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【實(shí)用】小樹作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小樹作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小樹作文300字 篇1
你知道“靈雨uu”是什么意思嗎？它是一棵小樹的名字，是我和三個(gè)小伙伴共同認(rèn)養(yǎng)的一棵希望樹。
上周三的上午，在“我與小樹共成長”紅領(lǐng)巾護(hù)樹行動(dòng)主題班會(huì)上，老師在班級(jí)里和藹地對我們說：“有誰喜歡認(rèn)養(yǎng)小樹的？”我聽到老師的問話馬上就舉手高聲地說：“老師，老師，我要認(rèn)養(yǎng)�！崩蠋燁I(lǐng)著我們到了長松社區(qū)那，指著一排小樹說：這些樹同學(xué)們可以隨意認(rèn)養(yǎng)一棵。剛開始因?yàn)閳?bào)名的同學(xué)太多了，我和我的三個(gè)小伙伴金子琳、胡房雨、鐘雨彤沒有搶到小樹。
于是我就拉著我的`小伙伴們一直跟著老師身后，老師對我們說：對面也是我們班級(jí)的區(qū)域。我拉著小伙伴的手一溜小跑地到了我們喜歡的那棵樹，掛上了統(tǒng)一制作的領(lǐng)養(yǎng)小木牌。
我們終于有了自己的“希望樹”，給這棵樹起個(gè)什么名字呢？
我說：“給小樹起名叫小樹uu。”金子琳說：“給小樹起名叫開心uu�！焙坑暾f：“給小樹起名叫小雨�！辩娪晖f：“給小樹起名叫靈靈。”
最后我靈機(jī)一動(dòng)把我們四個(gè)人起的名字合在了一起，叫“靈雨uu”。
它也是我們的希望之樹，我們每個(gè)摘了一片葉子收藏起來，并一起許了一個(gè)愿望：希望小樹的果實(shí)越長越多，給我們帶來好運(yùn)氣。
小樹作文300字 篇2
今天，陽光明媚，小明在公園里玩。
公園里，綠油油的草地上長著幾棵小樹。小樹的樹干細(xì)細(xì)的、矮矮的，樹枝更是細(xì)長細(xì)長的。小明正玩得起勁，這會(huì)兒，他正雙腳蹦起，伸手去抓住樹枝，蕩起秋千來了……“哎喲喲！我的腰好疼啊！我的腰快斷了！”“誰摔了？”小明左看看，右看看，周圍的人一個(gè)個(gè)滿面紅光正玩得開開心心的。小明用力從樹上跳下來，小樹猛一回彈，“啊……我的'腰折了！我站不直了！”小樹彎著腰皺著眉頭說。小明這才明白剛才是小樹哀求的聲音，這時(shí)，他想起了老師說過的話：“愛護(hù)小樹，從我做起！”他慚愧了！
小明趕緊找來了小棍、繩子和一小塊板子，他把小棍子靠近樹干用勁地插入土里，再用繩子把小樹和小棍子綁在一起，讓小樹緊緊地靠住小棍子；他在小板子上寫著：“愛護(hù)小樹，從我做起！”，并把它掛在小樹上。小明看了看小板子，舒心地笑了！
小樹作文300字 篇3
今天是第二次“萬里行”。雖然我發(fā)了燒，但我還是來了。這次活動(dòng)的主題是“我與小樹共成長”。
老師告訴我們3月12日是植樹節(jié)，是為了紀(jì)念偉大的孫中山先生。他是我國第一個(gè)提倡植樹的人，他于3月12日這一天去世，所以就把這一天定為“植樹節(jié)”。老師還教我們?nèi)绾沃矘洌合韧谝粋�(gè)大坑，再放進(jìn)樹苗，填土，踩實(shí)，最后澆水。由于沒有地方和安全問題，我們沒能親自植樹，只在學(xué)校為小樹澆水。
活動(dòng)開始了，我們排著隊(duì)去水池接水。很快，我接了一盆水，為一棵樹澆水�！皣W”的一聲，一盆水都澆給了這棵樹。就這樣，我一盆一盆地把男生的.樹，都澆了一遍。澆完后，老師讓我們幫女生澆。在陽光的照耀下，在水分的滋潤下，小樹變得更加碧綠了。一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙地響，好像在感謝我們一樣。
過一會(huì)兒，我們又去了“古八景”。十一點(diǎn)多，我不舒服又嘔吐了，被爸爸提前接走了，但我仍然很開心。
小樹作文300字 篇4
《小樹的自述》從前，我是一棵“千蒼百孔”的小樹，可是現(xiàn)在，我身上的'傷不但沒有了，而且我長得又高又壯，這是怎么一回事呢？讓我來慢慢告訴你吧！ 那時(shí)的我本來在樹林和朋友一起快快樂樂、自由自在地生活。后來，我被一個(gè)商人挖了起來，并被這個(gè)商人給帶到了樹木市場上，一個(gè)大哥哥把我買了下來并帶到了學(xué)校里。我的噩夢從此開始了在一個(gè)新的學(xué)期里，我見到了許多小朋友，剛開始他們還對我很友好�？墒呛镁安婚L。
有一次，幾個(gè)小朋友在我身邊蹦來跳去，把我弄得遍體鱗傷。我望著身邊和我一起來到學(xué)校的大哥哥，不禁哭了起來。大哥哥告訴我：“沒關(guān)系的，是人類把你弄成這樣的，人類就自然會(huì)幫你恢復(fù)健康的！”我心想：是他們弄的怎么肯幫我恢復(fù)啊！ 果然，過了幾天，幾位老師見我這個(gè)樣子，不禁搖了搖頭，我也向她們搖了搖樹干，她們心領(lǐng)神會(huì)對同學(xué)們說：“同學(xué)們我們應(yīng)該保護(hù)樹木而不是破壞樹木！”從此再也沒有人損傷我的胳膊、腿腳了，我又長得又大了。 這就是我的經(jīng)歷，我真想大喊“和諧創(chuàng)造美好！”
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