生活處處是課堂作文

時間:2023-05-02 05:42:47 生活作文 我要投稿

【薦】生活處處是課堂作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的生活處處是課堂作文,希望對大家有所幫助。

【薦】生活處處是課堂作文

生活處處是課堂作文1

  人生道路遙遠漫長,在這條道路上我們收獲了許多知識,懂得了很多道理,明白了許多真諦。漸漸讓我們的生活變得多姿多彩。

  記得那一天,我走出家門,看見一個不起眼的角落里有一張大大的蜘蛛網(wǎng),我出于好奇便蹲在一旁仔細的觀察,一只蒼蠅飛了過來,不小心撞在了蜘蛛網(wǎng)上。沒過一會兒,一只大蜘蛛從縫隙中不緊不慢地爬了出來。它先將蒼蠅用特別的絲綁起來,又爬了回去。這讓我感到奇怪:為什么蜘蛛不直接吃了獵物呢?

  第二天早上,又發(fā)生了一件令我及其震驚的事情:蜘蛛網(wǎng)上的'蒼蠅只剩下了一張空殼了。這是怎么一回事呀?難道蒼蠅“金蟬脫殼”了?我回到家里查了許多的資料后,才知道了其中的奧秘:原來,蜘蛛捕捉到獵物后,先用蜘蛛絲將獵物綁好,再向獵物的身體里注射一種毒液,使獵物體內(nèi)的蛋白質(zhì)變成水,蜘蛛就可以慢慢品嘗了。而蒼蠅的外殼并不是蛋白質(zhì)構(gòu)成的,所以,毒液不能將蒼蠅的變成液體。

  生活當(dāng)中,處處有著出其意料的奧秘。通過這件事,我懂得了:只要留心觀察,你就會發(fā)現(xiàn)許多新知識。

生活處處是課堂作文2

  周末的植物園,人特別多,漫步在楓葉大道上,特別有悠閑之感。陽光金色的雙臂,從茂密的楓葉間偷偷伸進來,輕輕柔柔地擁抱著我們。沐浴著陽光的楓葉,紅得似火,遮遮擋擋,忽明忽暗。

  “沙沙沙……”我興高采烈地踩在厚厚的落葉上,在媽媽身邊又蹦又跳。整條大道都被楓葉鋪滿了,枯黃的、火紅的、橙色的,交織相融成厚實的地毯,那是怎樣一番熱鬧的景象啊。我突然停住了腳步,心里有了一個想法。媽媽轉(zhuǎn)過頭來,疑惑地拉著我問:“怎么你不走了?”我又低頭去看那滿地的楓葉,這薄薄的,一片片的楓葉,每一片都絢麗多彩,每一片都是秋天盛大貴重的禮物,卻又都是與眾不同的'。它們在秋天飄落,形成厚實的地毯,到了冬天、到了第二年,它又將去哪里呢?我環(huán)顧四周,真是奇怪,并沒有清潔工來清掃它們,可是,如果不清掃它們,這么多楓葉又會去哪里?是怎么清掃掉的呢?我心里冒出的十萬個奇怪的問題,引起我強烈的好奇心。踩在楓葉上,聆聽著源源不斷傳來的“沙沙”聲,我的問題被媽媽一一解答,讓我不禁感嘆:大自然真是神奇!

  這次去植物園,讓我收獲多多。原來這么多落葉,最后都會歸根,為大樹輸送養(yǎng)分,讓大樹茁壯成長,就像母親將孩子養(yǎng)大,孩子孝順母親一般。我忍不住心生感慨:生活中處處都是課堂!

生活處處是課堂作文3

  生活就像是一本厚厚的書,每一天就是新的一頁,而每一頁都有新的內(nèi)容等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  一小時之后,會有許多親戚來我新家玩,奶奶現(xiàn)在就叫我把蘋果切好放在桌子上,待會客人來了吃。我剛對半切好一個蘋果,便被電視吸引住了,待我十幾分鐘后回過神來,蘋果都黃了,連我看了都沒食欲,更別說別人了。我左想右想,想了好些個辦法:把蘋果黃掉的地方削掉、用保鮮膜把蘋果包住、把蘋果浸泡在水里……但蘋果還是像一個調(diào)皮的娃娃,總是沒過幾分鐘就黃了臉,滿臉不高興似的。我只好把這個情況如實匯報給了奶奶,奶奶耐心地對我說:“瑤瑤,奶奶看過一本書,上面說用鹽水刷一下切好的蘋果,蘋果就不會黃了,你也試試吧!”起初,我也有些不大相信,我前面那么多的方法都沒用,奶奶這招會管用嗎?我還是愿意試試看。我端來了半碗水,加入3勺鹽,用筷子攪拌,又把重新切好的`蘋果一塊一塊的夾進去,刷了一會兒又夾出來。結(jié)果出乎人的意料,切了一半的蘋果在半個小時內(nèi)都沒有黃掉,效果實在是太好了,我就把每個蘋果都對半切好放在桌上,客人們都說蘋果好吃。我可真沒想到,就連保持蘋果新鮮也有小竅門,生活還給我上了一堂生動的實踐課呢!

  生活處處是課堂,這本厚厚的書,還有許多精彩的內(nèi)容,也許你已經(jīng)迫不及待了吧?

生活處處是課堂作文4

  去年我剛剛搬進新家,一開始坐車的時候,我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

  我邁著沉重的步伐走到車站,此時,天色已暗了下來,路上的.行人也多了起來,我一個人在站臺等了很久,一輛“59”路公交車才緩緩開來。車行了很久,我看看周圍景物一下呆住了,59路不是該從后宰門那走的嗎,怎么走到夫子廟了,我趕緊下了車,望著望去的那輛58路我全明白了。幸好這里離93路公交車站不遠,我走了十分鐘就到了。我捏著全身上下僅剩的兩元錢上了車,很想打個電話給爸爸,可惜手機沒帶。我把身子倚在欄桿上,希望從中尋找一點溫暖。車行到月牙湖這站的時候,我不小心被別人推了一下,跟著別人一起“下’了車。我的心幾乎絕望了。明亮的路燈,川流不息的車子,這些對我都沒用,我能靠的只有自己,爸爸是不會知道我在這里的。我把冰冷的手插進了口袋,昂起頭,邁開腳,重新燃起了希望,我相信自己可以做到,這對我不算什么。我獨自在美麗的月牙湖畔奔跑著,臉上揚起一抹恬靜的微笑。

  這對平日里受到太多關(guān)愛的我,這是一次不平凡的體驗,我更加自信了,學(xué)會了自己克服困難,不再去依靠別人。

生活處處是課堂作文5

  生活是一個豐富多彩的大課堂,給予了我們許多知識。其中有一件事讓我終生難忘。

  在一個陽光明媚的下午,我有氣無力地躺在沙發(fā)上拿著遙控器撥動著電視頻道。這時,爸爸走了過來,看見我這模樣,便對我說:“兒子,你不是想學(xué)自行車嗎?今天我有空就幫你練練吧!”我聽后,高興得一蹦三尺高。

  爸爸先把我“武裝”起來,戴好帽子,護膝和護肘,便出發(fā)了。以前的時候,總認(rèn)為騎車很簡單,不用費很大的'功夫。我上了車,剛騎了幾步,因為重心太偏,就來了個人仰車翻,兩只手都磨去了一層皮,有一只手還出了血,車簍也磕的七零八落。這時,我才知道“萬事開頭難”呀!

  爸爸見我如此狀況,急忙跑過來扶我起來。我不甘心,再來一次,遭遇和上一次的差不多,一個剎把也失靈了。我垂頭喪氣地坐在旁邊的大石頭上,心想:哼,再也不學(xué)了!

  這時爸爸過來,對我說:“失敗是成功之母,一定要堅持!蔽衣牭桨职值墓膭,又振作起來,信心十足,繼續(xù)訓(xùn)練。

  經(jīng)過多次的失敗跌倒了爬起來,我終于學(xué)會了騎車。這次學(xué)騎車的事情,給我上了生動的一課,讓我從中明白了:只要堅持,就能成功。

  真是生活處處是課堂啊!

生活處處是課堂作文6

  生活處處是課堂,我們許多知識都在課堂上,有些知識可以不再課堂上學(xué),課堂上豐富多彩,現(xiàn)在就讓我們進入這個有趣的課堂吧!

  星期六的早上,我看見家里又臟又亂,就求媽媽教我做家務(wù)。媽媽說:“我們現(xiàn)在來清潔吧!”我先去拿了一把掃把,媽媽說:“掃地要從后掃到前,不用太大力,但要掃干凈。”我就聽媽媽的話試掃了我的.房間,掃完了我叫媽媽檢查一遍,媽媽說:“很不錯!边@是我開心極了。我在拿了一條布子,叫媽媽教我怎么擦干凈,帶著這個疑問就去問媽媽。剛見到媽媽也在擦,我偷偷地溜在他的身旁“偷師”,看了一會兒,我終于知道怎么擦了,就趁他一個不留神,又溜回去了。我拿了一個盆子,擰開水龍頭,放了清水,再放一點洗潔精下去。走到房間,我拿起了布子擦了起來,每擦一到地方,我都會注意細節(jié),都會檢查一遍。但有一張桌子有一條縫,很難擦干凈,怎么辦呢?媽媽就跟我說:“你用中指拿著布子擦就可以了!睂W(xué)者媽媽的樣子我把桌子擦干凈課。媽媽還夸獎我是個聰明的孩子,一學(xué)就會了。是很難,但只要我們用心去做,都會把它做好。

  這是不是一個有趣的課堂?

生活處處是課堂作文7

  生活是一本書,我們都是這本書的作者;生活是一場電影,我們每一個人都是這部電影的主角;生活處處是課堂,從生活這個課堂里我們可以學(xué)到很多的知識和道理。讓我們走進這個課堂,體會它無窮的魅力吧!

  我們就說包餃子吧,包餃子多么簡單。“褤{好的皮放在左手上,右手拿著勺子舀一勺餃子肉,放在皮上,一捏一按一個餃子包好了?墒钱(dāng)我去親自做時才知道包餃子不是一件容易的事。

  由此,我媽媽在包餃子,我想去學(xué),我就站在媽媽身旁看了一會,感到包餃子挺簡單,于是就想露一手,就非常自信的告訴媽媽我會包餃子了,還讓媽媽給我準(zhǔn)備了皮和餃子餡,我像一個很專業(yè)的“廚師”一樣穿上圍裙,戴上手套。“小廚師”開始包餃子了。我就像媽媽的樣子,把皮放在左手上,右手拿勺子舀一勺餃子餡,可是餡舀多了,餃子都開嘴了,之后,我又包了幾個餃子,可包出來的餃子不是餡多就是餡少,一個個餃子千奇百怪,東倒西歪,沒有兩個餃子是長得差不多的,也沒有一個餃子像媽媽包的那樣。我包的`餃子有肚子胖胖的都長著小嘴,有的餃子扁扁的,還整得我滿臉都是面粉,媽媽見了,不禁的笑了,還邊笑邊說:“今天你把你的杰作吃了,自己享受自己的成功果實吧!”我很無語。

  這次的包餃子讓我明白了生活也是非常有學(xué)問的。生活需要堅強,有信心,生活處處是課堂。

生活處處是課堂作文8

  生活處處是課堂,在網(wǎng)絡(luò)上,在大自然中,在做家務(wù)的時候,我們都會學(xué)到很多很多的知識,我就在做家務(wù)的時候?qū)W過知識,下面就讓我來給你們說一說吧!

  記得在一個陽光明媚的周日,懶洋洋的我艱難地起了床,洗漱完畢后,我問媽媽今天吃什么,媽媽說:“今天我們吃餃子。 ”

  于是,媽媽就開始準(zhǔn)備包餃子的材料。媽媽開始和面,和完面后就開始剁餡子,材料都準(zhǔn)備好后就開始包餃子了。先在面板上撒少許的面粉,把醒好的面團放上去揉一揉,把面團分成一個長條,再將長條分成一個個均勻的小劑子,用搟面杖把小記子搟成一個圓形的面餅,最后放上些餡子,再把對著的兩頭合在一起,這樣餃子就包好了。

  我心想:媽媽自己一個人包餃子,而我們只等著吃,太辛苦了!于是我對媽媽說:“我也來幫忙了 !眿寢屢苫蟮'說:“你會包餃子嗎?”我非常自信的說:“包餃子有什么難的,你看我的吧!”

  于是,我把手洗干凈后就去幫媽媽包餃子。我看著媽媽熟練的包著餃子,一個個像元寶一樣,而我包的餃子不是沒有按住,就是把餃子皮給弄破了。我非常的氣餒,傷心的說:“不包了!”媽媽對我說:“無論做什么事情都不能半途而廢,什么事情都不會像你想的那么簡單,只要你多加練習(xí),就一定會成功的!”

  通過這件事,讓我明白了:不只是在學(xué)校里可以學(xué)到知識 ,人生無論走到哪里都可以學(xué)到知識,只要你留心觀察思悟,生活處處是課堂!

生活處處是課堂作文9

  今年的夏天格外的熱。太陽火辣辣的烤著大地,小草熱的低下了頭,直叫苦。雪料剛拿出來便化得沒了形……

  這天,我剛低著頭從學(xué)校出來,便向來接我的母親抱怨課堂有多枯燥。母親聽后,沉思了一會兒,笑著說:“今天帶你去姥姥家,讓你體會一下農(nóng)家生活!蔽也恍嫉拇鸬,“凈是土,有啥好玩的。”

  轉(zhuǎn)眼間,就到了姥姥家。沒想到,母親直接把我?guī)У搅送馄诺奶锏乩铩R幌萝,我就要暈過去了,這里太陽更毒!母親看著我的表情,遞過來一頂草帽,說:“這里的下午比上午熱,戴頂草帽去和小溪妹妹玩吧!”

  我接過草帽時,小溪跑過來對我說:“姐姐,我給你摘個東西吃!”我跟了過去,她給我摘了一個紅紅的'、圓圓的,看起來上櫻桃的果子。“這叫山棗,你嘗嘗。”我聽了她的話,把山棗放進嘴里。甜、酸,口感很好。

  “姐姐,這個叫蒲公英,你一吹,它的種子就飛到很遠的地方去了。老師說,我們就像蒲公英的種子,早晚有一天會離開我們的父母,自己自立。”

  “蒲公英的莖里面有白色的液體,不要弄到手上,很不好洗。”小溪像個小老師一樣給我介紹著田野里的一切。

  雖然在這里很熱,也很臟,但是我卻非?鞓贰R驗樵谶@里,我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識與學(xué)問,也明白了母親的良苦用心,更體會到了:生活處處是課堂!

生活處處是課堂作文10

  當(dāng)心靈被陽光充盈,當(dāng)心事如童趣風(fēng);提起筆,帶著童稚童真,描繪描繪人間的優(yōu)美圖景,抒發(fā)至善至美的人間真情;生活皆皆是課堂,不信,你們瞧?

  哥哥從自己家?guī)韮纱u蛋,可幾個中就有一個壞的,有時早晨早飯時吃到壞雞蛋,只好大呼倒霉。

  看到全家都為雞蛋發(fā)愁,我決心把壞雞蛋都找出來。一天,我坐在陽臺上,開始分雞蛋。一開始,我心想:聽一聽雞蛋的'聲音,應(yīng)該能分出好壞吧。于是我拿著雞蛋輕輕敲擊,“叮、!霸趺绰犉饋矶家粯影,失!我又想,壞雞蛋應(yīng)該能捏碎吧,好的肯定沒事。我開始一個個捏了起來,捏了一大袋子,一個也沒碎,我突然想起來:雞蛋有薄殼結(jié)構(gòu),這種可以將力均勻分散,所以捏不碎。為什么我用的辦法都找不出壞雞蛋來,哎呀!

  我一邊嘀咕,一邊拿起雞蛋生氣的扔進身邊的水盆里。有趣的事發(fā)生了:其中一只蛋浮在水面上,其他的都沉了下去。原來浮上來的是壞雞蛋,太好了!終于找到了分辨好雞蛋和壞雞蛋的方法?蔀槭裁词沁@樣呢?

  于是我在書上查找起答案,原來好雞蛋里面的空氣很少,比重比水大,所以向下沉;而壞雞蛋因為變質(zhì),致使一部分水分流失,比重就減輕了,所以會浮上水面。

  我開心地想著,生活處處是課堂,這句話真準(zhǔn)確,只要你會觀察會探究,會學(xué)習(xí),你的生活將處處是課堂。

生活處處是課堂作文11

  星期六,爸爸恰巧休息在家,于是他便興致勃勃的教我燒菜。

  爸爸教我的是茄子炒肉絲。爸爸拿了兩個茄子,洗干凈后,拿刀把頭頂?shù)娜~子切掉,再用滾刀式--所謂滾刀式呢,不是刀滾,而是切的東西滾,要斜著切,切一刀,把東西“滾”一下,換個方向,再繼續(xù)切。爸爸示范了一遍,叫我也試試。我興奮的接過刀,開始切。原本看爸爸切得那么輕松,還以為很容易呢!誰知,那茄子很軟,而且又容易“滾”到旁邊去。好不容易把茄子切好了,和老爸且的`比起來簡直是一個天上一個地下……

  爸爸讓我把茄子泡在水里,我很疑惑,問爸爸為什么要把茄子泡在水里,爸爸說:“茄子切好后,會被空氣中的氧氣氧化,顏色會變黑!炒出來的菜會影響顏色!影響食欲!”爸爸又說:“你知道為什么切茄子要用滾刀式嗎?因為這樣切茄子是為了讓茄子露出來的面積大,炒的時候更容易入味。”

  切肉的時候,我的胳膊拿刀拿的都酸了,我有點不想切了,剛想把刀放下,老爸就說:“做事不能半途而廢,你想想看你以前有多少事半而廢了?”是啊,做是不能半途而廢,否則前面的努力就白費了。想到這兒,我又充滿了干勁,仔細地切起了肉……

  通過這件事,我明白了切茄子為什么要用滾刀式。因為這樣燒的茄子跟入味。

生活處處是課堂作文12

  生活中,有許多我們不懂的事情,我們往往多要學(xué)習(xí),之所謂,生活處處是課堂啊。

  在生活中,小朋友們可能學(xué)會了掃地,洗碗,洗衣服等等,大家學(xué)會的東西多與眾不同,接下來就來看看我在生活中學(xué)會了什么吧。

  記得有一次,媽媽上班還沒回來,這可怎么辦呢?爸爸也從未下廚,瞬間,媽媽回來了,我向媽媽訴說了剛才情形,媽媽哈哈大笑,說“誰叫你們不學(xué)習(xí)做飯呀。”我臉紅了,低下了頭,說“媽媽,請您叫我做飯吧。”

  我走到廚房,準(zhǔn)備做一碗青菜,我從田野里拔來了一顆顆如戰(zhàn)士般強壯的.青菜,一邊聽著媽媽的指揮一邊走向小河邊,我蹲下身子,把一顆顆青菜洗得像一個個大胖孩子。青菜要下鍋了,“滋滋滋”你們聽,青菜們在唱歌,媽媽說“呵呵,你做的真不錯呀”我驕傲的說“那當(dāng)然”我灑上鹽和倒上酒等等,然后把青菜翻了翻,瞧,它們熟了,我等呀等呀,終于,青菜大功告成了,可真香呀,自己燒的菜可真不一樣。

  通過這次,我懂得了,自己做的東西往往比別人做的好。

生活處處是課堂作文13

  生活處處是課堂,我們從每一件事情中都能吸取不少的教訓(xùn),感受不同的哲理。

  有一次,我和爸爸去爬山。因為體力不怎樣,我爬到半山腰的時候就已經(jīng)氣喘吁吁,筋疲力盡了。我對爸爸說:“我們別爬了,在這里看看風(fēng)景,吃吃東西,休息一下,過會兒再往上走吧!”

  “我說你的意志力怎么這么脆弱啊!才爬了一半就不行了?堅持住!卑职终f道。我知道我爸是一個老頑童,一意孤行,誰也拿他沒辦法。我只好依他之意,繼續(xù)向上爬。

  我們越爬越高,山也越來越陡,路也越來越難走。我更加累了,不得不走一步,歇兩步,可我的頑童爸爸卻繼續(xù)拄著“登山棒”向上爬,還時不時扭過頭來,對我說:“啊呀!你在那邊愣著干嗎!趕快上來呀!”我拼著吃奶的力氣,奮力向上走,并不斷鼓勵自己:挺住!你一定行!終于,我“連走帶爬”登上了山頂。

  這時,一陣愜意的涼風(fēng)迎面吹來,給我累壞的身子做了一次按摩。我放眼望去,只見郁郁蔥蔥的樹木環(huán)繞著青山,在不遠處還坐落著一個小村莊,真是一幅天然的山水畫呀!我被眼前的一切陶醉了,美麗的景色讓我真切地感受到自己所作的努力沒有白費,流下的'汗水變成了打開“寶藏”的密鑰。

  爬山的過程就是人生的歷程,堅持就是勝利,盡管路途是艱辛~的、坎坷的,但是我們只要不畏艱難,就會拼搏出一片屬于自己的藍天。那一天,我又在生活的課堂里學(xué)到了不少人生哲理。

生活處處是課堂作文14

  在生活中,仔細觀察的人都知道,生活中也有學(xué)問。我就舉個例子吧!

  記得那天,我們一家三口到麥德龍超市去買東西,進了超市我在貨架旁徘徊,看著標(biāo)價,心里不由的出現(xiàn)了一個疑團:為什么商品的標(biāo)價都很接近整數(shù)?為什么不直接標(biāo)20元反而標(biāo)19。9元?我一邊跟著爸媽逛超市,一邊快速的思考著問題。時間在流逝,過了1小時我還是沒有想出來,只好帶著我覺得很新鮮的問題去問爸爸,爸爸聽了后,微微一笑,望著天花板思考了一會兒,對我說:“我給你一點兒提示:你考八十九分和考九十分有什么區(qū)別?”我不禁放慢了腳步仔細的.想了想,我明白了,這是一個商品銷售價格策略,抓住了人們的心理,19。9是十幾,而20卻又上了一個臺階,雖然只相差0。1元,但在人們的心里會覺得便宜,就會有購買的欲望。這就是價格心理學(xué)問。

  超市里還會有一些“買一送一”的促銷活動,送的一般都是快到保質(zhì)期的商品,這也是一種商品銷售策略。

  生活處處是課堂,只要留心,只要仔細的觀察,你就會發(fā)現(xiàn)在生活中也有學(xué)問。

生活處處是課堂作文15

  今天,媽媽要包餃子,我想學(xué)學(xué)。

  媽媽說:“包餃子皮要稍薄一些,餡約一勺左右……”“可以了,我都把頭聽大了!”我說著就學(xué)著包了,皮不就是一張薄面片嗎?這還不好做,我先把面揪下一塊來,洗干凈放大鏡,向下一壓,好了,一張皮輕松做出來了。我又挖上一勺餡,然后一包,“哦,我的神呀!”餡從皮里鉆出來了,我連忙用勺子接住,“呼啦”餡都冒出來了,這下可不能用勺子接了,不知怎么的,我的手忽然將盆(盛餡的)拿過來,全接住了!好險,否則,又要被K一頓了。我這下有經(jīng)驗了,將餃子皮放在盆的上方,這下掉下來也不怕了,我輕松放上餡,小心翼翼地包起來,哈哈哈,我的“杰作”完成了!可我左看右看,老覺得不對勁,這時,媽媽出來了,對我說:“瑞峰啊,你拿著大蒜干嗎?”“這不是大蒜,這是偶的杰作!薄芭丁!

  好了,餃子熟了!我忽然聽見“嘭”地一聲,我的餃子“報廢”了,餡呀滿天飛,餃子皮也跟盛開的.花似的待在鍋里,爸媽呆呆地看著我,我卻在想:為什么會爆呢?

  這次包餃子的經(jīng)歷讓我明白了:無論做什么事情都不要眼高手低,必須腳踏實地才行。

【生活處處是課堂作文】相關(guān)文章:

生活處處是課堂作文01-17

生活處處是課堂的作文04-25

生活處處是課堂作文02-23

生活處處是課堂作文12-13

生活處處是課堂作文02-09

生活處處皆課堂作文04-25

生活中處處是課堂的作文04-26

生活處處是課堂優(yōu)秀作文05-03

生活處處是課堂作文【熱門】03-03

生活處處是課堂作文【熱】03-03