關于我的課余生活作文400字
我的課余生活作文400字
我的課余生活可豐富了,你想知道嗎?讓我來告訴你吧!有磨練意志的鋼琴,斗智斗勇的象棋,樂趣無窮的游戲,驚險刺激的滑板。其中我最喜愛的是看書。
我為什么喜歡看書呢?我記得在我小時候,媽媽經常帶我去書店和圖書館。一到那里我就不愿意出來。被里面的圖書深深的吸引著。從那以后,我一有時間就捧著書津津有味的看。因為書中有豐富多彩、無窮無盡的知識。我在書中吸收到好多營養(yǎng),無論是天文地理,科學百科,課本書我都喜歡。最有趣的是就連我家的洗手間都有我的書,媽媽因此經常說我不要在這里看書,我風趣的說:這是廁所文化|!書讓我著迷,書讓我快樂,書是我的朋友,它給了我很多樂趣。我漸漸的發(fā)現(xiàn),我的口語水平提高很快,每當老師表揚我的時候,我默默的說:謝謝你!我的朋友。
要說課內生活是一彎月亮,那課外生活就是一輪太陽。我的課生活還有許多許多。它讓我的生活充滿了陽光。
北京崇文小學三年級:姜瀚
第1篇我的課余生活作文400字
我的課余生活是豐富多彩的,比如說:看書、滑冰、打乒乓球、游泳,都是我的最愛。可我對看書卻是獨有情鐘。
媽媽總是習慣叫我睡午覺,我呢也每次都是假惺惺地說:好吧!但我裝睡一會,就會睜開眼睛看看媽媽睡著了沒有。一旦確定媽媽睡熟之后,我就會起身小心翼翼的走到書柜旁,輕輕地打開書柜,拿出我想看的書,躲到另一個房間津津有味地看起來。
有一次,我翻看一本名叫《淘氣包馬小跳》的書。當看到可笑之處的時候,我情不自禁地笑了起來,可我沒想到我這一笑,驚動了旁邊正在睡覺的老媽,她坐起身,等我反應過來,啪的一巴掌從飛馳而過。我一臉委屈地說:你很煩!媽媽說:你過來,看我怎么收拾你。一會兒,媽媽就取得了勝利我卻被殺得一敗涂地。
書,帶給我了知識、快樂、書給我?guī)砹嗣斯适,書是我生命中的一部分?/p>
我愛書!
三年級:黃纓嵐
第2篇我的課余生活作文400字
我的課余生活可豐富了,我愛跳繩、彈琴、做游戲。其中,我最喜歡玩老鷹捉小雞這個游戲。
星期五,下課時,陳老師帶著我們,排著隊伍去操場上玩老鷹捉小雞這個游戲。第一輪開始前,陳老師先講了規(guī)則,請包志豪當老鷹,陳老師當母雞。
老師一聲令下,游戲開始了。母雞張開翅膀,緊緊的護住小雞,讓老鷹無機可乘。但老鷹實在是太狡猾了,不一會兒,小雞就寥寥無幾了,但還是沒把小雞抓完。
第二輪,章越當老鷹,姜一航當母雞。老鷹一會兒往左,一會兒往右,姜一航拼命保護小雞。后面的小雞大概是跑的太快了,慢慢的抓不住了,松了手。老鷹見小雞松了手,猛的沖了過去,后面一半的小雞都慌了神,忙抓著前面的小雞,但來不及了,小雞們像一節(jié)節(jié)車廂似的一段又一段的飛了出去。漸漸地,小雞就只有最前面一只了。章越一繞,就把最后一只小雞抓住了。我專注地看著,真希望自己也去玩一玩。
我發(fā)現(xiàn),游戲讓我的課余生活更加豐富多彩了。
四年級:zuowen8
第3篇我的課余生活作文400字
我的課余生活豐富多彩,書法、假期旅游、讀書、玩電腦、打乒乓球等可多了。其中我對打乒乓球情有獨鐘,喜愛有加。媽媽在暑假還專門為我報了打乒乓球興趣班,假期里我每天都會按時去訓練。
記得我剛打球的時候,我連球拍都不會拿,教練先教我拿球拍的姿勢,然后讓我練托球,托球熟練以后,教練教我正手接球,經過訓練,我能用正手接球了,我很興奮。剛開始,我打完一個球,教練讓我停一下,糾正我的不規(guī)范動作,動作合格,我才能打第二個球,我經常把球打飛。通過50多天的訓練,我打球的技術有所提高。每次打球,我都緊盯著球飛來的方向,球來了,我輕輕一擋,球就回去了。每節(jié)課打完之后我都累得滿頭大汗,汗流浹背,但心里總是非?鞓。
這就是我豐富多彩的課余生活,課余生活不僅充實了我的大腦,還鍛煉了我的身體,更給我?guī)砹藷o限的快樂,我一定利用課余時間把乒乓球打好,爭取做一個優(yōu)秀的好學生。
三年級:崔銘軒
第4篇我的課余生活作文400字
我的課余生活非常豐富,充滿趣味,如畫畫、唱歌、打羽毛球、寫作多得像五彩繽紛的泡泡。
其中,我最喜歡的課余生活還要屬寫作了。我最得意的一篇作文就是《我愛大自然》,其中,有這樣的描寫,大自然是優(yōu)雅的香水師,她給小草噴上淡淡的香,她給牡丹噴上迷人的香,她給薰衣草噴上可以趕蚊子的香這邊文章還被老師在課堂上表揚了我呢!她說:你的文章寫的很不錯,但還要繼續(xù)努力哦!我聽了以后感覺像吃了蜜一樣甜。
我喜歡寫作,因為寫作可以把心中煩惱傾訴出來,讓我變得心情愉快!有一次,我心里很難過,我把我心里的想法寫出來,我把寫好的文章大聲讀出來,或發(fā)在網(wǎng)上,之后我飛快跳動的心就平靜下來了。
寫作,就像我的一個好朋友,與我分享我的喜怒哀樂!
寫作,不但激發(fā)了我的想象力,更豐富了我的課余生活。所以課余生活中我愛寫作,他帶給我無窮的快樂!
三年級:snow2015
第5篇我的課余生活作文400字
放假了,我和媽媽一大早就坐上了前往青島的列車。隨著列車轟隆轟隆響聲,我的心早已飛向了大海。中午的時候,列車駛進了青島站,我們又改乘汽車,大約兩個小時后來到了姨姥姥家,受到了他們一家人的熱情招待,并且住了下來。
第二天一大早,我們吃過早飯和表妹一家人,一起乘坐汽車來到了海邊。放眼望去,海無邊無際,好像是天連著水,水連著天,分不清哪里是水,哪里是天;看近處浪花一簇簇涌向海灘,冒著白沫的海水沖洗著我的腳丫,感覺癢癢的、涼涼的,舒服極了。當海水退去的時候,那五顏六色的、大大小小的、形狀各異的貝殼呈現(xiàn)在金色的沙灘上。我們情不自禁地撿拾著美麗的貝殼,不知不覺太陽已經西下,在媽媽再三催促下,我戀戀不舍地離開了大海。
夜里我做了一個夢,夢見我變成了一個美人魚,整日遨游在無邊無際的'大海上,過著無憂無慮自由幸福的生活。
三年級:岳彥秋實
第6篇我的課余生活作文400字
我的課余生活總是那么豐富多彩,有時練武術,有時看書,有時看電視,有時和同學們玩耍,有時和妹妹玩
每次我寫完作業(yè),都會休息一下,然后就和妹妹關在房間里面,玩扮公主的游戲,我們的寵物就是毛絨玩具,有漂亮的小熊康康、可愛的小狗叮叮、還有兩只小豬是肥肥和胖胖我給它們取的名字好聽吧!我們把被子當作漂亮的裙子,把枕頭當成沙發(fā),把整個房間搞得天翻地覆的,弄得我玩完了游戲還得遭殃。每次妹妹都強烈地要求我要用被子當床鋪,我都會低聲下氣地說:公主,小的發(fā)現(xiàn)被子不夠用了,您就將就睡一下吧。我妹妹可是橫行霸道,從不講理。理所當然,妹妹又使用了絕招九陰白骨爪,我再次被妹妹的絕招給抓毀容了,我只好照做。妹妹愛漂亮,可是她不會用被子來做衣服,就讓我?guī)退,我就靠這個工作來捉弄她,把她打扮像個乞丐一樣,我笑得肚子都疼了。
三年級:叮當兔
第7篇我的課余生活作文400字
我的課余生活是豐富多彩而又快樂的。
我的愛好很多,如:彈鋼琴、玩電腦、唱歌、打網(wǎng)球、打籃球、跑步和跳繩等等很多的愛好。課間,我和同學們跳繩比賽,就著說著我們就開始了,哇噻!我可真厲害,一下子跳了380個,哈哈可真逗,小伙伴們都說我是三八,不過我一點也不不生氣,我接了句話說:三這個數(shù)字雖然不吉利,但是八八大順嘛,說說也沒啥呀!開了一個小玩笑就把小伙伴們逗得哈哈大笑呀!他們都說我是一個幽默大王。
還有一次,課間我給同學們講了一笑話,是這樣的:有一個人到銀行去取錢,排隊的時候看見一個人排到了他的前面,那個人喊了幾聲,一個小孩子天真地看著那人,他不想讓那個小孩說他是可怕的大人,所以他忍了,但是過了不久那人還是在那里不動,他就罵了那人一句,這時他一看,那個人是銀行的取款機,這時我的同學被逗得哈哈大笑,我自己也笑了。
我的課余生活是非常快樂的。
三年級:sydney丶覃麗丹
第8篇我的課余生活作文400字
我的課余生活豐富多彩:畫畫,跳舞,唱歌,其中,我最喜歡的是畫畫。
我一開始覺得畫畫很簡單,幾筆就可以畫出一個圖案。其實,我又發(fā)現(xiàn)越畫下去越難畫,因為要畫好一幅漂亮的畫并不是那么容易,所以我就叫姐姐教我畫畫。我去姐姐的房間,說:姐姐,你可不可以教我畫畫呢?姐姐說:可以。于是,姐姐教我從最基本的開始畫起:先畫個太陽,太陽是圓圓的、金色的;然后,畫幾棵樹,樹是綠綠的;再畫草地,草地是綠綠的;接著畫些小朋友和小動物,畫小朋友拉著小動物去散步;最后,畫白云,然后,是涂顏色,涂完了,就涂底色,涂完底色了,完整的一幅畫出來了。我拿起畫給姐姐看了之后,姐姐說:你太棒了,你太棒了,妹妹,你真厲害。
我覺得畫畫真有趣。在一次班會上,我把我畫的這一幅畫展示給大家看,居然,得到了老師和同學的表揚,我的心像喝了蜂蜜一樣甜滋滋的!
廣東惠州廣東惠州市二小二(2)班二年級:徐文浠
第9篇我的課余生活作文400字
我的課余生活,既不是在熱鬧的球場上,也不在喧嘩的大街,而是在圖書館里。
一放學,我就飛快地跑到圖書館看書。在我的書架上,堆著看不完的書。童話書,把我?guī)У搅钊松裢南删;科技書,在我面前展現(xiàn)出四個現(xiàn)代化的雄偉藍圖;智力測驗,使我絞盡腦汁,愁思苦想;戰(zhàn)斗故事,把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤觯恍嶒,又使我沉浸在知識的海洋里。我看過《格林童話》,《紅樓夢》,《三國演義》多少本書。
書是我最親密的伙伴,書使我對未來無限向往,書使我知識更加豐富。不管是朋友們的歡笑聲,還是那喧嘩的遭雜聲,都不能打擾我。
我愛書,吃飯時,捧著它;睡覺時,戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本,總是貪婪地看不夠,看不厭。
書包里,放著《成語故事》,《西游記》;書架上,堆放著《學古詩》,《醒世恒言》等各種類型的書。
書占據(jù)了我的課余生活。
我的課余生活,雖然沒有歡聲笑語,但卻充滿了樂趣。
五年級:學習
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