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“碎片化”生活作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的“碎片化”生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“碎片化”生活作文1
所謂碎片化，顧名思義就是完整的東西被分成很多塊的內(nèi)容�？赡�，大家對碎片化不是很理解，但是這個詞已經(jīng)充分地融入到我們生活當中來了。
就拿碎片化閱讀來說吧，閱讀的本質(zhì)是讓人獲取知識，而碎片化的閱讀則是不集中精力地閱讀，讀一本書時，只看開頭和結(jié)局就以為讀過了整本或是看這本書看了一半又轉(zhuǎn)去看另一本，這樣的閱讀方式就碎片化閱讀，這不僅沒能吸取書中的知識，而且還是一種浪費時間的行為，雖然它看上去是節(jié)約時間，但是從長遠的角度看它對知識的.汲取太淺，學習方式也會隨之變得浮躁。
這便是碎片化的閱讀對我們生活帶來的危害。但碎片化的閱讀對人們的生活也不是一無是處。它有著快速、及時以及充分利用時間的特點，要是你很著急找某些資料，這就是一個很好的閱讀方式。
碎片化閱讀不僅僅反映出破碎的生活，更折射出個體精神碎片化的困境，它暴露出了時化文化生活的弊端。薩特曾這樣描述自己的閱讀體驗：我在書里結(jié)束了自己的生命，我又在書里重新開始我的生命。
是的，完整、深入、全神貫注地閱讀才能直抵靈魂的深處，而碎片化的閱讀只會讓我們的思想變?yōu)轱L中的柳絮，飄忽不定，但碎片化的閱讀卻是更能抓住一篇文章中的關(guān)鍵所在。全國政協(xié)委員聶震寧曾經(jīng)說過：“《論語》和柏拉圖的《理想國》，不也是一種碎片式結(jié)構(gòu)嗎？善待碎片化閱讀、善待隨處可見的‘低頭一族’們，利用閱讀終端閱讀也一錯”。
是的，只要我們利用好碎片化的閱讀，它也有很多好處，碎片化的閱讀可以讓我們閱讀得更士博，可以讓更多人進行海量資訊瀏覽，來了解世界……
每個人對碎片化都有自己的觀點，史學博士瘳峰曾經(jīng)用這樣一名話來告警人們：“人或成為碎片化信息的奴隸”。的確，碎片化的閱讀表面上看起來提高了我們的閱讀量，但也正是這碎片化閱讀碎片化了我們的生活。
在面對碎片化慢慢侵入我們的生活的時候，我們是不是應(yīng)該敲響警鐘來正視生活中的碎片化。
“碎片化”生活作文2
隨著電子產(chǎn)品和科技化的發(fā)展，我們的生活變得十分“碎片化”。所謂“碎片化”原來意思是指將完整的東西分割成許多零碎的小件�，F(xiàn)如今，碎片化娛樂，碎片化購物，碎片化閱讀，碎片化時間無所不在。碎片化時間就是在幾件事情中存在的零碎時間做不了正事，而可以被利用來做其他小事的時間。
有時碎片化時間令人困擾，比如大人們工作時，被電話或者來訪者打斷，從而要停下手中的工作去應(yīng)付。有時碎片化時間卻是可以提高效率，比如上廁所時聽聽音樂，乘車時背背單詞，休息時候瀏覽購物網(wǎng)站等。
有一次周末，快要考試了，學校里作業(yè)特別多，我還要去上補習課，在與作業(yè)奮力地斗爭了一個上午后，還有三個作業(yè)沒完成，吃完午飯就要乘車趕去上課，我順手將沒有做完的作業(yè)也放進了書包，就去乘車了。坐在公交車上時，我突然想到自己帶了要默寫的`兩首古詩，我便將書從書包里抽出，在擁擠的車廂里背了起來，一路上我全神貫注，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”大概就是這樣吧，很快我就背出來了，而車也快到站了。在補習班的休息時間，我靈機一動，將在車里背的古詩默了出來，這樣一個作業(yè)被我拆成了兩個碎片，又在碎片的時間里完成了。
下午回家時，車上人不多，我又將古詩鞏固了一遍，然后又在車上做好了英語閱讀作業(yè)，回到家發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完成了兩個作業(yè)，心里十分高興。在預(yù)計的時間前完成了學校最后一個作業(yè)和補習班作業(yè)后，有點無所事事了，媽媽告訴我還有20分鐘才能吃晚飯，我突然想起黑管老師說的話“我知道你現(xiàn)在很忙，我也不要你太有壓力，希望你一星期吹3到4次，每次花15分鐘的碎片時間，練習一下可好？”，于是，在媽媽沒有催促前，我又練習了黑管。晚上，媽媽夸我今天的效率特別高，所有的任務(wù)都完成了，我終于有時間可以安安靜靜地看《三國演義》了。
后來，我就一直這樣利用碎片化時間，我忙碌并享受著這樣的碎片化生活，我認為科學地利用好碎片化時間，可以提高學習和工作效率，何樂而不為呢？
“碎片化”生活作文3
我是一名普普通通的中學生，不知何時起，我的生活仿佛被分割成了一塊塊碎片。
碎片1：周一到周五的清晨，伴隨著千篇一律的鬧鈴聲的響起，我被叫醒了。但我依舊像只懶蟲一樣窩在被窩里，心里想著：再睡10分鐘，再咪五分鐘，再躺一下下……突然響起了“咚”！的一聲，媽媽推門進來了，她喊道：“都幾點了，還睡！”便一把把我的被子掀了起來。我無奈的起了床，穿好衣服，走到客廳，享用完豐盛的早餐后，背起書包去了學校。
碎片2：我走進教室，向為數(shù)不多的到的十分早的.同學們問了個好，便走到我的座位上，放下書包，翻出書本和要交的作業(yè)。交了作業(yè)，回到自己的位置上，拿起書本開始早自習。但隨著到校的同學越來越多，教室也漸漸地開始喧鬧了起來。到處都是說話的聲音，這邊聊游戲，那邊聊動漫，還有的聊衣服……這時，我們聽見班主任的高跟鞋聲，一個個的都以迅雷不及掩耳之勢拿起了書本，班主任進了教室，看了看我們的表現(xiàn)，點點頭，回到了辦公室，很快教室又是一片喧鬧……
碎片3：做完早操后回到教室，便開始了第一節(jié)課程，一節(jié)節(jié)課程過去了。到了吃午飯的時間�！敖裉斐允裁�？”“一般般”“我覺得這個不太好吃”……用餐完畢，就到了我們學校的廣播時間了。今天的主題是詩歌朗誦，我們都沉浸在那優(yōu)美的詩句里。廣播結(jié)束，在一段午休后，又開始了下午的課程……
碎片4：放學后，和同學們打了招呼，便乘著我爸的摩托車回到了家。吃了些點心后，我將書包拿到自己的房間，開始寫作業(yè)。望著那堆積如山的作業(yè)，我免不了一番苦戰(zhàn)。寫完了英語作業(yè)后，我吃過晚飯，又開始寫起了作業(yè)。在九點時我完成了作業(yè)，理好書包，趴在床上開開心心的玩起了手機：和網(wǎng)友聊聊天，看看小說，玩玩游戲，不知不覺得就到了9點半。該睡覺了。躺在床上蓋上被子，放松精神，我很快的進入了夢鄉(xiāng)。
這就是我碎片化的生活。
“碎片化”生活作文4
什么是碎片化的生活？
舉幾個簡單的例子，就是在聽歌的前60秒決定去留，或是看完文章的標題就想好是否去看，亦或是從來只瀏覽最新最熱的那些話題。
和古人“日出而作，日落而息”的簡單生活方式對比，為什么會有如此大的差別呢？
其一是客觀的原因。有人說：“人類在信息時代一天產(chǎn)生的信息量超過了之前兩千年的總和�！边@話不假。沒了手機，就仿佛回到了原始社會；多睡一會，就好像與整個世界脫節(jié)。這個世界太大，信息太多。要想及時高效地獲取有效的信息，唯一的方法，也只有將本來大段的時間拆分，然后憑借經(jīng)驗或者他人的評論選擇那些“可能重要”的信息。
另一方面就是主觀原因了。現(xiàn)代社會的節(jié)奏是高速的，這無疑提高了生產(chǎn)效率，可同時也讓我們的心態(tài)變得焦慮。作為學生，我們很少有時間去閱讀經(jīng)典，我們最常關(guān)心的是上場考試的成績，上課與作業(yè)的間隙中，我們與手機為伴。我們不再留心質(zhì)樸的美好，僅僅追逐著世界繁雜的變化。
雖然如此，我們還是可以努力“在碎片中求完整”。
最簡單的便是“化片為塊”。如果難以避免地要與大量的信息接觸，不妨嘗試一下留出一些時間調(diào)整一下身心�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)很難靜下心來攻讀一些艱深的名著，但即使是稍有內(nèi)涵和思想的小說故事，讀一讀也能帶來不少別樣的體驗，讓忙亂的心在嘈雜中有一個能安靜下來的歸宿。
若是對自己有更高的要求，還可以選擇有意地減少新媒體軟件的使用頻率�！邦^條”“日報”成為了許多人日常生活中不可或缺的'一部分。誠然，這些軟件和網(wǎng)站精選出來的新聞軼事的確吸引眼球，但同時也是一把雙刃劍——我們很容易就會沉迷于層出不窮的消息，機械化地完成“刷新”、“點擊”再“刷新”的動作，不僅浪費掉大筆時間，同時原本作為目的的看新聞多半也沒怎么深入了解。
如果說還認為自己深受“碎片化”的困惑，借鑒一下一些叱詫風云的“大腕級”人物也無妨。“股神”沃倫巴菲特，俄羅斯礦業(yè)、金融業(yè)大亨米哈伊爾普羅霍羅夫等等，都放棄了使用社交媒體，以避免閑雜的信息困擾他們的思考。當然人非圣賢，做到這一步，也不見得是一件好事。
碎片化的生活已經(jīng)來了，如何面對，則是我們自己的選擇。
“碎片化”生活作文5
碎片化顧名思義為完整的東西破成諸多零塊，在這樣一個信息主宰社會的時代，遇上碎片化的生活，亦或說是我們的不幸。
趁夕陽還未收起余暉時，我伴隨著暖風拂過我的臉頰，輕輕合上一本剛看完但仍意猶未盡的小說，我沉醉其中，就像只有在特定的土壤里才能生長出特定的樹木一樣，只有深入閱讀，才能體驗到書本那清幽的香氣與作者想要表達的心境。
可是不知從何時起，看小說便沒了那番意境，看著看著便沒了耐心，捧起手機刷刷微博看著空間，最后的最后，從網(wǎng)上查找了內(nèi)容梗概便安慰自己說我又看完了一篇世界名著。
不知不覺中，生活總是被碎片化了，有時忙碌了一整天，到頭來真正靜下心來想做些事，卻是不了了終以看手機作為一天的結(jié)束。
各種的消耗、轉(zhuǎn)移分散著我的注意力，我從這個信息馬上跳躍到另一個信息，我的知識被碎片化，但這就是我們的生活現(xiàn)狀。不可排除，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達確實給我們帶來了便利與快捷，不用去書店買書消費，只要拿出各種看書軟件便一覽無遺，可以在屏幕上飽受閱讀的快感。這種種吸引人的誘惑使我陷入泥潭之中，無可自拔。
但是當我在抱怨這個社會現(xiàn)象時，又何嘗沒有考慮過我自己的過錯，說到底還不是自己不專心于一件事，我只是在為了掩蓋我成為了工具的`俘虜卻還要自欺欺人說著這都是生活帶給我們的，潛移默化的東西罷了。我認為我們不能為了去把自己的碎片時間利用起來而去打破原有的規(guī)律與秩序，與其說是碎片化的生活，倒不如還是檢點自己的過錯來的高效率的多。
因此，哪怕是閑庭散步，都不能被碎片化的生活所支配，我想起了當日月更替時，揉揉自己酸痛的雙眼，但是不會感覺不充實。所以，哪怕遇上了碎片化的生活，我們依舊是我們，不是被工具支配著的機器人。
也許遇上碎片化的生活是我們的不幸，但做好自己才是最重要的黏合劑。
“碎片化”生活作文6
小紅是一位普普通通的初中生，與我們一樣，生活在這個充滿著電子產(chǎn)品的時代，過著碎片化的生活。
但她的生活仍然很精彩。
雖然她有許多的事，但她利用好了時間的每一個碎片。比如，放學坐地鐵回家時，她并沒有把注意力放在手機屏幕上的“王者榮耀”中，而是埋頭寫起數(shù)學作業(yè)。這樣，一到家，她的作業(yè)便全寫完了，就有足夠的時間去做別的事，比如，買東西，再比如，和朋友聊天。
現(xiàn)在的購物同樣碎片化，有的購物狂，往往一進商場，便東買買、西買買，最后把最需要買的忘了。還有些人，為了節(jié)省幾毛錢，東跑一家店，西跑一家店，非要買最便宜的。進進出出十幾家店后，還是沒有帶任何東西出來。
雖然小紅也買許多東西，但她總是先買最需要的；雖然她也想省錢，但她只對比兩家店。
社交更是碎片化。微信上跟朋友聊幾句，花上半個小時發(fā)個朋友圈，后面匆匆忙忙地去做作業(yè)，接著又上線幾分鐘，又埋頭做作業(yè)……
小紅從來都沒有這樣的經(jīng)歷。她總是先把作業(yè)做完再做其他事，于是，社交的碎片被她拼成了一幅完整的圖片。
還有體育鍛煉。往往有空余的時間時，別人便只會象征性地鍛煉兩下應(yīng)付考試，把鍛煉拆成一片片的'：打游戲時，家長提醒一下，便跳兩下繩；又去打游戲，再提醒，再做幾個仰臥起坐；繼續(xù)打，又提醒，抱了個球出門，結(jié)果坐在球場上的草坪上又打起游戲來，球也不知道哪去了。
小紅卻從不將體育鍛煉拆得七零八落，她從來都是專心致志地鍛煉身體，從不干其他事。
生活之所以碎片化，是因為我們總想著“反正還有空，不如干會別的吧”而不善用時間。當然，也許因為電子科技越來越發(fā)達，人們越來越懶惰才導致的。但我們一定需要專心致志地做好每一件事，利用好每一分每一秒，像小紅一樣，從不將事情推到未來�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多？”
相信，我們的生活將有在人們思維的改進下重組的！
“碎片化”生活作文7
當人們再提起喝早茶午睡等詞時，想必是有些陌生了，當爺爺在喝早茶，與棋友有談天說地時，我們這一代已經(jīng)匆匆吃完早飯，在地鐵上進行臺兒莊大戰(zhàn)，人擠人，包擠包，手中的手機似桿槍。當爺爺奶奶在睡午覺時，我們卻手捧書本，筆記本電腦等，十八般武藝開始努力工作。
現(xiàn)在的光陰已不再是往昔，一杯茶一張報紙看半天天已經(jīng)成為歷史。大塊大塊的時間被分割，從一天到一個時辰，從一個時辰到一個小時。從一個小時到一刻。時間早已被大卸八塊。究其原因，時間的碎片化是超高負荷的發(fā)展所致。相比而言，以前坐一天辦公室手抄一份資料，10000個字，或者5000字，已經(jīng)可以用大神來比喻了�？墒乾F(xiàn)在電腦加上一個寬帶，把萬把字的文章一個小時就弄一份來。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的時代到來，人與人的交流不再受時間和空間的約束，獲取信息的可以在在幾分鐘內(nèi)解決，不需要像以前化一整天到圖書館的書海里去尋找。效率的提高，讓我們能在短的時間解決以前需要很長世間才能解決的問題�；ㄙM的時間越來越短，碎片化了。每個時間段越來越短，碎片化了。
碎片化了，對什么事都是考驗，不加盟淘寶的店一個接著一個倒閉，聽聽隔壁老王說，年輕人誰還跑出家門，不出家門照樣把事情辦好，還一點兒不錯。再聊一個親民的。游戲，現(xiàn)在流行語音游戲什么3分鐘，90秒，其他像王者榮耀連續(xù)玩90分鐘已經(jīng)很少了，一個小時到一分鐘碎片化，對所有娛樂是一種學問，這可也可以說為什么，電腦游戲中4399開始沒落，誰還騰得出那么長的時間來啊玩游戲？手機瀏覽一下，就知道世界在發(fā)什么大事，所以現(xiàn)在紙質(zhì)報紙買不動了，它太慢了。
現(xiàn)在說了這么多，大家也能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在這么一個快速轉(zhuǎn)變中的'社會，誰占據(jù)碎片化，誰就能占據(jù)優(yōu)勢，比如今日頭條，預(yù)定軟件，大家在路上花很少的時間就解決問題。
像我們一個初中生，如果合理的安排，讓碎片化的時間發(fā)揮出它的最大效果，我們就可以事半功倍。所以利用好了碎片化的時間，我們就是時間的主人，我們的日子才會活出精彩！
“碎片化”生活作文8
初中畢業(yè)進入高中后，無論白天還是晚上，生活總是被分割成碎片，有無窮無盡的事情要做。時間似乎被打碎了。感覺一天過去了。剛開學，就經(jīng)歷了高中的勞累。
早上6點15分，鬧鐘準時響了。打開窗戶，屋外的天氣還是有點涼，陽光斜射進我的房間，看似悠閑，但我知道今天又是忙碌的一天。
早飯后，我匆匆趕到學校，很多同學已經(jīng)到了，坐在位置上學習。老師也在前面，指導學生。沒多久我坐下了，第一節(jié)課就早早開始自習。
早上學習的時候，有的同學很困，有的同學還在發(fā)呆。我聽了老師的課。枯燥的`學習內(nèi)容讓我覺得時間過得很慢。丁00，安靜的教室終于按鈴了，同學們似乎都陶醉在老師剛剛說的知識點里。沒有蘇醒，教室里繼續(xù)沉默了一會兒，然后是一陣笑聲，全班瞬間沸騰了。大家一起玩，一起笑，或者一起討論話題。
經(jīng)過一個上午各種老師的各種課程，我終于到達了在我最新的作文中所希望的午休時間。中午自習是每天最放松的時間，但是周五的午休并沒有停止。先是去飯?zhí)秒S便吃了幾口，然后就趕回教室復(fù)習語文，抄英語筆記，改數(shù)學卷子。
上了一天課，要去畫室畫畫，回到家已經(jīng)6點了。
當然，我回家后必須做作業(yè)。今天的作業(yè)沒有初中那么淺，連新教的知識點都要經(jīng)過一番思考才能做出。還有三個作業(yè)，有時候還有美術(shù)作業(yè)。
這大概就是我支離破碎的生活。雖然每天都很忙很累，瑣碎的事情也很多，但也正因為如此，我的每一天都充實而有收獲。
每次看著學校一堆堆的卷子和習題，感覺自己好像永遠上不完課，真的很苦惱。但是每天都覺得今天學到了很多知識，和同學一起玩，下課擠進一個食堂，突然覺得這些辛苦都是值得的。
學校，一個忙碌的地方，不僅教會了我知識，也教會了我如何更有效的安排這種支離破碎的生活，讓自己忙碌但有序。
我喜歡這種充實，快樂，碎片化的生活。
“碎片化”生活作文9
在移動互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展（即作為移動端的手機與互聯(lián)網(wǎng)緊密結(jié)合）的今天，我們周圍的生活逐漸在快速的改變，生活都被碎片化。尤其在吃、住、穿、行、交友、閱讀等，與以往傳統(tǒng)方式完全不一樣，將我們的生活變得更方便，有更多的時間做自己喜歡的事。
諸如在吃飯，手機端安裝了“百度外買”、“餓了嗎”等APP軟件，只要通過手機下單想吃的東西，過段時間想要的飯菜通過快遞小哥送上門。同樣通過淘寶等軟件，我們原本的購物方式也在改變，可以不用出門，就可以通過手機隨時隨地選到自己想要物品并下單訂購，而且很快通過物流送到指定的地方。而反觀以前，對想要的.物品，特地去大商場或購物中心才能購買，有時候所需物品還沒有，只能到外地才求購，拜托朋友或親戚從外地帶回，耽誤時間且不方便�，F(xiàn)在移動物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，全國各地的物品都可以隨時訂購，甚至國外的物品也很方便訂購，這在以前是不能想象的，為我們的生活節(jié)省很多時間。
移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，不光在購物方面改變很大，在出行方面也改變很大，叫車有滴滴、快滴等叫車軟件，事先預(yù)定出租車服務(wù)。還可以使用共享單車等服務(wù)，實現(xiàn)短距離的出行。
隨移動互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，我們可通過手機隨時瀏覽各種新聞，隨時隨地把握實時動態(tài)；不用特意通過收看電視或收聽收音機或閱讀報紙才能了解新聞。讓我們的生活變得便捷和有效。生活被移動互聯(lián)網(wǎng)碎片化，為我們帶來方便，同時為我們節(jié)省很多時間；節(jié)省的時間，我們可以用于閱讀學習，快速查詢各種資料，幫助我們學習，有更多的時間做自己喜歡的事。
然而，移動互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展有二面性。給我們生活帶來方便的同時，在互聯(lián)網(wǎng)上還充斥著欺騙虛假的信息，以及有很多誘惑（諸如網(wǎng)絡(luò)游戲）。對于像我們這樣中學生自控能力差，很容易受游戲的誘惑，沉迷于游戲，可能為游戲而廢寢忘食，直接影響我們的學習，造成學習成績一落千丈。所以，對我們中學生而言應(yīng)該謹慎地使用移動互聯(lián)網(wǎng)，對學習有幫助加以運用，同時避免被網(wǎng)絡(luò)游戲和虛假信息所誘惑。
“碎片化”生活作文10
在現(xiàn)代科技發(fā)達的時代，手機這方面取得了重大的突破，自從有人微信、全球、淘寶……許多年輕人都處于手機的世界無法自拔。
自從有了智能手機，雖然人類的生活變發(fā)達了，遍快捷了，但是長時間的打游戲，玩手機，對人的眼睛有極大的危害。而且日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天的生活都是過的一樣，簡直是浪費時間，虛度年華。
在以前通訊沒有現(xiàn)在那么發(fā)達的時候，駕駛員是靠腦子記路線的，而現(xiàn)在的新駕駛員是靠手機導航系統(tǒng)，只要在出發(fā)前手機設(shè)定好出發(fā)地和目的地，手機導航系統(tǒng)就會直接告訴你哪條線路是最方便快捷的，更神奇的是手機導航系統(tǒng)會告訴你該進入哪個路口限速多少等。在以前人們到了飯點，要么在家做，要么去飯店就餐，可是現(xiàn)在，人們只要打開手機的餓了嗎軟件，手機就會顯示肯德基，食其家、麥當勞等等，所有商家的信息、介紹、評分、菜單兜顯示出來了。只要動動手指，手機錢包就會付款，不用多久飯菜就有快遞小哥就會送到家門口，多輕松方便啊。
可同時，碎片化的生活也有很多的弊端，它會讓人們變的十分頹廢，生活不能嚴格控制，互聯(lián)網(wǎng)上的文章像泉水一樣涌在手機上，通常人們看了一篇文章時，又被下一個有趣的文章或故事吸引，但后來卻說不完整故事的內(nèi)容。還有現(xiàn)在的人們的體制越來越差，身體越來越胖，運動手機逐漸變成了手機時間。
碎片就像一把利劍，把人們的時間、生活切成了一段一段讓現(xiàn)代人不能專心致志去完成一件事，不能深入的進行研究，我想這就是浮躁吧。
總之，碎片化的`生活，使人們的生活即變的更加方便，但ts也有很多不利的方面，我們要充分利用碎片化生活的優(yōu)勢，但同時也要避免不足的地方，這樣才能做到取長補短。我們也不能過分依賴手機和網(wǎng)絡(luò)，每天的運動量也是必須的，要成為一個健康的現(xiàn)代人。
“碎片化”生活作文11
時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就從一群稚嫩的幼童成長成一個個懵懂的少年，生活還是那么的普通。時間，一點一點的流逝，而我們一天天的成長，一天天過著那碎片般的生活。
清晨，我被一聲聲的呼喚給叫醒，做完準備工作后，我出發(fā)去上學，不知不覺間，就來到了這熟悉的校園，一進教學樓，便聽見郎朗書聲從一個個班級里傳來。接著，我便走進了這熟悉的'班級，見到了熟悉的同學，熟悉的老師。我四處望了望，發(fā)現(xiàn)有人遲到了，這時，一陣陣急促的呼吸聲傳入了我的耳朵，循聲望去，果然，正是那位缺席的同學，他急速跑到教室門口的時候，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在里面啦。氣喘吁吁的喊道：“報告！”。一進門，同學們就停止了早讀，用一種異樣的眼光看著他，英語老師卻轉(zhuǎn)過身來，看見他就說：“你那么愛遲到，那你就站在外面吧！”隨著老師的語氣，他似乎感覺到了自身的錯誤不是很小的了。老師緩慢的走出來了，他的情緒似乎也變的心忐忑不安了。畢竟多次老師面對他的遲到都是將其無視。老師漸漸靠近了他，說道：“你那么愛遲到是吧，你知道你遲到多少次了，啊，你慢慢數(shù)一下。現(xiàn)在，是早讀時間，你一次次的耽誤同學們學習，好意思嗎？進來！”說完，他便像一只狼狽的小狗一樣，灰溜溜地走向他的座位。他就是我的朋友，我知道他有它自己的困惑，但是無法向老師訴說，因為他的小錯誤卻是很多：起床晚，睡覺晚，還愛玩游戲。但我相信，他能改變自我，我希望他能明白，沒有好習慣，就沒有好生活。這一天，因為這件事而變得不尋常。課程依舊排得滿滿的。數(shù)學課上，又要進行考試，同學們一如既往地嚎啕了起來……
時間總是過得很快，一天就這么過去了，有些人的作業(yè)還沒有做；考試要到了，有些人的復(fù)習才剛剛開始。手機和互聯(lián)網(wǎng)在使信息變得便捷的同時，也是生活喪失了原來的優(yōu)雅與美感。知識，時間甚至情感都漸漸被碎片化。
“碎片化”生活作文12
每天24個小時，對于我們學生來說時間是被碎片化的，起床、洗漱、吃飯上學、放學、回家、做作業(yè)、睡覺，每天都在重復(fù)，仿佛掉進了一個世界，每天都是一個日期、一個時間、發(fā)生一樣的事情。
又是一個早晨，我被鬧鐘聲吵醒，睡眼朦朧的起床、洗漱、復(fù)習、吃飯，然后就上學啦！到學�？倳缡畮追昼�，拿書、預(yù)習、復(fù)習、背書。到點了，進校門，交作業(yè)！交作業(yè)！交作業(yè)！重要的事情說三遍。
吃飯的時候，看到番茄炒蛋兩眼發(fā)光，狼吞虎咽的吃好飯，又急忙走回教室訂正老師剛講好的英語試卷，“哦，這道啊，應(yīng)該是這樣吧！”我自言自語道。咦？這道題忘問老師了“喂喂，那誰，這道題咋做�。俊薄芭杜�，謝謝啊”
放學后，和同學洋洋灑灑去超市買點東西墊肚子，接著各回各家，各找各作業(yè)去了，“回家收作業(yè)去咯！”唉，又和同學一起調(diào)侃作業(yè)了�；氐郊�，那“堆積如山”，哦，怎么可能，就自認為很多的作業(yè)讓我措不及防，一邊發(fā)呆一邊做作業(yè)，效率沒的說！呀呀呀，我急忙跑進了廁所的懷抱。
慢吞吞的做完作業(yè)，再吃個晚飯，理理明天要用的書，不明原因的打個哈欠，生理鐘響了，睡覺去了，愿好夢，怎么可能有個好夢？夢中都是明天默寫的`內(nèi)容，可能會考試啊，就像沒睡著一樣。
這就是我的一天，不，應(yīng)該說：這就是我的每一天。
人們?nèi)绻淖冞@樣的碎片生活應(yīng)該要先改變自身，記得小學上過一篇文章，講的是魯迅先生孜孜不倦的學習，文中他說了一句話：“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的�！蔽以�(jīng)捫心自問：“我真的有認認真真的看完一本書嗎？”我的內(nèi)心告訴我：“沒有�！边@是為什么呢？因為不想改變自己的人，那碎片依舊是碎片，毫無價值。
不要總覺得今天活的毫無價值，人，總有死的時候，但還沒到，就別想，我們應(yīng)該由衷的覺得每天都活的多姿多彩，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
雖然被碎片化的生活索然無味，但，如果你可以從中得到體會，這也不算白白浪費了一天，請珍惜每一天！無論是多長還是多短的時間，最重要的還是專注，只有把一件事持之以恒的做下去，才算得上是珍惜了時間。
生活無論好壞，態(tài)度決定一切！
“碎片化”生活作文13
踏進擁擠的地鐵車廂，車門“哐當”關(guān)上，地鐵開始以高速前進。環(huán)視一周，人人都低下了頭，盯著那小小的發(fā)光屏幕。到處都是“�！倍绦盘崾疽簟Ｓ幸晃蝗鲱^的白領(lǐng)，對著手機傻笑，直到到站門快關(guān)時，慌張的跑了出去這便是碎片化生活的一個縮影。
不可否認，由信息時代的信息大爆炸帶給我們許多從前無法獲取的知識�？墒牵@也一定程度上讓我們的生活“碎片化”，終日與手機為伴。每當我想翻開書本，領(lǐng)略《老人與�！分欣先说镊攘r，一則吸引眼球的新聞便讓我拿起手機，著了魔似的翻看。每當我想拿起《目送》，細細體會龍應(yīng)臺的溫情親情生活時，總有同學發(fā)來的一條”在線求助“，是我思緒中斷。我的生活，作為一名學生，也似乎”碎片化”了。
可是我不愿自己的生活變得只為了手機和信息活著。我暫時放下了手機，投身到熱愛的音樂中去。打開鋼琴，拿出我最喜歡的《月光》鋼琴譜，彈奏時情緒隨曲而動，時而平靜，時而陰沉，時而明亮歡快，最后又似狂風暴雨般的憤怒。美妙的音符在之間緩緩流出，閉上眼睛，似乎還能感到貝多芬那種激蕩靈魂的不甘，他的命運多舛隨著曲子接近尾聲，我也帶著不舍的心情離開了那種陶醉的氛圍。這其中，沒有手機的'打擾便沒有分心，原來不碎片化的生活是如此的多彩，而我們只是不知如何去享受罷了！
碎片化的生活于我是不太適合的存在，因為我認為碎片化的生活不僅使人的時間、事情碎片化，而且使人的精神“碎片化”“快餐化”。列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過“一個人的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的�！彼槠屛覀�?nèi)鄙倭嗣刻炫c自己交流，尋找自我價值的機會。這一行為看似“玄乎”，可有可無，卻是人生活的有厚度、深度的重要條件！
當我們遇上碎片化的生活，可以試著改變它。品一品茶，讀一本好書，亦或是欣賞一部音樂劇，都可以讓心靈平靜，尋找自我。當然，前提是放下那些煩心的事，和手機。
“碎片化”生活作文14
“我”是一只化身孤島的藍鯨，有著最巨大的身軀，魚蝦在身側(cè)穿行，飛鳥在背上停靠。我曾經(jīng)路過太多太美的奇景，如同伊甸園般的仙境，而現(xiàn)在的大海太平太靜，多少故事無人傾聽�！暴ぉぁ痘砉聧u的鯨》
他在海中緩緩地漂著，靜靜地觀察海中的一切。他是一頭鯨，是一座孤島，周圍的魚兒們乃至海鳥都匆匆忙忙，誰也不樂意理他。仔細瞧瞧，透過海底列車的.玻璃，他看到小丑魚被他爸媽押著去上補習班，正捧著一本《小丑魚能藏身的�？N類大全》默默背誦呢；他看到水母媽媽在認真用“魚市”購物網(wǎng)站為她的小寶寶們購買母嬰用品呢；他看到章魚大哥用長長的腳上圓圓的吸盤吸著三四本電子書，把滑溜溜的腦袋從左轉(zhuǎn)到右，又從右轉(zhuǎn)到左，還伸出兩只觸角來翻頁，看起來十分忙碌。這一頭藍鯨，悠然地漂在深深的海洋中，只是看過了一輛海底列車，便發(fā)現(xiàn)了如此多碎片化的生活方式。海洋生物的生活節(jié)奏越來越快了，他們都抓緊點滴時間，自顧自地生活，誰也不理誰，自然也沒誰注意到在窗外浮沉的他了。
他搖頭長嘆，向遠方游去。繁忙的海底世界卻比我們想象的還寂靜。巨尾掠過一家咖啡館，他佇足在附近。靠近玻璃窗的桌子邊上，西裝革履的海豚先生正讓海星先生簽署一份文件。兩分鐘后，海豚先生看了看表，拎起公文包就消失在鯨先生的視野里。鯨先生剛一轉(zhuǎn)頭就撞上迎面游來的安康，這才發(fā)現(xiàn)天色已晚。他本想與小安康作幾句交談，誰知它打著燈籠手捧著一本書邊讀邊匆匆游走了。天哪！它連走路的那點時間、連走夜路，都要打著燈籠看書。巨大的身軀內(nèi)部“嗡嗡”發(fā)出一聲沉重的嘆息，他這樣的大家伙，要怎么才能跟得上這個步履匆匆、做什么都爭分奪秒、干什么都要利用碎片時間的世界？
因移動互聯(lián)網(wǎng)在海底世界的大為發(fā)展，碎片化的生活逐漸興起，這固然是好的，這教會了海洋生物們抓緊點滴時間工作學習；可這必然會帶反面影響，這會讓你失去感受生活的真實、美好。鯨先生真正感受到自己老了，跟不上時代的步伐了。
其實相比其那許許多多的海洋生物，我還是更愿意遇上一頭鯨，稍微遠離當下的碎片化生活，去和鯨先生一起在海洋里暢游，那樣悠然自在，不受時間束縛，聽聽鯨先生的故事。
其實有時候，慢生活就很好，何必那么快呢？
“碎片化”生活作文15
隨著生活節(jié)奏的加快，我們不得不過上碎片化的生活。手機，電視，無不在分散我們的心神，試問一下我們已經(jīng)有多久沒有泡上一壺好茶，捧上一本好書，靜靜地體會生活的寧靜了？
身為一個高中生，每天的生活就是早晨5點起，晚上6點歸，稍事休息后便開始做回家作業(yè)，就連雙休日也被各種補課所占據(jù)，很難找到一點空閑且連貫的時間。不由得感嘆光陰之吝嗇。
既然碎片化的生活我們無法避免，那我們是否能充分的利用好這碎片化的時間呢，而不是被生活所奴役呢？
答案是肯定的.。
若要自己掌控自己的生活，擠出屬于自己的時間是最基本也是最重要的一個步驟，不然再忙碌也是為了他人，為了成績而活，即使最后成績斐然，也只不過是一只優(yōu)秀的綿羊而已。可是高中生活的忙碌已經(jīng)不言而喻了，怎么又能擠出時間呢？
的確，時間的海綿擠得再扁也不能擠出25小時的水量，可我們可以緊緊得鎖住水滴讓它不易蒸發(fā)啊。比如，上學如果是乘坐交通工具的話，便可以在車上閱讀一本好書，雖然時間不多，但長久以往，高中畢業(yè)之時你的文化功底可就不容小覷了。
再比如周末，把一天內(nèi)的課外補習班都湊在一個時間段里，這樣剩下的時間就是連貫的了，我們可以在適當?shù)膴蕵分螅囵B(yǎng)自己的愛好與興趣，繪畫，書法，音樂，在各種中西方文化之中遨游豈不美哉？
再者，深度工作也是極為重要的。何為深度工作？簡單的來說，心無旁騖的做完一件事就是深度工作，這看似很簡單，可其實很難做到。當你做一件事的時候，是否會每隔幾分鐘就拿起一次手機查看微信或QQ？那你的心思肯定不會完全的在工作或?qū)W習上面，工作效率可就大大降低了，如果能高效地完成課后作業(yè)，那每天的時間便自然的會寬松許多。
如果你能做到以上幾點，那你的生活就并不只是茍且了，你會為你碎片化生活中所擠出的屬于自己的時間樂此不疲，當我們遇上碎片化的生活，或許有人抱怨，有人厭煩，但當你順著生命的體驗走，不驕不躁，不卑不亢，把破碎浮淺的每一天活成屬于自己的每一天，人生就會大有不同。
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