享受生活作文

享受生活作文（通用29篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的享受生活作文，希望能夠幫助到大家。

　　享受生活作文 篇1

　　這是個(gè)下著小雨的清晨，我們行走在泥濘的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒風(fēng)撲面。

　　小雨。雨在空中回旋飄飛，密密地打在臉上，冰涼冰涼的。這淅淅瀝瀝的雨，向著遠(yuǎn)處延伸，終于成了一簾白幕，把天地萬物遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我們在雨中前進(jìn)，任這上賜的甘霖濕透全身每一個(gè)角落，從頭到腳，由嘴到心，那心里有詩在流淌，它漫過心坎，靜靜溢出“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”。

　　路。路在雨中醉了，醉成一片爛泥。它們偎依在你的腳下，奔放地獻(xiàn)給你那橘黃色的吻。路在這雨中醉了。醉得沒有了前行的路。“多歧路，今安在？”我們站在雨中悵然。山。路就在山腰上。山并不高，它不是北方高大挺拔的漢子，它是這水鄉(xiāng)里生長的姑娘。雨的潤洗使這姑娘愈發(fā)俊秀了，用迷人的笑迎著我們。于是我們也醉了，我們摒棄了路，越過草叢，越過荊棘，援著樹木，攀上大石，向著山頂進(jìn)發(fā)。山的肌膚是暖的，散發(fā)著騰騰的熱氣；山的笑容是綻開的，散發(fā)著幽幽的'清香。這山比不上“天臺(tái)一萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾”，卻也如此令人陶醉。

　　水。站在山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小城環(huán)抱在水的懷里�！耙粭l古時(shí)水，在我手心流”。我們都攤開手掌，讓雨水在上面匯集。那些細(xì)小的溝渠剎那間就填滿了，匯成小流，匯成溪，匯成江河，匯成大海，終成一片汪洋。我們都感動(dòng)了，淚水也就勢匯進(jìn)手中的海里。你知道嗎，站在這山上，我們看到了一片海，那是我們心中的海，比真正的海更加波濤洶涌，肆意汪洋。

　　風(fēng)吹起來了�！帮L(fēng)啊，你吹起來吧，搖動(dòng)我呆滯的目光，成兩條波光漣瀲的溪流，我將以你的慈愛，重以手指，蘸著時(shí)間�！蔽乙呀�(jīng)忘卻了這詩人的名字，卻永遠(yuǎn)記得這詩。風(fēng)吹起來了，帶來遠(yuǎn)方的寒意，遠(yuǎn)方的歌，遠(yuǎn)方的希望。

　　我們站定，向遠(yuǎn)方致敬。這是一次平常的攀登，卻也是一首清新的小詩。

　　我們都說，要永遠(yuǎn)詩意地歌唱，詩意地生活。

　　因?yàn)檫@是我們自己的歌啊，我們自己的詩。

　　葉芝說，我將不停地走啊，不停地歌唱。

　　享受生活作文 篇2

　　生命的意義是什么？重在享受吧，但絕不等于喝飲料里中獎(jiǎng)上面寫著的“重在參與”。

　　如何形象的去形容生活？生活，就如同一個(gè)大泡泡，沒有誰知道這個(gè)泡泡下一秒會(huì)如何，或許會(huì)破，又或許會(huì)高飛，沒人可以預(yù)測到結(jié)果，于是我們就要開始學(xué)會(huì)懂得享受生活啊，我們的生命從來都是倒數(shù)，在最后一刻之前，看到這世間大部分美好的絢光，哪怕結(jié)果不美好我們也依然可以有無限的美好記憶，路途遙遠(yuǎn)且坎坷，活得精彩才對(duì)得起自己來人生一次。

　　人生一路，我們穿越了荊棘，也闖過了暴風(fēng)暴雨，但我們也從中收獲了快樂。一生苦短，學(xué)會(huì)把苦痛變成享受，別責(zé)怪生活，也更不要輕易放棄，殘酷的過程會(huì)有美好的'結(jié)果，苦痛的結(jié)果必將有值得回憶的人生。相信我們的生活，一定會(huì)有更好的在前面，沿途的風(fēng)光也一定會(huì)很美，別對(duì)生活不抱有期待，我們所經(jīng)歷的一切都還值得。

　　學(xué)會(huì)享受生活，縱使上一秒流淚下一秒也要微笑，多讓淚水蒙住雙眼一秒我們就要少看到這個(gè)世界的美好一秒，珍惜這個(gè)世界的美好，相信身邊還會(huì)有奇跡發(fā)生。還能看見明媚陽光和白云藍(lán)天的日子是多么幸福啊，能看到網(wǎng)上小說的人往往卻也都不感覺自己幸福，殊不知這個(gè)世界上有超過30%的人一輩子看不到，我們擁有網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)比這個(gè)世界上一部分幸福了，我們已經(jīng)在享受生活了。

　　享受生活吧，縱使淚流滿面也努力期望明天的生活。面朝陽光的日子，終究是幸福的，是值得我們用一生去回憶的。

　　享受生活作文 篇3

　　14歲，一個(gè)青春燦爛的花季；一個(gè)放飛夢想的季節(jié)；一個(gè)無憂無慮的季節(jié)……可是，我對(duì)“14歲”這個(gè)字眼卻感到一絲淡淡的憂傷�；厥�14年的光輝歲月，到路上鋪滿了整齊的鵝卵石，有時(shí)，我想脫掉頭上好孩子的光環(huán)，當(dāng)一名壞孩子，無憂無慮地享受生活……

　　享受生活，就是能自由自在……

　　每當(dāng)有人向我虛情假意地“問候”時(shí)，我都得唯唯諾諾地點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)聽到別的虛意贊揚(yáng)的時(shí)候，笑到嘴角抽筋……如果我是壞孩子，我就能對(duì)笑面虎的'虛情假意不屑，對(duì)趨炎附勢的人肆無忌憚地吹口哨，在他們面前很夸張地拉扯上衣的衣帶，讓自己的擔(dān)子卸下來……

　　享受生活是自由學(xué)習(xí)，自信享受……

　　如果我是壞孩子，當(dāng)老師批評(píng)我考試考了20多名的時(shí)候，我就可以逃課到日本去，看陽春三月櫻花盛開時(shí)那瞬間彌漫的美，品明月春風(fēng)，聽蘇子的低吟，看青山流水，靜影沉璧……輕柔的時(shí)光像沙子一樣緩緩地流過手心，是那樣地舒適自在與無憂無慮……

　　享受生活，就是要舒適安逸，寧靜致遠(yuǎn)……

　　當(dāng)東方還是魚肚白的時(shí)候，如果我還是壞孩子，我一定可以不要起床，睡到日上三桿的吧？因?yàn)閴暮⒆邮菦]有責(zé)任感的。我一定可以繼續(xù)和周公下棋，也許還可以將他一軍，還可以夢見蝴蝶，夢見窈窕淑女卻沒有想去追求，也許……回到學(xué)校，我可以對(duì)學(xué)校紀(jì)律熟視無睹，肆無忌憚地吹口哨，因?yàn)闆]有學(xué)校教條的束縛了，不會(huì)聽到“革命尚未成功，同志還需努力”的話……上自習(xí)時(shí)對(duì)著夜空，品析繁星銀河，沒準(zhǔn)還能看到牛郎織女在鵲橋上約會(huì)呢……每天無憂無慮地憧憬生活……到時(shí)候，老師不會(huì)有什么重點(diǎn)培養(yǎng)，父母、婆婆不會(huì)有什么“母口婆心”，就連老祖宗對(duì)我都不會(huì)有什么期待了……

　　14歲，我享受生活，想做一個(gè)壞孩子，那里是心靈的后花園，種的是智慧樹，流的是忘憂泉，開的是自在花，搭的是逍遙橋……我想當(dāng)壞孩子，那也只是“有時(shí)”的想法，再怎樣想壞孩子的生活，也只是“如果”的事情。壞孩子，我依然斜著腦袋想著這件事情……14歲，是享受生活的季節(jié)，是無憂無慮的季節(jié)，讓我們熱愛青春，熱愛十四歲，放飛我們的理想，享受生活吧！

　　享受生活作文 篇4

　　我很欣然自己來到這個(gè)形形色色的世界，也慶幸自己擁有的一切。雖年少，但也走過些風(fēng)雨日子。面對(duì)生活，我不得不肅然起敬。

　　生活就是這樣，隨時(shí)都有可能變化，或好或壞。把握生活很難，但你可以跟隨它。順從有時(shí)固然無趣，因?yàn)樯�活本就是波翻浪涌，載你的船需要平穩(wěn)，以免被波浪打翻，但做到這點(diǎn)非常難。面對(duì)生活，你無語，只能默默承受它所付于你的一切。

　　其實(shí)你不必這樣！你可以選擇更多的方式生活。

　　亙古以來，面對(duì)生活，上演了多少的悲樂故事，我已記不清有多少苦與樂了。其實(shí)生活是幸福的。只是你不去發(fā)現(xiàn)，便覺得生活苦累、乏味。對(duì)生活失望者，他們的精神已死去，已失去生活的情感，更沒有生活的信念。所以，他們的`肉體有時(shí)也難免一災(zāi)。對(duì)于生活，我們不要一味徒勞追逐，學(xué)會(huì)享受生活幸福，其實(shí)幸福生活有時(shí)就跟在你身邊，只是你不去發(fā)現(xiàn)。我曾聽過這樣一個(gè)有趣的故事；有兩只小貓，它們每天都在院子里玩，時(shí)間長了他們便覺得這樣的生活很無聊。一只小貓問貓媽媽：“媽媽，幸福是什么？”她回答說：“就是你的尾巴！”于是，小貓每天都追尾巴，可怎么也得不到。它很生氣。媽媽得知后便告訴小貓說：“其實(shí)你不必這樣追，只要你勇往直前，幸福自然就跟著你�！毙∝埪牶螅�照著做，果然如此。從此，它一直快樂、幸福的生活著。

　　我聽完這個(gè)故事，心里悠然燃起一把快樂、幸福的火焰。覺得生活路途豁然開朗。然而現(xiàn)實(shí)生活總是磕磕碰碰，使我不得不為生活惆悵。但只要你想得開，選擇屬于自己的生活。如果生活的悲憤讓你揮之不盡，你可以拿起筆劍盡情地在白紙上揮殺，直至悲憤已盡，這何嘗不是一種精神的發(fā)泄。豈不快哉！你做到，生活幸福的尾巴就會(huì)跟著你。至此，你覺得生活的風(fēng)起云涌已經(jīng)是裝飾品，它能使你的生活更加富有色彩。

　　我所表之意：生活總免不了崎嶇坎坷，你應(yīng)以獨(dú)特的思想來解放它，在生活勞累中，試著偷偷享受一下安逸。不要一味追求那眾人矚目的生活焦點(diǎn)，讓精神放松一下。

　　享受生活就是一種感覺，等待著你在生活的淡湯中品味。

　　享受生活作文 篇5

　　經(jīng)常在一些女作家的文字里，看到她們對(duì)生活的詮釋：養(yǎng)養(yǎng)花，種種草，逛街回來再做個(gè)spa，有所想法就拿出電腦記錄，再把這些想法換成工資，維系著養(yǎng)花種草、好不自在的生活。而她們似乎就是大眾眼里的會(huì)生活、懂得享受生活的人。

　　再回過頭來看看我的母親，工作日總在充斥著消毒藥水的走廊與手術(shù)室里穿梭，看盡生老病死，承受著超負(fù)荷的工作壓力。每逢節(jié)假日，又得照顧從學(xué)校回來的我，洗凈我堆積了一周的臟衣服，絞盡腦汁地準(zhǔn)備一桌桌飯菜，再做做家務(wù)，打掃打掃。她很少有時(shí)間出去逛街買衣服，偶爾出門一趟，帶回來的也總是食材和生活用品。她更沒有時(shí)間去做美容，皮膚變得沒有光澤，一些雀斑開始在她的臉上扎根。若是第一眼見她，能想到的不過是：一個(gè)被生活打磨過的.普通中年婦人。

　　母親就是這樣的不懂生活、也不會(huì)享受生活，與那些女作家們簡直沒法比。但這似乎，也不全對(duì)。

　　每年的大年初一，按習(xí)俗一家人應(yīng)聚在一起吃一頓豐盛的開年飯。打從我u。記事起，一覺醒來就能吃到母親做的香噴噴的飯菜，但從來就不知道母親何時(shí)起床。今年的初一大早，大概是凌晨四點(diǎn)鐘，我就聽見外面?zhèn)鱽砀O窸窣窣的聲音。我好奇地披衣下床打開門，躡手躡腳地向聲源處摸索。到了廚房門口，我揉了揉惺忪的睡眼，一片朦朧中依稀望見廚房那橘黃色的燈光下母親的背影。母親正弓著腰切著肉，也許是肉被冰凍得太久的緣故，她切的十分吃力。只見她用手將刀立在肉上，再拿來一根木棒用力擊打刀背，“咣”“咣”“咣”幾下，一片肉才被切下來。母親還時(shí)不時(shí)地捋起袖子擦拭額頭上的汗珠，此刻的我沒有勇氣走過去說要幫忙，我忽地發(fā)現(xiàn)，縱使母親的臉已布上了皺紋與雀斑，縱使她的身材已變得臃腫，但在我眼中依舊閃耀著年輕的光芒。

　　我也曾問過母親：“成天呆在家做這做那的不悶嗎？”母親不假思索地回答：“這里是我的家，怎么會(huì)悶？”我愣了一會(huì)兒，心領(lǐng)神會(huì)地笑了。

　　享受生活，也許在不同年齡與不同人群的眼中詮釋各不相同，在女作家們的眼中也許是安逸，而在母親眼中，是為這個(gè)家付出，守護(hù)好這個(gè)家。

　　享受生活作文 篇6

　　記得有這樣一個(gè)故事：

　　有一個(gè)富翁，看到一個(gè)漁翁，懶洋洋地躺在沙灘上曬太陽，便走過去對(duì)他說：“你怎么這么懶，不出海打魚��？”漁翁看了富翁一眼，說：“打漁干什么？”富翁說：“打到足夠的魚你就可以買一條更大的船了�！薄百I漁船干什么”“買漁船可以打到更多的魚�！薄按蚋�多的魚干什么？”“打到更多的魚就可以有更多的'錢去讓別人幫你打，你就可以好好地躺在沙灘上曬太陽了！”漁夫聽罷，大笑起來：“我不是正在曬太陽了嗎？”

　　引：引漁翁和富翁的沙灘對(duì)話材料，作為議論的由頭。

　　這個(gè)漁夫是個(gè)聰明的人，也是一個(gè)參透生活哲理的人。是啊，勞動(dòng)是為什么呢？是為了取得財(cái)富；那么，取得財(cái)富又是為了什么呢？難道不正是為了改善生活嗎？打過魚，衣食無虞，又是一個(gè)好天，抓緊享受一下，使身心得到調(diào)節(jié)，有什么不可以呢？一個(gè)偉人曾經(jīng)說過：“不會(huì)休息就不會(huì)工作�！眲趧�(dòng)間歇，休息一下，養(yǎng)精蓄銳，就更有精力打漁，有什么不妥的呢？一味地拼命工作，24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)，會(huì)有好效果嗎？

　　議：議論材料，突出兩點(diǎn)：一、享受生活是工作的目的；二、享受生活，養(yǎng)精蓄銳，可以更好地工作。

　　漁夫和富翁的對(duì)話，使我不由地想起當(dāng)下許多父母和子女的關(guān)系。放學(xué)或雙休日、節(jié)假日，有的家長看見孩子唱唱歌，彈彈琴，玩玩游戲就會(huì)皺眉頭�？傁Ｍ�孩子一到家就拿出作業(yè)本，寫完作業(yè)就背書，背完書就默寫英語，默完英語就上奧數(shù)班，上完奧數(shù)班再上興趣班，練書法，練鋼琴，練舞蹈……這樣的生活，孩子完全像架機(jī)器，童年、少年、甚至青年全都耗在讀讀讀、寫寫寫、背背背、練練練之中，生活有什么幸福和快樂可言呢？再說，一味提倡頭懸梁錐刺股，“學(xué)”得稀里糊涂，“背”得昏昏欲睡，能有多少效果呢？去問問那些學(xué)習(xí)“尖子”吧，有誰不是既是勤奮學(xué)習(xí)的人，又是積極享受生活的人呢？

　　我慶幸我的家長不是富翁那樣的人，所以我在緊張學(xué)習(xí)之余，能唱唱歌，彈彈琴，打打球，能跟小學(xué)的哥們聚聚會(huì)，做自己想做的事，享受生活和自由的樂趣�？炜鞓窐返刈x書，快快樂樂地玩耍。學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，生活也開心。美滋滋地享受生活，多好！

　　聯(lián)：由此及彼，聯(lián)想開去。批評(píng)某些家長的教育方式，指出這樣做，既剝奪了孩子享受生活的權(quán)利，又無助提高學(xué)習(xí)效率。并用自己的事例與之對(duì)照，越顯其謬誤。

　　請像那個(gè)漁夫一樣享受生活吧！生活真的很美好！

　　享受生活作文 篇7

　　生活是美好的，我們應(yīng)該享受它。

　　藍(lán)天白云，路上行人很多，大家有說有笑。我看著藍(lán)天，覺得天地不應(yīng)該出名，不應(yīng)該卑微，只應(yīng)該平淡，好好生活，很美好。人生是為了什么？這是給我們享受的。生活讓我們感到快樂。我們不用擔(dān)心名利，不用聽從上級(jí)，不用照顧親人。我們會(huì)過自己的生活。

　　人生，自己決定。你可以讓自己過上刺激的生活，也可以讓自己過上平淡的生活……這些都是你的選擇。你的人生是自己決定的.。生活是生活的主要部分，生活是生活的一部分。沒有生命，就沒有生命。只有選擇了自己的生活，才能享受自己的生活。

　　生活可能美好，也可能丑陋�？茨阍趺幢憩F(xiàn)了。選擇了丑陋，人生要么坐牢，要么累死。選擇美。雖然沒有名氣和成就，但是沒有寶藏。但我們擁有的是美好的生活。與其坐牢等死，不如開開心心的活著，享受更好的生活。

　　生活是我們享受的。

　　享受生活作文 篇8

　　每一個(gè)美好的生活都是由個(gè)人的快樂組成的；每一段快樂充實(shí)的時(shí)光都是靠個(gè)人的快樂度過的；每一次成功都伴隨著每一次失敗和個(gè)人的快樂。

　　伴隨著柔和的夕陽，我們的籃球隊(duì)員都在同一個(gè)籃球場上，積累著每個(gè)人的汗水、成功和回憶。沒想到，——讓我和新通和男生比賽，提高個(gè)人水平。

　　一開始我們有點(diǎn)尷尬，總覺得男女有別，讓我們產(chǎn)生了碰撞。但另一方面.開始了，兩隊(duì)并駕齊驅(qū)，每個(gè)男生都很努力，像一個(gè)沖鋒陷陣的士兵，有勇氣，有智謀。突然，我隊(duì)措手不及，被敵隊(duì)搶到球，正在進(jìn)攻籃板。當(dāng)他準(zhǔn)備從我身邊經(jīng)過的時(shí)候，我伸手去偷他的球，但他靈機(jī)一動(dòng)，輕松躲過了我的“阻擋”。由于a計(jì)劃失敗，我和辛通“硬”要在——左右進(jìn)攻，使他無法補(bǔ)牙。b計(jì)劃成功了，但是在——，他踩到了地上“滾”的籃球，摔倒了。然而，我們隊(duì)的男生毫無阻礙地進(jìn)入了籃筐。

　　敵隊(duì)開球，我隊(duì)搶到球，然后只聽到一聲“啪嗒”巨響。敵隊(duì)男生狠狠打了我隊(duì)男生一記耳光，“哇！好恐怖，太殘忍！”我緊張地流汗。

　　從這次培訓(xùn)中，我和辛彤受益匪淺。雖然他們中的'一些人摔倒了，擦傷了，被打得“遍體鱗傷”，但我感到很開心，因?yàn)槊恳环N樂趣都不必在乎結(jié)果，而是在乎“游戲”的過程和我自己的表現(xiàn)。每一次快樂的成功都應(yīng)該包括過程中的失敗和挫傷。

　　夕陽的最后一縷光線讓我對(duì)這片寧靜的土地產(chǎn)生了遐想，新的一天隨之而來……

　　享受生活作文 篇9

　　大家好！

　　我相信每顆種子在享受陽光和雨水的同時(shí)，都在追求自己的果實(shí)。

　　我相信每一只鷹，在享受廣闊天空的同時(shí)，都長出了一雙有力的翅膀；

　　我相信，我們每個(gè)人都在享受著精彩多彩的生活的同時(shí)，一步一步地把夢想變成生活的榮耀.

　　著名作家梭羅總是對(duì)自己說：“如果我不是活著出生的'，我就聽不到腳上雪的吱吱聲，聞不到木頭燃燒的香味，看不到夜晚人們眼中愛的光芒，甚至享受不到自己的一份帶來的成功的快樂�；钤谑郎险嫘疫\(yùn)！為什么我們不盡情享受生活的每一天呢？”

　　本學(xué)期初，學(xué)校初中大隊(duì)圍繞《小學(xué)生行為規(guī)范》開展了中小群體活動(dòng)。我們六中三中團(tuán)隊(duì)以“享受生活，創(chuàng)造生活”為主題，開展了豐富多彩的創(chuàng)作活動(dòng)。在努力提高學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上，還要練習(xí)生活技能。

　　比如，學(xué)習(xí)如何幫助父母按摩，以減少他們在工作中的疲勞；學(xué)插花，美化家庭，給父母一個(gè)驚喜；學(xué)水果拼盤，學(xué)做菜，學(xué)做菜，讓父母品嘗到更多的美食。

　　這些活動(dòng)讓我們感到新鮮，培養(yǎng)了我們的能力和對(duì)生活的興趣。我們從實(shí)踐中成長，從實(shí)踐中逐漸懂事，成為父母放心疼愛的好孩子。

　　今天，我們以最大的熱情，用各種藝術(shù)形式向老師展示我們的活動(dòng)，如背誦、素描和三句半。那么，讓我們以“享受生活，創(chuàng)造生活”為主題的6三中中隊(duì)會(huì)議，為美好生活拉開序幕。我祝愿我們的團(tuán)隊(duì)取得圓滿成功。

　　謝謝大家！

　　享受生活作文 篇10

　　今天爸爸去考試，媽媽去上班，家里就我一個(gè)人。我感到非�？鞓泛妥杂�。

　　早在昨天，我就完成了數(shù)學(xué)和英語，只剩下一篇作文了。爸媽走了，叫我少玩電腦，在家寫作業(yè)。我高興地說：“沒問題。”爸爸媽媽聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，放心地走了。很快，我就寫完了作文，我興奮地大喊：“好！完了！你會(huì)玩電腦！”我沖到書房，打開電腦。突然，我心花怒放，心想：終于可以玩電腦了！好久沒見了，心愛的電腦。玩的太開心了，忘記了時(shí)間，甚至忘了帶午飯。我整天都在玩電腦。終于，我忍不住了。我跑下樓梯，開始四處翻找，看看有沒有吃的.。但是，找了半天，也沒找到吃的。我漸漸聽到一個(gè)奇怪的聲音，“咕魯~咕魯~！原來我餓了，肚子越來越大。突然看到一包方便面，開心得像救命稻草。然而，還有一個(gè)問題。我不會(huì)做方便面？我放了太多的水和鹽。最后做了泡面，但是味道很差。如果我不吃它們，我別無選擇，只能餓死。如果你吃了它，你會(huì)死于鹽！

　　我感覺生活有多艱難！只有一個(gè)人擁有一顆永遠(yuǎn)充滿夢想和激情的心，他才能真正理解生命的意義，真正享受生命！

　　享受生活作文 篇11

　　“哎！”終于寫完了這么多作業(yè)，我伸伸懶腰，舒了口氣。我因?yàn)閷懽鳂I(yè)而緊張神經(jīng)。我決定出去散散步，放慢一下節(jié)奏。“說不定我還能碰到什么新鮮之事呢�！蔽倚睦镞@樣想。

　　帶上我的一份閑適，我出了門。拋在腦后的一切，希望他們不要跟著我。我要要獨(dú)自一人散步，我要慢慢地踱來踱去。

　　噢。抬頭一望，便看到了一些仍然青翠的樹葉。映著蝴蝶般的落葉，仿佛它們還活動(dòng)著。靜靜地聞了一下，似乎有香香的滋味，滿滿地裝進(jìn)了我的內(nèi)心。此時(shí)，我為它們的存在，莫名地感到開心。

　　我記得我不曾有過如此的開心。只感覺它們特別怪異，又不讓我多看到幾片憂愁的黃葉�！盎蛟S是我想多了�！蔽蚁�。

　　馬路上嘈雜的“嘀嘀”聲已不再入耳，取之以代的是微風(fēng)搖響了小花的“嫩莖”的幾點(diǎn)聲音�！霸趺�。”噢，不思考這些了。輕輕地，我邊踮著腳走路邊欣賞，自然里的'聲音使我不再孤獨(dú)，給我秋天般的溫暖。

　　我慢慢地感覺到，今天我非常開心。節(jié)奏已經(jīng)慢下，似乎是一個(gè)人在彈奏優(yōu)美的輕音樂。那個(gè)人就是我自己。

　　尋找著安適，它其實(shí)在每一件事物中。散步著，聆聽著音樂。我想，“繼續(xù)散步�！�

　　舉起一小塊石頭，隨意地丟進(jìn)了小河。伴著清脆的聲響，濺起了那滋潤著我的心里的水。浮想連篇，在幻想里默默唱歌，留下了開心的、舒適的回音，讓嘴角一彎。

　　時(shí)間過得地確挺快，但我依然在慢慢地，邊散步，邊體會(huì)那么多。

　　又有一大片黃葉落下。它開心嗎？踩過它，我仿佛覺得我輕松了一些。是啊，生活多么美好。看啊，精美的葉脈好象在微笑！

　　我永遠(yuǎn)忘不了這樣美麗的感覺。仿佛在睡夢中，又百般舒適。

　　“�。　蔽腋袊@著，活動(dòng)了幾下。那時(shí)，我再也想像不出疲勞和緊張。

　　走到了路的盡頭。散步的感覺還沒過癮！

　　慢生活總是美的。

　　享受生活作文 篇12

　　趣是什么呢？有人說，趣是鼻尖嗅到的一縷芬芳，趣是舌尖品到的一絲醇香，趣是指尖觸到的一片細(xì)膩。要我說，趣是筆尖勾勒出的最美樂章。

　　這一天數(shù)學(xué)要進(jìn)行考試這是開學(xué)以來第一次比較正規(guī)的小考，本以為大家都會(huì)比較緊張，但環(huán)顧四周后才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他們的臉上大多是坦然，也有的躍躍欲試�！按蠹业臓顟B(tài)都還不錯(cuò)嘛，好，我也不會(huì)被落下的。”我心想，心情就由緊張轉(zhuǎn)為興奮再轉(zhuǎn)為激動(dòng)。

　　考卷下發(fā)，剛看到考卷時(shí)，先是一愣，再仔細(xì)一瞅，才恍然大悟：別看只有A4紙正面，但都是老師精心挑選的題，我可不能辜負(fù)了她呀。于是乎，我抄起筆桿，專心致志地開始答題。寫到一個(gè)填空時(shí)，我差點(diǎn)崩潰，一連算了三四遍，每次答案都不一樣，算了，先寫上一個(gè)，一會(huì)兒再算。接下來還算比較順利，真的'覺得自己入進(jìn)去了，只聽見沙沙的筆尖在滑動(dòng)的聲音，腦袋里、耳朵里、眼睛里只有題，心跳加速，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，很高興，大腦又被開發(fā)了1個(gè)億分點(diǎn)，哈哈。

　　最后一道題了，結(jié)構(gòu)有點(diǎn)兒復(fù)雜，在草稿紙上算，化簡，卡住了，再想，唉，那個(gè)公式仔細(xì)想想。經(jīng)過我的努力，可算是做出來了，再折回去看那道填空題，哦，這兒錯(cuò)了呀—嗯。不錯(cuò)，我為這張卷子畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　交卷了，不一會(huì)，老師說：“最后一道題我把公式給你們！”哈，和我寫的一樣。老師判完我的卷，一聲：“邢維昕一百！”我的嘴角上揚(yáng)了45°，坦然一笑，原來老師給我加了一筆，將句號(hào)改為驚嘆號(hào)。課下，高材生老朱問我：“哎，你咋做出來的呀？。”我解釋一番，心中不免感到驕傲，覺得美滋滋的。

　　動(dòng)腦和動(dòng)筆是相輔相成的，以前，我把這當(dāng)作我夢想前的奠基，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，這便是我夢想的一角，這過程是痛苦的，但，我，一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，偏要在這痛苦中挖掘樂趣，享受樂趣。

　　享受生活作文 篇13

　　我記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)富人看見一個(gè)漁夫懶洋洋地躺在沙灘上曬太陽。他走過去對(duì)他說：“你怎么這么懶，不去海上釣魚？”漁夫看著富人說：“你在釣魚干什么？”富人說：“如果你釣到足夠多的魚，你可以買一艘更大的船�！薄澳阆胭I什么漁船？”"買一艘漁船可以捕到更多的魚."“你拿更多的魚干什么？”“多打幾條魚，就能有更多的錢讓別人替你打拼，還能躺在沙灘上曬太陽！”漁夫聽了，笑了�！拔也皇窃跁裉�陽嗎？”

　　引用：引用漁民和富人之間的海灘對(duì)話材料作為討論的開始。

　　漁夫是一個(gè)聰明的人，一個(gè)理解人生哲學(xué)的人。是的，為什么是勞動(dòng)？就是獲取財(cái)富；那么，獲取財(cái)富的目的是什么呢？不就是為了改善生活嗎？釣魚后，天氣很好。享受它，調(diào)整自己的'身心。為什么不可以？一位偉人曾說：“不休息就不工作�！比绻�你休息一下，休息一下，充電，你會(huì)有更多的精力去釣魚。這有什么不好？努力工作24小時(shí)左右會(huì)有好的效果嗎？

　　討論：討論材料，突出兩點(diǎn)：一、享受生活是工作的目的；第二，享受生活，充電，更好的工作。

　　漁民和富人的對(duì)話讓我想起了父母和孩子之間的許多關(guān)系。放學(xué)后或周末、節(jié)假日，有些家長看到孩子唱歌、彈鋼琴、玩游戲就皺眉頭。我一直希望孩子們一回家就把作業(yè)書拿出來，寫完作業(yè)就背書，寫完書就背英語，寫完英語就上奧數(shù)課，寫完奧數(shù)課就上興趣課，練字，練琴，跳舞.這輩子，孩子完全像機(jī)器。從小到大，青少年甚至年輕人都是花在閱讀、寫作、記憶和練習(xí)上的。人生幸福是什么除了一味鼓吹頭吊梁刺股，“學(xué)”云里霧里，“背”昏昏欲睡，能有多大作用？問學(xué)“頂”的。誰不僅是一個(gè)勤奮的人，而且是一個(gè)積極享受生活的人？

　　我很慶幸我的父母不是有錢人，這樣我就可以唱歌，彈琴，打球，和小學(xué)的哥們聚會(huì)，做自己想做的事，享受生活和自由�？鞓返刈x書，快樂地玩耍。我學(xué)習(xí)好，生活愉快。享受生活多好��！

　　聯(lián)合：從一個(gè)到另一個(gè)，聯(lián)合消失。批評(píng)一些家長的教育方式，指出這樣做不僅剝奪了孩子享受生活的權(quán)利，也無助于提高學(xué)習(xí)效率。與自己的情況相比，其謬誤就越明顯。

　　請像那個(gè)漁夫一樣享受生活！生活真美好！

　　享受生活作文 篇14

　　在這樣一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，我們總是匆匆忙忙，無法停止前進(jìn)。每個(gè)人都活在自己的故事里，不是難過就是困擾。誰會(huì)注意到窗外花開了？誰停下來欣賞過浩瀚天空中的云朵和云彩？

　　像過去一樣，我像往常一樣背著沉重的書包走回家。忙碌了一天，身心俱疲。“你看這里，這是什么花？真好看！”我漫不經(jīng)心地沿著馬路走著，突然聽到這樣一個(gè)充滿驚喜的聲音。我下意識(shí)地轉(zhuǎn)過頭，看見野花點(diǎn)綴在草叢中。祖母綠的花莖筆直地生長，沒有任何彎腰的意思。順著莖看去，總是向上，向上，抱著一朵剛在頂端伸出來的野花，野花笑得很燦爛。我漸漸慢了下來，覺得很放松。只是說話的人蹲下，專注地看著花。站在她身邊，她以為自己是個(gè)男人，笑著看著她，像看花時(shí)的眼神一樣溫柔。看到這一幕我才知道，轉(zhuǎn)過頭去，腳步都放松了。我們是多么幸運(yùn)，我們在享受著生活帶給我們的生機(jī)、快樂和溫柔。

　　還沒踏進(jìn)家門，便聞到了家里廚房傳來的食物味道。我停在窗前，腦海里浮現(xiàn)出媽媽做飯時(shí)的樣子。我好像看到我媽一手拿著干凈的盤子，一手煮著鍋。她的眼睛在慢慢的照顧家人，手里牽著家人一起吃飯。而我是多么幸運(yùn)，我在享受著生活帶給我的溫暖和美好。

　　下雨了，窗外有“嘩啦嘩啦”的.雨。我停下筆，從桌子上抬起頭，走到窗前。當(dāng)時(shí)是晚上，但不遠(yuǎn)處的建筑點(diǎn)綴著零散的燈光。它們一個(gè)接一個(gè)地分布在一個(gè)個(gè)小格子里，發(fā)出暖黃色或清亮的白光，照亮了這個(gè)寂寞的雨夜。我看到院子里的花被雨水拍打著，但它并不孤單。綠葉為它撐起一片天空，旁邊的花兒肩并肩分擔(dān)著艱辛。我是多么幸運(yùn)，我在享受生活帶來的自然陪伴和夜晚的寧靜。

　　發(fā)現(xiàn)，熱愛，享受。一路上你會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的風(fēng)景，感受生活的美好。曙光綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)三班陳卓

　　享受生活作文 篇15

　　據(jù)說一個(gè)地方的小吃反映了一個(gè)地方的家鄉(xiāng)風(fēng)情，以前我是看不懂的，但自從吃了那碗好吃的重慶面，才體會(huì)到真正的風(fēng)土人情，那碗面里蘊(yùn)含著廚師對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，才做出了地道的家鄉(xiāng)小吃。

　　“哦，還有很多事情沒做完，太累了，我不想做飯。要不我們?nèi)コ悦鏃l湊合吧？”母親在電腦桌前呻吟著。她已經(jīng)連續(xù)工作了八個(gè)小時(shí)。

　　“那快去吧，我也餓了�！蔽沂掌鹆藭�包�！拔抑�道有家面館特別好吃。”我媽的眼睛突然亮了。誰叫她吃貨？

　　“老板，兩碗面，有肉有蛋！辣而不麻木！”“喂！”媽媽找到了一個(gè)地方。更不用說，這家面館做的.很好。地方都滿了。

　　過了一會(huì)兒，小臉上來了，我驚呆了。那只是一張照片！陶瓷做的紅碗里，靜靜地躺著兩卷白嫩的面條，不粗不細(xì)，像琉璃，卻不像琉璃那么冷。面條周圍是濃濃的紅色湯，紅色的陶瓷碗反映了這一點(diǎn)。看起來不錯(cuò)。表面覆蓋一層晶瑩剔透的荷包蛋，中間的黃色心形讓整個(gè)荷包蛋看起來很可愛。表面鋪的牛肉片是棕色的，有點(diǎn)暗，大概是這幅畫的重色部分。當(dāng)你拿起一塊仔細(xì)看的時(shí)候，給人的感覺是又輕又細(xì)，又軟又嫩。還有一些青蔥，可能是因?yàn)檫@幅畫是封閉的。整碗面就像一幅優(yōu)雅而意味深長的畫。

　　突然飯量大了，最后忍不住開始用筷子吃飯。這碗面不僅好賣，而且味道鮮美。面條在味蕾上綻放著一點(diǎn)湯汁。他們很辣，但不辣。它們感覺很好吃。咀嚼時(shí)感覺不硬不軟，中等。舀一勺湯，加一撮面條和一塊牛肉。是一種無法形容的感覺。沒吃過的人看不懂。咬一口雞蛋，它很嫩。最后一碗面里沒剩一滴油和水，都進(jìn)了我的肚子，但是不滿足。

　　我對(duì)老板說：“你是從重慶來的核心嗎？”"你知道，你也知道？"他用重慶話說了這句話�！安唬�我只是覺得不是當(dāng)?shù)厝俗霾怀鲞@種味道�！薄鞍�，我以為遇到老鄉(xiāng)了，沒想到。我好幾年沒回家了。我不得不在其他地方工作來養(yǎng)家糊口�，F(xiàn)在想把家鄉(xiāng)的小吃發(fā)揚(yáng)光大�！笔堑模�這碗面，其實(shí)也包含了思念家鄉(xiāng)的人，不然，我怎么會(huì)在那碗面里嘗到一點(diǎn)苦呢？

　　那碗熱騰騰的面條成了老板對(duì)家鄉(xiāng)憧憬的寄托。于是，那碗面就這么五顏六色，好吃極了，老板把所有的快樂、悲傷、鄉(xiāng)愁、不滿都變成了一碗熱騰騰的重慶面。

　　享受生活作文 篇16

　　生活是一張尚未著色的畫紙，沖斥著你的喜怒哀樂，期盼著你那一雙靈巧的雙手為其著上顏色！生活是一個(gè)變幻莫測的精靈，用他手中的智慧棒裝點(diǎn)你前進(jìn)的道路，時(shí)而優(yōu)雅高潔，時(shí)而風(fēng)雨交加！讓你的道路不可估測，趕走你乏味的時(shí)光！生活時(shí)而完美，時(shí)而恐怖！學(xué)會(huì)享受生活，把自己的夢編織在生活中，用樂觀應(yīng)對(duì)生活開，用自信與快樂來點(diǎn)綴激情洋溢的花季天空！

　　享受生活中完美的事物。大樹享受自己的生活，享受上天帶給給自己的朝露、清風(fēng)與鳥鳴！魚兒享受自己的生活，享受著翱翔天空、展翅高飛的閑逸！社會(huì)帶給給人們很多，給人以溫暖的家，良好的環(huán)境、便利的設(shè)施以及誨人一生的好書！請珍惜這一且完美的東西，用好一切做自己想做的事，每個(gè)人都有自己的夢，何不去放飛他們呢？讓自己發(fā)光，發(fā)熱？

　　感恩生活中令我們悲哀的人和事！感恩那些讓我們迷途知返的人。一個(gè)人一生不可能一帆風(fēng)順。唯有感恩他們才能使我們更成熟穩(wěn)重！在蝶破繭之前的時(shí)光里它們一次一次的把傷痛化為力量，永不放下的重復(fù)自己的動(dòng)作。也正因?yàn)檫@樣，才有了破繭成蝶的永恒的美的蛻變！人也是這樣，難免會(huì)遭遇失敗，重要的是要有不服輸?shù)挠職�。要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，永不放下。相信“天生我材必有用”，相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”！感恩悲哀的往事，收貨的是難得的.經(jīng)驗(yàn)，和成熟穩(wěn)重的品質(zhì)！

　　回報(bào)生活中幫過你的人！別人的幫忙猶如一陣清風(fēng)，使你的心靈變得平靜。愛生活，因?yàn)樯鐣?huì)帶給你很多。作人不能單一索取，真正的享受生活就應(yīng)同時(shí)把快樂回報(bào)社會(huì)。既要回饋幫忙你的人，又該幫忙那些需要的人！

　　學(xué)會(huì)享受生活。生活中完美的事物幫忙你走向成功。那些傷害你的人能夠磨煉你的意志，回報(bào)社會(huì)讓你的生活增添一份光輝，一個(gè)樂觀的態(tài)度回饋你一個(gè)完美的時(shí)光！樂觀應(yīng)對(duì)生活才能夠調(diào)出最美的顏色，才能涂出七彩斑斕的人生之夢�。。�

　　享受生活作文 篇17

　　生活的快樂與否或許只在你的一念之差——題記

　　幸福自在心間。心燈永遠(yuǎn)為你點(diǎn)亮。對(duì)美好生活的向往，是個(gè)人的奮斗目標(biāo)。個(gè)人應(yīng)該勇敢并堅(jiān)毅地面對(duì)世事糾葛。想象自己在一片空礦的開闊地吼叫，想象自己在一本精彩的好書籍徜徉，想象自己在一場美好的'回憶里陶醉，自己都會(huì)感動(dòng)這上天賜予的一切。我們只是凡人一個(gè)，應(yīng)該敞開心扉，拋拭顧慮，盡情地享受這美好生活。

　　生活沒有錯(cuò)誤，只是我們錯(cuò)了。自己要求太高，目標(biāo)卻達(dá)不到，自然灰心失落。重視每一個(gè)人身上潛存的閃光點(diǎn)，相信是金子總會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)光。我愛幽閉，我常避遁，總在自我設(shè)限，總是優(yōu)柔寡斷，愁思釋懷不得，快樂把著不到。這都是不好的，應(yīng)該盡力完善，學(xué)會(huì)享受快樂。

　　我要膽大起來，更要堅(jiān)強(qiáng)起來，肩負(fù)起自己的使命與責(zé)任。晴空里的陽光，不應(yīng)該只表現(xiàn)在艷羨旁人的言行中，也應(yīng)該實(shí)存于勉勵(lì)自己的心海里。生活確實(shí)殊為不易，時(shí)刻充滿陽光心態(tài)。我還年輕，我要改變。我要做到，我能做到。

　　也許過上一段時(shí)日，我可能就會(huì)遇見了一個(gè)未知的自己，他懂得享受快樂、享受生活，這也正是我的祈愿。

　　擁抱陽光，享受生活，充實(shí)快樂，求變圖存。

　　享受生活作文 篇18

　　有時(shí)，享受金錢的揮霍；有時(shí)，享受虛榮的滿足。然而，當(dāng)你失去一切，無助的一個(gè)人默默地哭泣時(shí)，抬頭望天，才發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該享受的是生活中的美好。

　　——題記

　　六年級(jí)痛苦，六年級(jí)孤獨(dú)。升上初一，一切的一切都變了，曾經(jīng)光榮煥發(fā)的面龐，被疲勞取代；筆直的脊梁，被曲折取代。身上的重壓，怎么也甩不掉。生活仿佛變的一個(gè)樣，由原來的生機(jī)，變成了現(xiàn)在的死寂，由原來的趣味盎然，變成了現(xiàn)在的'單調(diào)乏味。每天除了上課，就是睡覺。那時(shí)的我，以為初一就是如此令人麻木。

　　不知每節(jié)課上了多長時(shí)間，也不知老師講了多久。只聽到刺耳又清脆的下課鈴聲，看到筆記本上密密麻麻的重點(diǎn)，扛起沉重的書包，拖著疲憊的身體，不言不語蹣跚走出大門。

　　這時(shí)，烏壓壓的黑云，突然如潑墨一般灑在了那本不。遼闊的天空中，使人感到陰沉，我急忙拿出我所備的雨傘。雨密密麻麻的打落下來，如同一顆沉重的鋼珠，打在我的身上我急忙打開雨傘，此時(shí)，我不禁感嘆：雨傘可以遮住我頭頂上的烏云，卻掩蓋不住我心頭上的烏云。

　　令人慶幸的是，這只是一場云雨。雨過天晴，雖然是黑夜，卻顯得比白天更加光鮮亮麗。于是我收起那把阻礙我面對(duì)天空的傘，完全暴露在黑夜之下。逐漸地，我換了個(gè)心境，沉重的心情也頓時(shí)消失了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，不是生活變了，而是我們自己變了，變得麻木，變得不懂得享受大自然中平凡的美。或許，我真應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間，享受大自然給我們的無私奉獻(xiàn)。

　　為什么只有經(jīng)歷艱難，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好？不如從現(xiàn)在開始，做一個(gè)享受生活的人，拋開塵世的臭于憂，靜靜地沐浴在這生活中的恩惠里，也許，你會(huì)有一個(gè)新視角，去感受你以為壓抑的世界。

　　享受生活作文 篇19

　　他是一個(gè)很聰明的男孩子，一點(diǎn)就通，無論什么事情什么工作，跟他稍微說一說，他就能明白個(gè)大概。我知道在這個(gè)過程當(dāng)中很多決定對(duì)他來說并不公平，但是他卻心胸坦蕩，面色從容的接受了所有一切。

　　所以從那個(gè)時(shí)候開始，我對(duì)他的印象是慢慢的變得越來越好的。我知道在這個(gè)世界上很多事情都不容易，包括那些人的決定，包括那些人不一樣的選擇，他們覺得會(huì)考慮很多事情，對(duì)于他們而言夢想都并不長遠(yuǎn)，他們想要不斷地去經(jīng)歷那些生活當(dāng)中的冗雜事務(wù)，人生其實(shí)本來就是這樣的一個(gè)過程，不斷的失敗，然后從失敗當(dāng)中汲取經(jīng)驗(yàn)，然后走向成功，這一路上的辛酸榮辱會(huì)使一個(gè)人變得越來越滄桑。

　　可是沒有關(guān)系，他說他一點(diǎn)都不害怕。因?yàn)樽咴诹诉@條路上，就不要因?yàn)榕橙踹�有愚笨來影響自己，或者是影響集體的發(fā)展路事情，我們并不想讓自己受到別人的影響，更不想讓別人收到自己的`負(fù)面影響。

　　他曾經(jīng)在聚會(huì)上朗誦詩篇，他曾經(jīng)在人們面前唱了一首壯麗的歌曲，可是當(dāng)時(shí)人們也都是在起哄，并沒有真心想要聽他在表達(dá)一些什么，即便是他一個(gè)人在那里起承轉(zhuǎn)合的表達(dá)自己的思想，抒發(fā)自己心底最隱秘的情緒也沒有關(guān)系，因?yàn)闆]有人會(huì)去放在心上，也沒有人會(huì)去說什么，真正的感同身受。

　　人生這一趟旅途本身就是孤獨(dú)的，假如你能夠看破這種孤獨(dú)，并且享受這種孤獨(dú)，那么你就離勝利也不太遠(yuǎn)了，因?yàn)橐粋�(gè)能夠習(xí)慣孤獨(dú)的人通常都是內(nèi)心強(qiáng)大的人。

　　享受生活作文 篇20

　　如果你用失望去烤面包，那么烤出的面包就不會(huì)香甜，如果你用怨恨去醞釀葡萄酒，無異于向葡萄酒中滴入毒液。因此用積極的心態(tài)去面對(duì)生活，享受生活尤為重要。

　　生活是一面鏡子，你微笑，會(huì)感到心情愉快；反之，你悲傷，生活也變得黯淡無光�！叭A亭鶴唳，豈可復(fù)聞�！标憴C(jī)出身名門，文才冠世。他與其弟遠(yuǎn)離故土，輾轉(zhuǎn)北上，拜訪名士，渴求名利。他得到重用，但被人所忌，以至于被殺，瀕死之時(shí)才會(huì)有此感嘆。李白也曾嘆曰：“陸機(jī)才多豈自保�！逼鋵�(shí)陸機(jī)作為江南名士不必北上，但他卻為了轉(zhuǎn)瞬即逝的榮華，失去了生命，可悲可嘆。陸機(jī)被世人褒貶不一，只是因?yàn)樗麤]有享受生活。

　　吟誦詩詞時(shí)，我又想起了項(xiàng)羽在凄美的烏江畔自刎。

　　翻看史書的寥寥數(shù)語，仿佛就能窺見他的英姿。是啊，項(xiàng)羽，他是一個(gè)英雄，一個(gè)悲劇的英雄�！敖瓥|子弟多才俊，卷土重來未可知�！比绻�面對(duì)窮途，他不曾放棄，沒有選擇自刎，回到楚地休養(yǎng)或和虞姬歸隱山林，也不至于血濺烏江，唱出一曲末路悲歌。只要他樂觀面對(duì)生活，用積極的心態(tài)去享受生活，也可能會(huì)卷土重來。

　　陶淵明是一個(gè)瀟灑、不為名利所困的名士。他像一顆流星，一幕煙花，縱情豪放，用積極樂觀的態(tài)度留下了屬于自己的印記，一個(gè)清雅的背影。記憶中，我佩服陶淵明，我敬佩他的“衣沾不足惜，但使愿無違”，折服他“不為五斗米折腰”，欣賞他“采菊東籬下，悠然見南山”的豁達(dá)。然而他并非不食人間煙火。

　　他的`生活貧困，“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空�！奔词谷绱�，他仍舊享受生活，發(fā)出了“不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤”的感嘆。他看不慣官場黑暗，便決心不再做官，在大自然中享受美景，享受生活，悠然自得，陶醉于山水之間。也許他有些悲觀，心灰意冷，但我卻欣賞他灑脫對(duì)待生活中的困苦。他用自己的灑脫烤出了最美味的面包，釀出了最甘甜的酒。

　　清晨的光柔和而朦朧，映透過玻璃，揮灑在我們臉上，顯出青春活力的線條。

　　是啊，青春少年的我們，更應(yīng)該去享受學(xué)習(xí)，享受生活，用積極樂觀書寫最美好青春。

　　享受生活作文 篇21

　　五一假期里，我和爸爸媽媽到齊祺魚鍋飯店吃魚，趁著假期，好好享受生活。

　　我們點(diǎn)的是麻辣和番茄兩種口味的鴛鴦鍋和幾樣素菜。不一會(huì)兒，素菜就先上來了。又過了一會(huì)兒，魚終于上來了。我一看，麻辣鍋里面有一大堆紅艷艷的大辣子，番茄鍋是橘色的，醬很濃。媽媽看到麻辣鍋里的大紅辣子，就立刻想要把辣子都挑出來，但爸爸說這樣才有它正宗的麻辣味，媽媽只好放棄了。

　　我一開始就選擇吃番茄味的，媽媽先嘗了一口麻辣的，立刻辣出了鼻涕，急忙向我們要紙，她一邊發(fā)出“咝——咝——”的聲音，一邊擤鼻涕，擤完鼻涕，她說：“我受不了了，太辣了！”她雖嘴上這樣說，但還是一個(gè)勁的吃辣的，吃的不亦樂乎。爸爸也是選擇麻辣的，他吃的滿頭大汗，襯衫的領(lǐng)子都濕透了，但他卻不停地說：“太好吃了，比之前去的那家好吃的多，真過癮！”

　　在吃的過程中，媽媽只要一看到一個(gè)奇形怪狀的東西，就一邊夾起來一邊說：“這是啥呀？”然后立馬放到爸爸的`盤子里。結(jié)果到最后，爸爸盤子里的骨頭堆得像一座小山。我想：爸爸盤子里的骨頭挑選出一些，一定可以拼出一個(gè)完整的魚骨架來。

　　我們邊吃邊聊，爸爸說：“小時(shí)候，只有在過年時(shí)，家里才會(huì)割點(diǎn)肉，炸點(diǎn)油條，吃點(diǎn)好的。現(xiàn)在，每天都像過年。兒子，你們這一代比我們享福呀！”媽媽接著說：“以后的生活會(huì)更好，幸福的生活要靠自己奮斗。兒子，你要靠自己努力�！�

　　因?yàn)槲覀冎挥腥齻�(gè)人，卻點(diǎn)了三斤多的魚，所以在魚吃完后，我們的肚子都裝不下了，最后素菜只涮了一點(diǎn)。爸爸說：“剩下的咱們?nèi)�部打包，不能浪費(fèi)�！�

　　生活如此美好，我們真應(yīng)該好好珍惜。

　　享受生活作文 篇22

　　風(fēng)，如水般撩起我的發(fā)絲，如潮水般滑過我的耳際，澄清了我的思想。路邊的青草、樹木，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮。愈發(fā)的亮眼、鮮麗。折疊的`情愫在每一滴綠韻間開始，流淌進(jìn)觥籌交錯(cuò)的花季，潛入令人享受的生活。

　　在春暖花開的時(shí)節(jié)，閑步野外，尋一處芳草地，盤膝而坐，以風(fēng)為琴，以草為弦，沐浴陽光，淺吟低唱。白云悠悠，回旋于腰際；流水淙淙，滌濯于胸間�；▋�、草兒，擁我而笑；蟲兒、鳥兒，對(duì)我而歌。塵囂遠(yuǎn)去，我亦遠(yuǎn)去，唯余麗日清風(fēng)。

　　在煙雨朦朧的日子，信步游走，持一柄油紙傘，任雨水敲擊傘面，叮咚聲響，且做一回江南人。拈轉(zhuǎn)傘柄，看雨珠四射，擊穿雨簾，重溫兒時(shí)歡樂。臨著清冽的溪水，擺以各種造型，持傘輕擲，任風(fēng)雨撥弄，拍成極清純的相冊。

　　在落日熔金的黃昏，披一襲金燦燦的晚服，如神父，如修女，傾聽神的細(xì)語。用秋風(fēng)捆扎落葉，裝訂成書冊，編寫似水年華。一身的疲憊，抖一抖，如土委地；滿腹的辛酸，說一說，如煙消云散。多看看夕暉，常望望晚霞，當(dāng)覺神清氣爽，頓感醍醐灌頂。

　　在花兒睡去的夜晚，攜兩肩星光，捧一卷書冊，嗅著沁脾的古墨，靜心品讀。累了，望望幽深的夜空，便覺氣定神閑；倦了，幾口香茗，頓感氣爽神清。就著清風(fēng)明月，思接千載，心游八極，享受無邊的寧靜。

　　與友人為伴，徜徉于阡陌之中，記錄友情；與戀人執(zhí)手，漫步于街風(fēng)燈影之中，涂抹浪漫；與家人共坐，談笑于觥籌交錯(cuò)之味，品味親情；與天地為伍，馳騁于綠水青山之間，規(guī)劃愿景…

　　享受生活，就是要擁有幸福感，平淡如水，隨遇而安才是真；享受生活，就是編織如畫世界，滋潤每個(gè)細(xì)節(jié)；享受生活，一言蔽之，就是善待自己的心。

　　享受生活作文 篇23

　　我家就住在大德世家，是我待過時(shí)間最長的地方。

　　生活是多姿多彩的，我住這兒感到很滿足。

　　一天清晨，陽光明媚，太陽滋潤著大地，大地培育著小草，小草映襯著小花，而小花的.芬芳帶給我美好的心情。

　　我想：生活雖有點(diǎn)單調(diào)，但也是可以用心來浸潤的，這樣就可以享受生活了。

　　起床后，吃完早飯，就寫作業(yè)，雖有點(diǎn)枯躁，但這也是一種生活。漸漸的，我不覺得無聊，越寫越開心，因?yàn)槲业男膽B(tài)是對(duì)的。寫完了作業(yè)，如釋重負(fù)，就像夸父追上了太陽。

　　快11點(diǎn)了，看了一小時(shí)的電視后，我躺在沙發(fā)上，感到恬靜、舒適。

　　午飯了，我想：吃飯就如彈鋼琴，慢一點(diǎn)才會(huì)優(yōu)雅，飯吃得慢一點(diǎn)也會(huì)更香吧。

　　于是我細(xì)嚼慢咽，一口飯一口菜地吃，享受到了別人享受不到的味道，像白云跨過大海。

　　我睡了個(gè)午覺，渾身都很放松；出去玩了一會(huì)兒，又回來，心情是那么美好、溫馨。

　　雖然如此簡單，但只要你用心去體悟，一定會(huì)享受到不一樣的生活。

　　享受生活作文 篇24

　　我的享受是什么？看天，論地，讀書，便是我的享受。

　　天，有什么好看的？每一天不都一樣嗎？不，不一樣的，去年的天與今年的天不一樣，晴天的天與雨天和陰天的天不一樣，白天的天與晚上的天不一樣，就連前一秒的天與這一秒的天都不一樣。請?jiān)囅�，在一個(gè)晴朗的上午，有的像魚兒，有的像駱駝，有的像魚鱗，還有時(shí)能看到天上的飛機(jī)留下的尾巴在幾分鐘內(nèi)散開，給那一塊天空蒙上一層薄薄的紗，就這樣躺一個(gè)上午，那是多么愜意的事�。≡傧胂�，在晚上，用期待的眼光看看窗外，猜猜今晚的月亮是什么樣子的，或是盯著月亮藏匿的地方，等她害羞的露個(gè)臉，再急匆匆的躲回去，大有“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”之意。古人應(yīng)該經(jīng)�？刺彀�，不然怎么會(huì)有這么多詠月的詩呢？想想看，原來窗中窺月也是一種詩情畫意��！可在現(xiàn)在，有誰會(huì)在意這一縷虛幻的詩意呢？人們只是在忙首自己的工作罷了。而我，卻要日復(fù)一日地學(xué)習(xí)，久而久之，看看天也成為一種奢侈的享受了。

　　地，是什么？在古人的世界觀中，天地便是一個(gè)世界，但天是飄渺虛無而不可觸摸的，而地，就是與我們生活息息相關(guān)的`。論地，當(dāng)然也就是探究事物的道理了。而這也是一代又一代科學(xué)家所沉醉的。那它為什么這么地具有吸引力呢？那是因?yàn)樗�往往可以使你發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)美妙的巧合，就像是在礦洞中發(fā)現(xiàn)一顆美麗閃光的寶石，誰能說這不令人驚喜呢？那這種探究的過程又怎么不能成為一種享受呢？而作為我，雖然不能像科學(xué)家們一樣去探索真理，但我可以重復(fù)他們所走的路，慢慢地向科學(xué)高塔上攀登，也許有一天，我能站在更高的樓層上欣賞先人的紀(jì)念碑，這也便是為什么論地也是我的享受。

　　“讀一本好書，就像同一個(gè)偉大的靈魂做一次交談”，不錯(cuò)的，先人們的思想總是洋溢在書本中的。書本是人類文明的載體，沒有書，人類也只能蜷縮在濕冷的洞穴中，茹毛飲血。書本教導(dǎo)我們，影響我們，讓整個(gè)人類的智慧濃縮在一起，讓我們投身于人類文明歷史長河之中，那么，在這個(gè)世界上遇到了另一個(gè)自己，又怎能不“臨文嗟悼”呢？讀書，宛如靈魂受到洗禮，每一個(gè)毛孔都打開，貪婪地汲取養(yǎng)分。因此，讀書也是一種享受。

　　無論享受什么，都是一種人生追求，而看天，論地，讀書便是我的享受。

　　享受生活作文 篇25

　　操場上，同學(xué)們的腳仿佛被灌了鉛一般沉重。

　　“什么？才第一圈？不行！我不行了！”同學(xué)們氣喘吁吁地說著。一些同學(xué)仍在痛苦地堅(jiān)持著，另一些同學(xué)則“不約而同”地肚子疼了起來。也許對(duì)他們來說，跑道與地獄沒有什么區(qū)別。確實(shí)，很多人認(rèn)為跑步是最枯燥的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不過，我并不以為然。

　　在寂靜的花園里，或在空曠的山林間，獨(dú)自一個(gè)人靜靜地跑著，沒有人和我說話，我卻在交流。聽路在腳下嚓嚓作響，看云在天邊翻江倒海，享受風(fēng)溫柔的撫摸，聽它在你耳邊輕聲低語。又或者，戴上耳塞，伴著熟悉的旋律，一邊跑，一邊賞景，所有的人、物呼啦啦地被甩到背后，心里莫名地升起一股“超越”的快感。慢慢的，連這勝負(fù)之感都消弭于無形，心，沉靜下來了，我可以清晰地感覺到心臟在跳動(dòng)，那是生命最原始的律動(dòng)。在嘭嘭的心跳聲中，我仿佛能感受到血液正汩汩流向四肢百骸。世界瞬間安靜下來了。整個(gè)天地似乎只有嘭嘭的'心跳聲，和呼呼的喘息聲。我，在活著。

　　或許，《阿甘正傳》里那傻子阿甘就是因此而一跑就整整三年？

　　我不是阿甘的粉，不過，正因?yàn)槲疫@獨(dú)特的跑步習(xí)慣，我才成了大家眼中的異類。

　　每逢跑步比賽，我無一例外地是最后一名。但看到大家為搶先跑完而痛苦萬分，我總會(huì)為自己的享受而感到自豪。有同學(xué)看到我的神情，便會(huì)和我說：“行了，大家都是同班同學(xué)，我們知道你跑得慢，但也不必自豪得像個(gè)飛升者一樣吧？”我跑得慢雖然是事實(shí)，但我的自豪又怎么能和這些厭惡跑步的人說呢？只會(huì)讓他們在茶余飯后又多些笑料罷了。

　　大部分人厭惡跑步，我卻享受其中，只因跑步能鍛煉身體，只因跑步磨練意志，只因我熱愛跑步，更因?yàn)槲颐靼滓粋�(gè)道理——先苦后甜，付出才有收獲。恰巧，做人也是這個(gè)道理。

　　享受生活作文 篇26

　　淅淅瀝瀝的小雨，淅淅瀝瀝地下著。

　　太陽像個(gè)守財(cái)奴，正收起他最后的金子，天色昏暗。耳邊是雨聲和汽車輕擦地面的聲音，沒有多余的喧鬧，也沒有死一般的沉寂，一切都是那么恰到好處。雨水將我吻了又吻，濕潤的空氣讓人心情舒暢。

　　畢竟是夏天，雨開始下大了，豆粒般大小的雨點(diǎn)像珍珠似的滾落在柏油地上，一點(diǎn)點(diǎn)地往下滲透，耳畔的雨聲已變成跌宕起伏的鼓點(diǎn)，我的心也隨之躁動(dòng)。也許是受夠了夏日的酷熱，我突然有了在大雨中漫步的念頭，也許是這雨下得令人興奮，我光著腳丫在風(fēng)雨中行走。

　　這雨算不上特別大但足夠大，足夠我在雨中撒野一番。我撐著小傘，擼起褲腿，毫無目的地閑逛，雨水已沒過我的腳，腳底一股涼意，好爽吶！當(dāng)我路過排水口的時(shí)候，我感覺腳下似乎有一朵嬌艷的鮮花悄然綻開，她的枝蔓纏繞著我的心，我駐足在此，享受著大自然的恩惠。水流滑過指尖，輕撫著小腳丫，親吻著頑皮孩童的.趣味。

　　雨突然收住，就像交響樂團(tuán)中所有人都定格住，等待著指揮的指示，沒有雜音。我還沒玩夠呢，一路踩水，蹦蹦噠噠地回家了。

　　難得的享受可以很簡單，也可以很不簡單。在于是誰而不是怎么樣。一個(gè)悶悶不樂的人即使再幸福也感受不到，一個(gè)心中處處是陽光的人在任何時(shí)候都可以擁有在別人看來難得的享受。

　　雨停了，心也靜了，享受僅此而已。

　　享受生活作文 篇27

　　小時(shí)候認(rèn)為幸福就是得到心愛的玩具，得到美食和其他的小朋友玩。大一點(diǎn)認(rèn)為幸福就是得到父母的疼愛。而現(xiàn)在我認(rèn)為給予也能成為幸福。

　　那是一個(gè)夏天，大地被烤的發(fā)燙，街上的人一個(gè)個(gè)大汗淋漓。我被烤得就如那片被曬干的樹葉，我?guī)е�身上唯一的兩塊錢，準(zhǔn)備買一根冰棍吃。此時(shí)一個(gè)小男孩在墻角皺著眉，摸了摸全身，看了看荷包，似乎在找什么十分重要的東西，但他似乎沒找到。還有將書包迅速地從肩上甩在地上，將每一層拉鏈全部拉開，將每一層的包全部摸遍，流露出一股急切的眼光。他急了將書包倒過來，一本一本的書像瀑布一樣傾瀉下來，語文，數(shù)學(xué)英語，一本一本的書從包中滑落，他又在地上亂翻了一陣，可是不僅沒找到他想要找到的東西，反而將本子弄得全是灰。

　　小男孩絕望地將書本收納入書包，坐在墻角埋著頭，他的眼睛逐漸通紅，充滿了淚花。我走過去問了一通才知道，原來，是他的乘車卡不知道去哪了，無法坐車回家。我捏了捏手心里準(zhǔn)備買冰棒的錢。如果把錢給他，我就吃不了冰棍，如果我把錢用來買冰棍，他回不了家啦，他如果回不了家，可能會(huì)睡在大街上，躺在冰冷的地上，可能會(huì)與家長失去聯(lián)系，成為流浪兒，還可能……

　　當(dāng)我將那張。被我捏皺的錢，帶著我手心的汗，遞給他時(shí)，他用紅彤彤的眼睛望著我，說了句“謝謝”，這簡單的兩個(gè)字會(huì)讓此時(shí)的我心中感到無比幸福，此刻我就是世界上最幸福的.人，這種幸福不是在大熱天吃到了冰棍或物質(zhì)的享受，許多物質(zhì)上的享受，不如精神上的享受，給予是精神上的享受，是所有享受中最貼近靈魂的。

　　享受生活作文 篇28

　　夏天悄悄的來臨，不知不覺中太陽已變得早出晚歸。而這一天，蟬準(zhǔn)備好了鑼鼓，在樹上敲擊起來。世界聒噪的像在舉行一場盛大的比賽。火辣辣的陽光照向每一個(gè)角落，空氣仿佛都凝固了一般。

　　下午的第一節(jié)課就是體育課。學(xué)A同學(xué)的一句話就叫做“剛吃完飯就要做運(yùn)動(dòng)消化消化”。老師在前排長篇大論的說著，無非就是圍繞幾個(gè)字：長跑練耐力。這熱的要讓人蒸發(fā)的天氣，實(shí)在是讓我們叫苦連天。

　　開始了，每個(gè)同學(xué)都像是約定好了一樣，步伐整齊劃一的向前跑去。一圈下來后，步伐還是不變。我便想跑快些，提前完成長跑任務(wù)。念頭一出，我便邁開雙腿追上第一位同學(xué)，占據(jù)著第一的位置。聽著后方同學(xué)的動(dòng)靜，我腳下的步伐越來越快。本想甩開他們，卻不想他們的步伐明顯混亂，緊緊的跟在我的身后。我的心也跟著混亂起來。又一圈跑完，雙腿像是灌了鉛一般的累，索性就跑慢一些，享受這悠悠長跑的`樂趣。

　　步伐變緩，心也放松起來，甩了甩胳膊，輕快的繼續(xù)向前跑去。太陽把大地烤的焦灼，仿佛能聞到它溫暖的味道。張開五指，陽光傾瀉下來，透過指縫灑在地面上。光下影子里的我，一頭短發(fā)，隨著奔跑的動(dòng)作飛揚(yáng)起來。用心聆聽，蟬坐在樹上彈著吉他。風(fēng)吹過樹葉，葉與葉之間相互碰撞，發(fā)出簌簌的聲音。天空藍(lán)的透明，似乎可以透過它看向世界的另一端。漫長的長跑在欣賞中結(jié)束，雖然也很累，但心中有美景，便也不覺得那么累了。

　　享受過程，可以忘記現(xiàn)在的苦惱，放松心情。要在奔跑中享受，在享受中感受自然的美。

　　享受生活作文 篇29

　　紛飛的柳絮訴說著夢想；燦爛的葵花預(yù)知著不朽的希望；散落的蒲公英鋪墊著著執(zhí)著的追求。夢想是會(huì)開花的樹，追求是會(huì)閃爍的星星，堅(jiān)守是翱翔的鷹。

　　在生意盎然的草地上，人們時(shí)不時(shí)會(huì)看見在風(fēng)中搖曳的蒲公英。瞧！那毛茸茸的小家伙又在顯擺它那美妙的.舞姿了。盛夏里，當(dāng)萬物生機(jī)一切都處于盛期的時(shí)候，蒲公英便不再顯得耀眼。當(dāng)各種花兒盡顯芳華時(shí)，蒲公英只是靜靜地依偎在花們的旁邊。清風(fēng)縈繞大地，一把把小傘悠悠晃晃地升起來，越飄越高，越飄越遠(yuǎn)。它輕盈與柔膩，如同泡沫一般，點(diǎn)綴著天空。那些小小的、潔白的翊羽在風(fēng)中舒展。這是蒲公英的羽翼嗎？蒲公英的向往是一片寧靜而清揚(yáng)高遠(yuǎn)的世界，只為落在屬于自己最深處的心扉世界里。

　　蒲公英是世界上最執(zhí)著的事物，它們朝著自己的理想，追遂著自己向往的目標(biāo)。它們從不向大地母親低頭，屈服自己的命運(yùn)。它們總是昂首挺立，宣告自己短暫而又充實(shí)的命運(yùn)。它們堅(jiān)信夢想就在前方，就在心里向往的那個(gè)地方，沒有煩惱，沒有痛苦，只是自由自在的飛翔。也許，蒲公英才是真正蘊(yùn)含著生命的意義。

　　人生如同蒲公英，這是一個(gè)多么美好的共同點(diǎn)啊！只要造物主樂干做出這樣驚心動(dòng)魄的壯舉，那么生命就得以延續(xù)。大千世界，蕓蕓眾生，但又能有什么是能一直堅(jiān)守自己的夢想的呢？對(duì)于人生細(xì)碎得太多找不到最真實(shí)的我們，無論經(jīng)歷著多么質(zhì)樸又簡易的追求，卻始終堅(jiān)守著自己的夢想，不忘初心。

　　當(dāng)萬物再次進(jìn)入盛期時(shí)，蒲公英又開始了自己新的一段旅程。延續(xù)它們不朽的夢想，訴說著新生的希望。再次掀起清風(fēng)，蒲公英隨風(fēng)而動(dòng)，縈繞著我的心。這享受夢想、享受自由的樂趣是蒲公英生命中的最大主義。

　　風(fēng)在吹，蒲公英在飄，一個(gè)個(gè)夢想在閃爍。

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