生活中的發(fā)現(xiàn)作文__初三作文范文_初三作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的生活中的發(fā)現(xiàn)作文__初三作文范文_初三作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文__初三作文范文_初三作文1
五彩斑斕的生活不易被人們所理解，但若擁有一顆虔誠(chéng)的心，我想茫然的你也會(huì)走出誤區(qū)，看到人生的光芒，那便是最大的收獲了。
最近爸爸也不知怎么了，看我什么都不順眼。說我這兒不好，那兒也不好，簡(jiǎn)直是雞蛋里挑骨頭——凈找茬。我們終于水火不容了，我頂撞了爸爸，他便火山爆發(fā)似的訓(xùn)斥了我一番，我生氣極了，就哭哭啼啼地收拾東西回學(xué)校了。我便在心里暗暗發(fā)誓：永遠(yuǎn)都不回這個(gè)家了。在學(xué)校里人多事多，我沒那么多閑心多想，反正認(rèn)為待在學(xué)校比家里強(qiáng)。
雙休日，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。我早謝絕了好友的相約結(jié)伴而行，因?yàn)槲艺跒閶寢屢蛭也换丶倚睦锔械讲话捕底缘靡�。晚上一盞孤燈只為我而亮，寢室之門只為我而開，一個(gè)人睡在寬敞的宿舍里，才感到內(nèi)心的空虛。心里酸溜溜的，我開始想念在家時(shí)晚飯桌上那豐盛的飯菜、媽媽為我準(zhǔn)備好的洗腳水、和弟弟爭(zhēng)搶著控制電視節(jié)目的樂趣……而現(xiàn)在我只能泡方便面吃，用涼水洗腳了。不知過了多久，我的頭痛得厲害，我感覺自己發(fā)燒了，怎么辦？若是在家里，全家人一定都為我忙碌，此刻，我開始有了想回家的念頭，但很強(qiáng)的睡意襲來，我就不知不覺地睡到了天亮。我仍在發(fā)燒，正在進(jìn)退兩難之際，我聽見外面的車鈴聲，原來爸爸來接我了。見了爸爸，我不知該怎么說，第一句就是“我發(fā)燒了，想回家!”爸爸那眉宇之間的一絲興奮又被擔(dān)心籠罩了，二話沒說就帶我到醫(yī)院看病�；氐郊依�，媽媽為我鋪床蓋被，爸爸為我倒水拿藥，弟弟也獻(xiàn)來了他心愛的零食……“還是回家好!”我不禁感嘆道。原來，爸爸、媽媽一直都很愛我，弟弟也挺可愛的。我現(xiàn)在才明白家的分量。
生活帶給了我甜蜜的微笑，生活教會(huì)了我如何做人，生活讓我發(fā)現(xiàn)了世間最珍貴、最高尚的情感——親情。經(jīng)歷了那么多，我定會(huì)善待每一個(gè)愛我的人和我愛的人。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文__初三作文范文_初三作文2
所謂大千世界，無奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn)，大家可能會(huì)想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
在吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒入瓶中，我習(xí)慣的用手按壓著雞蛋，當(dāng)雞蛋被我按進(jìn)瓶里時(shí)，卻碎成了幾塊。這時(shí)，我突然想：能不能把這個(gè)雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢?我向爸爸提出了這個(gè)問題，爸爸想了一會(huì)兒說：”應(yīng)沒問題�！�
爸爸找出幾張廢紙揉成一團(tuán)，用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。爸爸對(duì)我說：“看好了，我要變魔術(shù)了!”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進(jìn)了瓶子里。
我十分驚訝，“這里面有什么竅門呢?”爸爸說：“竅門是……”爸爸話還沒有說完，就被媽媽打斷了，“別急，等我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)后，你就能知道其中的竅門啦�！�
只見媽媽找來一只瓶口較小的玻璃瓶，又找來一個(gè)打火機(jī)和一張紙，在準(zhǔn)備的空隙，我便問媽媽：“媽媽，你這是要做什么實(shí)驗(yàn)啊?”媽媽回答道：“我要做的實(shí)驗(yàn)是‘拔火罐’。至于你想知道謎底，看完我這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你一定會(huì)明白的。”媽媽準(zhǔn)備完后挽起袖子，用打火機(jī)靠近了紙，然后她一按打火機(jī)，紙“哧”的燃燒起來，老媽不慌不忙的把紙塞進(jìn)了瓶子里。過了一會(huì)兒，瓶中的火苗滅了，老媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)把玻璃杯扣到了左手手臂上，過了一會(huì)兒，老媽把手旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到了瓶子朝下的方向，瓶子居然沒有掉!這也太神奇了。媽媽有叫我試著把瓶子拔下來，我試了試，我這個(gè)“大力士”居然拔不下來。
媽媽見我丈二和尚——摸不著頭腦的樣子，笑著向我解釋：“當(dāng)紙燃燒時(shí)，用掉了瓶子里的氧氣，氧氣用完后，火焰熄滅，罐子被外面的空氣壓力推進(jìn)了皮膚里，牢牢地吸附在皮膚上，所以瓶子才不會(huì)掉。在推雞蛋的實(shí)驗(yàn)中，由于雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，雞蛋被吸入瓶里�！�
生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只要我們?nèi)ヌ剿�、研究，任何迷團(tuán)都會(huì)被解開。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文__初三作文范文_初三作文3
你還在為夏日的酷熱感到煩惱嗎？你還在為秋天的落葉感到傷感嗎？你還在為冬日的寒冷感到畏懼嗎？朋友，不要憂傷，不要心急，只要你在生活中用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：春姑娘悄悄地來到了我們的身邊。
春天里快樂的人們
瞧，大街上，馬路邊，到處密集著人們忙碌而快樂的身影，在陽光下顯得格外耀眼。這時(shí)春姑娘連忙把快樂的種子悄悄種進(jìn)了人們的心田。田野里，孩子們正興高采烈地放風(fēng)箏，風(fēng)箏的圖案是一個(gè)美麗的仙女，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像春姑娘在向大家問好�？鞓返姆N子生長(zhǎng)很快哩！學(xué)校里，一群活蹦亂跳的小女孩正在跳橡皮筋，而且連男孩子也躍躍欲試別提有多高興拉！“蘋果樹 ……”他們跳動(dòng)時(shí)，每個(gè)人心里的快樂種子都在悄悄生長(zhǎng)著，呀！瞧，種子已經(jīng)長(zhǎng)成一棵結(jié)滿著果實(shí)的快樂樹拉！
春天里飄蕩著的花兒
漫步在鄉(xiāng)間的小路上，望著“楊柳依依，雨雪霏霏”的美景，心中不由得心曠神怡。突然，我的目光被眼前一處景物吸引了，一朵生長(zhǎng)在山坡上的小花正頑強(qiáng)的忍受著風(fēng)吹雨打，盡管它已經(jīng)被狂風(fēng)抽打得傷痕累累，可這朵不知名的小花卻仍不低頭、不讓步。它的身軀是柔弱的，它的生命卻是頑強(qiáng)的。我被深深地震撼了，冰心的那首小詩在我耳邊響起：成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的源泉，灑遍了犧牲的血雨。我恍然大悟，或許，花兒之所以那么不屈不饒，是因?yàn)樗诖禾炖锞`放自己最絢爛的色彩吧！懷著對(duì)小花的敬意，我繼續(xù)走在小路上，看著春雨滴滴嗒嗒的落在地面，我又想起了一句古詩：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。我失神地望著地面，卻又發(fā)現(xiàn)了一棵小草正努力的伸展自己的腰肢，“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔菔瞧胀�、平凡的，它知道自己不能成為一棵參天大樹，就做一株小小的草，為春天增添了一抹生機(jī)的綠、一道綠色風(fēng)景線、一份綠的堅(jiān)強(qiáng)，春姑娘的綠衣裳就是小草送給她的呢！山村的小雨逐漸停下來了，太陽公公也出來啦，彩虹姐姐也要跟春姑娘來玩。小花、小草都挺直了身軀，接受成功后的陽光呢！
在生活中，我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事物，發(fā)現(xiàn)了許多美的人。朋友，春天到了，生活中的你是否發(fā)現(xiàn)了呢？
生活中的發(fā)現(xiàn)作文__初三作文范文_初三作文4
生活是一處寶藏，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。在生活中，上至舉世矚目的大事，下至雞毛蒜皮的小事，無一不可以被人們發(fā)現(xiàn)。哪怕，那僅僅是一株不起眼的小草。
還記得當(dāng)年家里購(gòu)置了一盆君子蘭。我見花盆植入一株君子蘭綽綽有余，便隨手在盆內(nèi)的角落里撒入幾粒草籽，不至于讓花盆浪費(fèi)許多空間。
君子蘭的長(zhǎng)勢(shì)可真好。翠綠的葉如劍般挺拔，如君子般文雅，為整個(gè)房間都添上一抹綠意。至于那角落里的草籽，我只是在給君子蘭澆水時(shí)偶爾想起，便順手給它灑上一些。久而久之，我便遺忘了那些躲在角落里不起眼的草籽。
不久，我要隨父母回老家，只能將君子蘭留在家中。在老家的那段時(shí)間，我時(shí)不時(shí)會(huì)惦記著君子蘭，不知它長(zhǎng)得如何了�；丶抑�，我便直接去看我的盆景，卻發(fā)現(xiàn)了令我驚訝的一幕。君子蘭已經(jīng)萎靡不振地立在那兒，不復(fù)當(dāng)時(shí)的生機(jī)；恰恰相反，花盆的角落里卻涌動(dòng)著蓬勃的生機(jī)和盎然的綠色——那幾株曾被遺忘的小草。
小草就這樣獨(dú)立在花盆里。盆景中沒有了當(dāng)時(shí)那種青翠欲滴的綠色，而換成了一種同樣煥發(fā)著蓬勃生機(jī)、但卻見證了草籽們從土地中頑強(qiáng)沖出的蒼綠色。那種蒼綠色，是泥土贈(zèng)予它的顏色。那是它從一顆種子成長(zhǎng)為一株小草時(shí)，泥土的層層阻礙給它帶來的傷痕的顏色。那種蒼綠色，是干旱給予它的顏色。那是它在經(jīng)歷了長(zhǎng)久的干旱之后，自己磨礪出來的能夠承受干枯的折磨的顏色。而正是這種蒼綠色，見證了它——一株小草的'成長(zhǎng)。
滴水尚可映海。從這一株小草身上，我發(fā)現(xiàn)許多�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中”，這是鄭燮形容巖竹的詩句。但我覺得用在這里也未嘗不可。不必說小草那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的生命力與竹子何其相似，便是它們的生長(zhǎng)方式，也大致相同。竹子生于深山，在巖石中扎根，積累沖破巖石的力量；小草扎根泥土，無論是干旱還是烈日炙烤，它都能夠克服，等待著突破泥土束縛的那一天。在這些方面，它們是一樣的。更何況，它們都有同一種顏色——蒼綠色，那種僅屬于頑強(qiáng)的顏色。
生活，其實(shí)是多姿多彩的。我們可以從中發(fā)現(xiàn)許多。正如從一株不起眼的小草身上，能夠發(fā)現(xiàn)什么是頑強(qiáng)。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文__初三作文范文_初三作文5
生活似一首余音繞梁的哲理歌―執(zhí)著是其樂語，偉岸是其旋律。一一題記
只要徜徉于校園，總屢屢瞥見一個(gè)亮點(diǎn)出沒于我的視野―他，是個(gè)畸形兒。
我向來反感他的這種未老先衰的體態(tài)，于是總認(rèn)為他是校園風(fēng)景中的瑕疵，生活中的黑斑，而現(xiàn)實(shí)卻證實(shí)了我認(rèn)識(shí)的武斷和狹溢，令我不得不稱道其熠熠的生命光環(huán)。
那是雨后初晴的一個(gè)晌午，我因?yàn)橐坏懒?xí)題而紋盡了腦汁，于是索性去室外走走，尋找一份心靈獨(dú)有的蔭涼。
信步于校園，倏忽間一群同學(xué)交臂而過，嬉鬧著遠(yuǎn)去，濺起的泥漿卻將道旁的櫥窗沽污了一大片。“這種素質(zhì)……” 我慨嘆著正想向別處悠悠而去時(shí)，卻見他---那個(gè)畸形兒跳踢著走來，帶著幾許稚氣，邁著急促的步伐，眼光停留在那被沾污了的櫥窗上，只見他略一沉思，便伸出枯竹一般的手指企圖拭去櫥窗上的泥垢，盡管他很小心，但污垢的面積越來越大。
同窗們銀鈴般的笑聲由遠(yuǎn)及近，眼見他的行為，彼此傳遞著會(huì)意的眼神，繼而一串肆無忌憚的笑聲滋漫于靜謐的校園。他似乎失去了信心，躊躇片刻，走得杳無蹤跡。
是受了他們的嘲笑？我狐疑。
雨后的烈日懸于當(dāng)空，撇下炙熱的強(qiáng)光直逼人眼，空氣里彌漫著浮躁和憂郁，教人活潑不起來。
“這般醒醒之流……”，我暗忖。然而少頃，一個(gè)瞞姍而來的身影又閃現(xiàn)在我的眼前，又是他！
他目光堅(jiān)定，若有所思。見我注視著他，他便莞爾一笑，再次把那堅(jiān)定的目光投向櫥窗，伸出右手，舉起一塊于凈的抹布，一絲不茍地抹著櫥窗上的泥跡，一下又一下，最終，抹凈了櫥窗，更撫平了我心中的猜忌。
我欲步不前，用心懺悔著從前的盲目及剛才的武斷，他那瘦弱的身軀霎時(shí)占據(jù)了我的整個(gè)視野，那頗有力度的揮動(dòng)著的臂膀，不正像在書寫一個(gè)“人”，一個(gè)大寫的“人”，一個(gè)剛直偉岸、挺拔秀頑的“人”嗎？
“每個(gè)人在生活中，即使是一點(diǎn)微乎其微的坐標(biāo)，那也該存在于真善美的生命軌跡上�！弊骷伊_西的這句話，現(xiàn)在我有了更深的體會(huì)。我愿到平凡卻又美麗的人生中去感知、去發(fā)現(xiàn)、去追求那“生命軌跡上”的真善美，不斷豐富和完善自己的人格。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文__初三作文范文_初三作文6
我最喜歡吃橘子了，酸酸甜甜的，一吃就停不下來。吃完了橘子，果皮就自然而然地丟進(jìn)了垃圾桶，誰會(huì)想到果皮還能派上大用場(chǎng)呢？
就在昨天，我到爺爺家玩，奶奶知道我喜歡吃橘子，就端來一盆橘子招待我。吃完橘子，我照例隨手拿起果皮，漫不經(jīng)心地走向垃圾桶，恰巧被爺爺看見了，他急忙喊道：“徐徐，別扔！”
看著我疑惑不解的眼神，爺爺笑著跟我說：“橘子皮的營(yíng)養(yǎng)可高了，我把它放到酒里泡，不用多長(zhǎng)時(shí)間，酒就會(huì)就會(huì)變得又香又醇，喝了不僅增加食欲，還能潤(rùn)肺化痰呢。如果你把它扔進(jìn)了垃圾桶，多可惜呀�！睜敔斀舆^橘子皮，又把它放進(jìn)了水果盆。他好像是要向我展示他的得意作品，不知從哪里端來一壇泡好的橘皮酒，打開瓶蓋，要讓我見識(shí)見識(shí)，我好奇地湊上前去，只見泡酒顏色泛黃，用鼻子嗅嗅，夾雜著濃濃橘子味的一股醇香直鉆鼻子，沁人心脾。爺爺乘興倒了一小杯，喝了幾小口，興致不減地對(duì)我說：“喝一口真有神清氣爽、飄飄欲仙的感覺呀！”看我聽得入神，他又補(bǔ)充道：“你別小看橘子皮，橘子皮的作用可大了。夏天蚊子比較多，我們可以不用蚊香，可以點(diǎn)燃干橘皮驅(qū)趕蚊蠅，這樣既環(huán)保又省錢；你奶奶蒸魚時(shí)還經(jīng)常加入橘子皮，這樣可以除魚腥味……”看著我一雙撲閃著好奇的眼晴，爺爺突然不介紹了，他要我自己找答案。
這可難不倒我。一回到家，我就迫不及待地上網(wǎng)查起資料來。嘿！橘子皮真的還有不少妙用呢！把橘子皮榨汁或者泡水飲用，可以醒酒、還可以去火；將橘子皮放進(jìn)冰箱，橘子皮的清香氣息能夠排除異味；將橘子皮泡進(jìn)熱水里，然后用它來洗頭，據(jù)說比用高質(zhì)量的護(hù)發(fā)劑效果還要好，經(jīng)常使用頭發(fā)不僅光滑柔軟，還會(huì)發(fā)亮呢；將橘子皮泡在水里漚肥，然后加進(jìn)盆土作肥料，既沒有難聞的氣味，肥效還能持久，這樣的效果可能連化肥都趕不上了吧……網(wǎng)上還有很多介紹，我在這里一會(huì)兒工夫可是講不完了。
看來，生活中有一些微不足道的事情，你如果用心去琢磨一下，也許會(huì)有意想不到的收獲呀！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文__初三作文范文_初三作文7
在生活中，有許多發(fā)現(xiàn)，就在前不久，我發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)是一件十分快樂的事情，并不是我以前所認(rèn)為的那樣。
這個(gè)學(xué)期，我也參與了補(bǔ)課的行列中。第一次去學(xué)習(xí)《新概念》時(shí)，我十分擔(dān)心，擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)榛卮鸩怀隼蠋熖岬膯栴}而被同學(xué)笑話。因此，我認(rèn)為補(bǔ)課是一件十分痛苦的事情。然而，就在前不久的一次，令我改變了這個(gè)想法。
那是一個(gè)星期五的一個(gè)晚上，我懷著忐忑不安的心情來到了學(xué)校。老師仍然是往常的習(xí)慣，先講作業(yè)，在背課文。時(shí)間一分一秒的過去了，我緊張但又認(rèn)真地聽著。這是，老師發(fā)問了，我心里更是忐忑不安，像有一頭小鹿在亂跳，我默默祈禱著：上帝保佑，希望不是我�？墒遣蝗缭�，老師偏偏把目光停在了我的身上，說：“施志洋，你來回答這道題�！蔽衣牶螅仁钦艘幌�，然后站了起來，響亮并且流利地說出了我認(rèn)為的正確答案。老師聽后，若有所思的想了一會(huì)兒，而我的心里卻有一塊大石頭一直懸在半空中。良久，老師終于發(fā)話了：“嗯!他回答得很好，非常完整。好，你坐下吧。”聽到這一句話，我心里的石頭總算放了下來。我突然發(fā)現(xiàn)補(bǔ)課原來也不是那么恐怖，那都不過是我的想法。只要上課認(rèn)真聽講，就不會(huì)被人嘲笑，關(guān)鍵是在于要有自信，要勇敢地說出答案。
補(bǔ)課不僅是快樂的，學(xué)習(xí)生活也是幸福無比的。
在12月15日，那天是星期三，天下雪了。上海下雪可是十分罕見的，更何況還是這樣一番情景：天雖然在下雪，但左右兩邊的雪景各具特色，左邊的雪又急又緩，像一匹匹銀白色的雪狼在狂奔，真是“狂風(fēng)驟雪”啊;而右邊，雪并不是很急，雪慢慢悠悠地落下來，像古代宮廷中的侍女一般不急不緩地走著。景色非常美，一下子就吸引了我們，我們迫不及待地跑到樓下，欣賞著美麗的情景。因?yàn)橄卵�，大家都顯得十分興奮，大家跳啊，蹦啊，玩兒得不亦樂乎!不一會(huì)兒，校園里就充滿了活力，到處洋溢著幸福的氣氛。此時(shí)此刻，我覺得校園、班級(jí)是一個(gè)大家庭，每位家人都十分友好，相處得十分融洽。想到這，我與同學(xué)們一起玩兒了起來，我感到十分快樂。
其實(shí)，生活都是美好無比的，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂。想到這，我不禁感嘆道：生活如此多嬌!
生活中的發(fā)現(xiàn)作文__初三作文范文_初三作文8
在生活中，每個(gè)人都會(huì)有許許多多的發(fā)現(xiàn)。那么，我又發(fā)現(xiàn)了些什么呢?請(qǐng)讓我一件件告訴你。
媽媽的頭發(fā)變“黑”了
“呦，這是誰呀?”我剛踏進(jìn)門，便叫道�！霸趺礃樱床怀隽税�?”媽媽的臉上蕩漾著年輕的笑容。我上前伸手撥弄著媽媽的頭發(fā)。不見了，一根根銀絲不見了。媽媽一頭烏黑的秀發(fā)又“回來”了!沒等我開口，媽媽笑著說：“剛才我在門口那家美容院染了頭發(fā)，以前看人家把頭發(fā)染得五顏六色，只覺得新鮮，沒想到我也趕上趟了。”媽媽邊說邊對(duì)著鏡子梳理著頭發(fā)，“媽，行了�！蔽胰嘀募缯f，“你再打扮，別人要把我當(dāng)作你的妹妹了!”“小丫頭!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子。頓時(shí)我們的笑聲充滿了整個(gè)房間。
爸爸的腰上別上了“大哥大”
“嘟——嘟——”未見其人，先聞電話聲。“喂——”咦，怎么是爸爸的聲音?我正想著，爸爸一手提著公文包，一手舉著手提電話走了進(jìn)來�！昂�，再見!”爸爸掛了電話。我立即上前把手機(jī)搶了過來。好家伙，“諾基亞”，它比我的手掌還小。爸爸春風(fēng)得意地說：“你們以后隨時(shí)都可以和我通話了，真是——千里真情一線牽!”我搶著說。“對(duì)!對(duì)!”爸爸笑瞇瞇地欣賞著他的寶貝。
奶奶穿起了花衣服
那一天，奶奶從外面回家，差點(diǎn)把我和爸爸、媽媽都驚呆了。只見她穿了一件紅艷艷，而且?guī)в谢y的襯衫。要知道，奶奶是我家的“老古董”，平日里總是“穿黑套灰”。媽媽給她買的稍微鮮艷一點(diǎn)兒的衣服，她都?jí)涸谙渥拥撞豢洗�，可今天卻來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。這時(shí)，奶奶似乎也看出了我們的驚異，趕忙說：“明天居委會(huì)要舉辦一個(gè)老年人時(shí)裝表演，我也被叫去了，我可不能落后，給小輩抹黑呀……”原來如此!我們都為奶奶高興。這樣一打扮，奶奶多精神呀!
我的發(fā)現(xiàn)還有許多，它們無不讓我思索：是什么帶來了這些變化呢?毫無疑問，是黨的好政策，是改革開放的春風(fēng)使人民的生活水平有了很大的提高，也使人們的思想認(rèn)識(shí)逐步提高了。我想，這才是我及所有炎黃子孫的最可貴的發(fā)現(xiàn)吧!
生活中的發(fā)現(xiàn)作文__初三作文范文_初三作文9
路過青春，步入花季，總覽身邊黯淡乏味，心緒低落，很少因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)美而感到欣喜。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，美于生活中處處可見。
美，在轉(zhuǎn)身處。
若說人生是一次旅行，你我便是其中的行者。我們或許會(huì)為了啟程時(shí)的一個(gè)信念義無反顧地向目標(biāo)奔去，而在過程中忽略了沿途的風(fēng)景。如若稍稍駐足，轉(zhuǎn)身，回首走過的路，興許會(huì)發(fā)現(xiàn)那曾是一段多么迂回而又奇妙斑斕的路。
身后，有熏梅染柳沒些閑的東風(fēng)，有被細(xì)雨打得沙沙響的梧桐，有盈滿西樓的南回的燕子，有都是些被遺忘的美好，在轉(zhuǎn)身處遙遙相望。
美，在凝眸處。
當(dāng)你端端凝視一朵盛開的牡丹，當(dāng)你靜靜眺望波瀾壯闊的海洋，當(dāng)你細(xì)細(xì)觀察路上的匆匆行人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，或在表面或在內(nèi)心的美，但凡細(xì)看就會(huì)看得到。
雨果說，孩子的眼睛里永遠(yuǎn)是天堂。我想，美之所在，應(yīng)該是淡淡的一種明凈。因?yàn)?/p>
孩子的目光里只有新奇、單純，以這種如水晶般透徹的目光看世界，便是美。凝眸處，便是美。
美，在破碎時(shí)。
玻璃杯墜地破碎的那一刻，水花濺起綻放的那一刻，煙花絢爛開啟生命的那一瞬，是美。印滿了生命的影跡的落葉殘桿，是美。
美，她該是個(gè)如何聰明的女子？
也許她就藏在夜晚送來牛奶的媽媽身上，躲在你幫忙倒垃圾后對(duì)門奶奶的笑容里，躲在初綻的行道樹的新芽里，躲在飛馳的自行車的后座上，躲在此刻疾書的筆下
原來，美一直藏在每個(gè)角落里�；蛟S她現(xiàn)在在偷笑著我們的粗心呢！
被你發(fā)現(xiàn)啦！
嗯。
微笑綻放，美麗現(xiàn)身
生活中的發(fā)現(xiàn)作文__初三作文范文_初三作文10
一股清泉從石縫間汩汩流出，我發(fā)現(xiàn)了流水的快樂與歡暢；一片紅葉從樹梢上盤旋落下，我發(fā)現(xiàn)了秋風(fēng)的凄清與惆悵；一顆流星從夜空中悄然滑過，我發(fā)現(xiàn)了夜晚的寧靜與安詳。
在這平淡而又充實(shí)的生活中，總會(huì)有多多少少意料之中亦或是意想不到的發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)影響著我們，改變著我們，它們使我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)谏畹木G茵中踏出一條小徑，兩旁開滿了屬于我們的獨(dú)特的花兒，也灑滿了我們的汗水。而這些發(fā)現(xiàn)又往往是發(fā)生于不經(jīng)意間的。它們就藏在我們生活的角落里。
就在我現(xiàn)在的角落里，期末考試正一步一步地向我走近。我坐在桌前努力地將知識(shí)填進(jìn)腦中。稍一抬頭，卻瞥見了廚房里透出來的微弱的燈光，和燈下晃動(dòng)的一個(gè)忙碌的身影。這身影是多么熟悉��！那每天在學(xué)校門口等我放學(xué)的，學(xué)習(xí)時(shí)遞給我一個(gè)削好的蘋果的，不正是這身影嗎？是啊，沒錯(cuò)，這不正是媽媽的身影嗎？就在我備戰(zhàn)期末時(shí)，她又開始為我準(zhǔn)備晚飯了。我的心里在這一瞬間充滿了溫暖。
在這平淡而又充實(shí)的生活中，我發(fā)現(xiàn)了親情。
那在節(jié)日里送上一張自制的賀卡，在我生日那天吟出一首自己寫的稚氣未脫的詩的，除了朋友，還會(huì)有誰呢？一起玩鬧時(shí)你燦爛的笑容，早已刻進(jìn)了我的記憶。別離之刻緊緊相擁時(shí)眼中的淚水，我又怎會(huì)忘記？我們?cè)⑾率难裕喊雅f時(shí)的回憶塵封在心底，無論走到哪里，都不許將它忘記。
在這平淡而又充實(shí)的生活中，我發(fā)現(xiàn)了友誼。
漫步在幽靜的林間，避開了世俗的嘈雜，余下的只有這份恬靜和愜意。清風(fēng)徐來，送來了綠葉清新的氣息，和野花淡淡的芬芳。風(fēng)掠過樹葉的“沙沙”聲，和著鳥兒歡快的歌唱，這是多么和諧多么美妙的景象啊！微閉雙眼，用心去感受這城市中僅有的一片凈土——我聞到了丁香醉人的芳香，混著泥土味，這確實(shí)讓我沉醉了；我聽到了遠(yuǎn)處傳來的潺潺的水聲，水碰到巖石上，碰出了一個(gè)個(gè)高低不同 的音符，奏出了這世上最美妙的樂曲。
在這平淡而又充實(shí)的生活中，我發(fā)現(xiàn)了自然。
花開花謝，雁去雁來。多少載光陰在我指尖流過，如絲一般輕盈，沒有留下任何痕跡。而在這平淡而又充實(shí)的生活中，又留下了多少發(fā)現(xiàn)，它們影響了我，改變了我。它們使我成長(zhǎng)，為我在生活中指明了方向。
在這平淡而又充實(shí)的生活中，我發(fā)現(xiàn)了……
生活中的發(fā)現(xiàn)作文__初三作文范文_初三作文11
生活中的色彩，絢麗多彩，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……我喜歡潔凈無瑕的白色和浪漫誘人的紫色。別人都說我是個(gè)怪僻的女孩子，因?yàn)槲覐男【筒幌矚g穿紅顏色的衣服，我覺得它太夸張?zhí)茄哿�。�?duì)于穿紅色衣服的女孩子，給我的第一眼就是張揚(yáng)和虛華。然而，偶然的一件事，卻改變了我對(duì)它的偏見。
記得那是一個(gè)秋季的雨天，我撐著一把紫色的小傘漫步在街上，感受著雨中的景物給我?guī)淼哪欠輴芤狻ｑR路兩旁的樹葉經(jīng)雨水洗滌后，綠得逼人眼，馬路兩邊是兩條淺淺的 “小溪”；我膛著水，走著，雨絲不時(shí)地繞過雨傘，撫摸著我的臉頰，我忘乎所以起來。
突然，從我耳畔響起了“啊―”的一聲，我還來不及向后看，一輛自行車從我后面沖了過來，或許是雨霧遮蔽了視線，或許是雨衣的帽檐擋住了視線，或許是急著趕路，總之，她好像沒看見我這個(gè)人似的，把我的傘帶得很遠(yuǎn)，自行車搖擺了幾下，遠(yuǎn)去了。我因完全沒有思想準(zhǔn)備，滑了一跤，我氣得說不出話來，望著褲腿上的泥，我感覺到眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。忽然，一雙紅色的雨靴，一雙溫暖的手出現(xiàn)在我的眼前，“你摔傷了嗎？”她一邊說一邊扶我起來。她身穿一件紅色的風(fēng)衣，撐著的一把紅色雨傘，把她的臉龐也映紅了。“擦擦吧！"“不用了，會(huì)弄臟的�！蔽彝菨嵃椎氖峙�，沒有接�！芭K了可以洗嘛！”說完她便去幫我撿回了傘。我感激地看了看她，說：“謝謝！"“不用謝，下次小心點(diǎn)�！�，說完她對(duì)我嫣然一笑，便走了。
我呆呆地站在那兒，望著那紅色的身影，心中有一種莫名的感動(dòng)。我低下頭，才發(fā)現(xiàn)手帕上滿是污泥，但我覺得它潔白無瑕，還有那位紅衣少女。以前，我討厭紅色，討厭穿紅色衣服的女孩，分明是一種偏見，我為過去的無知而感到愧疚�，F(xiàn)在，我意外地發(fā)現(xiàn)，紅色是生活中的一種重要的色彩。它熾烈、奔放，它充檻著熱情和友愛，它跳躍著時(shí)代的音符。我喜愛紅色。
我撐著傘，邁著有力的步伐，感到前面充滿著紅色的希望。
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吃飯是大家每天都做的事，但是每個(gè)人吃飯的樣子卻不一樣，尤其是老人與小孩吃飯的樣子更是不同。
今天，我回到奶奶家，專門觀察了奶奶吃飯時(shí)的樣子。奶奶吃飯時(shí)總是先把菜用筷子夾到自己碗里，然后慢慢地嚼啊嚼，直到嚼得爛了她再咽下去，生怕噎著或者被東西卡著，吃得那叫一個(gè)仔細(xì)。而弟弟呢，他一看見好吃的就狼吞虎咽，不管三七二十一就往嘴里塞，看到不好吃的卻連動(dòng)也不動(dòng)。
他們不光吃飯的樣子不同，拿筷子的樣子也大不一樣。奶奶是鄭重其事地用大拇指和食指夾住筷子，手指距離筷子頂端差不多有三分之一。奶奶用筷子夾菜時(shí)很熟練，兩個(gè)手指稍一用力不管夾的是什么都能一步到位，從不拖泥帶水，簡(jiǎn)直可以稱得上是百發(fā)百中了�？粗埐穗S著她的筷子起舞，熟練又輕松，看起來一點(diǎn)也不費(fèi)勁。而弟弟就不一樣了，他的筷子在他手里就像被鉗子夾住似的，非常不聽使喚。有時(shí)候半天夾不起來，看他恨不得把筷子把筷子扔在一邊下手抓的滑稽樣兒，我們都想笑又不敢笑。最后，媽媽看他快要急哭了，只好幫他解圍記得有一次，媽媽做了炸花生米，大人們似乎都很喜愛這道美食，奶奶也是一夾一個(gè)很流利的送到了嘴邊，接著邊聽到她咬花生米的聲音，臉上一副很享受的表情。再看看弟弟這邊則是另一番景象：他手里的筷子像是要跟花生米捉迷藏似的，明明是想去夾那顆花生米，可是他的一只筷子剛要碰到花生米，另一只卻立刻把花生米戳到了一邊去，于是他又重新去夾，如此反復(fù)幾次，弟弟真是又急又惱………奶奶和弟弟夾花生米的樣子還真是不一樣啊。
經(jīng)過我的觀察我知道了熟能生巧的道理，任何看似簡(jiǎn)單無奇的事情，都必須經(jīng)過多次的實(shí)踐才能熟練，就像我們平時(shí)做題也是這個(gè)道理。很多的粗心大意都是我們不熟練的結(jié)果。
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科學(xué)在我們身邊無處不在，并且很容易發(fā)現(xiàn)，許許多多的科學(xué)家也是受到了發(fā)生在身邊的科學(xué)啟發(fā)，發(fā)明出許多對(duì)我們生活方便的東西，今天我在家里也有了這些有趣的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了經(jīng)常發(fā)生的東西——靜電。
現(xiàn)在天氣冷了，冬爺爺趕走了秋姑娘，我們也隨著穿起了厚厚的毛衣，這天晚上睡覺時(shí)，我脫毛衣時(shí)，“噼噼啪啪，噼噼啪啪噼噼啪啪”我一邊脫一邊發(fā)出這些奇怪的聲音，我很好奇邊用手摸了摸毛衣，“呀”！我大叫一聲，原來，毛衣有的燙，而且手還有點(diǎn)麻，我覺得奇怪了，只是脫毛衣，竟然會(huì)發(fā)生這么多事情。
于是我滿懷好奇的心去問爸爸，爸爸說這是靜電，它是由摩擦而產(chǎn)生。我心想：是嗎？我在試一試吧，于是我把毛衣穿回去，又把它脫了出來，果然，毛衣與里面的衣服產(chǎn)生摩擦，所以有發(fā)生了同樣的事情。
我馬上查了一下《原理百科全書》，我找到了靜電摩擦的原理，原來：物質(zhì)都是由分子組成，分子是由原子組成，原子中有帶負(fù)電的電子和帶正電荷的質(zhì)子組成。在正常狀況下，一個(gè)原子的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)量相同，正負(fù)平衡，所以對(duì)外表現(xiàn)出不帶電的現(xiàn)象。但是電子環(huán)繞于原子核周圍，一經(jīng)外力即脫離軌道，離開原來的原子兒而侵入其他的原子B，A原子因缺少電子數(shù)而帶有正電現(xiàn)象，稱為陽離子、B原子因增加電子數(shù)而呈帶負(fù)電現(xiàn)象，稱為陰離子。造成不平衡電子分布的原因即是電子受外力而脫離軌道，這個(gè)外力包含各種能量（如動(dòng)能、位能、熱能、化學(xué)能……等）在日常生活中，任何兩個(gè)不同材質(zhì)的物體接觸后再分離，即可產(chǎn)生靜電。
我看了后，立即有用砂紙摩擦，“沙”的一聲，手麻了一下，果然可以。接著我又用羽毛，紙，頭發(fā)……哎！通過一段時(shí)間的這些小實(shí)驗(yàn)，我終于總結(jié)出一個(gè)結(jié)論：一切粗糙，和可導(dǎo)電的物品，都可產(chǎn)生靜電。我仔細(xì)想了一下，果然沒錯(cuò)。雖然這個(gè)發(fā)現(xiàn)也許在很早以前就有人發(fā)現(xiàn)過但，但自己親身發(fā)現(xiàn)也是很有趣的。
其實(shí)科學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就在身邊的每一件事情，從小事做起，去多發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，大家要像巴甫洛夫說的那段名言一樣：觀察，觀察，再觀察。
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任何一個(gè)偉大的發(fā)明家，都不敢夸口說自己的發(fā)現(xiàn)脫離于生活，任何一個(gè)平庸的人，也不可能說自己在生活中毫無發(fā)現(xiàn)。我雖只是一個(gè)普通的不能再普通的中學(xué)生，但我在生活中卻時(shí)常有所發(fā)現(xiàn)。比如說……
那是剛上八年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)?cè)欢认禄芸�，起初我自以為只是不適應(yīng)新的環(huán)境，可后來想要補(bǔ)救時(shí)，卻似乎太晚了。從此以后，我開始自暴自棄，不再自信，不再努力。
有一天，我去姥姥家，晚上住在了那間又老又破的大房子里，夜里我睡不著，便睜著眼向四處看，結(jié)果在墻角里發(fā)現(xiàn)了一只小小的蜘蛛。那只小小的六條腿的生物正忙忙碌碌地織補(bǔ)著自己的網(wǎng)子。它似乎是把新手，動(dòng)作極不熟練，網(wǎng)織的并不結(jié)實(shí)，我看著他心想，過不了多久，你便會(huì)失望的。沒想到還真準(zhǔn)，只見一只綠頭蒼蠅，叫囂著沖了上去，只一下網(wǎng)便破了，蒼蠅十分得意地走了，我本以為蜘蛛會(huì)走開，從此不再織網(wǎng)。可是它卻又重新織了起來。為什么它不停下來呢？我一下子起了想幫它了解知難而退的道理的念頭，便用木棍捅爛了它的網(wǎng)。誰知，那只該網(wǎng)破而歸的蜘蛛又以飛快的速度織了一張新網(wǎng)。那一晚蜘蛛的網(wǎng)破了七八次，可它始終沒有放棄，最后，他終于得到了一只肥胖的蒼蠅做美餐。
我望著蜘蛛思緒卻從蜘蛛上飛回了自己身上，我不也是一只小蜘蛛嗎？在知識(shí)的世界里編織網(wǎng)具，想捕獲更多的知識(shí)。我在成績(jī)上的失敗，不正是因?yàn)槲胰鄙倭恕爸┲朐撚械哪欠N頑強(qiáng)的拼搏嗎？在失敗與成功的叉路口上，我選擇了那條看似平坦的失敗之路，為什么不選那看似困難卻能通向勝利的成功之路呢？
沒有搏過，怎知輸贏？想通之后的日子里，我開始重新發(fā)憤，頑強(qiáng)的拼搏著，終于在下一次考試中找回了自信，贏得了優(yōu)異的成績(jī)。
生活是充滿了發(fā)現(xiàn)的，哪怕只是一只小小的蜘蛛也會(huì)帶給你一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)，我從蜘蛛身上學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)的拼搏，是這個(gè)”搏“字，使我重新得回了好的成績(jī)，真誠(chéng)感謝那只小蜘蛛所給預(yù)我的啟示。
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刺骨的寒風(fēng)前仆后繼地向路人襲來，我坐在溫暖的車?yán)�，一路張望著沿途的風(fēng)景。
暮地，一個(gè)肥肥胖胖的身影映入眼簾，短短的平頭中夾帶著銀絲，寬闊的臉上透露出淳樸，他滿臉通紅地瞪著單車，臉上掛著微微的笑容，似乎對(duì)生活充滿無限憧憬......一串串血紅的冰糖葫蘆掛滿了車背后的柱子，穩(wěn)穩(wěn)地扎在那里，就像他幾十年來，穩(wěn)穩(wěn)地守在這份樸素的工作上一樣，風(fēng)雨兼程地騎著單車通往這城市的大街小巷，默默地奮斗著......
一陣電波襲擊腦門，充斥著我的每一個(gè)腦細(xì)胞，兒時(shí)的記憶像一幅展開的畫卷，逐漸呈現(xiàn)在我在腦海里。
“賣糖葫蘆咯，”他扯著嗓門大聲地叫囔著，聲音在空中縈繞回蕩。幼小的我蜷縮在奶奶的背上，嘴饞地望著。他注意到我了，慷慨地拿著一串糖葫蘆，遞給我。“嘿，小姑娘，拿著。送你吃�！蔽覙泛鹾醯刈е瑥堊烊ヒ沁�沒撕開封紙的糖葫蘆。奶奶看見了，說要給他錢，說什么他都不要。
漸漸地，我上了小學(xué)，和同學(xué)們打打鬧鬧地跑到校門口，我注意到了門外的一個(gè)身影，是他。依舊是那輛自行車，那熟悉的微笑，質(zhì)樸的氣息，血紅的糖葫蘆也依舊掛在那里。同學(xué)們也看見了，嘴饞地望著，小手伸進(jìn)褲兜里找錢，歡快地跑上前去跟他要，我們一群小孩圍著他，挑選著自己眼中覺得最好看最大的一串，掙著要他拿給自己先。他樂呵呵地笑著“不急不急，誰都有啊�！毖劢桥圆唤�(jīng)意間透露出歲月的痕跡�；蛟S，他認(rèn)不出我了。
背著沉重的書包，與同學(xué)并肩結(jié)伴而行。此時(shí)的我，已升上了初中，路過校門口，被一陣清脆爽朗的叫賣聲吸引了目光，循聲望去，啊，又是他。但是，此時(shí)的我，早已不愛吃那血紅的，甘甜的糖葫蘆了。我只是站在那里，靜靜地，望著他，忙綠�；蛟S，他早已忘了我了。
而今日，我在茫茫人海中，發(fā)現(xiàn)了他，時(shí)光飛逝，歲月侵襲著他的面容，卻侵襲不了他那顆執(zhí)著，淳樸的心靈。
他乘著寒風(fēng)，燦爛地笑著，踩著自行車勇敢地向遠(yuǎn)方奔去，本著那熱愛生活的心.....
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