生活啟示
生活啟示1
作家伊爾莎從父親教導(dǎo)的話，明白通往廣場的路不只是一條造成了成功，而我通過一件小事懂得了一個大道理。
一天晚上，我正寫完作業(yè)，媽媽過來對我說：“冠宇，媽媽要做番茄炒蛋，你來幫我剝一下番茄的皮好嗎？”我不假思索的同意了，立刻跑去廚房，拿出兩個番茄，挽起袖子用清水洗了洗番茄后，用自己的大拇指像剝桔子皮一樣方法去剝番茄，結(jié)果番茄被我剝的坑坑洼洼的，我的指甲里也嵌了很多番茄肉。“這么費力活我不干了。”我叫道。媽媽在一旁和藹可親地對我說：“在遇到困難的時候不要著急，更不要退縮，要努力地想解決困難的方法，總會有出路，辦法總比困難多�！眿寢屧捯粢宦�，我突然想到曾經(jīng)看過一本書上寫到：把剝了殼板栗放入熱水中，那一層超難剝的皮會自動脫落，于是我按照這個方法，把番茄也放入熱水中，過幾分鐘取出番茄，番茄的那層皮就像穿著外套，熱了就想脫去外套，我輕輕一剝皮就脫落了。
四下期末考的復(fù)習進入了白熱化階段。書包里，課桌上，書房里隨處可見復(fù)習用的練習、筆記與書本，為了攻克我的薄弱科目——數(shù)學，我每天堅持做五道把關(guān)題，為此時常忙碌到深夜。我緊緊地咬著筆桿，不時地在演草紙上飛快地計算著，眼前的字母仿佛變得陌生起來，它們在試卷上躲躲藏藏，讓我理不清頭緒。困境讓我對自己失去了信心，我把頭埋在臂彎里，整個身體伏下去，盯著做了一半的題目不知道路在哪里。我抬起頭來，媽媽正把一杯茶放到我的手心里，“又遇到難題了吧？來，喝點清茶清醒清醒大腦�！眿寢寣ξ倚α诵Γ皼]有什么戰(zhàn)勝不了的困難，辦法總比困難多�！贝巴馐且黄床灰姷暮�，我低頭重新讀題，細細地琢磨每一個給出的條件，是不是方法出了問題呢？我的腦海中掠過無數(shù)個知識點，忽然想到老師上課講的一道例題，靈感不期而至。“哦——”我輕呼一聲，“果然有簡便方法！”思緒泉涌，筆走如飛，我不停地計算著，這道題，終于迎刃而解了。
經(jīng)過這兩件事后，我再也不會向困難低頭，要積極地尋找解決問題的方法，因為辦法總比困難多。
生活啟示2
在作文教學中我出了一節(jié)課。交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發(fā)最大的名言警句,選擇一個角度進行表達練習。課上我能認真地研讀教材：使學生能從生活中的一件小事，一句格言、一幅漫畫中獲得的啟示。強調(diào)寫清事情的經(jīng)過，說明得到的啟示。重點是引導(dǎo)學生說明它給你留下的印象是什么，從中受到什么樣的啟示。
一、激情導(dǎo)入：我們知道，生活就是一本書，只有善于讀這本書的人，才能從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。我們先來回憶本單元的四篇課文，它們分別是什么，給我們的啟示是什么呢？是呀，我們常常會從生活中獲得啟示，如一件小事、一句格言、一幅漫畫（板書）都能引起我們的思考。如果是寫成文，再結(jié)合我們的上次的口語交際，你想從哪個角度來寫呢？
二、自主選擇，分組交流
自主選擇交流的內(nèi)容——選擇一個角度進行交流：生活中給你帶來啟發(fā)的事情；給你帶來啟發(fā)最大的名言警句；給自己帶來啟示的一幅漫畫. 選擇你喜歡的角度進行自由組合
交流給你啟發(fā)最大的名言警句，要先說說是什么，再說是怎樣理解的，還可以聯(lián)系生活，通過事例來說一說對自己的啟發(fā)和幫助.
介紹一幅漫畫的形式可以多種多樣，可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示，也可以根據(jù)畫意編一個故事，讓讀故事的人自己體會漫畫的含義。
說一說生活中讓你受到啟發(fā)的事情，要求把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白.
三、 教師總結(jié).提示積累
看來在生活中會給我們帶來啟示的東西還真有不少，一件小事，一句名言，一幅圖畫，甚至一件東西都會給我們帶來很多思考.在今后的生活中，我們一定要注意積累和思考.表達準確的詞語，語言優(yōu)美的句段，巧妙的構(gòu)思。
不足：學生的思路打開得還是不到位。除了一件小事，一句格言，一幅漫畫會引起我們的思考，從中獲得啟示，還有很多情況也會讓人很受啟發(fā)的。比如，一本好書，一篇報導(dǎo)、一張照片……
在以后的作文教學中，我會在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大實踐的力度。
生活啟示3
“撲通”，我像一只小青蛙，在水里暢游，享受這清涼的水花，舒服極了。別看我現(xiàn)在游泳牛逼，猶如魚得水，可回想當初我在學游泳的情景，只能用一個字來形容，就是“慘”！
炎炎夏日，人民紛紛都去游泳，好去清涼一夏，我和媽媽也去了。那時我就是一只旱鴨子，下水都不敢下，為了讓我能盡早會游泳，媽媽給我報了一個游泳班。起初我不想去學，可在媽媽的軟磨硬泡下，我還是去了。過了幾天我們就開始了游泳的“魔鬼式訓(xùn)練”。第一步，當然是要做熱身操啦。做好了操，大家就像餃子，一個個被放進水里“煮”，我呢，就像一個沒被推下去的餃子，站在原地，原封不動，兩條小腿不停打哆嗦，教練催促道：“快下來啊。”我用顫抖的聲音說：“教練，我有點怕怕”。教練想了一會說：“只要你下來，我送你一個彈彈球�！蔽已柿搜士谒⌒囊硪淼貜姆鰲U上一小步一小步走下去。等觸到了底，我突然覺得不怕了，壯著膽子在水里來回走動，我還潑潑水花：“咦，挺好玩的，沒啥怕的。”我自豪地說�！凹稀苯叹毚盗寺暱谏�，我們紛紛跑過來集合。教練說：“咱們來學一個基本動作，也是最重要的動作——憋氣”。我這時又開始打哆嗦了，恐懼的果實又在我心里生根發(fā)芽，我想：“萬一我憋氣沒憋好怎么辦？”我現(xiàn)在猶如一只被獵人追殺的小鹿，嚇得到處亂串。教練走了過來，知道我又害怕了，就生出一條妙計。他走過來說：“既然不能憋，就這樣站著憋氣吧�！蔽衣犃耸指吲d，我剛憋了一口氣，頭就被教練給按了下去。我使勁地掙脫，可就是掙脫不了，我想起了憋氣要換氣，要吐氣。我用小嘴巴吐了一口氣，許多晶瑩的泡泡在我眼前。等教練把手松開了，我又浮出了水面。教練說：“你挺厲害的嘛，憋了10秒哦”。“真的，哦，太棒了！”我又驚奇又高興，現(xiàn)在我才知道，困難只不過是只紙老虎，看似兇猛，實際一點攻擊力都沒有，一點就破了，沒什么好害怕的。
通過這件事，我明白了：遇到困難時，我們不應(yīng)該逃避，而是應(yīng)該勇敢跨過去，不要把困難當成天，就算是天，我們也要把信心提得比天還高！
生活啟示4
在人生的路途中，我經(jīng)歷過很多次挫折，然而每次在我受挫折的時候，那位“伙伴”都會在我身邊，鼓勵著我，他用一股無法抗拒的力量驅(qū)使我前進，使我不被一次次失敗擊倒，他就是影響我一生的一句名言——失敗乃成功之母。
記得有一次，我到公園玩，看到許多人穿著直排的溜冰鞋在平坦又滑的地方自由自在地玩溜冰，真的是太好玩了，我看著他們出神。我心里想：我回去乞求媽媽也給我買一雙滑冰鞋。回到家里，我就跟媽媽說：“媽媽，你給我買一雙滑冰鞋，好嗎？”媽媽想了一會兒說：“好吧！”媽媽把滑冰鞋買回來了，我高興極了，我就迫不及待地把盒子打開，興高采烈地把滑冰鞋穿上，站起來，身體有點搖晃，我害怕跌倒，不敢直起身向前滑。爸爸說：“我們?nèi)V場滑吧！”我說：“好吧！”來到廣場上，人山人海的，我就跟著爸爸開始學滑冰了。剛開始的時候，我在不到兩秒內(nèi)，就從上面摔了下來，摔個四腳朝天。爸爸看見我跌倒在地上，他也不過來扶我，我心里特別的難受。于是在心里埋怨起爸爸的無情。然而爸爸似乎看出了我的心思，對我進行了一次深刻的教育，經(jīng)過爸爸的教育后，我似乎從爸爸語重心長的那句“從哪里跌倒，就從哪里爬起來，失敗是成功之母”的話里領(lǐng)悟到一些道理了，于是，我心里想：摔就摔吧！反正摔不死，我就學，我相信我能行的，經(jīng)過一段艱苦的訓(xùn)練后，我終于學會了滑冰。
還記得有一次，數(shù)學考試，試卷剛發(fā)下來，我看了一下試卷，自己對自己說：“我的成績本來是名列前的，難道我不會做這張這么容易的試卷嗎？”不到十分鐘，我就把這張數(shù)學試卷做完了，看看同桌的說：“這個笨蛋，這么簡單的都不會做呀！”我是第一個把試卷交給數(shù)學老師。我回到家里，又唱又跳的。媽媽就說：“孩子，什么事這么開心呀？”我說：“今天數(shù)學考試，題目非常簡單，我一定得100分�！钡搅说诙�，數(shù)學老師發(fā)試卷，讀前十名，沒有我的名字，二十名，也沒有，念到第二十五名時，才有我的名字，原來，我才得了78分。因為我的驕傲，粗心大意造成了這次的失敗。拿試卷回到家，媽媽對灰心的我所說：“這次失敗了，不代表以后的失敗，要相信，失敗是成功之母，但是要踏實，切忌驕傲大意�！蔽衣犃藡寢尩脑�，更加努力了，進過我的努力，我取得了很大的進步。
這個好伙伴與我共度無數(shù)個春夏秋冬，幫助我克服困難，成了我生活中不可缺少的朋友，我把它刻在我的書桌旁，把他作為我人生旅途中一座不滅的燈塔，永遠指引我乘風破浪，駛向成功的彼岸。
生活啟示5
最近，一款名為“三國殺”的桌游在我們班男生中流行起來。這款桌游不僅豐富了我的課余生活，還使我明白了許多道理。
這款桌游中，玩家可以扮演四種角色：主公、忠臣、內(nèi)奸、反賊。除了主公需要開場亮明身份，其他人都必須隱瞞身份，直到自己在游戲中取得勝利或者被別人“殺掉”。這樣的設(shè)定使游戲撲朔迷離，充滿神秘色彩。游戲規(guī)則可以用一句話概括，那就是——主公守王位，忠臣護主公，內(nèi)奸候時機，反賊奪王位。前幾天，班內(nèi)的一次“三國殺”比賽給了我許多意想不到的啟示。
那次，徐紀棟是主公，我是忠臣，而祝湟鈔、吳翔和姜辰超則是隱藏身份的“神秘人”。一開局，徐紀棟不知道我是忠臣，對我“大開殺戒”。如此來去幾個回合，我僅有的“三滴血”全被徐紀棟給“殺”沒了，結(jié)果“光榮犧牲”。我“陣亡”后，將自己隱藏的身份牌“忠臣”翻為正面。按規(guī)則，主公殺死忠臣將棄置他手中所有的牌，以示懲罰。
徐紀棟懊惱地棄完了牌，不滿地說：“你為什么不說你是忠臣啊?”聽了這話，我氣不打一處來，立即反駁道：“按照規(guī)則，我不能暴露身份!打‘明牌’豈不是很沒意思?所以說，要想獲得勝利，必先試探人心。小心駛得萬年船，你開局如此隨便，現(xiàn)在后悔莫及了吧!”徐紀棟聽了我的話，一語不發(fā)，暗暗運氣。接著，我又看了看祝湟鈔與姜辰超的身份牌——他倆都是反賊。毫無疑問，吳翔就是內(nèi)奸。于是，我靜觀其變。
沒過幾個回合，祝湟鈔就殺死了“同黨”姜辰超。按照游戲規(guī)則，凡殺死反賊者，可立即摸三張牌。祝湟鈔雖然“棋行險著”，殺死了同黨，但他卻因此多摸了三張牌，“實力大增”�？烧l想到，螳螂捕蟬，黃雀在后。“內(nèi)奸”吳翔一直沒有卷入“爭斗”，暗自積蓄實力，見時機已到，一套“連續(xù)技”干掉了祝湟鈔，然后馬不停蹄地攻擊主公，輕而易舉地贏得了勝利。
賽后，姜辰超感到惋惜：“要是祝湟鈔聯(lián)合我一起殺主公，他就不會被內(nèi)奸所滅了。”“主公”徐紀棟也在嘆息：“是啊，若我慎重一些，試探一下誰是忠臣，那我就不會被內(nèi)奸‘秒殺’了�！�
由此看來，這游戲頗像人生，凡事皆須慎重，三思而后行，謀定而后動，不可逞匹夫之勇，不可貪一時之利，否則很可能害人害己。
生活啟示6
魚在水中靜靜地游著，我在橋上默默地走著。
考試又沒考好。和以往相比，這次考試更重要，而我偏偏在這次重要的考試中失利了。中午吃飯，我一句話也沒有說，早早兒地吃完飯，在這個空氣清新的小公園里靜默著，情緒很低落。我停下腳步，四周空無一人。幾條魚在碧綠的水中穿梭，大概是這神奇的生機吸引了我，讓我暫時拋開傷心與難過，接近它們。
第一次如此平和地近距離觀察著校園里的金魚，發(fā)現(xiàn)它們好像也有思想感情：有的高興地在水中奔跑著，舞動著；有的則像我一樣悲傷地停在一處或者迷茫地轉(zhuǎn)圈，吐出一顆顆無奈的氣泡。這似乎激起了我戲弄魚兒的欲望。我的毛衣袖口上正好沾著三粒米飯，我用手指一彈，一粒米飯入水，濺起一朵白色的花。我拍了拍手，一群魚兒立刻游了過來，互相追趕。我也露出了笑容。
正當一條中等長度的橙色的魚就要將米粒吞入口中時，橋底下冷不丁冒出一條遍體金甲的大魚沉穩(wěn)地搖動著尾巴，強大的反作用力爆發(fā)出極快的速度，先撞擊著橙色魚的腹部，然后一躍而起消滅了飯粒。別的競相趕來的魚兒只得掃興地掉轉(zhuǎn)頭，回去了。那只被撞的魚似受了傷，在原地靜靜不動，而那條大魚得意地鉆回橋底。出于憐憫，我又一彈手指，一粒米飯應(yīng)聲而下，落在了受傷的魚左面二十多厘米處。那魚一愣，慢慢地轉(zhuǎn)過身，又慢慢地向米粒游去，心情不知道好一點兒沒有。這時，一個熟悉的身影又從橋底的另一個方向躥出來，向米粒沖刺。天哪，故伎重演！渾圓的魚頭這次擊中了受傷魚的魚鰓，那剛剛?cè)肟诘拿琢ｋS著幾顆氣泡嘔了出來，又被搶走了。我不禁暗罵那條魚沒素質(zhì)、沒道德、沒修養(yǎng)。不過，它是魚，不懂這些。
那條再次受傷的魚，輕搖尾部，向它的來處游去。它不在乎我的下一次施舍了，我也不敢再次彈米粒了。它終于回到了屬于它的領(lǐng)地，與別的魚一起游動起來。我以為它會在那里一動不動，不再去參加危險的競爭，緩解自己的壓力。這時，又一群同學說著笑著走了過來，隨手將一點兒餅干撒向水池。我猜錯了，它又參加了競爭，與別的魚兒爭奪食物，并且十分成功。
我猛然發(fā)現(xiàn)，這不是和我一樣嗎？被撞得十分慘，卻斗志昂揚地參加了下一次競爭。我現(xiàn)在也要如此，我不可以一蹶不振。是的，過去的失敗只能給我提供教訓(xùn)，不能影響我以后的追求。我為何不重新振奮起來，準備好下一次呢？悲傷是沒用的。想到這里，我的心里涌出一陣暖意。
我的心中常浮現(xiàn)出那條魚的形象。感謝它鼓勵了我，讓我重新獲得奮斗的力量。
生活啟示7
一天，我坐在沙發(fā)上想著自己還一個特長也沒有，就有些困惑，便去找“智多星”爸爸：“爸爸，為什么我學了那么多的東西，上了好幾個興趣班，如圍棋、跆拳道之類，但為什么我卻連一個特長也沒有呢?”爸爸并沒有回答我，只是到房間里拿出放大鏡問我說：“如果我把放大鏡對著太陽，把光折射到紙上，你說紙會不會燃燒?”我不假思索(其實是瞎蒙)地說：“當然會了�！卑职终f：“那就用實驗來證明吧。”
只見爸爸從一包紙中抽出一張紙，然后拿著紙和放大鏡走到陽臺上。他首先把紙放在地上，然后調(diào)整放大鏡的角度，我們便開始等待了。等了大約十分鐘，紙好像沒有出現(xiàn)絲毫燃燒的跡象。又等了五分鐘還是沒有一點起火的跡象，我有些不耐煩了，而一旁的爸爸卻不緊不慢、氣定神閑。大約又過去了十分鐘，此時的我耐心已經(jīng)到了極限，徹底焦急了，我對爸爸說：“爸，別試了吧，這紙燒不起來的，要是燒的著它早就燒著了�！倍职謪s十分悠閑，邊玩手機邊對我說：“不急不急，不試到最后你怎么知道它燒不起來呢?請再耐心地等待一下吧�！蔽艺f：“你當然不急了，你在這里玩手機搞得不亦樂乎，可是我多無聊啊。”爸爸見我這樣說，馬上收起手機笑瞇瞇地說：“就再等一會兒，好吧!”我就這樣在這里等了又等，又過去了十分鐘。我說：“我等不及了，我還有別的事要去做呢�！闭f完撒腿就要跑，正在此時卻聽見爸爸說：“快看，燒著了�！蔽伊ⅠR轉(zhuǎn)過身去看，果然紙上冒出了淡淡的火焰。
爸爸回到屋里，和顏悅色地對我說：“你知道嗎?紙張的燃點有三百攝氏度，而這個地面的溫度頂多只有七十攝氏度，紙張為什么會燃燒呢?”我歪著頭，眼珠一轉(zhuǎn)，脫口而出：“因為專一的把放大鏡對準一個地方加上不斷的堅持�！卑职终f：“現(xiàn)在你應(yīng)該知道你為什么沒有一個才藝了吧。”
我明白了：專一+堅持=成功。是呀，我每次學一個項目，堅持不了一個學期就嫌煩，怎么能夠掌握技藝呢?今后，我一定不能再有畏難情緒，要養(yǎng)成堅持不懈的精神，這樣才能享受到成功的快樂。
生活啟示8
生活中的每一件事，都讓我有所收獲，因為我得到了生活的啟示。
我喜歡下棋。三棋老師見我有能力，便讓我參加三棋。經(jīng)過三棋老師的培養(yǎng)，我的棋藝越來越好，興趣也越來越濃厚了。在班里是一個頗負盛名的小“棋圣�！钡也荒苄陌怖淼玫慕邮苓@個贊譽。因為我曾是一個不知天高地厚的家伙。
有一天，老師讓我和一個從中心小學轉(zhuǎn)過來的同學下圍棋。我看看了他，足足比我矮一個頭。我輕蔑地笑了笑，漫不經(jīng)心和他比試起來。漸漸，我驚訝了�？粗亲孕诺男δ�。我開始自暴自棄，果然不出我所料，他贏了�；氐郊�，我生氣的大叫一聲，引來了媽媽，媽媽問我出什么事了？我把事情的經(jīng)過從頭到尾的告訴媽媽。媽媽頓時語重心長的對我說：“強中自有強中手，你現(xiàn)在知道了吧。人外有人，天外有天。俗話說：‘一分勤勞，一分回報�！驗槟悴豢吓�，而別人的付出比你多，自然回報也很多，他也就贏得了你�！�
夜深了，靜悄悄的夜晚讓我的心無法平靜下來。這個夜晚，給我留下了太多的回憶和永久的啟示。生活的啟示2
周末我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼簾。
仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的'精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示“送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示“。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
生活啟示9
語文，語文，理所當然就是語言文化。它無處不在。從你在醫(yī)院里哇哇落地的時候，你就接觸到了語文：哇哇的哭聲。緊接著，你又接觸到了不少語文：學喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會上說的每一句話，唱的每一首歌都是由語文中的字詞組合成的。所以說，生活中處處有語文。
你看這家門口貼的對聯(lián)：樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風橫批：盛景爭春其中，這‘喚’字用得神秘，而“翻”字又用得活潑、巧妙，把風的活動寫得很形象，再說暖蝶如何‘翻’風，這倒有點意思。再說，這‘逐’字把春這一景象給擬人化，形象解釋了鳥聲因春‘逐’而來。再看看這一家：減負恤民，浩浩東風常送暖扶貧解困，瀟瀟春雨總關(guān)情橫批：前程似錦這聯(lián)寫得也不賴，聯(lián)中橫批用“前程似錦”，則是與對聯(lián)相互補充，相輔相成，既揭示出百姓對黨“常送暖”和“總關(guān)情”的無比感激之情，同時又贊頌了黨前程遠大，輝煌燦爛。
再來看看各行企業(yè)的廣告詞：快餐店——美好滋味，自己體會；運動鞋產(chǎn)品——自我自主，任你擺步；綠色蔬菜——營養(yǎng)作主，我行我素；希望工程——感受陽光，給予希望；手機店——把握人生，溝通世界；夢想中國節(jié)目——讓快樂張開翅膀，看夢想瞬間綻放；酒企業(yè)——一聲朋友，天“嘗”地“酒”。這一句句的廣告語，都蘊含了多么深刻的意義。既幽默風趣，引誘老百姓前往，又表達了實際意義。真是妙哉！
不少企業(yè)家，還創(chuàng)意的把某些成語形象化，改頭換面。例如服裝店里，老板把依依不舍中的“依依”改成“衣衣”，成語變成了“衣衣”不舍，變成了另外一種意思。再如鋼琴店里的“琴”有獨鐘；小吃店里的“食”全“食”美；藥店里的“咳”不容緩；眼鏡店里的一“明”驚人……這一個個成語，不都運用了語文的文字變化嗎？
生活離不開語文，因為語文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語文就像金子，不論現(xiàn)實多么貧窮，只要你擁有語文，并能熟練地掌握，那么在語文的世界里，你便是富有的。所以我們該讓生活充滿語文，讓語文導(dǎo)航著文明的船駛向前方，迎接黎明的曙光。
生活啟示10
情緒是一把雙刃劍，控制得好，就有利于人與人之間的交流；控制不好，則會害人又害己。
就在三年級時，語文老師做了一次考試突襲”！這場考試連復(fù)習的時間都沒有。所以大部分的人都沒有考好。
何定弋就是其中的一位，他只考了79分！試卷發(fā)下來之后，他把語文書狠狠地摔在了地上，面部表情極度扭曲，如同一座快要爆發(fā)的火山似的。同學們都不敢接近他。平時與他玩得很好的向亦曉走了過來，拍了拍何定弋的肩膀，對他說：我們?nèi)ネ孀ト擞螒虬�！”向亦曉本以為何定弋會放松一些，可何定弋看見了，就突然轉(zhuǎn)身，將拳頭打中了向亦曉的胸口，向亦曉被打倒在地。這時，何定弋如同發(fā)了瘋的獅子撲了出去，可向亦曉也不是好惹的！他舉起拳頭，也撲了過去。周圍的同學們都嚇壞了，紛紛跑出教室，尖叫著。轉(zhuǎn)眼間，何定弋與向亦曉扭打在一起，你一拳，我一腳，將周圍的桌椅撞得東倒西歪。大家都想把他們分開，可都找不到近身的機會，不知是誰向老師報告了此事。王老師小跑過來，將他們分開了，只見他們的頭發(fā)亂得像雞窩，臉上到處都是抓痕，衣服上沾滿了灰塵。何定弋痛苦地蹲在地上，他的腳趾甲斷了一小塊，正在向外冒血呢！唉，這是何必��？
看了何定弋與向亦曉的做法，我在心里深深地告訴自己：我們要時時刻刻控制好自己的情緒，不要為了一點小事而亂發(fā)脾氣，不僅不能解決問題，還傷人又傷己。
生活啟示11
說到水，我們就再熟悉不過了，我們每天都要接觸水。水是生命之源，水滋養(yǎng)著人類，沒有水我們就無法生存�？墒悄銈兪欠裰溃粌H保障了人類的生存，還帶給了我們許多啟示，教會我們?nèi)绾紊睿?/p>
水教會了我們什么是堅持。
水滴就連雞蛋都無法打破，那么能否把石頭擊穿？大家的回答可能都是：不能！當然不能！可就是這連雞蛋都無法打破的水滴能將石頭擊穿。你可以發(fā)現(xiàn)，在長江上游一帶都是一些粗糙的大石頭，而到了長江下游一帶卻風情突變：都是一些光滑的鵝卵石。是什么讓它們除了如此大的變化？是水！是水將粗糙的巨石打磨的如此光滑。如果你仔細觀察，不難發(fā)現(xiàn)：把一塊石頭放在水池中，一直滴水。第一天，看不出什么；幾十天后，也看不出什么；過上上百天，可能會微微凹進一點……過上成千上萬天，石頭就慢慢慢慢地被擊穿了。水是那么堅持不懈，持之以恒！
水教會了我們什么是包容。
人們用“水火不容”這個詞比喻兩個人或兩個事物無法相互包容，但是水卻能包容一切，不信的話就讓我們做一個實驗：準備好一個杯子，在里面加上少量的沙子，最后往里面加水，水一瞬間就會變得非常渾濁。你們一定要說了：“這與水可以包容萬物有什么關(guān)系。接下來就可以把水杯放在窗臺上。一覺醒來，你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)：沙子沉淀在了水瓶的底部，而水卻漂在了沙子之上，與沙子清清楚楚的分了開來，就好像是什么事也沒有發(fā)生一樣，靜靜地飄在沙礫之上。
沒有一點水在沙礫之中；沙礫也不會混入水里。水川澤納污、海納百川。水是那么包容！
水更教會了我們無私。
他在人們口渴時貢獻出的是甘泉，滋養(yǎng)著人脈；在人們昏昏欲睡的時候，他貢獻出了清純，洗去煩擾；當?shù)厣系男』�，小草奄奄一息，垂下傲嬌的頭的時候，他更是貢獻出了生命的源泉，助他們平安成長。水是那么的無私，從來不向人類索取……
水教會了我們堅持；水教會了我們無私；水教會了我們包容……只要大家留心觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，一些十分平常的事物，總會告訴人類一些生活的啟示。
生活啟示12
在一個陰雨綿綿的周末夜晚，發(fā)生了一件令我至今難忘的事……那天，我為了不想去不補習這件事與父母大吵一架，我“碰”的一聲用力甩上家門，內(nèi)心忿忿不平地走向補習班。到了教室，盡管老師在臺上講的口沫橫飛，我依然雙眼無神的瞪著黑板發(fā)呆。心想：“干嘛假日還要來補習？如果現(xiàn)在能去朋友家玩電腦有多好……�！睂寢尶嗫谄判牡膭窀�，完全置之不理。
我如坐針氈，望著手表，恨不得時間能夠過快一點。時間一分一秒的過去，終于等到老師喊了聲“下課”，我便迫不及待地沖出教室，急著跑回家玩電腦。走出補習班，我才驚覺到天空下起了小雨，我嘆了口氣淋著雨，往回家的方向走去。走了一會，突然，“碰”的一聲巨響把我嚇了一大跳，我回頭一看，一輛自行車倒在路旁。我趕緊沖過去查看，一個衣衫襤褸的老婆婆倒在地上，旁邊躺著一輛滿是鐵銹的自行車，回收的紙箱及保特瓶散落一地。我趕緊上前把老婆婆扶起來�！袄掀牌�，你還好嗎？有沒有受傷？”老婆婆虛弱的說：“沒事、沒事�！�，我?guī)退鸦厥瘴飺炱饋�，放在破舊的自行車上。老婆婆不停地向我道謝，正當她準備要離開時，才發(fā)現(xiàn)自行車的踏板已經(jīng)摔斷了。我便自告奮勇地幫老婆婆把載滿回收物的自行車牽回家。
言談中我得知她與一個患有中度智能障礙的女兒相依為命，每月靠著政府的補助及撿些回收物維生。走著走著，我們來到了一條陰暗的小巷，在巷子的盡頭有間簡陋的鐵皮屋。老婆婆用沙啞的聲音說：“我家到了�！蔽也桓抑眯诺赝锩婵�，首先映入眼簾的便是堆得到處都是的雜物，回收的紙箱及保特瓶雜亂無章的堆在地上；陰暗狹小的鐵皮屋里只有幾樣簡陋的家具：一張用破木板拼成的桌子，幾把小凳子以及一張床。空氣中彌漫著陳舊的霉味，屋頂?shù)穆┧诘匕迳戏e成了一灘灘的小水洼。我看著滿臉滄桑的老婆婆，剎那間，我才知道原來現(xiàn)實生活中有人過的那么辛苦，若不是親眼所見，真令人難以置信，生活竟是只求三餐的溫飽。
向老婆婆道別后，我走出了鐵皮屋，夜色中小雨依舊淅瀝瀝地下，兩行熱淚止不住地從我雙頰流下。我發(fā)現(xiàn)自己原來是多么幸福，能在優(yōu)越的環(huán)境中成長，可以好好的讀書。我突然明白媽媽讓我去補習的苦心，就是希望我以后能夠有安穩(wěn)的生活，不要辛苦的過日子！很感謝老天爺給了我這段奇遇，也感謝老婆婆給了我很多的啟示，使我明白以后更要努力用功讀書，長大后貢獻所學，有所成就，才有能力去幫助這些陰暗角落中的弱勢族群！
生活啟示13
那個夜晚，有個啊“不速之客”來到了我的書桌前，被我下了“逐客令”。但它仍是不依不饒像是向我挑釁一般，它在我的書桌上爬來爬去，擾亂了我寫文章的思緒。它是一只很小的蜘蛛，但不一會就爬上我的本子上來，我輕輕用手指一彈，它便飛到“九霄云外”去了。我有些生氣，因為絞盡腦汁想到一半的題材被擾亂了，我只好重新看著那臺燈重新想過到底怎么寫《生活中的啟示》 不知過了多久，那只蜘蛛又爬到了我的書桌上，我覺得它異常煩躁，便吹了一口氣，它順著墻壁就摔在了地上。
它的生命力很頑強，在地上翻里一下又開始了它的“第三次進攻”。我的思緒再被打亂，我看著它在書桌上游走，像是它鐘愛的一塊土地準備占領(lǐng)似的。我好奇的看著它，起了一絲玩心。它爬了很久，一會爬到我的本子上，一會又爬到我的手上，我卻感覺它像在嗅著氣味尋找食物。我看到時間已經(jīng)九點了，這才恍然大悟作業(yè)還沒有寫完，但又不想再傷害那只手無縛雞之力的蜘蛛了，我便找來一瓶子把它放了進去。沒有了它的打擾，頓時感覺清靜多了，心也慢慢靜了下來，很快便完了那篇作文。我看了看那只蜘蛛，他在瓶底打著轉(zhuǎn)，很像犯了錯的孩子。“沒有蓋瓶蓋，應(yīng)該不會死的，明天再看看吧�！蔽叶氵M了被窩，深深睡了去。 第二天醒來時，我想起那只蜘蛛，我并沒有傷害它的意思所以我不太希望它死了。我來到書桌前，看到瓶子里那個小小的黑色身影呼了一口氣。它在瓶壁的中央，但那里很光滑，它又滑到瓶底去了。它并沒有放棄，像昨天一樣的執(zhí)著著，再一次爬上了瓶壁中央，還是那個位置，又摔下去了。它接著又開始的三次的上爬，但還是一次次的摔下瓶底。它的堅持深深打動了我，我在想它是不是一晚上都在重復(fù)，它只是一只蜘蛛為什么如此堅持，是知道被困而在努力爭取獲得機會嗎，還是其他的。
如果我這樣子，一定會自暴自棄了吧。一只蜘蛛都懂得所謂的堅持，那人呢，不應(yīng)該更加在困難面前無所畏懼嗎，而不是摔倒了一次就放棄，就放棄生的機會。 它一直試著試著，突然從瓶口中摔到書桌上，那就證明它成功了。我看著它好像在揮著一只足，像是一只勝利的旗幟。雖讓過程艱辛，但它的不放棄給了它生存下去的機會。 我重新改了那篇文章，主人公是那一只不放棄的小蜘蛛。
生活啟示14
生活比起生存，就顯得豐富多彩了。它像海上的一只小船，有時天氣晴朗，海面風平浪靜，小船平靜的行駛著；有時平靜的海面也會濺起一朵小小的浪花，帶來一個小小的驚喜；有時，海面也會狂風怒號，波濤洶涌，這時則需要小心行駛。
人的生命只有一次，一旦失去就不能重來，這是眾人皆知的。伴隨著嬰兒的啼哭，我們來到這個世界，獲得了生命，開始了我們?nèi)松穆猛�。在這次“旅途”中，并不是只有筆直、平坦的路，更多的，則是布滿荊棘，彎道和凹凸不平的路。但是，只要我們能夠順利地走過這條路，那么，所有的汗水都會化作成功的淚水。
在這次漫長而又艱辛的“旅途”中，我們也會在那一片“荊棘”，一個個“彎道”中懂得許多生存的方法。在經(jīng)歷挫折后，我們會變得堅強、勇敢，在困難的磨練下，我們會遍布的勇敢……
生活比起生存，就顯得豐富多彩了。它像海上的一只小船，有時天氣晴朗，海面風平浪靜，小船平靜的行駛著；有時平靜的海面也會濺起一朵小小的浪花，帶來一個小小的驚喜；有時，海面也會狂風怒號，波濤洶涌，這時則需要小心行駛。
生活是千變?nèi)f化的，我們要學著去感受生活帶來的樂趣，而有的人是太看重于現(xiàn)實，他們?yōu)榱松钭兊酶辉＃疵馁嶅X，從而忽略了自己的身心健康，有時還會影響身邊的人，他們雖然在物質(zhì)方面很富有，但這畢竟是表面現(xiàn)象，外在的豪華，就更加顯得他們內(nèi)心的空洞。
我在一本書上看到過一個故事：一個老人生活在一個富裕的家庭里，但子女們忙于賺錢，忽略了老人的感受，老人開始覺得孤單，于是他決定搬出來，雖然外面的生活比較清苦，但他卻真正感到快樂，因為他得到了鄰居的熱情幫助，隔壁的小女孩也經(jīng)常探望他、逗他開心。老人從此開始樂觀，不再孤獨了，所以，生活中是需要快樂的，他用錢是買不到的，富有的人不一定快樂，而貧窮的人也不一定痛苦。
有的人為什么在生活中快樂不起來呢？他們覺得每天的生活重復(fù)著同樣的節(jié)拍，無非就是吃飯、睡覺、學習……但只要你留心發(fā)現(xiàn)，去感受生活中細微部分，那么，生活就會讓你感到驚喜，從而生活變得不再乏味，而是流光溢彩了！
愛生命，能生存，會生活，這是做人的標準，讓我們一起攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天！共同實現(xiàn)自己的夢想！
生活啟示15
生活就像一本無以讓我們從中有所發(fā)現(xiàn)，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細細品味，慢慢欣賞，就會讓我們懂得其中的奧秘。讓我們一起翻開這本書，這一定會對你有所幫助的。
在二年級暑假里的一天，陽光明媚，聽著伙伴們在樓下的開心笑聲，而我只能在家里寫著無聊的暑假作業(yè)。在那天的下午，我實在不想寫作業(yè)了，就下樓去玩會兒。剛一下樓，就看見了一隊螞蟻，向一個白白的有一點臟的饅頭走去。我便停下來看，心想：這么大的饅頭，它們怎么運到那么小的洞里呢？如果它們真要把饅頭運到洞里，我就給它們一點考驗吧！
我先用幾片樹葉擋在那里算是障礙物，再弄一點水當湖，用三根長一點的棍子當小山丘。OK！一切完成，就等著螞蟻們來接受考驗了。我在旁邊靜靜地等待著。原來，它們先讓幾只螞蟻給總部匯報一下，多來點人馬，剩下那十幾只螞蟻把大饅頭分成了一小塊一小塊，等大隊人馬來了，就一起搬。在它們陸續(xù)回窩時剛好要經(jīng)過我設(shè)計的“防線”，我倒要看看它們怎么搬過去的。首先過障礙物，它們先派出一個小螞蟻去試試，那個螞蟻好不容易翻過三片大葉子，等大軍翻過來，又看見了一個小湖。又派了那只螞蟻，剛走一步它就受不了了，被別的螞蟻把它拉回來后。它們的隊長決定從湖邊上繞著走。過了一大會兒它們終于來到小山丘那里了。好像以前它們走過一樣，這回根本不用偵查，直接準備走過去，它們把食物放下，一個螞蟻翻過一個小山丘，第二個螞蟻跟上去把食物放到第一只螞蟻的背上，再爬到第二個山丘上從第一只螞蟻背上接過食物，這時第一個螞蟻翻過了第二個小山丘，再把食物放在它背上，第二只螞蟻爬到第三個山丘上，第一只螞蟻翻過山丘接食物向總部跑去。這樣兩只螞蟻一組，搬過再去搬，直到把食物搬完為止。我明白了做任何事都要執(zhí)著，有耐心，不要半途而廢，遇到困難時更要堅持不懈。
我抬頭仰望著藍天，心里暗想：生活空間是什么？無論是酸甜還是苦澀，都是生活給予的恩賜；無論是笑容還是淚水，都是生活的再現(xiàn)。只要有辛勤的耕耘，汗水就會凝結(jié)成成功的喜悅，只要播下種子，秋天就會有累累的碩果。只要活著就要相信生活相信自己，只要擁抱生活，生活就會為你放出異彩。
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