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生活因理想而精彩作文
生活因理想而精彩生活，像一塊畫板，用五彩的涂鴉筆，放進時間的調色盤，畫出精彩的條紋，這條紋中點點滴滴——每一滴水，每一點色彩，都飽含對生命的熱愛。這一道道繽紛的條紋，書寫著奮斗，書寫著創(chuàng)新，書寫著感動，書寫著很多很多。是啊，生活之精彩，精彩源于感動，精彩源于奮斗，而這一切的一切，都是為了理想。
理想是帶領你走向成功的船舶，但這艘船，容易翻。
雖說沒有理想，就沒有進取，但想去實現(xiàn)你的理想，這是很難的。多少創(chuàng)業(yè)路上的年輕人夢想著成功，但總是差那么一點，那么小，那么近，卻可望不可即，折磨著他們的心。但你要記住，這世界上只要有理想，只要不斷努力，只要不斷學習，不管怎樣，你會拋開黎明的黑暗，迎來無限光明的。不要認為理想只是一個標志，只是一個長遠的事情，但它就在眼前，今日的汗水會變成明天的笑臉。
不要放棄理想，不要在追趕理想班車的路上停下來。不管你怎么樣，理想對任何人都是公平的。理想讓下身癱瘓的張海迪，以驚人的毅力完成了大學的學業(yè)，攻讀了三門外語，這一切的一切，都是源于她兒時立下的理想��；理想讓美國作家杰克·倫敦發(fā)奮寫作，在家里的各個地方貼了優(yōu)美句段，來增加靈感；理想……“生活并非抓到好牌就了事，而有時手氣差，就要打得好�！边@是杰克·倫敦常說的一句話。是啊，不要光等待著美好的生活來找你，而是要為了理想的生活去奮斗。走向理想實現(xiàn)的道路，總是充滿了競爭，總是處處燃燒著火藥的氣味。但正是競爭，才會讓我們一點點的成長，一點點的適應新時代，正是這激烈的競爭，才是我們上進的動力，正是這殘酷的競爭，讓理想變得五彩繽紛，讓生活變得刺激與緊張，讓理想變得精彩，讓生活因理想而精彩！作文
向理想奮斗的過程，是一個美好的過程，生活之精彩，在于你對生活的理解，在于你對生活的熱愛，奮斗的激烈，正是我們生活的精彩之處，這點睛之筆有著潛移默化的作用，你努力的成功與否，都在于點滴的積累，從今天起，讓我們樹立理想，樹立目標，為理想努力，享受這理想帶給生活的精彩之處吧！
東營市勝利一中六
生活因書香而精彩(轉載)生活因書香而精彩
那飄然飛出的一絲絲書香，那是我的心靈在飛。
題記
蔚藍的天空中飄過幾朵白云，白云下面長著青青的野草，如美的畫卷！美麗的畫卷下面坐著幸福的母女倆，女兒依在媽媽的懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動聽的童話故事。女孩聽得津津有味，她為那可憐的海的女兒流淚，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這便是我最初對書的接觸。作文
書，童年因書香而快樂！童年因書香而精彩！
花香是個多夢的年齡，夢中我與李白、杜甫暢談詩歌，我與海明威而筆下的老人一起出海，我與魯賓遜一起冒險闖蕩世界……好爽快！醒來后我又開始與李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢，與孫悟空同去西天取經，與臺灣同胞們一同去譴責李登輝陳水扁……書給了我進取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心。作文
書，少年因書香而快樂！少年因書香而精彩！
當我灰心喪氣時，書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”于是我有了重新奮斗的勇氣；當我與朋友惜別時，書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰。”于是我擦干了系別的眼淚；當我想放下手中的書放縱生活時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責�！庇谑俏艺J清了自己的使命，認真奮斗……正是因為書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的青年應該積極向上，因為我們是祖國的太陽。
書，在灰心時給我力量，生活因書香而精彩！
寧靜的小屋中散發(fā)著橘色的燈光，向著窗戶的地方放著一張書桌，靜靜的月光下，我抽出一本書無聲的讀著思索著書中的情節(jié)，同時思索著人生，星星時不時的向我眨眨眼，伴著書香，我走進了夢鄉(xiāng)……
書，讓我放飛了夢想，書伴我生活伴我成長。追隨著書香，我會抵達理想的殿堂，生活因書香而精彩……
生活因學習而精彩跨入青春的門檻，追求遠大的理想，走進美麗的家園，享受燦爛的陽光，觸摸科學的神秘……踏入美麗的校園，遨游于汪洋的大海，敲響知識的大門，感悟人生的真諦。生活因學習而精彩！
因為學習，枯燥的心變得明朗；因為學習，無知的我們變得博古通今；因為學習，在我們的心靈又多了一道別樣的色彩。
知識就是力量，知識就是覺醒，知識就是財富，知識就是神通。當今社會，擁有學問走遍天下都不怕，而無知的人便寸步難行。我熱愛學習，是它帶給了我無窮的樂趣！
小時候，我依偎在媽媽的懷里，牙牙學語，讓媽媽給我念好多好多的故事，教我認讀“a，o，e”。慢慢地，我長大了，我會自己閱讀書本，我比較喜歡《誰動了我的奶酪》這本書，文中四只小老鼠面對同一個問題而選擇了不同的路，后來得到的成果也不一樣。兩個小老鼠當看到許多奶酪，結果獲得了一輩子也吃不完的奶酪。是啊，面對困難不要只會逃避，要勇敢面對現(xiàn)實，去突破，去創(chuàng)造，才會勝利。在閱讀這本書的時候，我時常為小老鼠的行為而喜怒哀樂，有時捧腹大笑，有時打抱不平，有時憤憤不平`````作文
無知比貧窮更可怕，所以我們要認真學習，持之以恒，日積月累。生活因學習而繽紛，而絢麗，而精彩！
千秋外國語學校初一 沈書佳本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經允許禁止轉載！作文
生活因坎坷而精彩每當我走進考場前，我都會在心中默念一遍——生活因坎坷而精彩。是啊，考試就如同攔路虎，要么就打起精神，鼓足勇氣迎接它；要么就躲起來，閉門不見。是的，我不否認坎坷的危傷力很大，但如果學會利用坎坷，那么生活會變的十分精彩。
就拿考試來說，無非是一次不允許翻書的練習，而考試成績不理想，后果會怎么怎么樣，有這種想法的同學，無非是自己給自己施加壓力�？荚嚊]有考好，跌倒了，就應該爬起來，然后不是盲目的繼續(xù)向前沖，而是總結自己在這次坎坷中看到自己的不足，然后改正它，這樣在坎坷中學會總結，學會完美自己。
記得剛上初中那年，由于英語基礎差，連續(xù)幾次考試中都落敗了，而且英語儼然成了我攻不破的難關，我對學英語的興趣也漸漸沒有了，自信心更是下降到了負數(shù)，顯然我快被坎坷擊垮了。又是一次倒數(shù)，當我拿著成績單，看著那早已熟悉的血紅的70分，我已經沒有了驚詫和失望，而是無所謂了。
回到家，將成績告訴了媽媽，與往日不同，她沒有訓我，晚上她找我談心，她告訴我，每一個在人生漫漫長路上都會經歷坎坷，而有人最后可以成績，而有人會失敗，為什么？關鍵在于自己對坎坷的認識，能夠從坎坷中爬起來的就能成功！作文
是啊，最終我站起來了，我相信坎坷永遠都有，而我們需要坎坷，在坎坷中我們能發(fā)現(xiàn)自己平日里看不到的缺點。
愛迪生用了三年時間，失敗了無數(shù)次，給世界上帶來了光明；牛頓為研究“力學三定律”不知熬了多少個夜晚，失敗了多少次；愛因斯坦也一樣，為了《相對論》，他曾經迷茫了多少回。全他們成功了！因為挫折，因為坎坷！作文
生活因坎坷而精彩！這正如高爾基所說：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”
生活因坎坷而精彩每當我走進考場前，我都會在心中默念一遍——生活因坎坷而精彩。是啊，考試就如同攔路虎，要么就打起精神，鼓足勇氣迎接它；要么就躲起來，閉門不見。是的，我不否認坎坷的危傷力很大，但如果學會利用坎坷，那么生活會變的十分精彩。
就拿考試來說，無非是一次不允許翻書的練習，而考試成績不理想，后果會怎么怎么樣，有這種想法的同學，無非是自己給自己施加壓力�？荚嚊]有考好，跌倒了，就應該爬起來，然后不是盲目的繼續(xù)向前沖，而是總結自己在這次坎坷中看到自己的不足，然后改正它，這樣在坎坷中學會總結，學會完美自己。
記得剛上初中那年，由于英語基礎差，連續(xù)幾次考試中都落敗了，而且英語儼然成了我攻不破的難關，我對學英語的興趣也漸漸沒有了，自信心更是下降到了負數(shù)，顯然我快被坎坷擊垮了。又是一次倒數(shù)，當我拿著成績單，看著那早已熟悉的血紅的70分，我已經沒有了驚詫和失望，而是無所謂了。
回到家，將成績告訴了媽媽，與往日不同，她沒有訓我，晚上她找我談心，她告訴我，每一個在人生漫漫長路上都會經歷坎坷，而有人最后可以成績，而有人會失敗，為什么？關鍵在于自己對坎坷的認識，能夠從坎坷中爬起來的就能成功！作文
是啊，最終我站起來了，我相信坎坷永遠都有，而我們需要坎坷，在坎坷中我們能發(fā)現(xiàn)自己平日里看不到的缺點。
愛迪生用了三年時間，失敗了無數(shù)次，給世界上帶來了光明；牛頓為研究“力學三定律”不知熬了多少個夜晚，失敗了多少次；愛因斯坦也一樣，為了《相對論》，他曾經迷茫了多少回。全他們成功了！因為挫折，因為坎坷！作文
生活因坎坷而精彩！這正如高爾基所說：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”
人生因灑脫而精彩滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。人生艱險路上，一路坎坎坷坷，唯有那不卑不亢，隨遇而安，灑脫釋然的千古風流人物經歷歷史的沉淀才能名垂千古。
殘陽如血，滄海如幕，赤壁旁，是一個孤獨寂寞的身影久久矗立在岸邊，心中沉浸著如此的哀悶漫想：從春風得意的科場奇才，到謫居落寞的戴罪犯官，那“烏臺詩案”的苦楚，那皇帝謫貶的赦令，那洛陽親友的牽念，多情卻被無情惱。
自己滿腹經綸，胸中有的是治國平天下的筆墨，鬢微霜，又何妨，仍愿西北望，射天狼。而此時？面對這滾滾江水，陷入沉思。斟一杯酒，臨江而立。許久，提筆洋洋灑灑，昔日的狀元轉瞬間描繪出一篇千古佳作。宏偉的志向，博大的胸襟。大起大落，品味世事滄桑，悲歡離合，感受人情冷暖。如今的才子已看透是是非非。
在一次次被貶的坎坷仕途上，蘇軾遭受的悲苦是難以言傳的，但他表現(xiàn)出來的卻是“門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”的曠達；是“誰怕？一蓑煙雨任平生”的從容；是“歸去，也無風雨也無晴”的瀟灑。作文
同樣性情豁達的李白，也有那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁。
被唐太宗賞識的李白，帶著激昂的政治熱情步入宮廷，抱著建功立業(yè)，報效祖國的理想，卻遭到現(xiàn)實的碰撞，變?yōu)橐皇资谆貌什挥龅谋瘧嵖窀�，感嘆“行路難，歸去來”。作文
便兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來，撐著一葉扁舟，駛往心之所向之處，
在李白的詩中，看到更多的是灑脫不羈的氣質、傲視獨立的人格，飛揚般灑脫。掛云帆濟滄海的壯志，千金散盡與君一醉的豪情，安能摧眉折腰事權貴的傲然，舉杯邀明月，對影成三人的豪邁。每一個字里，每一句里，都是他灑脫的寫照，也都蘊涵著他的清水出芙蓉品性！、
隨遇而安，從容低調，過著日出而作日落而息的悠然生活。陶淵明看透朝中黑暗，毅然放棄榮華富貴的宮廷生活，歸隱山中，懷著“不為半斗米折腰”的豪邁“采菊東籬下”，優(yōu)美的風光，他望著遠處緩緩落下的朝陽，拭去額邊的汗水，悠然見南山，他帶著那份灑脫陶醉的生活在自己的桃花源中。
不愿同流合污，不媚世俗，一身清高，懷著瀟灑的氣節(jié)“滄海寄余生”。
一位位英雄，一篇篇佳作，一舉手，一投足，洋洋灑灑，瀟灑，豪邁。人生之河奔流不息，經過歷史的洗禮，那灑脫之人屹立在我們心頭，訴說著那不卑不亢，豪邁從容。
北京市上地實驗學校初二 翟文嘉本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經允許禁止轉載！
生命因勤奮而精彩生活因勤奮而精彩
生活因勤奮而精彩。勤奮是指不懈地努力學習或者工作。其中“勤”是勤勉，盡力多做或不斷地做。“奮”是奮發(fā)，振作精神做事。汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是幫助理想飛翔的翅膀。
人類社會，競爭激烈，優(yōu)勝劣汰是生存的法則。只有那些勤奮的人才能在發(fā)展中不被淘汰，才能把握機會、獲得勝利。機會總是給有準備的人的，而有準備的人總是在勤奮地努力著。古今中外，一切有成就的人，都是勤奮者，勤奮是成才的必要條件。孫敬、蘇秦勤奮學習，實現(xiàn)理想。漢代孫敬讀書非常勤奮，從早上晨曦微露一直到皓月東升，中間一刻也不休息。為了防止看書倦了想打盹，就用一根繩子系住頭發(fā)，繩子另一端掛在屋梁上。憑著這股子勁，他最終成為有學問的人。戰(zhàn)國時期的蘇秦，雖然出身寒微，但他勤奮讀書，每到昏昏欲睡時，就用錐子刺自己的大腿。他最終學得滿腹經綸，當了六國的宰相。
愛迪生勤奮工作，事業(yè)有成。愛迪生是工作狂，到了廢寢忘食的地步，甚至在自己結婚的那天晚上，還拋下新娘，跑到實驗室去工作。正是勤奮，使得他一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，成為世界著名的發(fā)明大王，成為后人尊敬、學習的榜樣，他為人類社會的文明進步做出了巨大的貢獻，他用勤奮告訴世人：生活因勤奮而精彩！作文
反之，一個人如果怠于勤奮，安于現(xiàn)狀，那他就會停止進步，甚至一事無成、落得個悲慘的下場。
南北朝時期的江淹，少時篤志好學，其詩幽麗精工，《恨賦》《別賦》更是膾炙人口，但是他晚年滿足安逸的生活，不再勤奮刻苦，結果再也寫不出好的文章來。三國時期的劉禪，坐享他父親為他打下的半壁江山，但是他卻耽于酒色玩樂，不勤于政務，縱有最聰明的丞相諸葛亮輔佐，最終還是使國土淪喪，做了別人的俘虜。唐后主李煜，不思朝政，成天沉迷于風花雪月，吟詩作賦中，最終成為亡國之君，被人毒死。作文
歷史告訴我們，勤奮能有成，懶惰會誤事。成功的喜悅來源于勤奮，生活的精彩來源于勤奮。只要我們握緊勤奮的鑰匙，就能打開知識的寶庫，化萬物為黃金，把理想變成現(xiàn)實。
青春因初三而精彩都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想，就是為了理想的生活。
初三，一個彼岸，另一個開端……
希望青春如金子般燦爛奪目。然則，青春是寶藏，寶藏需要挖掘；青春是黃金，黃金需要熔煉。初三，挖掘寶藏，熔煉黃金的起始點，未來的路還很長，很遠。青春的寶藏無限。前方等待著我們的是什么？這需要我們用時間去開拓，用青春去探尋。初三，我們即將踏上征途。作文
初三，人生的又一個轉折點，有人說，生活就像一張網(wǎng)，可以去打魚。那么，初三則是撒網(wǎng)的那一刻，好與壞，關系著收獲的是金魚龍蝦，還是臭魚爛蝦。
成長，不愿再做父母手中的風箏，想飛得更高，更遠，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經受不住風吹雨打。成長，難免遇到挫折與困難。初三，我們在學習中懂得團結，在團結中體會互助，在互助中領悟友愛，有友愛中學會自立自強，勇敢堅定。作文
青春，歲月旅途中一盆旺盛的火，照亮你也照亮我。豐富你的生活也充實了我的心。初三，是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的云霞，是一個充滿競爭的年華！
初三，我們不再做學習的奴隸，我們是學習的主人。青春的天空中，我們展開雙手，放飛自己的夢想，成長的海洋里，我們是快樂的小魚，盡情遨游。
讓我們的青春在初三飛揚，讓飛揚的青春在初三長大！
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