樣，我戰(zhàn)勝了緊張。從那以后，默寫時(shí)再也沒有緊張過了。

緊張作文300字 篇4

　　“我和我的祖國(guó)……”教室里傳出這樣的聲音，怎么回事呢？這是我們班舉行了歌詠比賽。

　　賽前老師帶我們唱了無(wú)數(shù)遍，但我們還是第二首唱的快一些，這該怎么辦呀？

　　要比賽時(shí)，我的心感覺都要跳到嘴里了，而且壓制緊張情緒的時(shí)候，我還差點(diǎn)忘了唱，要不是同桌碰我，我都忘了。我發(fā)現(xiàn)讓我在班里只有我班老師同學(xué)在旁邊聽，我不緊張；一個(gè)評(píng)判老師在旁邊我也不緊張；這么多評(píng)判老師在旁邊，我也是可以壓制的；但讓這么多老師和校長(zhǎng)在旁邊，我真的`壓制不住了呀！但我轉(zhuǎn)念一想，我都這么緊張了，那指揮不是更緊張了？想到這里，我不由自主的看了一下指揮，發(fā)現(xiàn)她好像一點(diǎn)都不緊張似的，看到這里，我似乎可以克服緊張情緒了。但剛緩解了一點(diǎn)，我聽到一句話：“開始唱吧！”頓時(shí)心又提到了嗓子眼，我只好跟著唱了起來(lái)。唱完第一段，開始朗誦了，我聽到聲音是那么柔和，那么清脆，頓時(shí)一點(diǎn)都不緊張了。朗誦完，繼續(xù)唱的時(shí)候，我的聲音表現(xiàn)的那么自信，那么有氣勢(shì)，很快唱到第二首了，這時(shí)我絲毫不緊張了，因?yàn)槲蚁嘈磐瑢W(xué)們不會(huì)唱錯(cuò)！果然這次唱的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。

　　比賽結(jié)束，音樂老師出門的時(shí)候給我們豎起了大拇指！

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