假如我在海底生活作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的假如我在海底生活作文，歡迎大家分享。
假如我在海底生活作文1
假如我可以在海底生活，那該是一件多么快樂的事情呀！
早晨，我在大貝殼里伸個懶腰爬起來，用溫暖的海水把臉蛋洗得光光滑滑的，然后背起我的貝殼小書包，騎在早已等候我的海馬背上，“駕”的一聲，它就飛速前進，送我到海洋音樂學校上課了。海馬帶著我穿梭在美麗的珊瑚和海草之間，身邊還有五顏六色的小魚居民游過，它們目光友善，不斷的向我點頭，打招呼。不一會，海馬就帶我來到音樂學校了，我安安靜靜的游到自己的座位坐好，開始專心得聽章魚老師講課，然后拿起我的小海螺學著章魚老師的樣子有模有樣的吹起來老師新教的[大海之歌]那歌聲吸引了周圍的許多的魚兒，那些魚兒都在我身邊跳起舞來，還擺出了許多音樂符號圍著我轉圈，章魚老師滿意地點點頭，這時，一只大鯊魚游了進來，它張開血盆大口，嚇得我渾身發(fā)抖，不知所措，這時，章魚老師毫不畏懼的噴出了黑黑的墨汁，把鯊魚趕走了。章魚老師臨危不懼的表現(xiàn)令我深深佩服，它真是一個勇敢的好老師。
在海底世界生活，將是多麼美妙的事情啊!我相信，總有一天我們會美夢成真的。
假如我在海底生活作文2
假如我在海底生活該多好呀！沒有了汽車的尾氣，沒有了工廠煙囪，整個海底空氣清新，環(huán)境宜人，十分舒適。
假如我在海底生活：每一天早上，太陽公公用它溫暖的陽光照射著我，從貝殼床上懶洋洋地起來，還不由地伸了個懶腰。聽著海水演奏出一首首動聽的旋律，不但我著迷了，還有那細細長長的海帶也著迷了，瞧，它們一邊聽著歌，還一邊跳著優(yōu)美的舞蹈呢！
上學啦，我去了海底公共汽車站，海馬公共汽車“嗖”的一聲過來把我穩(wěn)穩(wěn)妥妥地送到學校。牙簽魚老師是教環(huán)境保護的，它告訴我們：“海馬公共汽車是不會污染環(huán)境。”八爪魚老師是教音樂的'，它兩只手彈鋼琴，兩只手吹笛子，還有兩只手指揮。蝦老師是教體育的，瞧，它那彎彎的身體，一看，就是跳遠的好身子。
放學后，我特地乘著海洋觀景車回家。一路上，我看見各種各樣的魚成群結隊，在海草里穿來穿去，可愛極了。有的身上布滿了五顏六色的彩色條紋；有的不服氣地嘟著嘴；還有的半睡半醒，顯得十分沒有精神。海洋里的魚真是豐富多彩，你想去看嗎？
我希望今后的日子里，科學技術發(fā)展越來越高，真的能到海底生活。
假如我在海底生活作文3
大海里沒有汽車尾氣，沒有工廠里的有害氣體，沒有霧霾天氣，假如我在海底那該多好啊。整個海底環(huán)境優(yōu)美，清新自然，讓人感覺到非常舒服。
假如我在海底生活，每天早上溫柔的陽光穿透海水照在我身上，我便伸個懶腰，從貝殼床上爬起來，聽著海水奏出美妙的樂曲，看著海草優(yōu)美的舞姿，伴隨著我起床洗臉刷牙。我穿上海帶校服，背上海膽書包去上學。
我來到公交車站，坐上了海馬公交車。穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匕盐宜偷搅藢W校。開始了一天的學習。八爪魚老師是教音樂的，他用兩只手吹笛子，兩只手彈鋼琴，兩只手指揮。蝦米老師是教體育的，天天教我們跳遠。因為他一彎腰曲背就能跳好遠。
放學后，我特意乘坐海洋觀景車回家。路上我看見了像鹿角一樣的珊瑚，章魚伸出他那靈活的爪子舞動，還有五彩繽紛的貝殼，不停地向前爬動，千姿百態(tài)，五顏六色。
我多么希望在海里生活，希望這個海底之夢能夠早日實現(xiàn)。
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