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生活的色彩作文【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的生活的色彩作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活的色彩作文1
同學(xué)們:
有人說(shuō)這么一句話:“生活就是一本書(shū),需要你一字字一句句的去咀嚼,美詞佳句要細(xì)細(xì)品味,幽默之處可以含笑領(lǐng)會(huì),名言哲理應(yīng)該悉心揣摩。'’生活的色彩是多層次的,每個(gè)人,每件事都是一種色彩,組成了生活這副油畫(huà)。
有人認(rèn)為真正的生活應(yīng)該是這樣的:有一份滿意的工作,一個(gè)溫馨的小家庭,還有時(shí)裝、別墅、財(cái)富。不錯(cuò),優(yōu)裕的環(huán)境也是一種色彩,但如果這樣設(shè)想,讓你一輩子置身于這單一色彩中,不久你將被單調(diào)的色彩氣氛圍所窒息。從這種意義上說(shuō),它并不具有色彩的.魅力,反會(huì)遭到有理想、有抱負(fù)的人的厭棄。有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):讓一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)同一首樂(lè)曲,反反復(fù)復(fù),不過(guò)幾天,那人一便受不了,以后每當(dāng)聽(tīng)到這首曲子便會(huì)頭疼 ,疼得分裂。同道理,生活不能永遠(yuǎn)是軌跡,它應(yīng)該像一曲交響樂(lè):有鋼琴的深沉含蓄,風(fēng)琴的明快活潑,大提琴的如泣如訴,短笛的樂(lè)觀奮發(fā),架子鼓的奔放灑脫......
即使你的生活是一個(gè)軌跡,只要開(kāi)心,你也應(yīng)該發(fā)覺(jué)它蘊(yùn)含的色彩,不要忽視一個(gè)微笑,一聲親切的招呼。在你痛苦之時(shí),有一個(gè)知己緊握你的手。那秋月里的一片落葉和開(kāi)春時(shí)節(jié)那一星淺綠透出無(wú)限的情趣。
生活的色彩是多層次的,每個(gè)人都追求著不同的色彩。意志堅(jiān)定的人,他們渴望征服生活的每一個(gè)堡壘,這是一種熱烈的鮮明色彩;清貧自守的人,他們悠然自得,與世無(wú)爭(zhēng),這是一種淡雅的,不太明顯的色彩;憤世嫉俗的人他們看險(xiǎn)惡、勾心斗角;心胸狹窄的人,則是那不令人喜歡的調(diào)子。
生活中沒(méi)有兩個(gè)人的色彩是完全相同的,有的只是共性和個(gè)信的和諧。這正如大自然中并排只有綠色,也并非只有一種黃、紅......
謝謝,我的國(guó)旗下講話完畢。
生活的色彩作文2
當(dāng)放假的好消息在那一刻震撼了我的耳朵時(shí),我心中壓抑了很久的興奮與瘋狂霎時(shí)如火山噴發(fā)似的發(fā)泄了出來(lái)。Say hi,我放假了!
拋下了所有的期望,拋下了所有的壓力,放肆的無(wú)視古板老師那殺人的眼神,盡情的讓笑容溢在臉上。只有在這個(gè)時(shí)候,我才覺(jué)得自己是充滿無(wú)限活力的!
生活也許就是這樣,當(dāng)痛苦與悲傷充斥了生活,你會(huì)覺(jué)得生活是這樣的枯燥無(wú)味。喪失了生活的目標(biāo),但在快樂(lè)女神降臨時(shí),生活有了色彩,你會(huì)覺(jué)得一切都是那么美好,漫步在幽幽小道上,路邊的野花象星星似的眨呀眨的,浪漫的楓葉飄然落下,像仙女在跳一支絕妙的舞蹈,揀起來(lái),在上面在題幾句詩(shī),就更美不過(guò)了!從身邊閃過(guò)的小女孩兒背著小書(shū)包,嘻嘻的笑著說(shuō)著:“Go Go Go!”美妙的畫(huà)面不禁讓你的臉上漾起以快樂(lè)的笑!傾聽(tīng)著大自然的樂(lè)音,朗誦著古人留下的絕美佳句,體味著其中的高深意境,真是一種不錯(cuò)的享受!早晨呼吸著新鮮的空氣,使自己的心情頓時(shí)愉悅起來(lái),悠閑的在公園里散步,溫和的陽(yáng)光下,靜靜的`躺著,也不失為一種享受生活的方式!
生活是充滿色彩的!只要你時(shí)時(shí)保持愉悅的心情,保持像海一樣藍(lán)的藍(lán)色心情,那么你的周圍就會(huì)充滿了快樂(lè),充滿了幸福,到處都能看到快樂(lè)的臉龐!
讓我們掬一捧天山之水來(lái)擦亮我們的眼睛,去傾聽(tīng)生活的樂(lè)音,去感受生活中的快樂(lè)與幸福吧!
生活的色彩作文3
趁清晨暫時(shí)的清涼,捧一杯冰鎮(zhèn)后加冰塊的可樂(lè),搬個(gè)小椅,安靜的享受此時(shí)獨(dú)有的那一朵一朵的陽(yáng)光,透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,輕輕的,柔柔的,投在你松散的身體上,這是夏日的生活。
或許人們?cè)谠餆嶂,已忘卻了心中的一片蔭涼,無(wú)法靜心凝神的去觀看,去欣賞生活的色彩。
夏日,熱是不可缺少的主角,毒辣的陽(yáng)光烘烤著大地,像一個(gè)渴的要命的孩子,不放過(guò)地面上的一絲水分,知了不知趣的叫著,實(shí)在讓人討厭;太多的作業(yè),升學(xué)考試的`來(lái)臨,在這些“災(zāi)難”面前,我唯一能做的就是努力,拼了命的去學(xué),去記.....這樣的生活確實(shí)太枯燥了。
可是付出也不是徒勞,想想暑假的自由自在,就別不聊的網(wǎng)友,令自己心馳神往的電影。為了這樣的生活,付出也值得.....這不就是我們學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力,一種樂(lè)趣嗎?
春天和煦的陽(yáng)光,求人陣陣的清風(fēng),初夏的小荷,冬天的雪花,都是我們目前所懷念的?墒,到了寒風(fēng)凜冽的冬季,我們或許也會(huì)懷念酷夏的樹(shù)蔭。難道生活的斑斕色彩,我們這的看不到嗎?
不,我相信我能,起碼我相信,在燥熱中,心靜自然涼,這時(shí)正是生活超脫世俗的一種色彩,一種力量。
如果你認(rèn)真發(fā)現(xiàn),陽(yáng)光不止七種顏色,其實(shí)還有一種幸福滿足的顏色,那便是生活的色彩。這種色彩,有紅的熱情,橙的活潑,黃的柔和,綠的靈動(dòng),青的沉穩(wěn),藍(lán)的寧?kù)o,紫的優(yōu)雅。當(dāng)心靈沉浸在滿足中時(shí),生活的色彩就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)浮現(xiàn)在眼前。
生活的色彩是人世間最美的色彩,要看到這種顏色,其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要做到兩“樂(lè)”知足常樂(lè),苦中有樂(lè)。
生活的色彩作文4
我們生活的世界,五彩繽紛;變幻的心情,喜怒哀樂(lè)……
一、“綠樹(shù)”
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上,打著呵欠,睜開(kāi)朦朧的睡眼,第一眼就是驚喜。陽(yáng)臺(tái)上的郁金香發(fā)芽了,一點(diǎn)小小的綠色,卻使得周圍的一切都顯出了生命的活力。努力了一冬的種子,終于綻放出生命的光彩。我興奮地親吻它,高高興興地去上學(xué)――
哈,綠色的生活,具有生命力。
二、“烏云”
沒(méi)料想,課沒(méi)時(shí)一半,天氣驟然變冷,朵朵烏云擠成一片,壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。一個(gè)“晴天霹靂”,打了過(guò)來(lái)。呀!由于早上匆匆忙忙的,我忘帶傘了,這下得淋成“落湯雞”了,我一手托著腮,一邊思索著,心情糟透了――
唉,灰色的生活,讓人心情郁悶。
三、“紅花”
下課后,我望著大雨發(fā)愁。突然,一個(gè)小孩滑倒在雨中,掙扎著爬不起來(lái),傘滑了好遠(yuǎn),雨水浸濕了他的'衣服。我正要上前,卻被一“紅衣”搶了先,他匆匆穿過(guò)雨幕,伸手將孩子拉了起來(lái),把自己的命遮在他頭上。頓時(shí),一股暖流流過(guò)我的心頭――
哇,紅色的生活,熱情似火。
四、“藍(lán)天”
好不容易挨到放學(xué),雨卻依就肆虐,我東張西望了好久,最后,也只得硬著頭皮走到雨中!捌婀?雨停了?”回頭一看,原是好友靈啊,她正撐著把藍(lán)色的雨傘:“一起走吧!薄班拧蔽铱鞓(lè)地答著。一把小傘撐起了一片藍(lán)色的天空――
嘔,藍(lán)色的生活,如大海一般明澈。
五、“彩虹”
終于,雨過(guò)天晴,白云重新占領(lǐng)了它的地盤(pán),在自己的領(lǐng)地里悠閑地晃悠,閑適極了。偶爾回首一望,騰空架起了一座天橋,色彩斑斕,引人注目,像畫(huà)一般的奧秘,神奇。
生活就是彩色的,和著五彩旋律,伴著七彩的心情,組成了一個(gè)美好奇妙的彩色世界。
生活的色彩作文5
生活就像一幅五顏六色的畫(huà)卷,打開(kāi)它,上面記下了平日里的每一個(gè)輕微的動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)小的瞬間、每一種可愛(ài)的顏色……
生活的顏色是藍(lán)色的,是平淡的。這時(shí)的生活總能給人一種舒適、愜意的感覺(jué),生活的人們總愛(ài)在平靜的日子里充分地放松,人們的世界里總呈現(xiàn)出無(wú)可替代的安逸與恬淡。這是我們理想的.生活嗎?不,不是的。安逸的環(huán)境會(huì)消磨人的斗志,使人在精神上感到空虛,藍(lán)公的生活不是我們所追求的。
生活是紅色的,是瘋狂的。在學(xué)校,總愛(ài)繞著操場(chǎng)一圈一圈地跑,直到累得倒在草地上。雖然第二天骨頭都軟了,但心里卻感到自己仿佛脫胎換骨一般。在家里,總管不住自己那張貪吃的嘴,從起床吃到睡覺(jué),不知吃的飯有沒(méi)有吃的零食多。雖然撐得一趟一趟往衛(wèi)生間跑,但“吃”永遠(yuǎn)比“不吃”更愉快,于是,不顧教訓(xùn),又大吃特吃起來(lái)。然而,這是我們期望的生活嗎?不,不是的。太過(guò)放縱只會(huì)對(duì)自己有害無(wú)益,再瘋狂的人也經(jīng)不起一而再、再而三地“瘋狂挑戰(zhàn)”。人承受不起太多的瘋狂,紅色的生活不是我們所想要的。
生活是綠色的,是充滿生機(jī)的。清晨醒來(lái),對(duì)著陽(yáng)光微笑,享受溫暖的照耀;走在路上,對(duì)花朵微笑,享受撲的清香;穿行林間,對(duì)樹(shù)木微笑,享受清新的空氣……生活中的一切都是那么令人著迷,世間萬(wàn)物都充滿了活力與生機(jī)。但這也不是十全十美的生活,沒(méi)有人能24小時(shí)保持昂揚(yáng)的斗志。人也要學(xué)會(huì)放松自己,適當(dāng)?shù)姆潘墒菫榻酉聛?lái)的奮斗加油鼓勁,畢竟“磨刀不誤砍柴工”嘛!
我明白了!生活永遠(yuǎn)不是單純的一種顏色,它是由各種色彩匯集而成的。有藍(lán)色、紅色、綠色……正是因?yàn)橛辛硕喾N顏色的存在,生活才更加令人向往。
生活,是一幅五顏六色的佳作!
生活的色彩作文6
生活是絢麗多彩的。生活從不局限于一種顏色,就像天空中七彩的彩虹,就像森林里多彩的花朵。
生活是紅色的。他有著千丈的熱情和無(wú)比強(qiáng)大的力量。在震驚世界的5·12大地震后,舉國(guó)上下,團(tuán)結(jié)一心,共度難關(guān)。那時(shí),生活是紅色的;當(dāng)北京獲得08年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)時(shí),全國(guó)人民熱血沸騰,那時(shí),生活也是紅色的;當(dāng)舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦時(shí),中華兒女更是豪情萬(wàn)丈,“我愛(ài)中國(guó)”,“祖國(guó)萬(wàn)歲”的標(biāo)語(yǔ)更是屢見(jiàn)不鮮,那是,生活更是紅色的……
生活是黃色的。他有著數(shù)不盡的快樂(lè)和享受不完的'溫暖,當(dāng)你在一次比賽中和隊(duì)友一同傾盡全力,終于戰(zhàn)勝了對(duì)手,你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè),那是生活是黃色的;當(dāng)你遇到困難時(shí),一位多年不見(jiàn)的好友幫你解決了問(wèn)題,你會(huì)感到可貴的友情和無(wú)盡的溫暖,那時(shí),生活更是溫暖的……
生活也是藍(lán)色的。她有著許多不愉快的事和很大的壓力。當(dāng)你今天犯了一個(gè)小錯(cuò)誤但卻受到了老師嚴(yán)厲的處罰,你會(huì)感到很不愉快,這時(shí),生活是藍(lán)色的;當(dāng)成績(jī)一向優(yōu)秀的你在一次考試中失手,父母就威脅你,你若考不到X名,你就別想看電視,你就會(huì)感到很有壓力,這時(shí)生活也是藍(lán)色的……
當(dāng)然,生活也是白色的,她純潔而高尚;
生活也是綠色的,充滿了希望與和諧;
生活還是紫色的,神秘而不可琢磨……
生活就是這樣多彩。像接天蓮葉那么綠,像映日荷花那樣紅,還像千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)那般白。
生活的色彩作文7
許多人說(shuō),初中的生活是黑色的、枯燥的,身處初中的我卻發(fā)現(xiàn),初中生活是豐富多彩的。
厚厚的資料和考卷堆積如山,筆走游龍后的稍棲一會(huì)兒便是奢侈。我們忙,卻忙得樂(lè)哉;我們累,卻不想停息。你追我趕,生怕自己掉隊(duì)。
初中生活的色彩,是繁多的,也是美麗的。
當(dāng)我專注學(xué)習(xí)的時(shí)候,我的心情是紅色的。每當(dāng)遇到攔路虎,我就會(huì)憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和信心,去戰(zhàn)勝它。給自己營(yíng)造一種輕松快樂(lè)的氣氛,就像那團(tuán)團(tuán)紅色的火焰正在激情的燃燒,不斷追求更進(jìn)一步的目標(biāo)。
當(dāng)我灰心失望的時(shí)候,我的心情是黑色的。它代表人生的絆腳石,使之勞其筋骨,餓其體膚。這時(shí),我就會(huì)借助火紅的自信重新面對(duì)生活,黑色的困難是好事,它會(huì)使你成熟許多。
當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生矛盾的.時(shí)候,我的心情是藍(lán)色的。它是天空的顏色,也是大海的顏色;它象征著寬廣的胸懷,豪邁、奔放、熱情。這時(shí)的我會(huì)領(lǐng)略到同學(xué)之間要互相幫助,互相謙讓……
升入初中的我并不害怕艱難,也不畏懼險(xiǎn)阻。我只是全身心體驗(yàn)我的初中生活,讓初中生活的每個(gè)細(xì)節(jié)都富有色彩。因?yàn)槲矣X(jué)得,帶有色彩的快樂(lè)學(xué)習(xí)是值得細(xì)細(xì)品味的……
初中生活的色彩更加充實(shí)更加飽滿。同學(xué)們,用一顆樂(lè)觀、平和的心去描繪它吧,它將是一幅奇妙而美好的人生畫(huà)卷。
生活的色彩作文8
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在玻璃后面的窗簾上的時(shí)候,我不情愿地睜開(kāi)了雙眼,目光一觸到鬧鐘頓時(shí)驚呆了,6點(diǎn)40分,今天要考試,得快點(diǎn)了……
時(shí)間如流水,第二節(jié)課很快就來(lái)臨了,大家交頭接耳,可當(dāng)老師跨進(jìn)教室的那一瞬間,時(shí)間似乎停止了,一切聲響都消失了。數(shù)學(xué)老師笑容滿面地發(fā)下了卷子,鼓勵(lì)我們認(rèn)真思考。但我卻不屑一顧,把它當(dāng)作耳邊風(fēng):我每次都能得滿分,這卷子不就只是小菜一碟嗎!
“刷刷刷……”教室里只有筆尖觸摸卷子的聲音。大約20分鐘后,我第一個(gè)完成!皺z查就是分?jǐn)?shù)!”我又把自己埋進(jìn)了草稿紙里去檢查了!肮瑱z查完了!”我的心中充滿了愉悅,“這100分一定是我的了!
“小明,給我看看!睌(shù)學(xué)老師忽然出現(xiàn)在我的面前。數(shù)學(xué)老師拿起我的卷子,仔細(xì)地看著!靶∶,再檢查檢查,你只能考99.5,要?jiǎng)幽X筋,勤思考!崩蠋煹脑捳Z(yǔ)猶如晴天霹靂,霹在我的心上。
“什么問(wèn)題,什么問(wèn)題?”找不出問(wèn)題的我急得直拍腦袋!跋搿⑾胂!蔽以趺匆蚕氩怀鰜(lái)了……
“時(shí)間到!睙o(wú)情的時(shí)間給我的滿分劃上“×”,“到底是哪里出問(wèn)題了?”我的心中充滿了疑惑。旁邊的同學(xué)看我這樣,就問(wèn)我說(shuō):“你那一題的單位有沒(méi)寫(xiě)?”“什么單位?”我弄不明白。經(jīng)過(guò)她連比帶畫(huà),我明白了,我就那個(gè)單位沒(méi)寫(xiě),痛失0.5分,與100失之交臂。由于我的一念之差,送給我的僅是那鮮紅的99.5分。
“要?jiǎng)幽X筋,勤思考!崩蠋煹腵這句話牢牢地印在了我的心里。是。≈挥杏鍪聞(dòng)腦筋,勤思考的人才能在人生道路上鋪滿芬芳的花朵;只有遇事動(dòng)腦筋、勤思考的人才能譜寫(xiě)出絢麗多彩的人生呀!
……
生活的色彩作文9
生命,千姿百態(tài),;生活,多姿多彩. --題記白我們生來(lái)就是一張白紙,每一個(gè)人天生就是一位畫(huà)家.在生活的畫(huà)室里,涂下一抹一抹的色彩.你不要把這張白紙涂鴉,也不要把它撕毀.因?yàn)檫@是世上最珍貴的白.你在做每一件事時(shí)你都要記得:紙上的色彩,便是你一生的寫(xiě)照.黑獨(dú)守市井的繁華,霓虹穎麗,燈火闌珊."一失足成千古恨",我墜落在失敗的深淵里,很黑,很黑......我左手牽著思念,右手系滿感傷,彷徨在熙熙攘攘的街道.城市的.燈火闌珊,但照不亮我黑暗的心房.紅黎明時(shí)分,旭日初躍,給恬靜的山河抹上一層玫瑰色,朝陽(yáng)的光芒照射著河面,微風(fēng)乍起,攪起滿湖醉金.我們是初升的太陽(yáng),將會(huì)征服黑暗,給大地帶來(lái)光明.烏云也許會(huì)遮蔽太陽(yáng),但總會(huì)有烏云散盡的一天.綠萬(wàn)木復(fù)蘇的春天,小草發(fā)了綠芽,書(shū)也長(zhǎng)了綠葉......萬(wàn)木崢嶸,百花齊放,世界萬(wàn)物都以最富有活力的姿態(tài)成長(zhǎng)著.面對(duì)那輪冉冉升起的朝陽(yáng),我們朝氣蓬勃地前進(jìn)著.奮進(jìn)是生活的節(jié)拍,理想是生活的歌詞,笑靨是生活的音符,奉獻(xiàn)是生活的旋律,由我們指點(diǎn)江山,一同奏響生命不朽的樂(lè)章.藍(lán)窗外是片湛藍(lán)如水的天空,雛鷹情不自禁地展開(kāi)翅膀,欲翱翔于藍(lán)空之中......回到書(shū)桌,面對(duì)一摞一摞的學(xué)習(xí)資料,咬咬牙堅(jiān)持住.當(dāng)今的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展而表現(xiàn)得更為廣闊的空間,競(jìng)爭(zhēng)也尤為激烈,我們只有用汗水和實(shí)力,努力拼搏,力爭(zhēng)上游,才能拼出一片屬于自己的藍(lán)天.......我生活的色彩,如此絢麗;我多彩的生活,如此美麗.我熱愛(ài)生活,因?yàn)樯钤炀土宋?我也創(chuàng)造了生活.
生活的色彩作文10
幸福是一壺醇醇的酒,讓人品味一口就回味無(wú)窮,讓人從此奮起步伐,努力去追尋。
可能我一向是書(shū)的名字來(lái)看待一本書(shū),這本書(shū)的名字挺吸引我的,可知,其實(shí)從內(nèi)心出發(fā),或許我不是一個(gè)很幸福的人,不然,怎么會(huì)看其他人的幸福書(shū)來(lái)讓自己得到幸福呢,可能吧,但是,我一直覺(jué)得,我還是蠻幸福的,無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么樣的困難和挫折,我一直覺(jué)得,一條生命,豐富多彩的世界,周圍親切的人,我怎么會(huì)感覺(jué)不幸福呢。
幸福有七種顏色中的七,其實(shí)是泛指,因?yàn)槭澜缟希咦终娴氖呛芏,一周七天,人生有七種元素,有太多的東西與神秘的七有關(guān),只要你認(rèn)真尋找,幸福比比皆是。幸福不是一種顏色,也不是七種顏色,甚至也不是一百種顏色??幸福比所有這些的相加還要多,幸福是無(wú)限的。
只有真正懂得幸福的人才會(huì)去品味幸福,只有會(huì)品味幸福的人才能找到幸福,也只有找得到幸福的人才會(huì)幸福。幸福也以他自己的各種顏色存在在我們生活的角角落落里,只是我們有時(shí)候很難從萬(wàn)紫千紅的.生活中,找到自己想要的顏色的幸福。
何必要集齊所有顏色的幸福呢?何必非要追求某種顏色的幸福呢?細(xì)細(xì)品味自己身邊的各色幸福,最后,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己品完了所有的幸福——真是一個(gè)幸福的人。
午后的陽(yáng)光懶洋洋的曬在身上,手捧一杯拿鐵咖啡,靜靜的靠在椅子上,看著熙熙攘攘的人群——微笑,品味生活,享受所擁有的一切,就是幸福;感受每個(gè)人給與的溫暖,給與別人關(guān)懷——愛(ài)與被愛(ài),
都是幸福;拿著一張舊照片,細(xì)細(xì)回味當(dāng)年的點(diǎn)滴,拋開(kāi)過(guò)去的不快,只留下美好的回憶——想念自己所想念的,埋葬自己想埋葬的,何嘗不是一種幸福。
幸福,只是一種人生態(tài)度。
生活的色彩作文11
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成了美麗的彩虹。而我們的生活也正恰似這彩虹一般,別具光芒。
金色——童年
回顧童年,那時(shí)的我們思想都是那樣單純,沒(méi)有勾心斗角,沒(méi)有爾虞我詐。童年的我們眼睛都是那樣清澈,所看到的世界也都是美好的,那里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦和罪惡。童年的我們只是盡情的游戲,不用顧慮任何的事情。而留在我們童年時(shí)光里的是快樂(lè),是單純,是永生難忘的金色回憶。
綠色——少年
16歲,也正是我們這個(gè)年齡,一個(gè)花季般的年齡。現(xiàn)在的我們盡管有學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān),升學(xué)的壓力,但依然不愿虛度這樣一個(gè)能讓我們盡情綻放的年齡。課余時(shí)間,拉上三五好友一起參加各類的社團(tuán)活動(dòng)。假期里,找上一群朋友聊聊天,充實(shí)一下無(wú)聊的生活,或者辦個(gè)聚
會(huì),瘋狂的游戲一回。這時(shí)的我們充滿活力,就像春天里生機(jī)勃勃的一片綠色。
紅色——青年
看看那些剛步入社會(huì)的青年們,走出戀戀不舍的校園,迎接他們的是競(jìng)爭(zhēng)激烈的生存環(huán)境?旃(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)弱肉強(qiáng)食,如果不能很快的適應(yīng),那么很快就會(huì)被淘汰?墒撬麄儚牟粦峙,只是抬頭接受挑戰(zhàn)。因?yàn)槟贻p的他們都是野心勃勃,帶著滿腔的熱血準(zhǔn)備開(kāi)創(chuàng)自己的天地。他們就如一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰正在激情的'燃燒。
灰色——中年
中年是一個(gè)很難定義的年齡,有人在此時(shí)走向自己事業(yè)和人生的巔峰,也有人逐漸被時(shí)代淘汰,為了生計(jì)四處奔波。這個(gè)年齡就如在明亮的白色和昏暗的黑色間難以定義的灰色一般。
我們的生活豐富多彩,就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩,是繁多的,也是美麗的。
生活的色彩作文12
生活的色彩,5彩繽紛,燦爛奪目,生活的色彩。紅的,黃的,藍(lán)的,綠的,白的。這是生活的色彩。
紅色,是熱情,是對(duì)生活的熱情。它想火紅的太陽(yáng),給予青春,給予生命活力。紅色的生活,是學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情;紅色的生活是人們對(duì)生活永不言棄的`熱情。
黃色,是堅(jiān)持,是對(duì)生活的堅(jiān)持。它像勤勞的蜘蛛,堅(jiān)持工作,堅(jiān)持奮斗。黃色的生活,是106年學(xué)生堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí);黃色的生活,是人們對(duì)理想,對(duì)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力。
藍(lán)色,是理想,是對(duì)生活的理想,生活的色彩。它像樹(shù)苗兒,以長(zhǎng)大為理想,以成為參天大樹(shù)為理想。藍(lán)色的生活,是學(xué)生們的生活理想;藍(lán)色的生活,是人們不斷追求,不斷向前追的理想。
綠色,是享受,是對(duì)生活的享受。它像美麗的花兒,享受暖暖的陽(yáng)光,享受人們的欣賞。綠色的生活,是學(xué)生們快樂(lè)地享受學(xué)習(xí);綠色的生活,是人們享受自然,享受美好。
白色,是快樂(lè),是對(duì)生活的快樂(lè)。它像自由的鳥(niǎo)兒,快樂(lè)地飛翔,快樂(lè)地歌唱。白色的生活,是學(xué)生們學(xué)習(xí)的快樂(lè);白色的生活,是人們不斷地探索,的快樂(lè)。
。∩。。∩。你是多么艷麗,你是多么5彩繽紛,你是多么有意義。你構(gòu)成了1幅,彩色的畫(huà)卷,走進(jìn)畫(huà)卷,你會(huì)感到多么舒服;走進(jìn)生活,你會(huì)感到融融快樂(lè)。
生活的色彩作文13
以前在四川的生活,農(nóng)忙時(shí)就幫外婆外公分擔(dān),上演時(shí)就吃飯上學(xué)做作業(yè),這樣平淡的習(xí)慣,讓我覺(jué)得生活如白色,沒(méi)有一點(diǎn)色彩。
后來(lái),爸爸的一通電話,如同紅色,我激動(dòng)的睡不著覺(jué)。因?yàn)榘职纸形胰ブ楹I蠈W(xué)。外婆聽(tīng)了,就在我走的那天為我做一頓豐富的午餐,我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)灰色,因?yàn)槲矣悬c(diǎn)不想離開(kāi)外婆。但在這一頓飯后,我被叔叔牽著走了,只留下外婆倚在門(mén)檻的向我招手的橙色景象……
來(lái)到廣東,去到了新學(xué)校。第一節(jié)課,如同黑色。英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō),我不認(rèn)識(shí)它,它也不認(rèn)識(shí)我,我們并沒(méi)有相見(jiàn)過(guò),讓我如何用它來(lái)介紹自己!我對(duì)英語(yǔ)老師的提問(wèn)沒(méi)有一句聽(tīng)得懂。我也不敢出聲,如同木頭人。老師也好像知道了我的難處,便放過(guò)了我?梢院蟮娜兆,天天辦公室里喝茶。
幾個(gè)學(xué)期后,我有了好朋友,那時(shí)我的生活充滿了綠色。每天和好朋友打成一團(tuán),不再是以前尋木頭似的在教室時(shí)的我了。做事也充滿了活力,特別是我的普通話也說(shuō)得很好,英語(yǔ)也學(xué)得七七八八了。
六年級(jí)過(guò)后,又去到了一所新學(xué)校,如同神秘的藍(lán)色。里面學(xué)的知識(shí)不一樣,課程也不一樣,好多東西我都想嘗試一下?赏砩系.作業(yè)也越來(lái)越多,使我的生活多了一點(diǎn)懷念小學(xué)的紫色。
初二慢慢的到來(lái),我的生活里出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的金黃色……
生活的色彩作文14
生活好似一個(gè)調(diào)色盤(pán),輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)心靈的畫(huà)筆,單調(diào)的色彩融合在一起,五彩繽紛,鮮艷奪目,溢滿生活的色彩。
生活是黃色的,澄黃的陽(yáng)光灑向人間,溫暖著每一個(gè)人?鞓(lè)的人感染別人,憂傷的人撫慰自己。天真爛漫的孩子在金色年華中盡情歡歌跳躍,任憑心中快樂(lè)的種子肆意生長(zhǎng)。
生活是綠色的。綠色是新生,是希望的象征。新春來(lái)臨,嫩綠的新芽破土而出,探出圓滾滾的小腦袋;柳樹(shù)綻出了新綠,隨風(fēng)飄拂惹人心動(dòng);初春的田野也是一望無(wú)際的綠色海洋,孕育著希望與成熟。
生活是藍(lán)色的,就像那水藍(lán)色的天空和深藍(lán)色的大海,無(wú)邊無(wú)垠,深邃透明,這無(wú)不顯示著它的博大與寬廣。生活無(wú)疑就是這最廣闊的東西,擁有了它就擁有了一切。如此富有的我們?cè)跄懿粚捜,豁達(dá)?
生活是紅色的,這是火的顏色,它充滿了活力、激情與力量。就像古書(shū)上寫(xiě)的那樣,星星之火,可以燎原。太多的歡樂(lè)已不可再追,記憶中只存留下一幅幅大地震動(dòng)后悲慟的畫(huà)面,以及之后中華人民攜手共渡難關(guān)的雄偉場(chǎng)面。沒(méi)錯(cuò),紅是火的`顏色,但它更是血的顏色,是生命迸發(fā)出的無(wú)盡的能量的象征。它飽含了太多的憂傷,更承載了人們永不磨滅的愛(ài)。
時(shí)光在不經(jīng)意間流逝,生活的調(diào)色盤(pán)中融入了越來(lái)越多的色彩,多到我們無(wú)法分辨。不知是在何時(shí),竟發(fā)現(xiàn)生活只剩下平淡的白色。
我們似乎習(xí)慣于在柴米油鹽中走過(guò)人生一個(gè)又一個(gè)輪回,在忙碌的學(xué)習(xí)中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)今天。直到黎明打破夜的黑暗,期待中的明天不知不覺(jué)成為又一個(gè)平淡的今天——是不是生活失去了色彩,失去了活力與歡樂(lè)呢?
這樣想就錯(cuò)了。平淡的生活其實(shí)蘊(yùn)藏了豐富的內(nèi)涵,只在不經(jīng)意間給你一個(gè)驚喜。就想白色,雖然平淡無(wú)奇,卻包含了世界上所有的色彩。
生活的色彩作文15
赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成了斑斕的彩虹,也構(gòu)成了我們的斑斕的生活。
童年——金色
童年的我們,是那么的懵懂、天真、無(wú)憂無(wú)慮。那時(shí)的我們,疼了就哭,樂(lè)了就笑,餓了就鬧,毫無(wú)顧忌。那時(shí)的我們,與小伙伴們之間沒(méi)有秘密,沒(méi)有隔膜,想說(shuō)就說(shuō),想唱就唱,不懂得什么是勾心斗角,什么是爾虞我詐。那時(shí)的我們,用清澈的眼睛所看到的一切都是那么的美好、可愛(ài)。那時(shí)的我們,對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。我們都有一個(gè)金色的,美好的夢(mèng)。
少年——綠色
少年的我們,是那么的活躍、蓬勃、生機(jī)盎然。這是一個(gè)花季般的年齡。這時(shí)的我們,正背負(fù)著繁重的學(xué)業(yè),背負(fù)著父母對(duì)我們的殷殷期望。這時(shí)的我們,都有了彼此之間的`小秘密。這時(shí)的我們,都開(kāi)始變得叛逆。但是,這時(shí)的我們,卻不愿意虛度這美好的時(shí)光。這時(shí)的我們,變得活力十足,變得有些瘋狂。就像春天里那生機(jī)勃勃的綠色。
青年——紅色
青年的我們,將會(huì)是熱情十足、意氣風(fēng)發(fā)的。那時(shí)的我們,將步入競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),在這個(gè)彌漫著無(wú)形的硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),我們便要學(xué)會(huì)拼搏與奮進(jìn)。因?yàn)檫@是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代,如果不能適應(yīng),我們就會(huì)被社會(huì)所淘汰。那時(shí)的我們,將會(huì)變得野心勃勃,用自己十足的熱情來(lái)闖蕩。就像那一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰在熊熊地燃燒著。
中年——灰色
中年的我們,將會(huì)“兵分兩路”——有些人在這個(gè)時(shí)候一步步攀上自己事業(yè)和人生的巔峰,體驗(yàn)著“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的成就感。而另外一些人則逐漸被時(shí)代淘汰,為了生計(jì)而汗,賣(mài)力氣,四處奔波。這個(gè)年齡就如在明亮的白色和昏暗的黑色間難以定義的灰色一般。
我們的生活豐富多彩,就如同彩虹一樣炫目。生活的色彩,是繁多的,也是美麗的。
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