我眼中的生活作文

我眼中的生活作文(精選15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我眼中的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我眼中的生活作文1

　　每天幾乎過著同樣的升華，千篇一律，唯獨(dú)不同的就是自己那顆求知的心激勵自己不斷前行。

　　年少的我們常思將來，因?yàn)橹挥兴寄罱�梁才能使我們產(chǎn)生希望的心。而我，常常思念著即將到來的大學(xué)生活，對著心中生活的神秘的殿堂產(chǎn)生無限的向往和美好的遐想。

　　最近施密德特在耶魯大學(xué)學(xué)報(bào)剩公開撰文批判中國的大學(xué)，把中國的大學(xué)教育貶的一無是處。他的言論，指出了中國教育的弊病，痛訴中國教授、學(xué)者，斷言中國沒有一位教育家。

　　其實(shí)，像施密德特對中國大學(xué)教育的看法，早在幾十年前我國學(xué)者錢學(xué)森就曾說過：中國沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式，去辦學(xué)，冒不出杰出的創(chuàng)新型人才，楊振寧先生卻說：中國的大學(xué)對社會的貢獻(xiàn)非常大，相比之下，中國大一學(xué)生比美國大一學(xué)生的基礎(chǔ)更扎實(shí)，學(xué)習(xí)更專注，更努力。

　　兩人的說法都有道理，只不過是觀察問題的角度不同�？磥�，中國的教育方式和外國的教育方式有著明顯的差異。這事因?yàn)�，中國的教育方式是在特殊的歷史背景下孕育的，是在新中國特定的道路上發(fā)展的。

　　施密德特說“大學(xué)應(yīng)該用好奇心接受知識，根本無需回答他是否對公共事業(yè)有用，是否切合實(shí)際，是否具備社會價值等”，反之大學(xué)就會偏離“對知識的'忠誠”。但我卻要說：大學(xué)教育給了人們知識和算術(shù)，隨之而來的卻是道德的流失。這些知識即使用的再好，如果內(nèi)心世界缺乏，缺少良知友愛，也毫無用處。不管學(xué)習(xí)怎么努力，也不會成為一個真正的人。駕馭知識的人如果站不住，學(xué)到的知識反而起壞的作用。正像學(xué)軟件的變成了黑客，特警官兵成了匪徒。

　　中國有著悠長的深厚的文化，如今卻把這些知識載入各式各樣的書籍中來，將歷史的長度濃縮為書本的厚度供我們學(xué)習(xí)。但當(dāng)那海量的知識不能憑頭腦有限的內(nèi)存吸收時，我們應(yīng)該知道，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有取舍。首先應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的美好品德，教育學(xué)生成為一個真正的人，其次才是讓學(xué)生對知識的渴望和追求。這一點(diǎn)大學(xué)的教育是完全可以辦到的。

　　綜上所述，大學(xué)不僅是一個傳道授課的地方，更是一個傳授做人道理，在學(xué)業(yè)與道德兩方面共同發(fā)展的地方。大學(xué)的生活，就是完善人格的過程。

我眼中的生活作文2

　　我眼中的生活是由美好的語言堆砌而成的，帶著愛與真情。

　　我眼中的生活，不乏愧疚與對不起。

　　我對母親總是無理取鬧。在街上若是見了什么新奇的東西，不免駐足停留。拉拽著母親的'手臂央求她給我買下，母親自然是不愿的，便蹲下身揉著我的頭。軟言哄我要我不買，我哪愿意呀，一把拍開母親的手，氣得鼓起嘴大喊大叫著要買，母親見狀也來氣，轉(zhuǎn)身就要離我而去，我對著母親的背影，各種惡語從我口中蹦出，母親也沒回頭，我就跑到她面前擋了她的路，映入眼簾的是母親哭花的臉，我突然被卡住了，淚也一下子流出，緊抱著母親不斷說著對不起，對不起母親也累擁我入懷，整個世界仿佛也安靜下來。我才知一句對不起包含多少愛與真情。

　　我眼中生活，不乏感激與謝謝。

　　午休時刻，教室里的同學(xué)忙得腳不沾地：課代表收發(fā)作業(yè)，大多同學(xué)忙交訂正，個別同學(xué)在座位上復(fù)習(xí)桌子上也堆的亂七八糟，慢慢一沓卷子與本子，在這慌亂中卻偏偏有東西要搗亂一只筆被撞下了桌，在同學(xué)腳間到處亂晃，被踢的嘩嘩作響，我出于好心將筆撿起，舉著大聲問：誰的筆�。恳晃煌瑢W(xué)立馬穿過層層桌椅：我的！我的！將筆歸還后那位同學(xué)連聲說謝謝，明明只是件小事，卻得如此待遇，我也稍微有些自豪。我才知一句謝謝包含多少愛與真情。

　　我生活中不乏溫情與再見。

　　進(jìn)了書店，我隨便拿本書，隨處找個地兒，慢悠悠坐下看，卻見旁邊一個小姑娘直盯我手中的書，眼里冒著光，我也不好意思看下去了，走過去將書遞給她，她也一愣，接過書不斷對我表達(dá)謝意，走時還回頭說再見附贈一個微笑。這個再見讓我心存溫意，離開書店時我學(xué)著那個小姑娘對書店店員道再見，店員回應(yīng)了，笑得瞇起眼說：再見，歡迎下次再來。陌生人竟也有情，我才知一句再見包含多少愛與真情。

　　只要有愛在，有真情在，有美好的語言在，我眼中的生活就是春暖花開。

我眼中的生活作文3

　　這些天我一直擱著筆，不是沒有思緒，而是難以言明。生命中有很多東西需要我們?nèi)ニ妓�，到現(xiàn)在，就連我自己要什么，站在什么位置，扮演什么角色，我都沒能想明白。我現(xiàn)在的生活就像是參悟一杯老茶，眾人道“香”，我亦道“香”。眾人道“苦”，我亦到“苦”。各中滋味未的其本!

　　這些天我總在想著史鐵生的那幾句話：現(xiàn)在我常有這樣的感覺：死神就在門外的過道里，坐在幽暗處，凡人看不到的地方。一夜夜耐心的等我。不知道什么時候它就會站起來，對我說：嘿，走吧!我想那必定是不由分說。但是不管是什么時候，我想我大概仍會覺得有些倉促。但不會猶豫不會拖延。每每想到這幾句話總覺得有些情愫。記得好多朋友都用樂觀、幽默或游戲人生等詞來形容我的性格，我想或許是我有史先生的感悟。

　　每一個人都有一個死神，它總在一旁看著我們，等著我們。等我們走過那條過道，它就會站起來，輕輕的'牽起我們的手，說：嘿，走吧!我們會走過一座橋，喝下一碗湯。然后就什么也不知道了。有的人是喝下去的，有些人則是灌下的。被灌的人自然是可悲的。人都會死，生命的終結(jié)就像生命的開始那樣毫無理由卻又顯得天經(jīng)地義。陳村說：人是一點(diǎn)點(diǎn)死去的，先是這兒，后是那兒，一步步完成。所以我想人過的每一天都是要付出代價的，不管那天你做什么，怎么過，你都要付出代價。

　　每當(dāng)想到這些，我總會珍惜我的每一天，珍惜每一次邂逅，每一聲問候，每一個朋友。我總會把握每一個可以笑的機(jī)會。人說每一個人都有12億個DNA，按DNA的消耗算每一個人可以活1200歲，可是沒有多少人可以活過百歲，以為我們都在消耗DAN，我們用十一分的生命去換一分生命，11：1的比例呀!我們還有什么閑暇和閑情浪費(fèi)在生氣、算計(jì)、苦惱、孤寂等等上面呀?好好珍惜吧!希望我的朋友們都有胸藏萬物憑吞吐的大氣!

我眼中的生活作文4

　　兩年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，開學(xué)便是初三了，緊張感和壓迫感日夜逼近，這個暑假便是我們蛻變的最后機(jī)會。

　　小學(xué)的時候，暑假莫不就是天天玩，寫完作業(yè)就了事。如今上了初中，學(xué)業(yè)壓力日漸加重，學(xué)習(xí)已經(jīng)不僅僅局限于“寫作業(yè)”了。這個暑假若再不好好規(guī)劃，未來就真的沒有希望了。

　　這個暑假每天的作息安排應(yīng)該有條不紊，我自認(rèn)為我的安排還是很合理的，緊湊而不緊張，輕松而不放松。早上早早得被鬧鐘叫醒，洗漱后便去晨練，回到家吃了早餐又到圖書館去學(xué)習(xí)，中午回家飯后又去上課，課后再看看書，吃過晚餐后又去鍛煉，回到家后便背背書。這樣的安排還是很不錯的。每天既能學(xué)習(xí)得充實(shí)，休息時間也能鍛煉身體。以我的計(jì)劃提前十多天寫完作業(yè)，剩下的時間便是復(fù)習(xí)，開學(xué)即有入學(xué)考試，而且還是七八年級內(nèi)容一起考，若不復(fù)習(xí)，肯定有所遺忘。所以每當(dāng)我想出遠(yuǎn)門玩的時候，我就想想忍一忍，若此時能堅(jiān)持過去，中考有個好成績，初三畢業(yè)再敞開心扉地玩耍也不遲。

　　但是為了不讓這個暑假太過無趣，我還是去到了近一點(diǎn)的地方避暑。我來到都江堰虹口，炎炎烈日，河水流淌不絕，艷陽被河水閃得異常刺眼。我們一家人去體驗(yàn)了一次漂流，來到河流上游，水流甚是湍急，但我絲毫沒有退縮之意，迫不及待想去嘗試。

　　當(dāng)我坐上橡皮艇的時候，看見眼下的滾滾河水，我牙關(guān)一咬，便沖了下去，那河水之陡，若不是安全帶拴上，我怕是快要脫離地心引力了。在這十公里的漫長水路之上，緊張又刺激，好不快活，幾個大浪打來，全身就濕透了，漂了將近一個小時，我早已不覺夏日的毒辣，甚至還打起了哆嗦�？斓浇K點(diǎn)時，一旁農(nóng)家喝茶的游客們也拿起水槍，端著水盆，向著過往的游艇潑著水，好生有趣。雖然這漂流不及出去見世面有意義，但也為這炎炎酷暑增添了一絲清涼。

　　享受了這短暫的'清涼后，回家也要收收心，繼續(xù)學(xué)習(xí)了。把握好這最后的時機(jī)，放下浮躁的心，拾起內(nèi)心深處最本質(zhì)的自己，沖刺最后一年，才無悔這青春！

我眼中的生活作文5

　　初中的生活中,有快樂、有苦惱，有困感、有傷心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

　　酸

　　初中的生活很酸。每當(dāng)考試不理想，我都會留下懊悔的眼淚，老師常說我：“平常小考還不錯，一到大考就熄火。”當(dāng)受到老師的批評，我都會感到委屈。但是，有句話說得好：“酸是一份生活的饋贈�！彼�以，每當(dāng)我因考試不理想而心酸時，我就會想到這句話，并且明白：好的成績需要付出，只有努力才會成功。每當(dāng)我受到批評的時候，我就會告誡我自己：有錯必改，下次絕不犯同樣的錯誤。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�

　　甜

　　初中的生活很甜。同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎兒。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，逐漸到認(rèn)識，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)甜到心中。大家在一起開心的讀書，一起暢談，一起玩耍�？鞓反蠹曳窒�，困難一起擔(dān)當(dāng)。我的初中生活，甜蜜如糖。

　　苦

　　初中的生活很苦。為了考上理想高中，為了實(shí)現(xiàn)自己的`人生夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛吐白就要起床，為的是抓緊實(shí)時間學(xué)習(xí)；晚上，當(dāng)星星撒滿夜空時，我們才進(jìn)入夢香。

　　辣

　　初中的生活很辣。一次次月考的分?jǐn)?shù)總是火辣辣的刺在我的心上，前十名我是怎么擠都擠不進(jìn)去。早自習(xí)，我拿著書大聲朗讀，之后開始一天的課程，晚上躺在床上，心里也會想今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容！初中生活就像一個五味瓶，里面五味俱全，初中的生活給我留下了無數(shù)的痛苦與快樂。然而，痛苦總是短暫的，給我們留下的快樂是永久的。初中的生活只有三年，我們已經(jīng)度過的兩年，我相信在剩下的一的年時間中，我會嘗到其中更深的味道。我一直堅(jiān)信：一分耕耘，一分收獲。只要我們努力學(xué)習(xí)，我們將一起走過這充滿酸甜苦辣的初中生活，共同走向美好的明天！

我眼中的生活作文6

　　你一直在我身邊，只是我還沒有察覺罷了�！�—題記

　　彩虹是美麗的，但很少有人知道那是雷雨過后的明媚一笑；燭燈是明亮的，但很少有人知道那是焚燒過后的淡然一笑；彩霞是絢麗的，但很少有人知道那是灼燒過后的豁達(dá)一笑。

　　生活中的.你，是不是也這樣呢？

　　有一部電影，講述了一個年輕人去面試，結(jié)果一直被他人拒絕。但每天清晨，他都會在租的小屋里，面向鏡子，笑了笑，又重新整理衣服……最終，他被一家公司看中，有了一份工作。最后，他克服重重困難，當(dāng)上了總監(jiān)，過上了自己曾經(jīng)渴望的生活。

　　當(dāng)時看完這部電影，我頗有感觸：有時我們真的缺一份微笑面對的勇氣，一個積極樂觀的心態(tài)。

　　有時生活中的困難來了，它能怎樣呢？有時候笑著應(yīng)對它，平和地將它解決，這就過去了。要相信，一切都是生活中的安排，這與運(yùn)氣無關(guān)，它們都會必然發(fā)生。

　　有時生活中的挫折來了，它還能怎樣呢？有時候笑著忘記它，將每一天都過得充實(shí)，這就過去了。要記得，挫折只是一時的，天下沒有過不去的坎，“陽光總在風(fēng)雨后”。

　　有時生活中的傷感來了，它又能怎樣呢？有時候笑著接受它，開心地度過每一天，這就過去了。要理解，這并不是一種逃避，而是為了更好地生活做貢獻(xiàn)。

　　有時候，微笑面對和難以忘卻，蘊(yùn)含的是截然不同的生活哲理。

　　在家，我會想一個問題：為什么魚能一直在魚缸里生活而不厭煩呢？我在書中找到了答案：魚只有7秒的記憶，7秒之后，它遇到的所有事都會忘卻，不論是開心的、悲痛的、憤怒的事，全都一一拋之腦后，不復(fù)再提。

　　這，也許就是微笑面對所蘊(yùn)含的哲理吧。

　　正因?yàn)槲覀儫o法預(yù)知未來，所以才需要愉快地度過現(xiàn)在，像魚一樣忘記曾經(jīng)發(fā)生的痛苦的事，笑著為明天的生活做準(zhǔn)備，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)離別惆悵，一點(diǎn)生氣的事就放棄了生活，開開心心每一天，才是我眼中的生活。

我眼中的生活作文7

　　曾經(jīng)讀過這樣一段文字：少年喜歡喝甜飲，因?yàn)樗�新奇；青年人喜歡喝咖啡，因?yàn)樗�醇厚；而中年人喜歡品茶，因?yàn)樗�淡雅。我想這正體現(xiàn)了他們的生活：好奇、成熟、睿智。

　　而我則希望生活是一杯水，或許有人說它平淡無奇，毫無滋味，但我想：再簡單的東西也都會有自己的一番風(fēng)味。

　　生是必然，而活是一種姿態(tài)。

　　在我眼中，生活是一種優(yōu)雅的姿態(tài)。羅曼先生在其即將離任，作最后一次演講時，步行1000米走到學(xué)校禮堂，他對自己所任職學(xué)校充滿的敬重，全部凝結(jié)在他步行時的態(tài)度。一個資深教授留下一步一步所去的身影，不僅體現(xiàn)了學(xué)者的風(fēng)范，也體現(xiàn)了他對生活抱有的優(yōu)雅姿態(tài)。

　　生是必然，而活是一種心境。

　　在我眼中，生活又是一種澄明的心境。終日隱居于南山之下，以菊為伴的陶淵明，陶冶著自己如蓮般出淤泥而不染的澄明詩心，他以自己淡然的.心態(tài)與塵世隔絕，悠然享受著自己的人生之美。他這種能審清一切的澄明體現(xiàn)出了他生活的心境。

　　生是必然，而活是一種歷練。

　　在我眼中，生活還是一種無畏的歷練。記得有人說過：生活失去了希望，就不再是生活，它名副其實(shí)的名字就是磨難。這讓我不禁想到了猶太民族。這個無畏磨難的民族，在二戰(zhàn)被逼的流離失所，無家可歸的時候，猶太人仍抱著民族復(fù)興的希望，他們從不放棄，以從不妥協(xié)。他們堅(jiān)守信念，傳遞勇氣，他們平淡對待著生活的磨礪，最終使得這個民族再一次在地平線上高高站立。

　　生活就是一種姿態(tài)，一種心境，一種歷練。它以不同的形式體現(xiàn)，每個人也會對它有不同的見解。而我眼中的生活就如一杯水，你對它的品味取決于所處境遇的不同，或是閑暇的輕呷，或是饑渴時感悟的清甜，它不同于甜飲和咖啡固定的味道，卻是更好的體現(xiàn)了生活的變幻與多彩。

我眼中的生活作文8

　　“雙減”對我們的學(xué)習(xí)生活有沒有很大的影響呢？那是當(dāng)然有的。以前的周末我每天都疲于奔命在各個補(bǔ)習(xí)班中，現(xiàn)在因?yàn)檎�策的原因，課外機(jī)構(gòu)都把周末的補(bǔ)習(xí)班換到了周中，我放了學(xué)回到家里吃完晚飯就能輕輕松松去補(bǔ)習(xí)班了，使我的平日課余生活更加豐富。同時，“雙減“政策把周末原先要去參加補(bǔ)習(xí)班的時間給空出來，我周末就能做自己喜歡的事情了。

　　再有，”雙減“政策對于老師也有了更高的要求，需要學(xué)生把作業(yè)都在學(xué)校里面去完成，老師批改完之后如果有什么不清楚的地方再給同學(xué)講解，這樣回家后爸爸媽媽也不用擔(dān)心我學(xué)校的作業(yè)完成情況了，記得以前幫我批改作業(yè)是媽媽最最頭疼的事情了。

　　在“雙減“政策剛剛頒布的時候，爸爸媽媽和我都有著各自的焦慮。我在想：原先周末的.補(bǔ)習(xí)班調(diào)到周中來了，我放了學(xué)就要吃飯去補(bǔ)課了，那我學(xué)校的作業(yè)怎么辦？來得及寫嗎？

　　在細(xì)則出來后，我才知道，原來學(xué)校的作業(yè)會做相應(yīng)的減少，而且還是在學(xué)校里面去完成，這樣我的速度和準(zhǔn)確率都會有很大的提升，不懂可以當(dāng)場向老師和同學(xué)請教，真是一個很好的方法。爸爸媽媽擔(dān)心“雙減”出來后，孩子參加補(bǔ)課的時間會減少，提升拓展題的機(jī)會也會隨著減少。那以后遇到那些拓展的題目不會做怎么辦？后來才知道，原來以后考試的難題占比也會逐漸減少，國家需要我們學(xué)生能熟練的掌握基礎(chǔ)知識，今后的考試中減少難題的數(shù)量。那對我們來說就輕松了，我只要把課本里面的知識吃透，把各種變化題型做仔細(xì)、做熟練，就會很容易的提高學(xué)習(xí)成績。

　　同時，取消了那些所謂的尖子班、提高班，那么爸爸媽媽們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也會降低。他們周末只要把我送到我喜歡的課外培訓(xùn)后，不用再盯我學(xué)習(xí)，他們也能擠出一定的時間去做他們想做的事情了。

　　對于新的政策出臺，有些人會迷茫、有些人會疑惑，還有些人會順應(yīng)變化去適應(yīng)變化，努力把自己做的更強(qiáng)更好。趁著這次“雙減”政策的出臺，我的目標(biāo)是努力完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，把課本里面的內(nèi)容學(xué)仔細(xì)、學(xué)扎實(shí)，同時豐富自己的課外生活，多學(xué)習(xí)一些技能，少刷一些拓展題，長大后做一個對社會有用的全面發(fā)展的新青年。

我眼中的生活作文9

　　“遠(yuǎn)離城市的喧囂，告別堵車的煩惱，讓我們一起，享受生活�！比羰窍駨V告中描述的那樣，真正的生活;也不過是陶淵明似的坦然隱居的田園生活了。而我，就曾享受過;那安逸閑適的田園生活。

　　開始有記憶的春天，便在奶奶的平房里玩耍了，那時栗色的土地上還鮮有高樓大廈出來做怪。站在二樓的陽臺邊向外看，清一色的小紅瓦在落日的余暉下閃著溫暖的光。每棟房子都有自己的樣子;有雷厲風(fēng)行的尖頂房，有樸實(shí)大方地平頂房，儼然的佇立在孩童的嬉笑和小販的叫賣聲中。若是下雨天，那本就透亮的紅瓦變得更加雨潤柔滑，像是用極好的血玉雕琢堆砌出來的。

　　小樓的前面是一塊平整的的土地，鐵門兩旁種著或槐或棗的兩棵大樹;樹下放著我寫作業(yè)用的小木桌和幾個小馬扎，桌上幾把蒲扇和爺爺?shù)窕ǖ牟鑹�。而那墻邊緊緊依偎光彩奪目的花朵定是陽光可愛的向日葵了。旁邊圈出的.菜地里的各色時令蔬果與那踱著驕傲步子“咯咯，咕咕”叫不停的公雞們相映成趣。生活在這樣的環(huán)境里，哪怕一連幾天都陰云不散;心，也是晴朗的。

　　可是我才剛上小學(xué)，那鮮亮的紅瓦就被工地的水泥浸染了，我們被迫遷出，看著那生機(jī)盎然的小樓在面前轟然倒下，生活;像斷了翅的飛鳥，沒有能力微笑;只得頹廢的躲進(jìn)一片黑暗與迷�！�…

　　沒用多長時間，那死氣沉沉，頂著灰房頂?shù)母邩?取代了所有的紅頂房，仿佛他們想要極力掩蓋過去的時光，連好不容易保留下來的陽光，也被防盜網(wǎng)割得遍體鱗傷。生活節(jié)奏越來越快，疲累的我們再也沒有時間給陽臺上僅存的幾盆綠色植物澆澆水，也最終讓他們枯黃著;悲哀的離開這人世。

　　生活的顏色，也由紅瓦綠樹變成滿目的灰;皺巴巴的;虛弱又無力。

　　這是我們想要的生活嗎?我常常在想，站在高樓林立，長得一摸一樣的樓房中央，會不會時常有悵惘;有彷徨;有那麼一些存留的，關(guān)于那紅瓦房的回憶呢?會不會也時常覺得失去了溫暖生活的一抹陽光?會不會也覺得虧欠了那些紅瓦房一個道別，一段珍惜它的小時光?

　　我懷念啊，懷念那紅瓦房下閑適的時光，那陶淵明夢想中的田園生活，終于被人們鏟除了，在我生命中流沙般逝掉了。

我眼中的生活作文10

　　20xx年的夏天，我進(jìn)入了中學(xué)，感受了一個洋溢著快樂的課堂，我剛進(jìn)教室，就望了望窗外；天格外的藍(lán)，一株小草被風(fēng)的笑話逗得左右搖擺，一切的景物，似乎都在傳播快樂的氧氣。

　　老師終于進(jìn)入了教室，走上講臺——“嗯哼”老師清了清嗓子。“歡迎同學(xué)們進(jìn)入我們班，我們以后就在這里度過愉快的三年時光�！崩蠋熢捳Z剛落，一位不知名的同學(xué)大呼：“好耶！好耶！”這句話正如炸彈一般迅速將班中愉快的氣氛上升到了頂點(diǎn)。“哈哈哈哈”的笑聲立刻擠滿了教室。在沸騰的血液正慢慢下降時，他這位開心果又來了一句：“笑什么笑，沒聽過這么好聽的聲音呀？”隨之，以是一陣爽朗的笑聲。我實(shí)在不敢笑得太大聲，將桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有時真的忍不住了，偷偷低下頭來笑。愉快的時光總是偷偷溜走，不給人們過多的時間。“鈴鈴鈴”，一節(jié)課就這樣快樂的'度過，只有愉快的回憶還雕鏤在我心中。

　　初中城堡·泣涕零如雨

　　經(jīng)歷了兩個月的風(fēng)雨，小李同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因，離開了我們，離開了我們這個快樂無比的集體。這天旱上，天格外沉重，簡直有著“黑云壓城城欲摧之勢，小草不堪重負(fù)，彎下了纖細(xì)的腰，不時還掉下幾滴晶瑩的露珠。早餐還沒有開始，老師溫和地說道：“小李同學(xué)今天就要離開我們的班級，去別的學(xué)校了……”老師快語速漸漸放快，我知道，那眼中的熱淚快要落下。老師實(shí)在忍不住了，淚珠兒花花流淌，原本白白的臉，也變得紅紅的。講臺下，同學(xué)們也嗚咽不斷，仿佛成群的兒雁劃過長空，卻因此失去了一只的傷痛。我摸摸自己的臉，燙燙的……，我才知道，原來老師如此的愛我們，為我們的一舉一動，哭泣、快樂！

　　初中，我愛你，愛你帶給我如此多的歡樂！初中，我愛你，愛你帶給我如此的感動！初中，我愛你，愛你帶給我的成長！

　　我眼中的初中的生活是快樂的，是令人感動的，是令人向往的！我愿意就這樣在我所喜歡的初中生活中不斷努力，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想！

　　忽然，一只小鳥緩緩飛向云層，盡力舒展雙翅。

我眼中的生活作文11

　　什么是生活？在我眼中，真正的生活便是陶淵明般安逸閑適的田園生活了。雖說我自己并沒有過這種美好的體驗(yàn)，但是也擁有過一段令我回味無窮的生活經(jīng)歷。

　　記得幼時一家人生活在一個說大不大，說小不小的小區(qū)中，這里重視綠化，所以一出家門，便是一排排草叢，一棵棵大樹。各種認(rèn)不認(rèn)得的鳥都此起彼伏地叫著，或急促，像是在呼喚親友；或坦然，像是一位自得的隱士。有些人家還會養(yǎng)一些小盆栽，居住樓層較矮的人們，還會把自己養(yǎng)的盆栽放心的放在樓下，不會擔(dān)心過往的孩子會將其弄壞。

　　這里的人們是相互信任的——在冬天，誰家尚若做了咸菜而沒地方晾曬，便會跑到小區(qū)里的`一個不大的廣場里的石臺上晾曬，然后也不必看護(hù)，只管晾著。若是有小孩兒眼饞，也不必偷偷摸摸的去拿，只管當(dāng)著大家伙的面拿上一兩根解饞便是了，咸菜的主人也不會怪罪。小區(qū)里的一些樹也是有主兒的，譬如那墻角上的一棵無花果樹，便是樹旁這棟樓里的李嬸的。在無花果樹結(jié)果的日子里，我們一群小孩兒常會搬來些東西墊在樹旁，然后踩著去摘無花果，當(dāng)然不能摘太多，不然會被大人怪罪。

　　在這里，我還有一群好友，我們總是形影不離的在一起玩耍：到東邊找個迷藏，到西邊摘倆果子，到南邊看老人們背著釣魚用具出了小區(qū)，在附近的小河里釣魚……記得有一段日子里，我每天晚上吃罷晚飯后，總是要帶著些家里的新鮮玩意兒到朋友家串門，直到現(xiàn)在我都還記得，8號樓的小奇家有個小弟弟，長得十分討人喜愛，我常會送他小玩具玩；他家樓上住著小月一家，小月的母親可嚴(yán)厲啦！她從不讓小月吃零食。所以，我偶爾也會送小月些吃的……串門回來，我也常能收獲到各種小玩意兒。

　　就在這么一個地方，我生活了許多年，但后來因?yàn)橐恍┰�因離開了這里，這里的一切卻深深烙在了我的心里。在我心里，這塊兒小小的土地盛滿了我的笑聲，對我來說，不亞于那令人向往的田園生活。

我眼中的生活作文12

　　我游蕩在校園，漫無邊際的看著周圍步伐匆匆的人們。而后，我倚著一棵蒼老的樹保持著休息狀態(tài)。我很快明白為什么人們總喊著保護(hù)樹木的口號，因?yàn)槲以谙抡业搅艘唤z很輕的涼意。

　　我望著樹，撫摩它千瘡百孔的樹干。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的告訴人們，它經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)云依然傲然的挺立著！那一刻，我竟感到樹也有著神秘的神圣。

　　我微微抬頭看著，很濃重的綠色，深奧，耐人尋味。久久踱步，徘徊，世間萬物都被渲染著明晰的綠色，像智慧輕輕走過的腳印，像碧水藍(lán)天的空靈和無瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽光被綠葉剪裁成一星一點(diǎn)，散落在無邊的綠意中。我開始理解自由的含義，心平氣和的觀望每一件事�；蛟S我注定是一片綠葉，永遠(yuǎn)被樹所羈絆，但我無怨無悔。因?yàn)槲抑�道只有擁抱自然，才能真正得到自由。綠的世界總是如水澄清，沒有失望，沒有遺憾，只有時不時的涼意神游于周身。

　　或許綠不是長久的，它也會在時間的轉(zhuǎn)軸中無言的'消失，褪色。不知在寒風(fēng)蕭瑟的冬日里，我是否還會記得那曾經(jīng)給過我涼意的那片綠蔭？我不禁茫然了。

　　記憶總會在時間的長河中磨損，沖散。是我的無能為力還是我的置之不理？知識淵博的哲人會說一句寓意深刻的話，可惜我不是，我無法用我的語言描述我心中的感受。無憂無慮是失意的事情消散得太快，沒有時間憂傷，沒有理由去回想。除了考試，沒有任何事情使我們麻木的心靈震撼。我們有幸生活在一個安定的國家，卻不能放開一些尋找我們想要的自由。

　　我感到遺憾。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽綠葉的絮語，感受著葉的自由氣息。自由，遙不可即……如果我是幻想家，我會選擇追尋自由，無論天涯海角，我問心無愧。然而我卻自己否定的這種看法。我不是純粹的夢想家，我知道現(xiàn)實(shí)與夢幻的區(qū)別。

　　如果我是現(xiàn)實(shí)者，我會安靜的接受命運(yùn)的安排，盡管我會責(zé)罵自己的懦弱，我決不回頭。我仍舊否定了這種看法。我只是一個孩子，依然有夢想的孩子。況且我倔強(qiáng)的性格也不會讓我屈服命運(yùn)。

　　很眩目的陽光，很平靜的綠葉，在我眼中互相融合，牽制。我望著很湛藍(lán)，空靈的蒼穹，有一種滿足。生活，耐人尋味。

我眼中的生活作文13

　　早晨起來，親愛的外婆已經(jīng)燒好我最喜歡的早餐，有金黃色的煎雞蛋、香濃的豆?jié){、還有熱騰騰的稀飯，我不由地抱了外婆一下，每天能吃上外婆做的香噴噴的飯菜，太幸福啦！

　　吃著早飯，我突然想到要寫一篇關(guān)于小康生活的作文�？墒俏疫�沒完全搞清楚“小康”是什么意思呢。于是我就一邊嚼著飯一邊向爸爸求救：“什么叫小康？”爸爸笑了笑說：“衣食無憂，生活比較寬裕，可以安然度日�！蔽胰玑屩刎�(fù)地說道：“這就是小康？！那我們豈不是一直過著小康嘛？”媽媽說：“孩子，小康不是個人的，是大家，是每個人共同擁有的'小康�！�

　　“現(xiàn)在家家戶戶住得舒服這就是小康�！边@時外婆接上了話茬，摸摸我的頭說，“以前我們那破舊的老房子，每次一下雨，就會順著瓦縫流到屋里。這一桶，那一桶的接著，雨水叮叮咚咚地奏起交響曲。更可怕的是臺風(fēng)，臺風(fēng)一來，那屋頂?shù)耐咂�就會發(fā)出咯吱咯吱的響聲，甚至有些小瓦片還噼里啪啦往下掉，想想都毛骨悚然�！�

　　爸爸看著我吃驚的樣子，笑著說：“現(xiàn)在好了，老百姓不僅住上了新房，而且也更注重保護(hù)環(huán)境了�！�

　　我記得五歲那年跟外婆去家對面那條江，喜歡玩水的我，飛奔而去，想要下去趟趟水。走近一看，周圍都是各種垃圾，臭烘烘的，讓人的胃翻江倒海，真惡心，我轉(zhuǎn)身就跑。聽外婆說，邊上有幾戶養(yǎng)豬的，把江里的水都污染了。每到夏天都會招引來成群的蚊子、蒼蠅，就連江里的魚都窒息而死。

　　想到這些，我走出外婆家。那一條條干凈潔白的街道和一排排整齊的樓房展現(xiàn)在我眼前。就連江的兩邊也圍上一條漂亮的“圍巾”。江里的水靜靜地流淌著，我小心翼翼地靠近它。哇！水清澈見底，還能看到下面的小魚你追我趕地在玩耍，微風(fēng)吹拂，蕩起陣陣漣漪�，F(xiàn)在到處都是綠水青山，一片生機(jī)盎然的景象。

　　晚飯后，爸爸帶我一起到廣場散步，讓我去感受什么是小康生活。傍晚廣場真是熱鬧非凡，人來人往，有的在散步，有的在跳舞，還有的在聊天，大家臉上都洋溢著幸福的笑容！哦！原來這就是小康生活。

我眼中的生活作文14

　　夏天，格外熱。窗外的知了“嘶——嘶”的叫著，好像不知疲倦似的。窗外的樹葉隨風(fēng)飄蕩，好像在輕柔的舞蹈著。

　　暑假的時候，爸爸媽媽帶著我回了老家，坐上爸爸的'車，所有的煩惱都拋到了腦后，美滋滋的開始想我和我的小伙伴們碰面的情形。我打開車窗，一路欣賞著沿途的風(fēng)景，把它們收藏進(jìn)心里。

　　經(jīng)過了四個多小時的路程，我們終于到了奶奶家。一進(jìn)門，就聞到奶奶燒的飯菜的味道。“餓了吧？”奶奶笑瞇瞇地迎過來，把我拉到飯桌邊，招呼著大家吃飯。待大家都坐好了，奶奶就把飯菜都端上了桌。豐富的菜品讓人應(yīng)接不暇，連在一旁打著游戲的弟弟顧不上玩耍，趕忙拿起筷子，往自己嘴里塞了幾口。我坐下來，開始細(xì)細(xì)品味每一道菜。奶奶燒的菜依然那么好吃。心里久違的幸福感不禁蕩漾開來。

　　吃完飯，我走出家門，去找我的小伙伴們玩。我給她們打完電話，就站在奶奶家門口的樹蔭下等。忽然聽見有人喊我名字，便轉(zhuǎn)過頭，就看見幾個人風(fēng)風(fēng)火火的向我跑來。一見面，每個人就給了我一個大擁抱�！叭~子，你好久都沒回來了，我們請你去喝奶茶吧�！毙∶擂D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，說�！昂醚剑�走吧�！蔽耶�(dāng)然也是毫不客氣，我們就一路打打鬧鬧走進(jìn)了商場。

　　來到一家奶茶店，每人買了一杯，然后找了個座位，坐下來慢慢享受。聽著她們講話，我的思緒飛回了去年。

　　那一次也是暑假，我回老家，和她們一起去了農(nóng)家樂。還一起在那邊抓了魚。我的眼前好似有一個幻燈片在播放：小陳抓到了一條大魚，放在水桶里。而我抓了很久卻依舊一無所獲。這時，小陳就說：“小葉，你和小魚玩吧，我來給你抓�！闭f著，把她水桶里的那條大魚拿出來遞給我。哪想到，那魚不停地掙扎，尾巴上的水甩了小陳一臉……

　　想到這兒，我忍不住偷笑起來。“嘿，你笑什么呢�！毙∶腊咽衷谖夷樓盎瘟嘶巍Ｎ业乃季w突然被拉了回來�；厝サ穆飞�，仍然笑聲不斷，走到了家門口才不舍的分別，約好下次再見。

　　生活難道不就是這樣嗎？享受故鄉(xiāng)的美景，和親人圍坐在飯桌旁，和朋友們談笑風(fēng)生，一點(diǎn)一滴，匯聚成最美的時光。我眼中的生活，因?yàn)橛兴麄兊呐惆�，才分外絢麗多彩！

我眼中的生活作文15

　　對于生長在城里的我們來說，小康生活是個既熟悉又陌生的名字，我們生長在一個衣食無憂的年代，從小父母將一切最好的全都給予了我們，讓我們不愁吃穿，生活無憂無慮，除了學(xué)習(xí)幾乎沒有其他的壓力，我?guī)缀鯚o法想象和定義什么是小康生活？但從爸爸的口中，我似乎能大致描繪出另一種生活狀態(tài)——貧困，通過對貧窮生活的了解，我才能更深刻的去定義什么是小康生活。

　　爸爸出生在一個物質(zhì)貧乏的年代，爺爺奶奶都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，早出晚歸的田間勞作是他們生活的全部，清湯寡水的飲食又是他們辛勤勞作后唯一的選擇。爸爸告訴我，他的童年就是在渴望一頓肉和一件新衣服中度過的，他說他的.童年最稀缺的是書和學(xué)習(xí)用品，最開心的是開學(xué)后爺爺奶奶準(zhǔn)備好了足夠的學(xué)費(fèi)，那時人們沒有多余的錢來消費(fèi)生活必需品以外的東西，人們都在生活困苦中苦苦掙扎，也就是在那樣的環(huán)境中他學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)和節(jié)儉。

　　40年過去了，我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化，父親的那個小山村早已不是當(dāng)初那個模樣，村里幢幢小樓平地起，人們生活悠閑而富足，人人有住房生病有醫(yī)保，出行有公交，田地間少了人們忙碌的身影，村口廣場上的健身器材邊，卻多了熙熙攘攘的人群，大家談?wù)摰囊膊辉偈翘镩g地頭那些事，互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)，振興農(nóng)家樂成了人們口中的談資，村里集體興建的劇場和籃球場更增添了閑暇時人們的精神文化生活。當(dāng)初吃不上一頓肉的日子，也早就一去不復(fù)返了，取而代之的是更為健康的綠色食品，它成了大家餐桌上的�？�。我覺得他們不僅僅是富裕起來了，而是正逐漸奔向了小康生活！

　　但是我知道，我們的國家仍有許多地方面臨著貧困，特別是中西部地區(qū)還有許多同學(xué)上不起學(xué)，吃不飽飯，家庭收入低下，所以我覺得富裕起來的人們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，幫助那些還面臨貧困的家庭，或購買他們的農(nóng)產(chǎn)品或出錢幫助他們修建學(xué)校和公路，相信有一天他們的命運(yùn)或?qū)⒏淖�，也只有讓他們和我們一起奔向小康，才能建成一個全面的小康社會！

　　我眼中的小康生活正發(fā)生在我們周圍，它來之不易，我們應(yīng)該更加珍惜這幸福穩(wěn)定的生活，努力學(xué)習(xí)然后創(chuàng)造更美好的未來！

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