用微笑面對(duì)生活!作文
用微笑面對(duì)生活!作文1
我們都是孩子，都有快樂的童年，可是，為什么我們一遇到事就哭哭啼啼的呢？為什么不能用微笑來面對(duì)呢？
生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。我們都不想看見它一天到晚都對(duì)著你哭吧？那你就開心一點(diǎn)啊！這樣，它就會(huì)對(duì)著你笑，而且越笑越甜哦！
用微笑面對(duì)生活!作文2
微笑，似蓓蕾初綻。
這朵花，植根于美好的心靈。真誠(chéng)和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑著告別寒冬。微笑著迎接陽春。盡管，未來的歲月里，還會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，但心靈的花蕾上，總是閃爍著信念之光。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。
它是一種激發(fā)想像和啟迪智慧的力。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。微笑像一杯熱茶，滋潤(rùn)我們干涸的心田微笑如冬日陽光，幫助我們驅(qū)走一切的寒冷微笑是冬日的暖陽使你感受到了冬天的溫暖想要生活的快樂，最重要的就是保持自己的本色。你只能唱你自己的歌，你只能畫你自己的畫，你只能做一個(gè)由你的經(jīng)驗(yàn)、你的環(huán)境和你的家庭所造成的你。不論好壞，你都得自己創(chuàng)造自己的小花園；不論好壞，你都得在生命的交響樂中，演奏你自己的小樂器。微笑能改變你的生活，史坦哈已經(jīng)結(jié)婚18年多了，在這段時(shí)間里，從早上起來，到他要上班的時(shí)候，他很少對(duì)自己的太太微笑，或?qū)λf上幾句話。史坦哈覺得自己是百老匯最悶悶不樂的人。
后來，在史坦哈參加的繼續(xù)教育培訓(xùn)班中，他被要求準(zhǔn)備以微笑的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表一段談話，他就決定親自試一個(gè)星期看看。
現(xiàn)在，史坦哈要去上班的時(shí)候，就會(huì)對(duì)大樓的電梯管理員微笑著，說一聲“早安”；他以微笑跟大樓門口的警衛(wèi)打招呼；他對(duì)地鐵的檢票小姐微笑；當(dāng)他站在交易所時(shí)，他對(duì)那些以前從沒見過自己微笑的人微笑。
史坦哈很快就發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)人也對(duì)他報(bào)以微笑。他以一種愉悅的態(tài)度，來對(duì)待那些滿肚子牢騷的人。他一面聽著他們的牢騷，一面微笑著，于是問題就容易解決了。史坦哈發(fā)現(xiàn)微笑帶給自己了更多的.收入，每天都帶來更多的鈔票。
史坦哈跟另一位經(jīng)紀(jì)人合用一間辦公室，對(duì)方的職員之一是個(gè)很討人喜歡的年輕人。史坦哈告訴那位年輕人最近自己最近在微笑方面的體會(huì)和收獲，并聲稱自己很為所得到的結(jié)果而高興。那位年輕人承認(rèn)說：“當(dāng)我最初跟您共用辦公室的時(shí)候，我認(rèn)為您是一個(gè)非常悶悶不樂的人。直到最近，我才改變看法：當(dāng)您微笑的時(shí)候，充滿了慈祥。”
你的笑容就是你好意的信使。你的笑容能照亮所有看到它的人。對(duì)那些整天都看到皺眉頭、愁容滿面、視若無睹的人來說，你的笑容就像穿過烏云的太陽；尤其對(duì)那些受到上司、客戶、老師、父母或子女的壓力的人，一個(gè)笑容能幫助他們了解一切都是有希望的，也就是世界是有歡樂的。
今天你微笑了嗎？
用微笑面對(duì)生活!作文3
《海蒂》是瑞士女作家約翰娜斯比麗撰寫的世界名著，以20世紀(jì)的德國(guó)和瑞士為背景，講述了一個(gè)純潔質(zhì)樸、天真無邪的瑞士小女孩海蒂。
海蒂出生在風(fēng)光優(yōu)美的阿爾卑斯山腳下的一個(gè)小山村，從小就失去父母，由阿姨帶到五歲。后來阿姨為了自己的生計(jì)，把她送到山上的爺爺那兒。從此，海蒂就每天與小羊倌彼得一起去山上放羊，觀看阿爾卑斯山壯麗的落日和自由翱翔的雄鷹……很快，她就愛上了山上的一切�？梢虌層职阉偷匠抢锏囊粦羧思胰ヅ惆橛袣埣驳男〗恪：５僭谌孤壬依雉[出了一串令管家羅特麥耶哭笑不得、心神不寧的笑話，同時(shí)也給先生家的殘疾小女兒克拉拉原本枯燥乏味，平淡無奇的生活帶來了樂趣。不幸的是，那里雖然衣食無憂，但女管家對(duì)她非常嚴(yán)厲，女仆也瞧不起她，最主要的是沒有大山和自由，海蒂由此患上了思鄉(xiāng)病。 最后，海蒂終于又回到山上，并且，還創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡：純潔善良的她用燦爛的微笑使心情壓抑、性格古怪的爺爺重新煥發(fā)出生命的活力；使體弱多病的克拉拉戰(zhàn)勝了疾病，重新站了起來；使雙目失明的老奶奶心中充滿了陽光……
拜讀了這本書后，我非常喜歡海蒂：喜歡她的'可愛，喜歡她的果敢，喜歡她的熱情，喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡她的純潔……另外，小主人公海蒂那種對(duì)生活積極向上的樂觀態(tài)度我很佩服。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對(duì)生活的信心。在生活中，我們也要向海蒂一樣幫助別人，讓別人快樂，自己也就無比快樂，有時(shí)要用自己的行為感動(dòng)別人，讓別人冷卻的心變成一顆火熱的心。她使我明白了：只有用微笑面對(duì)生活，才會(huì)享受到生活所帶給我們的快樂，才會(huì)享受到一種不一樣的生活，一種不一樣的快樂。
也許有些人十分富有，但如果不快樂，依然空虛地度過一生；也許有些人榮譽(yù)數(shù)不勝數(shù)，成百上千，可不善良，就體會(huì)不到幫助人的歡樂，覺得生活索然無味……而這個(gè)滿頭卷發(fā)的小女孩，小小年紀(jì)，卻拯救了兩個(gè)脆弱的生命。這一切，不都說明了快樂、善良的重要嗎？她這顆金色、稚嫩的心久不會(huì)老，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
用微笑面對(duì)生活!作文4
“你有夢(mèng)想嗎？”樂自問，接著搖了搖頭，小聲地說，“好像沒有。”
幾乎所有的老師都會(huì)把新學(xué)期叫做“追夢(mèng)伊始”，樂的老師也不例外。新學(xué)期，她給每個(gè)人發(fā)了一張空白書簽，讓同學(xué)們寫上跟“追夢(mèng)”、“實(shí)現(xiàn)理想”有關(guān)的話來激勵(lì)自己。
蝶回頭問樂：“你準(zhǔn)備怎么寫？”樂木訥地說：“考進(jìn)好大學(xué)�！薄熬蜎]別的了嗎？這哪配得上‘夢(mèng)想’這么高的級(jí)別，而且還很俗氣……”
“除了進(jìn)好大學(xué)，你有夢(mèng)想嗎？”樂自問，接著搖了搖頭，輕聲自答，“好像沒有�！�
樂在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，她沒有特別喜歡的東西，沒有特長(zhǎng)，除了特別勤奮、孝順和家里有一個(gè)非常非常話多、有趣的老爸，幾乎沒什么特色。
已經(jīng)上高二的樂的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重。因?yàn)樗裏o一技之長(zhǎng)，所以她認(rèn)為將來想在社會(huì)上混，必須有張好文憑，她迫切地想考上好的大學(xué)。學(xué)校發(fā)的.卷子越來越多，她每天泡在卷子里，一言不發(fā)的寫啊寫。她的老爸在她寫作業(yè)的時(shí)候，還不停地?zé)┧骸皹钒�，別寫了，看看今晚的星星多亮啊，喲！真美！你小時(shí)候，最愛看星星……”樂像是有特異功能似的，完全不受老爸的干擾，筆沒停過，一句話也不說，“刷刷刷”地寫。她老爸經(jīng)常說著說著就沒勁了，就不在她身后轉(zhuǎn)，自己回小房間了。
那天，樂正在家里拼命“刷題庫(kù)”，她老爸從房間里出來倒水，倒好水又踱到她身后，跟她嘮叨。嗯？樂的筆袋里露出書簽的一角，她老爸多事地抽出來看：“努力考上好大學(xué)�！彼中α�，這笑的成分很復(fù)雜�！皹钒�，考進(jìn)好大學(xué)這么重要嗎？還寫紙上……這紙上應(yīng)該寫……”樂用右肘壓住卷子，左手向老爸一伸：“拿來，還給我。”他爸撇撇嘴，“給……給……給！”“怎么，寫得不好？”樂收回書簽，把它藏在筆袋里。左手又一次壓在卷子上，右手又一次在草稿紙上“刷刷刷”地演算。樂的老爸起勁了：“考上好大學(xué)的根本目的是什么？你有想過嗎？”樂一邊寫下“答：該角為37°。”。一邊說，“沒有�！彼挚攘艘宦�，接著說：“為了過上好日子�！睒窊溥晷α顺鰜�，擱下筆，這張卷子終于做完了。
“所有的夢(mèng)想歸根結(jié)底都是要過上好日子。不是要讓別人過上就是要讓自己過上。”樂看了看她老爸，低頭一沉吟，“你說得很對(duì)。”她老爸更加起勁地開始說教，“樂，你想過上好日子沒錯(cuò)，但你不能用你現(xiàn)在的美好時(shí)光換以后的好日子。你有享受過最近的日子嗎？沒有！你覺得‘呼哧呼哧’做完一張張考卷有快樂感嗎？沒有！”
樂的老爸就是這么特別，這么話多。
“這是先苦后甜�！睒芬贿叿瘩g一邊抽出一張考卷，攤開來�！板e(cuò)！就沒有先甜后甜嗎？享受了生活就考不上好的大學(xué)了嗎？考上了好的大學(xué)，就能享受到好的生活了嗎？”樂提起筆，在卷子上寫上自己的名字。
“笑一笑啊，樂啊。你最近多久沒笑過了？”樂立即做了一個(gè)大笑臉給她爸看，想讓他無話可說。
人的內(nèi)心是復(fù)雜的。樂的心在做笑臉的那一剎那動(dòng)了一下，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己笑得很僵硬，像是臉上貼了一個(gè)面具，像是被膠水糊住了臉，像是一個(gè)面癱。的確，在學(xué)校里做笑臉給誰看呢？給成堆成堆的卷子嗎？怎么可能！
“樂啊，你樂一樂啊，沒有人繃著臉過好日子……”
樂瞄了一眼鬧鐘，發(fā)現(xiàn)今天是9月28號(hào)，心里一驚：昨天是爸的生日，自己竟然忘了！樂揉了揉太陽穴，她在內(nèi)心叩問自己：我錯(cuò)過了多少？我多久沒笑了？我多久沒關(guān)心關(guān)心爸媽了？
答案她自己也不知道。
樂想好好生活，她想考上好大學(xué)，她想過上好日子，她想讓爸媽過上好日子。但就在昨天，她忘記了老爸的生日，她認(rèn)為自己是一個(gè)失敗者。她突然發(fā)現(xiàn)自己在用“考上好大學(xué)”為理由，冷落家里人，冷落自己，可她知道這不是她的初衷。
樂閉起眼，夜晚的芳草香從窗外溢進(jìn)來，夜晚的蟲聲是那么空靈，夜晚的一切是那么的美好。她的心里時(shí)而呈現(xiàn)出了銀月撒輝的場(chǎng)景，又時(shí)而換作是星空燦爛的景致，甚至是幾乎不可能發(fā)生的日月同輝、星斗滿天的壯觀景象。笑容漸漸地爬上了她的嘴角�？墒恰墒菚郎线�有一道道方程式等著她去解，一道道函數(shù)題在蒼白的卷子上跳舞，她的笑容又漸漸向后退，退到?jīng)]有蹤影。
等她從遐想世界里回來，她爸的“大論”已經(jīng)接近尾聲：“好好生活，享受生活，天天開開心心，才是人一生可望而不可即的夢(mèng)想哩！”
樂細(xì)細(xì)地咂著這句話，來來回回地轉(zhuǎn)著筆。最終她拿起修正帶，微笑著在書簽上修正了一番：如果好好生活算一種夢(mèng)想，那么我想用微笑去追夢(mèng)。
用微笑面對(duì)生活!作文5
在我們的生活里,微笑無處不在.有微笑伴隨著我們,我們不會(huì)感到孤獨(dú).微笑能使人快樂,微笑能讓我們健康成長(zhǎng).
微笑,當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),要用微笑來面對(duì)困難,代表著困難時(shí)候的鎮(zhèn)定和勇毅;當(dāng)我們灰頭喪氣時(shí)情緒低沉?xí)r,微笑伴隨著我們讓我們毫不氣餒的精神,毫不言敗的毅力.當(dāng)我們......
我還曾今記得過:那時(shí)侯,還是小學(xué)一年級(jí)的`時(shí)候,我還不會(huì)跳繩,聽說學(xué)校里要舉行一次跳繩比賽,還差沒幾天就要參加比賽了,那時(shí),我可著急了,要是如果拖后腿的話,那就回前功盡棄,東一句,西一句的責(zé)罵,我想都不敢想,我可倒霉死了,于是,我就抓緊練習(xí),在學(xué)校里練,在家里也練,我想,我一定能學(xué)會(huì)的,于是,老師和同學(xué)們都來幫助我,于是在同學(xué)們的幫助下,我終于跳的馬馬乎乎了.同學(xué)們也高興極了,洋溢著燦爛的笑容,這使我更加有信心了,我想,我一定能學(xué)得更好.我就更自信.
我未忘記過一件事,那也是經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的.
那是在小學(xué)三年紀(jì)的時(shí)候,一直到六年紀(jì)我英語基礎(chǔ)打的很差,連幾個(gè)基本單詞都不會(huì)讀,不知道這么辦.后來,暑假正式開始了.得知我老媽要給我好好的補(bǔ)英語,哦,我的頭又疼了,我最討厭英語了,于是,我最怕姐姐來我家,因?yàn)槲抑?她一來就會(huì)給我輔導(dǎo)英語,回讓我被單詞.于是,姐姐給我投來一個(gè)微笑,給我許多鼓勵(lì)的話,我相信姐姐的話,我也希望,姐姐對(duì)我說的話,我能記住!于是,我試著把英語提高,我一定能提上去.我有了信心.我的英語在一步一步的進(jìn)步.
我離不開微笑,因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)路上的明燈.
用微笑面對(duì)生活!作文6
世界上有一種永遠(yuǎn)不會(huì)凋落的花朵，那就是微笑，它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
走向夢(mèng)想的道路不會(huì)是平坦的，這么一路走來，是多么的坎坷，多么的不容易，可否想過，為什么途中的暴風(fēng)雨吹不倒我們的心，還是如此堅(jiān)持地走下去？是微笑，途中每個(gè)燦爛的微笑鼓勵(lì)著每顆心堅(jiān)強(qiáng)地走下去……
每一個(gè)微笑代表一個(gè)希望，每個(gè)希望帶著一份光芒，點(diǎn)亮心靈每個(gè)暗淡的角落，人生就是如此，要經(jīng)歷失敗，要經(jīng)歷挫折，當(dāng)面對(duì)種種不愉快時(shí)，面對(duì)著鏡子微笑，就會(huì)覺得跌入谷底的信心又會(huì)揚(yáng)起風(fēng)帆，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣！
每個(gè)早晨對(duì)自己微笑，對(duì)愛你的人微笑，對(duì)你愛的`人微笑，就會(huì)覺得自己充滿朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義，這樣的生命才值得努力去奮斗！
微笑不一定要開心的時(shí)候，嘗試用微笑去面對(duì)每一個(gè)挫折，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，這樣，人生才會(huì)更多姿多彩，一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光！記得微笑的樣子，把那哭喪的臉從自己的生活中抹去，人生是那么無常，緊握在你手里的風(fēng)箏也可能會(huì)斷線飛去，不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏，再次在空中翱翔，這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要你放開傷心悲痛，站起來對(duì)它揮手微笑！讓我們保持微笑，給自己多點(diǎn)依靠；讓我們保持微笑，為寒冷的心披上外套，繼續(xù)走下去。
把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是面帶微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受人生。
用微笑面對(duì)生活!作文7
世上最美的花不是玫瑰，不是芙蓉，也不是牡丹，是微笑。一種不會(huì)凋謝的花，它不分四季，不分南北，只要有人的地方就會(huì)開放。這句話說的verygood（非常好）微笑是美好的，生活是美好的，在困難面前，微笑不就是最好的自衛(wèi)武器嗎？
今天上作文課時(shí)，老師請(qǐng)了兩位同學(xué)上講臺(tái)保持左手不動(dòng)，體驗(yàn)殘疾人脫衣服穿衣服，只見平時(shí)普普通通的'衣服在兩位同學(xué)手中不聽使喚了。甩、拉、咬、拽、拖，兩位同學(xué)使盡渾身解數(shù)，竭盡所能，終于把不聽話的衣服給治服了。他們笨拙的姿態(tài)把臺(tái)下的同學(xué)給逗得哈哈大笑，說那兩個(gè)同學(xué)像表演啞劇。而我卻笑不出來，因?yàn)檫@不禁又讓我想起了一年多前發(fā)生的事。
那是一個(gè)夏天，太陽烘烤著大地，連路旁的小樹也耷拉著腦袋無精打采，我和小伙伴正在玩游戲。一不小心， 我被人推了一下，手和那硬硬的地面“親密接觸”，擦破了皮，我原以為沒事，回家抹點(diǎn)紅藥水就OK了，晚上洗澡脫衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)手上的傷口化膿了，流了不少的膿血，衣服和皮膚粘在了一起，我是一點(diǎn)一點(diǎn)撕開的，好疼��！
洗澡時(shí)，我把右手舉的高高的，用左手拿著毛巾在身上揉搓，生怕弄疼了傷口。
洗完澡要穿衣服，平時(shí)對(duì)我來說是小菜一碟，可今天有一段“小插曲”，我手忙腳亂，手腳并用 ，終于狼狽地穿好了衣服！唉，真像回到了猿人時(shí)代……
�。⊥ㄟ^這件事，我感慨萬千，每當(dāng)我們?cè)诮稚�，不難發(fā)現(xiàn)有殘疾人在賣藝，可更多人投去的目光不是歧視而是尊敬，他們 ？？？ 殘疾人，需要社會(huì)關(guān)注的人，居然能自食其力了！他們不再是正常人眼中的廢人了！其實(shí)他們才是生活中真正的強(qiáng)者。他們不會(huì)自暴自棄，不會(huì)因?yàn)樯眢w上的缺陷而自卑，沒有向困難言輸，沒有在困難面前低頭，難道這種精神不值得每一個(gè)常人學(xué)習(xí)嗎？
生活有時(shí)就像金庸小說里的江湖，楊過沒有胳膊，老頑童屬于智障，梅超風(fēng)是盲人……，永遠(yuǎn)微笑吧！在人生的旅途中，最好的身份證就是微笑。朋友，微笑著面對(duì)一切吧！微笑是給予他人，送給自己最好的禮物，它價(jià)值豐盛，卻不費(fèi)分文。
啊！祝愿天下的殘疾的同胞兄弟姐妹們每一天能過得開心和幸福。祝他們能夠平安，在藍(lán)天白云下自由的生活。
朋友，記住，用微笑面對(duì)生活。
今天你微笑了嗎？用微笑面對(duì)生活，讓微笑伴隨：你—我—他！
用微笑面對(duì)生活!作文8
在人的一生中，不免會(huì)遇到許多人，于是，外交是不可避免的。內(nèi)心并非表面，你無從知道，在一個(gè)文質(zhì)彬彬的表面下，是否是一顆精于算計(jì)的心？也無從知道，在一個(gè)冷漠堅(jiān)強(qiáng)的表面下，是否是一顆火熱柔弱的心？了解是時(shí)間的函數(shù)，經(jīng)過時(shí)間的流逝與洗禮，曾經(jīng)的友誼可能變質(zhì)，曾經(jīng)的敵人可能成為至親。一切都是那樣的無可預(yù)料。時(shí)間也是一把刀，它從我們身旁，或緩慢，或飛快，地掠過，然后在我們的.身上，刻下一道又一道的印記。所以，我們一邊受著傷害，一邊學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
生活始終不能如我們所愿，很多事情，不是我們說放棄就可以終結(jié)的。很多事情，很多、很多事情，就像是
一個(gè)局，我們被迫牽扯在內(nèi)。所謂責(zé)任，是一個(gè)人應(yīng)該做某些事情，不應(yīng)該做某些事情�？此坪芎�(jiǎn)單，實(shí)際上遠(yuǎn)非如此，很多事情，即使不是我們選擇的，但是我們也要為它承擔(dān)責(zé)任。生活如此霸道，我們面對(duì)生活，就好像消費(fèi)者面對(duì)生產(chǎn)者，好像很簡(jiǎn)單，好像有多種選擇，好像一切都很公平。不過，只是“好像”，而這個(gè)“好像”也沒有多大的用處。生活是背景，我們?cè)谶@樣一個(gè)舞臺(tái)上，扮演著我們的角色，我們有許多面具，微笑也是其中之一。我不知道將來是怎樣一條長(zhǎng)河，怎樣演繹出精彩與殘酷，但是，我知道，我能做的，就是保護(hù)自己。有時(shí)候，微笑也是一種偽裝，它將我們的幸福、激動(dòng)、苦惱、傷心、失望輕輕帶過，只留給外人一個(gè)淡然的表面。任其他人去驚奇，任其他人去猜疑，任其他人去感慨，其他人，只是其他人，與我們自身，又有何關(guān)系？
這是一種境界，無論壞境如何變化，不受其影響，堅(jiān)持自我。并不是每個(gè)人都可以順利地制造出那保護(hù)的鎧甲，因此，大多數(shù)人都有著明顯的易攻區(qū)，微笑，就像墨家最奇妙的裝置，將這些隱蔽起來，給別人錯(cuò)覺，讓別人以為我們強(qiáng)大。不過的確，能以微笑作為偽裝的人，在心境上已經(jīng)有著無法言喻的強(qiáng)大了。
用微笑面對(duì)生活。即使一切不能如愿，只要可以，就用微笑來面對(duì)。這是持久戰(zhàn)，只要堅(jiān)持，最后就能夠綻放笑顏。
用微笑面對(duì)生活!作文9
《假如給我三天光明》這本書是海倫.凱勒的自傳體小說，該書講訴了海倫凱勒的一生，它分為三個(gè)版塊，第一板塊講述了海倫凱勒極具坎坷的一生，第二版塊介紹了陪伴海倫凱勒近半個(gè)世紀(jì)的女老師——安妮·莎莉文老師，第三版塊在講如果海倫·凱勒假如擁有三天光明，她會(huì)打算作的一些事。
海倫·凱勒，一個(gè)失去光明，聽覺和語言的弱女子，在這么惡劣的環(huán)境下，生活了88個(gè)春秋，她帶給世人的不僅僅是他對(duì)人類所做出的貢獻(xiàn)，更重要的是她在困難面前永不低頭的那份精神，海倫凱勒的一生是不平凡的，她那不屈不饒的精神，給那些殘疾人極大的生活勇氣，也是我們健康人學(xué)習(xí)的榜樣，海倫凱勒曾提出過這樣的一個(gè)問題：假如你的眼睛明天就要失明，那么，在今天，你會(huì)走看看哪些東西呢？這句話，讓我猛然覺悟了：我們這些健康的人，不能夠虛度光陰，要珍惜你現(xiàn)在所擁有的美好時(shí)光，當(dāng)你失去了它，你將會(huì)后悔莫已。
無論你是殘疾人，還是健康人，你的成功不在于你自身?xiàng)l件的好與壞，而是看你是否具有用于奮斗的精神，就像在學(xué)習(xí)上，很多人會(huì)因?yàn)楦械阶约旱臈l件比別人的差，學(xué)習(xí)起來困難重重，以此來作為理由說明自己的成績(jī)差，但是這些困難對(duì)海倫凱勒來說是多么微不足道��！你想有所成就，你就得奮力進(jìn)取，克服困難，迎難而上。
我們應(yīng)該如何來評(píng)判人生的價(jià)值呢？我覺得海倫凱勒的一生是災(zāi)難的，但也是因?yàn)檫@一生是災(zāi)難的，才能更好的說明她的的一生是如此燦爛，如此輝煌！她所走經(jīng)的路，也是我們?cè)撟叩穆�，她永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
馬克吐溫曾說過：19世紀(jì)的兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒，海倫凱勒的一生充滿著傳奇的色彩，雖然他的'出生后屢遭不測(cè)，但她的一顆不屈不饒的心，接受了生命的挑戰(zhàn)，她驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造了偉大的奇跡！
微笑面對(duì)生活，不僅僅是對(duì)生活的積極向上，更重要的是面對(duì)困難不屈服，勇敢的去面對(duì)她。
用微笑面對(duì)生活!作文10
“活著真累!”聽到這句話其實(shí)一個(gè)人都會(huì)覺得好像很好笑，但又似呼經(jīng)常出于自己的口中。
每一個(gè)人都有自己的生活，有的.人活的很坎坷，也許 他會(huì)想如果我的生活一直很好，像夢(mèng)幻里的一樣那該有多好而生活在一得失去了才會(huì)想起從前的美好，或者說生活的確很累，但如果我們換一個(gè)角度想，如果我們不生活會(huì)不會(huì)就滿足了呢!或許那樣我們才能感受到生活的美。再舉例說這件事或許不想做，但又不能不做，到最后還是得哭喪著臉去做。逃避不了的事。我們又何不嘗試著去接受。去微笑著對(duì)呢。
我想微笑面對(duì)生活會(huì) 比逃避更自在。
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