生活點(diǎn)滴作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的生活點(diǎn)滴作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活點(diǎn)滴作文1
大地肥沃而金黃，因?yàn)樗湎恳坏嗡�；大海廣闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳惶煨∠�；小草發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光。
因?yàn)樯嗳�，才�?huì)讓我們更加珍惜生活，活出精彩。也許生活就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，應(yīng)該珍惜自己所擁有的生活，真才是真正的快樂(lè)，幸福。
或許正在此時(shí)，還在有人感嘆上天的不公平，抱怨自己的不幸于難過(guò)。那你為何不放下做不到的事，去默默無(wú)聞的實(shí)現(xiàn)？珍惜現(xiàn)在的友情于親情，因?yàn)槟鞘鞘篱g最閃耀的星星，珍惜友情，朋友的友情，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè)是生活的音符，優(yōu)雅自在；是寒冬的一縷暖陽(yáng)，在寒冷中給予溫暖；是輕輕掠過(guò)心湖的一眼清泉。珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)間與事兒對(duì)每個(gè)人都是公平公正的，珍惜時(shí)間，就是活出生命的精彩，延長(zhǎng)了生命�，F(xiàn)在開(kāi)始，何不珍惜時(shí)間去完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想？
每個(gè)人都有自己如此珍惜的東西，又希望在其中得到驚喜。懂得珍惜的人才會(huì)得到更多，那些貪婪的索取只會(huì)為我們帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命。那些做虧心事的人，害人終害己。人在做，天在看。不要等到懲罰來(lái)臨時(shí)，才明白自己所做的事情的嚴(yán)重性或后悔自己的所作所為。簡(jiǎn)單過(guò)好每一天，這才會(huì)體現(xiàn)出生命的精彩。
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，自己喜歡的就去追求，得到了就珍惜，失去的就忘記！簡(jiǎn)單充實(shí)愉悅的過(guò)好每一天！
生活點(diǎn)滴作文2
“完了，完了！這次真的死定了！”“哈哈哈，看你哪里逃！任你一個(gè)跟頭，十萬(wàn)八千里，也逃不出我如來(lái)的手掌！”“口出狂言，你那么菜，自信從何而來(lái)？”
小區(qū)的廣場(chǎng)上，熱鬧非凡，叫好聲，嘆氣聲，爭(zhēng)吵聲，此起彼伏，不絕于耳。這是我們一幫子男孩子的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲——彈瓶蓋。用自己的瓶蓋瞄準(zhǔn)別人的瓶蓋彈射，如果將對(duì)方打中，對(duì)方的瓶蓋將據(jù)為己有。大家石頭剪刀布決定誰(shuí)贏誰(shuí)先彈�？梢詡z倆一組，仨仨一組，分我方和敵方，自由結(jié)合。這次小恩贏了，他先彈，只見(jiàn)他不斷調(diào)整姿勢(shì)，一會(huì)兒蹲在地上，一會(huì)兒直接趴在地上，雙眼瞪著瓶蓋，嘴里還嘰哩咕嚕，念念有詞，像巫師一樣在念咒語(yǔ)一般。屏住氣，把所有的力量都集中在手指上，想來(lái)個(gè)開(kāi)門(mén)紅�？墒讘�(zhàn)告捷的人屈指可數(shù)，幾乎沒(méi)有，他能打破這個(gè)魔咒嗎？畢竟兩個(gè)瓶蓋相距三四米呢。只見(jiàn)瓶蓋像離弦的箭一樣射了出去，直奔目標(biāo)。嚇得對(duì)方的小杰，大氣也不敢出，眼睛也不敢眨，生怕眨一下自己的瓶蓋就會(huì)不翼而飛似的。近了，近了，馬上就要碰到自己的瓶蓋的了，完了，完了，這次真的死定了，咋這么出師不利，出門(mén)沒(méi)看黃歷呀！上來(lái)就完蛋！就在小杰心灰意冷之時(shí)，小恩的瓶蓋在離小杰的瓶蓋1厘米的地方停住了。真是世紀(jì)大反轉(zhuǎn)，兩人的心情互調(diào)，簡(jiǎn)直是天堂地獄走一遭，一個(gè)捶胸頓足，一個(gè)仰天大笑。該小杰反攻了，他不費(fèi)吹灰之力就把小恩干掉了，就在小杰暗自得意時(shí)，小業(yè)暗中一狙，把他也干掉了。這真是螳螂捕蟬，黃雀在后。小業(yè)不敢掉以輕心，環(huán)顧左右，看見(jiàn)他身后的小俊虎視眈眈，像一頭饑餓的猛虎找到了獵物，正準(zhǔn)備進(jìn)攻。小業(yè)急得圍住小俊轉(zhuǎn)圈，抓耳撓腮，像一只蒼蠅似的“嗡嗡嗡”不停，企圖干擾小俊，可小俊哪吃他這一套，像孫悟空吃了定風(fēng)丹一樣，穩(wěn)若泰山，如老鷹捕食，直勾勾地望著獵物，準(zhǔn)備一發(fā)即勝�？商觳凰烊嗽�，用力過(guò)猛，他的瓶蓋竟像空中飛人一樣，從小業(yè)的瓶蓋上飛了過(guò)去，小業(yè)忍不住哈哈大笑起來(lái)，小俊站起來(lái)，拍拍手，一副天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的不屑表情，場(chǎng)上就剩我和小鳴了，看誰(shuí)能笑到最后，大家拭目以待吧……
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)，廣場(chǎng)上的路燈滅了，大家意猶未盡，也只好鳥(niǎo)獸狀散去，要知后戰(zhàn)如何，且聽(tīng)明晚分解！
生活點(diǎn)滴作文3
孝，沒(méi)有借口，不要找任何理由。
沒(méi)有父母的精心養(yǎng)育，何有我們的七尺身軀；沒(méi)有父母的辛苦撫養(yǎng)，何來(lái)我們的長(zhǎng)大成人；沒(méi)有父母的辛苦栽培，何來(lái)我們的成功輝煌。父母為我們付出了太多太多，我們?cè)跄懿挥眯幕貓?bào)？
“慈母手中線，游子身上衣�！备改甘悄侨旱年�(yáng)光，照耀我們茁壯成長(zhǎng)；父母是那無(wú)私的甘霖，滋潤(rùn)我們成材長(zhǎng)大。20xx年感動(dòng)中國(guó)人物陳玉蓉為我們彰顯了母愛(ài)的偉大。為了移植肝臟給兒子，她展開(kāi)了一場(chǎng)生命的馬拉松，每天疾行幾十公里，用腳步為我們丈量出一份偉大的親情。父母用他們的肩膀搭起我們成長(zhǎng)的平臺(tái)，父母用他們的心血和汗水鋪平我們成長(zhǎng)的道路。如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，而父母卻兩鬢斑白。面對(duì)父母，我們有什么理由不去盡孝！所以，孝，沒(méi)有借口。
孝，中華民族的傳統(tǒng)美德。
古有徐庶元直為了母親安危違心進(jìn)入曹營(yíng)，今有洪戰(zhàn)輝背起父母去上學(xué)；古有李密為祖母盡孝而棄高官厚祿，今有孝女孟佩杰支起殘破的家庭……這一個(gè)個(gè)感人至深催人淚下的故事，彰顯了孝的真諦，為我們樹(shù)立了孝的榜樣。
孝，要從身邊做起。
孝，不是口頭宣言、高談闊論，而是一句“媽媽，您辛苦了！”的普通話語(yǔ)。孝，不是堆積的金山銀山，而是你對(duì)父母的哪怕一點(diǎn)時(shí)間的陪伴。孝，不是滿漢全席、山珍海味，而是你為勞累了一天的父母做的一碗蛋炒飯。正如歌詞中唱的：“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子，�；丶铱纯础瓰閶寢屗⑺⒖曜酉聪赐搿！边@些事情雖小，但卻代表著我們對(duì)父母的孝心。所以，孝，并不遙遠(yuǎn)；孝，就在身邊。
孝，要與時(shí)俱進(jìn)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越豐富多彩，孝，也要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐。在新的時(shí)代里，教父母學(xué)會(huì)上網(wǎng)，享受現(xiàn)代生活。經(jīng)常為父母拍照，留下美好瞬間。支持父母業(yè)余愛(ài)好，讓他們的生活更有滋味……這些點(diǎn)滴小事便是孝的表現(xiàn)，也是時(shí)代對(duì)孝的新的要求。
羔羊尚能跪乳，烏鴉還會(huì)反哺，身為人類，我們更應(yīng)盡孝。讓我們從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，向父母盡一份孝心。
生活點(diǎn)滴作文4
生活中處處有數(shù)學(xué)，只要你細(xì)心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
今天媽媽給我100元，讓我去買(mǎi)我最喜歡吃的桂花魚(yú)。我來(lái)到賣(mài)魚(yú)的攤前，看見(jiàn)桂花魚(yú)要45元一斤。我說(shuō)：“叔叔，幫我稱一條。”
“好嘞！”老板一邊說(shuō)著一邊撈起了一條活蹦亂跳的桂花魚(yú)，熟練地一稱說(shuō)道：“一斤三兩�！�
我在心里算了起來(lái)：媽媽跟我說(shuō)過(guò)，一斤等于十兩。一斤要45元，一兩就要4元5角，三兩就是13元5角。再加45元共計(jì)58元5角。這時(shí)老板說(shuō)道：“小妹妹，請(qǐng)給59元�！�
“應(yīng)該是58元5角，怎么是59元呢？”我反問(wèn)道。
“你真厲害！”老板有點(diǎn)不好意思地說(shuō)道。
我拿出100元給他，老板馬上找回我51元5角。我算了一算：100減58等于42，再減5角等于41元5角。老板多找了我10元錢(qián)。我馬上回頭一邊遞給他10元錢(qián)一邊說(shuō)：“叔叔，你多找了我10元，現(xiàn)在還給你�！�
“你真是個(gè)既聰明又誠(chéng)實(shí)的好孩子！”老板大聲地夸獎(jiǎng)著我。
通過(guò)這件事我知道了學(xué)好數(shù)學(xué)是多么重要的事。
生活點(diǎn)滴作文5
生活中，總有一些另你討厭的事，但那些討厭的事也有可能是一種回憶。
在陽(yáng)臺(tái)上看日落是我覺(jué)得算是好的事了吧，可現(xiàn)在，唯一的好事也沒(méi)了。想進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，就必須吸足了口氣，然后猛得開(kāi)門(mén)，馬上收好衣服，再大步回到房間，關(guān)上門(mén)，深呼一口氣才行，有時(shí)找不到要收的衣服，氣卻沒(méi)了，無(wú)奈只好快速跑回房間換氣。那究竟是什么讓我如此反常呢？哎，是奶奶最近曬了幾條“臭魚(yú)”上去，一股味兒，我曾跟爺爺說(shuō)過(guò)，爺爺說(shuō)這是海的味道！我是挺無(wú)語(yǔ)的。
我做作業(yè)的地方離陽(yáng)臺(tái)更近，就短幾十厘米，一轉(zhuǎn)身能碰到陽(yáng)臺(tái)門(mén)。別說(shuō)，這幾條具有海的味道的“臭魚(yú)”可差點(diǎn)要了我的命。寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得好好的，一陣風(fēng)吹來(lái)，我馬上就聞到了“海的味道”，我真就差點(diǎn)吐了，為什么非要在陽(yáng)曬��？廚房旁邊的小陽(yáng)臺(tái)不能睡嗎？害我睡覺(jué)，都?jí)舻竭@幾條魚(yú)圍著我轉(zhuǎn)。
后來(lái)，我關(guān)上了門(mén)寫(xiě)作業(yè)，奶奶在在和她的姐妹們打電話，聲音極其大。我聽(tīng)到了內(nèi)容，原來(lái)奶奶的姐妹們也在曬魚(yú)啊！曬魚(yú)的確是奶奶在老家經(jīng)常干的事情，這時(shí)我才想起老家的味道也是如此，而現(xiàn)在，奶奶不在老家了，而是在照顧我們，若是連曬魚(yú)這一點(diǎn)都受不了的話，我們還算是家人嗎？那種“海的味道”便是奶奶的味道，在爸爸媽媽的角度下看也是童年的味道。
我漸漸接受了這幾條“臭魚(yú)”。我不喜歡吃這種魚(yú)，但爸爸和爺爺喜歡吃，奶奶也就很開(kāi)心。這是奶奶的快樂(lè)呀！
生活中的點(diǎn)滴，記憶中的溫暖，就是如此。
生活點(diǎn)滴作文6
【溫情的“謝謝”】
兒子有不穿拖鞋的習(xí)慣，無(wú)論炎夏還是寒冬。夏天不穿鞋無(wú)非是腳臟點(diǎn)，但冬天冷冰冰的地板踩上去只會(huì)弄得小腳冰冷。雖然多次提醒兒子，但是這個(gè)習(xí)慣依然難改。想到這么涼的腳放到被窩里什么時(shí)候才能暖熱呀！于是，我就灌個(gè)熱水袋提前放入被窩，讓兒子可以暖暖地睡覺(jué)。記得第一次這么做時(shí)，兒子鉆入被窩，突然深情地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！媽媽”。我詫異了一下，立刻領(lǐng)會(huì)了兒子的意思。心中有一種熱流流過(guò)，那一刻的滿足時(shí)�；厥幵谖业男闹小�
這份自然流露的感恩值得我珍藏。
【微笑問(wèn)候的作用】
一日，兒子快樂(lè)地跑到我的跟前對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我今天體會(huì)到你說(shuō)的‘微笑問(wèn)候的作用’了�！蔽以尞惖貑�(wèn)什么意思？?jī)鹤诱f(shuō)：“那日，我去朋友家玩，上樓梯時(shí)前面有一位不認(rèn)識(shí)的老爺爺，我說(shuō)了一聲‘爺爺好！’，然后當(dāng)我從他身邊超過(guò)去時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“多好的孩子呀！真懂禮貌�！蔽夷菚r(shí)的心情可真好呀！”
這種體會(huì)到真情的美好感覺(jué)值得我珍藏。
【任何好事我都得想著我的哥哥陳文俊】
以前曾經(jīng)給兒子講過(guò)“管鮑之交”的故事，兒子就戲稱自己和好友陳文俊的關(guān)系就是“管鮑之交”，還說(shuō)陳文俊就是他哥哥。那時(shí)，還笑話兒子過(guò)于夸口。圣誕節(jié)，兒子美術(shù)班發(fā)放圣誕禮物，兒子居然多要了一個(gè)�；貋�(lái)信誓旦旦地告訴我們“任何好事我都得想著我的哥哥陳文俊”。幾日后，兒子得到三個(gè)好吃的巧克力，嘗了以后就說(shuō)：“真好吃，我要留給我哥陳文俊�！碑�(dāng)時(shí)只當(dāng)兒子戲言，沒(méi)想到后來(lái)兒子把那個(gè)巧克力握在手里幾乎化了也沒(méi)有舍得吃。
這份對(duì)友誼的珍惜值得我珍藏。
【爛肉留給爺爺吃吧！】
爺爺牙不好，假牙不合適更是吃東西艱難。雖然已經(jīng)開(kāi)始做種植牙，但是目前尚未種好，稍微硬一些的東西都咬不動(dòng)。奶奶雖然每次做飯都極力照顧爺爺，盡量弄得爛一些，軟一些，但是肉食大多數(shù)還是咬不動(dòng)。那日，奶奶燉了一鍋雞肉，兒子只吃了一口，就說(shuō)：“奶奶，今天的肉很爛，爺爺一定能咬動(dòng)，留給爺爺吃吧！”
這份自然地惦念值得我珍藏。
有了孩子，生活變得更加豐富了，很多生活片段留下了一閃即逝的美感，偶爾回憶起來(lái)，心頭總是感覺(jué)暖暖的。突然覺(jué)得這瞬時(shí)的精彩如果隨著時(shí)光的流逝淡去了豈不可惜，所以，趕緊抖摟抖摟，整理整理，記在自己小家了珍藏起來(lái)。這也算是我們家的財(cái)富吧！
生活點(diǎn)滴作文7
生活就像一顆茂盛的大樹(shù)，每一片葉子都代表著一段回憶。那一段回憶或許讓你偷偷的流過(guò)淚，或許讓你開(kāi)懷大笑過(guò)，不論怎樣，那些都是向上成長(zhǎng)的。
生活就像一部電視劇，每一集都有他的快樂(lè)，每一集都有它的一憂傷。
生活就像我們的導(dǎo)師，是他教會(huì)我們?cè)鯓訄?jiān)強(qiáng)；生活就像我們的教練，是他教會(huì)我們?cè)鯓映种院�；生活就像我們的領(lǐng)隊(duì)，是他教會(huì)我們?cè)鯓訄?jiān)持。生活讓我學(xué)會(huì)了笑，笑就笑他的多姿多彩，快樂(lè)66；生活還讓我學(xué)會(huì)了哭，哭他的困難重重，坎坷無(wú)數(shù)。
生活有一部分是不可缺少的：早晨上學(xué)時(shí)，母親或父親肯定會(huì)說(shuō)：“看著點(diǎn)車”或“慢點(diǎn)走！”我們都會(huì)不耐煩的“恩”的一聲，心里卻嘮叨半天；父親或母親生日的時(shí)候，我們無(wú)意間送給爸媽一件小禮物，父母卻把她視如寶貝，一直珍藏到老；我們考試考了高分，爸媽驚喜萬(wàn)分，四處?kù)乓?/p>
我們是否無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)：“爸媽老了�！�
在我的小學(xué)時(shí)代，家里學(xué)校很遠(yuǎn)，因此都是爸爸開(kāi)車送我上學(xué)的，一次上下學(xué)2次。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)六年級(jí)了，爸爸每次都來(lái)得很晚，是因?yàn)榘职值墓ぷ魈α恕?/p>
那天晚上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我想每天下午自己坐公交車回家……”我還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就插話說(shuō)：“不行，絕對(duì)不行，你想想看，現(xiàn)在的壞人多多啊，萬(wàn)一把你弄丟了怎么辦呀？”我聽(tīng)了后，傷心的跑了出去。爸爸看到這種情況很是不知所措。
第二天早晨，我看見(jiàn)爸爸正閉著眼坐在沙發(fā)上。我走了過(guò)去，搖搖爸爸說(shuō)：
“爸爸”爸爸聽(tīng)見(jiàn)后想睜開(kāi)眼睛，可上眼皮太重了，猶如千斤巨石。他使勁把眼皮往上推，慢慢的，慢慢的，仿佛已經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)而悠久的歲月。終于上下眼皮間露出了一條細(xì)細(xì)的縫兒，說(shuō)：“我昨天晚上想了一夜，我還是覺(jué)得你應(yīng)該有能力自己回家了�！卑职趾吞@的說(shuō)。
當(dāng)天晚上就把公交車的月卡遞給了我。我一抬頭，爸爸的眼睛里布滿了血絲，那血絲是那么紅，紅的像火。疲勞把爸爸的頭發(fā)染了幾根。我心里不禁一陣心酸，拿著爸爸遞給的月卡轉(zhuǎn)身走了。
可是我做了幾天車，就后悔了。公交車太擁擠了，我想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我多想再坐一次你的車呀！”
生活充滿了悲與傷，喜與憂，珍惜生活中的點(diǎn)滴，會(huì)讓你受益無(wú)窮。
生活點(diǎn)滴作文8
“生活就像音樂(lè)，校園生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫(xiě)出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，校園生活點(diǎn)滴。” 學(xué)校美景 一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無(wú)暇。
寒風(fēng)吹過(guò)湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚(yú)，以前老師把釣上來(lái)燒好的魚(yú)給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰(shuí)來(lái)釣給我們吃？誰(shuí)來(lái)燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚(yú)的方式”以及“燒魚(yú)的方法�！彼^“授之以魚(yú)，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文，多閱讀；數(shù)學(xué)，做習(xí)題；英語(yǔ)，多背誦。 除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間，上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，“有能力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。 生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開(kāi)在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來(lái)不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴�，就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，保持靜心 。 有了這點(diǎn)，我相信一定能學(xué)好，不信，你試試？ 學(xué)會(huì)做人 我，一個(gè)天性活潑，開(kāi)朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒�，一直�?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
記得，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，現(xiàn)在回想起來(lái)，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說(shuō)得好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！币院蟮娜兆永�，我努力改變自己，同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。 這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認(rèn)為的，人生可以說(shuō)很漫長(zhǎng)，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
生活點(diǎn)滴作文9
我看過(guò)一份資料，那上面寫(xiě)道，1995年美國(guó)曾經(jīng)出版一本書(shū)，名為《還我健康》，揭開(kāi)美國(guó)醫(yī)學(xué)界的許多黑幕。其中對(duì)美國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)利用各種手段，排斥西醫(yī)以外醫(yī)療方法的研究和發(fā)展，以及美國(guó)醫(yī)學(xué)界和利益團(tuán)體之間的許多見(jiàn)不得人的事，都有很深入的描述。據(jù)可靠資料提供，西方國(guó)家的許多醫(yī)學(xué)研究經(jīng)費(fèi)都是藥廠提供的。這一點(diǎn)使我們懷疑他們的研究是真的想把人們的疾病祛除，還是只想控制疾病。目前西醫(yī)的治療方式是要求患者每天每餐都要吃藥，許多疾病都必須終生吃藥，這是最符合藥廠利益的。這不禁讓人懷疑醫(yī)學(xué)界今日的困境是不是受到這些利益影響的結(jié)果。
那本書(shū)中也提到很多這一類醫(yī)學(xué)界輕人命而重利益的實(shí)例。最讓人驚心的是癌癥治療的兩種方法：放射性治療（放療）和化學(xué)性治療（化療）。書(shū)中提到放療最早被用來(lái)治療癌癥的動(dòng)機(jī)，完全是美國(guó)政府為了降低輿論反對(duì)其進(jìn)行核能軍事用途的研究而硬找出來(lái)的和平用途。然后透過(guò)政府和利益集團(tuán)的力量，使這項(xiàng)治療方法讓保險(xiǎn)公司列為合法的癌癥治療手段，保險(xiǎn)公司愿意支付費(fèi)用。從此這項(xiàng)方法雖然沒(méi)有實(shí)際的證據(jù)證明真的能夠治療癌癥，但是仍然是目前最主要的治療手段。
化療則是另一個(gè)類式的例子，開(kāi)始時(shí)它所使用的藥劑，是二次世界大戰(zhàn)時(shí)的化學(xué)武器藥劑。同樣的也是在沒(méi)有證據(jù)證明它有效的前提下，只要保險(xiǎn)公司愿意支付費(fèi)用，醫(yī)院就會(huì)推薦患者使用。因?yàn)樗械尼t(yī)生都知道這兩個(gè)療法都不能治愈疾病，因此他們從不說(shuō)明到底有多少治愈率，而是強(qiáng)調(diào)它1年或5年的存活率有多少。
書(shū)中還提到美國(guó)對(duì)這些放療和化療醫(yī)生所做的問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)他們“如果他們自己或自己的家人得了癌癥，愿不愿意接受他們經(jīng)常替患者所做的放療或化療治療？”調(diào)差的結(jié)果出乎意料，居然絕大多數(shù)的醫(yī)生都不愿意，理由是他們自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正治好的患者，但是這些治療所帶給患者的痛苦實(shí)在是太可怕了。
在當(dāng)前醫(yī)療條件下，防止癌癥發(fā)生是最好的策略。由于血?dú)獾吐涫前┌Y患者共同的原因，因此，長(zhǎng)期保持血?dú)獬渥闶潜苊獍┌Y的最好方法。
生活點(diǎn)滴作文10
大多數(shù)時(shí)候每個(gè)人都會(huì)局限于自己的世界，局限于自己的事業(yè)，看不到那些多元的文化，也看不清楚那些多人的生命又意味著什么，我希望如果有一天這個(gè)世界變得溝通與祥和，每個(gè)人都能夠理解那些和自己不一樣的差異化的存在，那些求同存異終于不再停留在一個(gè)夢(mèng)想階段，它終于變成了社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我希望突然有一天我能夠伸手看到自己想要的星星，我能夠看到那些我以前從未想過(guò)去得到的夢(mèng)想，漸漸的都在我的努力之下變成了我的現(xiàn)實(shí)生活，我想只是一種多么美妙的存在，就好像你深受看著自己的歲月不斷的流失，但是它所能夠給你帶來(lái)的反饋也是讓你受益無(wú)窮的。
自從來(lái)到這個(gè)世界上，我們好像從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)，只是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始的時(shí)候我們都無(wú)比明確自己的夢(mèng)想與愿望，我們不在意失去過(guò)什么，因?yàn)閺囊婚_(kāi)始的時(shí)候就一無(wú)所有，我們不在意別人會(huì)不會(huì)給我們?cè)黾犹嗟淖枇�，因�(yàn)樵谶@樣的夢(mèng)想之中很多故事都已經(jīng)變成了原來(lái)的形狀。
我們可以讓自己越走越遠(yuǎn)，也可以在這樣的過(guò)程當(dāng)中盡可能的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，向生活發(fā)揮出他們淋漓盡致的美好。
其實(shí)這一切從來(lái)都不是哪一個(gè)人的想法和言談。
在我們能夠想象到的樣子，那些被折磨著的《心靈捕手》，那些被盼望著的美好生活其實(shí)從未真正的走遠(yuǎn)，就好像當(dāng)你真的說(shuō)清楚了這些問(wèn)題的時(shí)候，很多人都在不被打擾的去做每一件事情，他們的專注能夠讓他們自己變得更加激動(dòng)。
這些其實(shí)都是我們所能夠感受到的生活，變成了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的靈感。
生活點(diǎn)滴作文11
滿天烏云，陰沉如同我的心情，雨似下未下，憋得人心里直堵。
古人愿放棄名利厚祿，獨(dú)自隱居山林之中，賞景，飲酒，小酌幾杯，酒后便酣睡一場(chǎng)，如此自由，實(shí)在羨煞旁人，可此人心中之苦，卻是旁人無(wú)所得知的若心中真無(wú)苦，又何必借酒澆愁。
就如陶淵明一般，棄了名利，即離了塵世喧囂，倒也落得個(gè)清靜，可陶淵明所體驗(yàn)過(guò)的官場(chǎng)苦痛無(wú)人知，即無(wú)人曉。
閱完《飲酒（其五）》之后，方才理解了大半。陶淵明所期盼的，無(wú)非是官場(chǎng)上少些許的勾心斗角，卻無(wú)奈事與愿違，人心難測(cè)，誰(shuí)不為了優(yōu)質(zhì)生活而去設(shè)計(jì)陷害。
或許，歸隱，是個(gè)不錯(cuò)的選擇，至少陶淵明那一類擁有達(dá)觀心態(tài)的人是如此想的。
田園生活，累了，便躺下休息，哪里有什么拘謹(jǐn)。出生于農(nóng)民階層的人，往往無(wú)心計(jì)，最坦誠(chéng)也極熱情。
等到陶淵明真正適應(yīng)了田園生活，他是否依舊孤獨(dú)，或是身邊已然多了許多朋友。
那些朋友真誠(chéng)質(zhì)樸，沒(méi)有過(guò)多的粉飾，他們是活生生的，不似刺猬，滿身的刺，也不似玫瑰，滿根荊棘。
陶淵明的心中也許還是期待回到繁華地的吧，他滿心期待，卻總滿身是傷，觸目驚心，滿目瘡痍，當(dāng)他失望后，隱于山林，心也許有所屬，但他明白，他還是離了那繁華地越遠(yuǎn)才好。
人也都這樣，明明憧憬著，盼望著，被一次次失望打入谷底之后，找到真正適合自己的，心里卻又還盼著。
生活真諦，當(dāng)你拾起后，似乎一切故事總不會(huì)太簡(jiǎn)單。
生活點(diǎn)滴作文12
成長(zhǎng)是分很多種類的，成長(zhǎng)的過(guò)程也十分的不容易。但，成長(zhǎng)的路途中，必定是要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到真正的彩虹、才能真正的成長(zhǎng)�！}記
時(shí)光流逝，歲月如梭，一去不復(fù)返，在成長(zhǎng)的點(diǎn)滴中，卻留下了我的足跡。
五歲時(shí)，我對(duì)彩紙產(chǎn)生了興趣，有一串接著一串的問(wèn)題，比如：彩紙問(wèn)什么可以折?但卡紙
不行?問(wèn)什么它偏偏又是正方形呢?
再大一點(diǎn)，上了小學(xué)，媽媽給我報(bào)了剪窗花班。哦，我才知道了這些問(wèn)題的答案，哈哈哈，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。學(xué)窗花是，我感覺(jué)到了酸甜苦辣的日子了。
酸
那時(shí)候也就是三年級(jí)。每次一到周末，我的小手(小爪爪)就變形了，唉!我的手都酸了，但媽媽說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。
甜
有一次，美術(shù)老師留了一個(gè)課下作業(yè)，剪窗花。心想：呀!這不是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎，哈哈哈!回到家，我寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始我的剪窗花。不一會(huì)兒，我的美術(shù)作業(yè)就完成了，哈哈哈，我太厲害了。第二天早上，我到校后就把作業(yè)交給了美術(shù)課代表。到了下午，上美術(shù)課時(shí)，老師表?yè)P(yáng)我，還給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，那是我感到真甜。
苦
上四年級(jí)時(shí)，到了期末學(xué)習(xí)就更加的緊張了，右手酸的感覺(jué)就不是我自己的了，就在這樣的情況下，我還在堅(jiān)持寫(xiě)完作業(yè)剪窗花。啊～真苦。
辣
假期時(shí)，跟小伙伴約好的比賽剪窗花。到了比賽的那一天，我忘記了自己還有比賽，唉!我輸了。臉上感到火辣辣的，真不是滋味。
拾起我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)經(jīng)歷了這么多的世事，內(nèi)心砰砰的跳。
生活點(diǎn)滴作文13
生活中，唯有愛(ài)與感動(dòng)，不可辜負(fù)�！�-題記
初秋微涼，踏著有些濕潤(rùn)的風(fēng)和葉，走在清晨的街道上。太陽(yáng)的微光灑向大地，與一幅溫暖的圖景融在一起，然后定格了。
映入眼簾的，是一個(gè)再普通不過(guò)的初中生，嘴里塞著早餐，艱難地咀嚼，似因著急上課而亂了鎮(zhèn)腳。而令人沒(méi)有想到的是，在她的身旁，還有一位衣衫襤褸的老人，安詳?shù)叵硎苤@寒秋里最溫暖的.豆?jié){。他身旁裝滿塑料瓶的麻布袋，透露出他是一位拾荒者。
眼前的畫(huà)面在腦海中似倒帶還原了。一個(gè)單純善良的初中生，愜意地在路旁吃著早餐。一位年邁的老爺爺正翻找著身旁垃圾箱內(nèi)的塑料瓶。單薄的外套，佝僂的身軀，一個(gè)可憐的老爺爺迫于生計(jì)，清晨便出來(lái)拾荒。善良的女孩將手里提著的豆?jié){分給了老爺爺，而自己便只吃下了難以下咽的兩個(gè)包子。一幅溫暖的畫(huà)面便呈現(xiàn)了。
同學(xué)的呼喊聲打破了畫(huà)面的寧?kù)o。遠(yuǎn)處的同學(xué)呼喊著那個(gè)女孩，女孩匆匆地遠(yuǎn)去，輕輕招手，與老人告別。此時(shí)，老人的臉上露出了淡淡的微笑，好似這清晨的一抹陽(yáng)光，溫暖到心底。他默默地望著女孩遠(yuǎn)去的背影，如爺爺看孫女去上學(xué)般的幸福與滿足。他又低下頭，努力地吸完了最后一口豆?jié){，捏著塑料杯，注視了好一陣，然后將它放入自己的麻布袋里，繼續(xù)了他清晨拾荒的“事業(yè)”。
望著老人遠(yuǎn)去的背影，我駐足停下。又回想起那幅美麗的畫(huà)面，老人和女學(xué)生的輪廓，溫暖地印在心上。女同學(xué)純真的善意舉措，老人的欣然接受，在這復(fù)雜繁鎖的世界，是多么的難得。
這最質(zhì)樸卻珍貴的溫暖，不正如父母對(duì)我們的愛(ài)嗎？從小到大，我們向父母索取無(wú)數(shù)，身陷幸福深海，卻仍抱怨著生活的疼痛，抱怨著對(duì)父母的不滿。我們辜負(fù)了生活中的溫暖與愛(ài)，忽略了父母的句句關(guān)愛(ài)，忽略了夜晚苦讀時(shí)的杯杯牛奶，忽略了深夜起床為我們蓋被的次次身影……
我們真的不太會(huì)感受愛(ài)。我們忽視的太多，我們報(bào)怨生活，卻不曾發(fā)現(xiàn)，那生活中的一字一句，一人一事，一枝一葉，都有生活對(duì)我們的愛(ài)。
其實(shí)，當(dāng)你開(kāi)始用心地對(duì)待生活中的每一個(gè)人，每一件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你早已乘著溫暖與感動(dòng)的小船，在愛(ài)的洪流中幸福地前行。
生活點(diǎn)滴作文14
有激情，有夢(mèng)想；有收獲，有成功！過(guò)去一年的生活里，我們用自己的雙手和激情創(chuàng)造了一個(gè)屬于我們的精彩世界。一次次難忘的活動(dòng)，都成為我們共同珍藏的美好回憶，我們的大家庭——船海XS1201班，更是一向以團(tuán)結(jié)，有凝聚力而被眾多老師和同學(xué)所稱贊。這里有我們感情基礎(chǔ)，更少不了我們不懈的努力。
年輕人有著青春活潑，愛(ài)玩好動(dòng)的天性。我們常常在節(jié)日之時(shí)，齊聚一堂，共同聯(lián)歡。無(wú)論是端午節(jié)，中秋節(jié)，還是元旦，我們總要聚在一起聯(lián)歡。
東湖見(jiàn)證過(guò)我們的友誼，浩浩東去的長(zhǎng)江邊留下過(guò)我們嬉笑的足跡，而湖北省歷史博物館也回蕩著我們求知的腳步聲。一張張笑臉不僅留在了歲月那逐漸發(fā)黃的相冊(cè)里，同時(shí)更多的還留在了我們同學(xué)那晶瑩的難以抹除的記憶中。
我們組織過(guò)各類體育文藝活動(dòng)，不僅僅是為了讓大家放松，更為重要的是讓大家有一種集體的歸屬感。七人八足、頂氣球跑、接水管、元旦聯(lián)歡會(huì)。這一切都已經(jīng)成為了人生過(guò)往中最美好的回憶，沉淀在記憶深處，每每提及，還是散發(fā)
出令人懷念的溫馨。
在寢室文化中，我們班組織了一次獨(dú)特的活動(dòng)，那就是每周日晚點(diǎn)名大會(huì)
之后由兩位我班女生前來(lái)男生寢室查寢，這個(gè)活動(dòng)很好地促進(jìn)了我們班女生與男生之間的交流，又極大地改善了男生寢室的住宿習(xí)慣。我們班三個(gè)校標(biāo)兵寢室就是最好的證明。
生活點(diǎn)滴作文15
如水如梭，如歌如夢(mèng)，嘀嗒之聲入耳，而斯已逝去。我伸出手，只是希望可以將它挽留，哪怕只是停頓下片刻。
印象中的第一段時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮。我們?cè)诩胰藢櫮绲哪抗庵�，歡快的與伙伴玩耍。一起奔跑過(guò)清風(fēng)，一期拂動(dòng)了楊柳，太陽(yáng)在天空中照耀，應(yīng)出雨后的一道道彩虹。在某一個(gè)瞬間遺留下的記憶里，一張張的笑臉燦爛如盛開(kāi)的花朵。我將那樣的歲月，深深地在心底里埋藏，如同收藏家珍存著他的第一份瑰寶。
之后背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，滿目的暖意融融，充耳的書(shū)聲朗朗。飛馳過(guò)操場(chǎng)，筆尖躍動(dòng)在紙上，而忙忙碌碌的生活，留下數(shù)不盡的美好。多少位同伴，多少位向?qū)�，從秋天走到夏天，一起踏上人生的征程。紅色的通知書(shū)，紅色的畢業(yè)證，一個(gè)是開(kāi)始，另一個(gè)卻是散場(chǎng)。但是人生之宴上的伙伴，長(zhǎng)久地留在了那里。最單純、最難忘、最溫馨、最歡騰，學(xué)校里的歲月，永遠(yuǎn)無(wú)法抹滅。
我企圖挽留，生活中生命中的點(diǎn)滴；我企圖收藏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月。生活的片斷在歲月中堆砌起一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，而我希望能夠?qū)⑺鼈冎尚⌒〉乃槠�，那它們便可以陪伴我走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我可以常常的翻看，便能夠讓歲月仿若在我身邊停留下了片刻。而對(duì)于歲月這樣讓人溫暖卻又倍覺(jué)冷漠的事物來(lái)說(shuō)，這些仿若已經(jīng)足夠。
我伸出手挽留，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月，收藏在名為“心”的博物館之中，并將它長(zhǎng)久的開(kāi)放，直到我漸漸的老去，仍舊不肯放手。
永遠(yuǎn)都不放手。
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