生活萬花筒作文(通用15篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的生活萬花筒作文，歡迎大家分享。
生活萬花筒作文1
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前，生活中就有這樣一個鏡頭，這個鏡頭包含著一種精神，而這種精神值得我們學習。
那天，我正在街上散步，看見一個老人在緩緩前進，這位老爺爺戴著墨鏡，拿著木制拐杖，顯然是盲人。我看著爺爺緩緩走去，前面有一塊香蕉皮，不知是誰丟的，一個年輕的哥哥看見了，喊了一聲：“老爺爺，您當心，前面有塊香蕉皮�！崩蠣敔斅牭搅寺曇�，并沒有理年輕哥哥，卻往前走了幾步，蹲了下來。老爺爺忽然捂住肚子，但沒有起來，而是把香蕉皮撿了起來，忍著疼痛，向某個方向走去。
我問老爺爺：“老爺爺，您這是?”老爺爺笑著說：“我想去把香蕉皮扔進垃圾桶里，不要讓別人踩到了，可我的.眼睛不爭氣，你能帶我去嗎?”
我說：“老爺爺，我去扔吧!您又不舒服，趕快回家吧�！崩蠣敔斶B連夸我!
我笑了笑，對老爺爺說：“您趕快回去吧，再說了，綠色環(huán)保，人人有責呀�！�
老爺爺給我們做了一個榜樣，老爺爺不給更多的人找麻煩，居然忍著疼痛撿垃圾，我們一定要學習這種精神，做一個環(huán)保的人。老爺爺雖然是一個盲人，但是卻有著偉大的精神!
生活萬花筒作文2
記得小時候，老家的門前屋后長滿了樹。夏天，濃蔭蔽日，到處都是“知了、知了”的聲音，于是我和姐姐約定進行一場捉知了比賽。
比賽正式開始了。我信心滿懷地隨意選定一棵，三兩下就上了樹�？墒�，找遍了整棵樹，哪里有一點知了的影子，甚至連知了蛻出的殼兒都沒有！
我有些沮喪了，但看看姐姐，仿佛也還沒有收獲，看來還有機會。我收拾收拾心情，這次認真多了，仔細辨認了聲音的大小后，我再次確定了目標。深吸一口氣，我既期待又忐忑地爬上了樹，誒！還真被我找到一只。我探身一撲，抓到啦！抓到啦！誰知，當我小心翼翼地放開手時，知了一下飛走了，還嚇得我差點掉下去。我又是氣，又是急，蹲在樹下不愿再比。
姐姐看見了，走上前來安慰道：“心急捉不了知了猴，我相信你一定可以的！”姐姐的話猶如帶著一股力量一般，撫平了我五味雜陳的心，我不再關心輸贏了，因為我一定要戰(zhàn)勝自己，不到最后絕不放棄！
平復了心情后的我，結合前幾次的'失敗經(jīng)驗，終于如有神助般地抓到了兩只知了！比賽的結果已經(jīng)不重要了，因為我獲得了比贏得比賽更珍貴的東西。
生活萬花筒作文3
周六一早，媽媽就神秘兮兮地問我：“寶貝，你的足球隊服呢？”我靈光一閃，是不是今天有比賽并且我能上場了？哈，果然，我猜中了！
到了學校，我們只上了半堂課就出發(fā)去了總校。到了球場，我馬上換好隊服上場了。我被安排擔任了后衛(wèi)，可我還是開心極了，畢竟是新手，還要熟悉一下環(huán)境呀，我在后面等球就好嘍！
隨著老師一聲令下，比賽開始了，我緊張的手心直冒汗，生怕一不留神，近距離與球來了個“擁抱”，而球就會從我腳下漏過，最后輸分。前半場踢的.十分激烈，我奪到了兩次球，并且將其傳到了“遠方”，簡直太刺激了！球員們你爭我奪、各不相讓，場上比分陷入于0：0的尷尬。忽然，13班有位小將犯規(guī)了，這給了我們一次絕好的機會，只見趙禹豪用他的黃金右腳直射球門，進了，1：0！場上一片歡呼，上半場也在哨聲中結束了。后半場，我們的目的就是一個字：防！只要不讓他們進球，哪怕半分，也絕不能讓他們進！后半場，我當了前鋒，踢出去了好多次的出界球，只要不讓他們領先，怎么干都行！
最后，我們以1：0小小的優(yōu)勢獲勝！3班加油！我雖不是主力，但是也有“主力的范了”！
生活萬花筒作文4
第一次作弊的感覺可真不好受呀！
一天早上，老師進了教室，對我們說：“今天我們來考試了�！蓖瑢W們聽了都垂頭喪氣，唉！我昨天都沒有復習，這一次一定要考不好了。老師發(fā)完試卷，我拿起筆寫了起來，寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)有一道題不會寫，我絞盡腦汁想了很久還是不會。
我看見別人都快速地寫著，就我一個人一直為這一道題想來想去。這個時候我的心里有了一個念頭：看一下同桌寫的答案。我抬起頭，看了一眼同桌寫的答案，然后立馬寫了下來。
寫著寫著，我又發(fā)現(xiàn)了一道不會得寫的題。我要不再看一下同桌的答案，這樣我應該就會寫了。于是我又抬頭看了看同桌的答案，然后若無其事的`繼續(xù)寫試卷。
過了幾天老師要發(fā)試卷了，我考了95分。同學們看到我的試卷，都一個勁地夸我考得好。唉！又有誰知我抄了同桌的答案，內(nèi)心非常的不好受呢？
我保證下次不會再作弊了。
生活萬花筒作文5
昨天晚上，我們家發(fā)生了一場“家庭風波”。
事情的經(jīng)過是這樣的：我寫完作業(yè)，剛準備看一會兒電視，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在看電視劇，我正準備向媽媽要電視遙控器，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正和媽媽搶，原來他想看足球比賽呢！我心想：正好來個“螳螂捕蟬，黃雀在后”！于是，我便耐心地在一旁“觀戰(zhàn)”。終于，媽媽使出“九陰白骨爪”，把爸爸打敗了，但媽媽也精疲力竭，我便乘虛而入，神不知鬼不覺地把電視遙控器“偷”走了。媽媽發(fā)現(xiàn)電視遙控器被我拿走了，立刻氣急敗壞地向我跑來，我一邊逃跑，一邊把電視換成我喜歡的動畫片。媽媽則一邊追，一邊大叫：“石卓一，快去洗漱睡覺！”媽媽那高八度的獅吼般的'聲音震耳欲聾，令我膽顫心驚。跑著跑著，我忽然覺得手中一空，電視也換了頻道。我和媽媽同時向弟弟看去，只見弟弟正坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視，還朝我們捧腹大笑呢！我們?nèi)齻�頓時傻了眼，隨即全家人都哈哈大笑，我也笑得前仰后合。
我們家的“搶電視風波”就這樣在大家的笑聲中銷聲匿跡了。
生活萬花筒作文6
媽媽著急地說：“呀!到該做飯的時間了!”我跑到了媽媽的面前說：“媽媽，你可不可以教我做飯呀!”媽媽說：“不可以�！蔽屹M了九牛二虎之力才讓媽媽教我做飯的。
只見我的媽媽，先從放米的小袋子里，盛了兩碗米，放在了一個藍色的小籃子里面，然后倒入一盆子水，把藍色的小籃子放在盆子里。
我的媽媽用手搓了幾下子，我也跟著學，我用手搓了幾下子，水好涼呀!之后，媽媽對我說：“淘米不要淘很多次，那樣米里的營養(yǎng)會被我們給洗掉的，主要是看米里有沒有小米蟲和石子，要是看見了就要扔了�！蔽艺J真地說：“我知道了，我會仔仔細細的看的�！笨粗�，看著，我找到了一個，我開心地說：“我找到了一個!”
接著，媽媽就把米放到電飯煲里面，媽媽對我說：“水一定要加到合適的高度，要用你的'食指去測量，距離手指的三分之一就可以了�！�
最后，把電飯煲的蓋子蓋上去，按下開始煮的鍵。大約只要一個小時就好了，只聽見電飯煲里傳來咕嘟咕嘟的聲音，飯煮好了，電飯煲就會自動跳到保溫狀態(tài)
我看著一粒粒飽滿的、晶瑩透亮的米粒，我吃著親手做的飯，又香又軟，非常好吃，心里是那樣美滋滋的，像吃了糖一樣，心里是那樣甜，那樣溫暖啊!
生活萬花筒作文7
一天，蚊子咬了我一口，迅速長出了一個大包，我生氣極了，拿上電蚊拍，準備把蚊子打死。
我先把蚊罩發(fā)放下來，讓蚊子“插翅難飛，”我們的大戰(zhàn)開始了。我先來了個“虎猛撲，”把蚊子用“氣”向前“推了不少，蚊子也發(fā)出了攻擊，“潛行式吸血，”吸掉了我萬分之七的
血，蚊子露出了它的`真面目：八根“鐵針，”使用了“八方藏劍，”看來，在看《雪山飛狐》的時候，它也看了呀！蚊子也是個不折不扣的“小書蚊”��！我在床上“狂舞，”就是拍不中。我用了絕招——“旋轉式電擊拍，”就是拿著電蚊拍轉著打，我拍！我拍！我拍拍！我被累死了，仍舊沒有消滅文字。只得叫我的救星——妹妹，求她來幫助哦，指尖妹妹手持吹風機和電蚊拍，她將吹風機插上電，調到最大，風吹向蚊子，把蚊子釘在墻上，再用上電蚊拍，“啪，”一個生命就這樣結束了。
你們覺得我家蚊子厲不厲害？
生活萬花筒作文8
今天，老師給我們布置了一個家庭作業(yè)，向父母詢問自己名字的由來。
我一放學，就迅速跑回家，有些氣喘吁吁又有些好奇地問媽媽：”媽媽，媽媽，我的'名字是怎么來的?”媽媽有些不耐煩地回答：“‘黃思’好像是順著你的哥哥姐姐的名字還是怎樣，‘成’字去問你爸�！蔽乙宦�，又趕忙問：“那姐姐為什么有‘黃思’這兩個字?”媽媽像是沒聽見似的，坐在那閉口不答。我沒辦法，只好焦急地等待爸爸的到來。
爸爸終于來了�！翱烊査�!”我心里嘀咕道。然后迫不及待地開始問“成”字到底是怎么來的。爸爸回答：“這個‘成’，是想讓你成敗呀，原來是要給你取名‘黃思敗’，可你媽不同意，怕有謠言，所以叫思成�！蔽乙宦�，腦子里就“鬧”起來：要是被人說成‘黃思敗’，要是被說成敗家子，要是……幸虧我有一位考慮周全的媽媽，不然還不知道我會大家被說成什么。
次日，同學們都在興致勃勃地分享自己名字的由來，而我卻沒有上臺，也沒這膽子，恨不得直接找個洞躲起來。直到現(xiàn)在，都不敢與其他人談起，希望你能保密。
生活萬花筒作文9
幸福是什么？可以是一杯熱氣騰騰的牛奶，可以是一份精美的禮物，也可以是一句溫暖的叮嚀……
秋風習習，一陣陣寒意。原來，已經(jīng)深秋了。
早起的'我不禁打了個寒戰(zhàn)，頓感天氣驟變。早餐已經(jīng)準備好了：一個雞蛋，一杯牛奶，一碗粥，一碟小菜，如此簡單樸素。我微微皺了一下眉頭：“媽，為什么還是這些飯菜，我吃膩了！”媽媽的笑容頓時韁住了，轉身進了房間，默默地拿起我昨晚換下的臟衣服，留給我一個背影。
要出門了，我往沙發(fā)上一瞥，瞧到了一件紅外套。“哎，怎么又穿這件？”我嘟起嘴巴，不耐煩地抄起衣服。驀然發(fā)現(xiàn)旁邊還有一張小紙條：天冷了，多穿點，別感冒了。字條沒有署名，但我心知肚明。那一行娟秀的小字，那小字背后的深情……剎那間，眼睛模糊了。我抓起外套，推開門，沖到街上，讓幸福的淚水在我臉上流淌……
小時侯的一幕幕出現(xiàn)在眼前：深夜，她為我蓋好被子；清晨，她為我準備好早餐；下午，她在校門口等待……她，就是母親，那個讓我一直幸福的人！我笑了，原來我一直被幸福包圍著！
幸福，簡單而樸素！
生活萬花筒作文10
在家，媽媽不讓我和妹妹玩手機，看電視就是我們最大的樂趣。
每個星期天，都會演我和妹妹最喜歡看的《斗羅大陸》。這天中午，我和妹妹正看得開心，唐三和比比東打得不可開交，我和妹妹著迷一樣，目不轉睛地看著電視。
忽然，媽媽走過來：“快，快，快，讓我看一下大結局！”說著，拿起遙控器換成了愛情片。我生氣地大叫起來：“媽媽，你干什么？！”我氣勢洶洶地從媽媽手中搶過遙控器，換回《斗羅大陸》。
媽媽瞪著眼：“我就看一會兒，快給我！”我緊皺眉頭，憤怒地說：“不給！不給！就不給！”我和媽媽爭奪起來。
不料，一失手，遙控器從我們的手中掉下來。誰知就這么巧，爺爺從這兒經(jīng)過，一腳把遙控器踩碎了。媽媽生氣地說：“好了，這下誰也看不成了！”媽媽一下子把電視機關了。
我呆呆地看著被踩碎的.遙控器，后悔了。媽媽就休息這一天，如果我讓給媽媽，就不會發(fā)生這件事了，我傷心地哭了。
生活萬花筒作文11
還記得小時候那時我大概三四歲，是一個周五的晚上，媽媽給我?guī)Щ貋砦鍡l小金魚，我開心的都要跳起來了。小金魚游來游去很活潑，它們的眼睛瞪得大大的，圓圓的，像兩顆大寶石。
媽媽和我說每天要給小金魚放魚食，每天只能放一點，不能放多。我每次放魚食的時候都看小魚甩著尾尾巴拱出水面，吧唧著小嘴兒，瞪大眼睛看著我手里的魚食，魚食剛一落水，小魚們紛紛爭搶，沒等魚食沉底就都被搶沒了，他們還四處尋找，一看就是沒吃飽。于是我一把一把抓給小魚們，這是今天的，這是明天的.，這是后天的，這是給“燈泡眼兒”的，這是給“黑燕尾”的，這是給“小錦鯉”的，直到我把所有魚食都喂完，才安心的去看電視了。
第二天我發(fā)現(xiàn)他們肚皮朝天，一動也不動。媽媽看了魚缸，說：“是因為你給小金魚太多魚食了，導致小金魚都撐死了"。媽媽說完我很難過，我很后悔給小金魚那么多魚食。
從那以后，我決定再也不亂養(yǎng)小動物了。
生活萬花筒作文12
這一天，我和小伙伴們在小區(qū)里玩起了躲貓貓這個游戲。
我們讓一個自告奮勇的女生當貓，其他人當老鼠。躲貓貓當然就要躲啦，“貓”數(shù)數(shù)，老鼠們就躲起來。我鉆進草叢中，找到一個角落，藏在那里。心想：嘿嘿!我藏在這兒，“貓”肯定找不到我!我正在得意的時候，突然聽見輕輕的腳步聲，這種腳步聲只有女生才會發(fā)出來，那些粗心大意的男生只會發(fā)出咚—咚—咚的腳步聲……我猛然想到那個腳步聲如果是當“貓”的女生發(fā)出來的話……“那我一會兒可能會被找到!”我小聲嘀咕著，心中的'“得意”消失得無影無蹤。我現(xiàn)在除了害怕，其他什么都做不了。腳步越來越近，我嚇得臉色慘白，一動也不敢動，心中祈禱著不要被“貓”發(fā)現(xiàn)。草叢突然動了一下，從外面鉆進來一個毛絨絨的東西，它把頭露出來后，原來是只小貓咪。我想起早上帶的香魚干，就把它給小貓咪吃。小貓咪叼著香魚干就走了。正巧，那個當“貓”的女生正好看見小貓咪從草叢中走出來，她以為那個草叢中有一個貓窩，就想去看看。而我卻以為小貓咪又回來要香魚干了。我們兩個人，你看我，我看你，誰都沒有想到結果會是這樣的。
這才是真正的躲貓貓啊!
生活萬花筒作文13
在我記憶的銀幕上，閃爍著無數(shù)顆耀眼的星星，每一顆星星都蘊藏著一個美麗的故事，有令人難忘的，有令人激動的，更有令人煩心的……
記得有一次期末語文測驗中，我不幸考砸了，因為粗心，許多老師課堂上講解過的原題都沒有答對。我覺的無地自容，對不起老師，對不起媽媽，也對不起自己。課堂上老師講評試卷時，我一句也聽不進去，心里只是在想，慘了、慘了，回家怎么向媽媽交待呢!肯定又要被媽媽“用荊”了。真是怕什么就來什么，正好想到這時，只聽見老師說：“今天回家后把試卷訂正好，家長簽字后明天上交”。頓時，我的腦子嗡嗡作響，心煩意亂。平時走15分鐘回家的路，今天卻足足走了20多分鐘�；氐郊液�，我悄悄的溜進房間，忐忑著要不要告訴媽媽?左想想：“考得那么差，就不要告訴她了”;右想想：“不管考得有多差，都要勇敢的.承認”。
最后我決定要勇敢的面對問題。我垂頭喪氣地走到媽媽跟前說:“這次語文又考砸了，只有……”，這時我腦袋一熱，似乎感覺到一個巴掌正向我扇來，可媽媽卻是輕輕的摸了摸我的小腦袋說：“一次沒考好沒關系，關鍵是要找到問題所在，加油趕上”。我驚喜的答到：“媽媽，我知道了，下次一定會考好的”。
生活萬花筒作文14
記得上幼兒園的時候，媽媽給我報一個游班。
第一天，老師教我憋氣，我捏著鼻子，一下子沉下水去，在心里數(shù)數(shù)，數(shù)自己在水里憋了多少秒。當老師說：“你們可以起來了”。我一起來就小聲地在老師耳邊說：“21秒”。老師驚得嘴都合不攏了。
第二天，老師又教我們蹬腿。老師先讓我們坐在水邊，老師一邊叫著“開一合，開一合”有時讓我做示范給其他人看。做完蹬腿，老師又教我們手的動作，接著、老師讓我們趴在水邊，把頭沉在水里蹬兩次腳、劃一次手，抬一次頭、呼吸次，就這么反復練了幾次后，我的動作越來越協(xié)調，漸漸地，我可以在水中游一段距離了，老師說我已經(jīng)學會蛙泳了，可以到深水區(qū)學仰泳。
第三天，另一個老師教我學仰泳，我躺在水面上，每一次蹬腳的'時候，自己己經(jīng)浮在水面上，可是，我一搖腿就會立刻沉下去，吃得半死。
一個星期后，我終于學會了游泳，屯時一蹦三尺高。
生活萬花筒作文15
我永遠也忘不了那次的痛苦，因為那是甜蜜的痛苦！
那是我一歲的時候，姐姐也才只有四歲，我們?nèi)e人家玩，那時她還不懂事，就跑來跑去，不管我，我只好做跟屁蟲，跟在后面慢慢走，不知什么時候，一輛汽車開過來，我也不懂，就還是走自己的路，然而我太矮了，開車人根本看不見，所以車子就一下子軋在我身上，頓時，一陣慘叫響徹小街。
一霎那，地上滿是鮮血。我的右手骨折了，腦袋被撞出了一個大口子，就在我昏昏沉沉的時候，一雙輕柔溫暖的`手把我抱了起來，我躺在這溫暖的懷抱里，沉沉睡去了。后來，我才知道，這是媽媽，她看到我被撞的場面，嚇得差點就暈了過去。但她很快鎮(zhèn)定下來，用最快的速度跑到我身邊，抱緊我，讓我不再害怕。
而從此以后，她的好日子再也不好過了，她帶著我都奔西走，四處求醫(yī)，北京就去了十幾次，在媽媽的照顧下我很快恢復了。（此處如能用點面結合的手法，細細描摹媽媽的辛苦和不易，是不是更能體現(xiàn)“甜蜜”這個主題呢？）
這就是我經(jīng)歷的甜蜜的痛苦。
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