關(guān)注生活作文（通用13篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)注生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)注生活作文 篇1
童年是最美好的一段時(shí)光，當(dāng)然也會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)，然而令我記憶猶新的還是這一件事——橘子汁可以讓氣球爆炸。
六歲時(shí)的一天，媽媽上街買(mǎi)東西了，我則在家玩氣球。媽媽回來(lái)了�！巴�！”媽媽給我?guī)ч僮踊貋?lái)了。于是我便一邊剝橘子一邊玩氣球。
剝著剝著，奇怪的事情發(fā)生了：我不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，氣球竟然“砰”的一聲爆炸了。剛開(kāi)始，我沒(méi)在意。后來(lái)，我又不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，又產(chǎn)生了這種現(xiàn)象。
這一下，我的'心里突然冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)。我去找媽媽?zhuān)咽虑橐晃逡皇睾蛬寢屨f(shuō)清楚了，也問(wèn)了媽媽為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒去網(wǎng)上查點(diǎn)資料吧！”
媽媽打開(kāi)電腦，幫我查閱了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)橘子汁是酸性的，當(dāng)酸性液體碰到塑膠時(shí)就會(huì)產(chǎn)生這種爆炸現(xiàn)象。我看完后自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“哦，原來(lái)如此！”
關(guān)注生活作文 篇2
和媽媽走在梵天寺的臺(tái)階上，地板上的紙張引起我的注意。巧的是這時(shí)候旁邊一個(gè)滑滑板的.男生吃完巧克力心不在焉地隨手把包裝紙扔在地板上，好像那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。他的行為讓我覺(jué)得真是一種恥辱，一張紙扔在地板上就好比丟在自己的臉上！往自己的臉上抹黑好看嗎？
我氣憤地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@種行為真可恥！”媽媽回答道：“是呀,城市的整潔需要每個(gè)人都來(lái)努力才能做到。這邊保潔員剛掃干凈，那邊又再扔，永遠(yuǎn)都沒(méi)有干凈的時(shí)候。以后你可不要干這種事�！蔽也桓吲d了說(shuō)：“你每次都這樣說(shuō)，我可不會(huì)向他那樣�！眿寢屝χf(shuō)：“媽媽是在提醒你�！�
說(shuō)實(shí)在的，我很想去勸勸他讓他以后別那樣了，扔一張紙不僅影響了市容市貌，也讓自己的文明行為大打折扣。
但愿人人都來(lái)講衛(wèi)生。
關(guān)注生活作文 篇3
或許大多數(shù)人眼里的90后是幸福快樂(lè)的。我們可以住在繁華的城市，不用害怕戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅；我們可以做自己想做的事，不用受制于父母的約束；我們可以和許多的80做同樣的事，即使那些事不符合自己的'年齡。
可是，又有誰(shuí)看到了90后的悲傷？大家看到的只是90后制造的假象，真正的90后并不是放蕩，邪惡，惹人厭的！
因?yàn)槲覀兊纳畋纫郧昂昧撕芏�，社�?huì)以及父母對(duì)我們的期望也隨之提高了許多，甚至有些超過(guò)我們的負(fù)荷能力。所以，我們選擇放蕩自我，起碼讓自己的心暫時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔一小會(huì)兒。我們經(jīng)常看到90后三兩結(jié)隊(duì)出去游玩，但真正的目的卻是讓自己的心脫離父母的束縛。我們經(jīng)常看到90后容易早戀，但造成這一切的人不是戀者，而是他們的父母。我們經(jīng)�？吹�90后模仿80后吸煙酗酒，但其中的原因卻是父母造成的！
90后，喜歡群聚，這樣才不會(huì)孤單。
90后，喜歡上網(wǎng)，這樣才不會(huì)失落。
90后，喜歡胡鬧，這樣才不會(huì)被忽視。
90后，喜歡打架，這樣才不會(huì)讓傷心在心中堆積。
90后，喜歡說(shuō)‘無(wú)所謂’，這樣才不會(huì)被人輕易看穿心思。
90后，喜歡放縱，這樣才不會(huì)讓父母的心思只放盯緊學(xué)習(xí)上。
90后，也有自己的悲傷！90后，也有自己的秘密！90后，也希望被人關(guān)注！90后，也希望能有自己的自由！
關(guān)注生活作文 篇4
來(lái)到廚房，我發(fā)現(xiàn)茄子炒肉片里面有幾塊白色的東西，莫非壞了？不會(huì)吧，今天早上剛炒好的。天哪！難道被人放了毒藥…我越想越可怕，抓起電話(huà)就向媽媽“求助”。我向媽媽說(shuō)明情況后，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“唉，我還以為什么事情呢，等你把菜放到鍋里，你就知道了。”哼，媽媽居然和我玩神秘，可是我沒(méi)時(shí)間多想了，因?yàn)槲业?肚子已經(jīng)抗議了——開(kāi)始“咕咕”叫了。所以我就不管三七二十一，把菜放到鍋里。誰(shuí)知，等我開(kāi)了火后，那白東西居然沒(méi)了，我想：這東西這么膽小，一遇到火就沒(méi)了！
等菜熱好后，我一嘗，味道還不錯(cuò)，可是我不敢吃了。唉，眼看著炒好的菜卻不能吃，這種滋味真難受。好不容易等到媽媽回來(lái)，我就一五一十地把事情說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“這是正�，F(xiàn)象，那個(gè)白東西叫葷油，是動(dòng)物油冷卻后凝結(jié)而成的。至于遇熱就沒(méi)了，那是葷油化了，你不必?fù)?dān)心�！�
關(guān)注生活作文 篇5
微風(fēng)一蕩一蕩，夾著淡淡的薄荷氣息，是從荷塘邊吹來(lái)的，總讓人有一股清爽勁。
有一些忙碌的人心里總想著：“快一些或許上班不會(huì)遲到�！薄翱煲恍蛟S又有一堆文件要處理�！钡麄儧](méi)有想過(guò)停下來(lái)看看路邊的小花、小草、小景。也難怪羅丹說(shuō)：“不是生活中缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
我一邊漫步一邊賞景，“多美的.花兒��！這是風(fēng)信子吧？”一簇一簇地?cái)n在一起，不為爭(zhēng)你美我美，只為了在一起能發(fā)出更香的氣味，為讓別人的心情感到愉悅，這也是美的風(fēng)景吧，紫色的花語(yǔ)寓意是：熱情，積極面對(duì)生活。
這株風(fēng)信子帶著縷縷花香縈繞著我的周?chē)�，鉆入鼻子里，其實(shí)，生活慢下來(lái)也是一種美的節(jié)奏，我們應(yīng)該去關(guān)注生活里面更多的美。
關(guān)注生活作文 篇6
生活是多彩的，是斑斕的，也是復(fù)雜的，有許多課本上學(xué)不到的`。
如果一個(gè)人，他的知識(shí)僅來(lái)自書(shū)本，那他永遠(yuǎn)成長(zhǎng)不了，因?yàn)椋欢蒙睢?/p>
你也許會(huì)問(wèn)，怎么在生活中學(xué)習(xí)？比如：你得到了認(rèn)可，你就學(xué)會(huì)努力；你發(fā)現(xiàn)了“分享”，學(xué)會(huì)了分享，那你會(huì)懂得快樂(lè)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放慢腳步，學(xué)會(huì)去品味生活。發(fā)現(xiàn)生活，關(guān)注生活。
關(guān)注生活作文 篇7
有些偶然看到的景色，也會(huì)深深的留在你記憶的深處，因?yàn)樗屓烁袆?dòng)，激發(fā)一種濃濃的暖意。
那是一個(gè)深秋傍晚，我像往常一樣做坐在窗邊看書(shū)。一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我伸了一個(gè)懶腰，靠在窗上，往窗臺(tái)下望，看見(jiàn)了感人的一幕。只見(jiàn)一個(gè)二十出頭的年輕人，用輪椅推著一個(gè)腿腳似乎不太方便的`老人�！澳棠�，您下來(lái)試試吧，我會(huì)扶著您的。”只見(jiàn)，老人露出難為之情，想下去試試輪椅，又怕麻煩自己的孫子，只好說(shuō)：“算了吧，年紀(jì)大了。”“奶奶，您就試試吧，一定行的�！崩先私K于被說(shuō)服了，顫抖著站了起來(lái)，拉著年輕人的手慢慢移動(dòng)著，在夕陽(yáng)西下的傍晚，他們成了最美的風(fēng)景。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。是呀，孝敬要趁早，可在生活中，又有多少個(gè)人能像那位年輕人一樣呢？羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我們應(yīng)該多關(guān)注長(zhǎng)輩的生活，盡最大的努力孝敬長(zhǎng)輩。
關(guān)注生活作文 篇8
大約年前建造的城西干道高架橋在夕陽(yáng)在映襯下是多么的雄偉。那是我回老家的必經(jīng)之路，雖然有些時(shí)候，我覺(jué)得很礙事，便是我仍就很喜歡它。
最近，一件突如其來(lái)的事情——城西干道高架橋要炸掉，改成隧道，聽(tīng)到這件事，我為之一震。我那么關(guān)注的`城西干道高架橋，便要?dú)缭谀菨鉂獾臒熿F中。我們班對(duì)此事舉行了一次討論會(huì)，要大家就用“橋改隧”這個(gè)問(wèn)題發(fā)表自己的看法。
討論會(huì)開(kāi)始了。有的同學(xué)介紹爆破拆除的時(shí)間，有的同學(xué)介紹爆破拆除注意什么，還有的同學(xué)介紹利弊……
我先興奮地站起來(lái)說(shuō)：“城西干道的爆破時(shí)間是：3月17日水西門(mén)高架橋爆破拆除，4月14日，漢中門(mén)、清涼門(mén)高架橋爆破拆除，4月21日草場(chǎng)門(mén)高架橋爆破拆除，年1月隧道造好。”
趙金龍?zhí)岣呱らT(mén)兒，大聲地說(shuō)：“它倡導(dǎo)了‘以隧為主，以人為本，保護(hù)環(huán)境，凸顯景觀’�！�
吳桐激動(dòng)地說(shuō)：“‘橋改隧’的好處是：地方大了，噪音小了，尾氣少了，壞處是一炸幾十個(gè)億沒(méi)有了�！�
老師最后說(shuō)：“但是如果先就想到建隧道的話(huà)，也就不會(huì)有這么多事情了�！�
關(guān)注生活作文 篇9
在我十二歲之前，我是一個(gè)生活很辛苦的女孩。我努力抓住身邊的朋友和家人，抓住那些我能看到的小幸福。你甚至可以因?yàn)檫@些原因去迎合別人。
十二歲，因?yàn)橐槐緯?shū)的影響，我開(kāi)始解放自己。沉重的'負(fù)擔(dān)不屬于我，虛偽的面具不屬于我，毫無(wú)生氣的生命不屬于我！
十二歲以后，我真正開(kāi)始融入生活，開(kāi)始關(guān)注生活的細(xì)節(jié)。
朋友不必太多，真誠(chéng)就好；家庭環(huán)境不一定要太好，吃穿就好；你不必苛求完美，只需對(duì)得起自己，讓人滿(mǎn)意，只需要生活品質(zhì)。
如何調(diào)節(jié)溫度，讓食物既美味又不失營(yíng)養(yǎng)？如何控制水溫讓咖啡變香？如何吃零食不用擔(dān)心體重？如何讓房間舒適溫馨？課業(yè)負(fù)擔(dān)重之外如何與家人相處融洽？
這個(gè)我可能不知道，但我在努力學(xué)。
但這些還只是表面。我更關(guān)心細(xì)節(jié)對(duì)靈魂的觸動(dòng)。
今年，一位新的語(yǔ)文老師來(lái)到了我們學(xué)校。他給人印象最深的是他的微笑。我們從未見(jiàn)過(guò)他在課堂上或課外對(duì)任何人愁眉苦臉。
關(guān)注生活作文 篇10
我們現(xiàn)在生活好了，交通跟著越來(lái)越發(fā)達(dá)了，但是，這樣也會(huì)給我們帶來(lái)越來(lái)越多的交通事故。
這個(gè)星期五的下午，天空陰沉沉的，好像隨時(shí)都要塌下來(lái)似得。就在這個(gè)陰沉沉的下午，我親眼目睹了一件車(chē)禍。那天我放學(xué)后，又去打乒乓球，打完乒乓球后，媽媽來(lái)接我。我們一起坐32路車(chē)回家。當(dāng)我們上車(chē)準(zhǔn)備坐下的時(shí)候，一位七八十歲的老太太還沒(méi)有下車(chē)。這時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有再上來(lái)的乘客了，駕駛員以為已經(jīng)都下完了，就關(guān)上了車(chē)門(mén)。結(jié)果那個(gè)老太太一只腳下去了，另一只腳還沒(méi)來(lái)得及下車(chē)，車(chē)門(mén)就已經(jīng)關(guān)上了。這時(shí)有人大喊：“司機(jī)，有一個(gè)老太太的一只腿被夾住了！”只見(jiàn)那個(gè)司機(jī)迅速開(kāi)開(kāi)車(chē)門(mén)，趕忙跑下車(chē)去看看老太太怎么樣了。如果被夾住的'是一個(gè)年輕男子，也許還沒(méi)事。但這是一位老人了，身體畢竟比年輕時(shí)瘦弱了許多，所以肯定輕則腿疼，重則骨折。只見(jiàn)那位老人跪在地上，不停地說(shuō)：“我的左腿已經(jīng)麻木了�！庇谑撬緳C(jī)就給這位老人揉哇揉。直到這位老人能走為止。然后司機(jī)問(wèn)：“阿姨，您沒(méi)有事吧？”這位老人說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。你不但不逃避責(zé)任，反而還一個(gè)勁地問(wèn)我哪里疼，我連感激都來(lái)不及，怎么會(huì)再雞蛋里面挑骨頭？”司機(jī)露出了欣慰的笑容。
通過(guò)這個(gè)事例讓我知道了我們做錯(cuò)了事以后不但不要逃避責(zé)任，還應(yīng)該勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，做人亦要如此。還告訴我們要多長(zhǎng)點(diǎn)眼神。
關(guān)注生活作文 篇11
南京市學(xué)科帶頭人、天景山中學(xué)楊正奎老師認(rèn)為：今年南京市中考語(yǔ)文試卷，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，樂(lè)于思考，體現(xiàn)“在關(guān)注生活中學(xué)會(huì)思考”的理念。
首先，整份試卷的選材凸現(xiàn)了“人與生活”的主題，語(yǔ)基部分的“住”、文言文閱讀的“食”、小說(shuō)閱讀的“行”、非連續(xù)文本的“衣”，反映的都是日常的生活，樸素平實(shí)，親切近易，便于學(xué)生答題。而這些普通的生活內(nèi)容中都蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵。
更直接體現(xiàn)“在關(guān)注生活中學(xué)會(huì)思考”理念的是作文題“讓我想一想”。它要求學(xué)生智慧地表達(dá)對(duì)生活的思考，靈活自由，開(kāi)放度較大。
首先，審題的難度較小。此題選用了學(xué)生最常見(jiàn)的直接命題形式，沒(méi)有任何附加條件，甚至沒(méi)有導(dǎo)語(yǔ)，因?yàn)椤白屛蚁胍幌搿本褪侨藗兌炷茉數(shù)目陬^語(yǔ)，也是學(xué)生的常用語(yǔ)，無(wú)需任何輔助條件即可理解。在什么樣的情況下我們需要“想一想”呢？遇到某個(gè)問(wèn)題，某件事或處于某種情境之中，這是日常學(xué)習(xí)生活中的一種常態(tài)經(jīng)歷。為什么要“想一想”呢？俗話(huà)說(shuō)，磨刀不誤砍柴工，停下來(lái)想一想，是為了尋求更好的答案，找到更好的辦法。停下來(lái)“想一想”是讓我們明白獨(dú)立而深入的思考在學(xué)習(xí)或生活中的不可或缺。對(duì)學(xué)生而言，盡管思維活動(dòng)幾乎隨時(shí)隨地都在發(fā)生，是學(xué)生最熟悉的生活現(xiàn)象，但也是容易被人忽略的問(wèn)題。如果說(shuō)去年的作文題力圖引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，為人著想，偏重于情感的培育，今年的題目則立足思考，體悟生活，既重感性，又重理性。
其次，選材的空間很寬�！八伎肌钡男袨槭请x不開(kāi)生活的，因?yàn)樗伎嫉腵內(nèi)容常常就是生活本身。無(wú)論是家庭生活、學(xué)校生活或者社會(huì)生活，都值得用心“想一想”，于是，可“想”的問(wèn)題，也就成了學(xué)生自由選擇的廣闊天地。題目力求引導(dǎo)學(xué)生不要只忙于題海，而忽視了我們身邊的人、事、物的思考，對(duì)生活的體悟。在緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活里，有時(shí)我們要學(xué)會(huì)停下來(lái)，靜一靜，想一想。
總之，今年的南京市中考語(yǔ)文試卷力求引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界，思考人生，體悟生活，對(duì)提高學(xué)生的人文情懷和語(yǔ)文素養(yǎng)，都有積極的意義。
關(guān)注生活作文 篇12
在白夜，朦朦朧朧地去畫(huà)一幅畫(huà)是可以將一天的心情勾畫(huà)出來(lái)的。但你是否關(guān)注生活的“畫(huà)”呢？
生活的畫(huà)是那連綿起伏的高山、是那怱怱忙忙的風(fēng)雨、是那變幻莫測(cè)的天氣……生活勾畫(huà)出的不是心情而是大自然。綠油油的草地肆意張揚(yáng)引人注目，一片生機(jī)，這不正是地球的畫(huà)家——大自然的.作品嗎？我喜歡在雨里跳來(lái)跳去，將我與大自然融為一體，聽(tīng)風(fēng)聲、看雨電在城市間穿梭。我在秋天撿起被大自然丟棄的落葉，在冬天將雪滾成雪人……四季是大自然最滿(mǎn)意的畫(huà)，豈不是這樣？
其實(shí)生活的畫(huà)就是世間萬(wàn)物，當(dāng)夜晚星空鑲嵌在黑的幕布中，這是我最喜歡的一幅畫(huà)。這沒(méi)有喧鬧聲，只有清翠的雨聲和時(shí)不時(shí)劃過(guò)的一條閃電，仿佛一條巨龍?jiān)谂稹?/p>
風(fēng)在耳邊唱著歌，那旋律把花草喚醒，輕輕地訴說(shuō)一天的趣事，這聲音低的就像催眠曲，使勞累了一天的人們開(kāi)心的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。特別在夏天的夜晚，蟲(chóng)子們的聲音使天空不再寂寞，一閃一閃的“眼睛”發(fā)出微弱的光。那些光照在田地里像鍍了一層黃金，照在露珠上閃閃發(fā)光，好似一顆顆夜明珠。
若在白天，幾聲?shū)B(niǎo)鳴會(huì)劃破這寧?kù)o，太陽(yáng)也把光灑向大地的每個(gè)角落，一片欣欣向榮。云霞變化多端，時(shí)而桃花時(shí)而鯨魚(yú)仿佛都活了過(guò)來(lái)。河水翻滾拍打岸邊的奇峰異石，須臾，浪花都飛漸了出來(lái)，被留在石頭上。在草坪上，那地勢(shì)很高，可以看的見(jiàn)群山、河流。好像手就能碰到那純凈的天空似的，可以想象到伸手就能摸到絲綢一般的云霞，用眼就可以看到高山的感覺(jué)吧，真是一覽眾山小哇！
生活的畫(huà)，不是在藝術(shù)館里，也沒(méi)有被關(guān)在玻璃柜中。我們?yōu)槭裁床蝗ビ^察大自然的偉大作品呢？
關(guān)注生活作文 篇13
自古以來(lái)，不乏一些“讀死書(shū)，無(wú)讀書(shū)”的文人雅士，整日沉浸于書(shū)本之中，而忽略了生活中的學(xué)問(wèn)，一副呆滯死板的軀體，行走于天地之間，豈不可悲？
俗話(huà)說(shuō)：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。李白發(fā)現(xiàn)了老婦人磨鐵棒的堅(jiān)持不懈，留下了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的至理名言。生活中的美需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。你可知溫室里的花朵不會(huì)有天山雪蓮的高雅之美；更不會(huì)有梅花的孤傲之美。
提到“天才”“神童”諸位學(xué)子都羨慕不已，可能就是這些在眾多學(xué)子中脫穎而出的明星，竟然連日常生活的起居都不能自理。系鞋帶、洗衣服……這些日�，嵥楸阃改溉珯�(quán)負(fù)責(zé)，自己則整日封閉于課本之中，更不用說(shuō)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，這樣的天才即便知識(shí)豐富，學(xué)問(wèn)廣博，但脫離了課本，其思想猶如被禁錮一般，毫無(wú)主見(jiàn)。
處處留心皆學(xué)問(wèn)。2012年復(fù)旦大學(xué)自主招生的題目有：請(qǐng)談一下方舟子與韓寒之爭(zhēng)的社會(huì)意義。許多考生可傻了眼，抱怨課本上沒(méi)有�？峙掠行┛忌�不知道有這回事呢�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。書(shū)本上的知識(shí)是有限的.，在生活中體驗(yàn)得到感悟，能塑造完美人格的人。
生活就是這樣。理想雖豐滿(mǎn)，但現(xiàn)實(shí)很骨感。沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，終會(huì)沉溺于競(jìng)爭(zhēng)的大洪流中�？逻_(dá)，一個(gè)著名的膠卷公司，即使擁有高超的數(shù)碼技術(shù)，但其沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，最終被淹沒(méi)在日新月異的科技之中。再看今朝，喬布斯的創(chuàng)新改變了整個(gè)世界，引領(lǐng)世界潮流。僅僅滿(mǎn)足于書(shū)本上的知識(shí)，不關(guān)注生活，關(guān)注人們、世界的需求，沒(méi)有靈活的思維，根本毫無(wú)發(fā)展可言。在當(dāng)今多元化的社會(huì)上，僅僅擁有豐富的理論知識(shí)，在生活中卻得不到利用，一切只是紙上談兵。關(guān)注生活，處處留心身邊發(fā)生的事，用靈活的頭腦去面對(duì)和處理事情，有主見(jiàn)，有想法，成為一個(gè)新時(shí)代的人才指日可待。
籠里的猛獸終不能示其威武，跟從別人的想法，只能是邯鄲學(xué)步，令人恥笑。
你是否用心關(guān)注生活，體驗(yàn)生活之美。處處留心皆學(xué)問(wèn)，打開(kāi)你思想的禁錮，讓它無(wú)拘無(wú)束地翱翔吧！
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