生活中的真善美作文10篇
生活中的真善美作文1
在我們的生活中，會(huì)遇到許許多多的好人好事，它們就如天空中閃閃發(fā)亮的星星，即貢獻(xiàn)了自己也照亮了他人。
今天我要敘述的是一群無(wú)私的環(huán)衛(wèi)工人，她們每天天未亮就起床，深夜了都還在工作，無(wú)論炎寒夏署，她們都無(wú)私的工作著，奉獻(xiàn)著，只為讓自己生活的城市更加美麗，讓自己的兒女生活的更加溫馨。她們從不奢求人們能記住她們的名字，也從不向人們炫耀自己的所作所為。她們只是生活在城市的一角，像一群默默無(wú)聞的小草，從不吸引人們的注意，甚至任由人們踐踏它們的“身體”，但是她們卻從來(lái)未反抗，也不曾生氣，她們只是在自己平凡的崗位上默默地堅(jiān)守著，但是，她們卻得不到人們的尊重。
只記得一天放學(xué)，大家都如魚(yú)得水般的沖出校門(mén)，我正慢悠悠走在學(xué)校旁的小樹(shù)林中，忽然看到的一幕景象使我停住了腳步，一個(gè)高挑的初中生，扎著一個(gè)大辮子，手里拿著一把剪刀和一張紙，她十分解氣的用剪刀剪那張紙，卻不知剪下的小碎片正隨著它的步伐緩緩前進(jìn)，身后一個(gè)年過(guò)半百的環(huán)衛(wèi)工人正彎腰一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱鹚粝碌募埿�，因一不小心而撞到了那個(gè)初中生，那個(gè)初中生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用一種鄙視的眼神看了一眼環(huán)衛(wèi)工人臟兮兮的鞋子和衣服，隨即開(kāi)口罵道：“你不長(zhǎng)眼睛啊，沒(méi)看到前面有個(gè)人啊……”環(huán)衛(wèi)工人連說(shuō)對(duì)不起。我看到了此情此景，十分憤怒，同樣是人，并沒(méi)有高低貴賤之分，并不是說(shuō)你有錢(qián)，你高貴，你就能隨意羞辱別人，也并不是說(shuō)你很窮，你貧賤你就該受到別人的羞辱，我想對(duì)那個(gè)初中生說(shuō)：“別人對(duì)你的一次忍讓，不代表別人懦弱，而是別人知道什么叫做寬容，而你在別人道歉后，還隨意謾罵，只能說(shuō)明你為人心胸狹窄，做事魯莽。我想對(duì)那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“您是一個(gè)寬容的人，面對(duì)別人的隨意謾罵，并沒(méi)有斤斤計(jì)較，而是真誠(chéng)的接受，您的精神值得我們學(xué)習(xí)�！�
在我們的生活中，像這樣的好人還有很多，她們從不被人發(fā)現(xiàn)，但她們的真誠(chéng)是令人感動(dòng)，她們的善良，是令人敬佩的，她們的美麗，是發(fā)自內(nèi)心的。她們就是我們生活中的真善美。
生活中的真善美作文2
人們一直在追求“真善美”，可是卻說(shuō)不清他們所在追求的到底是什么。我想每個(gè)人應(yīng)該會(huì)有對(duì)這三個(gè)字的不同理解，當(dāng)讓我也有我的獨(dú)特見(jiàn)解。
“真誠(chéng)待人”
“真善美”中的“真”是指要真誠(chéng)待人，它同時(shí)也包括了真心和真行，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備三顧茅廬的故事，劉備和張飛、關(guān)羽到臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，來(lái)幫助他替國(guó)家做事，恰巧諸葛亮這天不在，劉備只好失望的回去了，不久，劉備再一次去請(qǐng)諸葛亮，可是諸葛亮外出云游去了，過(guò)了一些日子，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮，到達(dá)時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備見(jiàn)此情景不敢驚動(dòng)，一直站到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下談話
諸葛亮見(jiàn)劉備待人真誠(chéng)，心中有志，便答應(yīng)劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬，使他完成了大業(yè)，讓后人看到了他真誠(chéng)待人的一面。
如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來(lái)待你，這樣一來(lái)，世間就少了人心的互相猜疑，互相欺騙。
“善”良
“善”字是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬、名利，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德。
善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。坐看庭前花開(kāi)花落，黛玉葬花，是善心讓她憐花；所以這是她的善心所在。李叢飛用愛(ài)心感動(dòng)了中國(guó)，這是他的善心所在；每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng)。
心靈的“美”
我認(rèn)為“美”，不代表外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美，就像伊麗莎白說(shuō)過(guò)的“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味”
一張潔白的紙，什么也沒(méi)有，畫(huà)家卻能畫(huà)出美麗的少女，一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器聰明的音樂(lè)家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章。
美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆寬敞的新，一個(gè)不拘小節(jié)、無(wú)私的心，便可以創(chuàng)造美麗。
知識(shí)欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美，真善美，即人間理想。
真善美是需要我們來(lái)追求、執(zhí)行的。
生活中的真善美作文3
參觀完后，爸爸媽媽又和孩子們?cè)趧?dòng)物園的休閑地組織了親子娛樂(lè)活動(dòng)，他們?cè)谝黄鸪瑁�，做游戲，講故事……廣場(chǎng)上空久久回當(dāng)著他們的歌聲與笑聲，最后，一曲《感恩的心》結(jié)束了今天快樂(lè)難忘的活動(dòng)……
和諧社會(huì)人人夸，重慶山美、水美、人更美。十月六日是中秋節(jié)，爸爸、媽媽、外公、外婆和我一起前往向往已久的永川野生動(dòng)物園去游玩，在這里，我親身體驗(yàn)到生活中的真善美無(wú)處不在。
我們乘車來(lái)到動(dòng)物園的廣場(chǎng)上，一下車就聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美的歌聲，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有一群孩子也隨著他們的“爸爸媽媽”在等待進(jìn)園參觀。我仔細(xì)觀察這群孩子和他們的爸爸媽媽，似乎不像是普通的一家人，我起了疑心，便向旁人打聽(tīng)，旁邊的叔叔告訴我說(shuō)：“這些是孤兒院的.孩子，今天由市政府征集義務(wù)家長(zhǎng)來(lái)陪他們過(guò)中秋節(jié)！”哦，我這才恍然大悟。
在廣場(chǎng)上，孩子們與他們的爸爸媽媽進(jìn)行了愛(ài)心授旗儀式，隨后，我們便一同乘車進(jìn)入動(dòng)物園內(nèi)參觀游覽。在每一個(gè)游覽點(diǎn)，我看到每個(gè)孩子都專心致志地觀察動(dòng)物們，這時(shí)，有的媽媽慈愛(ài)地摸著孩子的頭，有的媽媽繪聲繪色地給孩子講述動(dòng)物的各種神話故事，有的還默默地看著孩子，那眼光真是慈祥呀！孩子們一個(gè)個(gè)興奮地蹦著、跳著，臉上洋溢著激動(dòng)，幸福的表情。
參觀完后，爸爸媽媽又和孩子們?cè)趧?dòng)物園的休閑地組織了親子娛樂(lè)活動(dòng)，他們?cè)谝黄鸪�，跳舞，做游戲，講故事……廣場(chǎng)上空久久回當(dāng)著他們的歌聲與笑聲，最后，一曲《感恩的心》結(jié)束了今天快樂(lè)難忘的活動(dòng)。
在回家的路上，我回憶起今天的情景，心潮起伏，感慨萬(wàn)千。在今天這個(gè)和諧的社會(huì)里，有父母的孩子是幸福的，沒(méi)有父母的孩子能同樣得到幸福，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)是個(gè)和諧的大家庭，他們能得到社會(huì)的更多關(guān)愛(ài)，他們不僅能過(guò)好每一天，同樣也能愉快地度過(guò)每一個(gè)節(jié)日。想想我自己，生活中，我應(yīng)該珍惜每一個(gè)美好時(shí)光，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)習(xí)中，我一定努力學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，天天向上，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之材，為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，為我們和諧的社會(huì)多獻(xiàn)一份愛(ài)心!
生活中的真善美作文4
平時(shí)喜歡寫(xiě)點(diǎn)東西，內(nèi)容多半是自己的一些心情和感受，形式有點(diǎn)像日記，它們都是來(lái)自自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。靜下心來(lái)想想，這些在自己筆下鮮活著的心情文字，其實(shí)也是自己生活中真善美的再現(xiàn)。
記得以前剛剛喜歡上文學(xué)的那段日子，很想把自己的眼所見(jiàn)所聞和所想用文字組織起來(lái)，并讓它們能夠用文學(xué)很好的表達(dá)出來(lái)，但很難，它常常會(huì)讓自己陷入一種茫然而又盲目的狀態(tài)和情緒中。那時(shí)的自己，好像有好多的夢(mèng)想，腦海里撲騰著的只是“我想寫(xiě)，我要寫(xiě)”的熱望，這些熱望有如黑色旋風(fēng)里的馬翼，想要沖出去，卻沒(méi)有沖破的力量，想要棲息下來(lái)，卻又找不到棲落的枝椏。于是，寫(xiě)作就成了自己的多夢(mèng)季節(jié)中的一份焦躁和亢奮：“誘惑著人，又折磨著人”。后來(lái)有了一些經(jīng)歷和見(jiàn)識(shí)，對(duì)寫(xiě)作也有了一些客觀的認(rèn)識(shí)，才明白，這是起航前的征兆，是晨風(fēng)中扯起風(fēng)帆的悸動(dòng)，幾乎所有做過(guò)文學(xué)夢(mèng)的人都有過(guò)這樣“懵懂”的萌動(dòng)期。
小溪不必為自己的清淺而慚愧，江河也沒(méi)必要為自己的尋涌而狂傲，海浪因滿月而迸發(fā)出萬(wàn)長(zhǎng)激情，而潮退之后的河灘卻用寧?kù)o和溫柔來(lái)顯現(xiàn)曾經(jīng)的驚險(xiǎn)起伏。因此，寫(xiě)的好不好并不重要，重要的是自己在堅(jiān)持寫(xiě)，只要是自己的真實(shí)感想，在自己的眼里就是值得寫(xiě)的。
寫(xiě)作不只需要沖動(dòng)，而且還需要激情和夢(mèng)想，當(dāng)然，寫(xiě)作更需要沉靜，只有讓飄浮的思緒和不安的筆觸“沉下去，靜下來(lái)”以真誠(chéng)的理性駕馭素材，以一顆感恩的善心去體會(huì)人生，去詮釋生活，這樣，在自己的筆下才會(huì)產(chǎn)生出美來(lái)，因而我總在想，寫(xiě)作不過(guò)是“找尋”——找尋失落的，找尋未來(lái)的，找尋冥冥之中讓我們夢(mèng)牽魂縈的那種真善美。
當(dāng)詩(shī)人說(shuō)：“生活是一張網(wǎng)”，當(dāng)小說(shuō)家說(shuō)：“人生是一出戲”，我感覺(jué)的仿佛只是文字的虛幻和縹渺，但，你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)，詩(shī)人眼中的“網(wǎng)”從何而來(lái)？小說(shuō)家筆下的“戲”又是緣何而活？其實(shí)說(shuō)到底還不是生活！還不是人生！而生活和人生是由“真”組成的，只有詩(shī)人和小說(shuō)家認(rèn)同這種生活中的“真”并懷著一顆善心去觀察，去體會(huì)，這樣才能在內(nèi)心里產(chǎn)生共鳴，生出思想的美來(lái)。因而，寫(xiě)作絕非空穴來(lái)風(fēng)，它是源于生活而又高于生活，是真實(shí)的沉積和體驗(yàn)。要“多看，多想，多寫(xiě)”除了敏感和勤勉，我認(rèn)為，寫(xiě)作上是不存在終南快捷方式的。文學(xué)大師魯訊曾告誡滿懷希望的求教者：作文沒(méi)有秘訣，如果說(shuō)有，那是“有真意，去粉飾，少做作，勿賣(mài)弄而已。一個(gè)“真”字道破了寫(xiě)作的要義！是生活的“真”催生了作文的“真情真理”，是藝術(shù)的“真”提升了人生的“真意真趣”。好的文學(xué)作品無(wú)非是指導(dǎo)著人們好好地活著，活地很好。因此，寫(xiě)作著，用文字形式表達(dá)出人世間的各種美來(lái)，這樣的文學(xué)原理，盡管在別人的眼中會(huì)被認(rèn)為是老生常談，但我覺(jué)得它卻是不可不談的原理。
“平平淡淡才是真”，平凡的人最使人感動(dòng)。作文如做人，有時(shí)平凡與平淡也不失是一種美和魅。真心寫(xiě)作就要學(xué)會(huì)用第三只眼去捕捉那些最易讓人忽視卻使人感嘆的平凡與平淡的真善美來(lái)。正如：寫(xiě)作須平淡中有奇創(chuàng)，清空中有濃厚。而且要學(xué)會(huì)抓細(xì)節(jié)，寫(xiě)曾經(jīng)的事，寫(xiě)熟悉的人，多觀察，多錘打和磨練，這里的多錘打和磨練不是一般意義上的遣詞造句，而是指生活給予的錘打和磨練，
就是那句老話：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，古人說(shuō)的行萬(wàn)里路，不是號(hào)召周游列國(guó)，而是指關(guān)注世事的滄桑和變遷。因此，細(xì)致的觀察，豐富的想像和嫻熟的描繪就產(chǎn)生了優(yōu)美的文學(xué)作品。
小魚(yú)把喜憂寫(xiě)在水里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自然而然；小鳥(niǎo)把憧憬寫(xiě)在云里，愜意無(wú)比；愛(ài)好寫(xiě)作的朋友們，你想把真善美的心情寫(xiě)在哪里，真真切切而又文采飛揚(yáng)呢？！
生活中的真善美作文5
有些人感嘆道：“為什么好人就這么少？”其實(shí)他們只是不太會(huì)發(fā)現(xiàn)而已。然而，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。
這或許是一個(gè)善意的提醒。當(dāng)你誤入歧途而迷失方向時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人把你從“地獄”拉到“天堂”。這個(gè)人可以是爸爸，是媽媽，是老師，是同學(xué)。無(wú)論如何，他們對(duì)你的提醒，都表現(xiàn)出他們這也可能是在你失意時(shí)的安慰。當(dāng)你被生活瑣事所困擾而垂頭喪氣時(shí)，在你身邊的人會(huì)給你親切的安慰，讓你從憂郁中站起來(lái)，讓你脫離苦海。
當(dāng)然，這還可以是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候。每天清晨，當(dāng)你走出家門(mén)，遇到一個(gè)陌生人，相互一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候就可以在瞬間拉近你們的距離。如果人與人之間都能做到這點(diǎn)，那么世界將會(huì)變成更好的人間。
真善美其實(shí)無(wú)處不在。
朋友們！請(qǐng)擦亮你們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美！
但在這同時(shí)，我們也要記住：在發(fā)現(xiàn)真善美的過(guò)程中，也要讓別人發(fā)現(xiàn)我們的真善美！
生活中的真善美作文6
生活中有許多看得見(jiàn)的美，也有看不見(jiàn)的美。比如：有的人過(guò)橋互相謙讓，有的人幫助殘疾人過(guò)馬路等等，這些都是看得見(jiàn)的美。那么看不見(jiàn)的美呢?聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
這次中秋國(guó)慶兩大節(jié)日連在一起一共放了8天的長(zhǎng)假，于是全國(guó)各大旅游景點(diǎn)人滿為患，旅游的人兒接踵摩肩，玩的人兒快活了，但是制造出的垃圾卻是給景點(diǎn)的環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)了超負(fù)荷的工作，為了讓人們有一個(gè)好的假期，大街小巷的環(huán)衛(wèi)工人絲毫也不敢懈怠，每日都堅(jiān)守在自己的崗位上辛苦的工作著，當(dāng)我走在節(jié)日的街道上，看著整齊的街道，潔凈的路面，街道兩邊的商家都飄著鮮艷的紅旗，處處呈現(xiàn)出一片繁華的景象，我不由得感嘆我們的生活多美好啊!
這次長(zhǎng)假全國(guó)首次對(duì)上高速的小客車免費(fèi)通行，這一政策一出帶來(lái)車流驟增，造成高速收費(fèi)站擁堵，為了讓旅客能夠安全快速的通行高速，我們的交警叔叔阿姨卻不能像我們一樣安逸的和家人一起渡過(guò)這個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶，他們?cè)趪?guó)慶甚至在中秋之夜也堅(jiān)守在高速公路上執(zhí)勤，正是他們的無(wú)私付出，出門(mén)在外的游子才能夠安全準(zhǔn)時(shí)的趕到年邁的父母身邊和他們一起共度中秋佳節(jié)!
“每逢佳節(jié)倍思親!”在我小的時(shí)候，媽媽說(shuō)我們從來(lái)沒(méi)有和爸爸一起過(guò)過(guò)任何節(jié)假日，那時(shí)爸爸還在遙遠(yuǎn)的部隊(duì)服役，不要說(shuō)中秋了，就連過(guò)年也從來(lái)沒(méi)有和家人一起團(tuán)圓過(guò)，爸爸說(shuō)他們?cè)谥星镏褂袝r(shí)都不能給家里打上一個(gè)電話報(bào)平安，碰上演習(xí)的時(shí)候，他們只能坐在郊外自己挖的土溝戰(zhàn)壕里望著天上那一輪圓月默默的想念著家鄉(xiāng)的親人。我想這個(gè)中秋之夜爸爸的戰(zhàn)友們也都是堅(jiān)守在自己的崗位上，默默的保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆吧!
老師是人類的靈魂，我們的老師每日辛辛苦苦的培育著下一代，在這個(gè)家人團(tuán)聚的日子里，就有一群援邊的教師他們留在了遙遠(yuǎn)的山區(qū)，甚至西藏等地方，為了邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子們他們放棄了和家人團(tuán)聚，選擇守衛(wèi)在孩子們的身邊!
正是這一樁樁看起來(lái)及不顯眼平凡的小事，購(gòu)成了我們這個(gè)和諧的社會(huì)，讓我們過(guò)著幸福美好的生活，感謝各行各業(yè)辛勤勞作的人們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好的生活!
生活中的真善美作文7
想必大家都聽(tīng)過(guò)“真善美”這個(gè)詞吧！在咱們的日常生活中，有許許多多的好人。他們做的好事總會(huì)令我們十分感動(dòng)。那次在公交車上的經(jīng)歷，就令我十分難忘。
記得那一天下午，我放學(xué)后坐公交車去姥姥家。上車后，我就找了一個(gè)空位置坐下了。坐在車上，我感覺(jué)十分無(wú)聊。好不容易到了商業(yè)城這一站，車一停穩(wěn)，就一下子涌上來(lái)許多人。其中，有一個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬的青年，背著的好像是個(gè)筆記本電腦的包。他一上車，就看見(jiàn)了一個(gè)十分靠近車門(mén)的座位。他立即坐下了。我看他也不是有什么大作為的人，就扭頭看著窗外。但令我沒(méi)想到的是，就是這一位平庸的青年，令我終身難忘。
不一會(huì)兒，我就到了丹尼斯這一站。這時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，大概有六十多歲吧。她顫顫巍巍地上了車。我一看是一位老奶奶，便準(zhǔn)備起身讓座。突然，剛才的那位青年站起身，對(duì)老奶奶說(shuō)：“您坐這兒吧！”還幫忙扶著老奶奶坐到了那兒。他卻站到了那里。
事后，我十分敬佩那個(gè)青年。他本來(lái)完全可以坐在那里的，但他卻選擇了主動(dòng)讓座。這難道不是一種非常可貴的精神嗎？其實(shí)，我們對(duì)別人的愛(ài)心更是需要這樣的小事才能體現(xiàn)出來(lái)呀！
生活中的真善美作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鈴將我從美妙的睡夢(mèng)叢中拖回現(xiàn)實(shí)。艷陽(yáng)高照，這可是一個(gè)適合出門(mén)的天氣，我便和媽媽，爸爸一起去了夫子廟。
夫子廟里人山人海，我仿佛是“大�！敝械囊凰倚〈�。我們?cè)谀抢锩婀淞艘粫?huì)兒，累了，便坐下來(lái)休息。一瞥眼，無(wú)意中看到了這一幕：
一個(gè)旅游團(tuán)從旁邊走過(guò)，其中有一個(gè)人將剛剛吃完的盒子扔在了路邊，就跟著“大部隊(duì)”走了。我皺了皺眉，這時(shí)，一個(gè)身著藍(lán)衣服的人走過(guò)，看了看在垃圾桶旁邊的盒子，置之不理，便從旁邊走過(guò)。在人來(lái)人往的大街上，沒(méi)有一個(gè)人去關(guān)注它，理會(huì)它，也沒(méi)有一個(gè)人將它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。我望著那一個(gè)紙盒，站了起來(lái)，準(zhǔn)備將它“安葬”。突然，一個(gè)比我大的一位哥哥路過(guò)，將它撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。我望著那一個(gè)哥哥，直到他的背影消失在我的視線當(dāng)中。
在生活中，哪怕是再微小的一個(gè)細(xì)節(jié)，也可以決定一件事的成功或失敗，生活是美好的，就看你會(huì)不會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
生活中的真善美作文9
歲月更迭，時(shí)光流逝，我們?nèi)缤恢恢煌懽兊暮谄沛兜墓庥爸恤孳]起舞……
如今，我從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子變成了一個(gè)的即將升入初中的六年級(jí)小學(xué)生。在不知不覺(jué)之中，我已經(jīng)經(jīng)歷了十二個(gè)春夏秋冬。
回頭望去，在這十二年里，我感受到父母、老師與社會(huì)無(wú)窮的關(guān)愛(ài)。在他們的精心呵護(hù)下，我漸漸地長(zhǎng)大，感受到人間的真情與溫暖，也懂得了許許多多的道理。
我曾經(jīng)立志：做一個(gè)“真善美”的好少年。在我家客廳的墻壁上，就寫(xiě)著“真善美”這幾個(gè)大字。我認(rèn)為：“真善美”就在我們的生活之中。
“真”其實(shí)體現(xiàn)在校園內(nèi)。第一“真”，學(xué)習(xí)認(rèn)“真”，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不讓老師為我操心、勞神;第二“真”，待人“真”誠(chéng)，真誠(chéng)——是我們從小便人人皆知的一詞，“真”這個(gè)字眼充滿了神圣。在校園里，真誠(chéng)——讓師生之間互相理解、消除隔閡，、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助、齊頭并進(jìn)。只有為人處事做到“真”，才是當(dāng)之無(wú)愧的好少年。
然而，在社會(huì)上，“善”就成了我們不可缺少的品德。所謂的“善”，其實(shí)就是幫助需要幫助的人。助人為樂(lè)——這個(gè)詞或許許多人都聽(tīng)膩了，但是，一位著名的教育專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你幫助了他人，在你最困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你�；ハ鄮椭侵腥A民族的傳統(tǒng)美德!”是啊，“幫助，幫助，只有你幫了別人，別人才會(huì)助你�！碑�(dāng)今社會(huì)，有許多的困難群體，他們有的身體殘疾，有的家境貧寒，還有的因?yàn)闉?zāi)害失去了家園和親人……不管怎樣，他們都需要我們的幫助。許多人認(rèn)為，幫助別人需要付出，付出金錢(qián)與勞動(dòng)。但是，有時(shí)候，付出也是一種快樂(lè)——
記得一個(gè)酷暑難耐的中午，我來(lái)到一家小賣(mài)部，我買(mǎi)了一瓶飲料。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆走了過(guò)來(lái)，她兩手都提著垃圾袋，身穿破爛不堪的衣服，向我討口水喝。我定睛一看，只見(jiàn)這位老婆婆滿頭大汗，臉上寫(xiě)滿了“勞累”二字，額頭上刻著幾條深深的皺紋。此時(shí)，我的心頭涌起陣陣酸楚。我將手中的那瓶飲料遞給了老婆婆，老婆婆接過(guò)飲料，臉上露出一絲微笑，我看著老婆婆的笑，聽(tīng)著她一句又一句的感謝，心中的那份口渴也自熱而然地?zé)熛粕⒘恕?/p>
從此，我明白“善”并不是那么得遙不可及，它——其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊。一個(gè)人奉獻(xiàn)的是小善，然而，如果大家都付出那么一點(diǎn)小善，小善就會(huì)變成大愛(ài)，人間也會(huì)變得更加美好。付出一點(diǎn)“善”，卻能收獲無(wú)窮的快樂(lè)，這又“何樂(lè)而不為呢?”
社會(huì)需要“善”，家庭卻又需要“美”。
在家里，做一個(gè)美麗的孩子。多為父母分憂解難、體諒父母，自己管理好自己，不讓父母為我擔(dān)心，并做一些力所能及的家務(wù)事。這樣不僅幫助了父母，更是培養(yǎng)了自己獨(dú)立生活的能力，真是一舉兩得呀!讓我們做一個(gè)父母心中最美的孩子吧!
風(fēng)兒捎走了我幼年的無(wú)知與幼稚，現(xiàn)在的我已經(jīng)懂事了。讓我從現(xiàn)在起，做一個(gè)好少年。努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大后感恩父母、老師，回報(bào)社會(huì)吧!
生活中的真善美作文10
一提到真善美，我就聯(lián)想到《三字經(jīng)》里的“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。向善總是好的，在人的身上一種善便是一種美的氣質(zhì)，這種美應(yīng)當(dāng)是暖色調(diào)的，給人以親近、舒適之感。
有這樣一件小事常常浮現(xiàn)在我腦海中……
那是一天放學(xué)后，我正走在回家的路上。草坪邊上一位小姑娘引起了我的注意，她蹲在那里，手中捏著幾根被曬得快干枯的小草，正一心一意地整理著。旁邊站了位阿姨，可能是她媽媽，正一遍又一遍地催促她快走，小姑娘抬起頭，望著她的媽媽天真地說(shuō)：“媽媽，你看這幾根小草多干渴呀，我要帶它們回去喝水”，而她媽媽不屑一顧地說(shuō)：“行了，行了，快走吧！”于是小姑娘十分小心地把小草放進(jìn)口袋里，跟著媽媽一蹦一跳地走遠(yuǎn)了。
我不禁想，對(duì)于快要枯死的小草，這個(gè)天使般的小姑娘出于真誠(chéng)，盡到自己的一份努力，要把它們救活。這是她善良的愿望所展示給我們的一幅美麗的圖畫(huà)。相比之下，有多少人會(huì)在意生活中的這些“小草”呢？更多的是我們看到故意踩踏螞蟻、亂揪花草、用石子砸小貓……的情景，又有幾個(gè)人能體會(huì)到小姑娘如此真誠(chéng)地對(duì)待弱小生命的心態(tài)呢？
這個(gè)天真無(wú)邪的小姑娘懷著一顆善良的心，用真誠(chéng)的行動(dòng)拯救了快要干渴而死的小草，而大多數(shù)更有行為能力的人們，卻不以為然，且常常忽視身邊需要幫助的弱勢(shì)群體，僅有的捐助也是單位反復(fù)號(hào)召和政策性的行為，更多的是虛假和不情愿。
我們不僅僅應(yīng)該幫助弱者，重要的是善待他人。善良發(fā)自內(nèi)心，裝出來(lái)的則是虛偽。
我們身邊其實(shí)并不是沒(méi)有真善美，而是缺少了眼睛的光芒，無(wú)法去照亮。
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