憶小學(xué)生活趣事作文

時間:2021-05-12 13:14:55 生活作文 我要投稿

憶小學(xué)生活趣事作文(通用16篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的憶小學(xué)生活趣事作文(通用16篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

憶小學(xué)生活趣事作文(通用16篇)

  憶小學(xué)生活趣事作文 篇1

  時間飛逝,一轉(zhuǎn)眼六年過去了。再過幾個月,我們這群小學(xué)生就要步入中學(xué)的殿堂。這六年的小學(xué)生活我將難以忘記,F(xiàn)在,打開我的記憶之門,回憶一兩件小學(xué)生活中的趣事吧。

  在這六年中,印象最深刻的就是五年級去爐下實踐活動。此時,我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出下鄉(xiāng)生活的每一個畫面。在那里,我忘不了舍友們在宿舍里開聯(lián)誼會時的笑聲;忘不了同學(xué)們在勞動時撒下的汗水;忘不了在比賽中同學(xué)們的加油聲;更忘不了同學(xué)們在晚自習(xí)中的郎朗的讀書聲。在實踐中,有歡笑,也有淚水。我記得我們班同學(xué)在比賽中獲得一等獎的喜悅,也記得同學(xué)們在回家路上偷偷地流著眼淚。但是,憑著我們吃苦耐勞的精神,同學(xué)們個個取得了優(yōu)異的成績。在那次軍訓(xùn)中,陳主任讓我們學(xué)習(xí)站立。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……我看見有些同學(xué)滿臉是汗,有的搖搖晃晃,有的緊閉雙眼……但最后還是堅持下來了。我看見了同學(xué)們堅強,有毅力的一方面。在挖白茅根的時候,有些同學(xué)幫助其他同學(xué)一起挖的時候,我看見他們臉上全是汗,衣服濕透了,有的手已經(jīng)磨出血泡,但他們一聲也不吭,仍然幫助同學(xué)。此時,我看到了我們班同學(xué)樂于助人、團結(jié)一致的另一方面。作為班長的我,感到十分開心。身邊的同學(xué)都是這么有愛心、有毅力。

  在六年級的時候,我的一個好朋友——李燕婷轉(zhuǎn)學(xué)走了,去了她的老家。我們很舍不得她,雖然彼此寫過幾封信,但還是表達不出我們對她的思念;叵肫鹚c我們一起嬉戲的時候,我的淚水就不由自主的涌出眼眶。李燕婷人緣好,又有一手好字。時常獲得老師的好評。雖然在六年級還能通上幾次電話或收到幾封對方的信,但是到了初中,我們就各奔東西,以后見面可就難了。

  在我的腦海里,有趣的事還有很多很多,說也說不完。到了初中,同學(xué)們會去哪里,誰也說不準。只希望同學(xué)們今后能順順利利,學(xué)業(yè)有成;只希望初中的生活能夠過得開心,美好;只希望同學(xué)們以后還能見面;只希望回想起小學(xué)的趣事時,有人能陪我一起捧腹大笑……

  憶小學(xué)生活趣事作文 篇2

  今天是2月13日,是開學(xué)的日子。

  早上我背著紫色的書包來到了學(xué)校,學(xué)校真是一點兒都沒變。淼搅私淌,我的腦袋就想起了四年級上冊的日子,我還記得那時候我的同桌吸墨都變成水的那件事,他吸完墨水的樣子讓我們前后兩桌的同學(xué)哭笑不得,舌頭和牙齒都變成黑色的了,后面還是前后兩桌的同學(xué)幫忙才弄干凈的,從那件事以后,我保證他再也不敢吸墨水了。

  每當(dāng)想起這些事就想笑,一邊笑還一邊想:那些日子多快樂呀!不過新學(xué)期來了,我們要以新的精神風(fēng)貌區(qū)迎接新的學(xué)期。這個學(xué)期我給我自己定了一個規(guī)定:上課一定要認真聽講,做好英語科代表的這個職位。

  憶小學(xué)生活趣事作文 篇3

  悲傷,快樂,煩惱。各種星星把小學(xué)的天空點綴的美麗多姿,尤其是那些有趣的事,我依然記憶猶新。

  炎熱的夏天,同學(xué)們的“水泡熱”也隨著夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦,它是同學(xué)們買來的小氣球,灌滿水,變成一個個晶瑩透亮的“水晶葡萄”,用一根彈性繩子系起來。它的玩法可就多了,比如:用它代替“幸運球”,玩得可起勁了!每當(dāng)下課的時候,同學(xué)們?nèi)宄扇耗贸龈髯缘摹八荨北荣,看誰的“水泡”彈得高,彈得久。沒有“水泡”的同學(xué)呢,就在一旁呼喊助威,好不激動!這種游戲既可以放松一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)神經(jīng),又可以增進友誼,可謂是好處多多,何樂而不為呢?

  由于“水泡熱”的波浪太大了,老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí),只好下了“禁令”,同學(xué)們沒辦法,只好停止這種游戲。可同學(xué)們真是“棋高一著”啊,剛送走了“水泡熱”,又迎來了“石子浪”。

  同學(xué)們的書包里都少不了有幾個光滑的石子。說起石子,它們可真是五花八門:有的是比較圓滑的普通石子;有的是花崗巖“精制”而成的;還有的是烏黑發(fā)亮的大理石,這種石子比較“昂貴”,一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片。石子的造成有三種:少量型,中量型和大量型。分別有三個或四個,五個,二十個。玩大量型的同學(xué)比較少見,最多的是玩中量型的,因為這種可以隨身攜帶。瞧!同學(xué)們的“玩頭”可不小呵!隨著纖細的手指高高一拋,石子在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,可是如果“玩家”的技術(shù)不高,那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學(xué)了,石子一定會把他的頭砸出一個大包!由于同學(xué)們太熱衷于玩石子,雙手的小指指甲一定會向一邊傾斜,因為磨擦地面太多了。雖然這種游戲很好玩,但同學(xué)們?nèi)绻患皶r洗手,那各種細菌就會侵入身體,對身體造成太多危害。我不禁為同學(xué)們捏了一把汗!

  老師的“禁令”依然未停,同學(xué)們的“高招”越來越多,我們的生活更多彩!

  憶小學(xué)生活趣事作文 篇4

  生活中的趣事,數(shù)不勝數(shù),每當(dāng)我想起捉魚的情景,總覺得很有趣。 某個星期六日的一天,我和幾個朋友去河邊乘涼。正舒服的時候,我們看見一群小魚游過。它們搖擺著尾巴靈活極了,時而追逐,時而游著,時而尋物,時而又不動,好像在思考什么,真有趣!

  我挽起袖子迫不及待地下手就抓,因為沒有捉過魚,手剛一伸,小魚就跑了。魚沒捉到卻弄了我一身都濕了,由于重心靠前,兩只手深深地插入土里去了。

  我走上河邊漫步的去找其它魚群了,這魚群為首的是一條又肥又美的草鯉魚,看著真讓人饞。這回我吸取了教訓(xùn),沒有急于下手。我輕輕地伸到水里去捉,姜的還是老的辣,這條大魚可真精,尾巴一嗖的一聲一下逃離了危險區(qū),雖然它溜走了,可我不甘心。在這時,我腳下踩了一個包,我猜想:是錢包,還是大包袱。我的伙伴們打開一看原來是一雙破鞋,小伙伴們笑得直打滾,我也忍不住大笑起來。

  生活中的趣事數(shù)不勝數(shù),有的使人捧腹大笑,有的使人催

  人淚下,有的……

  憶小學(xué)生活趣事作文 篇5

  在我六年的小學(xué)生活里,發(fā)生了許多另我難忘的事,它們有的甜,有的酸,有的苦,有的辣,但在這些事中,最另我難忘的就要數(shù)在我上三年級時我們男生和女生大戰(zhàn)的事了。

  在我上三年級時,我們班的同學(xué)都啥也不懂,天天就知道打架,今天和這班打,明天和那班打,但從沒有發(fā)生過‘內(nèi)戰(zhàn)’。一天,我們班的男生領(lǐng)頭和女生領(lǐng)頭因為一件小事吵了起來,接著他們就打了起來,斗了一百個回合(夸張)之后,我們的男生領(lǐng)頭終于占了上風(fēng),女生們一看不妙,便上去幫她們的領(lǐng)頭,我們男生見了,也不甘示弱,大叫著跑上去和那些女生打了起來,打的那是昏天黑地,不相上下,正當(dāng)要分出生負的時候,上課鈴響了,我們趕緊跑到了教室里,裝作什么事都沒有發(fā)生的樣子,拿出了課本開始上課。下課后,我們便沖出教室,又開始了激烈的戰(zhàn)爭。這時,不知哪個混 蛋鬼把老師叫來了,老師批評老我們一頓,又讓我們一人寫一份檢討書,然后又讓我們回教室,說三天不能下課,我們一聽,心里十分氣憤,要是讓我們找到哪個可惡的告密者,一定饒不了他(她)!

  這件事雖已經(jīng)過去好久了,但我仍然記憶猶新,想起來就會讓我笑個不停,我永遠忘不了這件事!

  憶小學(xué)生活趣事作文 篇6

  不知不覺,我已從一個天真幼稚的孩童成長為朝氣蓬勃的少年,即將跨入初中的殿堂;叵肫鹦W(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,酸甜苦辣咸真是五味俱全,但給我印象最深的,還是那一件件有趣的往事。

  六年級的那次辯論會給我留下抹不掉的記憶。那是一個周三的下午,在閻老師的帶領(lǐng)下,我們開展了主題為“科技發(fā)展利大于弊,還是弊大于利”的辯論會。我是反方一辯,在辯論會開始前,已經(jīng)做了充分的準備,所以感到胸有成竹。辯論會開始了,當(dāng)正方一辯陳述完后,我立刻站起來, 將準備好的辯詞,十分清晰地講了出來,生怕對方因聽不清而誤解。我講完后,全班同學(xué)雷鳴般的掌聲讓我更加自信了。隨后,正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯分別進行了辯論,接著到了辯論會的高潮——自由辯論。瞧,這兩個同學(xué)在面紅耳赤地爭辯著,那個同學(xué)就等不及地搶著說,不等這個同學(xué)說完坐下,那個同學(xué)就迫不及待地站了起來,這個用詩詞,那個用名言,同學(xué)們的辯論詞都準備得十分充分,臨場發(fā)揮更好。辯論會雖然只有短短的兩節(jié)課,但辯論會上的激烈場面和同學(xué)們豐富的表情卻深深印在我的心中。

  還有那次特殊的考試,也深深地刻在我的腦海里。一節(jié)數(shù)學(xué)課上,史老師給我們發(fā)了考試卷,要求我們在兩分鐘內(nèi)完成!皟煞昼?時間太短了吧!能做完嗎?”我自語。拿到卷子后,我就馬不停蹄地開始答題,兩分鐘很快到了,老師讓我們停下筆,神秘而又失望地搖了搖頭。老師對我們說:“大家齊讀一下第一題!”“請在試卷上方寫上名字并閱覽試卷上的所有試題!蔽覀凖R聲讀道。“好,齊讀一下最后一題!崩蠋熚⑿χf!叭绻汩営[完試卷,你就完成了考試,可以交卷!蓖ㄟ^那次特殊的考試,我明白了審題的重要性,并下決心以后要養(yǎng)成認真審題的好習(xí)慣。

  小學(xué)生活里的趣事還有很多:拔河比賽讓我明白了團結(jié)就是力量,元旦聯(lián)歡會讓我看到了同學(xué)們的多才多藝,跳蚤市場讓我體會到了掙錢是多么不容易……

  小學(xué)生活留給我太多美好的回憶,這一切的一切,都讓我難忘!

  憶小學(xué)生活趣事作文 篇7

  在畢業(yè)后,我的腦海里常常會浮現(xiàn)出,往日在小學(xué)的生活。使我最難忘的就是那一天。

  記得那天是星期二,是我們班主任的生日。大家湊了一筆錢,買了一個大蛋糕,準備給老師一個驚喜?墒俏覀兊呐e動被領(lǐng)導(dǎo)知道了,給老師添了不少麻煩,可是生日會還是在放學(xué)后舉行了。

  正要開始時,室外卻下起了大雨,可是絲毫沒有影響到我們。班干部叫大家把窗簾拉上,關(guān)了燈。接著老師把蠟燭點上了,在我們唱完了生日歌后,老師切開了蛋糕,給同學(xué)們一人發(fā)了一塊。我用手指蘸了一點嘗了嘗,真甜。正當(dāng)我享受著美味時,一塊“不明飛行物”砸在了我的臉上。我一看居然是蛋糕,我還沒來得急發(fā)火,另一塊“飛行物”又砸在我的臉上。我一看,同學(xué)們都“互動”了起來,你拿一塊扔我,我拿一塊扔你。我也拿了一小塊蛋糕,我想該扔誰呢?這時我看到小豬正在笑別人,我想好機會,便叫到“豬八戒”。他一頭,我手中的蛋糕正好砸在他頭上。我一看到他的狼狽樣,我就“仰天長笑”起來,誰知道這時,一個男同學(xué)把手上的奶油全弄在我的臉上,給我做了個“面膜”,我真是“欲苦無淚”呀!我剛把“面膜”弄干凈,就聽見有人叫我,我剛一回頭,另一個人的蛋糕也砸在了我的臉上。

  經(jīng)過一翻激烈的角逐,全班被奶油抹得最殘的四個人里,居然有我,可能是因為我平時得罪了太多人吧!

  憶小學(xué)生活趣事作文 篇8

  我是一名小學(xué)六年級的學(xué)生,馬上要畢業(yè)了,小學(xué)時光會給我們留下許多美好的記憶。

  我在小學(xué)生活中就有這么一件好玩有趣的事,我們班的高老師總是愛把"傘"給說成shan,把水給說成sui,只要老師一說錯,有的同學(xué)就笑的前仰后合的,有的幫老師改正錯誤,就這么一下子就學(xué)就開了鍋。弄得老師還要組織課堂紀律,每次老師說事或講課時,只要有這兩個字的地方,他們就會一齊吸滿一口氣,準備一下子,可以笑好長時間,有的用期待的眼神看著老師,希望她快點讀錯;好改正她的錯誤,有的則用咳嗽聲提示老師,"要讀錯了,小心一點",總之,老師一讀錯,同學(xué)們就笑,課堂就亂了。 老師也跟我們解釋了她讀錯的原因,說是小時候有病缺課了,但我們都不信呀,經(jīng)過幾次以后,老師每次讀到這里時就會停頓一下,然后再讀,而且沒有讀錯,這讓一些人大失所望,甚至都把臉憋得像蘋果一樣紅,之后還是噗嗤一聲,全班同學(xué)又呼地一齊吐氣,一個個像蘋果一樣的臉,總算是變回了人的正常臉色,這些人大多是男同學(xué),淘氣的居多,但老師還是笑著解釋一下,老師也是人嗎,她還告訴我們要保護好自己的身體不能曠課。

  我們也都感謝老師的關(guān)心。 這就是我在小學(xué)校園里最有趣的.回憶,我會永遠記住這所學(xué)校和這位老師,還有這件有趣的事。

  憶小學(xué)生活趣事作文 篇9

  在記憶里,小學(xué)生活總是和不幸沾邊兒的。即使在集體中得到一些快樂,也在挨打挨罵中消逝了。只有那唯一一次在集體中得到了為期四天的快樂,還深深記憶在腦海中,還有個影兒。在此只好強顏歡笑,把它之中一件有趣的事兒拿來說說。

  那是去綜合訓(xùn)練中的一天。也記不清是第幾天了。只記得當(dāng)時發(fā)生的事,請大家見諒。

  那天下午,我們雪豹隊要去野炊。當(dāng)集合的哨聲響時,我還在擔(dān)心:打著悶雷,會不會下雨?如果天下了小雨,行動就有可能取消。我的擔(dān)心是多余的。集合后,野炊老師見下了小雨,在發(fā)了支架、鍋、勺、碗、筷、水箱之后,就帶領(lǐng)我們到基地里的小樹林中接水并躲雨。雨小了,老師又教我們摘野菜,我們小組摘了一堆野莧菜。

  過了一會兒,我們就集合,拿著所有的東西去野炊。我們跟著老師出了基地,到了一條河邊,在樹林旁扎下了營寨。忽然看地下有灰燼,原來已有一個中隊來過了。我們組扎在了一個灰燼旁邊,因為灰燼吸水力強,剛下過雨是潮濕的。我從灰燼里找到一大塊木炭,組長說這非常有用。我們把東西都安置好后就去找柴。別人都從墳?zāi)股媳,我覺得太缺德,就走遠路,直接在麥稈堆上抱。一會兒,開始做飯,我們用水刷了一下鍋,然后又把鍋里換上了凈水,把火點著,在鍋下填上麥秸和木炭。等水沸騰的過程中,我們把碗筷都洗干凈了,把菜也洗了。然后向老師要了油、鹽、火腿腸。水開了,我們要來面條,加進去。然后把火腿腸切碎,和油鹽菜一起倒進鍋里(有點不科學(xué)),蓋上鍋蓋;鹈缫粫䞍捍螅粫䞍盒,不好控制。我被煙熏了眼睛,嗆得我直流眼淚。

  飯終于熟了。一股沁人心脾的香味讓人垂涎欲滴。同伴們都擠著去盛飯,我只搶到一根面條,就沒吃的了。我只好到別的組“蹭飯”。各組的飯還真不一樣。有的微咸,有的正好,有的大咸了。

  吃完后,開始刷鍋了。我只把一只碗刷了一下。然后,我們中隊就回基地了。

  這件事有趣嗎?

  憶小學(xué)生活趣事作文 篇10

  我是一名小學(xué)生,從我踏入小學(xué)校門那天開始,我的小學(xué)生活就開始了。現(xiàn)在我已經(jīng)到五年級了,在小學(xué)發(fā)生了很多很多趣事,下面就來回顧一下我的小學(xué)生活吧。

  記得剛進小學(xué)校門的時候還不習(xí)慣,但是慢慢的認識了好多同學(xué)之后,也就和他們打成了一片,所以就適應(yīng)了這樣的教育方式以及這個環(huán)境。一二年紀的時候老師總是讓我們上課的時候把手背在后面,這樣可以更加集中精神聽老師講課。朗讀課文的時候必須把書拿起來。我特別愛回答語文老師的問題,每次就算我不舉手,老師也會讓我起來回答問題。每次回答完問題我心里都特別的開心,特別的有成就感。我最喜歡的是做課間操,本來就是玩的年齡嘛,所以課間操可以讓我們釋放自己。還有,我最喜歡上體育課,老師總是會安排好多游戲給我們玩,整節(jié)課都非常的充實。在校園里和同學(xué)們打打鬧鬧,在課堂上認真聽講,這就是墨守成規(guī)的小學(xué)生活。雖然我現(xiàn)在才五年級,但是我覺得這樣的讀書生活我很喜歡。我想一直一直在小學(xué),這樣就可以無憂無慮了。

  我是一名小學(xué)生,我喜歡我的校園,我喜歡我的老師,我也喜歡我的同學(xué)。我會好好珍惜我的小學(xué)生活。

  憶小學(xué)生活趣事作文 篇11

  小學(xué),在那里生活了6年的我們,現(xiàn)在就要分離了,實在有些舍不得。慢慢回憶這6年的時光是多么的快樂,有喜有憂,嘗便了人世間的喜怒哀樂。

  記得一節(jié)品德課。上課鈴聲響了,科任老師帶本科的教材來到了教室。老師一走進教室就說:“由于今天老師身體有些不適,所以今天老師就大概把今天的內(nèi)容講講,講完后你們就自由活動。”很快老師講玩老本課所學(xué)的所以內(nèi)容。大家都開始做自己要做的,可我班的搗蛋鬼——范浩杰一直找不的哦事做,而大家也是忙自己的沒有理會他,他也許是覺得無聊。就在這是他卻打起了廣告:“想要一個好的簽名嗎?那就趕快撥打電話吧!如:周杰倫+1006個655……”他用一種怪怪的聲音打廣告,贏得了大家的一陣歡笑,經(jīng)范浩杰的提醒,我們大家都展示了自己的簽名,范浩杰趁這時又借題發(fā)揮了:“哇!你的簽名好好瀟灑!想擁有和他們一樣瀟灑的簽名嗎?那就趕快撥打電話106個655吧!你就能和他們一樣擁有自己獨一無二的簽名了,趕快撥打電話吧!”他的這一舉動再一次逗得大家捧腹大笑……快樂的時光總是過得很快,這一節(jié)課在我們的歡聲笑語中過去。

  小學(xué)生活趣事就好似一顆顆耀眼的珍珠藏在我的心靈深處,下次我便選出一顆最耀眼的珍珠給大家!

  憶小學(xué)生活趣事作文 篇12

  小學(xué)生活,呵!一個令人悲傷的話題……

  小學(xué)生活,六年的小學(xué)生活,我們有喜有悲,有成功有失敗,當(dāng)挫折時,讓我站起來的是老師的關(guān)愛和同學(xué)的幫助。老師告訴我只有堅強才能再次成功,同學(xué)告訴我只要我不怕困難就能再次揚起勝利的風(fēng)帆!

  舍不得,這是畢業(yè)學(xué)生最終的話語,雖然想早點離開這苦海,想早點到向往以久的初中生活,可轉(zhuǎn)念又想,我們逃的開,老師,是否也逃的開?當(dāng)我們在體育課時游戲時,老師卻是在辦公室里批著我們剛做好的一張又一張考卷,我們,是否有想過老師的辛勞?也許,只有在最后的畢業(yè)典禮,最后的回顧,最后的談話中,才能聽到對方真正的心聲。因為,在平時,老師像是包裝精美的禮品,內(nèi)在,只有打開才知道,而打開就是最后的動作?粗厴I(yè)照,我想哭,想著教過我的每位老師,他們的笑臉,刻畫在我腦海中,映在了我的眼眸中……

  舍不得,舍不得的不止是我的老師,還有我的同學(xué),不管是否一直是好朋友,到了最后一刻,總有難已割舍的情懷。畢竟,大家在校生活的時間比在家和父母相處的時間多,學(xué)校,是我們另一個家,同學(xué),就是我們的家人,我們一起生活,一起游戲,一起煩惱,一起開心……我們說的話,我想比對父母說的都多吧!再這最后一刻,我沒再對任何同學(xué)生氣,畢竟是最后一刻了,留著好的印象,留著好的回憶吧!

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。天下沒有不散的宴席。是啊,宴席的時間到了,是該散了,大家奔向自己的新生活,但是記憶伴隨著畢業(yè)照永遠的留在了我們心中!

  憶小學(xué)生活趣事作文 篇13

  今天是2月13日,是開學(xué)的日子。

  早上我背著紫色的書包來到了學(xué)校,學(xué)校真是一點兒都沒變。淼搅私淌,我的腦袋就想起了四年級上冊的日子,我還記得那時候我的同桌吸墨都變成水的那件事,他吸完墨水的樣子讓我們前后兩桌的同學(xué)哭笑不得,舌頭和牙齒都變成黑色的了,后面還是前后兩桌的同學(xué)幫忙才弄干凈的,從那件事以后,我保證他再也不敢吸墨水了。每當(dāng)想起這些事就想笑,一邊笑還一邊想:那些日子多快樂呀!不過新學(xué)期來了,我們要以新的精神風(fēng)貌區(qū)迎接新的學(xué)期。這個學(xué)期我給我自己定了一個規(guī)定:上課一定要認真聽講,做好英語科代表的這個職位。

  憶小學(xué)生活趣事作文 篇14

  小學(xué)六年,太多美妙的時光;小學(xué)六年,太多歡歌和笑語;小學(xué)六年,太多回憶與感觸……作為一名畢業(yè)生,在這即將離開母校的時候,我必須要回憶小學(xué)時光的那些趣事。

  回想起三年前的那場運動會,我就感到有趣。那時候,我們滿懷激情地走進了廣場,希望能看到一場好比賽。跑道上的同學(xué)也已經(jīng)做好準備。隨著裁判一聲令下,我們班的同學(xué)好似離弦的箭沖了出去,已經(jīng)領(lǐng)先許多了。突然,他打了個趔趄,速度突然慢了下來。眼看著后面的人越追越近,他奮力一追,沖過去了。雖然沒有得到第一名,但是友誼第一比賽第二,他還是很滿意。比賽過后,他還買了幾瓶飲料給我們喝,我們非常開心……

  一轉(zhuǎn)眼,就到了五年級,我們班多了一位新老師——周老師。剛開始,同學(xué)們都對他有一種畏懼感,經(jīng)過慢慢接觸之后,我們發(fā)現(xiàn),原來周老師沒有我們想象的那么可怕。有一回,周老師和我在一起聊聊天,我在跟老師談話的過程中,感受到老師的和藹可親。在結(jié)束談話后,我總是心花怒放。是。】此埔淮纹胀ǖ膶υ,留給我的,卻是這樣的有趣!

  憶小學(xué)生活趣事作文 篇15

  !金色的童年是那么豐富多采,校園里每天都會發(fā)生許多有趣的事,給人留下了難忘的印象,每當(dāng)想起,都會讓人哈哈大笑。去年夏天,那是一個星期五的下午,天氣很熱,大地被太陽烤得像一個燒餅,這天下午我們大掃除,我和幾個同學(xué)負責(zé)拖地,我轉(zhuǎn)著賊溜溜的眼睛機靈一動,說:“我們打水仗吧!”他們幾個連忙附和說:“好呀”“好呀”,于是我們拿出藏起來的水槍,裝上水玩了起來。“游戲規(guī)則還沒定呢”我喊著說:,于是我們又定了規(guī)則,我扮“警察”,他們幾個扮“小偷”。

  我入戲太慢,才開始玩就被“小偷”打了一槍,好!看我的!正當(dāng)他們得意時我連打幾槍,全部中靶,他們幾個滿身是水鼻子都快氣歪了,我大笑說:這叫加倍奉還!再后來他們幾個可小心了,我這個水仗高手也提高了警惕。由于我跑得快,很快便捉到了一個,可她突然說:“老師來了!”就在我扭頭看的那一剎那,她給了我一槍,然后就溜走了,我知道上當(dāng)了,又窮追不舍,終于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”說:“老師來了”我回答:“我才不會上你的當(dāng)呢!”而他們幾個這是連使眼色,大氣也不敢出,我回頭一看,老師來了,我們幾個只好束手就擒,垂頭喪氣的上交武器——水槍。

  憶小學(xué)生活趣事作文 篇16

  當(dāng)我翻出那張小學(xué)時的畢業(yè)照,讓我不再是引領(lǐng)與跟隨!讓我真正知道了什么是那種用千言萬語的感覺,知道了什么是回憶。

  當(dāng)我翻出它,一股歲月的氣息流散出,令人感觸。雖然只分開了把月,但是那數(shù)年同學(xué)之間的友誼之情,不只是這些。

  想想,以前的班級中的我們是那樣的天真,那樣的努力。曾經(jīng)為同學(xué)的受傷而流淚,為班級的榮譽而吶喊,喝!還曾經(jīng)為某位同學(xué)的失算而批評。

  我們班雖然不是一個好班,比不上其他上海人的班級,但是我們的激情與奔放最終換來了些許多老師的目光與任許。在學(xué)期末,取得了所有令老師們驚訝的成果?粗@些,曾經(jīng)在賽場上的揮灑汗水;在失敗過后的鼓勵摘選。這些又不僅僅是回憶。想重度時光,是幻想,在腦海中的播映,就是對回憶最好的解答。

  想著那些熟悉的面孔,熟悉的話語,真實的寫照,不僅對生活產(chǎn)生令一想法。

  這些美好的回憶,我無法改變,因為我不想改變!!

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