- 生活的無(wú)奈作文 推薦度：
- 生活的無(wú)奈作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生活無(wú)奈作文（精選49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的生活無(wú)奈作文，希望能夠幫助到大家。
生活無(wú)奈作文 篇1
生活的苦，生活的累，只有自己深有體會(huì)！漂泊多年，流浪的腳步還在繼續(xù)行走。這路走的很艱難，也很痛苦，太多的苦累，太多的心酸，只能留在回憶的'記憶本里！童年時(shí)種下的夢(mèng)想至今清晰不已，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，歲月的變遷，當(dāng)初的理想已與現(xiàn)實(shí)中的差異太大，天真的想法在現(xiàn)實(shí)中不經(jīng)意間被慢慢的磨滅。
每個(gè)人都有著屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都喜歡成功，每個(gè)人都不愿意平庸無(wú)為，每個(gè)人都不甘落后，每個(gè)人都期盼明天的美好……所有的人都想用自身的努力去證明價(jià)值，去總是無(wú)奈而歸；默默的堅(jiān)守著這無(wú)法改變的一切。在心靈受挫折的時(shí)候，在心身疲憊的時(shí)候，依舊要假裝的很堅(jiān)強(qiáng)，表現(xiàn)的很鎮(zhèn)定給別人帶去信心；也許這些真的不是自己自愿的。
也許是現(xiàn)實(shí)的殘酷使得我們變得脆落，也許是生活的無(wú)奈讓我們心酸流淚；也許是世事變遷讓我們覺(jué)得難以接受，也許這一切并不是想象中的美好！坎坷的路，漂泊的人，就停下來(lái)歇歇吧……
生活無(wú)奈作文 篇2
從我們相識(shí)到現(xiàn)在就沒(méi)有好好地交流，寒假前我們每天都見(jiàn)面，但幾乎每天都沒(méi)有相互說(shuō)過(guò)話(huà)，只要一說(shuō)話(huà)就會(huì)吵鬧，即使是這樣我也不在意。
也許是對(duì)你有一種特別說(shuō)部出來(lái)的感覺(jué)，讓我每天一踏進(jìn)教室就望四周看是否有你的身影。每當(dāng)我傷心失落的`時(shí)候，只要一看見(jiàn)你就會(huì)開(kāi)心起來(lái)。
因?yàn)橛辛四愣械矫刻於寄敲纯鞓?lè)，因?yàn)橛辛四愣械缴钍嵌嗖实模灰驗(yàn)橛辛四悖灰驗(yàn)橛辛四愣械狡降拍�，因�(yàn)橛辛四愣械缴钍菬o(wú)奈的。
也許是對(duì)你有一種特別說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，每當(dāng)和你說(shuō)話(huà)的時(shí)候就會(huì)感到臉紅害羞。
在寒假里，我眼前不時(shí)地出現(xiàn)跟你吵鬧的情景，雖然是吵鬧但也是有一段美好的回憶。
也許是自己想的太多了，一次在夢(mèng)中遇見(jiàn)了你，在夢(mèng)中遇見(jiàn)了你，我那時(shí)不太懂是怎么回事�？勺詮牡谝淮螇�(mèng)見(jiàn)你以后，往后好幾次夢(mèng)見(jiàn)你。夢(mèng)中的你與現(xiàn)實(shí)中的你不太一樣，夢(mèng)中的你總和我說(shuō)說(shuō)笑笑。
我真的不想夢(mèng)見(jiàn)你，我想忘記你可就是忘不了，我到底該怎么辦……
生活無(wú)奈作文 篇3
今天天氣好陰沉，就像我的心情一樣。讀書(shū)真的好累，我不想去上學(xué)了，可是媽媽十分生氣，一定要讓我去學(xué)校。我躲在被窩里，又哭又鬧，我不要去學(xué)校��！
最后還是被押去了學(xué)校，還被媽媽狠狠地打了一頓……天天都是這樣的日子，天天早上6點(diǎn)起床9點(diǎn)睡覺(jué)，白天在學(xué)校上7節(jié)課，好枯燥好乏味。爸爸媽媽口口聲聲說(shuō)為我好，可是爸爸媽媽你們知道嗎？我真的好不快樂(lè)，我真的'厭倦這樣的日子。千篇一律的日子，好無(wú)奈好煩躁。有誰(shuí)，真真正正的知道我的煩惱，我的快樂(lè)？
生活無(wú)奈作文 篇4
本來(lái)只是一個(gè)很尋常的敘舊，由于覺(jué)得是周末時(shí)間，咱們都閑下來(lái)，能夠敘敘家常。
但是總會(huì)有猝不及防地關(guān)懷，本來(lái)是會(huì)學(xué)著說(shuō)些客套話(huà)，學(xué)著藏著掖著，但畢竟這也是一個(gè)技術(shù)活。
有時(shí)候還是會(huì)比較喜歡為所欲為地就事論事。
然后就在一個(gè)不經(jīng)意間，就直接答復(fù)了一些問(wèn)題。有些答案是令人歡喜的，有些則是讓人感傷的。
這些天一向小心謹(jǐn)慎地揣著一些還不太想奉告的發(fā)展，但是一個(gè)提問(wèn)，就直接全盤(pán)托出了。
當(dāng)然，后續(xù)便是一向在做相對(duì)應(yīng)地安慰，分明受傷的是自己，卻深怕對(duì)方聽(tīng)到這些事情之后悲傷的狀況。
簡(jiǎn)直不給對(duì)方流露丟失表情的時(shí)機(jī)，一直在說(shuō)著安慰的言語(yǔ)，能夠說(shuō)有點(diǎn)強(qiáng)顏歡笑，也能夠說(shuō)是真實(shí)騙過(guò)了自己，變得不再那么感傷。
總算，完畢了對(duì)話(huà)。本來(lái)只是閑扯的初衷，被這樣的一個(gè)問(wèn)題所打亂。
之后，直接又把自己陷入了半個(gè)小時(shí)的深深地自責(zé)之中。不再為事物自身，而是生怕對(duì)方的生氣表現(xiàn)。
這真的`是一種很損傷自己的表現(xiàn)呀，這也是咱們要學(xué)會(huì)強(qiáng)壯的一個(gè)原因。
學(xué)會(huì)愛(ài)自己，其實(shí)才是咱們每個(gè)人最應(yīng)該做的。
生活無(wú)奈作文 篇5
生活中有許多無(wú)奈之處，是無(wú)法改變的。
有的時(shí)候就必須要做自己不喜歡做的事情，我也沒(méi)有辦法，例如學(xué)習(xí)，我天生就不是學(xué)習(xí)的苗子，用我爸媽的話(huà)說(shuō)就是奴隸性，要?jiǎng)e人管著，自制力很低，我很不喜歡學(xué)習(xí)，可是不學(xué)習(xí)將來(lái)就沒(méi)有出路，這是我人生中最大的無(wú)奈。
我脾氣不好，心情不好時(shí)，或者身體不舒服時(shí)，別人和我說(shuō)話(huà)我就會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣，這個(gè)我也控制不了我自己，我經(jīng)常對(duì)好朋友發(fā)脾氣，他們也見(jiàn)怪不怪了，習(xí)慣成自然，當(dāng)然了，我平時(shí)對(duì)他們也是倍加的好，要不然我們?cè)趺磿?huì)成為鐵三角呢!可是脾氣不好真的不好，這也是我的無(wú)奈!
我很懶，這個(gè)我自己非常清楚，我在家里總是懶得干一切事情，我不喜歡這樣，我也不想懶，畢竟一個(gè)女孩子懶說(shuō)起來(lái)也不好聽(tīng)，這也是我的無(wú)奈。
我這個(gè)人總是喜歡做一些平平常常的.普通人，不想成為學(xué)校里的風(fēng)云人物，可是差強(qiáng)人意啊，長(zhǎng)的好看也是罪過(guò)，被學(xué)校里的老大追，搞得全校都知道我，這更是我的無(wú)奈!生活中有許多無(wú)奈，讓人歡喜讓人憂(yōu)，不過(guò)只要你用一顆平常心去看它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么!
生活無(wú)奈作文 篇6
生活中有許多無(wú)奈之處，是無(wú)法改變的，生活中的無(wú)奈。
有的時(shí)候就必須要做自己不喜歡做的事情，我也沒(méi)有辦法，例如學(xué)習(xí)，我天生就不是學(xué)習(xí)的'苗子，用我爸媽的話(huà)說(shuō)就是奴隸性，要?jiǎng)e人管著，自制力很低，我很不喜歡學(xué)習(xí)，可是不學(xué)習(xí)將來(lái)就沒(méi)有出路，這是我人生中最大的無(wú)奈。
我脾氣不好，心情不好時(shí)，或者身體不舒服時(shí)，別人和我說(shuō)話(huà)我就會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣，這個(gè)我也控制不了我自己，我經(jīng)常對(duì)好朋友發(fā)脾氣，他們也見(jiàn)怪不怪了，習(xí)慣成自然，當(dāng)然了，我平時(shí)對(duì)他們也是倍加的好，要不然我們?cè)趺磿?huì)成為鐵三角呢！可是脾氣不好真的不好，這也是我的無(wú)奈！
我很懶，這個(gè)我自己非常清楚，我在家里總是懶得干一切事情，我不喜歡這樣，我也不想懶，畢竟一個(gè)女孩子懶說(shuō)起來(lái)也不好聽(tīng)，這也是我的無(wú)奈。
我這個(gè)人總是喜歡做一些平平常常的普通人，不想成為學(xué)校里的風(fēng)云人物，可是差強(qiáng)人意啊，長(zhǎng)的好看也是罪過(guò)，被學(xué)校里的老大追，搞得全校都知道我，這更是我的無(wú)奈！
生活中有許多無(wú)奈，讓人歡喜讓人憂(yōu)，不過(guò)只要你用一顆平常心去看它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么！
生活無(wú)奈作文 篇7
不知不覺(jué)的就到了期末，時(shí)光蒙蔽了我的雙眼，在恍惚間騙了我，留給我模糊的身影，讓我遺憾懊悔中嘆息。些許是重復(fù)的太多，厭倦了生活，所有的事情都給自己感覺(jué)那么的無(wú)聊，就連偶爾消遣的樂(lè)趣也在時(shí)間中堙滅，從而蕩然無(wú)存。生活，是太久了，或許，真的是太久了。讓這肢體的麻木帶動(dòng)了靈魂的麻木，呆滯的軀殼里隱藏著一個(gè)早已迷失的魂魄。
就這般無(wú)可奈何的發(fā)呆，拿著不知道可以做些什么的手機(jī)，就這么點(diǎn)開(kāi)了，又關(guān)上了�；蛟S，是為了度過(guò)這無(wú)奈時(shí)光。感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快，卻有覺(jué)的這時(shí)間那么的無(wú)聊，即使虛度了，也是迫不及待的想要虛度，然后，在日后悔恨時(shí)，給自己找個(gè)合理的借口，以此安慰不安的心。
在生活中擦肩，莫不理睬，人與人的'距離，漸行漸遠(yuǎn)，我時(shí)而活在生活中，時(shí)而卻活在生活外——在生活中，我茫然不知所措，在生活外，我看著生活中的‘我’茫然不知所措。這生活是如此的狡猾，在生活外的‘我’，看著可悲的自己，如此的快樂(lè)的虛度年華，不知是悲，還是哀。
夜晚，我在想，我在問(wèn)，未來(lái)是什么樣子，耳邊依稀的只有窗外過(guò)往的車(chē)?guó)Q聲。也許，這也是一種回答吧！
世事浮事，有些無(wú)奈，就真的是無(wú)奈。塵世無(wú)時(shí)，有些事事，就真的是事實(shí)。
生活無(wú)奈作文 篇8
夢(mèng)里的父母，還是十年前的樣子，醒來(lái)后，不禁凄然淚下。其實(shí)父母已經(jīng)很老了，然而夢(mèng)里的他們，仍然是十年前我最熟悉的模樣。這難道是漂泊十年的回報(bào)嗎？
曾經(jīng)滿(mǎn)懷激情的去拼搏，去奮斗，去進(jìn)取。然而生活帶來(lái)的是什么？是歡笑？是淚水？是沉重的壓抑？是我愧對(duì)了父母？也愧對(duì)了生活？只能給生活一聲無(wú)奈的嘆息嗎？
曾經(jīng)以為，漂泊的心靈，在經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮后，能有一次升華。然而每個(gè)人都在為無(wú)奈的'生活而偽裝著。不然也不會(huì)為吃到一盤(pán)家鄉(xiāng)菜而興奮。都是因?yàn)樵谶@點(diǎn)菜里嘗到了家的味道。
其實(shí)每個(gè)人都不愿去算算自己的得失，也許早已不用去計(jì)算，而是做一個(gè)明白的糊涂人，自己欺騙著自己。每個(gè)人都想著去超越現(xiàn)實(shí)，然而現(xiàn)實(shí)只能讓蒼白繼續(xù)。
“平平淡淡才是真”只是一句自嘲而已，也許真的我們不敢清醒，因?yàn)榍逍咽且环N痛苦。也許我們并不喜歡這樣的生活，而卻要用這樣的生活麻痹自己。
無(wú)奈之后，還有什么說(shuō)的呢？沒(méi)有，因?yàn)闊o(wú)奈的生活還得繼續(xù)，路還得走。
生活無(wú)奈作文 篇9
日子一天天過(guò)去，而我卻改變多少。為什么呢？為什么生活還是一成不變過(guò)著！
我在想什么？到底我想過(guò)怎樣的生活！
舒適的？寬敞的？還是快樂(lè)的？噢，我知了，我想過(guò)一種快樂(lè)的生活！
而什么叫快樂(lè)呢？那是一種疲憊的美，學(xué)習(xí)中我們只有投入到了學(xué)習(xí)生活快樂(lè)地學(xué)習(xí)中，那么那種愉悅就會(huì)不知不覺(jué)地在你的身邊出現(xiàn)！
或許有人會(huì)說(shuō)，那是一種透支學(xué)習(xí)，對(duì)個(gè)人的身體是一種不健康的表現(xiàn)！
但我們不妨仔細(xì)想一想，如果我們對(duì)一個(gè)事物（學(xué)習(xí)）進(jìn)行了長(zhǎng)期的投入，付出了艱辛，那么我敢肯定地說(shuō)，那時(shí)的你，就會(huì)有一種精神上愉悅的感覺(jué)。無(wú)論所做之事，最后的結(jié)果是如何，你終究是付出過(guò)了，投入過(guò)自己全部的精力過(guò)了。那么，我就敢說(shuō)，那時(shí)的你是快樂(lè)的，不由地還感到一種愉悅感！
通過(guò)自己體力上的一種‘透支’我想，最終你得到的會(huì)是更多，那是什么呢？那就是一種快樂(lè)！
快樂(lè)的'學(xué)習(xí)、生活，那是無(wú)價(jià)的！
相信我們一定會(huì)在當(dāng)中得到一種精神愉悅的升華！
好吧！
那么就讓我們大聲地向著遙遠(yuǎn)的天邊呼喊，向著無(wú)奈的生活大聲說(shuō)‘拜拜’吧！
生活無(wú)奈作文 篇10
面對(duì)這個(gè)電子設(shè)備滿(mǎn)天飛，沒(méi)有微博、微信、QQ嫌你是外星人的時(shí)代，我想許多的人頗有感觸以及無(wú)奈。走在馬路上，過(guò)橫道時(shí)仍拿著手機(jī)不停擺弄。嘿，哥們，您嫌命長(zhǎng)么？聚會(huì)時(shí)，明明大家面對(duì)面坐著，卻不斷在QQ上發(fā)消息，抬頭看見(jiàn)卻尷尬的很，你嫌你矯情不？
以上的事例不勝枚舉，走到哪第一句話(huà)就是：“哎，您好，您這有wi-fi么？”如果對(duì)方說(shuō)沒(méi)有，就會(huì)立馬露出一副痛不欲生的模樣，瞧你是什么樣子；每天無(wú)時(shí)無(wú)刻在刷新微博，如果誰(shuí)沒(méi)有就會(huì)被鄙視，那以前遠(yuǎn)古時(shí)代的人是怎么知道消息的。
怎么了，現(xiàn)在的人都怎么了？手里沒(méi)有手機(jī)在登陸著微博、QQ，都活不了是么？每天面對(duì)著手機(jī)、電腦無(wú)處不在的`刷新自己的動(dòng)態(tài)、明星的八卦、傷感的名言。信息時(shí)代，坑爹時(shí)代。同學(xué)，書(shū)中的知識(shí)你會(huì)了么？手中的練習(xí)冊(cè)你做了么？該背的古詩(shī)你背了么？書(shū)上的灰是不是有幾個(gè)銅錢(qián)厚了。這是信息時(shí)代最大的弊端之一，書(shū)本的知識(shí)不學(xué)了，每天鉆研那些標(biāo)志你是“現(xiàn)代人”的東西。你忘了父母、老師、國(guó)家寄予你的厚望了么？現(xiàn)在你看似是走在了時(shí)代的頂端，跟上了潮流，做了潮人，但你記住，沒(méi)有知識(shí)注定會(huì)被淘汰，到時(shí)你還好意思在微博拽么？小心打錯(cuò)字�。e忘了荀子說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！蔽⒉�、QQ、微信有或無(wú)，僅僅還能說(shuō)明你是否是個(gè)潮人，而非你是個(gè)有知識(shí)的人。
我知道，這是時(shí)代、社會(huì)的必然現(xiàn)象，但你終究只是個(gè)身上背負(fù)著責(zé)任的“古代人”。
無(wú)奈，無(wú)奈，信息時(shí)代，而你還不知其弊害。莫要等到你被淘汰，才知悔改。
生活無(wú)奈作文 篇11
就在考試的前一天晚上，我媽對(duì)我N遍地說(shuō)：“睡早點(diǎn)吧�！蔽曳笱馨愕貞�(yīng)了N聲，然后又低下頭繼續(xù)寫(xiě)試卷。日光燈白色的光把試卷照個(gè)透亮，看著密密麻麻的黑色粗獷的字體，我毫無(wú)感覺(jué)，我想，這應(yīng)該叫做“麻木”吧。
我上初中了，為數(shù)不多的作業(yè)，卻使我感受到來(lái)自外界的壓力。競(jìng)爭(zhēng)太激烈，我們無(wú)處可逃。經(jīng)過(guò)前面幾門(mén)副科的失敗，我忽然有了背水一戰(zhàn)的凄涼。看著試卷，我就在想：堅(jiān)持就是勝利，可是最后一個(gè)感嘆號(hào)我卻怎么也讀不出來(lái)。真的，好孩子從來(lái)不講假話(huà)。
政治老師說(shuō)，初中是人生的一個(gè)新起點(diǎn);語(yǔ)文老師說(shuō)，上了初中，就該丟掉你們的那些老夢(mèng)了。我在下面聽(tīng)著，好端端地就突然累了。重點(diǎn)班中，高手云集，絕非等閑之輩。上了初中，我才真正體會(huì)到什么叫“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。在這里，我真有點(diǎn)不思進(jìn)取了，我再也不覺(jué)得自己優(yōu)秀了，我越來(lái)越懷疑自己的能力，僅存的那點(diǎn)自信，也被別人信心十足的目光，損得體無(wú)完膚。把中學(xué)當(dāng)作一個(gè)新起點(diǎn)，拋開(kāi)過(guò)去的一切向前看，不許回頭。我茫然地站在這個(gè)人生的交叉口，在大霧中迷失了方向，左邊?還是右邊?……
爸爸說(shuō)，你要給我進(jìn)入全班前三名，媽媽說(shuō)，你太不用功了，別人為什么能夠考得那么好?為什么?我也不知道。我不想讓他們失望。但是，事不如人料，雖然我盡力了。也許他們不知道，他們對(duì)我期望越大，我身上的包袱就越重。我每天背著那無(wú)形的包袱，感到腰酸背痛。我想把它扔掉，心一橫，“不是第一，就倒數(shù)第一。”可每當(dāng)我看見(jiàn)父母在對(duì)我微笑，我就無(wú)法釋?xiě)选２恍业?是，我既不是第一，也當(dāng)不了倒數(shù)第一。我突然想起在某本書(shū)上看到過(guò)的一句深刻的話(huà)—“這是最溫柔也是最殘酷的囚禁嗎?”是的，我在話(huà)里看到了我身上的枷鎖和被禁錮的靈魂。
我是一名初中生，自小學(xué)三、四年級(jí)之后，我好像很少造句了，可如今，我卻又造了無(wú)數(shù)個(gè)類(lèi)似于“周?chē)娜四樕系奈⑿κ钦嬲膯?”的句子……我想著這些句子很無(wú)奈。正如那首歌里唱的“我最近有點(diǎn)煩、有點(diǎn)煩……”煩的我躺在床上，望著外面漆黑的夜空，輾轉(zhuǎn)近乎失眠。我想，或許我應(yīng)該學(xué)學(xué)阿Q吧，可是我做不到。
夜深了，不知哪兒未眠的小鳥(niǎo)在外面啼叫：“無(wú)奈，無(wú)奈……”劃破了整個(gè)夜空。
生活無(wú)奈作文 篇12
人這一生有很多時(shí)候是極其無(wú)奈的，我們?cè)谔旌兔\(yùn)面前都是微不足道的，我們就如同浩瀚海洋里的一葉孤舟，盡管我們很努力，但它只需要輕輕地一拍我們就翻了，所有的努力連泡兒都不冒一個(gè)，就沒(méi)了。
我曾感慨那些命運(yùn)強(qiáng)人的強(qiáng)悍，他們敢于與命運(yùn)斗爭(zhēng)，最重要的是他們獲得了勝利!現(xiàn)在看來(lái)他們也并非那樣強(qiáng)悍。
貝多芬算是命運(yùn)強(qiáng)人吧?可在我看來(lái)他也不過(guò)如此，他不就是在失聰后弄了個(gè)《命運(yùn)交響曲》，有什麼大不了的?我之所以這樣說(shuō)，原因有三：
第一：失聰之前他本來(lái)就很有音樂(lè)天分，有著良好的音樂(lè)基礎(chǔ)，這為他日后的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。
第二：有著失聰?shù)慕?jīng)歷，他對(duì)命運(yùn)一定有著不同常人的看法與理解，他把自己的.情感熔入了《命運(yùn)交響曲》中，這樣的曲子成為經(jīng)典也沒(méi)什麼稀罕!
第三：他在失聰前，就小有名氣，也算是名人，這種名人效應(yīng)極大的提高了知名度，他的事跡也就被人們視為經(jīng)典了。
因?yàn)檫@三個(gè)原因，貝多芬也就成了所謂的命運(yùn)強(qiáng)人。對(duì)于他來(lái)說(shuō)命運(yùn)是大海，他駕駛的卻不是舟楫，而是一艘豪華客輪，普通的風(fēng)浪根本打不翻這艘客輪，然而人們卻把這艘客輪戰(zhàn)勝了這些只能打翻小舟的風(fēng)浪視為英雄行為，可笑啊!
生活中的大多數(shù)人都不是天才，也沒(méi)有這樣那樣出眾的名氣，遇到生活的重創(chuàng)，就如同被大海的風(fēng)浪吞噬，無(wú)聲無(wú)息，他們沒(méi)有豪華客輪，經(jīng)不起大風(fēng)大浪，他們的努力就如同在驚濤駭浪中拼命維持自己的孤舟不被風(fēng)浪吞噬，他們的努力只能是飛蛾撲火。
不是每個(gè)人都有豪華客輪，有豪華客輪的人戰(zhàn)勝只能打翻小舟的浪就被稱(chēng)為命運(yùn)強(qiáng)人，而沒(méi)有的人被風(fēng)浪打翻卻被稱(chēng)為懦夫，經(jīng)不起風(fēng)吹與打，向命運(yùn)妥協(xié)的弱者。
命運(yùn)和天無(wú)限，你只能在你的能力范圍內(nèi)去航行!不要不自量力，與天和命運(yùn)作對(duì)，否則你將輸?shù)煤軕K很慘!
生活無(wú)奈作文 篇13
生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦潘兊脨偠簧钊绠?huà)，或明朗，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信它變得美麗。但是我，誠(chéng)實(shí)守信，為什么我的生活，卻是如此無(wú)奈？生活是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自在；生活是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的大義凌然；生活是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎�，但生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然的深深無(wú)奈；生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無(wú)盡憂(yōu)愁；生活對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭的”煩亂頭緒。
步入初二年，每天的生活就是起床、刷牙、吃飯，然后騎自行車(chē)在混亂不堪的馬路上穿梭著，看那一排排整齊的大樹(shù)，看那一個(gè)個(gè)在路上行走的人們，看那一個(gè)個(gè)城市煩亂的市集。這時(shí)候，我都覺(jué)得我自己的心情似乎快失落到萬(wàn)丈深淵，總覺(jué)得生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)毫無(wú)意義，就像一只掉隊(duì)的`孤雁。
在班上，我覺(jué)得我跟同學(xué)總是相隔萬(wàn)里之遠(yuǎn)，怎么走也走不到一起，中間總是隔著一層層屏障。我從不主動(dòng)跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，內(nèi)心開(kāi)始發(fā)涼，覺(jué)得生活在這個(gè)世界上似乎是多余的，總覺(jué)得我這個(gè)外地人是不同種類(lèi)的人。漸漸少了很多的歡樂(lè)，臉上再也見(jiàn)不到燦爛的笑容。開(kāi)始變得很內(nèi)向。
這就是我的初二生活，行尸走肉一般萬(wàn)般痛苦無(wú)奈。
直到又一天，早上起床，我首先打開(kāi)窗-----這是我以前很少做的事情。一道燦爛的陽(yáng)光突然射進(jìn)我的房間，似乎直射進(jìn)我的心房。我定眼一看，遠(yuǎn)處高山，一輪火紅的旭日正噴薄而出，光芒四射！
輝煌無(wú)比！
初二年，正是我人生的最燦爛季節(jié)�。�
我怎么能如此憂(yōu)愁？如此消極？是的，我要打開(kāi)心窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)！
初二年，陽(yáng)光般燦爛的我要迎來(lái)陽(yáng)光。
生活無(wú)奈作文 篇14
生活呀，你有前不見(jiàn)同學(xué)，后不見(jiàn)答案，念作業(yè)之悠悠，獨(dú)愴然而淚下的無(wú)奈；有作業(yè)多得眼睛發(fā)紅力方盡，手指發(fā)木才寫(xiě)完的無(wú)奈；有上街才知口袋空，但悲不與大人同的無(wú)奈。唉，生活真無(wú)奈，無(wú)奈！無(wú)奈！
上三年級(jí)的時(shí)候，又多了一門(mén)英語(yǔ)學(xué)科，嚇得我獨(dú)愴然而淚下。有一天，英語(yǔ)老師叫我們回家背英語(yǔ)單詞，我有超多單詞不會(huì)背，問(wèn)媽媽?zhuān)�！別說(shuō)了，俺媽是個(gè)英語(yǔ)盲！問(wèn)俺爸？今兒俺爸去哪兒俺都不知道！咦，俺有同學(xué)的電話(huà)號(hào)碼呀，722……不懂，不懂，怎么都不懂呀？急得我像燒鍋上的螞蟻——急呀，急呀！唉，生活呀，你真無(wú)奈呀！
上了六年級(jí)，做的家庭作業(yè)數(shù)也數(shù)不清，記得那個(gè)停電的晚上，已是子夜時(shí)分了，沒(méi)做完的作業(yè)還一本一本地排在那里，蠟燭微弱的光線(xiàn)，一滴一滴的燭淚滴在桌子上，我眼神迷茫地盯著那一本本作業(yè)，光線(xiàn)折射在我手上的那桿筆上，散發(fā)出幽幽的光，它突然飛快地舞動(dòng)起來(lái)，在我討厭的`數(shù)學(xué)作業(yè)本上顯示出一個(gè)個(gè)正確的答案。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)還有一大堆沒(méi)做完的作業(yè)等著我去思考。唉！連作業(yè)也讓我無(wú)奈！
昨天我上街，看到燒烤，五元十五串，可我摸摸口袋沒(méi)有錢(qián)，只能看別人拿起一串，咬一口，香香的，脆脆的，甜甜的，哦！好好吃哦！“小妹妹，來(lái)一串吧，很好吃的�！崩习迥镌谡泻粑�，我只能無(wú)奈地說(shuō)：“不好吃，一定不好吃！”我這是看著葡萄說(shuō)葡萄酸呀！無(wú)奈呀，無(wú)奈呀！
盡管生活那么無(wú)奈，但是，心有明燈便不會(huì)無(wú)奈，便可以拒絕黑暗，膽怯，便會(huì)擁有一份明朗的心情。朋友，告別無(wú)奈吧，展開(kāi)美好的心靈吧，這樣，明天就是鮮花，就是輝煌，就是快樂(lè)，就是歡笑！
生活無(wú)奈作文 篇15
生活是苦惱的，生活也是甜蜜的;生活是麻辣的，生活也是心酸的，生活是不受約束的.，因此生活不是隨心所欲的。我的生活便是如此。
生活中難免有苦。原本數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的我，上了初中以后卻漸漸退步，小學(xué)時(shí)考試可以穩(wěn)拿前五名，但上了初中后卻時(shí)常會(huì)落到十名以外，這讓我很是苦惱。生活啊!為什么要給我這么重的懲罰?
不過(guò)生活也常常給我快樂(lè)。心情不好的時(shí)候，自己打開(kāi)電腦，搜索“笑話(huà)”，保存在自己的“QQ空間”里，然后再逐個(gè)賞析，自己就會(huì)笑得前仰后合，煩惱就會(huì)全部忘到腦后。生活啊!既然你讓我苦惱為什么還要讓我歡喜呢?
生活同樣也是極其麻辣的。有些女同學(xué)就是喜歡無(wú)理取鬧，一旦她們不高興，我們男生就要被找麻煩了。每天課間休息的時(shí)候，有些男生就喜歡去招惹女生，而被惹的女生會(huì)十分憤怒，這時(shí)惹女生的男生以及他的好友都會(huì)受到致命的摧殘。而我也時(shí)常成為受害者。生活啊!你怎么那樣地不公?
生活中的酸是最尋常的。時(shí)不時(shí)地會(huì)被老師訓(xùn)斥，時(shí)不時(shí)地會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)怪，時(shí)不時(shí)地會(huì)和朋友發(fā)生爭(zhēng)吵，然而我卻要去理解他們，真是很難啊!生活啊!你就不能多一份寬容和體諒嗎?
生活可以操縱我，而我卻無(wú)法操縱生活，因此，我必須將事情做得更好，令生活對(duì)我來(lái)說(shuō)更好、更妙，使無(wú)聊的生活變得更有趣、更快樂(lè)。
生活雖然是我無(wú)奈，但也不是生活的錯(cuò)，我要在自身找錯(cuò)誤，并且改正錯(cuò)誤，原本是我無(wú)奈的生活也會(huì)任由我操縱的，只要認(rèn)真觀察生活，仔細(xì)理解和認(rèn)識(shí)生活就一定可以超越自我，使自己的生活更加豐富多彩!
生活無(wú)奈作文 篇16
生活的苦，生活的累，只有自己深有體會(huì)!漂泊多年，流浪的腳步還在繼續(xù)行走。這路走的很艱難，也很痛苦，太多的苦累，太多的心酸，只能留在回憶的記憶本里!童年時(shí)種下的夢(mèng)想至今清晰不已，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，歲月的變遷，當(dāng)初的理想已與現(xiàn)實(shí)中的差異太大，天真的想法在現(xiàn)實(shí)中不經(jīng)意間被慢慢的磨滅。
每個(gè)人都有著屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都喜歡成功，每個(gè)人都不愿意平庸無(wú)為，每個(gè)人都不甘落后，每個(gè)人都期盼明天的`美好…所有的人都愿意用行動(dòng)去鑄就夢(mèng)想，可卻找不到通往彼岸的路徑;所有的人都想用自身的努力去證明價(jià)值，卻總是無(wú)奈而歸;默默的堅(jiān)守著這無(wú)法改變的一切。在心靈受挫的時(shí)候，在心身疲憊的時(shí)候，依舊要假裝的很堅(jiān)強(qiáng)，表現(xiàn)的很鎮(zhèn)定給別人帶去信心;也許這些真的不是自己愿意的!
為了實(shí)現(xiàn)這理想也許真的需要付出的太多太多，因?yàn)槲覀儾皇歉患易拥�，不是高官貴族，沒(méi)有任何起點(diǎn)與平臺(tái)做支撐。想要有所作為，就顧不了那些所謂的斯文與矜持;想要擺脫這種所謂小康生活的安逸，就不怕汗流浹背、不怕傷痕累累的去拼搏;不甘心只生活在社會(huì)的底層，不放棄任何可以?shī)^進(jìn)的機(jī)會(huì)，為了明天的前程甚至可以放棄一切!
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，生活道路的劇本我無(wú)力改寫(xiě)，所以我只能按照生活預(yù)定的軌跡一直走下去，生命中曾出現(xiàn)太多太多的美好讓我拼盡全力去珍惜，然而結(jié)局卻上演了獨(dú)自生活，獨(dú)自哀傷，一生孤獨(dú)的流淚幸福。面對(duì)這無(wú)力的生活，心很痛，睜大眼睛，流著淚，凝視這世界由清晰到模糊的整個(gè)過(guò)程，明白了，面對(duì)生活中付出的情感，越是珍惜，當(dāng)結(jié)局到來(lái)，就越無(wú)力。失去后，學(xué)會(huì)了漠然面對(duì)，不是學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，而是有一種痛可以痛到麻木。
黑夜宣泄這悲傷，悲傷又彌漫了黑夜。潛行在黑暗中，壓抑了好久，早已不堪重負(fù)，肆意哭泣，不怕被人看到，也不怕嘲笑，眼淚溢出眼眶，劃過(guò)臉龐，然后，風(fēng)化在黑暗中，都不給我珍惜的機(jī)會(huì)，或許給我了，只是沒(méi)有發(fā)覺(jué)，沒(méi)有去珍惜，盡管如此，可是，盡管珍惜了有怎樣，結(jié)局，仍舊不會(huì)改變。
起初的失望，最終的絕望，開(kāi)始質(zhì)疑自己的存在究竟是為了什么，是為了陪襯他人的幸福生活讓自己一傷在傷，還是為了讓自己看清這殘酷生活的本質(zhì)，如若只是這樣，我不需要，我唾棄這樣的生活，開(kāi)始思考，究竟幸福遠(yuǎn)在天邊，還是從未存在，答案我不知道。
游蕩著度過(guò)一天又一天，冷淡的看著自己，有時(shí)蒼白，有時(shí)黑暗，一顆心隨著世間的流失遺落在觸摸不到的角落，最終連我自己都遺忘了它。我好像在黑暗中蹣跚行走，兩手空空，耳畔能聽(tīng)到的，只有腳步的回聲，世界，如此寂靜，自己一直都很清楚，我是孤獨(dú)的，別人也站在他們的孤獨(dú)里，悲傷把世界分成一小塊一小塊，我們各自在自己孤獨(dú)的世界中悲傷流亡。
離開(kāi)，悄無(wú)聲息的，就如同幸福從來(lái)不曾出現(xiàn)過(guò)一樣，我如同流星一般，劃過(guò)天空，光芒訴說(shuō)這我的悲傷，而歸宿，是歸于塵埃�；檎l(shuí)開(kāi)，又為誰(shuí)敗，當(dāng)繁華閉幕，一切能回到起點(diǎn)，只是幻想而已，所有的一切皆以改變，即是如此，為何要付出情感，放棄不是更好嗎。天空顯示了我的宿命，孤獨(dú)流浪，我永遠(yuǎn)不可能改變這結(jié)局，站在原地等待著悲傷的時(shí)光慢慢侵蝕，一切的一切，將它粉碎。
也許是現(xiàn)實(shí)的殘酷使得我們變得的脆弱，也許是生活的無(wú)奈讓我們心酸流淚;也許是世事變遷讓我們覺(jué)得難以接受，也許這一切并不是想象中的那么美好!坎坷的路，漂泊的人，覺(jué)得累了，就停下歇歇吧……
當(dāng)感覺(jué)疲憊時(shí)總是忍不住想起很多，以往的一幕幕，讓人有一種莫名的心酸，心中的愁緒更濃，好想找一人傾訴，卻發(fā)現(xiàn)身邊的人都在忙碌，累了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)可以和自己說(shuō)說(shuō)心里話(huà)的人，好少…好少…
生活無(wú)奈作文 篇17
人生仿似一個(gè)大染缸，無(wú)論自己在哪個(gè)方面學(xué)有所長(zhǎng)，在人生這個(gè)大染缸里，都會(huì)變得毫無(wú)棱角。也許，現(xiàn)實(shí)太殘忍，人生才得以磨練。
其實(shí)，當(dāng)別人沉浸在幸福無(wú)比的氛圍的時(shí)候，我卻生活在自己的無(wú)奈之中。我并沒(méi)有無(wú)奈滄海桑田，也沒(méi)有無(wú)奈花開(kāi)花落，更沒(méi)有無(wú)奈春去秋來(lái)。因?yàn)�，這些都是自然之道，無(wú)須無(wú)奈。
人生總需無(wú)奈，無(wú)奈一些人和一些事情。對(duì)于，我毫無(wú)辦法。無(wú)奈的瑣屑根本不受制于我，其他人也一樣。這也許是我們的宿命，也是一門(mén)我們?nèi)松谋匦拚n。
無(wú)奈，無(wú)奈少時(shí)生活，父母的抱怨和嚴(yán)格所帶來(lái)的陰影，以致在自己的記憶深處有了一道不可磨滅的印記。我知道，這些都是做父母的，出于對(duì)自己兒女的一種愛(ài)。對(duì)此，是不應(yīng)該有所埋怨的。不然，不僅會(huì)對(duì)不住自己，還會(huì)辜負(fù)了父母那無(wú)私的愛(ài)。盡管在精神上，父母沒(méi)有給予食糧，畢竟是他們?cè)陲L(fēng)雨中無(wú)微不至地呵護(hù)和照顧我們，成長(zhǎng)才不至于受到風(fēng)雨的.傷害。
總的來(lái)說(shuō)，我還是蠻幸運(yùn)的。至少，一路走來(lái)，生活在無(wú)奈的包圍之中，使我懂得了人情世故。
無(wú)論無(wú)奈傷痕累累都好，無(wú)奈掙扎于人生枷鎖也罷。聲，無(wú)奈。活，無(wú)奈。生活，很無(wú)奈。我們每個(gè)人都有一本難念的經(jīng)書(shū)——無(wú)奈。雖然我們一時(shí)很難領(lǐng)悟。但時(shí)間會(huì)證明一切。適時(shí)地令我們大徹大悟。
無(wú)奈的生活，總有這樣或那樣的無(wú)奈。如果太過(guò)在意它，自己一定陷入無(wú)邊的煩惱之中；如果不加以任何理會(huì)，生活好像缺少了某樣版塊。
無(wú)論如何，最重要的是，一生何求，不是為了那些所謂的人生無(wú)奈而生活，為了自己，更應(yīng)該盡情地追求快樂(lè)和幸福的人生。
生活無(wú)奈作文 篇18
春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，吹落了我的眼淚。好冷，在這里沒(méi)有燕子。孤獨(dú)和寂寞就好像寄生蟲(chóng)，瘋狂地撕咬著我破碎的靈魂。在天堂里，應(yīng)該沒(méi)有煩惱與憂(yōu)愁。時(shí)間這把溫柔的刀，無(wú)情的割著我的心，無(wú)邊的思念，落花與流水，融為一體，流浪沒(méi)有陽(yáng)光的世界。
夜，來(lái)了，去了。這般來(lái)來(lái)回回，讓我開(kāi)始疲憊，好想躺在天邊的那一朵云上，享受著陽(yáng)光和彩虹。
當(dāng)陽(yáng)光照著大地，人們享受著上天的.恩惠的時(shí)候。我卻倒下了，像一片落葉，隨風(fēng)飄蕩。我變成一滴水，一團(tuán)霧，感受溫暖。
過(guò)了好久，我終于明白，我欠下的終于還清了。還在夢(mèng)中哭泣的靈魂卻不知道，愛(ài)對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一種補(bǔ)償，是一種對(duì)過(guò)去不經(jīng)意間留下的情感回憶�；ㄩ_(kāi)了，花謝了。一段故事畫(huà)上了圓滿(mǎn)了句號(hào)。
我信了，其實(shí)我很孤獨(dú)。也許我欠了她的就應(yīng)該還吧！那禁錮心靈的枷鎖，一點(diǎn)點(diǎn)被放開(kāi)。如果那是一個(gè)謊言，就算自己干涸的心多了一滴淚水。因?yàn)槲蚁嘈啪壏郑?/p>
生活無(wú)奈作文 篇19
我曾經(jīng)多次思考人生這個(gè)話(huà)題，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)人生沒(méi)有意義。
每天就在做著該做的事情，打工的就按時(shí)上班，上學(xué)的就按時(shí)上學(xué)，總是這樣來(lái)來(lái)回回折騰，人這一生根本就沒(méi)做多少件事，人類(lèi)也沒(méi)有那個(gè)能力去做完所有的事情，因?yàn)檫@世上多的就是做不完的事情�？诳诼暵曊f(shuō)這樣的人生沒(méi)有意思，可我們還是會(huì)用汗水實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有時(shí)候也會(huì)想到放棄，但就是不甘愿放棄，盡管知道夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了也不能享福多久，可有時(shí)候就是不愿意安于現(xiàn)狀�？吹絼e人成功，總會(huì)敬佩，或者羨慕，或者嫉妒，或者不屑，為什么別人的成功會(huì)讓我們產(chǎn)生如此多的`想法，其實(shí)這只源于我們善于思考，只源于我們還沒(méi)有放棄生命。
有些人的這種矛盾心理到老都沒(méi)有想明白，原因很簡(jiǎn)單，人生無(wú)意義它只是我們生命的背景，迫不得已去做一些該做的事是社會(huì)強(qiáng)加給我們的欲望。人生就是這樣，明明知道沒(méi)意思，卻還為生活打拼。等我擁有了自己想要的，我只想說(shuō)我駕馭的了人生卻駕馭不了生命。
生活無(wú)奈作文 篇20
我們?nèi)祟?lèi)這雙手，正無(wú)情地貪婪地剝削著我們唯一的母親，生命的搖籃——地球。她是多么的無(wú)奈，毫無(wú)辦法，他多么希望有誰(shuí)能夠幫幫她�？墒�，又有誰(shuí)能知道他的思想呢？
地球的資源是非常有限的，每年正在快速減少——森林資源、大氣資源、物產(chǎn)資源都面臨著枯竭�？墒侨藗冞�是不加節(jié)制的繼續(xù)開(kāi)采。
賽特凱達(dá)絲瀑布曾是世界上流量最大的瀑布，曾經(jīng)是世界之最�？墒牵藗�?yōu)榱俗约旱睦�，在瀑布上游建起了世界上最大的水電站——伊泰普水電站。高高的欄河大壩截住了大量的水。再加上兩岸的�?shù)木被大量大量的砍伐，也讓瀑布減少了大量的`水。還有附近的工廠用水毫無(wú)節(jié)制，從而是水量減少。瀑布每年都不斷的減少，知道最后，面臨枯竭……
如果有一天，地球上的資源都完全枯竭，環(huán)境也遭受了巨大的破壞，那么我們?nèi)祟?lèi)將如何生存！
覺(jué)醒吧！人類(lèi)。讓我們珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！
生活無(wú)奈作文 篇21
辛苦了一周，本以為周日可以好好放松下。為此我還在學(xué)校時(shí)就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，奮筆疾書(shū)，以平常幾十倍的運(yùn)算速度進(jìn)行著思考。想我這個(gè)懶人，平常是以在交之前，以正常速度不緊不慢的寫(xiě)完，然后從容的'交上。為了周日的大好時(shí)光不被浪費(fèi)，我可謂是費(fèi)勁心血啊。
周六早上，一直睡到九點(diǎn)多。對(duì)此，我還是很慶幸的，老媽還沒(méi)有管到我周末睡覺(jué)上來(lái)。本想上午不寫(xiě)作業(yè)，曬曬太陽(yáng)的，但迫于老媽的威逼，只好退而求其次：曬太陽(yáng)且寫(xiě)作業(yè)。在一番與作業(yè)的斗智斗勇后，我還是勝利了。
中午有個(gè)飯局，進(jìn)行到一半，我就退場(chǎng)了。
到家，電腦打開(kāi)，把昨晚沒(méi)看完的《寄生獸》給over了，就開(kāi)始找游戲。正好老爸老媽也回來(lái)了。看到我在玩老媽就開(kāi)始了唐僧模式，在我的耳邊喋喋不休，說(shuō)什么，你上網(wǎng)看個(gè)什么作文也就算了，玩游戲算什么。為此我就打開(kāi)了麥格，在上傾訴我的不快。
唉，周日的無(wú)奈。
生活無(wú)奈作文 篇22
我寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，看著晴空萬(wàn)里的好天氣，正打算出去玩，這時(shí)，一聲河?xùn)|獅吼震耳欲聾。
我無(wú)奈的.回過(guò)頭，媽媽問(wèn)我：你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我說(shuō)：寫(xiě)完了，出去玩一下行嗎？媽媽怒目圓睜：玩社么玩，你這次考好了？不說(shuō)在家好好學(xué)習(xí)，還天天玩，你對(duì)得起我對(duì)你下的辛苦呢？你不是說(shuō)你希望當(dāng)演員么？你不好好學(xué)習(xí)，社么也干不成。只能做白日夢(mèng)。
我飛奔出家門(mén)，一個(gè)人坐在沒(méi)有人的田埂上。強(qiáng)忍已久的淚水終于流了出來(lái)，淚水隨著時(shí)間慢慢風(fēng)干了，可我的心依然那么痛。我社么也可以忍受，但決不能允許任何人懷疑我的夢(mèng)想。我已經(jīng)很努力了，考不好我也很傷心�？墒�，我能怎么辦？難道考不好就社么也不是了嗎？360行，行行出狀元。
我相信只要我不放棄，就一定會(huì)成功！世上無(wú)難事，只怕有心人。
生活無(wú)奈作文 篇23
我總是向往著未來(lái)，卻總沒(méi)有想到現(xiàn)在我該怎樣做？我常常期待著明天，卻不知今天該怎么過(guò)？我也從來(lái)沒(méi)想過(guò)我未來(lái)的路。
爸爸總是笑我想得太多了，還說(shuō)什么現(xiàn)在什么都不要想，只要想著讀書(shū)。讀書(shū)？我的腦袋里總是想：人的一生，就是為讀書(shū)而活嗎？只為這個(gè)？我知道要讀書(shū)才能干出一番大事業(yè)，可是有些人卻是永久的待在書(shū)堆里，直到老！真讓我不解
如果我是上帝的話(huà)，我就要規(guī)定：
1、世人讀書(shū)只能讀完大學(xué)，然后再去干自己的事業(yè)。
2、人們只能工作到55歲，以后的日子安享天倫之樂(lè)。
3、小偷不能偷太多的`錢(qián)，限制100／1000元，超過(guò)遭懲罰。（我不規(guī)定小偷不準(zhǔn)偷，只是不要偷太多，呵呵）
如果我真是上帝的話(huà)，我希望這些要求能夠符合人們的內(nèi)心，嘻嘻！
生活無(wú)奈作文 篇24
在竹影交錯(cuò)的瀟湘館中，是她，在對(duì)月涕泣。
在墨香盈室的怡紅院里，是他，在對(duì)夜長(zhǎng)嘆。
黛玉，那幽怨的清高，淡淡的傲骨，“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才�！彼囊伙A一笑，一舉一動(dòng)，盡顯在世人眼里。一曲《葬花詞》，述盡了她一生的幽怨。
那帕上的詩(shī)句，令人歡喜令人悲，可懼可愧�！敖腥搜傻貌槐瘋�。
她的命運(yùn)就是如此，一切都是命中注定，又怎能改變命運(yùn)？又怎能！
一切都因她不肯隨波逐流，一切都因他不肯向?qū)氣O那樣圓滑，這一切的一切就促成了那與別人又一樣的心腸，那催人斷腸的悲傷。
思緒的'凌亂，使她胡思亂想，父母雙雙亡故，使她更加寂寞，寶玉的溫柔，又使她感到到安慰。
如不是前生定下的姻緣，今生又怎會(huì)這樣無(wú)奈！
瀟湘，消香，最終，香消玉損，落得個(gè)無(wú)奈。
生活無(wú)奈作文 篇25
今天，我乘坐大巴回老家。在我的座位兩側(cè)，坐著兩個(gè)小毛孩。一個(gè)叫一訊，一個(gè)叫二訊。不用我多費(fèi)話(huà)，大家就能猜出他們是一對(duì)親兄弟。沒(méi)錯(cuò)，他們雖然不是雙胞胎，但是倆人都長(zhǎng)得圓頭圓腦的，大大的眼睛、小小的嘴巴，看起來(lái)就像兩個(gè)不同年齡的三毛。大的`四歲，小的兩歲。
車(chē)子開(kāi)了一會(huì)兒，我迷迷糊糊剛睡著，就聽(tīng)到二訊微弱的哭聲。我用手捂住耳朵，準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺(jué)。沒(méi)想到緊接著，一陣非常響亮的哭聲向我迎面撲來(lái)，橫沖直撞地鉆進(jìn)我的耳朵。原來(lái)是一訊被二訊吵醒了，他生氣地大哭起來(lái)！他的哭聲可比弟弟響多了，就像一只被激怒的獅子在吼叫。我實(shí)在沒(méi)辦法睡覺(jué)了，干脆起來(lái)逗他們玩。我又是給他們好吃的，又是做手影逗他們玩……最終還是沒(méi)有把哭聲止住。
我搖了搖頭，擺出一付李白的樣子仰天長(zhǎng)嘯—— “暮辭上海燈火間，千里江陵剛開(kāi)始。兩側(cè)哭聲止不住，大巴才過(guò)杭州灣�！�
生活無(wú)奈作文 篇26
就在上個(gè)月，是空氣重污染指揮部發(fā)布空氣重污染預(yù)警指令，市教委要求中小學(xué)、幼兒園“停課不停學(xué)”。我對(duì)此事實(shí)在太無(wú)奈了，因?yàn)楸旧砭驮谄谀⿵?fù)習(xí)階段，還要停課？你說(shuō)，期末復(fù)習(xí)階段停課會(huì)不會(huì)影響期末考試成績(jī)？可是再怎么說(shuō)也沒(méi)用，怎么找都得停課，只能認(rèn)了。
沒(méi)辦法！只能在家復(fù)習(xí)了
那次，我在家寫(xiě)卷子寫(xiě)得可帶勁了，寫(xiě)了一張又一張，根本停不下來(lái)。最后，因?yàn)樘I了，所以我就先放下了筆，去吃了飯。
飯后，我又開(kāi)始寫(xiě)了閱讀筆記。寫(xiě)了，許多許多頁(yè)，不知不覺(jué)的就到了9:00，這回我竟然寫(xiě)到了忘食的程度。
第二天我很晚才起來(lái)，因?yàn)樽蛱鞂?xiě)的.太累了。起來(lái)后，我打開(kāi)手機(jī)看了一眼作業(yè) ，就便像瘋了似的寫(xiě)起看拼音來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，筆竟沒(méi)水了，我只好無(wú)奈的下樓買(mǎi)了兩支筆上來(lái)繼續(xù)寫(xiě)。寫(xiě)著寫(xiě)著，便錯(cuò)過(guò)了早餐的時(shí)間。我只好錯(cuò)著時(shí)間吃早飯了……
終于開(kāi)學(xué)了，我懷著激動(dòng)和喜悅的心情去上了學(xué)，開(kāi)始下一階段的復(fù)習(xí)。
生活無(wú)奈作文 篇27
教師的無(wú)奈在于，除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)外，還有一大堆的事兒等著你。什么學(xué)歷提高呀，普通話(huà)等級(jí)考試，繼續(xù)教育，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試……總之，一個(gè)教師除了具有最基本的教師資格證書(shū)外，還要有一大堆的相應(yīng)證件。稍有哪一項(xiàng)不按上面指示做好，年度考核呀，年末獎(jiǎng)金，職稱(chēng)升級(jí)，呵呵，你就甭想過(guò)去！
改革課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育！政府喊的震天響，我們教師舉雙手贊成和擁護(hù)！可是，沒(méi)有想到，更嚴(yán)重的無(wú)奈又來(lái)了！新課程學(xué)習(xí)，新課程理論培訓(xùn)……教學(xué)改革的計(jì)劃和措施寫(xiě)了一大堆，真正實(shí)施起來(lái)卻困難重重。換湯不換藥，老套子依舊，教師們卻已被一堆堆花樣繁多的新教學(xué)理論給轟炸得暈頭轉(zhuǎn)向了！
教師的無(wú)奈還在于，社會(huì)風(fēng)氣的侵蝕，讀書(shū)無(wú)用論的.泛濫。孩子們是越來(lái)越懂“法”了，教師們稍有輕微的“身體接觸”，呵呵，就叫你吃不了兜著走！搞得教師們是心驚膽戰(zhàn)，惟恐稍有不慎，觸犯了法規(guī)！“嚴(yán)師出高徒！”，呵呵，已經(jīng)是過(guò)去式的名言了！
生活無(wú)奈作文 篇28
"人生太多無(wú)奈。"這句話(huà)竟是從我，這個(gè)才12歲的小女孩口中所說(shuō)的! 有的人很驚訝，小小年紀(jì)就這樣的感悟人生，哎!我何嘗不無(wú)奈呢?不要以為我總是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，不要以為我什么都不懂，不要以為我什么都不會(huì)!
?在我的眼里，每個(gè)人都仿佛戴上了假面具，虛偽，奉承!這些，在我這個(gè)13歲小女孩的眼里是多么清晰，多么令人厭惡!有時(shí)候，我甚至很厭惡這個(gè)世界，為什么人與人之間不能多點(diǎn)信任，多點(diǎn)真誠(chéng)呢? 我不明白!為什么錢(qián)會(huì)有那么大的'誘惑力?有人用錢(qián)來(lái)掩飾罪行，有人用錢(qián)來(lái)威脅別人，有人用錢(qián)來(lái)!
為了錢(qián)，很多人連命都不顧，為了錢(qián)，有的人"大義滅親"，我了錢(qián)，有的人"不擇手段" 未來(lái)是什么?我已毫無(wú)希望，在這種世界里，我看透了每個(gè)人!什么親情，什么友情，這只是這些罪犯用來(lái)逃避自己的理由! 人類(lèi)，覺(jué)悟吧，假若世界多了真情。那么生活該是多么美好?
生活無(wú)奈作文 篇29
黑夜里的天空像刷了一層黑油漆似的，非常寧?kù)o。
我正做著美夢(mèng)呢，突然我的臉被什么東西狠狠的打了一下，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是我家的“武術(shù)大俠”對(duì)我發(fā)起的攻擊，而這個(gè)大俠就是我的妹妹。
你瞧，她的小臭腳丫還在我的臉上蹬著。我的心里非常生氣，可又不能反擊，畢竟她是我的.妹妹呀，我放下心中的怒火，把她的腳拿了下去。
就在我再次準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，妹妹又對(duì)準(zhǔn)我的后背來(lái)了一巴掌，這次我忍無(wú)可忍，想要給她點(diǎn)顏色瞧瞧，我剛準(zhǔn)備打向她的小手，可沒(méi)想到睡夢(mèng)中的大俠還有點(diǎn)功力，竟然恰巧來(lái)了一個(gè)一百八十度大旋轉(zhuǎn)，成功避開(kāi)了我的反擊。
我心想，漫漫長(zhǎng)夜，這樣下去可不行，我得想一個(gè)辦法，于是我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)主意，我找來(lái)了一床厚厚的被子，隔在了我倆中間，就好像是一座小山，把我倆分隔開(kāi)，這下我就能安心睡覺(jué)了。
哎，老妹，其實(shí)我也不想這樣做，可誰(shuí)讓你的睡姿如此霸氣！
生活無(wú)奈作文 篇30
葉的離去，不是風(fēng)的追求，而是樹(shù)的不挽留。
葉離開(kāi)樹(shù)時(shí)，它一片片隨風(fēng)飄零，展示著人生最后的風(fēng)采。而后堆積成一片，在陽(yáng)光雨水中腐爛，那時(shí)它的生命也走到了盡頭。它很無(wú)奈，為什么一切總那么短暫，我們還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味，卻將永遠(yuǎn)的失去它。
有人曾說(shuō)過(guò)：“要珍惜你所擁有的，遺忘你所沒(méi)有的�！笨晌覀儺�(dāng)中有多少人能夠這么的灑脫。每當(dāng)我們所擁有的在我們身邊時(shí)，我們不但沒(méi)有珍惜它，反而時(shí)常忘卻了它，認(rèn)為它沒(méi)什么大不了，失去了也無(wú)所謂�？僧�(dāng)功名利祿，榮華富貴經(jīng)過(guò)時(shí)，我們總經(jīng)不住誘惑，拋掉一切，盲目追尋它，最后卻陷入了無(wú)盡的`空虛與痛苦。剩下的只有深深的無(wú)奈。
人生有太多的無(wú)奈，太多的不應(yīng)該，當(dāng)我們驀然回首，一切卻已成往事……
生活無(wú)奈作文 篇31
夜，陰沉的；天，灰暗的。
仰望天空，月光被烏云遮住了。我散步在河邊，一片樹(shù)葉隨著清風(fēng)飄落于水面之上，蕩起了層層漣漪，我向河水中望去，拿起那片枯葉，仿佛看見(jiàn)了我的成長(zhǎng)過(guò)程。
我的成長(zhǎng)在我的記憶中只剩下一些支離破碎的圖畫(huà)和幾絲抑郁的心緒，而那些圖畫(huà)也只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)的痕跡，有的僅僅是無(wú)奈、傷感，不就與這片枯葉一樣嗎？它失去的是營(yíng)養(yǎng)，所以才干枯；而我失去的確快樂(lè)，所以有些痛。
一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，枯葉又隨著蕭瑟的秋風(fēng)飄落在河水中，我無(wú)法阻止它。
我迷茫地張望著，又蕭然地望著天空，天空依舊陰沉陰沉，透露不出一絲快樂(lè)的`氣息，有的是嚴(yán)肅。
我感到一絲涼意——下雨了。我將手抻出，感受它的冰涼，不知何時(shí)，一滴淚劃過(guò)我的臉龐，墜向了那濃濃的秋意之中。
雨越下雨越大，我跑回家。再見(jiàn)媽媽的那種憤怒的眼神，便又一次無(wú)奈地拿起書(shū)，苦心孤詣地看了起來(lái)。
生活無(wú)奈作文 篇32
時(shí)光的車(chē)輪匆匆呼嘯而過(guò)，而我們就是車(chē)上緊握扶手的過(guò)客，就這樣疾馳已是九年級(jí)的下半學(xué)期了，還有屈指可數(shù)的歲月呆在這所凝聚了我們友誼的校園，回眸那段時(shí)光一切就像是在昨天，那么無(wú)邪的笑臉和真誠(chéng)地祝愿，都將會(huì)在不久的未來(lái)而一去不復(fù)返了吧。
還記得班長(zhǎng)的笑容依舊燦爛，可以叫人充滿(mǎn)自信，為了班級(jí)的榮譽(yù)她可以放棄個(gè)人的利益。副班長(zhǎng)他的魄力，也是最具有凝聚力的同學(xué)。衛(wèi)生委員曾為我背黑鍋的好兄弟�，F(xiàn)在的相遇都是百感交集，還有半學(xué)期的`時(shí)光在一起了，突然覺(jué)得要是時(shí)間能在這里停下腳步該有多好，細(xì)心的女生們每人一本同學(xué)錄，想抓住每個(gè)人的聯(lián)系方式，在畢業(yè)后的某個(gè)時(shí)間做個(gè)聚會(huì)也好聯(lián)系。
呵呵，一切都是那么的美好，讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心一起創(chuàng)造美好的明天!
生活無(wú)奈作文 篇33
我今年十歲了，可爸爸、媽媽還經(jīng)常叫我“寶貝”，我聽(tīng)了心里真不是滋味。
星期六早晨，我和平常一樣早早地醒了，我想，爸爸、媽媽昨天都工作到很晚，今天肯定要睡懶覺(jué)，我就讓他們安心睡吧。
我悄悄消地下了床，走進(jìn)廚房，我要為全家準(zhǔn)備早餐。面包先得烤一下，吃起來(lái)又香又可口。爸爸胃不好,牛奶要放進(jìn)微波爐熱一下;媽媽喜歡喝不加糖的咖啡，那就多加一勺咖啡伴侶，喝起來(lái)香一點(diǎn);我嘛，來(lái)一杯“阿華田”稿勞自己。在烤好的面包上涂上黃油，夾上熏火腿片，一個(gè)三明治做好了。平時(shí)一直看媽媽給我做，今天我做的`三明治看上去也不錯(cuò)喲！
我剛剛準(zhǔn)備停當(dāng)，爸爸、媽媽從房間里走出來(lái)，他們看見(jiàn)我為全家準(zhǔn)備的早餐，齊聲叫道:“我們的寶貝會(huì)做早餐啦!”
我連忙搖頭說(shuō):“我己經(jīng)長(zhǎng)大了，別再叫我寶貝!”
“沒(méi)問(wèn)題!寶貝�！卑职帧寢尣患s而同地笑起來(lái)。
“怎么還叫寶貝?”我只能無(wú)奈地再一次搖頭。
生活無(wú)奈作文 篇34
歲月踏著人生的脊背走了一程又一程，人生變得成熟起來(lái)，散發(fā)著迷人的朝氣，但接踵而來(lái)的是老年失意的無(wú)奈。
人生是充滿(mǎn)無(wú)奈的，夾雜著成長(zhǎng)的淚水，變得堅(jiān)強(qiáng)。但你可知，堅(jiān)強(qiáng)外表的背后隱匿的是脆弱的心靈。俗話(huà)都說(shuō)男兒有淚不輕彈，但你可知，男兒在痛苦萬(wàn)分的折磨下，也會(huì)偷偷地躲在墻角盡情哭泣，只為尋求一絲暖暖的.安慰。
寒冷的冬天，死氣沉沉地吹過(guò)枯敗的田野的冷風(fēng)，讓我覺(jué)得逝去的春天是那么的無(wú)奈，那充滿(mǎn)希望的綠意靜靜地消失在心里那早已荒廢的田野上，只有殘破的無(wú)字碑孤獨(dú)地立在那里，那里原先鐫刻的碑文已隨古老的風(fēng)化為湮塵，吹落在那片曾經(jīng)翠意蔥蘢的田野上。
我承認(rèn)我正在逃避現(xiàn)實(shí)中的無(wú)奈，沉重的壓力使我在半夜忽然驚醒。我，我已是一個(gè)高三的學(xué)生，我一次次詢(xún)問(wèn)自己，我怎么就坐在了高三的課室里，毫無(wú)征兆，仿佛過(guò)去是一場(chǎng)飄忽的夢(mèng)境，而我的人生就在夢(mèng)幻中度過(guò)，那是虛偽無(wú)實(shí)的過(guò)程，但我――無(wú)奈。
生活無(wú)奈作文 篇35
昨天下午，我們班舉行了以“學(xué)會(huì)商量”為主題的課本劇比賽，我們本來(lái)好好的劇情，卻被有些同學(xué)搞雜了，結(jié)果，我們組沒(méi)得。
我們組課本劇的名字叫做《教師節(jié)的禮物》，劇情是這樣的：卜京生扮演老師，下課時(shí)，我和劉丁男、張夢(mèng)馨商量慶祝教師節(jié)。誰(shuí)知，卜京生竟個(gè)時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“教師節(jié)快，你們送老師……”哈哈——同學(xué)們聽(tīng)了這話(huà)，都忍哈哈大笑。卜京生還不知道全班同學(xué)為笑他。
接著，我問(wèn)劉丁男、張夢(mèng)馨：“我們?cè)搼c祝教師節(jié)呢？”劉丁男想送老師布娃娃，我想送老師一副手套，張夢(mèng)馨想送給老師一束花，于是我們就去商場(chǎng)把我們需要的'東西買(mǎi)了回來(lái)，送給老師。我提議大家一起躲到桌肚里，等老師一來(lái)，我們就祝老師節(jié)日快樂(lè)。，我剛剛講完這個(gè)建議，還沒(méi)有做出這個(gè)動(dòng)作，卜京生就說(shuō)了“上課”，我們一下子不知所措，唉，卜京生可把我們組給害慘了。
比賽結(jié)束了，我們組的組員泄了氣的皮球，再也沒(méi)力氣了。
生活無(wú)奈作文 篇36
五月十八日，老師推薦我、譚旭、張卓涵我們?nèi)齻�(gè)去西崗街道舉辦的“星苗杯”書(shū)畫(huà)大賽。老師宣布以后，我們班有好多同學(xué)都想?yún)⒓�，可名額有限。老師說(shuō)：“如果不想?yún)⒓拥�，就把名額讓給別人，不要浪費(fèi)名額。”于是王璐跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“楊帆，把名額讓給我吧�！蹦菚r(shí)，我起了一點(diǎn)點(diǎn)私心，沒(méi)有回答她，心想：“這是難得的'機(jī)會(huì)，我如果讓給她了，那我豈不是虧大了�！钡蹊磳�(duì)我不依不饒，下課時(shí)、吃午飯時(shí)、放學(xué)時(shí)死纏浪打的非讓我把名額讓給她。我知道她是一個(gè)積極進(jìn)取的好學(xué)生，可我也是一個(gè)積極向上的學(xué)生，我也想在自己的童年生涯多加一道彩虹，做一個(gè)多才多藝的好學(xué)生。我的拒絕可能傷害了你，我也感到內(nèi)疚，請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)奈。
事情已經(jīng)過(guò)去了，我有一種不安的感覺(jué)，我怕這件事會(huì)給我們的友誼畫(huà)上句號(hào)，希望不會(huì)影響到我們之間的友誼，以后機(jī)會(huì)還會(huì)有。讓我們互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，讓我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
生活無(wú)奈作文 篇37
若干年前一個(gè)姑娘滿(mǎn)懷喜悅憧憬著美好的未來(lái)上了這條船。
一年之后姑娘在這條船上生下一雙兒女，孩子生下之后，發(fā)現(xiàn)這是條賊船，無(wú)奈孩子是無(wú)辜的。
為了孩子，為了孩子過(guò)的更好些，女人拼命苦錢(qián)，努力讓孩子過(guò)的.更幸福些，并在這船壘了一個(gè)屬于她和孩子的窩。
每天為了孩子的營(yíng)養(yǎng)絞盡腦汁地想，為孩子做飯，孩子成人了。
孩子上大學(xué)走了。
女人的工作量減少了一大半。
清閑了，女人有一種失落感，孩子上學(xué)走了，以后工作，娶妻不一定在哪里，也許就很少在媽媽身邊，于是女人慢慢走到船頭，下了船也許還會(huì)有另一片天空！走到了船頭，女人又回頭看了看。
船上有她用半生的心血壘砌窩，船上有她的孩子，船上有她的面子，船上有她孩子的面子，也許女人會(huì)死在這個(gè)船上，爛在這個(gè)船上，然后扔下大海，也許大海的胸懷才能容下這個(gè)女人！
生活無(wú)奈作文 篇38
我有一個(gè)讓人無(wú)奈的弟弟。
有一次，我用我的.零花錢(qián)好不容易買(mǎi)了一瓶飲料，喝了一口：“啊，真好喝！”弟弟看到了，嘟著嘴大聲嚷嚷：“我也要喝，我也要喝！”媽媽聞聲趕來(lái)說(shuō)：“莊嘉俊，你是哥哥要讓弟弟！”我不情愿地把飲料讓給了弟弟。他得寸進(jìn)尺，一口氣把一瓶飲料全喝光了，我氣得直跺腳，真想揍他一頓，可是不行，誰(shuí)讓他是我弟弟呀！
還有一次，我私藏的巧克力不見(jiàn)了，我第一反應(yīng)就是弟弟，他正在媽媽衣柜里努力躲藏著，我一下子跳過(guò)去說(shuō)：“你有沒(méi)有吃了我的巧克力？”我和弟弟對(duì)視了一會(huì)兒，他說(shuō)：“好吧，我說(shuō)實(shí)話(huà)，我還拿了你的玩具坦克�！蔽覄傁氚l(fā)火，媽媽來(lái)了，弟弟假裝委屈地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)绺缙圬?fù)我，不給我巧克力吃�！眿寢尨林业谋羌庹f(shuō)：“你真小氣！”唉！我真的是跳進(jìn)黃河也洗不清！
你們說(shuō)他是不是一個(gè)讓人很無(wú)奈的弟弟，你們的弟弟是怎樣的？
生活無(wú)奈作文 篇39
看！小小的眼睛上戴著一副黑邊眼鏡，頭像倒過(guò)來(lái)的梯形一般，桌上老放著紙片文具盒，他，就是我的同桌。
我的同桌喜歡車(chē)。上課了，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講，他卻心不在焉的在紙上畫(huà)畫(huà)，這個(gè)東西有窗有座，是個(gè)房子吧。嗯？怎么有個(gè)輪子，噢，原來(lái)是一輛車(chē)�。∥业芍�，他還在畫(huà)畫(huà)，而且拿出了膠帶，撕開(kāi)貼了上去，做成了車(chē)模型。玩了一會(huì)，又做了一輛自行車(chē)，我忍無(wú)可忍，搶過(guò)了車(chē)，他立刻趴到桌子上，我于心不忍，只好又還給了他。他立刻坐起來(lái)猛打我，我哭笑不得，原來(lái)他在裝哭。
他不僅喜歡車(chē)，還愛(ài)惹事生非。我和他同時(shí)看到兩個(gè)同學(xué)在打罵，我過(guò)去勸解，他卻在對(duì)他們叫道：“打得好，打得妙，打的青蛙呱呱叫！”我可受不了，我重重的.打了他一下，他又趴在了課桌上，又用這招，受不了。我坐了下來(lái)。
這就是我的同桌，一個(gè)讓我覺(jué)得無(wú)奈的同桌。
生活無(wú)奈作文 篇40
“啪”，老師生氣了，把三角尺又重又狠地打在講臺(tái)上。講臺(tái)面上又添了一道傷痕。
下課了，課桌悄悄地對(duì)講臺(tái)說(shuō)：“兄弟，撕心裂肺地疼吧？”
講臺(tái)勉強(qiáng)笑了笑：“習(xí)慣了！一課一小打，半天一大打。有十多條傷比這重多了�！�
“是呀，我也經(jīng)常被敲打，都無(wú)所謂了。可孩子們還在我身上亂涂亂畫(huà)，濫寫(xiě)濫刻，實(shí)在讓我寒心哪！”課桌附和著倒著苦水。
“我比你慘多了，孩子們課間追逐時(shí)，常常撞到我，有時(shí)還拿彩筆給我‘化化妝’。我身上落滿(mǎn)粉筆灰也沒(méi)人管，肚內(nèi)還塞滿(mǎn)了雜七八落的東西。你看，今天上午還有個(gè)小馬虎，撞翻了墨水瓶，濺得我滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的.�！敝v臺(tái)沒(méi)好氣地接著說(shuō)。
課桌嘆氣道：“現(xiàn)在的孩子太頑皮，一點(diǎn)規(guī)矩都沒(méi)有，根本就不愛(ài)護(hù)公物。”
“你看老師也時(shí)常抽打我，能教育好孩子嗎？”講臺(tái)無(wú)奈地說(shuō)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，孩子們有說(shuō)有笑地涌進(jìn)了教室，把講臺(tái)和課桌擠得東倒西歪。
生活無(wú)奈作文 篇41
媽媽說(shuō)，生活就是柴米油鹽醬醋茶的交響曲，我不明白，為什么媽媽總是這樣看待生活
呢？媽媽還說(shuō)，我是她生命的延續(xù)，我的未來(lái)就是她的希望，雖然話(huà)有些深沉，但我卻不知
為什么，覺(jué)得好感動(dòng)，爸爸媽媽把自己的全部精力都放在我的身上，希望我能為他們爭(zhēng)氣，
未來(lái)有一個(gè)更好的生活。當(dāng)然，我也深知，自己今天的'努力造就明天的輝煌，可是最近，我
怎么覺(jué)得好累，不想作其他的事情，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，不知道是為什么。
迎接非常初三的洗禮，就要面臨平生以來(lái)第一次重要的升學(xué)考試，有種說(shuō)不出
的滋味。其實(shí)，
我很明白，爸爸媽媽對(duì)我所寄予的希望有多大，真不想讓他們失望。不過(guò)，我想，如果自己
再拼一把，進(jìn)入全市前幾名的問(wèn)題應(yīng)該不大。唉~，真有點(diǎn)累，是心累。這個(gè)午后，――
無(wú)奈滋味。
生活無(wú)奈作文 篇42
至于對(duì)于常識(shí)的思之，那便是在知行合一后更高的要求。正因?yàn)槌ＷR(shí)之常，所以無(wú)形中被我們忽略、習(xí)慣，然世間萬(wàn)物莫不在變易中永恒，拘泥而行自己不適合，若死守既得，便永無(wú)進(jìn)步可言。故湯之盤(pán)銘曰：茍日新、日日新、又日新；《康詔》曰：作新民；曾子曰：君子無(wú)所不用其極；因?yàn)閷?duì)常識(shí)的思之，愛(ài)氏提出了相對(duì)論，玻爾提出了量子力學(xué)；之于歷史的，不正是由于對(duì)意識(shí)形態(tài)的'思之與變革，再知而行之，才有三十年改革開(kāi)放而至于今日之中華崛起？
易與天地準(zhǔn)，也正是憑借常識(shí)，憑借與常識(shí)同行，我們維系了一個(gè)曠古的文明，然而無(wú)論是生活還是發(fā)展，不知常識(shí)無(wú)語(yǔ)進(jìn)步，不行常識(shí)無(wú)以趨利避患，不思常識(shí)卻也無(wú)以百尺竿頭更進(jìn)一步。
于是，不妨化用子思的慎思之，明辨之，篤行之而說(shuō)，對(duì)于常識(shí)，我們要知之、行之、思之，由是，則有泰然的生活與不斷的前進(jìn)。
生活無(wú)奈作文 篇43
今天下午，阿姨給我們發(fā)糖果。我的朋友吳思燁突然哭了起來(lái)，我問(wèn)她：“你為什么哭?"她說(shuō)："張洋拿她的糖果�！睆堁髣偤眠M(jìn)來(lái)，我問(wèn)她：“你為什么搶她的`糖果？”他說(shuō)：“她自己給我的�！蔽矣謫�(wèn)吳思燁：“張洋說(shuō)是你給她的！”吳思燁說(shuō)：“不是的�！苯又舐暤乜蘖似饋�(lái)，我也只能看著她哭。
后來(lái)，二姐姐和張洋吵了起來(lái)，張洋就走到我待的房間里面，過(guò)了一會(huì)，張洋說(shuō)：“他去穿鞋子，二姐姐就拿遙控器打他，他沒(méi)打二姐姐，遙控器就掉到了二姐姐的手，二姐姐就說(shuō)張洋打他。我說(shuō)：“什么時(shí)候出去��？”他說(shuō)："永遠(yuǎn)不出去！"過(guò)了一會(huì)，我告訴他：“吃飯了！”他說(shuō)：“不能出去！"但他最后還是讓我出去了。
發(fā)生了這些事，我又能怎么辦呢?是應(yīng)該阻止？還是安慰？還是什么也不做？
生活無(wú)奈作文 篇44
今天，一大早起來(lái)我就唱起了歌，因?yàn)槲覀円患乙デ搅恕?/p>
千山的景色真美��！走入千山里面，還能聽(tīng)到小溪在奔跑的聲音呢。路兩旁的大樹(shù)在向我們問(wèn)好，小鳥(niǎo)在向我們歌唱。當(dāng)一陣清風(fēng)吹過(guò)，我覺(jué)得好舒服��！
我們一家來(lái)到了福泉的.旁邊，這里人很多。媽媽說(shuō)：“傳說(shuō)誰(shuí)喝到福泉里的水，誰(shuí)就能變幸福。”我拿起水杯來(lái)接水，我喝了一小口，福泉的水可真涼啊，凍死我了！于是，我就在池邊看媽媽接水，可媽媽手一滑，不小心碰了我一下，我的雙腳踩到了福泉里，我大喊起來(lái)：“好涼��！”我的鞋、襪子都濕透了，媽媽連忙說(shuō)對(duì)不起，我也誠(chéng)懇地說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系�？墒俏倚睦飬s想：福泉一點(diǎn)也不管用啊，看來(lái)它應(yīng)該叫倒霉泉！
這時(shí)，媽媽又說(shuō)：“你一定會(huì)走運(yùn)的，喝水都幸福，你這是踩到水了，更應(yīng)該幸運(yùn)了�！蔽倚χ耄赫鏌o(wú)奈��！
生活無(wú)奈作文 篇45
今天，我無(wú)聊的站在那里，看著大街上人來(lái)人往，哦！每個(gè)人都有自己的目標(biāo)！
我也是……
這時(shí)，是我們站在這里看熙熙攘攘的人群，但卻深然不覺(jué)自己就是這個(gè)忙碌世界里的一員，自己也是這來(lái)來(lái)往往的人群中迫切得想奔向目的地的一員哪！也許我們?cè)诔靶e人“你跑得那么急干嗎？”的.時(shí)候，卻不知道這時(shí)別人也在笑你！但也許在這忙忙碌碌的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)比看別人有趣的多了！充實(shí)并快樂(lè)著！忙碌并快樂(lè)著！我想這應(yīng)該成為所有人的信念！
記得，在印度的古代神話(huà)中說(shuō)：這個(gè)世界所有的人都生活在梵珈的一個(gè)夢(mèng)中，每年都會(huì)派一個(gè)瑜珈高手去成為為世人念愿望的人，因?yàn)殍箸觳荒苄眩绻蚜�，世界就要從頭再來(lái)！念愿望是為了讓他在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)……既然我們是虛幻世界里的人物，何不讓這一趟虛幻的旅途變的豐富多采呢？讓我們變的快樂(lè)起來(lái)呢？
Ok！就讓我們耳朵里聽(tīng)著SHE的《美麗新世界》，向自己的美麗新世界出發(fā)吧！Come On！
生活無(wú)奈作文 篇46
看吧，其實(shí)大家都很無(wú)聊。拿著作業(yè)來(lái)的，無(wú)奈天氣實(shí)在太熱，根本就不能好好的學(xué)習(xí)了。什么心靜自然涼，你來(lái)濟(jì)南，你就知道，那些狗*文縐縐的話(huà)，都是騙人的。我在聽(tīng)一個(gè)講座，講座內(nèi)容比較正式，我不太方便講出來(lái)。只是表達(dá)一下我的心情，和滿(mǎn)腹的無(wú)奈。
后來(lái)他們都開(kāi)始嘗試投稿，不管自己寫(xiě)的內(nèi)容到底好不好，只是看著別人這樣做，才要效仿，只是另外一種形式的盲目從眾。就好像，你看著她們很不爽，可是他們卻有著自己的真本事。不管在這個(gè)過(guò)程中，她們是否在意別人的.看法，都是如此吧。沒(méi)有必要一直在這里，耽誤你自己的事情，如果你還在這里實(shí)習(xí)，如果你還是表現(xiàn)得很好，我想很多事情都是完全不一樣的。如果你還在，她一定非常高興。但是如果，我們都不在，她們也未必不能找到自己的方向。如此美好，就是在這里的，美麗的樣子，陽(yáng)光的狀態(tài)。
如果還在，如果你的夢(mèng)想從來(lái)都不需要去總結(jié)，那該多好�？墒撬岢鰜�(lái)的要求，總是顯著那么無(wú)力。
生活無(wú)奈作文 篇47
面對(duì)即將來(lái)臨的期中考試，所有的同學(xué)都禁不住捏一把冷汗：不僅是因?yàn)橐瓚?zhàn)備考，還因?yàn)槊看慰荚嚽澳欠N例行的令人緊張、使人窒息的氛圍與一大堆數(shù)不清理還亂的復(fù)習(xí)作業(yè)。
英語(yǔ)老師諄諄教導(dǎo)：“期中考試要來(lái)了，最近的作業(yè)可能會(huì)有點(diǎn)多，要加緊復(fù)習(xí)�！�
數(shù)學(xué)老師有條不紊：“要期中考了，我們要復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容�！彪S著一張張卷子發(fā)了下來(lái)。
科學(xué)老師慢條斯理：“我把期中考的范圍講一下�！苯又酃P的'沙沙聲驟然響起。
其他課的老師都會(huì)用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講期中考試重點(diǎn)，然后又去借（占）用其他課時(shí)做試卷和練習(xí)。
相比較，語(yǔ)文老師是最通情達(dá)理的，她大約用了10分鐘時(shí)間把期中考試的范圍講完，余下的課時(shí)由我們自己去復(fù)習(xí)。
而我耳旁總是不時(shí)響起開(kāi)學(xué)時(shí)校廣播傳來(lái)的聲音：“要減輕中小學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)！”我只能保持一種無(wú)奈的姿態(tài)，默默祈禱考試分?jǐn)?shù)不要太低。
生活無(wú)奈作文 篇48
上星期，不到兩歲的小侄女到我家玩，當(dāng)路過(guò)學(xué)校門(mén)口的那一剎那間，她的眼睛頓時(shí)發(fā)亮，似乎被一種魔力所控制了，接著便大喊：“滑梯、滑梯……”表姐欣慰地說(shuō)道：“等你長(zhǎng)大上學(xué)了，就能玩了�！薄吧蠈W(xué)，上學(xué)！”我靜靜地想著，也許我也是阻擋不了滑梯的誘惑才上學(xué)的吧！
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，媽媽即將轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一刻。我就后悔了。我哭著喊著，我的小手死死地拉住媽媽的衣角不放，連吃奶的力氣都用上了。但我畢竟還是弱勢(shì)群體，根本不是老師和家長(zhǎng)的對(duì)手。老師抱著我，媽媽用力地把我的手掰開(kāi)。雖然帶著焦慮與不舍的目光回望著我，但還是狠心的離開(kāi)，看到這一幕，我更大聲的哭喊著，卻沒(méi)有絲毫可以商量的余地。在這種逼迫下，我無(wú)可奈何得像一只被困住的小鳥(niǎo)，很突然的，就踏上了人生的新的'旅程。站在新的起跑線(xiàn)上，開(kāi)始了新的探索。
也許很多人和我一樣，在這種束手無(wú)策的情況下，不知怎么地進(jìn)入一個(gè)新的世界——學(xué)校。
生活無(wú)奈作文 篇49
當(dāng)面對(duì)一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候，眼前的一切新鮮事物讓我感到茫然，恐懼而又好奇。漸漸地，我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了與同學(xué)們交往，學(xué)會(huì)了找老師幫忙，在那個(gè)幼小無(wú)知的年代，學(xué)習(xí)仿佛也成了我的樂(lè)趣。語(yǔ)文老師夸我拼音寫(xiě)得漂亮；數(shù)學(xué)老師夸我聰明認(rèn)真；美術(shù)老師夸我想象力豐富；舞蹈老師夸我舞姿優(yōu)美。每天得到老師的兩個(gè)小紅花拿回家炫耀已成了我改不掉的“壞毛病”。
日月往返，春冬交替，轉(zhuǎn)眼間我已有了將近十年的上學(xué)史。然而，如今的學(xué)習(xí)壓力讓我感到窒息。老師不斷地強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈。因此同學(xué)們更加奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我馬不停蹄的'追趕著。再也不能“玩”一樣的拿到第一；再也不能輕易地拿到獎(jiǎng)勵(lì)；再也不能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、開(kāi)心地傻玩。
有時(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)，無(wú)休止的競(jìng)爭(zhēng)，著實(shí)讓我感到厭倦！
【生活無(wú)奈作文】相關(guān)文章：
生活的無(wú)奈作文01-25
生活很無(wú)奈的句子02-09
生活無(wú)奈的句子10-27
生活的無(wú)奈作文6篇04-09
生活很無(wú)奈的說(shuō)說(shuō)經(jīng)典09-30
生活的無(wú)奈與艱辛句子12-14
對(duì)生活無(wú)奈的句子02-22
感慨生活無(wú)奈的句子11-04