生活方式作文（通用66篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的生活方式作文，歡迎大家分享。
生活方式作文 篇1
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化交流的拓寬，人們陷入了現(xiàn)代生活方式和傳統(tǒng)生活方式的兩難境地。
需要明白的是，這里的傳統(tǒng)生活方式并非單純地指舊時(shí)期的衣食住行，吃喝拉撒，而是一種從思想、文化和歷史層面上體現(xiàn)的風(fēng)貌。高新技術(shù)的發(fā)展，紙質(zhì)書(shū)籍被人們用來(lái)“墊桌腳”，書(shū)店圖書(shū)館冷冷清清；高樓大廈建起，遮蔽了人們接受陽(yáng)光的能力，人們聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴蛙噪的情趣幾乎消失殆盡。可見(jiàn)，傳統(tǒng)生活方式正在面臨種種的挑戰(zhàn)。
前些日子爆火的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》導(dǎo)致老牌節(jié)目《百家講壇》淪為深夜節(jié)目，只剩口才一流的博導(dǎo)級(jí)別的老師在平靜述說(shuō)。幾乎可以肯定，人們津津樂(lè)道的，還會(huì)是摳圖演出的電視劇和涂脂抹粉的小鮮肉。時(shí)下文化風(fēng)氣浮躁，青黃未接，人們從思想上陷入泛化娛樂(lè)下現(xiàn)代生活方式的淤泥中。在當(dāng)下中國(guó)的土壤中，傳統(tǒng)生活方式是素菜，是清流，餐桌上的主要消費(fèi)群體，視他為消減油膩的好配菜，但在思想層面上，卻無(wú)法真正意義上接受，理解。
并不只是人們思想層面上的偏差，也是因?yàn)槲覀冞@個(gè)時(shí)代文化發(fā)展的扭曲。
如果你覺(jué)得郭敬明、張嘉佳、大冰這些作家說(shuō)出來(lái)丟人的話，或許你會(huì)想到韓寒、蔣方舟，但他們距離上一輩的文化大師，相差還甚遠(yuǎn)。誠(chéng)如復(fù)旦大學(xué)教授汪涌豪在文化發(fā)展藝術(shù)座談會(huì)上提出的“當(dāng)今社會(huì)人們的生活方式中缺少了一份‘靈氣’”，科技理術(shù)可以作為人們生活前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力，而我們?nèi)祟愃鼻行枰氖峭鹊奈幕l(fā)展。
同樣的，歷史上拉美痛苦的重構(gòu)期，面臨著新興生活的輸入和傳統(tǒng)生活方式的破碎瓦解，歷史時(shí)期的波動(dòng)，人們總會(huì)不可避免地“站隊(duì)”，現(xiàn)代生活方式強(qiáng)制的輸出，只會(huì)導(dǎo)致傳統(tǒng)生活方式斷層后數(shù)不清的殘骸。
追求更新與轉(zhuǎn)變固然沒(méi)有錯(cuò)，問(wèn)題是如何保留性地，去粗取精式地轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)生活方式的復(fù)興，固然是好事，但絕非穿漢服、寫古詩(shī)、游古鎮(zhèn)這般簡(jiǎn)單。這種精神內(nèi)核，用孟夫子的話來(lái)說(shuō)，就是“我善養(yǎng)吾浩然之氣”，是人對(duì)自身生活方式和價(jià)值意義上的重估，是新時(shí)代生活方式與傳統(tǒng)生活方式的融合與貫通。
似是舊雨敲新窗，傳統(tǒng)生活方式的腳步正逐步回到現(xiàn)實(shí)生活，現(xiàn)代生活方式也在敞開(kāi)懷抱迎接他的到來(lái)。正如木心說(shuō)的那樣：“夜夜點(diǎn)燈，且待舊雨來(lái)敲新窗時(shí)�！�
生活方式作文 篇2
我最敬佩的一種生活方式是笑，是以笑待人。
笑的人一天都沒(méi)有憂愁，以笑待人的人又活潑開(kāi)朗，熱情大方，具有一定的人緣，我喜歡笑；我喜歡天天開(kāi)心的人，因?yàn)楦谝黄�，我�?huì)很開(kāi)心，倍感親切，生活也會(huì)很踏實(shí)。
在你的生活里，愛(ài)笑的朋友像用刀刻在你的腦海里一樣，是抹不去的影子。在你的生活感到?jīng)]有快樂(lè)的時(shí)候，愛(ài)笑的朋友會(huì)傾聽(tīng)著你的煩惱。然后會(huì)用快樂(lè)的方式告訴你該怎樣解決；在你開(kāi)心的時(shí)候，愛(ài)笑的朋友一定第一個(gè)問(wèn)你開(kāi)心的原因；在進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)中，愛(ài)笑的朋友會(huì)自信地告訴你：“只要認(rèn)真，一定能考個(gè)好成績(jī)�！痹诩磳⒎偶俚臅r(shí)候，他會(huì)勸告你不要傷心，祝你過(guò)一個(gè)愉快的假期；在你對(duì)未來(lái)的路茫然不知選擇的時(shí)候，愛(ài)笑的朋友會(huì)告訴你該怎樣做，應(yīng)該選擇什么，選擇后會(huì)有怎樣的好處。有了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)上的對(duì)手，生活中的伙伴，而且極其愛(ài)笑的朋友，你一定會(huì)很輕松。
讓我們也成為這個(gè)愛(ài)笑的朋友，讓生活中充滿笑容，以笑待人。相信生活會(huì)更美好。
生活方式作文 篇3
在世間萬(wàn)物，只有一樣?xùn)|西能給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。他能滋潤(rùn)你的心靈，能讓人耳聰目明，心高志遠(yuǎn)，它就是——書(shū)。
在書(shū)的世界里，我們就是小草，知識(shí)就是甘露。勤奮的小草將甘露一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收，使自己有頑強(qiáng)的生命力；而那些懶惰的小草呢，成天睡覺(jué)，即使看見(jiàn)甘露，也懶得碰它，最終自己越來(lái)越干枯，喪失生命。在我們的眼中，書(shū)籍是一位上知天文、下知地理、無(wú)所不知的學(xué)者，只要我們與他懇談，他就會(huì)慷慨地將他所學(xué)的全部知識(shí)一點(diǎn)一滴地教給我們。他會(huì)將祖國(guó)大好河山的秀麗圖畫(huà)給我細(xì)細(xì)品位；會(huì)將世界悠久的歷史給我講述；他會(huì)告知我無(wú)數(shù)的道理，給我指引前方的路……無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都會(huì)一直陪伴在這位受人尊敬與愛(ài)戴的大師旁邊。在更多的情況下，這位大師不僅是你的老師，還是你的知己。你將自己的心交給他，他會(huì)把煩惱拋到九霄云外，會(huì)讓你破涕為笑，會(huì)把你帶進(jìn)世外桃園，呼吸那兒清新的空氣，欣賞那兒美麗的風(fēng)景，享受大自然給予的一切，一陣微風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)神清氣爽。
俗話說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)不僅能讓我們陶冶情操，開(kāi)闊眼界，還能提高閱讀能力和作文水平。瞧瞧，一本好書(shū)中多少美詞佳句供我們借鑒，不用多可惜！千萬(wàn)不要出現(xiàn)“書(shū)到用時(shí)方恨少”的情況。
我在讀書(shū)時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：我靜靜地看著那本好書(shū)，漸漸地，耳旁的嘈雜聲緩緩離去，只有清脆的鳥(niǎo)啼在我耳旁回響…為了不讓他們發(fā)現(xiàn)，我躲在墻邊上，悄悄地看他們嬉戲，偷偷地聽(tīng)他們那生動(dòng)的話語(yǔ)。我順著墻一步步靠近他們，終于，我壯起膽子與他們一起參加“秘密行動(dòng)”。同享在一片藍(lán)天下，我與他們一起歡笑、一起流淚……過(guò)了好一會(huì)兒，我才回到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，不急感慨：讀書(shū)真有趣。
正如高爾基說(shuō)過(guò)的一句話：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶�！�
如果讓讀書(shū)成為我們的生活方式，那世界便沒(méi)有了文盲；如果讓讀書(shū)成為我們的生活方式，那世人都會(huì)變的溫文爾雅、才華橫溢；如果讓讀書(shū)成為我們的生活方式，那該多好�。�
生活方式作文 篇4
空氣中彌漫著淡淡的書(shū)香，那是我的心靈在飛翔�！}記
蔚藍(lán)的天空，飄過(guò)幾朵白云，在白云的下面，長(zhǎng)著青青的野草，如美的畫(huà)卷！美麗的畫(huà)卷下面坐著一雙母女，臉上洋溢著幸福的微笑。女兒依在媽媽的懷里，手拿一本書(shū)，聽(tīng)媽媽講那動(dòng)聽(tīng)的童話故事。女孩聽(tīng)得津津有味。她為可憐的海的女兒流淚；為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰；她為……這，便是我最初對(duì)書(shū)的接觸。
書(shū)，童年因書(shū)香而快樂(lè)！童年因書(shū)香而精彩！
少年，是個(gè)多夢(mèng)的年齡。夢(mèng)中，我與李白、杜甫暢談詩(shī)歌；我與海明威筆下的老人一起出海；我與曹雪芹一起品味紅樓之夢(mèng)；我與孫悟空一同去西天取經(jīng)；我與……書(shū)給了我進(jìn)取的信心，讓我擁有一顆正義的心。
書(shū)，少年因書(shū)香而快樂(lè)！少年因書(shū)香而精彩！
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書(shū)告訴我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！笔刮抑匦掠辛藠^斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書(shū)告訴我：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！笔俏沂萌パ劢堑臏I水；當(dāng)我放縱自己時(shí)，書(shū)告訴我：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！睍�(shū)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，思索未來(lái)。
書(shū)，困難因書(shū)香而消逝！生活因書(shū)香而精彩！
寧?kù)o的小屋中散發(fā)著橘色的燈光，想著窗外的地方放著一張書(shū)桌。靜靜的月光下，我抽出一本書(shū)無(wú)聲的讀著、思索著書(shū)中的情節(jié)，同時(shí)思索著人生。星星時(shí)不時(shí)調(diào)皮地向我眨一眨眼，伴著書(shū)香，思緒越走越遠(yuǎn)……
在我前進(jìn)的道路上，書(shū)香為我撐起一世蔭涼，排除兩岸的荊棘，駛出苦難的深淵；如一縷陽(yáng)光，早已射進(jìn)靈魂的深處；如一滴水早已滲透生活的各個(gè)角落；如一陣清風(fēng)拂去我心里的塵埃；如……
書(shū)，令我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落”的超然；令我感受到“人生如夢(mèng)，一樽還醇江月”的大氣；令我的品味到“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著；令我感悟到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”豁達(dá)；令我……
書(shū)，讓我學(xué)到好多……
生活方式作文 篇5
確乎記得墻角的那株嫩草。其實(shí)，那不是草，只是一株比草要大一些的植物。一片片脹鼓鼓的葉片倒掛在上面，顯得過(guò)于飽和了。中建稍凹，露出沉穩(wěn)而盎然的綠色。一年四季都挺立著，就算一連幾周不去侍弄它，也毫無(wú)關(guān)系。
總是驚訝于它的那股韌勁，只要能有一點(diǎn)泥土和陽(yáng)光，它就可以毫無(wú)畏懼地生長(zhǎng)。有時(shí)候，也不得不佩服它的那種毅力�？墒�，難道僅僅是毅力在支撐著它們嗎？或許，它只是在按自己的方式活著。
有人話在自己的夢(mèng)境中，靠幻想支撐著脆弱的生命；有人活在自己的回憶中，靠回想滋潤(rùn)著干涸的心靈；有人活在自己的奢望中，靠空談告慰著虛偽的靈魂；有人活在自己的無(wú)知中，靠平淡充斥著繁瑣的生活；有人活在自己所編織的大網(wǎng)中，總想套住別人，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)只有自己在網(wǎng)中！
我們總認(rèn)為自己的方式很高明，其實(shí)，這些都不過(guò)是人們憑空的獨(dú)特方式罷了�；蛟S，只有一種人是生活在陽(yáng)光燦爛之中的，那便是孩童。所以，我們要做的，只有盡力彰顯自己的獨(dú)特。
每個(gè)人都是平庸者，都是天地之間的一個(gè)匆匆過(guò)客。誰(shuí)能銘記流星劃過(guò)的瞬間？誰(shuí)又能留住彩虹耀眼的光彩？有時(shí)候，我們真的無(wú)心觀察這些事，但至少應(yīng)該擁有一份理想。只有這樣，才能像這株植物一般高昂地活著！
智者說(shuō)：每個(gè)人都擁有自己的一種活法，每個(gè)人都能活出自己的一種境界。超脫的也好，凡俗的也好；偉大的也好，卑微的也好；愚鈍的也好，睿智的也好；淺薄的也好，高尚的也好，但只有按自己的獨(dú)特方式活著，才能算作是真正的人生！
我說(shuō)：每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，我們的所思所想也應(yīng)該是獨(dú)特的。草的碧綠、花的艷麗、水的奔涌、天的廣闊都會(huì)銘記于心�？晌覀兏鼞�(yīng)該記住的，是自己身上的閃光點(diǎn)，因?yàn)楠?dú)特，生命才更有意義！
按自己的方式活著，幸福陽(yáng)光下的我們，也會(huì)漸漸成長(zhǎng)。因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)，喜悅的腳步見(jiàn)夾雜著難以言喻的美好！
生活方式作文 篇6
以前吃的蔬菜都沒(méi)有被噴灑過(guò)化學(xué)藥水，現(xiàn)在吃的事“嬌艷欲滴”的“綠色”蔬菜；以前的豬肉都是安全的，現(xiàn)在卻要擔(dān)心所謂的瘦肉精；以前的饅頭是店家早起親手揉制的，而如今沒(méi)有顏色饅頭是出不了廠的……
科技高速發(fā)展的如今，我們必須吃得小心翼翼，生怕一個(gè)不留神就掉進(jìn)了食品生產(chǎn)商的“毒瓶”中�；瘜W(xué)物品的濫用不僅僅給百姓的健康帶來(lái)傷害，還有對(duì)地球的破壞。
以往的夏日沒(méi)有很多的高溫天，一把蒲扇就能對(duì)付整個(gè)夏天�，F(xiàn)在要是不開(kāi)個(gè)空調(diào)就是怪人了；以往在大街小巷總能聽(tīng)到自行車“嘀鈴鈴”清脆的聲音，現(xiàn)在則是車子的喇叭聲和引擎聲。
空調(diào)工作時(shí)的散發(fā)出的氣體，汽車行駛時(shí)產(chǎn)生的尾氣破壞了臭氧層。于是一個(gè)陌生的名詞闖入了人們的生活——溫室效應(yīng)。南北極冰川大面積融化，北極熊、企鵝瀕臨滅絕；亞馬孫逐漸消逝，威尼斯幾十年后就會(huì)完全被淹沒(méi)……這一切都是大自然給我們的警告，是時(shí)候該讓我們?yōu)榈厍蜃鲂┦裁戳耍?/p>
也許我們所能節(jié)省的只有微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，但是積少成多�？茖W(xué)研究表明，如果一個(gè)人刷牙時(shí)將水龍頭關(guān)閉，一年節(jié)約的水量可以足夠一個(gè)人一個(gè)月的生活用水量。而這都是我們所能做的舉手之勞：寫字寫雙面，將空調(diào)調(diào)高或調(diào)低一度；將垃圾分類爭(zhēng)取做到廢物利用……
不只是科技在提高，節(jié)約科技也需不斷提高。LED的普及、太陽(yáng)能放熱充分利用，節(jié)能燈的推廣都有效的為我們節(jié)省了不少資源。看來(lái)環(huán)保不僅僅是節(jié)約，更是從科技角度減少資源浪費(fèi)。
如果我們都把地球看作是自己的小家，一定會(huì)加以愛(ài)惜和保護(hù)；地球這個(gè)大家園才會(huì)長(zhǎng)久地為我們提供舒適的環(huán)境。只有友好對(duì)待才能互惠互利，友好共存！
生活方式作文 篇7
只有失去的才知道要珍惜，當(dāng)你失去健康的時(shí)候，才知道它的重要；生命對(duì)于人只有一次，當(dāng)你失去了生命，再多的財(cái)富對(duì)你都是毫無(wú)用途的廢物。健康是人生最大的財(cái)富，你失去健康，就失去了人生的許多樂(lè)趣。
既然財(cái)富可遇而不可求；那么就讓我們?nèi)プ非笕巳硕伎梢怨饺〉玫慕】地?cái)富吧。
想擁有健康最主要是要有健康的生活方式。那么我的健康生活方式呢是什么呢？
第一是科學(xué)合理飲食習(xí)慣。
克制自己少吃肉或不吃肉，多吃菜。因?yàn)榈鞍踪|(zhì)不能攝取太多，尤其是坐辦公室或不從事體力勞動(dòng)的人。人體內(nèi)大部分飽和脂肪來(lái)自動(dòng)物肉，飽和脂肪是誘發(fā)心臟病的殺手，它能提高血液的低密度值，增加血液黏稠度；血液黏稠度增加，心臟負(fù)擔(dān)過(guò)重，顯著增加心臟病的發(fā)病率；當(dāng)血液被堵在血管中無(wú)法到達(dá)心臟時(shí)，心臟病就會(huì)發(fā)作，當(dāng)血液無(wú)法到達(dá)腦部時(shí)，就會(huì)發(fā)生中風(fēng)；血液黏稠度增加血液就無(wú)法到達(dá)末梢神經(jīng)，加快皮膚老化�，F(xiàn)在我們的小學(xué)生已有肥胖癥，中學(xué)生已有脂肪肝，最近有資料統(tǒng)計(jì)說(shuō)大約30％的人有脂肪肝。
人們談癌癥色變。其實(shí)很多癌癥都是自己不恰當(dāng)?shù)纳罘绞疆a(chǎn)生的后遺癥。
我基本不吃肉，注意粗糧搭配，不吃咸菜。平時(shí)吃飯只吃七八分飽，堅(jiān)持早餐喝牛奶。這些飲食規(guī)律是從自己身體健康狀況和直系家族遺傳病例情況相結(jié)合，和醫(yī)生仔細(xì)討論后的制定的飲食措施，與安可說(shuō)的素食主義毫無(wú)關(guān)系。
第二是適度運(yùn)動(dòng)和生活有規(guī)律。
我們都知道生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不但能加速血液循環(huán)，大量運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體產(chǎn)生并排除大量汗水，能有效地促進(jìn)人體毒素的排除。正常成人每周最少出大汗兩次才能有效防止人體毒素在體內(nèi)沉淀。可是，現(xiàn)代人沉醉于舒適的生活，可以通宵達(dá)旦打麻將、上網(wǎng)、玩游戲，卻把愿抽出時(shí)間鍛煉身體。于是，現(xiàn)在的各種疾病發(fā)病率居高不下，糖尿病、高血脂、腰錐尖盤突出癥等發(fā)病率逐年上生，發(fā)病年齡逐年下降。
我生活比較有規(guī)律，一般每周運(yùn)動(dòng)三次，主要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是打羽毛球、游泳、爬山。沒(méi)有條件運(yùn)動(dòng)的人也可以通過(guò)洗桑拿達(dá)到出汗的目的，但有心血管和心臟疾病的人洗桑拿要謹(jǐn)慎。在干蒸室內(nèi)呆的時(shí)間不能太長(zhǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)呼吸急促要立即離開(kāi)干蒸室。
生活方式作文 篇8
“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑小時(shí)侯的夢(mèng)我知道，不要哭讓螢火蟲(chóng)帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠，回家吧回到最初的美好……”周杰倫的〈稻香〉將我引入了對(duì)家鄉(xiāng)的美好回憶中……
天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪彎月高高地掛在天上。是誰(shuí)說(shuō)明亮的月旁沒(méi)有星的璀璨？！那調(diào)皮的幾點(diǎn)環(huán)繞在月亮旁，也只有在鄉(xiāng)間才看得到了吧。初夏的空氣沒(méi)有春的干燥，沒(méi)有盛夏的炎熱，有的只是一絲絲的涼爽，一絲絲的清新。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)蛙鳴陣陣，帶來(lái)濃郁的麥香，給人的感覺(jué)只有愜意舒適。初夏的麥，黃燦燦的，在明亮的月光下，在璀璨的星光下，在涼爽的夏風(fēng)中，翩翩起舞。黃色的原野，如同一片波濤不定的海洋，抑揚(yáng)嘯歌……
我北方的家鄉(xiāng)，雖然沒(méi)有溫潤(rùn)的南方才能成長(zhǎng)的水稻，但她卻有顆顆飽滿，金黃可愛(ài)的小麥。
這些都是我還在家鄉(xiāng)時(shí)的所見(jiàn)了吧……
雖然我是在鄭州讀書(shū)，長(zhǎng)大的城市孩子，但我童年的回憶，大都是關(guān)于家鄉(xiāng)的。因?yàn)槲以谏蠈W(xué)前一直是生活在家鄉(xiāng)的。
因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，我有多久沒(méi)有回去過(guò)了呢？
生活在城市，看到的都是鋼筋水泥，高樓大廈和各種現(xiàn)代化設(shè)施。夜晚的空中只能看到寥寥幾顆孤獨(dú)昏暗的星，少見(jiàn)的是綠色植物，河流清澈，飛鳥(niǎo)成群，繁星點(diǎn)點(diǎn)。再也聞不到家鄉(xiāng)那熟悉的小麥香味，炊煙裊裊時(shí)灼燒木材的味道……
我們的生活條件越來(lái)越好，一些鄉(xiāng)村也逐漸向城市過(guò)度。但人們的心中普遍都存在一種缺失感。于是有人在自家洋房花園中開(kāi)辟出一塊塊菜地，只為體會(huì)農(nóng)作的快樂(lè)；有人開(kāi)車到郊區(qū)，只為享受大自然帶來(lái)的靜謐；有人積極參加公益活動(dòng)領(lǐng)養(yǎng)樹(shù)木，只為給世界增添更多綠色……
農(nóng)村的生活越來(lái)越城市化，一些發(fā)展迅速的農(nóng)村都被稱為新農(nóng)村。而農(nóng)村人所羨慕的城市人卻羨慕起擁有農(nóng)村戶口的農(nóng)村人，一個(gè)個(gè)的遷向農(nóng)村。甚至有些人還跑去農(nóng)村租一塊地，種田，養(yǎng)家畜。這就是所謂的返樸歸真吧！
但愿所有人都可以找到最適合自己的生活方式！
生活方式作文 篇9
生活是塊調(diào)色盤，有著各種各樣的色彩，畫(huà)出了很多多彩多姿的圖畫(huà)，在這塊調(diào)色盤中最需要的是選擇。在生活中，我們面臨著各種各樣的選擇，選擇一次，便要放棄一次，形形色色的選擇伴隨著我們一同成長(zhǎng)。
我們的生活總是會(huì)面臨著這樣或那樣的選擇，諸如一些該買什么的糖果？要買什么樣的衣服？該挑什么筆？等等。每選擇一次，我們將要放棄一些東西。因此，我們常常在選擇的時(shí)候，會(huì)顯得猶豫不決，哪一樣都不想放棄，其實(shí)在這種時(shí)候，我們更應(yīng)該要當(dāng)機(jī)立斷，果斷做出選擇，才能更好地把握時(shí)機(jī)，把握命運(yùn)。有的時(shí)候，一個(gè)選擇也許會(huì)改變我們的生活，我們的命運(yùn)。
那年夏天，媽媽問(wèn)我要上哪個(gè)學(xué)校，我的目光徘徊在管道與礦大附中之間。我知道這次選擇很重要，上了好的初中決定高中，上了好的高中決定大學(xué)，上了好的大學(xué)甚至關(guān)系到我的未來(lái)，我猶豫了，不知該如何選擇這日后三年的學(xué)業(yè)初中生活。要比較起來(lái)，兩個(gè)中學(xué)都不錯(cuò)，究竟該選哪一個(gè)呢？幾經(jīng)猶豫，我還是很迷茫。媽媽說(shuō)了一句讓我至今難忘的話：“在面臨選擇的時(shí)候，你越是猶豫，越有可能兩手空空，但你不管選擇了哪個(gè)，只要你堅(jiān)信你的選擇是對(duì)的，你的選擇就沒(méi)有錯(cuò)�！甭�(tīng)了這番話，我下定了決心，選擇了管道中學(xué)。所以只到今天，我對(duì)選擇依然不后悔。
在現(xiàn)實(shí)中不論你的選擇是對(duì)是錯(cuò)，面對(duì)食之無(wú)味，棄之可惜的雞肋，只有盡早丟棄，才是最好的選擇。生活需要選擇，在選擇時(shí)，只有當(dāng)機(jī)立斷，果斷做出決定，才能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握未來(lái)、把握生活、把握我們美好的明天。
生活方式作文 篇10
你的床頭、書(shū)桌上經(jīng)常放的是瓜子、飲料，還是幾本或薄、或厚、或舊、或新的書(shū)？你的周末是三五好友舉杯換盞、徜徉網(wǎng)絡(luò)游戲，還是靜坐在家中雨打芭蕉細(xì)品書(shū)？一天的功課結(jié)束，你心中隱隱牽掛的是晚上的電視劇，還是昨天未讀完的文章？如果你處在后一種情況，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)已經(jīng)成為你的一種生活方式。
著名作家陳忠實(shí)的《白鹿原》中那位朱老夫子每日雷打不動(dòng)的晨誦，就無(wú)不洞知了讀書(shū)的功能：健美心神調(diào)節(jié)口眼。當(dāng)你全身心地投入它時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)上癮不能自拔！
這是因?yàn)�，讀書(shū)不僅能豐富知識(shí)，涵養(yǎng)精神，更讓我們發(fā)現(xiàn)溫暖的、有靈性的、活生生的思想方法、只要我們透過(guò)那一張印滿文字的紙張，看到了站在紙后面的的一個(gè)個(gè)活生生的人物，聽(tīng)到了那一個(gè)個(gè)人物心靈深處發(fā)出的聲音，書(shū)的生命就在我們面前靈動(dòng)起來(lái)了。而這，比起玩一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)游戲更具深刻的精神愉悅。
愛(ài)讀書(shū)，不僅能提高修養(yǎng)，更會(huì)使我們享受自由，體會(huì)快樂(lè)的生活。書(shū)中奇妙又有趣的思維給了我無(wú)限的樂(lè)趣，是非功利性的，我不要懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪；我不要“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@樣的苦讀不是讀書(shū)，不能體驗(yàn)到里面自在悠然。
我欣賞快樂(lè)閱讀，從閱讀到思維導(dǎo)豁然貫通，這種最自由、最快樂(lè)、最幸福的讀書(shū)，才是我們所需要的，才是更精致的生活。
熱愛(ài)讀書(shū)的人，常常也是熱愛(ài)生活、懂得生活的人。因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)都會(huì)觸動(dòng)我們心底最柔弱的部分。當(dāng)躁動(dòng)不安的時(shí)候，書(shū)如媽媽溫潤(rùn)的嗓音，娓娓地給我們講那一個(gè)個(gè)睿智的故事，帶領(lǐng)我們進(jìn)入它靜謐的港灣、避風(fēng)的小島；當(dāng)我們憂郁的時(shí)候，書(shū)如風(fēng)如水，如詩(shī)如畫(huà)，如牧歌短笛，似大漠悲歌，蕩去了心中的愁云。
讓書(shū)開(kāi)啟我們靈魂的大門，讓讀書(shū)稱為我們的生活方式。
生活方式作文 篇11
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。毫無(wú)疑問(wèn)，讀書(shū)是我們青少年獲得全面成長(zhǎng)的第一課。我們共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，開(kāi)拓視野，從而享受讀書(shū)與生活的快樂(lè)。
在以前，我并不喜歡讀書(shū)。但是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)曾讓我愛(ài)不釋手。小伙伴們?cè)诖巴夂拔胰ネ妫晌胰啃乃级荚谀菚?shū)本之中。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了大海和高山，認(rèn)識(shí)了像星期五這樣特殊奇異的人，認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)個(gè)讓人心馳神往的遠(yuǎn)方，知道了這個(gè)世界的廣袤遼闊。那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的作家們，用他們的文字，引著我一點(diǎn)點(diǎn)抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好和無(wú)窮。我覺(jué)得那些寫書(shū)的作家，簡(jiǎn)直就是人群中的神。他們用文字給我們講出來(lái)的故事，豐富了我們精神境界，和枯燥乏味的課堂教學(xué)比起來(lái)，讀書(shū)是多么快樂(lè)。
《童年》這本書(shū)讓我記憶深刻，他講述了俄羅斯下層人民艱苦的生活。家里發(fā)生的一系列壞事讓幼小的阿廖沙心靈受到了極大的傷害。小時(shí)候，阿廖沙曾以打架為樂(lè)。但是小時(shí)候，它的一些朋友給過(guò)他許多啟示，如：好事情……后來(lái)他和一些人在一起生活很愉快。
自古以來(lái)，許多書(shū)都是好書(shū)，而我卻很少讀這些名著，我很少讀外國(guó)名著，像《巴黎圣母院》等，我看了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)看出什么總是看見(jiàn)打倒……
我也不喜歡看文言文，現(xiàn)在我看到文言文就想睡覺(jué)。
讀書(shū)，可以讓我變得智慧；讀書(shū)，可以給人們以精神的食糧。古人說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”沒(méi)錯(cuò)，多讀書(shū)可以醫(yī)治愚蠢，所以多讀書(shū)是對(duì)我們有好處的。
光讀書(shū)也不行，還要善于從書(shū)中淘一些經(jīng)典，學(xué)習(xí)經(jīng)典的人物的堅(jiān)強(qiáng)意志或一些堅(jiān)強(qiáng)意志。我們可以學(xué)習(xí)魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)野人的腳印時(shí)，卻硬把他看做自己的腳印。
讀書(shū)是一種快樂(lè)，愿我們能夠多讀書(shū)、讀好書(shū)，在閱讀中健康成長(zhǎng)！
生活方式作文 篇12
隨著全球化的進(jìn)程，經(jīng)濟(jì)與文化交流的不斷增強(qiáng)，現(xiàn)在多樣的生活方式使人難以抉擇對(duì)傳統(tǒng)生活方式的態(tài)度。顯而易見(jiàn)，傳統(tǒng)生活方式正面臨被人們淡忘和不了解的窘境。
現(xiàn)代生活方式主要是網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)全覆蓋的當(dāng)下，人們的出行方式、社交方式和思維方式都向著前進(jìn)性、潮流性轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)生活方式往往更趨向于與大自然，與宇宙萬(wàn)物的和諧融入。
因此究其原因，在無(wú)法改變的外環(huán)境中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、全球化的進(jìn)程給予我們生活一定的速度和加速度，使我們?cè)玖魬倬徛策m的情懷思維變成忙碌中享受奔波帶來(lái)充實(shí)感的一種回憶。但情懷依然在，只是變成了無(wú)法表現(xiàn)的隱性基因。再加上外來(lái)文化同樣多元，傳統(tǒng)文化受到摩擦撞擊，現(xiàn)代人更追求潮流的定義。好比奶茶店的風(fēng)潮在一點(diǎn)點(diǎn)、喜茶、花田果時(shí)的入駐中流轉(zhuǎn)，新事物能引領(lǐng)大量追隨。而人們認(rèn)為傳統(tǒng)生活方式相比更緩慢，達(dá)不到現(xiàn)實(shí)對(duì)物質(zhì)、玩樂(lè)的追求。我們追求的不僅是傳統(tǒng)上的衣食住行而是更潮流、更高端、更廣闊的世界。
梭羅在《瓦爾登湖》中指出：“人們總認(rèn)為工業(yè)時(shí)代的到來(lái)是歷史進(jìn)步的意義，大自然能給予的東西已經(jīng)無(wú)法滿足這個(gè)時(shí)代。”放到信息時(shí)代也的確，傳統(tǒng)生活方式無(wú)法滿足這個(gè)時(shí)代的我們，因?yàn)槲覀兿胍臇|西太多，包括物質(zhì)和精神。然而缺少真心與自然相處的靈性，我們更加空虛，變著法子開(kāi)辟新的消遣方式，這是個(gè)走不完的怪圈。
既然傳統(tǒng)生活方式隱約存在于我們這一代的基因中，那便不壞，因?yàn)榍閼芽偸窍嗤ǖ�。在現(xiàn)代的潮流中若是沒(méi)能找出自己真正向往的生活，容易迷失自己。正如梭羅所說(shuō)：“想要的越少的人越能遇見(jiàn)精神上真正的自己�！辈⑶覍�(duì)傳統(tǒng)的陌生還會(huì)使我們失去傳承已久的民族的性靈，失去古老自然的情懷，我們的血液里難留曾經(jīng)的純真、安貧樂(lè)道的風(fēng)骨。
所以現(xiàn)在我們也在尋找情懷，比如廣播電臺(tái)舉辦張薔Disco的見(jiàn)面會(huì)，重溫復(fù)古卡帶的記憶。這樣看來(lái)，傳統(tǒng)生活方式和現(xiàn)代情懷并不對(duì)立，過(guò)去的情懷仍能帶入當(dāng)今社會(huì)。我們應(yīng)該忙碌奮斗馬不停蹄，也應(yīng)該得空賞花品酒，逍遙山水，放開(kāi)電子信息的束縛。
帶上情懷生活，便能帶上傳統(tǒng)的記憶，不忘與自然相交心的生活方式。
生活方式作文 篇13
蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，一點(diǎn)不錯(cuò)，書(shū)本就應(yīng)當(dāng)是人類生命、生活中的一部分。可惜中國(guó)人對(duì)這個(gè)道理卻真是全不在意。
有次偶遇一本好書(shū)，讀得愛(ài)不釋手，買得回家，遇到好友，便介紹給她。好友一瞟，不屑一顧，但我不愿死心，就多次想要借給他，她令人氣憤的每次都拒絕，最后終于答應(yīng)看一看，我大喜，認(rèn)為做了一件好事，興奮地取書(shū)給她。半個(gè)月后，我向她討回那本書(shū)，她拿來(lái)書(shū)，雪白的封面上竟蒙上少許灰塵。好友有些尷尬：“我忘了讀了……學(xué)習(xí)太忙……”我頗為驚訝，誰(shuí)都知道她家書(shū)多，擺了滿滿一書(shū)柜。先來(lái)就見(jiàn)她捧本【雞皮疙瘩】在讀著，但我這本非枯燥的議論文的書(shū)，她卻幾乎沒(méi)碰！
讀書(shū)只讀自己感興趣的？
每當(dāng)看到一些孩子，興奮地坐在書(shū)店那些高大的書(shū)架下，津津有味的一本本的啃著自己喜歡的漫畫(huà)，而從不正眼相待真正有利于他們的書(shū)籍時(shí)，我就老會(huì)有一種惆悵自心底發(fā)出。因?yàn)槲艺J(rèn)為，既然要讀書(shū)，就應(yīng)當(dāng)讀百書(shū)、讀好書(shū)，而不是單獨(dú)有興趣的書(shū)或是“廢書(shū)”。
一個(gè)朋友家中房子較大，父母特意為他空出一塊地方作為書(shū)房。書(shū)房一角上碩大的書(shū)櫥，擺滿各式圖書(shū)，可謂琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)�，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件都很不錯(cuò)，手頭稍寬的人家，都愿有個(gè)書(shū)房。專用讀書(shū)、學(xué)習(xí)。而美國(guó)人家，有書(shū)房的鳳毛麟角，飯桌就是他們的書(shū)桌，世界就是他們的書(shū)房。甚至有人在車庫(kù)四周圍上一些書(shū)架；床頭柜上擺書(shū)，以便隨時(shí)讀書(shū)。他們不追求好的讀書(shū)環(huán)境，只求可以沉醉在知識(shí)中。美國(guó)人隨時(shí)隨地地讀書(shū)。有此讀一篇文章，描寫了這樣一個(gè)美國(guó)小伙子：他靠在一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)邊的鐵絲網(wǎng)上，單腳獨(dú)立讀一本書(shū)，姿勢(shì)始終不變，直到2個(gè)小時(shí)之后待書(shū)讀完才心滿意足的走開(kāi)。這也是讀書(shū)的一種忘我的境界啊！
而我們中國(guó)人，很少有能這樣讀書(shū)的，甚至有人不愛(ài)讀書(shū)，一年都想不起來(lái)碰它一下。這真是中華民族幾千年以來(lái)的最大悲�。「璧略�(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)，就像在和許多高尚的人談話”，而沒(méi)有知識(shí)則相當(dāng)于失去一條生命，所以也可轉(zhuǎn)化理解為：不讀書(shū)，就是失去了一條生命。
多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓讀書(shū)成為我們的生活方式吧！
生活方式作文 篇14
當(dāng)今正流行一種新的生活方式叫“慢生活”，而那些慢生活的推崇者們又有了一個(gè)新鮮的代名詞——悠客，已厭倦了快節(jié)奏生活的人們?cè)絹?lái)越渴望一種悠閑平和的生活，那些追逐浮華名利的心、被沖刷后惘然的心在這種慢生活中得到了安寧。
這是一個(gè)焦躁的時(shí)代，我早已感受到那些都市中繁忙的節(jié)奏，行色匆匆、冷漠的表情。站在地鐵口站、十字路口，行人、車輛穿梭行進(jìn)在燈紅酒綠的城市中，或許埋頭瀏覽手機(jī)，拇指劃過(guò)冰冷的屏幕，時(shí)而輕觸敲打，時(shí)而為網(wǎng)速信號(hào)不經(jīng)意的皺眉；有雙手交叉在胸前倚靠在沙丁魚(yú)柳罐般的車廂角落里閉目小憩，在快到站時(shí)猛然驚醒開(kāi)始扭動(dòng)身體擠向出口，引來(lái)一陣騷動(dòng)�？Х鹊昀锏淖酪我讶怀蔀榱说曛械臄[設(shè)裝飾，精致的裝潢也日益消磨，無(wú)人問(wèn)津�？觳�、打包是工作狂們的最愛(ài)，同時(shí)又為新興的“美團(tuán)”帶來(lái)商機(jī)。
從一開(kāi)始的旁觀身邊時(shí)代節(jié)奏不斷刷新紀(jì)錄到自己也卷入快生活中是那么輕而易舉。坐高鐵要快，簡(jiǎn)直是要快過(guò)高鐵，吃飯要快，耽誤不得，走路腳下生風(fēng)，人與人像車輛失去了馬路上交通規(guī)則的制約，飛奔超車“快！”是一個(gè)字的話語(yǔ)，扼殺了一切的緩沖，于是便可以看到一雙雙充血的眼睛。
“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛�！碧諟Y明筆下哪種清新的風(fēng)景絕不會(huì)是匆忙間就能描述出來(lái)的。哈爾濱的懶人部落，由一群向往個(gè)自然的悠客們建立起來(lái)，就享受著世外桃源般詩(shī)意的生活，他們的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)十分強(qiáng)大。摒棄了過(guò)去的瘋狂工作，厭倦了奮斗的歲月，盡力從中掙脫了出來(lái)。這就是悠客，置身于自然，可以騎行于幽幽樹(shù)林，可以在夕陽(yáng)中追逐自己的影子，大有鳶飛戾天者息心后的坦然，經(jīng)綸世務(wù)者歸心的寧?kù)o。
慢生活這種優(yōu)雅的生活方式，一種精致的追求，就像日本一個(gè)名叫CYPRIS的手工品牌，至少用16道工序完成一個(gè)皮夾，細(xì)致慢速的完成每一道工藝，從而可以被稱作一個(gè)“可以用到死的皮具品牌”足以叫其他品牌汗顏�；蛟S每個(gè)人都應(yīng)該嘗試著放慢腳步去追尋一下悠客生活，感悟自然更感悟一下“凌晨四點(diǎn)，卻看海棠未眠”的畫(huà)意，切勿在匆忙中忘記了自己為何出發(fā)。
生活方式作文 篇15
說(shuō)真的，其實(shí)我是個(gè)特別急性子的人。我平時(shí)最看不慣什么呢？應(yīng)該就是那些性子慢吞吞的人吧，我和性子慢吞吞的人相處，真是快累死了。因?yàn)槲也幌矚g那種慢吞吞的做事情的人的風(fēng)格和方法呀，真的是特別累呢。還是喜歡做事情酣暢淋漓，瀟瀟灑灑的吧，做事情快一些的解決難道不好嗎？
我也實(shí)在不理解為什么很多人都喜歡慢吞吞的做事情呢？的確慢吞吞地做事情有時(shí)候的確可以做得好一些，可是有些人慢吞吞的做事情，卻并不是一直把注意力放在這個(gè)方面。就比如一個(gè)人慢吞吞的做作業(yè)吧，她或許注意定并不是一直盯在這個(gè)方面啊，她或許寫一行字，就玩一會(huì)兒手機(jī)看一會(huì)兒電視啊，還沒(méi)寫多少作業(yè)呢，就一會(huì)兒渴了一會(huì)兒餓了的，總之事情特別多。就是這樣啊，有些人做事情的方式便是如此的，就是喜歡拖拖拖，似乎頗有不拖不行的意思。就是非要拖到一定時(shí)間，才肯認(rèn)真地去做，這樣的人啊，我還真是不理解�；蛟S我渴望的生活方式就是那樣酣暢淋漓的去做事請(qǐng)吧，我也就是見(jiàn)不得別人做事情拖拖拉拉的呀。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，做事情就要不拖泥帶水的，一次就搞定，要么就別做，要么就認(rèn)真地好好的去做。至少別讓自己的期望落空啊，要做那就全力以赴的去做。什么拖拖拉拉的態(tài)度，都消失吧。酣暢淋漓的生活方式可能才是我最喜歡的，那么干脆的去做，那么灑脫那么隨性，帶著幾分豪爽的生活，或許才是我真正向往的吧，我想是了。
我就是想要酣暢淋漓的生活想要做一個(gè)活的只在瀟灑的人，也更喜歡那樣自在的生活方式，這樣的我或許被別人所不喜，可我自己卻十分喜愛(ài)，那就足夠了，做最好的自己，過(guò)最好的生活！
生活方式作文 篇16
不一樣的人在不一樣的時(shí)間內(nèi)有不一樣的生活方式！
如果在這個(gè)忙碌的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)身邊的人總是有事情，雖然不知道干什么事情，可是大家依舊是在忙碌，忙忙碌碌不知為何？而忙碌的事情過(guò)去了，那么剩下的時(shí)間就屬于悠閑自在的生活。
我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候可以干許多的事情，不過(guò)最近幾天在悠閑的日子大家干的事情很是統(tǒng)一，昨天下午剛剛結(jié)束了考試，而現(xiàn)在又結(jié)束了彩排，這個(gè)時(shí)候就可以休息一下了！
我宿舍里的舍友在學(xué)校的超市里買了許多的零食，其中包括許多的瓜子，以及很多天沒(méi)有吃的辣條，還有一些啤酒，為的就是慶祝一下此時(shí)此刻，畢竟只是無(wú)聊的待在宿舍里根本就沒(méi)有什么意思，還不如吃吃喝喝有意思！
這或許就是我們今天晚上唯一的事情，不過(guò)這樣產(chǎn)生的垃圾東西也很多，昨天晚上就有人打掃了一次衛(wèi)生，而當(dāng)時(shí)侯根本就沒(méi)有倒垃圾，而打掃衛(wèi)生以后又一次因?yàn)槌怨献尤酉铝嗽S多的瓜子皮，這就給今天打掃衛(wèi)生的人提供了許多的困難，垃圾實(shí)在是太多了，看來(lái)這樣的生活還是不可以提倡！
生活方式作文 篇17
我知道，他們?cè)谂ΑＩ踔吝@一切，都是他們不斷努力的結(jié)局。
其實(shí)，他也只是因?yàn)橐痪湓挘蝗粋�。他們�(cè)谶@個(gè)地方待著，他們就會(huì)感慨這一切，從來(lái)都是他們?cè)谝粋�(gè)地方組織的結(jié)果。任務(wù)，從來(lái)都只是在你的身邊。
如果威逼利誘，對(duì)他來(lái)說(shuō)是有意義的，那么將來(lái)所有的問(wèn)題，都會(huì)迎刃而解。
其實(shí)你當(dāng)初，只是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)了他的名字，而把這一切都忘在腦后。
如果你一直都記得他的話，那么這一切，肯定都是來(lái)源于生命的。那些閃耀的東西，其實(shí)都沒(méi)有任何的結(jié)局吧。
這幾天應(yīng)該要忙著結(jié)項(xiàng)的項(xiàng)目了，我們總是會(huì)考慮到很多以后的因素，比如說(shuō)以后我們就業(yè)了，需要去做什么。很多問(wèn)題都是需要不斷負(fù)責(zé)的，可是如果真的要展開(kāi)交流，他們也未必真的都是人才。
可是如果他們從一開(kāi)始，借助的就是自身的力量，那么這一切，都是他們喜歡的姿態(tài)和模樣。我之前就很喜歡他們，哪怕過(guò)去很多天，他們?nèi)匀缓芟矚g他們。
可是，感情的力量，從來(lái)都不只是在我們眼前，那樣的重要性，從來(lái)都不在我們心上。
我知道，他們?cè)谂Φ臅r(shí)候，也可以在圖書(shū)館里待到晚上十點(diǎn)回去，十年如一日，他們?cè)缇鸵呀?jīng)習(xí)慣了這樣的生活方式。
生活方式作文 篇18
以前的時(shí)候我對(duì)我周圍的人際關(guān)系也是感覺(jué)到很大的困擾，我想不明白為什么會(huì)有那么多千奇百怪的方式出現(xiàn)，或者說(shuō)是他們之間的一種不成文的規(guī)定和內(nèi)在形成的那種感覺(jué)我根本就不能了解，也搞不懂。
慢慢的才習(xí)慣了他們之間的生活方式。
也許這些東西都是有規(guī)律可循的，也許在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，你應(yīng)該都喜歡線都去思考，不要總是沉浸在一個(gè)人的世界里面，不然那樣會(huì)變得非常難過(guò)的。
就好像很多人他不理解你的這種思想也不明白你的性格到底是怎樣的，它只是覺(jué)得你這樣的行為是非常不正確的，甚至?xí)氖柽h(yuǎn)你。
我只想說(shuō)，這樣的人，可能根本就不是朋友。
至少在他心里從來(lái)就沒(méi)有當(dāng)你是朋友。
而且如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，他對(duì)你和對(duì)待其他人，甚至是剛認(rèn)識(shí)的新的那些人也都是一樣的。
她對(duì)你保持著非常安全的權(quán)利，根本就是說(shuō)那些日常的話，不會(huì)也是那些掏心窩子的話。
所以我知道在這樣的過(guò)程當(dāng)中，你一定是在慢慢的成長(zhǎng)的。
不管在集中你到底受過(guò)怎樣的委屈和困難和挫折，也最終都見(jiàn)客戶，他們拉著的真正的你自己。
還是說(shuō)一直以來(lái)她們都能夠看得清楚，在家都在車?yán)�，可是你�?zhēng)取的那些所有的東西對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也沒(méi)有多大的用處啊。
生活方式作文 篇19
經(jīng)常會(huì)想環(huán)保對(duì)自己來(lái)說(shuō)是很遙遠(yuǎn)的，認(rèn)為和自己沒(méi)什么關(guān)系可是這個(gè)想法是不對(duì)的，我們生活在這個(gè)環(huán)境中就必須對(duì)其負(fù)起一份責(zé)任。
人類的行為，讓我們?nèi)祟惖哪赣H――地球受到了嚴(yán)重的危害。
現(xiàn)在的環(huán)境和過(guò)去完全不一樣了，到處都是汽油味和各色的煙霧，許多人因此生了病甚至是死亡，我們不能再置之不理了，從我們身邊的一些小事做起。
應(yīng)該要不亂扔垃圾，并且告誡他人也不要這樣，有許多垃圾是對(duì)土地有危害，還要注意垃圾的分類，不然很多可以回收的垃圾就不能再次里用了，只會(huì)更加重環(huán)境的負(fù)擔(dān)，浪費(fèi)本應(yīng)該不會(huì)浪費(fèi)的資源。
我們的地球只有一個(gè)，他是我們?nèi)祟惡推渌镔囈陨娴墓餐募覉@。如果地球被毀滅，那人類也將滅亡，我們一定要牢記“拯救地球就是拯救未來(lái)”，“善待地球就是善待自己”。只要人人都行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持節(jié)能減排，從我做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我們心中的低碳生活就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，我們生存的家園就一定會(huì)更加美好！那時(shí)，一個(gè)藍(lán)天、白云、青山、綠水、花香、鳥(niǎo)語(yǔ)、人壽、年豐的溫馨和諧的景象就會(huì)出現(xiàn)在我們面前。我們的前途是光明的，人類的未來(lái)是美好的。同學(xué)們、朋友們，用我們勤勞而理智的雙手去努力開(kāi)創(chuàng)吧！
我們地球應(yīng)有我們?nèi)ケＷo(hù)，不要讓地球上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I。
生活方式作文 篇20
你的生活是綠色的嗎？
生活是五彩繽紛的。在這大千世界有人喜歡紅色，有人喜歡黃色，也有人喜歡藍(lán)色，還有人喜歡多種顏色。而我偏愛(ài)綠色，因?yàn)槲矣X(jué)得：綠色代表好心情。
記得有一次，我數(shù)學(xué)成績(jī)考得很不理想。從試卷發(fā)下來(lái)就一直在哭，回到家里還是抽抽噎噎無(wú)心學(xué)習(xí)。這次媽媽沒(méi)有發(fā)火也沒(méi)有問(wèn)我為什么。她只是拉住我的手：“越越，咱們出去走走吧�！薄拔也唬 蔽遗Ｆ馍蟻�(lái)了大喊�！昂笆裁春埃∧愎鈽s��！”媽媽好像什么都知道，我心虛的跟她下了樓。
那天剛好雨過(guò)天晴，一陣涼風(fēng)吹來(lái)我清醒了許多�！澳阌X(jué)得考這樣的成績(jī)很冤嗎？”媽媽看了我一眼，“這段時(shí)間你太浮躁了！有點(diǎn)成績(jī)就了不得了嗎？別人意見(jiàn)一點(diǎn)都不能接受了？你這才到哪兒呀！”媽媽又指了指大樹(shù)下那一從高高的荒草，“你看它們幾場(chǎng)連陰雨下來(lái)都瘋了！人們疏于管理他們就瘋長(zhǎng)，沒(méi)個(gè)秩序的長(zhǎng)是不是就不成樣子了？你也一樣啊，不虛心學(xué)習(xí)不用功，成績(jī)能從天上掉下來(lái)嗎？”我的淚水又不爭(zhēng)氣的流出來(lái)！但這次不是沖動(dòng)的，只是感覺(jué)丟面子的淚水了。我懂得了媽媽的苦心……
我看一眼那被雨水洗刷過(guò)的花草樹(shù)木，一切是那么清新潔凈宜人！這一出處深深淺淺的綠是那樣動(dòng)人！我為之一振！
從此后綠色就成了我的最愛(ài)，看到綠色我便會(huì)更加的發(fā)奮。你的生活是啥顏色？你也有綠色的生活嗎？無(wú)論什么顏色是你最愛(ài)，讓我們的的生活都是多姿多彩的！
生活方式作文 篇21
假期里，為了完成實(shí)踐活動(dòng)，我來(lái)到媽媽的單位里實(shí)踐。到了中午，我和媽媽來(lái)到食堂，準(zhǔn)備打飯。
媽媽點(diǎn)了一些菜后，食堂的人隨手抄起一只泡沫塑料盒子，把飯菜盛了上去。我和媽媽坐到了座位上�！皨寢�，為什么你要用泡沫塑料盒子來(lái)盛飯？”我疑惑地問(wèn)道�！斑@樣方便，省時(shí)省力。這是一次性盒子，用完就可以扔掉，不用清洗。”媽媽隨口回答道。
“可是，泡沫塑料盒非但不干凈，不衛(wèi)生，而且還會(huì)污染環(huán)境�！眿寢専o(wú)奈地回到道：“可這也沒(méi)辦法呀！”“不，只要人人都不再使用薄膜塑料飯盒，就不在污染環(huán)境。媽媽，以后吃飯，就從家里帶一個(gè)飯盒，不要再用塑料飯盒了�！蔽姨嶙h道。媽媽有些不悅：“自己帶飯盒多么麻煩呀，每天都得把油膩膩的飯盒帶回家清洗。小孩子不懂，別瞎鬧，快吃飯！”我撇撇嘴，無(wú)奈地吃起飯來(lái)。
吃完飯，媽媽隨手把塑料飯盒扔進(jìn)了垃圾箱里。我大吃一驚：垃圾箱里塞滿了白色的泡沫塑料飯盒，我心想：?jiǎn)挝焕镉羞@么多人，每天要用掉許許多多的泡沫塑料飯盒，造成的污染是無(wú)法彌補(bǔ)的。想到這兒，我忍不住說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)你以后別再用塑料飯盒了，還是自備飯盒吧！我知道這樣十分麻煩，但是泡沫塑料是不可降解的材料。要降解得花上很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，即使降解了，也會(huì)污染空氣和環(huán)境，造成的后果不堪設(shè)想，一旦破壞就再也無(wú)法挽回了�！眿寢屬澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，采納了我的建議。
綠色生活就在我們的身邊，觸手可及。我們要做一個(gè)有心人，從小事做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們唯一的家園。
生活方式作文 篇22
糊涂十七年，一朝醒悟。
總把自己置于一個(gè)較高的位置，總給自己定一個(gè)較遠(yuǎn)的目標(biāo)，總認(rèn)為自己能夠到達(dá)，其實(shí)好累……
從小便生活在家長(zhǎng)與老師的殷切期望中，我格外爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不愿辜負(fù)他們的教導(dǎo)，常因偶爾的失敗傷心不已，朋友都說(shuō)我這樣不行。
臨近期末考試，沒(méi)日沒(méi)夜廢寢忘食的復(fù)習(xí)卻絲毫沒(méi)有減輕我的壓力，我的目標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)。考前清晨，我很早便被含義驚醒，便再無(wú)法入眠。孑然起身，不聲不響地離開(kāi)了家門。
雨后的清晨，還透著陣陣涼意。我沿著小道漫無(wú)目的向前走著，道邊綠草如茵，比率的葉片上還掛著晶瑩剔透的露珠，可我卻無(wú)心欣賞，生怕辜負(fù)了老師和父母的期望而帶來(lái)的壓力如密不透風(fēng)的屏障包裹著我，又如一座巍峨的大山壓在我的肩上，呼吸困難，一陣眩暈，頓時(shí)有一種想要嘔吐的沖動(dòng)。誰(shuí)來(lái)拯救我已疲憊不堪，接近崩潰的心？
沒(méi)人回答，我眺望遠(yuǎn)方，太陽(yáng)微露，天邊雨意朦朧，模模糊糊，迷迷茫茫，看不透，望不盡，一如我的內(nèi)心被黑暗籠罩，無(wú)法觸碰盡頭。
失失落落，向前走著，偶然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處竟有位老人，佝僂著身軀，在田里忙活著。不自覺(jué)地走上前去，注視著老人。老人似乎沒(méi)有察覺(jué)到我，神情專注地打理著他的菜地，如同在悉心照顧他的孫兒。他很瘦，如枯木的手背上隆著醒目的情色血管，灰黑的匹夫與蒼老的面頰與他臉上的笑容格格不入。
他擦了把汗，抬頭看見(jiàn)了我，笑瞇瞇地說(shuō)：小姑娘，起得好早��！似乎感受到了我內(nèi)心的壓抑，他關(guān)切地問(wèn)：有什么心事嗎？不知怎地，對(duì)于這個(gè)初次見(jiàn)面的陌生老人我似乎格外親近，格外信任，竟將自己內(nèi)心的愁苦郁悶全都發(fā)泄了出來(lái)，說(shuō)完便覺(jué)得輕松了好多。原來(lái)是這樣。老人若有所思，沉吟片刻，老人說(shuō)：孩子，從前我年輕時(shí)，也爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總給自己定下很高的目標(biāo)，為達(dá)到它用盡各種辦法，這樣其實(shí)很累，你現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，以后走上社會(huì)若還如此，便會(huì)被那些官場(chǎng)上的東西磨滅了意志和本性，我便是再也無(wú)法忍受那如山的壓力，才退居于此種地。我愣了楞，說(shuō)：難道你現(xiàn)在每天這樣早起操勞，不累嗎？老人咧嘴一笑：怎么會(huì)累呢，這是最適合我的生活了，與世無(wú)爭(zhēng)，自給自足，自得其樂(lè)。老人一臉燦爛，觸碰到了我內(nèi)心最柔軟的角落。適合自己的。嗯適合自己的。太陽(yáng)漸漸爬上來(lái)，明媚的陽(yáng)光驅(qū)散了陰霾，照進(jìn)了我的心中。
我步伐輕松的向家走去，內(nèi)心從未有過(guò)的釋然，自嘲過(guò)去的辛勞，適合自己的才是最好的，何必定下過(guò)高的目標(biāo)，給自己找到合適的位置，再做努力，有何不可。
呵，原來(lái)適合自己的才是最好的，放下心中的包裹，前進(jìn)的道路一片光明……
生活方式作文 篇23
生活總是不停的向前走去，每個(gè)人都會(huì)有自己的生活方式，接下來(lái)，我來(lái)介紹兩種生活方式。
我曾看到過(guò)兩張圖，第一張：有一張桌子，桌子上有一個(gè)電視，一本書(shū)被墊在桌腳下。第二張：一張桌子，桌子上有一本書(shū)，一個(gè)電視被墊在桌腳下。我就在思考，我是一種什么人呢？是一天過(guò)得渾渾噩噩，還是一天過(guò)得充實(shí)。
第一種生活方式，早上賴床，不想起，最后中飯?jiān)顼堃黄鸪�，吃完飯后，玩手機(jī)，玩游戲，碗筷扔到一邊，等到晚上再洗，玩累了，又躺在床上，小睡一會(huì)，可這一睡就又睡到了下午5、6點(diǎn)，馬上又談到吃晚飯的事情，無(wú)可奈何的起床將碗洗好，做好飯來(lái)吃，然后又開(kāi)始打游戲，熬夜到凌晨一兩點(diǎn)再睡，明天又接著今天的事情來(lái)做，日子過(guò)得很空虛，似乎就是在等待死神的來(lái)臨。
第二種生活方式，早上起得早，會(huì)出去鍛煉鍛煉身體，將自己一天的時(shí)間都打算好，然后按時(shí)吃好飯，吃完飯后，會(huì)及時(shí)的將碗洗好，然后做自己想做的事情，晚上吃完飯，會(huì)去外面散散步，回想今天做了些什么，晚上看看書(shū)，喝杯茶，按時(shí)按點(diǎn)睡覺(jué)，不當(dāng)夜貓子，第二天接著這樣子過(guò)。
你更喜歡哪一種生活方式呢？若是我，我肯定會(huì)喜歡第二種，但說(shuō)說(shuō)容易，真正做起來(lái)就會(huì)很難。
生活方式作文 篇24
生活就像一株藤蔓，枝干蔓繞郁郁蔥蔥方盡其生命本色。
然而現(xiàn)實(shí)總是差強(qiáng)人意。隨著社會(huì)的繁榮科技的發(fā)達(dá)心智的成熟，當(dāng)代的人對(duì)“一寸光陰一寸金”這句話越來(lái)越透徹領(lǐng)悟。他們開(kāi)始瘋狂地“珍惜”時(shí)間：飲食上越來(lái)越多快餐文化如雨后春筍般涌現(xiàn)；“閃婚”“閃戀”“閃擊戰(zhàn)”等詞語(yǔ)頻頻閃過(guò)人眼；從馬到車到飛機(jī)，從泥路到柏油路到高速公路，何嘗不是人為了方便省時(shí)一次又一次的突破。
藤蔓已經(jīng)不再長(zhǎng)青。而外部環(huán)境必然影響內(nèi)因，人們的生活方式必然影響生活習(xí)慣。最為顯著的就是閱讀方面。從什么時(shí)候起，掌上閱讀逐漸替代了紙質(zhì)書(shū)籍的地位。低頭一族頻現(xiàn)，眼睛一掃手指一劃就算“飽覽”。三餐之余讀一些短小文章算作打發(fā)時(shí)間，偶爾翻閱到八卦新聞還可以充當(dāng)侃侃而談的資本。
化繁為簡(jiǎn)真的好嗎？很少看得到有人愿意品茗捧書(shū)，坐在某個(gè)陽(yáng)光沐浴的午后，細(xì)嗅紙書(shū)的墨香。是周遭環(huán)境使然還是心靈早已麻木停不下快步流星的腳步？
如此，大批著作名篇即使名聲在外也無(wú)人問(wèn)津。中學(xué)生對(duì)著“玉帶金簪”望而卻步；三十六計(jì)只知道走為上計(jì)；一百零八好漢識(shí)者寥寥。若非高考硬性規(guī)定，這些名著怕是早就要銷聲匿跡了。面對(duì)這種情況，只好市場(chǎng)來(lái)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用了。一部部巨著被翻來(lái)覆去拍成電視劇電影，精簡(jiǎn)篇層出不窮，也有商家想借此發(fā)一筆橫財(cái)。名著本身的價(jià)值早就在捏來(lái)揉搓中被消磨得差不多了，文化的真正意義和價(jià)值還有什么存在可言。
有人說(shuō)，化繁為簡(jiǎn)只是另一種生活方式：當(dāng)你面對(duì)一大推繁瑣的東西心生畏懼時(shí)，固然覺(jué)得簡(jiǎn)潔就是好的。就像你面對(duì)一桌山珍海味但不巧今天剛好沒(méi)有油膩的胃口，這時(shí)候簡(jiǎn)單的清粥小菜就成了替代品。吃慣了蘋果偶然變成了蘋果干就索然無(wú)味。習(xí)慣了讀短篇一眾短篇小說(shuō)接踵而來(lái)。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是將就難聽(tīng)的點(diǎn)就是扭曲。
就是因?yàn)樵谶@樣耳濡目染的環(huán)境下被熏陶，人的心靈大都變得有些扭曲，對(duì)待快節(jié)奏的生活表面上是說(shuō)慢下來(lái)享受生活其實(shí)只是更甚的心靈毒蝕。對(duì)待化繁為簡(jiǎn)的態(tài)度嘴上說(shuō)著一套其實(shí)只是野心的更一步擴(kuò)張。
有一些人的人生藤蔓已經(jīng)接近于枯竭。在物欲橫流下猩紅了雙眼，為了勃勃野心不斷超前不斷加快自己的腳步，將原來(lái)燦爛的人生不斷緊縮，淪為時(shí)代的螻蟻，變得面目全非。
還是慢一點(diǎn)吧，不要為了一時(shí)眼前放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)。
說(shuō)到底，人生還是繁復(fù)一地更有意義。
生活方式作文 篇25
這是一個(gè)普通的星期六。早晨六點(diǎn)四十，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺起了床。我的健康的一天也就同時(shí)開(kāi)始了。
七點(diǎn)二十，我洗漱、吃早飯完畢，就關(guān)閉吃早飯時(shí)聽(tīng)的收音機(jī)，打開(kāi)復(fù)讀機(jī)，開(kāi)始跟著磁帶和書(shū)本在英語(yǔ)的海洋里遨游。
經(jīng)過(guò)了書(shū)本里的知識(shí)的洗禮，我騎上自行車，向體育場(chǎng)騎去。
八點(diǎn)，同學(xué)們已在籃球場(chǎng)上展示自己的風(fēng)采了。我趕緊加入了戰(zhàn)斗。雖然我的球技并不出色，但我認(rèn)為我那拼搏的精神也是難得可貴的。一個(gè)同學(xué)拍著球在我面前晃來(lái)晃去，我抓住時(shí)機(jī)突然沖上去，把球搶到手，出三分線，三步上籃……好球，進(jìn)了！
十點(diǎn)鐘時(shí)，我回到家，短暫休息后我又開(kāi)始在書(shū)桌這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”上與筆、尺等“戰(zhàn)友”一起拼搏。
十二點(diǎn)鐘。我又坐在了餐廳里。雖然只是三菜一湯，可我卻吃得津津有味。
下午三點(diǎn)一刻，我上完新概念課回到家。我通常與爸爸下盤象棋，這次我卻約好同學(xué)，再次騎上車去鍛煉身體。我們一起騎車到秦淮河邊的觀光小道上，去接受大自然對(duì)我們的熏陶。我們聊著天，歡笑著，心中一切煩惱全都被拋開(kāi)。
晚上七點(diǎn)，吃過(guò)晚飯后，我便拿出魔方，沉浸在復(fù)原它的樂(lè)趣中。直到八點(diǎn)，我才依依不舍地放下它，打開(kāi)電視，了解今天的新聞。我也會(huì)看中央7，10，149套節(jié)目，了解其他知識(shí)。
九點(diǎn)．我關(guān)上電視，洗漱后進(jìn)入被窩的懷抱，香甜地睡去了。
健康的生活離不開(kāi)計(jì)劃和實(shí)踐。我希望我的健康的生活能使我茁壯成長(zhǎng)。
生活方式作文 篇26
信息時(shí)代很美好，而且已經(jīng)不跟隨人民意志轉(zhuǎn)移而到來(lái)，也就是接受不接受他已經(jīng)來(lái)了，現(xiàn)在不是討論是不是的問(wèn)題，而是該討論如何接受的問(wèn)題，最常見(jiàn)的現(xiàn)象是人們的生活方式和生活節(jié)奏明顯因?yàn)樾畔⒍l(fā)生了巨大的變化，現(xiàn)在的街上已經(jīng)很少能夠看到不拿手機(jī)的人，如果有，必然會(huì)被當(dāng)成火星來(lái)的看待，其實(shí)想想，以前沒(méi)有手機(jī)的日子我們就沒(méi)有活過(guò)來(lái)么？當(dāng)然，我們不能做那個(gè)假設(shè)，假設(shè)本身也沒(méi)有什么意義，因?yàn)楫吘箷r(shí)代不同了，該適應(yīng)潮流的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，否則必然會(huì)被淘汰。
信息時(shí)代的生活大體有以下一些益處：
一是溝通更加便捷和快速，以前需要八百里加急，在今天僅需幾秒鐘，以前必須面對(duì)面，而今可以在互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)視頻互聯(lián)，在不同的角落可是很快了解到你想知道的信息。
二是工作的高效，原來(lái)的工作可能需要很多的傳遞和表述，整理材料，現(xiàn)在都在電腦里邊存放，稍加修改和完善就能做成一個(gè)非常完美的材料。
三是突破了時(shí)空的局限，我們可以在任何一個(gè)角落和時(shí)間段，去體會(huì)在世界的任何一個(gè)角落和時(shí)間點(diǎn)發(fā)生的事情，尤其是手機(jī)的存在是我們無(wú)所遁形。
四是改變了我們的學(xué)習(xí)方式，以前的學(xué)習(xí)一般是從書(shū)本和課堂上得來(lái)，獲取信息的渠道少而且不是那么容易獲取，如今如有問(wèn)題可以隨時(shí)去看一下谷歌和度娘，查找到自己所需要的知識(shí)。
五是生活的變革，尤其是近年來(lái)發(fā)展較快的電子商務(wù)和社交網(wǎng)絡(luò)，改變了我們的生活方式，我們可以輕松的從網(wǎng)上獲取自己要的東西和服務(wù)，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使得我們可以在網(wǎng)絡(luò)上“認(rèn)識(shí)”很多“朋友”，而且可以無(wú)話不談，因?yàn)槲覀儫o(wú)所顧忌，所以可能比現(xiàn)實(shí)世界的朋友更加放得開(kāi)，以上是一些淺顯的認(rèn)識(shí)，算是總結(jié)一下信息時(shí)代給我們帶來(lái)的優(yōu)越感或者說(shuō)是好處吧。
任何事物都是具有兩面性的，所以不能只認(rèn)識(shí)到好的地方，要關(guān)注和意識(shí)到其危害和不足。目前的網(wǎng)絡(luò)世界和信息時(shí)代，在給人們帶來(lái)便利和快捷的同時(shí)，也帶來(lái)一些不可避免的問(wèn)題。
首先，信息泛濫和污染造成的信息垃圾增多。每天我們一打開(kāi)電腦就能發(fā)現(xiàn)鋪天蓋地的信息充斥在我們周圍，使我們應(yīng)接不暇，尤其是為了吸引眼球所謂的標(biāo)題黨盛行，造成的后果是大家都去關(guān)注那些刺激性強(qiáng)和視覺(jué)沖擊，而忽視了信息本身的價(jià)值所在。
其次，信息的大量造成我們的精力碎片化。經(jīng)常會(huì)有這種感覺(jué)，每天早上上班，打開(kāi)電腦，登陸一下郵箱和QQ，查看一些網(wǎng)絡(luò)信息，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，回頭一看好像什么工作都沒(méi)有做，我們的時(shí)間就被這些一點(diǎn)點(diǎn)的支離破碎，使我們很難集中精力去做一些有意義的或者是有價(jià)值的事情。
最后，信息造成了更大的不均衡和不平等。在信息社會(huì)和信息時(shí)代，信息本身就是價(jià)值，也就是信息本身就可以轉(zhuǎn)換成財(cái)富和金錢，一個(gè)有價(jià)值的信息可能會(huì)價(jià)值連城，而這種信息多數(shù)是掌握在一些人手中，必然會(huì)形成一個(gè)信息不均衡的社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，有時(shí)候這種不均衡是人為的，比如現(xiàn)如今的城鄉(xiāng)差距很大一部分原因是信息鴻溝造成的。
以上分別說(shuō)了一些信息時(shí)代的優(yōu)勢(shì)和不足，其目的是發(fā)揚(yáng)其優(yōu)勢(shì)，抑制和避免不足，在充分享受和利用信息的同時(shí)，把握好使用信息的度，給我們塑造或者營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。任何一個(gè)社會(huì)的發(fā)展都是需要理性的，而不是一時(shí)的心血來(lái)潮，更不是毫無(wú)目的的橫沖直撞，人云亦云，煽動(dòng)性的話語(yǔ)一般都具有一定的合理性，但是都是經(jīng)不起仔細(xì)的推敲，只要大家認(rèn)真的去看待一些人和事，多用自己的判斷力去分析一下，就會(huì)認(rèn)識(shí)到其中的玄機(jī)。
時(shí)代是往前發(fā)展的，這是不可阻擋的歷史潮流，信息社會(huì)也是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，但是一個(gè)信息雜亂無(wú)序的信息環(huán)境絕對(duì)不是這個(gè)社會(huì)所需要的，也不是社會(huì)發(fā)展的方向所在，合理有效的使用社會(huì)信息資源，是我們的文化自覺(jué)。
生活方式作文 篇27
一個(gè)人關(guān)心（愛(ài)）什么就會(huì)追求什么，追求的過(guò)程久了就成了習(xí)慣，習(xí)慣也就變成了生活方式。
人的生理結(jié)構(gòu)是一樣的，只是功能的強(qiáng)弱有差異，人與人之間的不同在于思維。錢鐘書(shū)先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》里的方老先生講“女人讀了書(shū)就最難駕馭�！迸┦恐挥醒蟛┦炕蛘唠p料博士敢娶。據(jù)統(tǒng)計(jì)只有不到2%的高中生可以考上名牌大學(xué)，況且大學(xué)還分好幾個(gè)檔次，同樣都是大學(xué)畢業(yè)，同學(xué)之間的層次實(shí)際上差異很大。人與人的差距不光在家境、工作這些基本方面，還提現(xiàn)在智力、學(xué)識(shí)、人生經(jīng)歷、思維方式這些方面。
以前，在西安的時(shí)候每次吃飯都感到飯館里老板沒(méi)有什么創(chuàng)新，像面條之類的飯就屬于沒(méi)有創(chuàng)新只有因循，可能是傳統(tǒng)飲食習(xí)慣約定俗成的`做法已經(jīng)不需要再創(chuàng)新，不過(guò)這種生活方式總是顯得很單調(diào)。做飯方式是這樣，一夫一妻制的婚姻方式也是如此，沿著老子的路再扎扎實(shí)實(shí)地走一遍而已。人本來(lái)是沒(méi)有擔(dān)子的，也沒(méi)有人強(qiáng)迫你，但是大家后來(lái)都努力的給自己找了一副重?fù)?dān)。沒(méi)有挑起重?fù)?dān)的渴望著那副重?fù)?dān)，把挑重?fù)?dān)，拉破車當(dāng)成人生的奮斗目標(biāo)。挑上了重?fù)?dān)的人偶爾也會(huì)埋怨，發(fā)發(fā)牢騷，苦中作樂(lè)。希臘的哲學(xué)家說(shuō)不結(jié)婚人老了會(huì)孤獨(dú)，結(jié)了婚也有苦惱。五年前我第一次看到《家庭、私有制和國(guó)家的起源》，后來(lái)又多次閱讀此書(shū)，給了我很大的安慰。有句話叫做“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”，我們普通人和學(xué)者的差距就是這樣，我們只是看到現(xiàn)象，一個(gè)狗叫了其他狗跟著叫卻不知道為什么叫。這個(gè)世界上永遠(yuǎn)都是山外有山，人外有人，高深的學(xué)問(wèn)我們不知道，而那些具有高度智商，天賦異稟的人推進(jìn)了知識(shí)的進(jìn)步。
人的需求層次由低到高分很多種，像我這種普通人就停留在最低的層次。需要的就是吃飯睡覺(jué)，工作，偶爾看書(shū)寫字玩手機(jī)。學(xué)文科的只能看一點(diǎn)文字，中上等的知識(shí)就學(xué)不懂了。
生活方式作文 篇28
你讀了十幾年書(shū)，有沒(méi)有想過(guò)，學(xué)習(xí)，到底是什么？亦舒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，"作為女性，先要爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，然后才有資格談到應(yīng)該爭(zhēng)取什么。十五至二十五歲，爭(zhēng)取讀書(shū)及旅游機(jī)會(huì)；二十五至三十五，努力工作，繼續(xù)進(jìn)修，組織家庭，開(kāi)始儲(chǔ)蓄；三十五歲以后，將工作變?yōu)槭聵I(yè)，加倍爭(zhēng)取學(xué)習(xí)，一定要擁有若干資產(chǎn)防身。"
其實(shí)，這段話放到每個(gè)人身上，都是一樣。
我們拼命學(xué)習(xí)，我們努力看書(shū)充實(shí)自己，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚復(fù)習(xí)背誦，都是為了一個(gè)個(gè)美好的以后打好基礎(chǔ)，現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)也值得。倘若現(xiàn)在放棄，不止前功盡棄也為了不讓自己后悔，免得到時(shí)候不甘心處處抱怨。我們所有的學(xué)習(xí)和努力，都是為了心中想要的生活。
不管你有再多的興趣愛(ài)好，再多的社會(huì)關(guān)系，再深的對(duì)努力學(xué)習(xí)的厭惡之感。在你青春期的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你都會(huì)明白，學(xué)習(xí)的重要性高過(guò)所有。你要無(wú)欲則剛，你要學(xué)會(huì)孤獨(dú)，你要把自己逼出最大的潛能，沒(méi)有人會(huì)為了你的未來(lái)買單；你要么努力向上爬，要么爛在社會(huì)最底層的泥淖里。這就是生活。
你無(wú)需置疑學(xué)習(xí)的意義。如果別人努力學(xué)習(xí)時(shí)，你在看無(wú)厘頭的偶像劇；如果別人認(rèn)真上課思考問(wèn)題時(shí)，你在耽誤時(shí)間跟人聊天。那么以后，你也不要妒忌別人的成功與收獲，不要抱怨自己一事無(wú)成，事實(shí)就是這樣。你必須很努力，才能做到看起來(lái)毫不費(fèi)力。
契訶夫說(shuō)得好，"我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的未來(lái)幸福就在于此。"
學(xué)習(xí)，是一場(chǎng)人生的修行，更是提升自己最好的生活方式。
生活方式作文 篇29
靜靜地坐在寬敞的露臺(tái)上，掬一杯香茶，攤開(kāi)一本自己喜歡的書(shū)，心便會(huì)在自由中飛翔……整天忙碌的我們，是否能夠放慢生活節(jié)奏，細(xì)細(xì)地品味一下生活的味道？其實(shí)，每個(gè)人的生活，都可以按照自己的節(jié)奏進(jìn)行。
調(diào)整生活的節(jié)奏，感受自然的魅力。過(guò)于忙碌的我們，也該停下來(lái)欣賞曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的美好。你可以為一枝花的枯萎而傷感，可以因流星的劃過(guò)而慨嘆，也可以為彩虹的出現(xiàn)而欣喜若狂。不要讓心靈懶惰，更不要讓眼睛懈怠，每一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，都在為我們講述著動(dòng)聽(tīng)的故事。靜下來(lái)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，撫摸小草的輕柔，這時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)得到一種純凈的洗滌。自然界存在的一草一木都有它的價(jià)值，我們?yōu)楹我艞夁@種美好呢？品味自然是品味生活的開(kāi)始。
調(diào)整生活的節(jié)奏，品味生活的寧?kù)o。每個(gè)人都希望在希望在一個(gè)寧?kù)o的空間，靜靜地領(lǐng)略生命的輕松與愜意。讀一本書(shū)，下一盤棋，或者只是靜靜地坐著，看天空云卷云舒，賞窗外花開(kāi)花落……這一刻，心會(huì)變得寧?kù)o。寧?kù)o中，人的思緒才能獲得一種超脫，才能延伸到世界的每一個(gè)角落。在那個(gè)屬于自己的空間里，默默地感受著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)心地體會(huì)著生活中的均勻節(jié)奏，這時(shí)，便會(huì)領(lǐng)略到一種平靜的美麗。給自己營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o的空間吧，讓生活更加美好、和諧。
調(diào)整生活的節(jié)奏，安頓自己的心境。有時(shí)候，總是在想：為什么活得這么累？其實(shí)，生活并沒(méi)有苛求我們太多，恰恰是我們對(duì)生活有太多的索取。紛紛擾擾中，我們累的已經(jīng)不僅僅是身體，還有心靈，因?yàn)槲覀兒茈y將自己最真實(shí)的內(nèi)心世界毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)，就需要我們從這種節(jié)奏中解脫出來(lái)，追求一種生活的優(yōu)雅與恬靜。這樣，才能感受從容而瀟灑的生活，才能展現(xiàn)自己的氣質(zhì)與魅力。你的心安頓在了哪里？可曾體驗(yàn)到生命中的輕松？
生活，本身就是一種體驗(yàn)的過(guò)程。每一種生活方式，都會(huì)伴著一種節(jié)奏，或快，或慢；或優(yōu)雅，或緊張。調(diào)整生活的節(jié)奏，會(huì)讓我們的心靈得到凈化，靈魂得以升華。
生活方式作文 篇30
書(shū)是我們的好朋友，因?yàn)�，讀書(shū)可以學(xué)到許多知識(shí)�？梢宰屛覀兊膶W(xué)習(xí)更上一層樓。首先，我們要有許多好習(xí)慣。
書(shū)，是人類寶貴的精神食糧。我國(guó)偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！鼻疤K聯(lián)著名作家高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！钡拇_，書(shū)籍對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是十分重要的，一個(gè)不讀書(shū)的人是走不遠(yuǎn)的。只有愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的人才能走得遠(yuǎn)。
首先，是“愛(ài)讀書(shū)”。毫無(wú)疑問(wèn)，就是對(duì)讀書(shū)有興趣，不會(huì)感到讀書(shū)是枯燥無(wú)味、碌碌無(wú)為的行為。
第一，我們要博覽群書(shū)。我們要開(kāi)闊視野，要廣泛的閱讀。應(yīng)該注意博覽群書(shū)，文學(xué)名著、散文經(jīng)典、人物傳記、通俗哲學(xué)、科學(xué)作品、寓言童話、歷史讀物、生活讀物、政治社會(huì)等等，都應(yīng)該涉獵。博覽群書(shū)的人，才可能成長(zhǎng)為學(xué)識(shí)淵博、思想銳利的人。
第二，我們要讀最好的經(jīng)典作品。讀經(jīng)典作品才算的上是最聰明的讀書(shū)方式。最好的書(shū)是最優(yōu)秀的頭腦賜予我們的最好禮物。讀這樣的書(shū)就是從歷代先賢那里源源不斷地獲取精神食糧和人生教益。
第三，我們要養(yǎng)成經(jīng)常讀書(shū)的習(xí)慣。如果能夠你們養(yǎng)成經(jīng)常讀書(shū)的習(xí)慣，那么你們將從書(shū)上獲得驚人的知識(shí)與智慧。哈佛大學(xué)的一位前任校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要養(yǎng)成每日閱讀有益書(shū)籍的習(xí)慣，幾年后思想上將有大的長(zhǎng)進(jìn)。”在我讀過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書(shū)中，海洋篇讓我了解了海洋里有很多可愛(ài)的動(dòng)物，它們有的還很神奇，比如說(shuō)，泥鰍會(huì)預(yù)報(bào)天氣；電鰻、電鰩會(huì)發(fā)電，還有很多的動(dòng)物都各有本領(lǐng)；在天文篇中我懂得了很多自然現(xiàn)象是怎么形成的，宇宙是怎樣起源的，是這本書(shū)滿足了我對(duì)天文和海洋好奇心�！都偃缃o我三天光明》讓我們懂得了生命的可貴，殘疾人渴求完美的欲望。每本書(shū)都有著它的用意，有的想傳達(dá)生活的一種心情；有的想通過(guò)一件感人的故事讓我們懂得一個(gè)道理；有的想讓我們的知識(shí)更加豐富，思考能力變強(qiáng)。
讓讀書(shū)成為我們的生活方式，在書(shū)的海洋里盡情暢游。書(shū)，讓我們的眼界更加開(kāi)闊，俗話說(shuō)，書(shū)到用時(shí)方恨少，如果我們多讀一些書(shū)，不就成了書(shū)到用是詞匯富了嗎？多讀書(shū)，肯定是有益無(wú)害，是最健康的精神食糧，但在讀書(shū)過(guò)程中也選一些好書(shū)，那些漫畫(huà)之類的書(shū)，只能當(dāng)做"點(diǎn)心"來(lái)吃，務(wù)必要選一些好書(shū)哦把讀書(shū)看成像每天要吃飯睡覺(jué)一樣重要，加入日程安排中，它會(huì)讓你把生活變得更加有趣！學(xué)習(xí)看得更加輕松！“書(shū)是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，讀書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分。我們與書(shū)為伴，才能開(kāi)拓視野，從而享受讀書(shū)與生活的快樂(lè)。
生活方式作文 篇31
書(shū)像水一般，占我們生活的71%，好書(shū)占70%，動(dòng)漫書(shū)之類不切實(shí)際的書(shū)占1%。
什么是好書(shū)呢？好書(shū)就是哪些質(zhì)樸而不失典雅，率真而不失睿智的古今名著，名家小說(shuō)之類的書(shū)。
今天向大家推薦一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)的儒勒凡爾納，故事主要敘述了海底的動(dòng)物：鯨魚(yú)、章魚(yú)和角鯊等，海底植物：森林、珊瑚、海藻之類的植物以及船員的海底旅行和所遇到的困難。
使我記憶深刻的是《海底森林》，主人公與水牛們一起下水探險(xiǎn)，當(dāng)他們游得歡快時(shí)，一對(duì)動(dòng)物的出現(xiàn)使他們僵住了，一對(duì)火鮫。想必大家都知道角鯊異常兇猛，可以把人輕易咬成片。在海里遇到角鯊比山中遇到老虎還危險(xiǎn)。
幸好角鯊沒(méi)有注意到他們，否則一定會(huì)被他們咬成碎片。
使我怕極了的是如果被發(fā)現(xiàn)，水手們就死定了，我不敢往下想了。
像這樣的劇情多得是，他們常常使我膽戰(zhàn)心驚。
除此之外，還有《探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟》、《打撈西班牙沉船的財(cái)寶》、《目睹珊瑚王國(guó)的葬禮》與《大戰(zhàn)大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)》等一切使人們?nèi)诵幕袒痰氖掠洝?/p>
全文概括得十分精彩，以至于讓我們拍案叫絕。
既然書(shū)占我們生活的71%，那么就讓書(shū)成為我們生活的習(xí)慣吧。
生活方式作文 篇32
《淘氣包馬小跳》是我最喜歡看的書(shū)哦！他可是楊紅櫻。著的。有興趣的活就聽(tīng)我一一介紹吧！
我看的這本書(shū)是我最喜歡看的《淘氣包馬小跳》之《暑假奇遇》。寫的是馬小跳和他的伙伴在暑假里的快樂(lè)生活以及他們和家人。老師同學(xué)之間的好玩故事，掩映當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理實(shí)現(xiàn)。深情呼吸張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心。童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜。誤區(qū)。理解。溝通，讓孩子擁有健康和和諧。完美的童年。
如果你跟著馬小跳，就算你不會(huì)跳，也會(huì)笑！會(huì)熱心的幫助。愛(ài)護(hù)弱小的動(dòng)物。
《暑假奇遇》里馬小跳和小非州保護(hù)的動(dòng)物有好多好多，例：豬呀。貓呀。魚(yú)呀。鹿呀。猴子。雞。娃娃魚(yú)。果子貍。大黑熊。青蛙。山雞。白鶴等好多動(dòng)物。
那我就舉個(gè)例吧：有一次，啊！看見(jiàn)木瓜家有一個(gè)黑不嘍邱的東東，好似大黑熊。后來(lái)他和小非州去了一片竹林，在那里正好可以看見(jiàn)木瓜家的小后院，他倆一看，真的是一只大黑熊。那大黑熊被關(guān)在鐵籠里。他倆又撥起了110，110叔叔到了，還帶著黑熊援救所里的醫(yī)生小姐。它們開(kāi)始調(diào)查。就診。過(guò)了一會(huì)兒，大黑熊診救成功了！“小朋友，你叫什么名字？”醫(yī)生和其苛刻的說(shuō)道，“我叫馬小跳�！薄澳阏橇⒘舜蠊�！，是個(gè)熱心的孩子�！贬t(yī)生說(shuō)到�！鞍�！沒(méi)什么了？反正我們就只不過(guò)是智力高檔的動(dòng)物，跟其他動(dòng)物沒(méi)什么大不了的，都有生命力。能救就救吧�！�
我看到像馬小跳這樣熱心的人很少見(jiàn)的。我們要想他學(xué)學(xué)呀！
每次我讀馬小跳這本書(shū)時(shí)，“都會(huì)覺(jué)得他真本書(shū)就像我們的生活方式一樣”每天培養(yǎng)我們的熱心。愛(ài)心。童趣�？鞓�(lè)。這本書(shū)也是個(gè)我?guī)Я死餁g笑。喜愛(ài)。和幽默。知道了這些，我有一種啟發(fā)，就是在暑假里組一個(gè)小隊(duì)，，召集同學(xué)。家長(zhǎng)。老師等人組隊(duì)。保護(hù)動(dòng)物。人也是以恒動(dòng)物，傷害其他動(dòng)物，就是傷害我們自己。讓我們熱心起來(lái)，保護(hù)動(dòng)物吧！
馬小跳的愛(ài)心。熱心。恒心！都在不同方面體現(xiàn)出來(lái)。
生活方式作文 篇33
今天，我們江南都市報(bào)的小記者們來(lái)到位上饒市茶圣路的華融證券營(yíng)業(yè)部進(jìn)行學(xué)習(xí)和采訪。
首先為我們介紹理財(cái)知識(shí)的是報(bào)社一位老師，他通過(guò)對(duì)比他以前的生活和現(xiàn)今的生活，深入淺出地講到人們理財(cái)方式的不同，并告訴我們小朋友從小就要有理財(cái)?shù)牧?xí)慣。
然后是華融證券的一位營(yíng)業(yè)員姐姐為我們講解一些理財(cái)知識(shí)，比如存銀行、合理規(guī)劃使用金錢等。我覺(jué)得它能幫我改掉亂花錢的習(xí)慣，同時(shí)我也準(zhǔn)備進(jìn)行一些理財(cái)。
我們的錢是爸爸媽媽辛苦掙來(lái)的，我們不能想買什么就買什么，要進(jìn)行理智消費(fèi)及規(guī)劃，我準(zhǔn)備以后這樣做：一、將爸爸每周給我的零花錢用儲(chǔ)蓄罐存起來(lái)，還可以通過(guò)幫助家人額外掃地、洗碗、洗衣服等賺一些錢，通過(guò)努力學(xué)習(xí)從父母那里得到的獎(jiǎng)勵(lì)等。二、合理使用錢，比如買一些玩具和學(xué)習(xí)用品，同學(xué)的禮物等。如果有透支就必須提前儲(chǔ)備一些，做到量入為出。
同時(shí)，我也記住了一條：你不理財(cái)，財(cái)不理你，財(cái)是需要整理和計(jì)劃的。通過(guò)這次活動(dòng)，我初步了解了理財(cái)對(duì)人生的意義及如何養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。
生活方式作文 篇34
“讀萬(wàn)部書(shū)，行萬(wàn)里路”這告訴我們只有多讀書(shū)，才有資格出去走。如果說(shuō)，有一天，你外出游玩，在國(guó)內(nèi)還好，但到了國(guó)外，一些有著和祖國(guó)不同的風(fēng)俗習(xí)慣，你不通過(guò)閱讀去了解，也許，你會(huì)惹惱當(dāng)?shù)厝�，還使你有一個(gè)很不愉快的假日。讀書(shū)是多么重要呀！如果說(shuō)有一天，你在一個(gè)陌生的城市或國(guó)家，并且不會(huì)說(shuō)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，你不通過(guò)閱讀和查找，也許，你將在那里度過(guò)一段痛苦而又漫長(zhǎng)的時(shí)光。讀書(shū)是多么重要呀！曾有人說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)”。也許，只有這樣老了后就不會(huì)再感嘆兒時(shí)虛度了多少光陰。讀書(shū)時(shí)，要學(xué)會(huì)略讀，因?yàn)椴皇撬械膬?nèi)容都值得我們?nèi)g覽。
在略讀時(shí)，我覺(jué)得應(yīng)以正常的速度讀完第一段，因?yàn)榈谝欢瓮侨牡慕榻B，然后從第二段起只讀一些你認(rèn)為主要的細(xì)節(jié)或主旨思想的語(yǔ)段，而忽略一些不重要的內(nèi)容；但結(jié)尾段落經(jīng)常有一些總結(jié)性的內(nèi)容，只有這樣才能提高效率，讓你得到更多的信息。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)時(shí)多么重要，多么有用。讓我們快樂(lè)地讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們生命中重要的一部分，讓讀書(shū)成為我們生活的方式。
生活方式作文 篇35
讓讀書(shū)成為我們的生活方式在日趨浮躁的現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越難靜下來(lái)讀一本好書(shū)。
自古以來(lái)，書(shū)就是人們的良師益友。讀書(shū)可以讓你開(kāi)闊眼界，明白事理；讀書(shū)可以讓你修身養(yǎng)性，心平氣和。無(wú)論書(shū)中的話語(yǔ)你是否記住，所有的情節(jié)是否理解，在讀書(shū)的過(guò)程中，你也收獲了不少。你不必只讀名著。各種各樣的書(shū)，只要你感興趣都可以讀。懸疑推理類的書(shū)可以鍛煉你的思維；優(yōu)美散文詩(shī)歌可以陶冶你的情操；科普類的書(shū)可以讓你更博學(xué)……
世界上的書(shū)那么多，你總能找到適合自己的，符合自己口味的。你也不必像從前一樣在書(shū)店花很多錢買一本喜歡的書(shū)活在圖書(shū)館千辛萬(wàn)苦的找來(lái)借著看，網(wǎng)絡(luò)給我們的讀書(shū)提供方便�，F(xiàn)在很多人選擇看電子書(shū)。既省錢又環(huán)保�？傊屪x書(shū)成為我們的生活方式吧！家長(zhǎng)讀后感言：現(xiàn)在人工作忙，孩子學(xué)業(yè)緊張，大家都沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。其實(shí)讀書(shū)對(duì)一個(gè)人是很重要的。其實(shí)我們只要少看一點(diǎn)電視，少玩一會(huì)兒電腦，可以擠出時(shí)間讀書(shū)的！
生活方式作文 篇36
讓讀書(shū)成為一種生活方式，讓我們的生活因讀書(shū)而美麗。是的，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。只有讀書(shū)才能讓我們變得聰明，變的聰慧，變得充實(shí)。天下第一等好事只是讀書(shū)，說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。
天下贊美讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)，如：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！悏�、讀書(shū)有三到：謂心到、眼到、口到——朱熹……等等一些名言更加說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。沒(méi)錯(cuò)，我們的偉大詩(shī)人，偉大作家，哪個(gè)不是博覽群書(shū)的。只要想寫作好，那就請(qǐng)捧起書(shū)本吧！有些人一些作文就頭疼，絞盡腦汁也寫的枯燥無(wú)味、三言兩語(yǔ)，但有些人，寫的是一個(gè)字，好。為什么呢？那是因?yàn)閷懙煤玫淖x書(shū)多，讀書(shū)好。
但我們讀書(shū)不要讀那些好玩但沒(méi)用的漫畫(huà)，因?yàn)樗荒苋荒阕冇薇�，而不能變聰明。�?shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。但要看好書(shū)，不要看那些沒(méi)用的漫畫(huà)。
我以后有多讀書(shū)，晚上要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，中午也要看一會(huì)書(shū)。只要一有空，我就要沉迷于書(shū)香之中。
我要讓讀書(shū)成為一種生活方式！
生活方式作文 篇37
生活是什么？她好似一位帶著面紗，站在云端上的仙女，是那樣的神秘莫測(cè)。
但我覺(jué)得生活更象是一杯酒，充滿著酸，甜，苦，辣等各種味道，就好像代表著人在生活中的各種情緒一樣。
想想看，我們初中三年的生活不就是一杯充滿各種味道的酒嗎？
剛剛踏入中學(xué)校園的我們，對(duì)這里的一切都感到那么新奇，同時(shí)也對(duì)自己在這所學(xué)校即將開(kāi)始的新生活感到興奮。那個(gè)時(shí)候單純的我們感到，能夠有緣相聚在這所學(xué)校里成為朋友，是一件多么愉塊的事��！這個(gè)時(shí)候的生活真的就好象是一杯甜甜的葡萄酒醉人心扉��！然而時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼之間，我們初二的生活也已經(jīng)結(jié)束了�？晌覀兓蛟S還在迷茫之中，到初三的我們到底要去干些什么呢？是盡自己最大的努力去考取高中呢，還是放棄學(xué)習(xí)去直接工作呢？初中畢業(yè)后去做什么？到底該選擇哪條路呢？此時(shí)的我們，已經(jīng)像一個(gè)半成熟的孩子在思考自己的未來(lái)了。這時(shí)生活更像是一杯白酒，火辣辣的味道代表我們對(duì)未來(lái)的向往與猜測(cè)。
時(shí)間是不可占有的公共財(cái)產(chǎn)。隨著時(shí)間的不斷推移，現(xiàn)在的我們已經(jīng)將成為初三畢業(yè)生了。我們即將面臨著一場(chǎng)人生的考試，要做出真正決定自己人生道路的選擇了。所以我們也不能再迷茫，而是應(yīng)該背負(fù)著老師與家長(zhǎng)的希望去面對(duì)這場(chǎng)人生的考試了。所以初三的生活好象是一杯啤酒，辛酸中帶點(diǎn)兒苦味。
但是，吃得苦中苦，方為人前人。我相信我們會(huì)作出正確的決定，為自己的中學(xué)多味的生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
生活方式作文 篇38
其實(shí)在人生這條漫長(zhǎng)的路上，我們一直都在尋尋覓覓。以前李清照說(shuō)尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。那時(shí)候我們剛開(kāi)始接觸唐詩(shī)宋詞，總是覺(jué)得很多東西都在詩(shī)意當(dāng)中展現(xiàn)的淋漓盡致。也許那些故事并不是我們所經(jīng)歷的但是當(dāng)我們看清楚它的來(lái)龍去脈或者是接觸到一點(diǎn)點(diǎn)的蛛絲馬跡就開(kāi)始變得內(nèi)心非常的激動(dòng)和興奮。
我們總要知道一個(gè)人的成長(zhǎng)從來(lái)都不是一瞬間的事情，它需要經(jīng)過(guò)一個(gè)經(jīng)年累月的過(guò)程，才能夠讓我們看清楚在你的眼前，在你的背后到底都發(fā)生著什么樣的事情，假如從一開(kāi)始你就沒(méi)有一點(diǎn)定力，你一開(kāi)始就不忍心在這樣的過(guò)程當(dāng)中奉獻(xiàn)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些時(shí)候那些人說(shuō)過(guò)的每一句話，其實(shí)在他們看來(lái)都沒(méi)有任何的意義。
他們說(shuō)卸磨殺驢其實(shí)是一個(gè)忘恩負(fù)義的詞，但是你卻并不知道這個(gè)詞經(jīng)常在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，很多人每天都在演變這個(gè)樣子。他們不知道為什么突然間這些東西變成了自己生活的常態(tài)，也許從這樣的過(guò)程當(dāng)中，你就能夠明白，這樣的世界到底飽含著一種怎樣的生意，又能夠給你怎樣的奉獻(xiàn)和價(jià)值。
其實(shí)在這個(gè)漫長(zhǎng)的尋找過(guò)程當(dāng)中，我能夠看到很多熟悉的人，那些臉龐在腦海當(dāng)中熠熠生輝，那些熟悉的言語(yǔ)也在我們眼前看清楚了代價(jià)。
都是生活給我們的最真實(shí)的面貌。
當(dāng)我們明白了生活最起碼的含義時(shí)，我們好像也能夠看清楚那些時(shí)候的義氣用事，其實(shí)都是不值得一提的，每一個(gè)時(shí)間段的成長(zhǎng)都給我們不一樣的收獲。
生活方式作文 篇39
你是否因考試失利而垂頭喪氣？你是否因經(jīng)歷打擊而一蹶不振？你是否因遭受嘲笑而意志消沉？面對(duì)這些我們無(wú)法控制的情況，或許用微笑去面對(duì)才是我們最正確的解決方法�！拔⑿χ鎸�(duì)生活”很簡(jiǎn)單的一句話，卻是不容易做到的一件事。在生活中它很多時(shí)候是一個(gè)空頭口號(hào)，真正能夠這樣做的恐怕只是寥寥數(shù)人吧。
人的一生，不可能事事順利，總有遇到挫折、打擊的時(shí)候，“萬(wàn)事如意”“心想事成”只不過(guò)是人們的美好愿望罷了。所以，不管你以怎樣的心態(tài)去面對(duì)，該來(lái)的總是要來(lái)，為何不去接受這些“意外”呢？挫折磨練一些人，也打到一些人。世界上的事物都有兩面性，我們?cè)诮?jīng)歷了挫折的同時(shí)也磨練了自己，這時(shí)挫折就是一筆寶貴的財(cái)富。美國(guó)總統(tǒng)林肯生活可謂極其坎坷，他經(jīng)歷了許許多多的挫折，然而他的成就也是舉世矚目的。所以挫折對(duì)他來(lái)說(shuō)就是不折不扣的財(cái)富。試問(wèn)有誰(shuí)不對(duì)自己的財(cái)富微笑呢？再說(shuō)生活本來(lái)就是由微笑和眼淚編織出了的，這樣的生活才是豐富多彩的。
我們固然愿意接受那些開(kāi)心的事，而憎惡那些傷心的事。但是我們也不能有太高的奢望，要知道那些傷心的事也是生活的重要組成部分。我們必須接受，但能夠改變的是我們接受它的心態(tài)。微笑著面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界的一切都很美好，一切都那么和諧，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是五彩斑斕的。所以，朋友，請(qǐng)微笑著面對(duì)生活吧！無(wú)論是怎樣的情況，都要露出燦爛的笑容。
生活方式作文 篇40
笑是什么，笑是一片海，讓你無(wú)所畏懼。傷心的時(shí)候，當(dāng)你看到一張張對(duì)你微笑的臉，都寄托著我們對(duì)你真心的祝福。失戀時(shí)，朋友們總是讓你微笑生活，因?yàn)樯钪形⑿Σ攀亲蠲篮玫淖８！?/p>
每當(dāng)家人們都聚在一起的時(shí)候，老人們他們會(huì)聆聽(tīng)著我們細(xì)細(xì)的密語(yǔ)和關(guān)懷，沒(méi)事擦上一兩句，他們就像是一個(gè)個(gè)老頑童，仿佛又回到了他們的青春最美好的是時(shí)刻。
孩子們的笑，是最率真的。他們不需要太多的物資鼓勵(lì)，即使是長(zhǎng)輩們不經(jīng)意間流露出的贊揚(yáng)，也會(huì)使他們興奮不已、干勁十足。他們的笑，就像陽(yáng)光照射在湖面，清澈而明亮。
生活中最堅(jiān)強(qiáng)的。是那些身負(fù)責(zé)任背負(fù)壓力卻不怕難，不后退的人，。然而，就是在這種重負(fù)之下，傳遞著一支支強(qiáng)者之歌。他最終心驚人的意志戰(zhàn)勝了所有困難。就因?yàn)槟蔷湓?微笑生活.
如果你沒(méi)有遇到過(guò)挫折，請(qǐng)你微笑生活，因?yàn)槟欠莺眠\(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你。昨天的陽(yáng)光已經(jīng)照不到今天的樹(shù)葉，你的以后還有更長(zhǎng)的路要走。你還有更多的挑戰(zhàn)
如果你處在逆境中。那么，面對(duì)失敗，請(qǐng)你微笑生活。他說(shuō)“風(fēng)雨中、那點(diǎn)痛算什么”，眼前的一切只是暫時(shí)的，只要你在面對(duì)所有一切困難的時(shí)候 抬起頭 、看著天、微笑 ，你就是生活的強(qiáng)者，你的一切都將是你的磨石，驅(qū)使你走向生活，微笑生活，從自己。
生活方式作文 篇41
在我還在念小學(xué)的時(shí)候，我天真的認(rèn)為，中學(xué)的生活會(huì)比小學(xué)煩惱多了。每天自我想象著中學(xué)的生活是單調(diào)與枯燥的，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。然而，當(dāng)我真正步入初中的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)初中生活是這樣的。它就像一部交響曲，回放著每一個(gè)片段。
片段一
太陽(yáng)公公還沒(méi)出來(lái)工作，我們就要起床了，洗漱完匆匆的去教室晨讀。朗朗的讀書(shū)聲顯得同學(xué)們精神抖擻，積極向上�？菰锓ξ兜某孔x終于結(jié)束了，同學(xué)們就像剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)蜂擁而至的跑出去，自覺(jué)的站好隊(duì)開(kāi)始跑操，響亮的口號(hào)，整齊的步伐，還真有幾分軍人的威風(fēng)!終于到吃飯的時(shí)間了，同學(xué)們站好整齊的隊(duì)伍有次序的去吃飯。
片段二
吃完早飯，同學(xué)們回到教室，做好課前準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的知識(shí)�！扳忊彙鄙险n了，老師滿臉笑容的走進(jìn)教室。課上老師講得引人入勝，妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì)神。下課我們敞開(kāi)心扉玩耍的同時(shí)也沒(méi)忘記預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。
片段三
晚自習(xí)開(kāi)始了，同學(xué)們做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，就認(rèn)真的做起了作業(yè)，教室里鴉雀無(wú)聲，連根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚，但是每個(gè)同學(xué)都不忍心打破這份寧?kù)o。下了晚自習(xí)，同學(xué)們回到宿舍洗刷完，躺在床上談笑風(fēng)生。9:20了，室長(zhǎng)熄滅燈都自覺(jué)的不說(shuō)話，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
就這樣，一個(gè)忙碌緊張的一天結(jié)束了。
初中的生活就是這樣，雖然每天都重復(fù)著相同的小事，但是這部初中生活交響曲，我卻聽(tīng)了還想再聽(tīng)，沒(méi)有一點(diǎn)厭煩的感覺(jué)。
生活方式作文 篇42
盡管過(guò)著平淡的日子，卻又總想揭示生活，想從平淡中品出詩(shī)韻來(lái)。并且堅(jiān)信生活并非是無(wú)休無(wú)止的奔波和整日憂心忡忡的困惑，然而生活終究是什么呢？
生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種全新的詮釋過(guò)程，幸福在于細(xì)節(jié)，而不在于生活地是否轟轟烈烈。英國(guó)詩(shī)人布萊爾說(shuō)過(guò)：“一顆沙子就是一個(gè)世界，一朵野花就是一個(gè)天堂，把美麗握在手中，永恒就在一瞬間�！蹦敲瓷罹蜁�(huì)超越在永恒中。
人生漫長(zhǎng)，其間有多少滄桑多少悲歡多少溫暖，那些頃刻的頓悟，稍縱即逝的靈光又給了多少思索多少回味。生活就成了一種補(bǔ)充一種調(diào)節(jié)一種抒發(fā)一種寄托。
人生在世。該追求的東西實(shí)在太多太沉，歲月蒼茫，生活脆弱，青春漲潮又退潮。于是，總有一種契機(jī)，一如那遠(yuǎn)古的極致。洋溢著生命力突然沖決堤壩而匯入一條合適的渠道，然后，生活的路便真切而自然地鋪展著，等待最有滋味的釋然窮盡人生。
生活是什么？終究未識(shí)。只是想用真誠(chéng)的，去真真正正的體味一下生活，探索一回生活，去發(fā)現(xiàn)人生的美麗。
啜飲生活的芳醇吧，付出了什么也不必計(jì)較，哪怕是不多的整整一生。打開(kāi)生活的柵欄吧，靜靜地站著，像黎明的花朵，站著，那么，終究會(huì)在靜默中得到太陽(yáng)。
鼓起勇氣，創(chuàng)造一個(gè)完整的生活過(guò)程吧。
生活方式作文 篇43
“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山。”這是何等的清閑，何等的“灑脫”！但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這樣的生活幾乎已經(jīng)到了，陶淵明無(wú)法忍受官場(chǎng)的黑暗，不愿與世俗同流合污[注： 流：流俗；污：骯臟。指跟壞人一起干壞事。]，便辭去官職，在一個(gè)小小的地方，把自己那種渴望理想生活的心埋藏于作品之中，這對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是一個(gè)悲劇吧！
我自己心里那種坦蕩生活，仿佛和陶淵明所想的一樣美好，雖說(shuō)是勞累占了生活大半部分，但快樂(lè)依然會(huì)在我忙得無(wú)暇顧及其他時(shí)突然來(lái)訪。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的快樂(lè)就是我自己的生活，不然談何坦蕩？
在一開(kāi)始，我的生活：就是每天早上一起來(lái)，一睜開(kāi)眼就想好接下來(lái)要做的事，但往往在我醒來(lái)時(shí)我總是盯著窗外發(fā)呆，思考一些問(wèn)題，應(yīng)該說(shuō)是一些哲理性的問(wèn)題，甚至奇怪的問(wèn)題‥…不過(guò)并沒(méi)有去多想，因?yàn)檫�要去上學(xué)。
雖然并沒(méi)有多少時(shí)間讓我思考過(guò)，可是我卻終于明白了，我自己想要的真正生活：不一定全是快樂(lè)，但也不會(huì)全是悲劇，甚至不會(huì)一而再再而三的遭遇災(zāi)難乃至生死的考驗(yàn)。這一切的起伏多少會(huì)有，最重要的，是有一顆真正熱愛(ài)生活的心，有了這樣一顆心，便有了理想的生活——“坦蕩生活”‥…
我現(xiàn)在總算明白了陶淵明不為世俗所誘惑的原因：因?yàn)樗矏?ài)自己的生活，更愛(ài)理想的生活，他所在意的是生活的真諦，并不在于其物質(zhì)表面‥…（我不敢輕易下結(jié)論）我是這樣想，那么你的理想生活是什么樣的呢？
生活方式作文 篇44
人生是漫長(zhǎng)的，而在這漫長(zhǎng)的歲月中我們必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立，而在學(xué)會(huì)獨(dú)立的途徑中不可缺少的就是軍訓(xùn)。
這次軍訓(xùn)中教我們的是一位真正懂得關(guān)心我們的體貼教官，他總是跟我們說(shuō)“我們要多休息，少練習(xí)！”，那句話猶如清風(fēng)吹入我們的心中，在他那張年輕俊俏的臉上寫滿了體貼與關(guān)懷，聽(tīng)了，眼睛不禁播起了天氣預(yù)報(bào)，紅紅的閃爍著淚光，這是第一次有一位這么體貼我們的教官教導(dǎo)我們。
在操場(chǎng)上，我們筆直的佇立著，一滴滴汗水隨著額頭順著臉蛋滑落到寬廣而干旱的操場(chǎng)上，變成操場(chǎng)唯一的“露水”，一滴滴慢慢滋潤(rùn)著大地，一滴滴汗水變成走向獨(dú)立路途中的一個(gè)個(gè)腳印，一步步邁向獨(dú)立的終點(diǎn)。
在軍訓(xùn)的五天中，我們吃的飯菜并不像想象中的美味，每當(dāng)我一口咬下，都會(huì)不禁想起媽媽做的美味菜色，雖然才短短幾天，但我卻覺(jué)得足足有幾年長(zhǎng)的時(shí)間，這讓我深刻的體會(huì)到“度日如年”。
在軍校，這里的水都非常渾濁，這讓我們知道當(dāng)兵的并不是吃好喝好，天天睡覺(jué)，當(dāng)兵的都是任勞任怨，不怕艱難，勇敢無(wú)畏的，他們讓我無(wú)比的欽佩�？吹竭@些渾濁的水，不禁也讓我們想起曾經(jīng)范過(guò)的過(guò)錯(cuò)。
在這次軍訓(xùn)中，我懂得了很多，也獨(dú)立成熟了很多，我悟出了許多的人生道理，其中有一條是：人生就如海龜要躲過(guò)海鷗走向大海才能獲得長(zhǎng)壽的生命一般，沒(méi)有任何人能輕易走過(guò)。
生活方式作文 篇45
時(shí)間可過(guò)的真快��！說(shuō)的也是�。r(shí)光猶如水，一去不復(fù)返啊！時(shí)間總是過(guò)得那么快，就那么“嗖嗖嗖”這么一聲，一天就過(guò)下來(lái)了.時(shí)間總是過(guò)得那么快啊！真希望時(shí)間可以倒流，如果可以的話我決定倒流到寒假的開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)檫@樣的話我就又可以過(guò)一個(gè)美好的寒假了！好懷念寒假開(kāi)始的時(shí)候�。∧菚r(shí)是因?yàn)槲覜](méi)有好好的珍惜它，現(xiàn)在假期過(guò)完了我才懂得珍惜它的重要性，它，給了我一個(gè)自由的空間和快樂(lè)的生活，我，需要他的存在，我需要它
……今天我覺(jué)得應(yīng)該哈哈的總結(jié)一下這些日子里的事情，好好的思考一下，反思一下.
我現(xiàn)在才體會(huì)到了寒假的意義，是他給了我們快樂(lè)和一個(gè)幸福美滿的30天日子.這30天里我每一天過(guò)的都很快樂(lè)，但我糟蹋了這美好的30天，這些日子里我并沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，老是調(diào)皮搗蛋，給家里添了不少的麻煩，哎！都是我的錯(cuò)�。�！我現(xiàn)在才體驗(yàn)到那種滋味說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué).說(shuō)我犯了錯(cuò)，那也不完全對(duì)，這半個(gè)月里我也干了去多好事，比如：扶老奶奶過(guò)馬路，幫助小朋友，關(guān)系他（她）人等等......所以，我這半個(gè)月過(guò)的也是很充實(shí)的，很有意義的.哎！回想當(dāng)時(shí)的情景我又是多么的懷念哪！可是那些美好時(shí)光再也回不來(lái)了！
我不能總生活在夢(mèng)的世界里，我要用我的這一雙手去拼搏！�。〖佑�，努力吧！你能行的.
生活方式作文 篇46
過(guò)不久就該期終考試了，這也預(yù)示盼望以久的寒假降臨了.趁著閑暇之余，我展開(kāi)了對(duì)寒假生活的暢想.
剛放假，我要美美地睡個(gè)懶覺(jué)，補(bǔ)充一下大復(fù)習(xí)時(shí)所花費(fèi)的精力.趁著離春節(jié)還早，和一起去北京的故宮游覽一番.體驗(yàn)一下明、清時(shí)代的建筑風(fēng)情；參觀一下盛滿珍寶的故宮博物院.春節(jié)，我約小伙伴們?nèi)ス溥@兒辦的廟會(huì)，侯可以邊逛邊談心事.春節(jié)下一場(chǎng)雪，我和小伙伴們還可以堆雪人、打雪仗，一名學(xué)生，可學(xué)習(xí)哦！學(xué)習(xí)的安排，我有條理的.
我在寒假里的頭幾天把寒假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完，除了日記，“日記日記，每日一記”.對(duì)了，我每天還要抽出一小時(shí)的來(lái)讀從圖書(shū)館借的《四大名著》、《運(yùn)動(dòng)與波》和《名人傳記》.寫寫日記，記記讀了文章后的感想之中最有意義的事.
讓表姐給我補(bǔ)習(xí)了.表姐是一名初中生，各門功課都在班里名列前茅.不像我，語(yǔ)文基礎(chǔ)較差，每次大考都上不了九十五分.在假期里，我努力跟著表姐學(xué)語(yǔ)文，把語(yǔ)文給搞上去.英語(yǔ)要跟著表姐學(xué)學(xué).在鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)英語(yǔ)較晚，學(xué)生是沒(méi)好處的，我要在假期把學(xué)過(guò)的和沒(méi)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)好好地溫習(xí)一遍.以后，我要讓同學(xué)們刮目相看.
學(xué)習(xí)東西之余，我還要報(bào)繪畫(huà)班.除了學(xué)習(xí)，我最喜歡的畫(huà)畫(huà)了，不過(guò)繪畫(huà)不行，參加繪畫(huà)班，陶冶情操.
最后的，我決定借高年級(jí)姐姐們的六年級(jí)下冊(cè)的全套書(shū)，預(yù)習(xí)一下新知識(shí)，預(yù)防以后跟不上老師的腳步.
我相信，有了這些安排，我的寒假生活一定會(huì)非�？鞓�(lè).非常美滿的.
生活方式作文 篇47
暑假已經(jīng)過(guò)去了五分之一，歲月如梭，時(shí)光流逝。酷暑朝陽(yáng)，烈日炎炎，整個(gè)世界都充滿了利劍般灼熱的陽(yáng)光。只能縮在家中享受著一時(shí)的愜意生活，冰冷的空調(diào)涼氣，枯燥乏味的電視節(jié)目，早已厭倦的網(wǎng)上沖浪。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只能以寫博文、看書(shū)和寫作業(yè)度日了。我只想盡快的結(jié)束這個(gè)假期，投入到無(wú)限的工作當(dāng)中去。
下學(xué)期我們便升入初四了，迎接我們的只是緊張的學(xué)習(xí)生活和一次次考試的考驗(yàn)，但終極挑戰(zhàn)是我們四年所期待的中考。中考是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)十字路口，決定著我們今后的人生軌跡，對(duì)我們準(zhǔn)畢業(yè)班的同學(xué)們尤為重要。這個(gè)假期我準(zhǔn)備提早對(duì)新學(xué)期科目進(jìn)行預(yù)習(xí)，以便盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我只想疾呼一聲：初四，我來(lái)了！
暑假本是一個(gè)放松調(diào)整的時(shí)間，本應(yīng)由我們自己支配。但家長(zhǎng)和老師的計(jì)劃卻打亂了我們的計(jì)劃，家長(zhǎng)催逼著我們報(bào)各種各樣的學(xué)習(xí)班，生怕我們?cè)诩倨诋?dāng)中會(huì)有絲毫懈怠和退步；老師們特別是班主任都忙著在假期中大賺一筆，與某位老師組織輔導(dǎo)班收本班的學(xué)生，雖然打著“學(xué)生自愿報(bào)名”的旗號(hào)，但老師們誰(shuí)都不肯放棄這一次掙外快的機(jī)會(huì)，而且價(jià)錢也高的驚人。暑假，我多么想躲避他，即使讓我與同學(xué)么一起上學(xué)。
今年的暑期仍是如此的酷熱，整日蜷縮在家中，無(wú)可奈何，悶熱和枯燥隨我身邊。這就是暑假的生活，同學(xué)們從六月份就開(kāi)始向往的暑假生活！
生活方式作文 篇48
我漫無(wú)目的地向前奔走，遇到垂死的人，他說(shuō)：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我留下最美好的回憶�！庇龅酱鼓褐甑睦蠇D，她說(shuō)：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我重溫花季時(shí)光�！庇龅侥翈�，他說(shuō)：“主，給萬(wàn)物時(shí)間，讓他們?nèi)曰谶^(guò)去的惡性吧!”
無(wú)論你是開(kāi)懷大笑，還是黯然神傷，某種事物都不會(huì)停留，萬(wàn)物都不能讓它駐足，它就是――時(shí)間。
遙望大江東去時(shí)，我會(huì)寂寞;欣賞夕陽(yáng)西下時(shí);我會(huì)寂寞;俯視落紅化春泥時(shí)，我會(huì)寂寞。于是我在地上挖了許多坑，將心里的寂寞永遠(yuǎn)埋葬。沒(méi)有寂寞，心里突然輕松多了。直到有一天，坑里長(zhǎng)出了綠油油的樹(shù)苗，我才猛然醒悟，寂寞一樣會(huì)生根發(fā)芽，也一樣會(huì)根深蒂固。
美麗在于敢承受寂寞，我畏懼寂寞，自然無(wú)法美麗，而寂寞的人往往是無(wú)人欣賞她的美麗。
深藍(lán)的天幕中，群星閃爍，顯得那樣的深邃和美麗。剎那間，一顆流星劃破天際，發(fā)出無(wú)以倫比的亮光，使周圍的星星都黯然失色。一顆星星見(jiàn)此情景，憂傷地對(duì)流星說(shuō)：“流星啊!我真為你感到悲哀，雖然你的光芒是那么的燦爛，能改過(guò)我們所有的星星，但你的生命實(shí)在是太短暫了!”流星說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，但你想過(guò)沒(méi)有，你固然能與日月永恒，但人們注意過(guò)你嗎?你的生命毫無(wú)價(jià)值，而我，能以自己的生命點(diǎn)亮長(zhǎng)空，哪怕時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我一樣無(wú)怨無(wú)悔。”
有時(shí)候，偉大蘊(yùn)藏在平實(shí)之中，真正的偉人不會(huì)因短暫的生活而從此沉淪。
當(dāng)有一天所有人都用心去凝視生活，感悟生活，人們也就不會(huì)紛爭(zhēng)了
生活方式作文 篇49
假如世界沒(méi)有顏色，生活將是多么空虛……
紅色如愛(ài)，綠色似風(fēng)，黃色像葉；綠色是大自然的顏色，藍(lán)色是天空的顏色，粉紅色是女生的顏色……而我，我的生活是彩色！不，我們的生活都是彩色！
我們的生活如紅色，充滿著無(wú)限歡笑。如愛(ài)，帶著這些歡笑，四處飄灑。我們的生活就像紅色，熱情歡樂(lè)。
我們的生活如綠色，充滿著無(wú)限幻想。似風(fēng)，帶著我們的幻想，四處飄揚(yáng)。我們的生活就像綠色，清新自然。
我們的生活如黃色，充滿著無(wú)限友誼。像葉，帶著那些友誼，四處飄溢。我們的生活就像黃色，情誼真誠(chéng)。
……
如果我們這個(gè)世界上沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有關(guān)懷，就會(huì)少了熱情歡樂(lè)；如果我們這個(gè)世界上沒(méi)有幻想，就會(huì)少了清新自然；如果我們這個(gè)世界上沒(méi)有友誼，就會(huì)少了情誼真誠(chéng)……
荷花是紅色的，桃花是紅色的；小草是綠色的，山是綠色的，樹(shù)也是綠色的；秋天的芒果是黃色的，菊花是黃色的……生活中的顏色太多了，生活真的是彩色的！
我愛(ài)藍(lán)色，因?yàn)椤獰o(wú)邊的大海是藍(lán)色的，遼闊的天空也是藍(lán)色的，藍(lán)色帶給人們無(wú)限的遐思。
我愛(ài)粉紅色，因?yàn)椤崦赖暮苫ㄊ欠奂t色的，美麗的桃花是粉紅色的，粉紅色帶給人們無(wú)限的柔情。
我愛(ài)綠色，因?yàn)椤蚁矏?ài)大自然，小草是綠色的 ，山是綠色的，樹(shù)也是綠色的，連我夢(mèng)里的城市，也是綠色的，綠色帶給人們無(wú)限的清新。
我愛(ài)世界上的各種顏色，因?yàn)椤�，帶給我們美的享受。
生活方式作文 篇50
生活中的幸福不像大海那樣轟轟烈烈，也不像泉水那樣沉寂無(wú)聞，它就像清澈的小溪，雖然是涓涓細(xì)流但更加溫暖人心。
母親自從我開(kāi)始上學(xué)就十分關(guān)注天氣情況，幾乎每天都要看天氣預(yù)報(bào)。當(dāng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨時(shí)母親總會(huì)早早的催我?guī)в陚悖铱偸遣焕頃?huì)她的催促。那天早上天陰沉沉的，烏云像猛獸一樣從遠(yuǎn)處的天空撲了過(guò)來(lái)，奇怪的是母親并沒(méi)有像往常那樣催促，而是自己忙自己的。走出家門天越來(lái)越陰暗了，最后下起了雨，我匆匆跑到了學(xué)校。轉(zhuǎn)眼之間放學(xué)的時(shí)間到了，走出教室，雨依然還下著。我原本打算淋著雨回家，剛踏出一步，一把傘從我沒(méi)拉好拉鏈的書(shū)包里掉了出來(lái)，這時(shí)候我懂了，我攥著傘就像攥著幸福一樣回了家。
還記得那是發(fā)生在幾天前的事情，那時(shí)期中考試馬上就要開(kāi)始，唐老師正在講臺(tái)上給大家講機(jī)讀卡的填圖方法。之后同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了考場(chǎng)。只有我一個(gè)人在那里徘徊要不要回家，因?yàn)槲业?B鉛筆和直尺都沒(méi)帶，離考試開(kāi)始只有5分鐘了，同學(xué)小鈔見(jiàn)我非常焦急問(wèn)了我事情的緣由，之后他便打開(kāi)了他的筆袋，我原來(lái)以為他要準(zhǔn)備考試了，沒(méi)想到他拿出了他剛買的直尺和2B鉛筆�！芭尽钡囊宦曋背�，鉛筆變成了兩半，他遞給了我，笑笑說(shuō)：“快去考試吧，不然就遲到了”我的眼淚從眼眶中流了出來(lái)。那一刻我手里攥著的是幸福。
是啊!生活中到處都充滿了幸福。
生活方式作文 篇51
不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，哪能見(jiàn)彩虹？不咀嚼生活，哪能當(dāng)家作主？我們?yōu)槭裁纯傋霾缓檬�？也許，只因我們沒(méi)有嘗遍生活的酸甜苦辣罷了吧！也許我們的生活中只因缺少一份真味……
窗外，是肆無(wú)忌憚飄著的細(xì)雨，不知怎么的，作業(yè)的范圍瞬間在眼前擴(kuò)大了，下課的歡笑聲中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的抱怨，我似乎也有了些同感，但我憋著氣，沒(méi)吭聲，心里嘀咕著：只不過(guò)是計(jì)算量大了些，就當(dāng)是測(cè)試，正確對(duì)待！可是卻有些指望計(jì)算器了，我一遍又一遍地讓自己清醒，一次次讓自己知道：不能輸在小學(xué)的起跑線上！聲旁的抱怨聲越來(lái)越響亮，似乎想把我也領(lǐng)進(jìn)“絕望”，我有些不耐煩了，卻還耐著性子，可是又不知不覺(jué)的跟著同學(xué)的抱怨聲哼哼起來(lái)。
放學(xué)歸去的路上，我的心里還響著聲聲抱怨，雨依舊下著，我撐著雨傘，眼神無(wú)神的盯著地面，掠過(guò)一株株綠色的身影，緊接著，昏暗的眼神忽的亮了起來(lái)，又是一片綠色掠過(guò)，是翠綠，是鮮亮的綠，晃眼的綠，雨珠斜斜的落在嫩葉上。“呦呵！那人正在為幾株破草發(fā)癡！”一陣嘲笑掠過(guò)耳畔，我清楚的知道，嫩綠的來(lái)到只和春相差幾公里，只有草知春到，它的每一時(shí)刻都在咀嚼生活的真味，在等春，直到等出第一抹“春彩”。既然草是如此，難道我們要因幾只小小的攔路虎就連草都不如嗎？這，只是小學(xué)，到了初中，我們難道要破口大罵？不如現(xiàn)在去咀嚼生活之真味，如草葉般嘗遍酸甜苦辣。
生活方式作文 篇52
期中考試在昨天下午已經(jīng)結(jié)束了，我的生活又一次回歸了平常，我又一次整日是無(wú)所事事，我又回歸了無(wú)奈生活！
期中考試花費(fèi)了我大量的精力，我在這個(gè)時(shí)候努力學(xué)習(xí)，為的就是讓我有一個(gè)好的成績(jī)，在復(fù)習(xí)備考的這幾天，我覺(jué)得這個(gè)生活實(shí)在是痛苦萬(wàn)分，因?yàn)槲抑恢揽荚嚨拇篌w范圍，復(fù)習(xí)的時(shí)候根本就沒(méi)有方向，只是在這里隨便看看，可是我又不知道看什么東西，復(fù)習(xí)的也不知道好不好，而且這個(gè)老師出題的難度也不知道是怎么樣的，所有的事情都是令人麻煩，令人苦惱！
我們花費(fèi)這么多天時(shí)間就是為了下午的兩個(gè)小時(shí)，而考試的時(shí)候也不知道怎么寫，不過(guò)這一切都已經(jīng)成為了過(guò)去，現(xiàn)在我們的生活又恢復(fù)到了正常的生活，恢復(fù)到以前的生活方式！
可是沒(méi)有想到期中考試之后，我根本就沒(méi)有什么事情做了，大家只是在剛剛結(jié)束考試之后經(jīng)過(guò)了激烈的討論，這個(gè)時(shí)候是這幾天最精彩的時(shí)刻，所有人激烈討論，我們都想知道結(jié)果，可是又不想知道結(jié)果，討論的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我們就知道自己不會(huì)的東西越來(lái)越多了，下午的考試錯(cuò)誤的情況越來(lái)越嚴(yán)重，因此在這個(gè)時(shí)候我們所有人決定停止討論，因?yàn)檫@使得我們?cè)絹?lái)越傷心！
現(xiàn)在的大家依舊躺在床上，也許是在休息，可是更多的時(shí)間是在玩手機(jī)消磨時(shí)間，可是我覺(jué)得這樣的生活有一些無(wú)聊至極！
生活方式作文 篇53
清晨，在上學(xué)的路上，我們一定能看見(jiàn)川流不息的汽車。在它跑過(guò)時(shí)留下了破壞性極大的物質(zhì)—尾氣。尾氣對(duì)地球的危害很大，也就是說(shuō)，汽車是讓地球環(huán)境遭到破壞的罪魁禍?zhǔn)字弧Ｓ腥藭?huì)問(wèn)：“汽車不是挺好嘛，有了它多便捷啊。”我的回答是：“雖然汽車給人們帶來(lái)了很多方便，但是它對(duì)地球臭氧層的破壞更大！”大家都知道，臭氧層是地球生存的不可缺少的一部分，如果沒(méi)有它，我們?nèi)祟愑衷跄茉诘厍蛏虾煤蒙�！近幾年�?lái)，臭氧層已經(jīng)破了幾個(gè)大洞，導(dǎo)致了南極冰川融化、全球氣溫升高。本該是草長(zhǎng)鷹飛、桃花盛開(kāi)的季節(jié)，而今卻是大雪紛飛。可有些人還是沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，仍舊瘋狂地開(kāi)著汽車。愚昧的人啊，快快減少尾氣的排放吧！
尾氣的排放對(duì)地球已經(jīng)有很大的傷害，可恨的是人們過(guò)度的開(kāi)發(fā)對(duì)地球的傷害更大。曾幾何時(shí)，我們?yōu)槿≈槐M、用之不竭的能源而慶幸，也曾為“地球上的水用不完”而沾沾自喜，更為人類有個(gè)綠色地球而自豪�？扇缃瘢�(dāng)我們放眼現(xiàn)實(shí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)地球已經(jīng)是千瘡百孔，不堪一擊：沙塵暴不斷發(fā)生，極端天氣頻繁出現(xiàn)，珍稀物種迅速減少……地球的種種災(zāi)難還不是人們過(guò)度開(kāi)發(fā)而造成的嗎？
同學(xué)們，讓我們節(jié)能環(huán)保，低碳生活，共創(chuàng)一個(gè)美麗的地球吧！
生活方式作文 篇54
生活是一個(gè)魔方每件事都有其相對(duì)的另一邊。我們要調(diào)整自我，以良好的生活去善待生活。
——題記
天陰沉著，瞬間的黑暗籠罩著天空，我站在馬路上，抬起頭癡癡的望向天空，猙獰的臉上布滿灰塵，我的心也百孔千瘡，望著手中試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心也被生生捅了一刀。
我走到家，街燈已經(jīng)亮起，昏黃的燈光照射在我的身上，我的影子被照的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我頹敗的望著家，明亮的燈光刺在我的眼里，我慢慢的挪向家，回到家，媽媽期待的望向我，我把試卷遞給他，馬上跑向陽(yáng)臺(tái)。
微涼的秋風(fēng)掃在我的臉上，我一躍登上陽(yáng)臺(tái)的欄桿，六樓的高度，我卻一點(diǎn)也不怕，正欲跳，看看媽媽已放在書(shū)桌的試卷，我跑過(guò)去，此時(shí)鮮血般的紅叉刺著我的眼睛，我向下看著，媽媽寫了一句話：
“努力就好！加油！我相信你！”
淚水模糊了我的視線，如珍珠一般散落在試卷上，我心釋然。
我并不畏黑暗與挫折，因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠�，我只怕朋友�?huì)失望，媽媽既然以理解我，我又何必害怕，善待生活，需要我門辯證的看待光明與黑暗。其實(shí)黑暗并非黑暗，它知識(shí)以坎坷的形式催促我們進(jìn)步；其實(shí)光明并非一定是光明——如果只是在光明中沉醉不前。
生活就像是一面鏡子，你對(duì)他笑，他也對(duì)你笑，你對(duì)他哭，他也對(duì)你哭
——后記
生活方式作文 篇55
光陰似箭，日月如梭！短短的一周基地生活就像閃電般過(guò)去了。
我們玩了許多的游戲，有爬軟梯、大腳板、陶藝、真人CS,還有陽(yáng)光伙伴……可讓我印象最深刻的是爬軟梯和大腳板。
在踩大腳板這項(xiàng)活動(dòng)中，我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量，合作才能成功”。我們?nèi)喾殖闪似呓M，互相比賽。第一批是第一、二三四組比，我們是第四組。雖然我們組個(gè)子矮，但是我們有力量。開(kāi)始進(jìn)行的很順利，遠(yuǎn)看就快趕上第二組了，但是由于我們的一點(diǎn)小失誤，沒(méi)有趕上。在我們沒(méi)有力氣的時(shí)候，大家都互相埋怨，都在說(shuō)對(duì)方做 的不對(duì)“第四組快追上來(lái)了”組長(zhǎng)突然在后面說(shuō)，“加油！聽(tīng)我口令，一、二……”這時(shí)，我們隊(duì)員都收受到了啟發(fā)，，齊心協(xié)力的向前進(jìn)，最后，我們勇獲第三名。
爬軟梯讓我明白了做任何事都要堅(jiān)持、大膽、勇敢，這項(xiàng)活動(dòng)是一個(gè)人挑戰(zhàn)。教官在挑戰(zhàn)前說(shuō)過(guò)：“一定要挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。”我在第二排，首先是教官演示，然后是第一排、第三排、第二排，這樣連環(huán)挑戰(zhàn)，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)有的爬不上去，我心里非常緊張，擔(dān)心爬不上去，一眨眼就輪到我了，我記住了教官說(shuō)的話，一步一步試著爬上軟梯，最后終于到達(dá)了終點(diǎn)，我自豪的在心里說(shuō)道：“我成功了�！�
我們還玩了許許多多的活動(dòng)，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我懂得了“不放棄，不拋棄。”也讓我提高了獨(dú)立生活的能力，深化了同學(xué)間的友情，整個(gè)大集體變得更有凝聚力了，這就是我們難忘的基地生活。
生活方式作文 篇56
每一種顏色，都代表著不同的意義。我的生活也是如此，每一種顏色都代表著我生活的不同之處。
紅色：親情
紅色是愛(ài)的象征，親情是溫暖的。它像紅色一樣，時(shí)時(shí)刻刻給你安慰和鼓勵(lì)。世界上能有幾個(gè)人，能像親人那樣的對(duì)你關(guān)懷，對(duì)你呵護(hù)。所以親情，是紅色的，是寶貴的，是偉大的。
白色：友誼
真正的友誼就像是白色一樣的純潔，一樣的美麗。一個(gè)人一生能有一個(gè)知心的朋友，就已經(jīng)夠了。朋友會(huì)在你困難的時(shí)候幫助你，難過(guò)的時(shí)候安慰你，失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你……一些不敢告訴父母的秘密，可以告訴朋友，朋友可以幫你。朋友是難得的，是珍貴的，一份真正的友誼值得你去努力珍惜。
紫色：知識(shí)
紫色是神秘的象征，就像知識(shí)一樣。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，是讓人難以琢磨的。一個(gè)人一生都要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)。知識(shí)它在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)。知識(shí)是豐富的，是學(xué)不完的。知識(shí)像天空一樣無(wú)邊無(wú)際，它富有著神秘色彩。知識(shí)在等著我們學(xué)習(xí)呢！等著我們?nèi)ヌ接�，去發(fā)現(xiàn)，去理解它的奧妙。
綠色：我們
綠色是青春的象征，我們都在這青春花季。我們的年齡像花兒一樣的美麗燦爛，像小樹(shù)一樣的富有生氣。我們正在享受青春的快樂(lè)，享受著青春的生活。我們是青春的表現(xiàn)，是活力的表現(xiàn)，就像綠色一樣生機(jī)勃勃。
我的生活是彩色的。我的生活因?yàn)橛辛诉@些色彩才變的有意義，才變的有價(jià)值。
生活方式作文 篇57
我不相信世界上有絕對(duì)的完整，就像地球并非是正球體。我認(rèn)為我的生活是一種殘缺，但殘缺得美麗，殘缺得完美……
為什么說(shuō)我的生活是一種殘缺的呢？因?yàn)槿鄙倭思で椋@奇。
我的生活無(wú)非只是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。一成不變的生活讓我感到厭煩，甚至討厭。
不止一次我想抗拒這種生活，但當(dāng)我看見(jiàn)母親把期待的眼神，老師那關(guān)懷的臉，高年級(jí)的姐姐哥哥們那勤奮學(xué)習(xí)的行動(dòng)，我遲疑了。
在經(jīng)過(guò)了一件事后，我改變了我的想法。
在那年的暑假里，我的表姐從廣州來(lái)到肇慶，暫時(shí)住在我家。在暑假，學(xué)生們都會(huì)利用這段時(shí)間去享受一下，去放松一下在學(xué)校那種緊張的心情。但是表姐卻不同，無(wú)論在什么時(shí)候，都能看見(jiàn)她學(xué)習(xí)的身影。終于我忍不住了，去問(wèn)她：“現(xiàn)在是在放假，你應(yīng)該去玩的，為什么還在學(xué)習(xí)呢？”她放下手中的書(shū)，笑著對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是我最好的放松方式！我的生活因?qū)W習(xí)而變得多姿多彩！”我聽(tīng)了，不覺(jué)大吃一驚。但是細(xì)心想想。學(xué)習(xí)的確給了我不同的感覺(jué)。好比說(shuō)，想知道一些學(xué)問(wèn)的深切欲望；考試前的緊張心情；考試后的興奮感覺(jué)以及在公布考試成績(jī)后的喜悅或悲傷的心情
其實(shí)，學(xué)習(xí)也不是沒(méi)有驚奇的，只是我沒(méi)察覺(jué)罷了。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是別的事情，都會(huì)讓我的生活增添一份色彩！
現(xiàn)在，我不再埋怨上天給了我一個(gè)無(wú)味的生活，我反而要感謝上天賜給我一個(gè)充滿驚奇的旅程！
我的生活雖殘缺，但是殘缺得完美……
生活方式作文 篇58
生活，需要播灑智慧的陽(yáng)光，而美正是源自智慧地生活，這樣我們才能切身體會(huì)到充實(shí)的過(guò)程給我們帶來(lái)的心靈的蕩滌和精神的愉悅 。 ———題記
山重水復(fù)，轉(zhuǎn)彎處又見(jiàn)柳暗花明�；砣婚_(kāi)朗需要智慧來(lái)引領(lǐng)生活，絕處逢生要用智慧來(lái)生死較量。
智慧的生活即是面對(duì)挑戰(zhàn)可以多一些戰(zhàn)勝它的勇氣，少一些膽怯的情調(diào)；智慧的生活就是面對(duì)機(jī)遇可以多一些自信十足的魅力，少一些放棄的念頭；智慧的生活就是面對(duì)過(guò)程可以多一些體驗(yàn)它的激情，少一些望而卻步的感慨〃〃〃〃〃〃而正是智慧的生活，我們才能在智慧中享受那美和快樂(lè)。
這樣我們才能享受“一覽眾山小”的壯懷，體驗(yàn)“天生我材必有用”的豪放，分享“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊饩场４藭r(shí)我們似乎不再關(guān)注得失的多少，更重要的是我們?cè)?jīng)轟轟烈烈的奮斗史和瀟瀟灑灑的豪情壯志。
然而我們生活中怎樣才能體驗(yàn)到這種美呢？
生活需要我們用信心點(diǎn)燃激情，用努力獲得希望，用真誠(chéng)打動(dòng)心靈。智慧是一切美好情感的代名詞，不要低調(diào)但應(yīng)內(nèi)斂，不要悲觀但應(yīng)冷靜，不要自滿但應(yīng)自信，不要自卑但應(yīng)自知，這樣才用智慧去主宰生命，自由生活，享受美感。
智慧的生活吧。朋友，用愛(ài)點(diǎn)亮未來(lái)，用情打動(dòng)世界，這樣才能體會(huì)到生活過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美感的瞬間。享受美，更要享受 生活！相信美源自智慧的生活。
生活方式作文 篇59
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，他會(huì)恩賜給每個(gè)人同樣的微笑、幸福和機(jī)會(huì)，關(guān)健在于你如何指揮，去把握自己的生活與命運(yùn)。
——題記
春日的暖風(fēng)柔柔的拂過(guò)我的面頰，不知墻角那幾抹翠綠的小草是何時(shí)破土而出的，心中那種莫名的歡喜不知從何而來(lái)，枯燥寒冷的冬天終于結(jié)束了，世界又充滿了生機(jī)和色彩，在這個(gè)美麗的春天里，可能有人為春天的到來(lái)而歡呼，也可能有人在一個(gè)灰暗的角落里痛哭沮喪，有人在憤憤不平的報(bào)怨，抱怨上帝太吝嗇了，把幸福、成功都給予了別人，而卻將悲哀和失敗都給了自己。其實(shí)上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，他會(huì)恩賜給每個(gè)人同樣的微笑與成功。當(dāng)然也有悲傷和苦痛，關(guān)建在于你如何去指揮、去把握命運(yùn)。
還清楚的記得，那是一次期末考試，試前我做了大量的習(xí)題�？墒蔷碜影l(fā)下來(lái)時(shí)，天啊，好幾個(gè)鮮紅的大叉子。我沮喪了好久，不想學(xué)習(xí)了，可是我的信念告訴我，不能放棄，可能失敗只是一次偶然，而只要努力，下次一定成功。其實(shí)，在許多次你想要放棄生活的時(shí)候，是你心中的“指揮棒”在告訴你，不能放棄生活。生活都沒(méi)有拋棄你，你就沒(méi)有理由拋棄生活。
生活，需要你的呵護(hù)，需要你的把握，需要你的裝扮，更需要你的指揮。未來(lái)的生活是光明燦爛的，把生活中的陰霾指揮走吧，把生活中的烏云指揮走吧！
讓我們一起來(lái)指揮生活，真正的成為生活的主宰者吧！
生活方式作文 篇60
點(diǎn)滴的小事不斷發(fā)生，你也許沒(méi)有注意到，也正是這細(xì)微的一角生活，見(jiàn)證了你與我這段難忘的初中生活。
下課的鈴聲響起，你已躍躍欲試，沒(méi)等老師把課講完，你就已經(jīng)收起了書(shū)與筆記本，做好下課的準(zhǔn)備，一下課，你就跳到我的桌前，迫不及待的先跟我分享幾句俗語(yǔ)，把我逗的大笑。緊接著另外兩個(gè)小伙伴也聚在了我的桌前，也就湊成了同學(xué)和老師所說(shuō)的“F4”，好戲就此拉開(kāi)了大幕。
只見(jiàn)你擼起袖子，“呼”的蹲到我的桌前，把胳膊肘架在我的桌子上，腳的前腳掌著地，后腳跟抬起，用你那蝴蝶牌的乒乓球鞋咚咚踩著地，一副不服不忿的樣子，大吼一聲：“來(lái)！扳腕子！”。我也不甘示弱，用同樣大的力量回敬他一句：“來(lái)，扳就扳！怕了你我就不是英雄好漢！”兩手隨即扣在一起用盡了全身的力氣，你滿臉通紅，平時(shí)大大的臉又漲大了一圈，時(shí)不時(shí)會(huì)突然發(fā)出“呀！我呆！我呆！”之類的聲音給自己鼓勁，可無(wú)奈終究不是我的對(duì)手，你站在起身，甩甩胳膊，活動(dòng)活動(dòng)肩膀，咚的把胳膊肘再次砸在了桌子上，不單是我，就連旁邊站著看比賽的濤濤和老龐也為你頑強(qiáng)的意志豎起大拇指，可是沒(méi)過(guò)多久，你又?jǐn)∠玛噥?lái)，你甩甩胳膊，準(zhǔn)備再戰(zhàn)，這時(shí)上課鈴響起，你又趕忙慌慌張張的去柜子里拿書(shū)，準(zhǔn)備上課。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，一節(jié)課又一節(jié)課，你與我，在班級(jí)中的一角扳著腕子，或許，只有靜靜的凝視，才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)人生活的一角，也正是這一角生活，匯聚成為了我們豐富多彩的初中生活。
生活方式作文 篇61
如泉水一般的清澈，這是微笑，是拋開(kāi)喧囂的一絲純凈。
似微風(fēng)一樣的愜意，這是微笑，是超然物外的一份灑脫。
若燭光一般的溫馨，這是微笑，是敞開(kāi)心扉的一種豁達(dá)。
像陽(yáng)光一樣的燦爛，這是微笑，是挑戰(zhàn)逆境的一腔執(zhí)著。
微笑是贈(zèng)給生活的厚禮，是獻(xiàn)給人間的美麗，是灑向世界的愛(ài)意。
微笑地面對(duì)挫折，這不是半途而廢、望洋興嘆的退卻，而是勇往直前、義無(wú)反顧的決心。
微笑地面對(duì)誤解，這不是委曲求全、逆來(lái)順受的懦弱，而是安之若素、海納百川的氣度。
微笑地面對(duì)冷漠，這不是一廂情愿、杯水車薪的多余，而是真情實(shí)意、和諧融洽的塑造。
微笑地面對(duì)成功，這不是目中無(wú)人、驕傲自大的狂妄，而是淡泊功名、超凡脫俗的心境。
慷慨地露出微笑，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)，獲得的是友情，是相知；吝嗇地保留微笑，使人無(wú)所適從，心扉緊鎖，失去的是知己，是關(guān)切。
于是，每個(gè)人可以捧出自己的微笑，使這份發(fā)自內(nèi)心的微笑如同夜幕里閃爍的明星，穿越世俗的空間，照亮其他迷茫者的前路，折射出自己最光輝的一刻。
朋友，讓我們微笑地走向生活吧，無(wú)論生活以什么方式回敬我們。
報(bào)我們以平坦嗎？那不妨微笑地迎接幸運(yùn)之神的垂青。
報(bào)我們以崎嶇嗎？那何不微笑地接受這段不尋常的經(jīng)歷。
報(bào)我們以幸福嗎？那何不微笑地直面曲折的人生。
什么也改變不了我們對(duì)生活的熱愛(ài)，讓我們微笑地走向生活。
生活方式作文 篇62
間過(guò)得真快，一眨眼，快樂(lè)的寒假生活結(jié)束。開(kāi)始學(xué)習(xí)忙碌起來(lái)了。
回顧我的寒假生活，在我的寒假生活過(guò)得既快樂(lè)，又充實(shí)。是在春節(jié)那幾天上，我既能和親人在一塊兒相聚，又收到許多的壓歲錢??最讓我難忘的是年初3的時(shí)候，爸爸媽媽準(zhǔn)備晚上叫親朋好來(lái)家里打火鍋。一大早，我和爸爸媽媽就起床了，用最快的速度去買菜，菜市場(chǎng)中大伙嘰嘰喳喳、每個(gè)人討價(jià)還價(jià)，經(jīng)過(guò)30分鐘買回了新鮮的肉和菜。然后回家，幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生，弄得我手忙腳亂。
終于到了晚上，大家坐在飯廳里，一邊吃火鍋，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。小孩子嘛就迫不及待地想吃到可口美味的肉和菜了，而大人呢漫不經(jīng)心地喝著酒、吃著火鍋�；疱伾向v起一股股熱氣，火鍋里撲出著氣泡。我吃著吃著突然想到：我們家還有綠豆湯、王老吉，具有降火的功能，現(xiàn)在又吃火鍋，很容易上火的！于是我和媽媽拿出王老吉和綠豆湯，大家吃的更開(kāi)心了。冬天吃火鍋正當(dāng)時(shí)，一塊肉吞下去，肚子里暖暖的，我不由自
主地說(shuō)：“爽，實(shí)在是太好吃了！”吃飽后，我舔了舔嘴巴。大家都覺(jué)得吃得很飽，很開(kāi)心！
到現(xiàn)在我想起火鍋的美味，真是回味無(wú)窮呀！我的寒假生活發(fā)生了許多的事，是快樂(lè)，是沮喪，是各種各樣的心情，所以的一切我都覺(jué)得很難忘。那你的寒假生活呢？
生活方式作文 篇63
我已經(jīng)回到老家5天了，這里空氣清新，天氣涼爽，就是大山環(huán)繞，比南寧的悶熱天氣可好多了。
中午，奶奶帶著我和兩個(gè)哥哥去砍柴，我們好不容易爬到山上，一路上雜草叢生，搞得我的腿癢癢的，經(jīng)常有小蟲(chóng)子爬到我的腿上。我兩個(gè)哥哥和奶奶卻沒(méi)什么影響，這可能是我常年住在市里，太嬌弱了吧。
終于，我們到達(dá)了一個(gè)河灘，那里被大樹(shù)包圍著，十分陰暗。地上全是枯葉和爛泥，一不小心就會(huì)踩到。奶奶指著河邊一棵枯樹(shù)說(shuō)：“瞧，那就是我們家的樹(shù)了，等會(huì)我們就砍一點(diǎn)下來(lái)燒火�！蔽倚⌒囊硪淼南蚩輼�(shù)靠近，突然一只腿陷了下去，“哎呀，踩到爛泥了！”我大叫一聲，立馬把腳拔出來(lái)查看，好在泥只粘在了鞋上面，沒(méi)沾到腳，不然就難受了。奶奶拿著斧頭，用力向枯樹(shù)揮去，“吧啪”一聲，枯樹(shù)枝便掉了下來(lái)，奶奶把樹(shù)枝扔到一旁，再次用斧頭揮向枯樹(shù)，這樣一來(lái)柴火就越來(lái)越多了。我看的躍躍欲試，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我也想試一下，行嗎？”奶奶把斧頭遞給我，我自信滿滿的使出吃奶的力氣砍向枯木，“咔”我的虎口被震得發(fā)麻，整條手臂酸酸的。我馬上松開(kāi)斧頭，說(shuō)：“還是你們來(lái)吧，我有點(diǎn)受不了�！�
我站在旁邊，看奶奶他們砍柴，這時(shí)我感覺(jué)腳奇癢無(wú)比，低頭一看，哇，好幾只蚊子趴在我腳上吸血呢！“好多蚊子�。 蹦棠虒�(duì)哥哥說(shuō)：“先帶他回家吧�！本瓦@樣，我提前回到了家中。
晚上奶奶燒了帶回來(lái)的柴火，給我煮了一大鍋雞肉。鄉(xiāng)村生活真是既簡(jiǎn)樸又勞累呀。
生活方式作文 篇64
仰望天空，云卷云舒；俯視大地，春華秋實(shí)。我們就在這樣的風(fēng)景里生活，生活也教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)思考，思考讓我們更加學(xué)會(huì)了生活，在實(shí)際的生活中尋找最佳的風(fēng)景吧，這一道風(fēng)景叫——凝望。學(xué)會(huì)凝望，也就學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了對(duì)生活的態(tài)度。
凝望生活是主體感受的升華。生活中不是沒(méi)有美，是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。面對(duì)五彩繽紛、蕪雜多變的生活，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中美的經(jīng)典，用“美”點(diǎn)綴我們的生活，讓生活在我們心中站立成最美的風(fēng)景!
凝望生活是領(lǐng)悟人生的過(guò)程。人生是一個(gè)過(guò)程，更是感悟的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程以“畫(huà)面”為背景，生命的音符在前面不斷跳躍，每一個(gè)過(guò)程都演繹著不同的風(fēng)景：感嘆和回憶是老年的風(fēng)景。
凝望生活是困境的解脫。面對(duì)孤寂或困頓的生活，智者選擇了凝望，選擇了在凝望中學(xué)會(huì)生活。這是一種堅(jiān)忍不拔的精神，是一種以思考的方式來(lái)解讀人生的妙方。
凝望生活是一曲昂揚(yáng)的歌。歌曲有低調(diào)與高調(diào)之分，生活也是如此在沉浮動(dòng)靜中穿梭，學(xué)會(huì)調(diào)整音量來(lái)吟出最美的音樂(lè)，學(xué)會(huì)用適度的高音歌唱生活的快樂(lè)，這是智者的生存法則。
凝望生活是思索儲(chǔ)蓄人生的寶庫(kù)。面對(duì)紛繁蕪雜的大干世界，面對(duì)時(shí)時(shí)變化的世間百態(tài)，我們無(wú)法預(yù)測(cè)，也無(wú)法左右必然來(lái)臨的事物，但是我們有思維、有頭腦，我們會(huì)思考、會(huì)辨別。
世事皆流云，看你留心否？只要我們善于觀察，善于總結(jié)，善于實(shí)踐，生活的蜜餞就是我們生活中最美的碩果。
生活方式作文 篇65
生活是什么？從字面上理解。生活便是生下來(lái)，活下去。但從更深一層的精神意義上理解，人們又往往將生活與金錢財(cái)富，社會(huì)地位掛鉤。
在古代帝王家中，生活的最終目的便是那看似光耀無(wú)比卻又遙不可及的皇權(quán)。為了皇權(quán)，弒父殺兄，勾心斗角，相互利用，只為了達(dá)到自己心中所想象的生活頂端：得到皇權(quán)之后所帶來(lái)的享受。卻不知在這殘忍的宮闈謀權(quán)之中迷失了自我，繼而喪失了自己的本性。當(dāng)踩著至親的尸體坐上皇位之后，卻只剩下無(wú)際的空虛，原本所期待皇位所帶來(lái)的享受與滿足，卻只剩下物質(zhì)的消糜。昔日的歡聲笑語(yǔ)早已不復(fù)存在。萬(wàn)人之上，卻沒(méi)了最初所能擁有的那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)，身旁之人形形色色，殊不知誰(shuí)才是真。即使位處權(quán)勢(shì)頂端卻仍有太多無(wú)奈。所以歷代帝王總是稱孤道寡，獨(dú)自承受自己所創(chuàng)造的孤單寂寞。
宮闈之中，皇子們苦心經(jīng)意數(shù)載，只為皇權(quán)。生活之中，沒(méi)了歡聲笑語(yǔ)，只有一個(gè)接一個(gè)的陰謀，步步小心翼翼，如履薄冰。期待著奪位之后所帶來(lái)的錢、權(quán)、勢(shì)能讓自己的生活變得幸福快樂(lè)。卻不知道真正奪位之后所僅有的空虛與失敗之后的悲慘潦倒，會(huì)使自己目前所擁有的生活失去原有的色彩。
生活既然不是物質(zhì)的享受，那便是精神上的幸福感，心靈上的歸屬感，情感上的滿足感。
在我看來(lái)生活與物質(zhì)并沒(méi)有多大的關(guān)聯(lián)。重要的是你能在平淡的生活之中感受到生活所帶給你的快樂(lè)與幸福，尋求到生活所賜予你的心靈上的慰藉。那才是生活所擁有的真正意義。
生活方式作文 篇66
短短的暑假一眨眼就過(guò)去啦！下面就讓我來(lái)為你來(lái)講講我的暑假生活吧！
我的暑假生活說(shuō)無(wú)聊也不算無(wú)聊，說(shuō)不無(wú)聊也算無(wú)聊�？晌ㄒ蛔屛腋吲d的只有我們一起去杭州的時(shí)候。
剛?cè)ズ贾莸牡谝粋�(gè)晚上我們就來(lái)到西湖看音樂(lè)噴泉。音樂(lè)噴泉還沒(méi)開(kāi)始已經(jīng)人山人海啦，音樂(lè)噴泉是多么引人注目��！音樂(lè)剛響起噴泉就隨著音樂(lè)此起彼伏翩翩起舞。噴泉一會(huì)像蛟龍出海，一會(huì)像許多愛(ài)心對(duì)著我們，一會(huì)像火箭直射云霄……
我們還去了自然博物館，一進(jìn)大門就看到了一條巨大的恐龍化石，我們走了進(jìn)去看到了有很多珊瑚和水晶，有的水晶雕成各種各樣的植物被放在一個(gè)個(gè)盆子里。我們又上了二樓，那里有好多我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)，這些鳥(niǎo)雕的栩栩如生，好像真的一樣。還有好多的動(dòng)物，有老虎。大腥腥。豹還有很多很多我都說(shuō)不出了，然后我們上了三樓，那里有好多的恐龍啊，還有好多都會(huì)動(dòng)的，我都有點(diǎn)怕，不敢靠進(jìn)它們，有只恐龍張開(kāi)大嘴俯下身子，好像要吃了我一樣，還有個(gè)機(jī)器還可以讓恐龍的尾巴上下擺動(dòng)，然后我們又看到了企鵝站在雪地上，張開(kāi)雙手和雙腿可愛(ài)極了……
到吃飯的時(shí)間了，我們就離開(kāi)了自然博物館。本來(lái)想去科技館的，由于我生病了，所以就沒(méi)去了。
在杭州雖然住了4天，但是我也沒(méi)去別的地方玩，因?yàn)槲疑×�，但是我玩的十分開(kāi)心。
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