生活作文

時(shí)間：2022-12-25 10:01:32 生活作文我要投稿

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【精品】生活作文合集9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】生活作文合集9篇

生活作文篇1

　　為了尋找愛，你走遍千上萬水，始終見不到它的蹤影，其實(shí)你只要有一顆知足的心，愛就在你我身上。

　　早晨的露珠被太陽照耀的閃閃反光，我對(duì)外面的美景一無所知，我還在悶頭大睡，爸爸把我托了起來，我卻賴床不止，爸爸諾有所思的大叫一聲：“你要當(dāng)小小志愿者了。”我立刻從床上爬起，驚喜的問：“真的嗎？”爸爸笑著點(diǎn)頭。我便一股腦的從床上爬起，沖進(jìn)衛(wèi)生間忙碌了起來……爸爸把一路在車子上又碰又跳的我送到目的地。我開心地跳著下車，還看到非常多的志愿者，我便用微笑給他們問好。

　　在我們開心之際，突然“啊”的一聲，隨后是重重倒地的'聲音，人們一下子微笑全無。都涌過去看，眼前的一幕印入簾里：一位老奶奶正坐在地上，痛苦的呻吟著，周圍人山人海，課大家都在七嘴八舌的議論，沒有一個(gè)人上去將奶奶扶起，我為這個(gè)場(chǎng)面而感傷，為沒有人幫助的老奶奶而心酸。我毫不猶豫地想沖過去扶，可旁邊有個(gè)小孩拉住我認(rèn)真地說“姐姐，媽媽告訴我。路邊摔了人，不能扶�！蔽要q豫的頓了頓腳，心在胸膛中掙扎著，如果我去扶奶奶，她冤枉是我推她怎么辦，如果我不去扶奶奶，奶奶會(huì)對(duì)世界失望。我心里痛苦掙扎中，我突然意識(shí)到一件事，以前我摔倒時(shí)，路旁的人也會(huì)毫不猶豫的把我扶起。我為什么不能做到這樣？

　　我沖了上去，把奶奶扶起，扶去醫(yī)院，人們都用詫異的眼光望著我，我卻全然無知。消毒水的味道泌滿整個(gè)房間，知道醫(yī)生說平安無事，我才離開。奶奶叫住了我，說道：“孩子你非常優(yōu)秀，希望像你這樣的孩子能多一點(diǎn)哇！”

　　洶涌的浪花拍打著我的心胸，愛，是一束陽光，照耀大地；愛，是一滴水，滋潤(rùn)大地；愛，是一把寶劍，披荊斬棘；生活需要愛。愛讓我們擁有一切！

生活作文篇2

　　各位觀眾你們好！我是你們熟悉的那位王牌記者——周紫伊�，F(xiàn)在我在六（3）班教室里為你做“生活中的小鏡頭”現(xiàn)場(chǎng)直播，歡迎收看。

　　下面把鏡頭轉(zhuǎn)到六（3）班的活動(dòng)范圍內(nèi)——下課了，男生以訊雷不及掩耳的速度跑出教室玩他們最近流行的CF的`游戲。這時(shí)的男生，個(gè)個(gè)比上課時(shí)精神多了，跑步時(shí)一個(gè)比一個(gè)要快，簡(jiǎn)直就是“上課是條蟲，下課是條龍”��！

　　不好，現(xiàn)在插播一條新聞一個(gè)負(fù)責(zé)追別人的男生，不小心一個(gè)屁股坐在地上，一個(gè)勁地喊疼，只見周圍跑的男生連忙跑了回來，去扶那個(gè)男生。那個(gè)男生抓住兩個(gè)，說：“我抓到你們了，你們輸了�！痹瓉�，這個(gè)男生是裝的，他并沒有摔倒，而是故意坐在地上，好等別人來幫他時(shí)伺機(jī)抓住他們，這才是他的目的。

　　看完這場(chǎng)“老奸巨滑”的捉逃比賽以后，我們把鏡頭轉(zhuǎn)向教室里的后面——咦？那不是跳皮筋嗎？這幾個(gè)女生的技術(shù)很好，其中一個(gè)矮個(gè)子的女孩最讓人感到驚訝：只見他縱身一躍，高達(dá)五級(jí)的皮筋被她輕輕越過！我真是佩服佩服啊！

　　“叮鈴鈴……”不好，上課了。今天的直播到此為止了，下次見。

生活作文篇3

　　終于放假了，我太高興了，一到家放下書包我就直奔樓下，下面小朋友比沒放假的時(shí)候也多了，我們玩的可開心了�？墒峭砩蠇寢尰貋�，一提醒我我才想起來原來我還有重要任務(wù)！暑假作業(yè)！哎！本以為可以自由地玩兩個(gè)月，可是，我還忘了最最重要的一點(diǎn)一一作業(yè)！想到在“作業(yè)本山”下無法呼吸的我，讓我不禁想起了五指山下的孫悟空，我是可以體會(huì)到它的'痛苦的。還有天氣，哎喲媽呀！這種鬼天氣，一天下來全身就會(huì)濕透，還會(huì)出熱痱子，我寧愿馬上到北極，也不想在這多呆一天。我的暑假生活可真是艱苦��！

生活作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活即將結(jié)束，大家將要分離，將要踏進(jìn)那素不相識(shí)的大門，度過我們?nèi)甑闹袑W(xué)生活。在我轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的兩年來的時(shí)光，有過多少快樂。傷悲；有過多少幸福的笑聲；又有過多少悲傷的眼淚，一切歷歷在目。我們?cè)诖虼螋[鬧中不知不覺地進(jìn)入了六年級(jí)，快要升初中的階段。這種即將分離的不舍與悲傷如藤蔓般纏繞著我。

　　記得那一次體育課，我拼命地在賽道上跑著老師指定的四百米來回跑。一圈，兩圈，三圈……這種來回跑的形式讓我感到很枯燥。我跑得上氣不接下氣，頓時(shí)，又感到喉嚨干干的如火般灼燒著。小腿的肌肉繃得緊緊的，酸酸的。突然，重心不穩(wěn)，我的身體微微向前就跌倒在地。由于我的膝蓋與塑膠跑道來了個(gè)親密的接觸，將膝蓋連皮一起被磨破了。紅了一片。當(dāng)時(shí)，老師的第一個(gè)反應(yīng)就是：“不要觸碰傷口，趕緊送醫(yī)務(wù)室吧！”在老師的同意下，月月抬起我的手搭在她的肩上，一瘸一拐的往醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室，她又盡量放松了動(dòng)作，使我穩(wěn)穩(wěn)的'坐在醫(yī)務(wù)室的一張椅子上。她又坐在一旁陪著我，看我上藥。這時(shí)，老師拿出消毒藥水，用棉條沾了點(diǎn)藥水，小心翼翼地給我上藥�！翱茨�，跑個(gè)步也能摔跤！真不讓人省心�！痹略聨е�(zé)備的語氣對(duì)我說‘我不好意思地弄了弄頭。她關(guān)切問道：“怎么樣？還疼嗎？”“不疼�！蔽倚α诵卮鹫f。我和她越談越輕松，就在于她的對(duì)話之中，已經(jīng)忘了腳傷。

　　在不斷地相處中，我發(fā)覺自己也在一點(diǎn)點(diǎn)的變化。當(dāng)旅程到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，在回頭去看那曾經(jīng)停留過的地方，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而這一切卻不能再一次去體驗(yàn)?zāi)且宦飞系臍g樂與微笑。可我始終渴望著，時(shí)光能停留在這一刻。這把燈光化作利劍，無論它有多鋒利，都斬不斷我們的牽掛，我們的友誼。

生活作文篇5

　　微笑，是夏天的綠蔭，撒下一片安逸……微笑，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，卻成為我日常生活中必不可少的重要因素。

　　那是一個(gè)壓抑的陰天，烏黑的云朵遮住本應(yīng)蔚藍(lán)的天空，讓人心里陰沉沉的。就是這樣一個(gè)壞天氣，讓我也有了一個(gè)壞心情。

　　我考了自己有史以來，第一個(gè)低于85分的成績(jī)：82。鮮紅的數(shù)字靜靜地躺在那兒，我卻覺得它是那樣刺眼，甚至刺進(jìn)了我的心。我握著卷子，不知所措地低著頭，沉默不語。

　　不經(jīng)意間一抬頭，瞥見了老師慈祥的'目光，更吸引我的是，老師的嘴角微微上翹，給予我最驚人的力量：一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。我明白：老師是讓我不要頹喪、放棄，沒考好只是偶然，不要因?yàn)橐淮闻紶柕氖д`，喪失了向上的決心。我立刻高昂著頭，聚精會(huì)神聽起課來，我發(fā)現(xiàn)，老師的微笑又成了贊賞的微笑。

　　從此以后，每當(dāng)我遇到困難、挫折時(shí)，腦海里便不由自主地浮現(xiàn)出老師那帶著微笑的面容。正是這鼓勵(lì)的微笑，讓我風(fēng)雨無阻地攀登著學(xué)習(xí)的高峰；正是這鼓勵(lì)的微笑，使我一次一次品嘗到成功的喜悅；正是這鼓勵(lì)的微笑，讓本來鮮紅的數(shù)字，溫暖著我的心田。當(dāng)我手捧著“區(qū)三好”學(xué)生證書登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我那曾經(jīng)給予我微笑的那位老師，仍向我微笑著，所不同的是，這次的微笑，是祝賀的微笑。我也回了一個(gè)微笑給老師，那是一個(gè)勝利的微笑。

　　什么能在一瞬間產(chǎn)生驚人的力量？微笑。什么能創(chuàng)造出奇跡？微笑。不要小看微笑，它雖然微不足道，卻是日常生活不可或缺的營(yíng)養(yǎng)品。

生活作文篇6

　　“海上升明月，天涯共此時(shí)�！比蛄鄡|人共享一片蔚藍(lán)的天空，一片廣闊的大地，同享一個(gè)地球。如今地球遭到人類的破壞和污染。因此，我們?yōu)榱诉@個(gè)美好的家園，我家過上了低碳生活。

　　首先，低碳生活就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度的減少一切可能的消耗。我們家節(jié)約用電。大廳原來是兩根電條，每條40瓦。因?yàn)槲业慕ㄗh，現(xiàn)在都換上了兩盞20瓦節(jié)能燈照明，因此我們家數(shù)月來節(jié)約了不少電。

　　不僅如此，我們家還實(shí)行了省電計(jì)劃。咱家的冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說十分浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積成山的硬紙板，把它們做成個(gè)個(gè)大小不一的盒子，上面貼上了各種分類的標(biāo)志，然后，按分類去整理，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，目睹著擺放整整齊齊的東西，自己心中不覺舒服多了！

　　其次，我們家還進(jìn)行了節(jié)約用水的計(jì)劃。從前我在洗手、洗碗的時(shí)候，總是不自覺地把水開大，造成了極大的浪費(fèi)。自從咱家實(shí)行了低碳計(jì)劃，我在洗手時(shí)都要在一旁放一個(gè)洗手盆，洗手剩下的水?dāng)€下來，還可以用了來拖地板、擦窗子、洗車……除了洗手水重復(fù)利用，還有洗菜水、洗臉?biāo)餐瑯涌梢浴?/p>

　　地球是一切生靈的母親，它毫不保留的.為地球上的生靈提供賴以生存的資源，讓世界一切生靈在浩瀚無窮的大自然中生活。而人類卻不知道好好去珍惜，還毫不節(jié)制浪費(fèi)、毀壞自然資源，比如：過度森林砍伐、大量廢氣排放，人為導(dǎo)致泥土流失、樹木被黃沙替代、破壞性風(fēng)暴增多、生物種類減少、糧食作物減產(chǎn)……

　　如今我們還想讓生活的天空陽光明媚，那么從今天做起，從現(xiàn)在做起，就讓我們從身邊的小事做起，讓我們從生活的點(diǎn)滴做起！節(jié)約身邊無處不在的可以節(jié)約的資源，做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧！

生活作文篇7

　　生活，正因?yàn)樨S富多彩，我們才會(huì)更加的美好！生活，正因?yàn)槔щy和挫折的陪伴，我們才會(huì)更加的去努力。更加的學(xué)會(huì)珍惜！正因?yàn)橛辛松畹膬擅嫘�，我們才�?huì)更加地努力著，我們才會(huì)更加的豐富多彩！但愿我們的生活還將是如此的美好！但愿我們將不忘最初的初心！

　　樂觀

　　樂觀，樂觀想必大家都知道吧！遇到苦難和挫折都將輕易地解決，都將樂觀地去面對(duì)。這樣的'人生或許沒有了精彩吧！樂觀的人生，那將是非凡人生，那竟是快樂人生，如果遇到問題都能夠樂觀的，那我們也就沒有太多的煩惱，也就沒有了太多的疲憊！生活將會(huì)樂此不疲，生活將會(huì)是豐富精彩的！沒有煩惱，沒有憂愁。一切都將化為樂觀，那樣的人生將會(huì)是美滋滋的。樂觀面對(duì)，坦然面對(duì)。相信一切等都將是美好的。相信一切都將是順心的！

　　悲觀

　　悲觀，悲觀人生即是樂觀人生的背面。悲觀人生突出了無助，突出了憂愁。也許，悲觀人生將會(huì)讓人生更加的討厭吧！悲觀人生將是人們所不喜歡的！一旦遇到事情，都將會(huì)害怕，不知所措。認(rèn)為自己的人生就這樣子了，認(rèn)為自己的人生已經(jīng)完了。什么都沒有了，認(rèn)為自己很差勁。或許，那只是自己的悲觀吧！不許，那只是自己的覺得吧！也許只是自我評(píng)價(jià)吧1那就不許想，不去管。做最好的自己，展現(xiàn)非同自己。展現(xiàn)嶄新的自己！

　　生活的兩面，樂觀和悲觀。相信如果讓我們?cè)谶@兩面之間選擇，我們便會(huì)毫不猶豫的選擇樂觀，因?yàn)橹挥袠酚^了我們才能夠做好一切，我們才嫩能夠夠得到自己所喜歡的。得到自己想擁有的一切！那樣的我們才將會(huì)不斷的堅(jiān)持，才會(huì)不斷的努力！

　　樂觀的面對(duì)一切，坦然面對(duì)，生活才會(huì)更好！

生活作文篇8

　　二零零七年九月三日的早上，剛剛上完語文課，突然，天氣變得昏暗起來，好像天被一個(gè)大鍋蓋給蓋上了，緊接著電閃雷鳴下起了傾盆大雨，我想這下子完了，中午怎么回家呀！

　　這時(shí)，同學(xué)們?cè)俸埃骸叭~子，你媽媽來了。”我馬上朝門望去，只見媽媽頭上流著水滴，臉凍得通紅，手里拿著雨傘和一個(gè)袋子。正站在教室門前朝里張望。我馬上跑到媽媽身邊。

　　媽媽說：“冷了吧！快把毛衣穿上�！薄皨寢�，你怎么知道我冷了呢？”“那當(dāng)然，你是我生的.，你一冷，媽媽就會(huì)感覺到�！蔽倚睦锔吲d極了，趕緊穿上了毛衣，身上暖烘烘的。可是，我一摸媽媽的手，好冰。“媽媽，你冷嗎？”“我不冷，我女兒只要不冷，媽媽就不冷�！闭f完，媽媽遞給我一把小花傘，說：“中午，走路小心點(diǎn)，千萬不要摔跤�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭。望著媽媽離去的背影，我的心里好難受，眼淚情不自禁地流下來，同學(xué)們說，我是感動(dòng)的。

　　在這一瞬間，我突然懂得了，什么叫母愛，什么是雪中送炭。

生活作文篇9

　　我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛好，我的愛好是畫國(guó)畫。

　　有一次，媽媽帶我去廈門市青少年宮畫國(guó)畫，來到班級(jí)里，我坐到我的位置上，拿出毛筆、顏料、墨水、顏料盆和宣紙。

　　上課了，老師告訴我們今天要畫的主題叫做“菊花”。在老師說完后，我好像聽見美術(shù)袋里傳秋一陣聲音，說:“你忘了把我拿出來了”。于是我把美術(shù)袋拉開，原來我忘記把水桶拿出來了，我和老師說了我忘打水后就跑去水池打水了。打完水，我回到班級(jí)里坐了下來，認(rèn)真地聽老師講課。

　　聽完老師講的'話后，我就拿墨水出來，在顏料盆里調(diào)出了淡墨，然后我拿出鉤線用的毛筆在宣紙上畫了起來，我先把用淡墨畫的地方先畫了，之后我又加了一點(diǎn)的墨水在淡墨里，這樣就變成了中墨。最后，我用中墨畫了枝干后就完成了鉤線部分。

　　很快，我就開始上色了。我先調(diào)出了菊花的黃色，和枝干的咖啡色。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我還沒有畫葉子，于是我又拿起鉤線筆，畫了幾片葉子。然后我就開始上色了。我先拿兩支上色筆，一支用來涂色，另一支用來分染。我把涂色筆粘上顏色，開始畫了起來，畫完后又用分染的筆分染了一遍，就這樣，一直進(jìn)行下去。直到最后一片的時(shí)候，我沒分津要了，于是我又分染了一雇工。最后我用綠色和咖啡色分別畫了葉子和枝干。畫完后，我覺得很滿意!

　　在畫畫的過程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也明白了一個(gè)真理-興趣是最好的老師。

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