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同桌作文300字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的同桌作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文300字 篇1
我們班有這樣一個(gè)人：身材高大，有著一雙大長(zhǎng)腿。濃濃的眉毛下邊嵌著一對(duì)小小的眼睛，烏黑的眼珠，像算盤(pán)似的滴溜溜轉(zhuǎn)。
她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每一次都比我的'成績(jī)多五六分！這不：我第二單元考了八十多分，她卻考了九十多分。
她總是積極回答問(wèn)題。只要老師一提問(wèn)題她都會(huì)高高舉起手來(lái)，好像在說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”這不，老師又提問(wèn)題了：“莞爾一笑是什么意思？”她思考片刻后，猛的舉起來(lái)，老師左右看了看，最后讓她來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，她站起來(lái)說(shuō)：“‘莞爾一笑’常用來(lái)形容微笑的樣子，一般指女性�！崩蠋熉�(tīng)后欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她坐下，老師繼續(xù)講課。
她的實(shí)踐作業(yè)也做得非常好。有一次敖老師讓我們每個(gè)人用兩天的時(shí)間做一個(gè)小制作或者畫(huà)一張科幻畫(huà)。我用彩紙剪了幾個(gè)小圓片，用小圓片在白紙上做了一個(gè)小菠蘿。第三天我看見(jiàn)她畫(huà)了一張栩栩如生的科幻畫(huà)，是一個(gè)空中城堡，左右兩邊是生產(chǎn)云朵的機(jī)器，想象力真豐富啊！
我想大家應(yīng)該都知道她是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)！她就是我們班的林怡。
同桌作文300字 篇2
最近，剛開(kāi)學(xué)，老師給我們都換了一個(gè)新同桌。我的新同桌臉圓圓的，紅紅的，很可愛(ài)，遠(yuǎn)看就像一個(gè)有紅有大的大蘋(píng)果。她就是一向暖。向暖不僅樂(lè)于助人，而且她的語(yǔ)文知識(shí)也很好。記得那一天，我請(qǐng)教了她一個(gè)語(yǔ)文題目�！班牛蚺�，我想問(wèn)你一個(gè)語(yǔ)文題目。”“什么題目？我來(lái)教你�！薄澳憧垂ａ跽飳こＲ�(jiàn)，下一句是什么？”“崔九堂前幾度聞。哈哈，會(huì)了嗎？”每次她教我都會(huì)這樣說(shuō)。
但是曾經(jīng)有一次，我做錯(cuò)了。那次我也不知怎的，心情很煩躁。剛好看見(jiàn)自己座位上有一張廢紙。于是便不客氣的把廢紙扔給了向暖。說(shuō)：“這紙是你的，憑什么扔到我位上�！碑�(dāng)時(shí)向暖還不知道是什么情況，就把紙推到了我的.桌子上。委屈的對(duì)我說(shuō)：“這張廢紙真不是我的�！蔽耶�(dāng)時(shí)太過(guò)生氣，就說(shuō)：“總之我說(shuō)是誰(shuí)的就是誰(shuí)的�！敝螅覀儼堰@張舊的不能再舊的紙推來(lái)推去。最后這張紙還是給我的新同桌了。
下課了，我自己獨(dú)自一人走著，忽然腳崴了。當(dāng)時(shí)上課鈴響了，我心里想：哎！這樓上那么多人，為什么就沒(méi)有一個(gè)人能把我扶上樓哪！突然，一只溫暖的手放在我的肩上。我一轉(zhuǎn)身，“啊！”這不是我的新同桌向暖嘛。我頓時(shí)感動(dòng)的留下了淚珠。原來(lái)，我的新同桌那么好！
同桌作文300字 篇3
哎—！誰(shuí)知道呂老師怎么想的，竟然讓我和他做同桌！因?yàn)樗�，我沒(méi)少生過(guò)氣。
一天，他的`橡皮不見(jiàn)了，正巧，他寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，就說(shuō)：“喂！借借橡皮唄！”我心想：給他吧！于是，我便說(shuō)：“給你�！薄皢眩“l(fā)善心了呀！”他不懷好意得說(shuō)。“切！不用就不用唄！我還不想讓你用呢！”說(shuō)著，我就把橡皮搶了回來(lái)�！案也唤o！小心老子揍你！”“什么？打人！打呀打呀，你打呀！”“你，你……“他氣得說(shuō)不出話來(lái)。
第二天，他一來(lái)到教室，英語(yǔ)老師就來(lái)了——他遲到了。
“呀！遲到了臉怎么還不紅？老師生氣的說(shuō)。此時(shí)的我正趴在桌子上像只老母雞咯各……笑個(gè)不停。
他坐下來(lái)悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你笑什么呀？”“笑……笑你”你呀！咯咯……
讀英語(yǔ)了，我是組長(zhǎng)，我先檢查書(shū)的人，是我同桌�！澳阆茸x，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”……
后來(lái)，別人都背完了，他還不會(huì)讀！英語(yǔ)老師拉他上講臺(tái)，說(shuō)：“你讀！結(jié)果……
結(jié)果，他一個(gè)都不對(duì)，“哈哈哈……”全班同學(xué)都笑出了眼淚。
這就是我那笨頭笨腦的同桌——馬小雨
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