我和我的生活作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我和我的生活作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有人說(shuō),生活是殘酷的,它總會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候把你打的遍體鱗傷;有人說(shuō),生活是現(xiàn)實(shí)的,它總在你最困難的時(shí)候雪上加霜;然而,我確很慶幸,生活總是如此的善待我,讓我在陽(yáng)光與友愛(ài)中茁壯成長(zhǎng),幼小的心靈也早早埋下了愛(ài)的種子。
友情的力量
我從小練習(xí)樂(lè)器,并取得過(guò)一些小小的成績(jī),也喜歡唱歌,但是在唱歌方面卻沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練,就是喜歡、愛(ài)唱而已,所以每年的校園小歌手大賽我都沒(méi)有勇氣報(bào)名。記得小學(xué)六年級(jí)時(shí),我們學(xué)校一年一度的校園小歌手大賽又開(kāi)始了。我躍躍欲試,可又惴惴不安,想在小學(xué)的最后階段挑戰(zhàn)自己,又擔(dān)心不能給班級(jí)取得好成績(jī)。就在我猶豫不定的時(shí)候,好朋友韓雨潔看出了我的心思,他非常認(rèn)真的對(duì)我說(shuō):“報(bào)名吧,你絕對(duì)能取勝,為了班級(jí)也為了證明自己,我支持你……”看著他堅(jiān)定的眼神,我好像一下子充滿了力量。之后,我依然報(bào)了名,在緊張的學(xué)習(xí)之余,天天保證練習(xí)。每天到學(xué)校,他總是要問(wèn)問(wèn)我練的怎么樣了,還讓我唱給他聽(tīng),一起糾正發(fā)音和節(jié)奏,放學(xué)后還陪著我在音樂(lè)教室再練習(xí)一會(huì),還不時(shí)鼓勵(lì)我說(shuō):“你唱的越來(lái)越好聽(tīng)了,已經(jīng)是我的偶像了!”“哈哈哈……”我們倆相視而笑,笑聲中充滿了喜悅和快樂(lè)。轉(zhuǎn)眼到了比賽的日子,他每次都用弱小的身體幫我扛琴,還組織同學(xué)啦啦隊(duì)為我吶喊助威。我的心里暖暖的,像戰(zhàn)士一樣充滿了力量,從預(yù)賽一路闖入決賽,并最終獲得了“校園十佳小歌手”稱號(hào),為我的小學(xué)生活畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上下來(lái),我沖到他面前把獎(jiǎng)狀遞給他,深情的說(shuō):“謝謝你!這個(gè)獎(jiǎng)狀是你的.功勞!笨粗┖竦男θ荩业难廴駶(rùn)了。
幫助殘疾人
每天上學(xué),我都要經(jīng)過(guò)朝陽(yáng)門。在我記憶中,從一年級(jí)起,這里就有一個(gè)殘疾人在賣報(bào)紙。他不知是遭遇過(guò)怎樣的不幸,胳膊不能夠彎曲,半邊臉還有殘疾,走起路來(lái)一搖三晃,感覺(jué)風(fēng)一吹就會(huì)摔倒。小時(shí)候,每次看到他我都很恐懼,可是媽媽每天都要在他那買報(bào)紙,媽媽總是對(duì)我說(shuō):“這個(gè)世上有很多人遭遇不幸,但是他能夠堅(jiān)強(qiáng)的生活,自食其力,我們就應(yīng)該盡可能幫助他!焙畞(lái)暑往,慢慢的我不再害怕,也主動(dòng)從他手上買報(bào)紙,每每看到他感激的眼神,和嘴里嗚嗚啦啦聽(tīng)不清的謝謝,我的內(nèi)心總是涌上一股暖流,默默的祝愿這個(gè)熟悉的陌生人,一切都好。如今,大家已經(jīng)習(xí)慣了手機(jī)支付,出門也都不在帶錢,可是我確習(xí)慣了換零錢,因?yàn)槊魈煳疫要買他的報(bào)紙。
生活中,是親人朋友教會(huì)我贈(zèng)人玫瑰手留余香的道理,也讓我深深的感受到愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn),無(wú)論是在陌生人身上還是在友人之間,它都猶如燦爛的充滿朝氣的陽(yáng)光,給每個(gè)人帶來(lái)溫暖、力量和希望。
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