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生活需要什么作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的生活需要什么作文，歡迎閱讀與收藏。
生活需要什么作文1
在山的那邊，在重巒疊嶂的另一邊，是海！是用信念凝成的海！
——題記
一步，又一步……沒有一絲的風(fēng)，驕陽如火般炙烤著大地，一條墨綠色在幾乎要熔化的柏油馬路上緩行，每一個人頭上，豆大的汗珠從額頭滴下，砸在地面上，疲倦地分散成幾粒小水滴無意間蒸發(fā)在干熱的空氣里。疲憊的步子拖著肥大的軍訓(xùn)鞋在地面上磨著，經(jīng)過一上午的拼搏，挪動一下都是問題。盡力睜開無神的眼睛，疲勞和乏力根本掩蓋不住散射出來的期待和神往。終于，只聞一聲令人振奮的哨聲，一切不適煙消云散，所有人都抬著眼皮，無聲地盯著自己心馳神往的中學(xué)——呼市二中，眼前的`場景足以讓我忘卻頭頂?shù)牧谊�，震撼和難以言表的激動如潮水般涌上心頭，目眩神迷中，依稀可見的是高大雄偉的教學(xué)樓，生機盎然的排排綠樹，滿院奇花異草，端莊典雅的宿舍食堂，以及一塵不染的操場和上面活力四射、熱情洋溢的學(xué)哥學(xué)姐們……在希望憧憬的籠罩下，整所學(xué)園散發(fā)著明亮而柔和的光芒，在我心中漾起了層層漣漪，激起朵朵白浪，而那，便成了我心中的海。從從那一刻起，我便暗下決心，縱然波濤洶涌，我也必會抵達。
然而，在翻山越嶺的征途里，那殘酷的競爭和慘然的成績澆滅了我心中的火光。怎么辦？怎么辦？在山的那邊，還是山啊，是山那頭的山啊。心中的激情蕩然無存。在焦灼中，那片海的光芒，在這時投下影子，在我心中激起水花凝成了充滿力量的巨浪。我默默拿起冷落一旁的筆，心中響起我的書聲朗朗，一日日，一月月，終于，那片海給了我一個小小的幸�；貞�(yīng)。我的成績在信念的澆灌下拔節(jié)長高�，F(xiàn)在想想，翻過的山，走過的路，過去看來是一記耳光，而現(xiàn)在化作了一把糖，給我力量。雖說路上跌跌撞撞，落了一身的傷也為青春化上了華麗的盛妝，在那片海上掛起風(fēng)帆抵御巨浪。在今后的路上，縱使萬山重重，荊棘密布，即使巨浪滾滾，風(fēng)雨飄搖，我不會步履堅定，我會乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，只為我心中那片海。
生活需要一片“海”，那屬于你——也只屬于你——她永遠在山的那邊等你。
生活需要什么作文2
生命總是在自己的啼哭中開始，于別人的淚水里抵達終點。醫(yī)學(xué)上認為，眼淚有清潔眼球的作用，是對外界刺激的一種應(yīng)激性反映，從胎兒時開始，就有了基礎(chǔ)淚。于是，淚水就給生命打上了烙印，直到生命結(jié)束后，或許還有淚水在記憶你已經(jīng)飄逝的靈魂。
人是情感的動物，有七情六欲，不能長期壓抑在心底，顯現(xiàn)于外，不外乎表情、語言、動作等，喜也好，悲也罷，哭著笑著，淚水就在眼眶中積聚，水一樣地流，一滴一滴便是情感的世界。這世界里有真也有假，有呼喚也有陷阱……
淚水不僅與傷感、悲痛有關(guān)，也和喜樂有關(guān)。怒極反笑，喜極而泣，人在巨大的驚喜或者幸福之前，一時難以找到最好的表達情感的方式，而淚水往往先之一步淋漓而出。笑中有淚，性情率真，然其后之諸多感慨復(fù)雜情感一時之間是難以道盡的，全部凝聚在這奪眶而出的液體之中了。
淚水似乎與女子有緣，善睞明眸，若有霧氣朦朧，便是幽潭一碧的`美麗和誘惑，生生攝人魂魄風(fēng)流無限。淚光點點，嬌喘微微的黛玉硬是勾走了無數(shù)男人的心，為什么都指望“天上掉下個林妹妹”，可想而知。有淚水，男人往往自作多情地要去憐香惜玉，女人也往往順水推舟小鳥依人，淚水就成為和諧愛情的一種潤滑劑。但女人們不能過多地使用，因為面對女人的淚水，男人總是惶恐不安，不知所措，要么就不聞不問，要么就溜之大吉。女人，請記住，許多時候，笑容和淚水同等重要。
男兒有淚不輕彈，所以男人習(xí)慣于把眼淚藏在心底，讓它在血液里流動，這是文化傳統(tǒng)的影響。偽裝出來的堅強總會有崩潰的一天，當男人真正要哭的時候，一定要當心，那可真實決堤的海一發(fā)不可收拾。但大多數(shù)男人都會選擇在無人的角落或者最親近的女人面前傷心欲絕地哭一場的，大部分時間里他用笑容掩飾著淚水，因為他相信“莫斯科不相信眼淚”。
敢笑敢哭，是真性情人。心真情真，淚水也真.
有一顆感動的心，我們用淚水滋潤世間的真善美；有一顆憐憫的心，我們用淚水去祭奠痛苦和哀傷；有一顆真誠的心，我們用淚水去溫暖苦痛的靈魂。
人生總在淚水中前行，酸甜哭辣百味嘗盡，或許，懂了淚水，就懂了人生。
生活需要什么作文3
我們需要什么古往今來，人們始終沒有放棄對和諧的憧憬和向往。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家無不推崇團結(jié)和諧的理念，和諧始終是人們最崇高的理想。
也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念�。∑鋵�，只要我們細細一想，和諧真的很簡單！和諧是上學(xué)路上的相互微笑，和諧是同窗好友的真誠鼓勵，和諧是困難面前的互幫互助，和諧是人與自然的友好相處，和諧是見到師長的禮貌問候，和諧是遇到矛盾的相互體諒，和諧是健康成長的營養(yǎng)快線……可以說，和諧無處不在，和諧無時不有�？墒聦嵣�，我們真的做到這些了嗎？看看我們修建的科技樓吧，剛粉刷好的墻壁，轉(zhuǎn)眼間就印上了幾個腳印；剛打掃干凈的教室，剎那間又丟下了幾片廢紙；剛有點生機的.小樹苗，很快就被人攔腰折斷；再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過的同學(xué)們所留下的背影吧！看到這一切，不覺使人心頭一震，新世紀的小學(xué)生為什么會是這樣呢？這樣的小學(xué)生能健康成長嗎？長大以后能接下建設(shè)祖國的重擔(dān)嗎？
和諧時代呼喚文明行為的人，作為新世紀的小學(xué)生，對那些不文明行為、不和諧現(xiàn)象不能等閑視之。因為，我們既是和諧校園的受益者，更是和諧校園的創(chuàng)造者，應(yīng)該與不文明行為、不和諧現(xiàn)象決裂。因為，構(gòu)建和諧校園既是每一個學(xué)生的應(yīng)盡義務(wù)，更是每一個學(xué)生義不容辭的社會責(zé)任。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生，做和諧的使者。管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們的努力，一定能營造一個寧靜有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園，也只有在和諧校園里，我們才能健康茁壯地成長。
“天下大事，必行于細”。作為新時代的小學(xué)生，不能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。任前方荊棘叢生，我們定將持之以恒。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強音。只要我們拋棄迷茫、把握航向、共同努力，和諧校園的樂章終將奏得越來越響！
你明白我們需要什么了嗎！
生活需要什么作文4
凡是能夠動人心扉的聲音皆可稱為音樂。生活中音樂種種，各有各的魅力，交織在一起譜出一首生活交響曲。
自然界的聲音是隨時可入耳的。深山里，泉水叮咚，像是小精靈活潑地踏著鼓點，在石隙間跳舞。清晨，樹林里，鳥兒的一聲啼叫劃破天空，“唧唧”“啾啾”，一聲，兩聲。整個山林便因啼叫聲的增多而熱鬧起來。歌聲隨著鳥兒的飛翔而忽上，忽下，忽近，忽遠，給人一種愉悅的感覺。
夜間，田野旁，小河緩緩的流淌，月光柔柔地灑在河面上，泛起一層銀波。河岸上卻極其熱鬧，青蛙在沿河地段“呱呱地叫著”，草叢里傳來一聲聲蟲鳴，或快或慢，或低沉，或高昂，起起伏伏。小小的草叢 里不知有多少昆蟲歌唱家，默契地演奏著生活的歌曲。初聽似乎吵鬧，但靜下心去聽才發(fā)現(xiàn)這又何嘗不是一種樂趣?
縱然天籟之聲給人以至純至凈的感受，但人工創(chuàng)造出來的音樂也是十分悅耳的。就說時下最流行的通俗樂曲(又稱流行音樂)也能振奮人心。依我的理解，流行音樂就指普通人喜聞樂見,并能自己參與表演的一種音樂藝術(shù)形式,是一種不需要經(jīng)過許多嚴格的訓(xùn)練與雕琢的音樂，這也是一種渾然天成的音樂，是發(fā)泄人情感的`最佳方式。例如《海闊天空》，作詞人以自己遇挫為背景，鼓勵我們在面對挫折與困難時要勇敢面對，不輕言放棄，敢于向命運挑戰(zhàn)。
與流行音樂相比，用樂器演奏的音樂更多了一份樸實與真切。笛聲悠揚，讓人沉醉在甜蜜的夢鄉(xiāng)。閑暇時分，聽聽貝多芬的《命運交響曲》，手指隨著節(jié)奏而跳動，感受樂理之中的奧妙，心中對音樂有了一種新的認知與情感。
是的，音樂是無處不在的，因此世界才不會寂寞。都市音樂是快節(jié)奏的。行人忙碌的腳步聲，汽車“嘀嘀叭叭”響笛聲，人們行走的談笑聲，組合成一首搖滾樂，釋放出人們心底的激情與喜怒哀樂，為城市增添了一種特色，成為城市的一種風(fēng)景。
音樂不僅僅是聽覺上的一種享受，更是精神上的一劑良藥。有人說音樂能夠陶冶人的情操，的確，閑暇時，音樂是一種樂趣，它能夠扣動你的心扉�？鞓肥强偸菒勐牃g快的歌，傷心時總愛聽悲傷低沉的歌，因此從另一方面來說，歌曲也反映了一個人的心情。
科學(xué)家研究表明，植物也愛聽音樂，并且能更快更好地生長，那人是否也一樣?我想答案一定是肯定的。當一個人在聆聽音樂時，他的心情必定是平和的，因為音樂的感染力會讓人內(nèi)心的煩躁、不安化為烏有，取而代之的好似愉悅的心情和平和的心態(tài)。
因為音樂，才有了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。
因為音樂，才有了“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”。
因為音樂，才有了“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。
音樂是清風(fēng)，為生活帶來涼爽;音樂是蜜糖，為生活增添甜蜜;音樂是陽光，為生活帶來明媚。
有了音樂，生活就少了一份寂寞，多了一份熱情;有了音樂，生活就少了一份復(fù)雜，多了一份純真;有了音樂，生活就少了一份空虛，多了一份充實。
生活需要音樂。
生活需要什么作文5
理解，字典上解釋為“懂，了解”。從學(xué)理上講， 理解，是指在理解事物時，須運用過去已有的知識經(jīng)驗，掌握新的知識經(jīng)驗。狄泰爾說：“自然需要說明，而人需要理解�！比藦淖匀蝗俗�?yōu)樯鐣�，離不開對過去知識經(jīng)驗的理解。理解對社會的發(fā)展、文明的進步有著重要的意義。
從人際關(guān)系方面看，人與人的交往更需要理解。它常常和體諒、寬容、友善聯(lián)系在一起。是一種美好的心理品質(zhì)。是通向信任、友誼、和諧的橋梁。生活是社會關(guān)系的總和。每個人的家庭背景，成長環(huán)境的不同，造成每個人的思想、性格、興趣、愛好都不相同，與人交往，我們常常需要換位思考，多替對方想一想。
春秋時的鮑叔牙為我們留下了一段善解人意的佳話，千百年來成為美談。
鮑叔牙向齊桓公推薦已經(jīng)淪為階下之囚的管仲為相國。管仲任相后，順應(yīng)民意，改革經(jīng)濟，發(fā)展生產(chǎn)，使齊桓公九合諸侯，一匡天下。司馬遷詳細描述了管仲對鮑叔的贊許。
我曾和鮑叔一起經(jīng)商，所得財物，我常常分得多，鮑叔不認為我貪婪，知道我家里很貧窮。
我曾替鮑叔謀劃事情，反而把事情辦得更糟糕，鮑叔不認為我愚鈍，認為我時運不好。
我曾三次做官，三次被罷黜，鮑叔不認為我不成器，認為我沒有趕上好時機。
我參加過三次戰(zhàn)斗，三次因戰(zhàn)敗而逃走，鮑叔不認為我膽怯、懦弱，知道我家中還有老母需要照顧。
當我輔佐的公子糾失敗，沒有殺身成仁，淪為階下囚時，鮑叔不認為沒有廉恥，知道我不羞小節(jié)，而羞恥于功業(yè)還沒有建立。
生我者父母，知我者鮑子也。
若沒有鮑叔的寬容、理解，怎么可能有管仲的一匡天下呢？
這個故事也給我們教育帶來了很大啟示。教育面對的是一個個活潑的.生命，我們要做到以人為本，就需要關(guān)注每一顆帶著露水的稚氣的心靈。從多個角度去觀察他們、了解他們、理解他們呵護他們。想他們之所想，想他們之所疑，想他們之所難，想他們之所望，想他們之所忘，想他們之所樂，想他們之所需。
有學(xué)生上網(wǎng)了，我沒有急于去呵斥，我想到了學(xué)校生活的機械、平庸、枯燥、無味。我會改變課堂，讓課堂生動、活潑、豐富多彩起來，我會組織學(xué)生開展活動，豐富學(xué)生的精神生活。有學(xué)生上課說笑了，我會俯下身子，了解學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的障礙，幫助分析學(xué)生進入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)、體驗不到學(xué)習(xí)愉悅感的原因。我相信溫暖終會融會冰雪。
看來，生活需要理解，教育需要理解如同生活需要陽光、水和空氣一樣。
生活需要什么作文6
“本來無望的事，大膽嘗試，往往就能成功。”———題記（莎士比亞）
生活中我們時常遇到抉擇，選擇與否有時關(guān)乎勇氣，有時源于惰性。抉擇的過程往往是一瞬間的選擇，你敢于嘗試愿意嘗試，你才有可能會走向成功，我們通往成功的道路上從來都不是一帆風(fēng)順的。
最近的一次令我印象深刻的嘗試，是學(xué)校組織的消防屋逃生演習(xí)，在這次消防演習(xí)中我的勇氣經(jīng)受了鍛煉。那是一個充氣小屋，老師先告訴我們，首先你們堅持在模擬當發(fā)生火災(zāi)時的逃生，所以說第一點你要捂住口鼻，一定要捂眼其次你們要放下身姿，因為煙都是從上面飄過去的，那么你降低身姿以后，你就可以有效的緩解或者減弱一些煙進入口鼻，然后就是用手去試探性向他向前摸，但是注意手指不要伸出，否則會傷到你的手，最后也是最重要的一點，就是一定要看指示標，因為指示標有時候可能會是你最后一抹希望。
說罷，老師就讓我們?nèi)ミM去體驗。我撩開了門口的簾子踏進去的那一刻，驚慌恐懼涌上心頭，房間黑的伸手不見五指，而且看不見任何方向，只能跟著前面的一位同學(xué)小心的往前試探著走，時不時的還會踢到前面的同學(xué)，我開始按照老師說的方法嘗試：往下蹲捂住口鼻，用手往前摸，后來我看到了指示標，簡直就是我的'“救命恩人”，我終于找到了一點方向！漸漸走到最后時已經(jīng)有些熟練了也不再那么恐慌。我懸起的心漸漸放了下來但是最后的那一段路，卻很難走。
我看了看指示標，它竟然在柱子上方箭頭指著下方。我感到微微詫異，伸出手向前試探性的伸，軟的，是充氣墻。我緩緩蹲下身子雙手撐地，盡可能降低身子往前爬去。在爬行過程中我抬頭看見到了一絲光芒，站了起來，伸手撩開簾子，我們走出來了。只有嘗試你才可能會走出困境，走向光明。
生活需要勇于嘗試，生活中只有不斷的嘗試，你才有可能獲得你想要的，成為你想成為的。過去是經(jīng)歷，現(xiàn)在是嘗試，未來是期待，如果你勇敢的去面對，去經(jīng)歷，去嘗試，那么你就有可能達到你所期待，你所向往的，你所預(yù)想。堅忍不拔，鍥而不舍，持之以恒正是這種勇于嘗試精神的形象概括與總結(jié)。
生活需要什么作文7
生活中，有堅持到底的不解，有彬彬有禮的謙虛，有不畏困難的勇敢，正是這些，構(gòu)成了我們美好的社會，但對我來說，我認為生活最需要的，是“空”
放空心態(tài)，才能有最好的狀態(tài)�！凹佑停欢ㄐ�！”一個熟悉的聲音，我夢回幾周前的那個下午，那是一個緊張異常的下午，因為那將是這學(xué)期第一次的全校排名，所有人都像剛剛灌滿了火箭燃料那樣，我也不例外，與身邊的同學(xué)聊著天，好像對即將來臨的考試信心滿滿。但直到老師走進來那一刻，我才忽然發(fā)現(xiàn)自己的大腦還是一片空白，面對著手中一張張“天書”我好像看到了父母無奈的嘆息，同學(xué)們無情的嘲諷。此時，我只想把卷子做完，我望著窗外的藍天，不知為何，心底有一股斗志迎著徐徐微風(fēng)沖了上來，我拿起筆，仔細的審著題，回憶著課上老師的一句句話語，我逐漸感到了得心應(yīng)手，但是心中還是沒有底氣。那一刻，我感到好像心中有一個波濤洶涌的大海，在我的努力下，他的珀濤真慢慢減弱。沒錯，空是一種態(tài)度，在這次的失利中，我意識到了空的重要存在。
放空大腦，才能找的真正的自己。回家的一路上，我雙眼木納的盯著前方，雙腿好像灌了鉛一般，我的心還在那一張張考卷中�；氐郊抑�，我拿出了數(shù)學(xué)書，翻開平行線就是一通猛讀，但沒什么用，我心中一陣焦急，感到眼前仿佛有一團迷霧阻擋著我，但卻感覺怎樣都揮不開，我深吸一口氣，有長長的'呼出來，屋里一片悶熱，我走出家門，太陽還沒落山，高樓被然的金黃，我大喊一聲，然后奮力跑了起來。不知跑了多久，回到了家中，我癱坐在椅子上，渾身都是涼爽的，拿起身邊的數(shù)學(xué)課本，有大聲地朗讀了起來。這一回，我感覺心中好像有一個生機勃勃的大海，沒有了驚濤駭浪，但海底的小魚正三五成群，好不生機！是的，空是一種奮發(fā)，在這次的努力中，我認識到了空的神奇能力。
放空自己，才能做到最“空”的自己。回到現(xiàn)在，還有五分鐘就開考了，我還拿著數(shù)學(xué)書背著公式，一切都還是哪樣的噪，但我忘記了外界，好像只有一個自己，開始考試了，我又望了眼天空，天還是那樣的湛藍，那樣的純凈，我微微一笑，拿起了筆，寫下了自己的名字。這一刻，還是那片海，什么都沒有了，風(fēng)平浪靜，只有最“空”的自己。
這就是“空”，不起眼，但最重要。
生活需要什么作文8
勇氣是冬天里的一把火，給人帶來溫暖;勇氣是夏天里一陣風(fēng)，給人帶來清爽;勇氣是危難時的一股信念，讓人不屈不撓。 ——題記
生活中處處需要勇氣。一個人如果沒有了勇氣，就難以做成大事，就不能取得成功。
學(xué)習(xí)中需要勇氣
剛進入初一，對初中生活還不熟悉的我，在班級里擔(dān)任班長的職務(wù)，這是老師的信任，也是同學(xué)們對我的信任。擔(dān)任這個任務(wù)后，我很努力，每天都不松懈。由于我這個人比較內(nèi)向，不愛說話，尤其是在不熟悉的人面前，更是膽怯。可是每周的班會課，都是由班長主持的，在第一次主持班會課時，我十分緊張，懷里像揣只小兔子，心在怦怦跳個不停。朝著到講臺前，我的心更慌了，半天說不出話來，老師都有些焦躁。我想起了幾年前，我第一次在臺上發(fā)言的情景，是張老師的目光讓我充滿信心，把演講稿背了出來�，F(xiàn)在，我似乎又看到了張老師的目光，看著眼前的班主任，深邃的眼睛像一個無底洞，透發(fā)出微亮的光，指引著我向洞外走去。我看著班主任手冊，一字字說了出來。雖然結(jié)結(jié)巴巴，可等我講完，同學(xué)們都給我送來了熱烈的掌聲，我又看到了同學(xué)們對我的贊許，對我的信任，我的內(nèi)心有一股隱隱約約的興奮。這以后的班會課中，我明顯地好了許多，且進步很快，這就是勇氣對我的成長起到了很大的作用。
家庭中需要勇氣
平時，與一家人和睦相處，總是十分的`快樂。在每一個成功之前，付出的是努力，擔(dān)在努力前，付出的是勇氣。在我第一次做飯時，我付出了勇氣，我憑借自己平時的觀察，做好了一頓飯。那時我還小，做一些菜很費力，在做菜時，曾幾次切到手。在炒菜時，鍋里的油像是捕在網(wǎng)里的魚，拼命地跳躍，濺在了我的手上，瞬間紅了。但我仍忍著痛做下去，等到盛出第一盤菜時，我十分高興�！白Ｄ闵湛鞓�，祝你生日快樂……”伴隨著生日歌，媽媽吹滅了蠟燭。在歡笑中，我們度過了母親的生日。母親格外高興，好像不僅她又長了一歲，我們也好像長了一歲。
勇氣——做人
如果沒有了勇氣，弱者怎樣戰(zhàn)勝敵人?如果沒有勇氣，怎么能得到第一次的嘗試……我們需要勇氣戰(zhàn)勝膽怯，我們需要勇氣大膽嘗試。如果遇到困難，我們就要用勇氣做基礎(chǔ)，如果你連勇氣都沒有，就別想成功。勇氣源于信心，信心源于實力，只要你相信自己的實力，深信自己一定能做好做成某件事，就是自信，也是勇氣。對待問題，我們要拿出自己的勇氣，勇敢面對，不膽怯。只有這樣，我們才能更進一步，取得成功。
實力，自信，勇氣，是你成功的基礎(chǔ)，尤其是勇氣，生活中處處需要勇氣。朋友們，拿出你的勇氣吧，成功就在你前面。
生活需要什么作文9
生活需要認真，只有你認真的去生活，生活才會認真的對待你。 ——題記
一次生物課，生物老師讓我們帶來自己在家嫁接的植物，并一周后長出綠葉最多的人可以獲得實驗分。大家一聽實驗分可以得，都躍躍欲試的點點頭。
老師先在講臺上做演示，邊切砧木的皮邊說，“這里我們要講去皮粘接�！崩蠋熛仁菍⒄枘厩腥�1條樹皮，再在去皮處貼上接穗。我略微抬頭，就碰到了老師那聚精會神的目光。只見她雙眼微瞇，盯著手中的砧木，左手托著砧木一動不動，右手捏著蕙小心試探，心無旁騖的粘著。不一會兒一個完好的嫁接支就嫁接完畢了。老師抬起頭，笑容蕩漾在教師的碧波中。她用她的認真、細致，完成了一次成功的嫁接。
輪到我們了。我先是低頭看了看手中的砧木和蕙，心想：這看上去很簡單啊！我暗暗高興，立即將砧木的皮扯下了一小塊�？墒钱斘遗d高采烈的往蕙上涂上膠水開始粘的時候，才發(fā)現(xiàn)我扯下的那一塊砧木的接口太小了，蕙根本粘不上去。我沒有辦法，只能采取之前學(xué)的另一種做法——合接。這樣砧木接口大小倒是合適，可這種方式只能在春天進行。現(xiàn)在天寒地凍，肯定完不成。砧木上一塊塊不合適的凸起，仿佛在嘲笑著我因為著急，不認真帶來的損失。
過了一會，我看到了旁邊同學(xué)小陳正在一絲不茍的把蕙安到砧木上。我突然想到：雖然我的那一根砧木失敗了，可是我的時間還可以在做一根啊！我這一次吸取了上一次的教訓(xùn)，格外小心的剝皮，粘貼。眼睛，如一只只利劍般盯著交界處；雙手，如一座座精密的儀器般操作著砧木；大腦，如一個個快速的發(fā)動機般思考著方法。在整理完蕙之后，我才松了一口氣，揉一揉酸了的手臂和肩膀。下課鈴不一會就響了，我高興地交了嫁接的成果。在交的.時候，我看到了老師眼里那抹贊賞，讓我明白了做事認真就有回報。
那次的嫁接成果，讓我收獲的遠遠不止實驗分，還有對生活認真的態(tài)度。雖然我們每個人的生活都是由一點一滴的小事聚集而成的。認真地對待每一件小事吧！生活需要認真，它是看得出我們真心的付出的。
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