豐富多彩的校園生活作文

時(shí)間:2023-04-28 16:00:59 生活作文 我要投稿

豐富多彩的校園生活作文

豐富多彩的校園生活作文1

二〇一六年四月二十六日 星期二 小雨轉(zhuǎn)多云

豐富多彩的校園生活作文

今天,我們很高興,你猜是為什么呢?下面我就給你們講講今天發(fā)生的事情吧。

今天是我們學(xué)校第一屆校園足球文化節(jié)。上午翟老師帶我們?nèi)⒓幼闱蛭幕?jié)活動(dòng),我們觀看了一場(chǎng)精彩的球賽,我們小學(xué)部和中學(xué)部比賽,上半場(chǎng)4比0,下半場(chǎng)4比3,在下半場(chǎng)最后一分鐘時(shí),我們都很激動(dòng)。最后小學(xué)部取得了勝利,我們很開心。回到教室,老師還給我們講了有關(guān)足球的知識(shí)。

下午,午讀后,我們?cè)俅蝸淼阶闱驁?chǎng),發(fā)現(xiàn)這次是我們二年級(jí)的趣味足球比賽。我們比賽的`項(xiàng)目是“穿針引線”,我們班只投進(jìn)3個(gè),倒數(shù)第一,我們都很不開心。如果我們?cè)缧┚毩?xí)的話,肯定能取得好成績!

二三班,加油,我們都是很棒的!

豐富多彩的校園生活作文2

  校園的生活是多姿多彩的,是讓人感慨萬千的。我嘗盡了校園生活的酸甜苦辣……

  酸

  第一次期中考試過后,我感到心酸,我竟然考到了80多名去了,連我最為擅長的英語都只考了90分,我很心痛。沒辦法,初中的校園生活就是這么令人心酸。校園生活除了充滿濃濃的酸味,還充滿著苦味。

  苦

  “你們這個(gè)班紀(jì)律怎么這么差,都給我做30個(gè)俯臥撐!”不用說,教官又在懲罰我們了。太陽火辣辣的,操場(chǎng)被曬得滾燙滾燙的,才做了5、6個(gè)俯臥撐,手背都出血了,我們就不想做了。“既然你們不想做俯臥撐,那就跑4圈再回來,限時(shí)5分鐘,超過1分鐘的再加一圈。”“真是的,跑就跑嘛,還限什么時(shí)間。”我暗自嘀咕著,等跑完后,我們的衣服就像泡過水似的`,還來不及休息一會(huì)兒,教官又說:“喝完水繼續(xù)訓(xùn)練。”“oh,no!”我們仰天長嘆。軍訓(xùn)就是這么苦。當(dāng)然,除了苦,我還覺得初中的校園生活也是蠻甜的。

  甜

  “oh,yes!”當(dāng)期末考試成績單發(fā)下來時(shí),我不由得歡呼起來,我全科竟排到52名。這時(shí),我的朋友走過來說:“來比體育呀!”我一下子說不出話來了,誰叫我跳繩跳得那么少,不然也不會(huì)這樣無言以對(duì)。這時(shí),我的另外一個(gè)朋友聽了,說:“你只在某一方面比他強(qiáng),每個(gè)人并不是十全十美的。再說,這也證明他綜合能力比你強(qiáng)!蔽衣犃擞X得心中像灌了蜜一樣甜。下次我一定會(huì)再接再厲的……

  校園生活多姿多彩,讓人有不同的體會(huì),讓我們好好享受這繽紛多彩的校園生活吧!

豐富多彩的校園生活作文3

  我想大家一提到校園就會(huì)說枯燥無味,可是我不這麼想,我覺得校園是豐富多彩的。

  首先在課上是豐富多彩的。在語文課上我們可以學(xué)到許多課內(nèi)課外的知識(shí);在數(shù)學(xué)課上我們可以鍛煉腦子的靈活,讓我們的思維更敏捷;英語課上學(xué)到了許多英語知識(shí)和與外國人交流的'語言;美術(shù)課上我們可以發(fā)揮自己的想象畫出理想中惟妙惟肖的畫;科學(xué)課上學(xué)到了許多有關(guān)科學(xué)的知識(shí);思品課上老師教給我們做人的道理和許多有趣的課外知識(shí);音樂課上大家都沉浸在美妙的音樂里;電腦課上學(xué)到了使用電腦的方法,有時(shí)也會(huì)讓我們玩游戲;體育課上鍛煉自己的身體,增強(qiáng)體質(zhì),有時(shí)會(huì)讓我們自由活動(dòng),放松大腦。

  不但課上是豐富多彩的,課下也是這樣。下課時(shí),同學(xué)們可以盡情的玩。小課間可以和同學(xué)聊天;可以休息大腦;可以讀書寫作業(yè);還可以玩將打卡。大課間同學(xué)們可以下樓打乒乓球,打籃球,踢毽子跳繩,還可以打羽毛球。

  無論是課上還是課下,每一天在校園里的生活都是豐富多彩的,課上同學(xué)們精神抖擻,聚精會(huì)神,課下同學(xué)們生機(jī)勃勃,神采奕奕,只要你用心去體會(huì),去感覺,就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園生活也是豐富多彩的。

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  我們已經(jīng)來學(xué)校3周了,相信我們已經(jīng)對(duì)學(xué)校有了新的認(rèn)識(shí)。讓我們大聲把它說出來吧。

  走進(jìn)校園內(nèi),到去都是花的芬芳,都是鳥的笑聲。小溪里的魚撲哧哧的跳出水面,好像是在歡迎我們的'到來。

  走進(jìn)教學(xué)樓,都靜悄悄的,讓你想起了大森林。走近一看,孩子們的讀書聲真好,馬上就可以超過老師了。也沒有搗亂說話的。真的讓人很羨慕呢!

  走進(jìn)操場(chǎng),到處都洋溢著孩子們的歡笑聲!有的男生打乒乓球,有的去打籃球,女生們有的踢毽子,有的跳繩,有的打羽毛球,有的坐在陽光明媚的太陽下面看書。真是豐富多彩呀!

  走進(jìn)圖書館里,里面很暖和,怪不得里面人很多呢。走進(jìn)圖書館的每一個(gè)人都小心翼翼的,像是怕打擾別人似的。孩子們都選出自己喜歡的書,安安靜靜的坐在那里看書。

  來到餐廳,里面的飯菜很香,讓人很有食欲。孩子們還是靜悄悄的。忽然,我們學(xué)校的翟老師來了,孩子們立刻安靜,比剛剛還要安靜。翟老師看了看,點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。

  走進(jìn)寢室。里面比什么時(shí)候都可怕,老師們都不敢向前走一步。但一聽見孩子們打呼嚕的聲音,就不害怕了。一樓到四樓,每一個(gè)孩子都睡了。

  這就是我的學(xué)校。

豐富多彩的校園生活作文5

  在我的相冊(cè)里,有一張生活照:上面有一個(gè)小女孩,雙手捧著一塊雪,站在雪白的草地上,臉上露出了燦爛的笑容,那個(gè)女孩就是我。

  那是冬日的'一個(gè)午后,媽媽帶著我去了百花園。那時(shí),正下著鵝毛大雪,大雪飄的我全身都是。正在這時(shí),媽媽對(duì)我說:“女兒,咱們玩打雪仗吧?”我對(duì)媽媽說:“好呀!現(xiàn)在就開始吧!蔽液蛬寢尵烷_始玩起了打雪仗。

  在玩的時(shí)候,我天真地問媽媽:“媽媽,雪能吃嗎?”“雪真澀!”媽媽笑著對(duì)我說:“雪不能吃,而且在地上也很臟!

  正在我還想再嘗一嘗時(shí),媽媽一按相機(jī),“咔嚓”一聲,把這張照片拍了下來。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我看到這張相片時(shí),就會(huì)想起我那無憂無慮的童年。

豐富多彩的校園生活作文6

  校園生活是豐富多彩的。而學(xué)校是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。在學(xué)校這塊純潔的凈土上,教師用他們辛助的汗水播種著希粱。學(xué)生用他們聰明的才智收獲知識(shí)的碩果。校園生活為學(xué)生提供了豐富的素材。是學(xué)生創(chuàng)作的源泉。

  反映校園生活的作文,我們不僅可以寫廣大中學(xué)生豐富多彩的校園生活。也可以寫濃厚的師生悄誼、緊張豐富的學(xué)生生活、平等互助團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)友情。還可以寫教育教學(xué)改革的新訊息。也就是說,從反映校園生活的作文中可以看出新時(shí)代中學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)代教師的形象,新型的師生關(guān)系,現(xiàn)代豐富多彩的課堂生活。那么,這些紛繁復(fù)雜的材料我們?cè)撊绾芜x材呢?文學(xué)大師茅盾曾經(jīng)說過:。園藝家常常把太多的落曹摘去,只留下二三個(gè)。這樣就得到了特別大的花朵:這個(gè)比喻大致可以說明創(chuàng)作過程中剪裁的必要。我們圍繞中心選擇材料后,還要根據(jù)表達(dá)中心的需要確定哪些材料是主要的,要詳寫,哪些材料是次要的,要略寫,以突出文章的中心。詳寫?梢杂迷敿(xì)的敘述再現(xiàn)事悄的過程,給讀者留下探刻的`印象。突出中心事件;也可以通過細(xì)致的描寫,刻畫人物的形象,突出主要人物。略寫是為了使文章脈絡(luò)清晰,敘述清楚。詳略要相輔相成,怡到好處。不能有詳無略。或有略無詳,使文章如漣水賺或策冗拖沓,影響了文章的表達(dá)。

  寫校園生活的文章多半是記敘文,相當(dāng)多的是以記事為主的文章。那么,如何使自己的敘述有條理呢?最重要的一條就是安排好敘事的順序。先叔述什么,后敘述什么。這樣條理就會(huì)清楚了。如敘述一件事。無淪它是簡單還是復(fù)雜,都要有起因、經(jīng)過、結(jié)果這樣一個(gè)完整的過程。在敘述一件事情時(shí),必須先把這件事的來龍去脈弄清楚,然后按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序來敘述。如果敘述幾件事悄。就必須先理出這幾件事情相互間的關(guān)系,這種聯(lián)系成表現(xiàn)為性質(zhì)上有同有異,或表現(xiàn)為時(shí)間上有先有后。要說清楚先后聯(lián)系的幾件事情,可以按照事情發(fā)生的先后順序來寫,即采用順敘的方法;為了突出中心事件,也可以把敘事的高潮或結(jié)局放在文章的開頭,整箱文章采用倒敘的方法;還可以在敘事的過程中適當(dāng)?shù)卮┎迤渌嘘P(guān)內(nèi)容。不管運(yùn)用哪一種記敘的方法。都應(yīng)當(dāng)符合表現(xiàn)中心的需要。

  學(xué)生和老師是學(xué)校的主人。在反映校園生活題材的作文中,有相當(dāng)一部分是寫人的記敘文。這些作文的主人公當(dāng)然就是學(xué)生和老師。

豐富多彩的校園生活作文7

  ·我們的校園紅墻黑瓦,處處被綠色覆蓋著,每個(gè)角落都彌漫著花朵的清香,因?yàn)橛兄@樣的環(huán)境,校園生活才變得豐富多彩,校園生活真多彩作文。

  · 美麗的朝霞拉開了夜的帷幕,又一個(gè)絢麗的早晨帶著清新降臨人間,我背著書包,踏著校園廣播中那歡快而優(yōu)美的旋律開心的向教室走去。路上,泥土的氣息不斷的撲鼻而來,沁人心脾。電線桿上的小鳥亮開了喉嚨,嘰嘰喳喳地唱起了動(dòng)聽的歌,花兒的芬芳也散發(fā)入陣陣風(fēng)中迎面拂過,真是讓人心曠神怡。

  · 漸漸地,校園開始熱鬧了起來。值日生們拿著抹布和掃把,辛勤勞動(dòng)著,還不時(shí)擦去頭上的汗珠,干得特別起勁兒,雖然很累,但他們都很開心,因?yàn)閯趧?dòng)最光榮嘛!隨著上課時(shí)間的`臨近,大部分同學(xué)背著書包系著紅領(lǐng)巾,三三兩兩,一路說笑著陸續(xù)走進(jìn)校園,小學(xué)五年級(jí)作文《校園生活真多彩作文》。老師也拎著公文包,行色匆匆地上了辦公樓。操場(chǎng)上,有老師和同學(xué)在鍛煉身體,幾個(gè)老師在圍著操場(chǎng)慢跑,還有幾個(gè)女生在跳繩,跳躍的身體像小燕子一般靈巧。那邊還有體育老師和籃球隊(duì)的同學(xué)在打籃球,他們奔跑,投籃,打得熱火朝天。 這時(shí),教學(xué)樓里傳來了瑯瑯讀書聲,俗話說:一日之計(jì)在于晨?,同學(xué)們讀得多認(rèn)真!聲音整齊而洪亮,此起彼伏貫穿著整個(gè)校園,使得我們的校園更像是一座知識(shí)的寶庫,理想的源泉。這,恐怕也是校園里最悅耳的聲調(diào)了。

  · 隨著上課鈴聲的敲響,一天的學(xué)習(xí)生活開始了:音樂,體育,美術(shù),科學(xué)&&我們的課程也是豐富多彩,誰都可以在這里享受自己最喜愛的科目。

  · 我愛校園美妙的早晨,更愛這美麗的,充滿生機(jī)的校園。

豐富多彩的校園生活作文8

  說起校園生活,我們的校園生活可豐富多彩了!有精彩的課間十分鐘,有下午四點(diǎn)半以后的興趣學(xué)習(xí)。在美麗的校園里,老師們?cè)谡n堂上給我們傳授文化知識(shí),課外還為我們舉行很多有趣的活動(dòng)。我參加的活動(dòng)可多了:學(xué)古箏、背古詩比賽、廣播操比賽、拔河比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、野炊、義賣……最令我難忘的、最有趣的是上學(xué)期的包餃子活動(dòng)。

  提起那次包餃子活動(dòng)我就忍不住要流口水。記得那天下午,我們拎著從家里帶來的材料早早趕到教室,隨著老師的一聲令下,活動(dòng)開始了!老師在臺(tái)上邊包邊給我們講解,我們?cè)谙旅孢厡W(xué)邊包。我仔細(xì)觀察老師包餃子的過程,然后學(xué)著老師的樣子,先拿起餃子皮,用勺子挖一些餡放上去,然后把餃子皮對(duì)折,用手把四周捏緊。瞧,一個(gè)胖乎乎的餃子從我手中誕生了?纯幢P中自己的杰作,真是得意。同學(xué)們包餃子的樣子真是滑稽,有坐著的,有站著的,有動(dòng)作熟練的,有急得抓耳撓腮的……再看看他們的作品,那些餃子更是各種各樣,有咧嘴的,有胖乎乎的,有皮包骨頭的,讓人看了忍不住要大笑。大家就這樣笑著、鬧著,手卻越來越靈活,包的速度越來越快,餃子包得越來越好,連老師也夸我們包得好呢!下餃子嘍!餃子在水中漂蕩,真像一只只小船。一會(huì)兒餃子煮好了,哇!真香,教室的每一個(gè)角落都是餃子的香味,讓人垂涎三尺。老師將餃子分給我們品嘗,大家都迫不及待地吃起來,我也猛地咬了一口,味道真是好極了。吃著自己親手包的餃子,感覺特別香,到現(xiàn)在我還忘不了那香噴噴的`味道。

  怎么樣,聞到餃子的香味了吧?你一定羨慕我們了吧,像這樣有趣的活動(dòng)我們有很多,教室里、操場(chǎng)上……校園的每一個(gè)角落都留下了我們的歡聲笑語。我們學(xué)校讓你羨慕的東西有很多很多,這樣輕松愉快的校園生活也讓我們感到無比的自豪。

豐富多彩的校園生活作文9

  自從上了一年級(jí)以后,我第一次知道原來還有一種學(xué)校生活叫“校園俱樂部”,在校園里的俱樂部太有意思了,我真想馬上知道到底都有些什么俱樂部?有一天老師給我們發(fā)了一張紙,紙上密密麻麻的寫了好多有意思的項(xiàng)目有的是我聽說過的比如畫畫、跳舞、硬幣書法、有的我根本從沒有見過比如小創(chuàng)客、航模、快樂體操這些我沒有見過的項(xiàng)目真是讓我太好奇了。我迫不及待的想知道這到底是要干什么呢?那頁紙上通知家長可以第二天放學(xué)后到學(xué)校的操場(chǎng)參觀俱樂部。我真是太高興了,我要趕快和媽媽看看我要參加到哪個(gè)俱樂部里面。

  放學(xué)后,我和媽媽一起來到操場(chǎng)。哇!操場(chǎng)上可真熱鬧呀!畫畫俱樂部前擺了好多色彩鮮艷美麗的圖畫,我真想畫的和他們一樣好啊!花樣跳繩俱樂部前有一位老師正在表演著很難的花式跳繩。我也想學(xué)!來到航模俱樂部前我終于知道了原來航模是要這樣做的`呀!可惜我還是更喜歡女孩子的活動(dòng),所以我再去看看別的俱樂部吧。我走到了弦樂俱樂部的前面深深的被老師們演奏的美妙音樂吸引了。嗯,我決定了一定要加入弦樂俱樂部,可以像老師一樣為同學(xué)們演奏動(dòng)人的音樂。后來在和媽媽的商量后我還報(bào)了一個(gè)啦啦操俱樂部,媽媽說我愛蹦愛跳這個(gè)俱樂部太適合我了,而且還可以當(dāng)作鍛煉身體。媽媽真是太有意思了!

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