生活初三作文

生活初三作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的生活初三作文，歡迎大家分享。

生活初三作文1

　　初三的生活 進(jìn)入初三的前幾個(gè)星期，感覺跟初二時(shí)一樣很輕松，但自從月考，就得比初四的還要忙。

　　以前，星期五放學(xué)的時(shí)候，我和初二的一個(gè)同學(xué)總是等初三的`兩個(gè)哥哥，但現(xiàn)在，周五下午總是靜不下心來，所以課效很慢，所以老師們就拖堂幾分鐘，在整個(gè)下午，一點(diǎn)記作業(yè)的時(shí)間也沒有，上完了上一節(jié)課，接著上下一節(jié)課。

　　以前的學(xué)校生活，我最喜歡晚自習(xí)的時(shí)候，因?yàn)樵趯懲昀蠋煵贾玫淖鳂I(yè)以后，就可以自主好多東西，每科都有好多拓展的知識(shí)�，F(xiàn)在呢，不但老師布置的作業(yè)寫不完，還要拿到宿舍去寫，有時(shí)甚至到了第二天早讀，或早上早起來寫作業(yè)，走讀的同學(xué)亦是如此。

　　我好還念初二的生活，當(dāng)時(shí)老師與家長(zhǎng)都讓我們多學(xué)一點(diǎn)說，到初三時(shí)能輕松一點(diǎn)，可是，那時(shí)候的我們卻不知道初三的壓力，都想：初三肯定也沒那么累，還是等以后再學(xué)吧。

　　現(xiàn)在，小科要趕課程，主課上難度，加上物理化學(xué)和小中考，不努力學(xué)習(xí)肯定是要落后的。

　　眼保健操的間隔處，正看眼睛看一下書，音樂響起時(shí)，在心中默背；下樓跑操時(shí)，大家拿著書或提綱一邊跑步，一邊背知識(shí)點(diǎn)。跑完操，大家回到教室，立即默寫，然后同桌檢查。

　　每天下午剩余的半個(gè)小時(shí)，小科都要考試，來作為這周的周考成績(jī)。

　　初三，一定要努力學(xué)習(xí)。

生活初三作文2

　　一個(gè)難得閑適的午后，窗外淅淅瀝瀝地下著小雨。手里拿著一本散文集，坐在書桌邊，望著窗外灰蒙蒙的天空，心如止水般寧?kù)o。

　　雨很小，小得讓人幾乎判斷不出是停了，還是繼續(xù)飄落。落在窗戶上，也只是細(xì)小的一聲輕吟。落在地上，也不過激起一小朵水花。雨似霧一般籠罩著平日里車水馬龍的街道和這座燈火通明的都市。這里的喧鬧似乎只有在下雨時(shí)才會(huì)暫時(shí)消失。一點(diǎn)一滴，雨沖刷著城市的煩躁。街邊有兩個(gè)小黑點(diǎn)在緩慢地移動(dòng)著。我站起身，走到窗邊仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人并排緩緩地前行。雖然下著雨，但他們兩個(gè)人都沒有打傘。是因?yàn)檫@雨的小，這雨的美嗎？很難想象在狂風(fēng)暴雨中還有人在街上散步的。是啊，大雨讓人后悔忘了帶傘，小雨卻讓人收起雨具。凡事，點(diǎn)到為止是的，過大的起伏讓人承受不住。

　　回頭，目光移回了家中。正在拖地板的媽媽，為工作總結(jié)忙前忙后的`爸爸，還有沙發(fā)上蜷縮著的貓咪。灶上煮著的開水，嗡嗡作響的的洗衣機(jī)，茶幾上的一杯清茶冒出的熱氣……這一切在我的眼中也有了特殊的感覺。有家，所以有生活。而生活就是與家人在一起，感受著彼此的存在，因彼此的存在而快樂，因彼此的快樂而快樂。

　　生活并不是用濃墨重彩描繪出來的，也無需用多么華麗的辭藻來形容它、贊美它。生活的真味就是平淡，如白開水，雖然沒有什么味道，但是是生活的必需品。我們的一生若能平靜平淡如斯，那就是幸運(yùn)幸福。

　　生活，無需調(diào)味，它的存在，它本初的平淡即是的。正如涓涓細(xì)流勝于洶涌波濤，白頭偕老好于花前月下。平淡是生活的真味。

生活初三作文3

　　生活像雨滋潤(rùn)著失水的人生，生活似虹帶給生命光彩和欣喜，生活像陽(yáng)光為黯淡的生命帶來光明，生活像水彩為人生添上七色，生活如歌唱出了甜蜜與無奈。

　　在這個(gè)世界上有太多的報(bào)怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這樣的脆弱墮落？請(qǐng)看一看周圍多少人在為生活勇敢的走下去，珍惜生活，就算沒有擁有。

　　在生活的旋律中，在輕柔的前奏，激情的高潮和舒緩的.結(jié)尾，我們從一聲輕柔的哭泣中來到這世界，在學(xué)習(xí)、事業(yè)上用盡自己的力量激情揮灑在我們的人生戰(zhàn)場(chǎng)上，最后，我以瀟灑舒緩的背影離開生活舞臺(tái)，如果要評(píng)一部?jī)?yōu)秀的電影，那么生活是當(dāng)之無愧的桂冠得主。的確，生活的演員，是我們自己，我們要演的人也是我們自己，結(jié)局不是導(dǎo)演編劇定的，而是我們自己創(chuàng)造的，所以我們要讓我們的生活如歌一般優(yōu)美，如畫一般飄逸，如詩(shī)一般有韻味。

　　在生活的路途上，我們?cè)谧分鹱约阂�的東西，但總又不能實(shí)現(xiàn)，這讓我們痛苦不已，為什么我們不能做到：追不到的夢(mèng)想換一個(gè)夢(mèng)不就得了，為什么自己的人生顏艷上色，不要苦惱，不要憂愁，想一想童年的時(shí)光，假裝童年放飛的紙飛機(jī)現(xiàn)在又飛回到了手里。那時(shí)，在果園偷摘水果被蜜蜂叮到怕了，在稻草人睡著了，大人們還急著找的悠然心情，多么愜意，多么讓人回味。要知道在生活中功成名就不是目的，讓自己快樂幸福這才叫做意義。

　　生活見證我們成長(zhǎng)，生活讓我體驗(yàn)社會(huì)，生活讓我明白生命的意義，生活讓我感受人生的價(jià)值，生活如歌，珍惜生活，明天會(huì)更好。

生活初三作文4

　　水，加糖才會(huì)甜。

　　又是一樣的八月，我如往常一般從公園門口經(jīng)過。

　　突然，我的腳步停了下來，定在那兒，嗅了嗅，一陣濃郁的芳香直鉆入鼻子。

　　我向公園的方向望去，柵欄邊桂花高高地掛在枝頭，黃黃的，且你挨著我我挨著你緊緊地貼在一塊兒。于是我新奇地向公園走去。

　　一進(jìn)公園，只聽得時(shí)高時(shí)低的鳥叫聲，越發(fā)襯得園子的`寂靜，真真是“鳥鳴園更幽”。我戴上耳機(jī)，放起輕快的樂曲，準(zhǔn)備在桂花林中好好欣賞一番。

　　走入桂花林，身體立刻似乎浸泡在了桂花的迷香中。逐漸深入，鳥叫聲漸漸稀疏渺遠(yuǎn)了，桂花則開始多起來了。它們小巧而可愛，金黃的，卻不過分張揚(yáng)。它們有的三五成瓣，有的單只開放，有的甚至像孩子似的，悄無聲息的躲藏在葉子背后，真頑皮！可能是花開得越來越多，桂花枝不得不垂下自己的手。調(diào)皮的桂花們便從樹上飛下來，在空中舞蹈，旋轉(zhuǎn)，飄蕩，最終緩緩落地，靜靜地躺在石板子路上。原本灰白單調(diào)的石板漸漸悄然無聲地變成一片金黃，仿佛天路一般。

　　美，真美！

　　我不由自主地接住一小串將要落下的桂花，把它捧在手心，深深地吸了一口氣�；ㄏ闳缢�，沖散了心中的種種不悅，沖淡了心中的煩惱，更像糖一樣，化解心中的矛盾，甜化心中憂愁。

　　我默默撿起一枝芳香四溢的桂花，凝視良久，感到看似平淡無奇、千篇一律的生活有了些許甜意。原來，生活本應(yīng)多姿多彩，為什么一定要讓它變得那么寡淡甚至苦澀呢？

　　生活如平淡的清水，手中的桂花如一塊蜜糖。將糖加入水中，溶解、攪拌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新的天地。

生活初三作文5

　　我曾喜歡看書與刷題，就低頭做自己的事，很枯燥，也很無趣。

　　直到某天，我在課件看余華的《活著》，語(yǔ)文老師把我的書收走了，“開學(xué)時(shí)就說過了課間不可以看書哦！考到年級(jí)前五十再把書拿回去�！蹦翘煲院�，我的愛好只剩下刷題。

　　日復(fù)一日，我開始覺得自己很無趣，自己的成績(jī)提了不少，但知識(shí)儲(chǔ)備與做閱讀寫作文時(shí)的情感拿捏程度在下降，甚至可以說，我在“生銹”。

　　而有一天，我在老師整理的常規(guī)素材中又讀到這首詩(shī)——“我忽然明白，那正是我此刻的心境，仿佛只要我一伸手，就能永遠(yuǎn)將它捕獲”。

　　樹林，陽(yáng)光，樹葉，小鹿，多么清新美好的意象呀！我抬頭，拉開窗簾，落日的余暉細(xì)而密地灑進(jìn)我的房間，我窗前的櫻樹剛結(jié)櫻桃，還是如初夏新生的葉子一般綠。那光透過樹叢，葉子繁茂的地方陽(yáng)光可以透過少許，多數(shù)地方透過墨綠色。而葉子稀疏的地方，光透過葉子邊緣，透過每根葉脈去給人類帶以光芒。

　　我曾忽略了這么久的、簡(jiǎn)單的`窗前竟是這么美，那時(shí)吹過一陣若有若無的風(fēng)，涼涼的，是初夏。

　　我不想刷題了，我忽然想出門走走。

　　我踏在小區(qū)的石磚路，木板橋上，有小片的林子，一地的葉，沒有小鹿，但有不怕人的、肥嘟嘟的松鼠。抬起頭，陽(yáng)光很舒服，來自自然的、恰到好處的舒服。

　　這樣的黃昏，這樣的自然，我有好多好多想說的話，告訴草叢，告訴櫻桃樹，告訴松鼠。

　　我想，逃離喧囂，去自然里走一走。去哪里并不重要，逃開題海，逃開成績(jī)。心中無掛礙的，去融入自然，去用如詩(shī)的自然開啟新生活。

生活初三作文6

　　初三意味著什么，初三命運(yùn)的門檻很難邁過嗎？

　　剛升入初三的我不由得產(chǎn)生了這么多奇怪的想法，那時(shí)的我像一只迷失方向的小鳥，在天空中找不到自己的方向和目標(biāo)。

　　初三，可能會(huì)留下遺憾，可能會(huì)留下美好的回憶，可剛開始的一切都讓我覺得初三就像“初三要走過地獄”而我們就像一只只被禁錮的小鳥，沒有了自由，只有看著別人快樂，但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)初三并不想我想象的`那樣，雖然每天忙忙碌碌，但我們同樣也在收獲著，我們感受到了生命的意義。

　　在短暫的初三生活中，我一次又一次充滿矛盾，每一次都會(huì)讓我想要放棄，當(dāng)我有靜下心的時(shí)侯，我問我自己，“堅(jiān)持是為了什么，放棄又為了什么？”我又看到同學(xué)們“奮斗”的身影，都是同齡人，別人能堅(jiān)持，別人能奮斗，我為什么不行？于是，我一次又一次沖破矛盾，帶著自己最初的夢(mèng)想和激情，堅(jiān)持在青春的路上前行。

　　每一次的成功都會(huì)讓我心中多一份安慰，每一次失敗都會(huì)讓我內(nèi)疚，自責(zé)，一天又一天，不知道帶走了多少個(gè)那樣的夜晚和早晨，當(dāng)雙手浸濕在冰涼的水中，當(dāng)汗水布滿臉頰，我有在問自己：“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄？”每一次收獲都需要汗水，每一次成功都有付出，無論前方的路有多遠(yuǎn)，我都會(huì)帶著那份夢(mèng)想和激情與青春同行。

生活初三作文7

　　《文明美德。伴我成長(zhǎng)》是一本與眾不同的書，書中圖文并茂，讓我愛不釋手。書中一篇篇?jiǎng)尤说墓适拢�就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯，對(duì)我受益匪淺，感觸很深。

　　這本書讓我認(rèn)識(shí)了少年時(shí)期的，知道了他是怎樣擁有那強(qiáng)健的體魄;還認(rèn)識(shí)了有著“宇宙之王”之稱的英國(guó)殘疾科學(xué)家霍金……

　　對(duì)我印象最深的是微笑面對(duì)每一天中的英國(guó)科學(xué)家霍金的故事。他是一位可敬、樂觀的人。從他身上我學(xué)到了感恩、堅(jiān)強(qiáng)、愛學(xué)習(xí)的美德。雖然他全身癱瘓，長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，但他沒有屈服，也沒有失落，而是面對(duì)常人難以想象的艱難情況下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的'未知世界。

　　面對(duì)這些在我們看來似乎是不太公平的厄運(yùn)的考驗(yàn)時(shí)，他更多的是對(duì)人生的一種坦然，一種豁達(dá)，一種積極進(jìn)取的態(tài)度。

　　反思一下我們這些健康的人更有發(fā)自內(nèi)心的慚愧。想想自己每當(dāng)在生活中碰到一些不合心意的地方，就會(huì)對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣;遇到一點(diǎn)“小挫折”就會(huì)停止不前;作業(yè)遇到了難題，就懶得去想……現(xiàn)在想想如果哪道題不會(huì)就不能問問同學(xué)，問問老師或者認(rèn)真思考一下嗎?難道放棄就能解決問題嗎?

　　是啊!對(duì)于我們學(xué)生來說，我們應(yīng)當(dāng)把每次的成績(jī)看做再次前進(jìn)的起點(diǎn)，不管是成功還是失敗，我們都要在永不停息的拼搏中超越自我，完善自我。因?yàn)檎嬲�的成功是不斷進(jìn)取、是腳踏實(shí)地、是鍥而不舍、是微笑面對(duì)……

生活初三作文8

　　走過快樂無憂的小學(xué)生活之后，我進(jìn)入到了初中。相比我小學(xué)生活的輕松快樂，我的初中生活變得緊張起來。

　　初中生活中是一點(diǎn)點(diǎn)變得緊張起來的。初一剛踏入中學(xué)，那時(shí)候的初中生活一切都充滿著新奇。同學(xué)們從不同地方涌入到同一所學(xué)校，同一個(gè)年級(jí)，最后又是同一個(gè)班級(jí)。當(dāng)我們相聚一堂，陌生的我們都在想著極快的融入到新的環(huán)境之中。于是，我們放開膽子相互交談起來，我們聊起了很多的話題，慢慢地認(rèn)識(shí)了對(duì)方，等到差不多的時(shí)候，我們成為了新的同學(xué)，新的朋友。

　　我的初中生活一開始也是有趣與輕松的，但是隨著我們漸漸熟悉了初中生活，課堂上老師布置的作業(yè)也更隨著多了起來。代表著時(shí)間的節(jié)點(diǎn)在我的初中生活上快速的滑過，也不過一轉(zhuǎn)眼，初一過去了，再一眨眼，初二過去了。如今步入到了初三的我，在面臨著即將到來的中考，在整個(gè)班級(jí)緊張的氛圍之下，我的心也跟著緊張了起來。

　　回首我三年的初中生活，我大有一種昨天才進(jìn)的校園，而明天就得離校的錯(cuò)覺感。我的`初中生活過得很快，但是，我也有不少的收獲。就如我的初中同學(xué)們，三年的相處下來，我們之間熟悉了很多，感情也深厚了很多。初中生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有他們的影子，我的初中生活因著他們的存在而變得更有意義。是他們陪伴我走過了這一段青春的時(shí)光，是他們讓我的青春擁有著美好的回憶。

　　現(xiàn)在的他們都在各自的課桌上奮筆疾書，在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，也是在為自己的未來奮斗。我們相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。在我們初中生活的最后階段里，我感謝有他們的陪伴。

生活初三作文9

　　身為初三的學(xué)生的我，平常沒什么愛好，除了看書，復(fù)習(xí)，課內(nèi)的書，課外的書就大概沒什么時(shí)間做些其他的事了。

　　我很喜歡春天的花，姹紫嫣紅，我總是收集各種各樣的花，放在書里夾著，做成書簽。春天真的很美，很美。在書里夾著的花，都會(huì)余留著淡淡的花香，因?yàn)榕禄ㄖ�留在書里染上色，所以我�?huì)把花上隔上一層保鮮膜，但是依然隔不住它的花香。

　　我最喜歡春天的桃花帶著花香，帶著露珠。經(jīng)常因出蝴蝶和蜜蜂采蜜。我經(jīng)�？纯从H手制作的書簽，嗅嗅它的香味，仿佛看到了春天，置身在春天一般。

　　但是在夏天我最喜歡菊花，菊花不易制成書簽，我常常把菊花曬成花干，制成菊花蜜茶，帶著一種清淡飛香味，令人向往就仿佛身在夏天一樣。

　　在秋天可就不一樣了，秋天可是果實(shí)豐收的季節(jié)，五谷豐登。沒有什么比金黃金黃的稻谷更令人向往的事了。在稻谷田中有很多蜻蜓在飛舞，它們總是很活潑，我偶然也能抓到一兩只，又讓它們逃走了。

　　在秋天有一種葉子是我最喜歡的葉子，那就是楓葉了，我常常在周末去學(xué)校在楓樹下坐這這。靜靜地仿佛我與大樹的思想連為了一體。我是從初一時(shí)開始收集學(xué)校的楓葉，不忍心它被踩下腳下，也總是讓同學(xué)們一起幫忙了撿拾，制成書簽，留住秋天。

　　而到了冬天。冬天的時(shí)候有什么花會(huì)盛開的`？如果你是這樣問那么我會(huì)告訴你，在下雪的時(shí)候臘梅花就開了，我家的院子里有一顆臘梅，花開的時(shí)候特別美味道清香。我常常把凋落的花瓣泡在水中，這水仿佛有了生命力，也變的清香。這時(shí)雪像鵝毛一般飛舞了下來，也有一種別樣的美感。

　　別人的書中有黃金屋，顏如玉。而我的書里有我的四季風(fēng)景，讓我們一起收集四季中最美的花朵制成書簽，收集生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美麗吧！

生活初三作文10

　　上著今天最后一堂課，心中想著回家要寫的功課、要進(jìn)行的游戲，才過沒多久，時(shí)針、分針、秒針便合力轉(zhuǎn)到五點(diǎn)整——放學(xué)時(shí)間。

　　踩著踏板，迅速騎過一成不變的場(chǎng)景。永遠(yuǎn)不打烊的超商、吵鬧的市場(chǎng)、一連串的住家、準(zhǔn)時(shí)的垃圾回收車，唯二會(huì)變的只有阿婆經(jīng)營(yíng)的店鋪和隔壁的服飾店。夏天時(shí)阿婆賣著三種冰、服飾店推出冬衣大特賣；冬天時(shí)阿婆煮著熱豆花、服飾店打著夏品大出清，每一天、每一周、每一年都一樣。

　　只有那天生活產(chǎn)生了改變，只有那天生活創(chuàng)造了驚喜。我騎著自行車，一如往常地穿過大街小巷，忽然一個(gè)雪白卻沾染到些許污點(diǎn)的垃圾袋從垃圾回收車上飄落，一臺(tái)接著一臺(tái)的機(jī)動(dòng)車從袋子邊呼嘯而過，我該把它撿起來嗎？想了想，最后我將它拾起，快速踩著踏板，追上了回收車。

　　“袋子掉了！”這句話脫口而出，然而那張被陽(yáng)光抹得黝黑的臉朝我看來，我遞出袋子，他接住袋子，光線點(diǎn)綴著紅唇，而那唇悄悄的彎成一個(gè)完美的弧度，在我的心中增添了驚奇、喜悅。

　　一個(gè)意料之外的笑容才是真正讓我體認(rèn)到“助人為快樂之本”如此簡(jiǎn)單的真理，這是我曾經(jīng)不了解的、我曾經(jīng)不相信的一句話。我不了解助人的快樂；我不相信把自己的物品送給別人會(huì)得到快樂。而這笑容彷佛當(dāng)頭棒喝，點(diǎn)醒無知的`我。果然讀萬卷書，不如行萬里路，這種體悟是看再多書都找不到的，因?yàn)檫@是一種不可言喻的喜悅，必須親身經(jīng)歷。

　　我攜著那抹帶給我驚喜的笑靨，挾著一份人生的體悟，采下踏板，騎上人生的旅途。為平淡無味的生活增添色彩，為記憶填入一份精彩的奇遇。

生活初三作文11

　　初三，充實(shí)而忙碌，每個(gè)人都向陀螺般旋轉(zhuǎn)著，然而，靜下來細(xì)細(xì)體會(huì)，你就會(huì)感到生活“百”味。

　　——題記

　　苦

　　“嘀嗒”，“嘀嗒”，表針飛速運(yùn)動(dòng)，對(duì)面樓中的燈一盞接一盞地熄滅了，我依舊在題海中漂泊。四周安靜極了，仿佛全世界都睡著了，我仍然在與睡眠頑強(qiáng)抗?fàn)�，�?jiān)持著，堅(jiān)持著……直到做完最后一道題�！鞍ァ�…”我常舒一口氣，拖著疲倦的身子，瞇著朦朧的雙眼準(zhǔn)備睡覺。

　　真是學(xué)海無涯苦作舟呀……

　　甜

　　“哎……”我想泄了氣的皮球，無力的攤在桌子上，眼前的“星星”隨著肚子咕咕的叫聲歡快的跳著舞�！澳愠詥�？”突然，我聽到了天使般的聲音，一盒餅干出現(xiàn)在我的面前。

　　“謝謝�！蔽壹�動(dòng)的握著她的手。

　　巧克力味甜甜的，友情的味道甜甜的，四周的空氣仿佛也被甜味籠罩。

　　酸

　　由于跑步成績(jī)不理想，于是我堅(jiān)決的.走上了“補(bǔ)考”的道路。隨著老師喊出的“開始我抱著背水一戰(zhàn)的心情沖了出去，第一圈還算輕松，到了第二圈，兩腿像灌了鉛一樣重，風(fēng)從耳邊呼嘯而過，給了我不小的阻力，真恨我自己不是流線型……終于看到終點(diǎn)了，我拖著必死的決心，以百米沖刺的速度跑完的最后一程……

　　天不隨人愿，只提高了一分，心酸哪，我容易嗎我……

　　初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集成我們百味的生活，雖然有辛酸，有苦惱，但也有歡樂和幸福。讓我們感悟初三生活的美好，過好精彩的每一天。

生活初三作文12

　　到了結(jié)業(yè)是那天，我就迫不及待想要回去與哥哥大玩一番，我拿了寒假要練習(xí)的小號(hào)就匆匆忙忙的回家，開始我的寒假生活！

　　寒假里最特別的便是過年那幾天了！農(nóng)歷大年初二在習(xí)俗是回娘家的'日子，我的大姑姑、二姑姑，還有她們的家人都會(huì)回來我們家過年。下午時(shí)，我們?nèi)マr(nóng)莊玩。到了農(nóng)莊，就聽到熱鬧歡呼的聲音，后來我才發(fā)現(xiàn)在表演精彩的人妖秀。我們?nèi)ミ�表演場(chǎng)旁邊看風(fēng)景，我看見許多人在草地上丟飛盤、玩摩天球、散步……等，還有人在露營(yíng)，感覺就像住在天堂。我還去漆彈場(chǎng)玩射擊，因?yàn)槭堑谝淮误w驗(yàn)，所以我一顆紅心都沒打中，真是好玩又刺激。

　　到了晚上，我們?nèi)コ赞r(nóng)莊里的蒙古烤肉，進(jìn)了餐廳，就聞到香噴噴的味道，媽媽說：“這邊可以?shī)A你要的生菜與生肉加上醬料，然后拿去給廚師炒�！甭犕杲庹f后，我覺得真特別，所以我就等不及去夾菜了。我去夾了羊肉、高麗菜、空心菜，還有我最喜歡吃的鳳梨，通通那給廚師炒，當(dāng)我品嘗他們的味道時(shí)，肉一到嘴里，就散發(fā)出甜美的香味，而軟嫩的肉片，就好像飄在天上的白云，細(xì)細(xì)綿綿的。吃完美味的火鍋與蒙古烤肉，我與哥哥去盛飲料與冰淇淋，在飽餐一頓后，我才依依不舍的回家。

　　寒假的期間，我也時(shí)常與哥哥一起去騎自行車做運(yùn)動(dòng)。有一次我們騎車過程中，哥哥在轉(zhuǎn)彎時(shí)跌倒了，我們只好草草結(jié)束趕緊回家擦藥，當(dāng)然也免不了挨罵，早知道如此我們便不應(yīng)該騎那么快就不會(huì)受傷了。

　　寒假過程中發(fā)生許多好玩的事情，讓我的心情很愉快，過年可以領(lǐng)紅包，還有做運(yùn)動(dòng)，可以讓身體更健康，所以覺得時(shí)間過得很快，寒假一下就結(jié)束了，真希望每天都是這種生活。

生活初三作文13

　　教室里的安靜在我們步入初三后就格外的明顯，初三的我們褪去了之前的嘻哈，這時(shí)的我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是迎接中考。

　　初一初二的時(shí)候，教室中是沒法安靜的，就算是有老師上課的時(shí)候，也總是會(huì)在各個(gè)不同的角落里面?zhèn)鞒黾?xì)碎的話語(yǔ)，飄忽不定，可是卻又隨處可在。

　　我印象最深的一次，就是老師站在講臺(tái)朝著我們道：“到底是誰(shuí)在說話？這聲音都沒個(gè)消停的�！崩蠋熤�前就朝我們說過，我們就是一群不服管教的學(xué)生，也管不住自己，嘈嘈雜雜的`聲音沒完沒了，等到她在教室里逛了一圈后，聲音先是停了，可緊接著就又冒了出來，斷斷續(xù)續(xù)，忽高忽低，都找不到說話的人。

　　不過，現(xiàn)在我們步入了初三，可完全就沒有這種情況了，就比如此刻，教室里鴉雀無聲，有的就只有同學(xué)們手握著水性筆在試卷上，在本子上的刷刷聲，每一個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒，這時(shí)的我們?nèi)�都全神貫注的將自己投入了題海之中。

　　初三生活是緊張的，我們緊張，老師也緊張，因?yàn)槲覀兿蛑�一個(gè)目標(biāo)。那場(chǎng)考試將決定我們這初中三年來的所有的成果，而我們是否能夠考上一個(gè)心儀的學(xué)校也都取決于我們現(xiàn)在的努力。

　　耳邊，是筆尖寫在紙張上的聲音，在這種十分安靜的環(huán)境下，這種聲音被無數(shù)放大，就連教室里面眾多同學(xué)們的呼吸聲都被這種聲音給遮蓋。

　　初三的生活就是一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的比賽，我們暢游在題海之中，在那些疑難名題上拼搏，我們筆耕不輟，我們相信，經(jīng)過了自己的努力后，我們定會(huì)迎來一個(gè)不一樣的明天，這個(gè)明天將掛上彩虹來迎接我們的到來。

生活初三作文14

　　生活像一段變幻無常的音樂，有時(shí)優(yōu)美，有時(shí)凄涼，有時(shí)升騰，有時(shí)跌宕。真讓人琢磨不透，但它卻是人生必不可少的一段旋律……

　　酸溜溜

　　“嗚嗚嗚……氣死我啦，我的心好酸哦!”事情得從今天早晨說起，我，一早起來，來到陽(yáng)臺(tái)，看見小貓，上竄下跳，想去捉它，可惜倒霉，砸碎花盆，小貓?zhí)幼�，我要收�(qǐng)�，正�?dāng)這時(shí)，有人走來，抬頭一看，原是爺爺，他在罵我，我心好酸，這只死貓，害死我啦!“嗚嗚嗚……”我好委屈喲，我，我啞口無言耶，生活現(xiàn)在就好像在捉弄我嘛!真討厭!

　　甜津津

　　“哈哈哈……笑死我了，我的心里好甜哦!”今天是個(gè)好日子，好呀么好日子呀!終于放假了!終于自由了!侃侃電視，打打游戲，消磨一下時(shí)光，感覺好快樂哦!對(duì)了，還可以吃糖果、巧克力、水果凍哩!這時(shí)，天空好像有彩虹陪伴嘛!我突然感覺生活是中甜美的享受!真的.好幸福哦!

　　苦加辣

　　今天考完試了，卷子發(fā)下來了，天哪!慘不忍睹!在回家的路上，天崩起了臉，風(fēng)兒也責(zé)怪著我。我想如果可以，我愿意做一只國(guó)寶———大熊貓，整天吃吃睡睡就好了……到家了，卷子讓它飛吧，自由地飛吧!踏進(jìn)房間，我獨(dú)自一人流淚。啊!門開了，暴風(fēng)雨來了!黑色警報(bào)!……有時(shí)生活真的好無奈哦!

　　只有?沒有!

　　我問媽媽，天上有幾顆星星?他們是否也有悲傷啊?媽媽說我太幼稚。我問爸爸，雨點(diǎn)是天的什么?爸爸說我太愚蠢。我問天空，快樂是什么?天流淚了，它不曾快樂。我知道疑問沒有解答，生活音符幸福嗎?只有慢慢體會(huì)，自己找到答案……生活如此神秘呀!

生活初三作文15

　　外婆家在鄉(xiāng)下，家門口就是一條清澈見底的小溪。小溪上原本壘著四五塊比溪面高出幾厘米的石塊。但近期因?yàn)檫B續(xù)下雨，溪水漫過了石塊，通往對(duì)岸的道路就只剩下那一座又細(xì)又陡的獨(dú)木橋了。

　　好不容易盼來個(gè)晴天，我和媽媽一起去溪對(duì)面摘野花了。我們一路說說笑笑地來到獨(dú)木橋前，媽媽輕而易舉地走了過去，而我卻望著那狹窄的橋面和橋下湍急的溪水犯了難。

　　見我遲遲不敢走，媽媽便伸手折了一支含露的雞冠花，從橋那邊輕松地走過來將花別在我的發(fā)卡上，對(duì)我說：“寶貝，不要害怕，過這座獨(dú)木橋并不像你想象的那么難走。來，跟著媽媽，勇敢地邁出第一步�！闭f罷，便拉住我的手，跨上了橋。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地低頭向下看去，雙膝不由得軟了。媽媽見我如此緊張，也不說話，只是安慰地拍著我的手，向我投來鼓勵(lì)的微笑。我慢慢地站起身，兩眼緊盯住媽媽的后背，一小步，一小步地往前挪。我感覺這座小橋好像在隨著我的腳步無限地延長(zhǎng)，總也到不了盡頭。

　　突然，媽媽停住了腳步，我一下子撞在她的背上。我驚愕地抬頭：��？到了！我走到橋的盡頭了！我居然走過了獨(dú)木橋！不知為何，我突然有一種想哭的`沖動(dòng)。這一段路我走得實(shí)在太辛苦了。

　　再回頭看獨(dú)木橋，它結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地搭在小河的兩岸，我也不知道我剛才為什么那么怕它。陡然間，我產(chǎn)生了再走回去的想法。這一次，雖然我走得還是顫巍巍的，但我已不再害怕了，甚至覺得很有意思。一次、兩次、三次……我像上癮似的，自己來來回回走了許多趟。

　　那一天，我在對(duì)岸的山上采了許多漂亮的野花；那一天，我收獲了山花，更收獲了生活的啟示：原來萬事開頭難，只要你勇敢地邁出第一步，走過那座橋，就能看到前方更美好的景色。

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