快樂(lè)生活作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)生活作文 篇1
引頸期盼的暑假終于來(lái)了，暑假中我最想做的事就是“體驗(yàn)”，體驗(yàn)和平常的生活不一樣的事物，所以每年暑假媽媽都幫我把行程表排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，今年暑假的體驗(yàn)行程有搭乘大眾運(yùn)輸工具、露營(yíng)、玩水、爬山……等。
我覺(jué)得今年最特別的體驗(yàn)是搭乘纜車(chē)，坐一趟纜車(chē)要20分鐘，假期間大人搭乘纜車(chē)，兩人同行一人免費(fèi)，小朋友則是免費(fèi)搭乘，所以爸爸、媽媽和我只需要50元，真是物超所值。一坐上水晶纜車(chē)，纜車(chē)就“咻”的往上爬，我緊張的抓住橫桿，纜車(chē)越爬越高，景致也愈來(lái)愈美，從纜車(chē)上往下一看，看到滿(mǎn)山遍野的樹(shù)，每棵樹(shù)都長(zhǎng)得很高，近的就彷佛就在我的腳下，我覺(jué)得樹(shù)好像快打到我的腳了。一路上纜車(chē)忽高忽低，清風(fēng)伴著鳥(niǎo)鳴，稍解一下酷熱的暑意，當(dāng)我正陶醉于美景之際，轉(zhuǎn)眼間目的地貓空站已到了，也結(jié)束了這個(gè)不同凡響運(yùn)輸工具的體驗(yàn)。
我覺(jué)得今年最接近大自然的體驗(yàn)是參與露營(yíng)活動(dòng)，我們?nèi)胰说焦忍稜I(yíng)地露營(yíng)，一到露營(yíng)場(chǎng)地，我們便急忙搭起帳棚，因?yàn)樘炜盏脑茖涌雌饋?lái)烏鴉鴉的一片，所以我們必須和烏云比賽，如果太慢了，大家都會(huì)被淋成落湯雞，而搭帳棚最重要的是同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，這樣才可以在短時(shí)間內(nèi)搭好帳棚，爸媽先撐起帳棚，哥哥和我則扣上扣環(huán)，一陣手忙腳亂后，終于搭好帳棚，果然不出我們所料，我們才剛搭好帳棚，就下起了傾盆大雨，真是好險(xiǎn)呀！暴風(fēng)雨來(lái)得快也去得快，不久雨過(guò)天晴，火紅的太陽(yáng)即將西下，我和媽媽于湖畔漫游，爸爸和哥哥則拿著魚(yú)桿與魚(yú)斗智斗力，不久夜幕低垂，全家人在炊事帳中烤肉，享受有別于家中用餐的氛圍。晚餐后大伙到湖邊散步，星空燦爛如詩(shī)如畫(huà)，之后，疲憊的我躺在大地的懷中，在蛙聲的催眠下入睡，也結(jié)束了這個(gè)最接近大自然的體驗(yàn)。
我覺(jué)得今年最有挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)是爬竹山的天梯，而想要到達(dá)美麗的天梯，就必須要先向下爬一段三百多階的好漢坡，再走一段彎彎曲曲的山路，大約經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的奮力邁步，才能到達(dá)美麗又壯觀的天梯，天梯風(fēng)景優(yōu)美，從上往下一看有壯闊的太極峽谷、青翠碧綠的竹林、潺潺唱歌的.河流，而最美的還是穿上紅咚咚的如新娘般天梯，大家都爭(zhēng)先恐后地與她拍照合影，走過(guò)天梯，繼續(xù)往前爬就是青龍瀑布和玉福吊橋了，不過(guò)發(fā)抖不已的膝蓋已經(jīng)在向我們抗議，最后的玉福吊橋就等下次再挑戰(zhàn)吧！
我覺(jué)得在暑假中去參與各種體驗(yàn)?zāi)茏屛以黾又R(shí)，了解各地的文化，也讓我鍛煉體力，活動(dòng)自己的筋骨，我希望以后能一步一腳印走遍家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，體驗(yàn)更多的人事物，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，這樣才是真正的讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路。
快樂(lè)生活作文 篇2
其實(shí)，快樂(lè)一直伴隨在我們身邊，讓我們看到生活的希望，內(nèi)心更加充實(shí)和美好。
迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，又是新的一天，打了個(gè)哈欠，慢騰騰地起了床，火紅的太陽(yáng)已懸在了半空中，匆匆地吃了幾口飯，就走出了家門(mén)。
村子里，田野里，馬路邊，都留下了我們歡快的笑聲和足跡。村子的附近有一個(gè)高高的土堆，我和小伙伴們來(lái)到了這兒，看著難以攀登的土堆，心里默念道：好高啊，我可以爬上去嗎？
我靈機(jī)一動(dòng)找了一根結(jié)實(shí)的棍子，尋了一個(gè)平緩且沒(méi)有阻礙的地方，便開(kāi)始了艱難的攀爬。其他的人看到我的舉動(dòng)，也不甘落后，紛紛行動(dòng)了起來(lái)。( )
我手拿著棍子，準(zhǔn)備用力在土堆上挖出一排簡(jiǎn)易的梯子。但事實(shí)并沒(méi)有我想像的那么容易，挖到一半時(shí)，不幸的事情就發(fā)生了，上面的土堆順勢(shì)滑了下來(lái)。唉！前功棄盡，還得重挖，看著小伙伴們都比我更勝一籌，我趕緊加快了速度。時(shí)間躡手躡腳地溜走了，我也甩掉了一部分人的追趕，當(dāng)離頂部還有一米的距離時(shí)，我便扔下了棍子，拉著旁邊的'樹(shù)杈用力的沖了上去。我居然成功了，臉上浮現(xiàn)出了一抹自豪與欣喜的微笑。當(dāng)小伙伴們都上來(lái)的時(shí)候，我們選擇了一處平緩的地方，一起滑了下去，歡笑聲飄了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
快樂(lè)也是我們生活中極其重要的調(diào)味品，不可缺少。
快樂(lè)生活作文 篇3
今天上午上電子琴課的時(shí)候，老師有事出去了一下。李殊儀鄭重地宣布：“現(xiàn)在，我就是你們的‘通訊員’ 了，由我來(lái)告訴你們老師來(lái)了沒(méi)有�！崩钍鈨x開(kāi)了一點(diǎn)門(mén)，把頭伸到外面看。過(guò)了很久，李殊儀見(jiàn)外面沒(méi)有動(dòng)靜，就喊了一聲：“老師！”周?chē)�是沒(méi)有動(dòng)靜。
李殊儀膽大了，一下子跳到了門(mén)外�！白匦堋保ò嗬镆粋�(gè)男孩的名號(hào)）“啪” 地一聲把門(mén)關(guān)上了，李殊儀就被關(guān)在了門(mén)外。我們教室里的'門(mén)本來(lái)就是只能從里面打開(kāi)，李殊儀就進(jìn)不來(lái)了。李殊儀（隔著玻璃窗）惡狠狠地瞪著“棕熊”，說(shuō)：“你小子！”說(shuō)完，她就氣呼呼地去找老師了。
過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)了，“棕熊”趕緊打開(kāi)門(mén)，老師用手在“棕熊”背上打了兩下，說(shuō)：“你把李殊儀關(guān)外面干嘛？”“棕熊”連忙說(shuō)：“老師，別聽(tīng)她說(shuō)，她說(shuō)謊！”我們（所有人都齊聲）喊道：“你才說(shuō)謊！老師，別聽(tīng)他的，我們可以作證！”老師說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了吧，看你以后還調(diào)不調(diào)皮！”“棕熊”只好灰溜溜地回到了座位上。
媽媽的話(huà)：把李殊儀探“師情”的動(dòng)作描寫(xiě)得很仔細(xì)，也很風(fēng)趣，我仿佛看到了那一幕，真棒！
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