我的課間生活作文

時(shí)間：2022-09-02 17:57:38 生活作文我要投稿

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我的課間生活作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的課間生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的課間生活作文4篇

我的課間生活作文篇1

　　叮鈴鈴……下課鈴響了，我拿著心愛的彈珠，興致勃勃地跑出了教室，和同學(xué)們玩了起來。這次是我和阿楠玩PK，我先發(fā)制人，可惜沒打到。阿楠也沒打到的夜明珠，不過他的彈珠離我的很近了。

　　嘿嘿！機(jī)會(huì)來了！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的彈珠，用手指測量著與它的距離把我的彈珠放好，任我怎么生氣，它就是―動(dòng)不動(dòng)。阿楠輕而易舉地把我打敗出去�？上в昧μ停瑥椫橐恢贝虻綁ι狭�。但奇跡發(fā)生了“寶貝”又滾回來了，離阿楠的彈珠越來越近。

　　正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)它卻停止了。這時(shí)上課鈴響了，我只能灰頭土臉地進(jìn)了教室。第二節(jié)課一下課，我就急忙找到阿楠要求再跟他比賽一次，他答應(yīng)了。這次由他先發(fā)球可他把彈珠打歪到墻角邊了，一般情況下，我可以輕而易舉地取得勝利。

　　可他不斷請求我別打得太狠，我想“看在朋友份上就放你一馬吧”但我的`“夜明珠”卻不同意，當(dāng)我把它打到墻上時(shí)它卻陰差陽錯(cuò)地彈回來撞翻了阿楠的彈珠完成了一次漂亮的斯諾克怎么樣？你覺得我們的課間生活有趣嗎？

　　又滾回來了，離阿楠的彈珠越來越近。

我的課間生活作文篇2

　　每當(dāng)下課的時(shí)候，我都會(huì)和朋友們一起去走廊的`地方玩。

　　“今天，我們應(yīng)該玩什么呢？”忽然我靈機(jī)移動(dòng)想出了個(gè)好辦法：“那我們就來玩老鷹捉小雞的游戲吧！”“好的呀，就這么定�！蔽艺f到。

　　“那誰來做老鷹”“我……來……吧！”“那么誰來做小雞”“我來吧！”“不行，韓乙同做老鷹，其他人到我身后做小雞�！庇谑�，一場好玩的比賽開始了！我們十分激動(dòng)。

　　“好呀！韓乙同還是捉不到我們，哈哈哈哈……韓乙同實(shí)在是太笨了！”

　　韓乙同聽到這話，她垂頭喪氣地坐在旁邊說：“不玩了，一點(diǎn)也不好玩�！�

　　這時(shí)我們說：“別灰心，加油�！弊詈笏赂业卣酒饋砹�，還捉到了4只消極呢！”

　　這就說明了別人傷心時(shí)一定要安慰她，鼓勵(lì)她。

我的課間生活作文篇3

　　賽場上

　　正午時(shí)，火辣辣的太陽炙烤著我們。大家仍然筆直地站立在操場上，等待著比賽的開始。

　　“叮~叮~”比賽的鈴聲響起了。每個(gè)班都各具特色，別出心裁，花樣各一�？吹梦已刍ǹ潄y，在一旁拼命地鼓掌。

　　時(shí)間以飛的速度不斷推移，七年級各班比賽一結(jié)束，便到我們八年級了。這時(shí)，我們班主任帶著我們來到一個(gè)極其安靜的地方，用沙啞的聲音說：“大家，安靜下來，我今天喉嚨不舒服，已經(jīng)沙啞了，你們小聲點(diǎn)。下一輪便到咱們班了，我希望大家全力以赴，全身心投入，標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)動(dòng)作，力爭第一�！贝蠹宜坪跏芾蠋煾腥�，都大聲地叫：“加油，加油�！�

　　到我們上場，是時(shí)候展示我們的凝聚力了，是時(shí)候收獲我們的成果了，是時(shí)候考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)。跟著熟悉的音樂響起，大家踏著整齊的隊(duì)伍進(jìn)去了，旋律在耳邊響起，大家一致出拳，跨腿，伸手，跳躍，每一個(gè)動(dòng)作看起來都是那么標(biāo)準(zhǔn)、有力。

　　訓(xùn)練的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在眼前，做錯(cuò)動(dòng)作時(shí)老師的不厭其煩教導(dǎo)和糾正，我們灰心喪氣時(shí)老師的循循開導(dǎo)，老師把清甜的礦泉水送到我們的手中獎(jiǎng)勵(lì)我們時(shí)的歡呼聲，記憶的畫面和眼前交織在一起。我們都忘記了時(shí)間，忘記了自己。

　　教室里

　　月兒彎彎照九州，幾家歡喜幾家愁，

　　看著每個(gè)獲獎(jiǎng)班級興高采烈的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上合影留念�；氐浇淌遥l都沒有說話，連班上那幾個(gè)混世魔王都坐的.端端正正，教室里從來沒有這么靜。不知怎么不爭氣的眼淚還是啪啪落在桌子上，教室里忽然有一個(gè)聲音“老師您辛苦了”我們都不約而同地抬起頭，只見班長已走到講臺(tái)上，他的表情從未這么嚴(yán)肅，眼睛紅紅的，他用顫動(dòng)的手使出了全身的力量在黑板上寫下了一行字：老師，您辛苦了！

　　我們一起回頭看坐在最后一排的老師，他站起身來，快步走上講臺(tái)，老師說：努力了就不后悔，我想告訴大家不要等到后悔才努力，才珍惜，我們已經(jīng)初二了，初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎？所以，我們要珍惜現(xiàn)在，拼搏明天，放眼未來。班上響起了熱烈的掌聲，沒有快樂成長太單調(diào)，沒有眼淚成長也不完美。

我的課間生活作文篇4

　　以前，我并不喜歡乒乓球。

　　學(xué)校請來一個(gè)老師來教我們乒乓球，體育課時(shí)玩的挺不錯(cuò)。可是玩多了，漸漸覺得和過家家有什么區(qū)別？你一個(gè)我一個(gè)，好不膩煩。還不如與同學(xué)聊天，更得友情中的樂趣。乒乓球就這樣漸漸被我冷落。

　　每次體育課打乒乓球時(shí)，總是站在一旁，愛理不理的看著別人打球，我就站在球桌旁和其他觀戰(zhàn)的同學(xué)聊天，或是一個(gè)人站在較為偏僻的`地方看天看地就是不看他們打乒乓球賽。不管同學(xué)們打得如何火熱朝天，我都興致缺缺。更加不會(huì)親自上陣比賽了。以至于一段時(shí)間內(nèi)我差點(diǎn)連乒乓球最基本的握拍、發(fā)球等都忘了。

　　而現(xiàn)在，我再次拿起乒乓球拍，漸漸喜歡上了乒乓球這項(xiàng)簡單而快樂的運(yùn)動(dòng)。

　　課間時(shí)，有空沒空愛叫上幾個(gè)要好的同學(xué)，一起去打乒乓球。在球桌上你來我往好不樂鬧。以前覺得乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)吧，不過是一個(gè)黃色或白色的小球這邊那邊的跳，也沒多大的看頭。現(xiàn)在，漸漸迷上它時(shí)，就覺得樂在其中。這就是心境的不同而產(chǎn)生的兩種不同的想法吧！

　　右手握拍，左手拿球，發(fā)球！看著對面的人把球打回來，目測距離，微微退一小步，完美回球！就這樣你打一個(gè)球、我回一個(gè)球，比分膠滯著。趁著對方一個(gè)不留心，打出一個(gè)削球。唉，有力過猛，出界了。對方又得一分。

　　由于乒乓球桌不夠用，經(jīng)常性的有六七個(gè)人組成一桌，打輪流賽。盡管不夠過癮，但還是覺得十分開心、滿足。

　　升上初中，學(xué)業(yè)重了，作業(yè)多了，課余時(shí)間少了。大部分時(shí)間都拿來看書、做作業(yè)，去玩去瘋的時(shí)間少了，打球的時(shí)間也少了。不由懷念起以前的美好時(shí)光。恍惚之間，仿佛自己又回到了那段可以肆意玩笑、開心打球的時(shí)光。

　　乒乓球，我最親密的伙伴，我何時(shí)才能減輕學(xué)業(yè)的沉重負(fù)擔(dān)，來和你再一次“約會(huì)”？

　　這就是我的課間生活，簡單、快樂。

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