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攀巖的作文300字【熱門】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的攀巖的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
攀巖的作文300字 篇1
星期六的早上,我去跳舞了。因?yàn)槭菄鴳c假期,好多小朋友因?yàn)槌鋈ネ娑紱]來上課。下課后我跟媽媽說我今天下午不想睡覺,想 出去玩。媽媽說,那就去大唐西市攀巖吧。
我們吃完飯就去了大唐西市。在一個(gè)商場里,來攀巖的小朋友排起了長隊(duì),我等了差不多1個(gè)小時(shí)。我沒有玩一層,直接爬到了 頂層。剛開始我還真有點(diǎn)害怕,媽媽說她在下面看到我的腿都在抖。媽媽用手勢鼓勵(lì)我,而且,我想到了花木蘭。如果不前進(jìn), 那后面的敵人就會(huì)追上來,我這樣想著就朝前邁開了步子。其實(shí)真正的問題不是恐懼,而是我不太熟悉地形,不知道有些路的設(shè) 計(jì)該怎樣走。有一個(gè)教練看見我不走了,就過來指導(dǎo)了我一下,我馬上知道了技巧,很快就熟悉了。
玩過頂層再玩一層的`時(shí)候,我覺得太輕松了。然后我又在中間的軟繩梯子里爬了好一會(huì)兒。出來后媽媽說我就像一只猴子。
今天我玩得真高興,就是鋼琴偷了個(gè)懶。因?yàn)槲胰チ舜筇莆魇型,所以就把鋼琴課推到下一周了。媽媽說沒關(guān)系,她相信下周的 鋼琴課我會(huì)好好練的。我很感動(dòng),媽媽總是那么相信我。
攀巖的作文300字 篇2
盼星星,盼月亮,終于盼到了今天——國慶節(jié)放假。同學(xué)們興高采烈的說一聲“我終于解放了!”聽著同學(xué)們歡呼雀躍的聲音,勾起了我和爸爸媽媽一起去攀巖的心愿。
走出門,清涼的秋風(fēng)就與我撞了個(gè)滿懷,我被好書包,坐在車上,就往公園出發(fā)!
哇!天啊!高高的峰頂,各種不同的攀巖形式。我抬頭望了望高高的.頂峰,搖搖晃晃令我望而生畏。我擔(dān)心自己爬了半路就掉了下來,因?yàn)槲矣锌指甙Y!我當(dāng)時(shí)就拒絕了,可是,媽媽卻鼓勵(lì)我說:“木子,不要退縮,有可能你會(huì)爬上去的,加油!”在媽媽的一番話下,我慢慢吞吞的上去了。
“一!二!三!開始!”工作人員為我計(jì)著時(shí)。我的身子猛地涼了,我一步一步的往上爬,當(dāng)我快爬到頂峰的時(shí),我想和大家打一下招呼。可是,當(dāng)我往下看的時(shí)候,我的頭就異常的暈。這時(shí),媽媽喊道:“木子!你是最棒的!”我的心又像有一只手給我溫暖,讓我充滿自信!啊!二步﹗三步﹗”我的汗水浸透了我的衣裳,但我的決心卻永遠(yuǎn)不變。!終又到了頂峰了。我用我最后一絲力量摸到了頂峰的紅色按扭!“耶!我成功了我戰(zhàn)勝了恐懼,也戰(zhàn)勝了原來的自己!”我留下了激動(dòng)的眼淚,這是努力的眼淚,這是成功的眼淚,這是喜悅的眼淚!
攀巖的作文300字 篇3
在國慶這個(gè)特別的日子里,爸爸媽媽帶我去富迪三友玩攀巖,我一聽到“攀巖”,就心驚膽戰(zhàn)。
“攀巖”并不是真正在巖石上攀爬,那道懸崖是木板做成的,足足有三四層樓那么高。木板上有許多凹陷的小格子。攀爬的人就手腳并用,順著這些格子爬上去。許多小朋友已經(jīng)爬到頂了,站在頂層平臺(tái)又蹦又跳,得意極了。我想,我一定也能爬到頂!
好幾次,我差一點(diǎn)就成功了,可我體力不支,好像身體里有可怕的小惡魔,它不停地騷擾我,讓我松開了手,它才肯罷休。我暗暗下決心,一定要戰(zhàn)勝心中的這個(gè)惡魔。又一次輪到我了,我像一只猴子一樣,一上一下地向上竄,不一會(huì),我就爬老高了,可我遇到了困難。
有兩格之間的.距離太大了,而且只有一個(gè)放腳的格子,這對我來說有些困難,不對,是非常困難。可是,我不能在這個(gè)地方放棄,距離終點(diǎn)只有三大格了,加油!我在心中為自己鼓勁,我只有放手一搏了。
我猛地向上一竄,抓住了另兩塊石頭,腳也踏到了一塊石頭上,我成功了!我成功了!最后幾格,加油!加油!加油!我繼續(xù)向上爬,最后兩格,最后一格,我成功了!
工作人員敲響了鑼,嘹亮的鑼聲宣告又一位闖關(guān)者誕生!我為自己而驕傲,而自豪。
攀巖的作文300字 篇4
今天上午,夏令營老師告訴我們一個(gè)好消息——進(jìn)行攀巖比賽。這可是我們盼望已久的事情,我和同學(xué)一路狂奔到攀巖的地方,哇,好高的巖墻哪!我們頓時(shí)沒了聲音。
老師一定是發(fā)現(xiàn)了我們的緊張,微笑地對我們說:“大家不用害怕,只要一個(gè)腳印一個(gè)腳印往上爬,用力抓住繩子,就可以到達(dá)頂部了。”隊(duì)長第一個(gè),我們緊跟后面,我一邊控制自己的身體,一邊回憶老師教我們的方法來確定下一步踩腳的地方,我慢慢地往上爬。但是越到后面,離地面越遠(yuǎn),我的心情也跟著越來越緊張。更可怕的`是。我的手開始發(fā)酸,好像沒有什么力氣了。懸在半空中,我不敢想下看,腳也有點(diǎn)發(fā)抖,我停在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)!坝瓿,加油!雨晨,加油!”老師和同學(xué)拼命地為我加油。我咬咬牙,告訴自己:“堅(jiān)持就是勝利,不能拖小組的后退!钡且徊,停一停,登一步,停一停。最后我終于爬到了頂端,同學(xué)們送給了我最熱烈的掌聲。
站在巖墻的頂端,我高興地笑了!
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