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生活的感受作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的生活的感受作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的感受作文1
我喜歡蜷在被窩里，享受著音樂(lè)給大腦帶來(lái)的安穩(wěn)。
我喜歡坐在小河邊，收集這經(jīng)音樂(lè)洗禮過(guò)的縷縷微風(fēng)。
我喜歡躺在沙發(fā)上，貪戀?gòu)牧红o茹嘴里跳出的音符，那是種清縈的浪漫。
我們時(shí)時(shí)刻刻都在與音樂(lè)打交道。自打人出生的那一刻，雖然那時(shí)的我們不懂得如何去聆聽(tīng)音樂(lè)，但幼小的心已經(jīng)能夠感受到音樂(lè)帶來(lái)的踏實(shí)、安穩(wěn)。因?yàn)槊棵柯?tīng)到媽媽哼著《搖籃曲》，我們便能慢慢入睡。
時(shí)間慢慢流逝，隨著年齡的'不斷增長(zhǎng)，人肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，身心越來(lái)越疲憊，眼神越來(lái)越暗淡。于是，我愛(ài)上了音樂(lè)，依賴上了音樂(lè)帶給我的安謐、踏實(shí)，依賴上音樂(lè)帶給我的一個(gè)沒(méi)有壓力，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有憂愁的虛擬世界。
時(shí)常，一個(gè)人，唱著一首歌，想念那個(gè)只屬于我一個(gè)人的下午。一杯茶，一個(gè)蛋糕，幾曲音樂(lè)，這便是屬于我的私密空間。我試著在音樂(lè)中不去面對(duì)這個(gè)令人疲倦的塵世，但這并非逃避，而是心靈對(duì)生命寧?kù)o的憧憬。
不知道從何時(shí)起，我迷上了梁靜茹的歌。她告訴我愛(ài)情需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ);她告訴我在這個(gè)世界上自己是獨(dú)一無(wú)二沒(méi)人能取代的;她告訴我要握住一個(gè)最美的夢(mèng)給未來(lái)的自己……她的歌曲猶如無(wú)形的手，牽動(dòng)著我的喜怒哀樂(lè)。
前些日子，在家里放著梁靜茹的《給未來(lái)的自己》，當(dāng)那清晰柔和的歌聲響起時(shí)，我放下手中的書本，靠在沙發(fā)上，聽(tīng)得如癡如醉�！罢驹诳耧L(fēng)的天臺(tái)一望無(wú)際，這一座孤獨(dú)的城市，在天空與高樓交接的盡頭，誰(shuí)追尋空曠的自由……”她不疾不徐地?cái)⑹鲋齼?nèi)心的感傷，好似掙扎的內(nèi)心有著無(wú)限的期盼。
隨后又陸續(xù)地聽(tīng)了她的其他作品，那一句句平緩又柔和的淺唱，將我的思緒拉進(jìn)她的故事里。我想，正是梁靜茹給了我一個(gè)心情出口和幻想、做夢(mèng)的機(jī)會(huì)。
聆聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)的世界是純凈的。每一次與音樂(lè)接觸，心靈都如被清水洗濯一般干凈。那感覺(jué)猶如沙漠中的一股甘泉，洋溢著希望。
試著在萬(wàn)般寥寂時(shí)，聆聽(tīng)音樂(lè)。
生活的感受作文2
今天老師給我們說(shuō)："同學(xué)們這幾天我們要軍訓(xùn)啦"。我剛一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，我就興奮的不得已。從小學(xué)到初中這可是第一次正式的參加軍訓(xùn)。在我的心目當(dāng)中，軍訓(xùn)的科目有站軍姿、起步、跑步、正步走，我心想也沒(méi)有多難嘛！平時(shí)對(duì)軍訓(xùn)也有所了解，所以做好了一起準(zhǔn)備。
9月22日，軍訓(xùn)正式開(kāi)始啦，教官們各各軍人的氣勢(shì)十足，勾起了我當(dāng)兵的欲望。在軍訓(xùn)期間，我們首先要練習(xí)的是站軍姿。我站了短短十幾分鐘就已經(jīng)感覺(jué)堅(jiān)持不住了，我的手稍動(dòng)了一下，就被教官發(fā)現(xiàn)了。真正的訓(xùn)練和我的想象還是不一樣的，有些事說(shuō)的到但是不一定容易的做到。我們每天都要站軍姿，我覺(jué)得軍訓(xùn)真不是一件特別容易的事情，而且累的時(shí)候我還會(huì)感到厭煩的心理，因?yàn)槲覀兠刻於际钦拒娮擞?xùn)練，太單調(diào)了，并且我覺(jué)得沒(méi)有太大的作用。但是隨著軍訓(xùn)的深入開(kāi)展，科目又增加了起步走、跑步、正步走。通過(guò)這些科目的'練習(xí)，讓我再次認(rèn)識(shí)到這些科目都是要在軍姿站好的情況下進(jìn)行的，所以我這才意識(shí)到站軍姿的重要意義。之后我在軍訓(xùn)的過(guò)程中感悟到：無(wú)論是做什么事情都要從最基礎(chǔ)的開(kāi)始做起。打不好基礎(chǔ)就不會(huì)有更好的進(jìn)步，正所謂就＂基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖＂。
這幾天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，我們的軍訓(xùn)生活也結(jié)束了。在這幾天的軍訓(xùn)過(guò)程中，我以前好動(dòng)的毛病也被徹底的＂治好了＂，愛(ài)出汗的我也毅然的堅(jiān)持下來(lái)了，非常的感謝教官的嚴(yán)格訓(xùn)練，才會(huì)有今天這樣良好的效果。軍訓(xùn)并不可怕，再苦再累也是人生意志的磨練，只要能堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，銳意進(jìn)取，我想我們未來(lái)會(huì)受益匪淺。
生活的感受作文3
生活，會(huì)遭受很多開(kāi)心的痛苦，而快樂(lè)與痛苦又那樣的無(wú)形無(wú)聲，待大家去感受。觀賞優(yōu)美的景象，是感受生活；聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠(yuǎn)大的目的，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，是感受生活；遭受痛苦的挫折，同樣也是感受生活……
有的人，不管遇見(jiàn)任何事情都怨天尤人，四處抱怨。怨運(yùn)勢(shì)的不公，怨他人的不理解，怨我們的無(wú)能。卻不知，生活給他多少歡樂(lè)：春季，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花競(jìng)開(kāi)，草木抽芽，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)盎然，一片五彩繽紛；夏季，夏樹(shù)蒼翠，荷花映日，蔬果豐富，到處洋溢著生命的活力，到處彌漫著夏的歡樂(lè)；秋季，天高云淡，秋高氣爽，秋光絢麗，霜白露青，四處都是豐收的喜悅，四處都是秋天的.金黃；冬季，白雪皚皚，銀裝素裹，銀絲飄灑，漫天夢(mèng)幻，天地間“千里冰封”“萬(wàn)里雪飄”，天地間一望好似“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。而有的人非但不喜歡這夢(mèng)一般的四季，反倒恨恨地說(shuō)：“春，太干燥；夏，太悶熱；秋，太凄涼。冬，太寒冷……我倒想說(shuō)兩句，你們?yōu)楹尾豢梢愿惺苌钅�？日常的美好是需要用一雙慧眼來(lái)發(fā)現(xiàn)的呀！
我是一個(gè)時(shí)刻都在感受生活的人，俗話說(shuō)：“生活不如意事不少。”每一個(gè)人的生活中都充滿了坎坷，但出現(xiàn)的坎坷并不可怕，可怕的是自己對(duì)待坎坷的態(tài)度。當(dāng)上帝關(guān)上一道門的時(shí)候，他肯定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。我也過(guò)去迷茫，過(guò)去埋怨運(yùn)勢(shì)的不公，運(yùn)勢(shì)為什么對(duì)自己百般作弄？但我在短暫的埋怨后，走出家門感受自然，感受生活，所有煩惱又都煙消云散了。
當(dāng)你疲倦時(shí)，請(qǐng)走出家門，領(lǐng)會(huì)生活的美好；當(dāng)你困惑時(shí)，請(qǐng)深深呼吸，感悟生活的喜樂(lè)；當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，更要好好傳遞喜悅，感受生活給予的歡笑……總之，只須你親自去感受生活，日常的幸福之神，才會(huì)眷戀你的家門。
生活的感受作文4
幸福是什么？
從小我就認(rèn)為幸福來(lái)源于生活，在生活中，我們可以體會(huì)到幸福，感受幸福。
也許，你會(huì)問(wèn)為什么？
在學(xué)習(xí)中，有時(shí)會(huì)遇到難以解決的問(wèn)題，我們會(huì)請(qǐng)教，當(dāng)我們聽(tīng)不懂再次詢問(wèn)時(shí)，老師會(huì)耐心細(xì)致的為我們講解，不會(huì)厭煩。幸福是老師一遍遍的耐心。
當(dāng)我們?cè)獾绞《员皶r(shí)，當(dāng)我們獲得成功而驕傲?xí)r，母親總會(huì)在我的身邊鼓勵(lì)著我，教育著我。母親就像審批病毒的醫(yī)療人員，而我身上的缺點(diǎn)就似那些病毒，幸福是母親的關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格。
幸福難道就只有這些嗎？不，幸福還來(lái)自于那一次次的批評(píng)教育，一記記凌厲的眼光從，一次次的批評(píng)指責(zé)，而每當(dāng)這一切發(fā)生時(shí)，我會(huì)感到胸口堵塞、難受，因此，我盡量想把一切做到最好，然而我知道這些都是老師對(duì)于我的關(guān)心與呵護(hù)，因?yàn)樗麄儾⑽春鲆曃�，并未放棄過(guò)我。
學(xué)習(xí)使我的生活變得充實(shí)，初三的下學(xué)期似乎很辛苦，而我也即將要體驗(yàn)，盡管知道它會(huì)讓人缺少空閑的時(shí)間，但我還是期望趕到那個(gè)時(shí)期，趕到那個(gè)讓學(xué)生繁忙的時(shí)期。那個(gè)時(shí)期充滿了繁忙，但現(xiàn)在幻想起來(lái)，它將占予我大量的時(shí)間，不再讓我無(wú)事可做，讓我覺(jué)得生活一下子充實(shí)起來(lái)，讓我的世界頓時(shí)豐富了起來(lái)。
學(xué)習(xí)可以使我感到幸福，可以讓我在校園里體會(huì)到同學(xué)們的友情，可以在班級(jí)里體會(huì)到合作的`力量，可以讓我們與老師建立好關(guān)系。得到一份份關(guān)愛(ài)，得到一句句贊賞，這些都會(huì)使我們產(chǎn)生喜悅自豪的情感。
學(xué)習(xí)可以使我們的生活變得更充實(shí)，可以使我們得到關(guān)愛(ài)和友情，體會(huì)到更多難以描述的情感，這難道不是幸福嗎？
生活的感受作文5
剛來(lái)到水南職，有欣喜，有擔(dān)憂，有初中同學(xué)的不舍，有對(duì)新同學(xué)的期待，走進(jìn)水南職中的校園，一切都意味著我長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、學(xué)會(huì)好好的鍛煉自己。不能總靠家長(zhǎng)了。也意味著我要學(xué)會(huì)什么是責(zé)任，學(xué)會(huì)爭(zhēng)取我所擁有的機(jī)會(huì)�？吹揭粡垙埿旅婵�，一張張燦爛的笑臉，我想我也應(yīng)該有新的進(jìn)步，新的努力，新的'改變。我會(huì)有一個(gè)自信的笑容。此時(shí)，我站在水南職中的起跑線上，等待像箭一樣的沖刺！我是11春計(jì)算機(jī)2班的學(xué)生，就讀的是平面設(shè)計(jì)專業(yè)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了不僅要注重表面視覺(jué)上的美觀，而應(yīng)該考慮考慮信息的傳達(dá)，現(xiàn)在平面設(shè)計(jì)主要是有以下幾個(gè)基本要素構(gòu)成的：標(biāo)題、正文、廣告語(yǔ)、插圖、商標(biāo)、公司名稱、輪廓、色彩等。不管是現(xiàn)在的報(bào)刊廣告、郵寄廣告、還是我們比較經(jīng)常看到的廣告招貼等，都是有這些要素通過(guò)巧妙的安排、配置、組合而成的。
在水南職中，我還學(xué)到了不少的管理能力以及組織能力等！水南職中給了我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在這里學(xué)校會(huì)開(kāi)展很多有趣的活動(dòng)這是一個(gè)給我們鍛煉自己的機(jī)會(huì)，學(xué)生會(huì)就是一個(gè)很好的列子。我在班里擔(dān)任的職務(wù)是班長(zhǎng)，在學(xué)生會(huì)擔(dān)任的是一個(gè)部門的部長(zhǎng)；一天所做的事也不多，雖然有
時(shí)候很累但是能在工作中得到不少的樂(lè)趣，我深信只要我努力認(rèn)真做好每一件事夢(mèng)想就不會(huì)離我太遠(yuǎn)。
明年我就要參加集中實(shí)習(xí)了，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中以更飽滿的熱情，積極的態(tài)度去做好每一件事，努力學(xué)好專業(yè)以技能，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
生活的感受作文6
生活時(shí)刻伴隨在我們身邊，只要用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它充滿著深情的愛(ài)。
我家三口人，父母都是下崗工人，母親身體不太好，每天在家里做家務(wù)。父親給別人打工，做一些水暖電壞工作，常常是東奔西地，隨叫隨到，幾乎每天都要很晚才回家。他每天回到家時(shí)，都還穿著那件被電壞燒得全是眼兒的工作服。淆時(shí)還燒傷皮肉，甚至被電坪打得眼睛通紅，整個(gè)眼部都腫起來(lái)，晚上便睡不著，可第二天仍然要早起去工作。這樣，父親金辛勤而艱苦的工作堆持著家里的生活。
又是一個(gè)平常的R子，父親照例早早地就去工作7。我吃過(guò)早飯也去上學(xué)了。
早自習(xí)時(shí)，大家都在安靜地學(xué)習(xí)，不一會(huì)兒，生活委負(fù)站到講臺(tái)上說(shuō)：“明天交飯費(fèi)80元。”“唉，又要向老爹要錢了。”這本足我最不喜歡的亨情。盡管如此，我回家還是向父親開(kāi)口了。
第二天，我搖著那80元錢到了學(xué)校。
早自習(xí)時(shí)，生活委員開(kāi)始收飯錢，我心里很不自在。想到父親辛辛苦苦診得的錢就快被我又一次“揮霍”了，真有些痛“想著想著，她已走到我面前，問(wèn)道：“你仃不仃飯？”“峨，仃�！蔽翼樖直闳�(gòu)書包里的錢。當(dāng)我觸摸到那幾張坡玻的10元錢吐。父親早出晚歸的身影，那被燒傷的皮肉以及被電壞打得紅腫的眼睛等等一幕幕情景映入我的眼簾。這哪里是80元錢那么簡(jiǎn)單呢？這分明是父親的血汗所凝結(jié)成的啊！我的手空空地從書包里收了回來(lái)�！�，我不仃了�！�
中午，我?guī)еX回家，交給母親。母親怕我系，一再勸我把錢交上去，讓我在學(xué)校吃，可我還是讓母親把錢收了起來(lái)。
畢竟我已經(jīng)18歲了，怎么能讓年將豐百的.父親獨(dú)自承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)呢？
從此以后，我每天中午回家吃飯，冬天也不例外，每當(dāng)我轉(zhuǎn)著車，頂著剎骨寒風(fēng)回家，我就想起父親辛苦的身影，我便看看前方，用力瞬瞪幾步。
在我的家中，有辛故，但充滿了理解與愛(ài)‘家人過(guò)著和睦幸福的日子，這便是生活。
生活的感受作文7
生活，它不是用來(lái)浪費(fèi)的，而是用來(lái)感受的。學(xué)會(huì)感受生活中的苦與樂(lè)，你就會(huì)真正的了解生活，并熱愛(ài)生活。就向我家鄉(xiāng)的一切，我就打內(nèi)心的熱愛(ài)。
家鄉(xiāng)的景色可迷人了，它雖然比不上那些名勝古跡，但在我看來(lái)，也是別有一番風(fēng)情，讓人流連忘返。請(qǐng)閉上眼睛跟著我去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！
清晨。大霧包圍著整個(gè)村莊，那樹(shù)葉上的露珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像珍珠。中午，一切都安靜了，那樹(shù)林里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)叫的聲音。黃昏，裊裊的炊煙升起，給人一種溫暖的感覺(jué)。夜晚，勞累了一天的人們，在樹(shù)底下，盡情地聊著天。
村莊里，一棵大榕樹(shù)不知道生活在這里有多長(zhǎng)的時(shí)間了，可它依然堅(jiān)守著。那碧綠的葉子，那深扎在地底的樹(shù)根，依然精神煥發(fā)，就像這個(gè)村莊一樣。有時(shí)，幾只調(diào)皮的小鳥(niǎo)在古榕樹(shù)上打鬧，歡快地唱歌。古榕樹(shù)安靜地站在那里，依然地微笑著。
古榕樹(shù)的旁邊，有一條清澈的小河。溪水每天都在那里彈奏著最動(dòng)人的樂(lè)曲。在那河面上，小鴨子在水中悠然自得地游來(lái)游去，好像只有在水里的'嬉戲，就是它們一生中最幸福的時(shí)光。一條小船在河里橫沖直撞，漁夫在船上看著那寬闊的河面，心里直打樂(lè)呵。
岸邊，綠林圍繞。那淡青的葉子在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，訴說(shuō)著這里美麗的故事。樹(shù)下的花草幸福地生活在這里。因?yàn)橛辛舜髽?shù)的蔭庇，它們就能夠不會(huì)發(fā)愁，他們就能夠享受這里的時(shí)光。春天，它們開(kāi)著最美麗的花朵。秋天，看著那黃燦燦的葉子，它們也會(huì)樂(lè)觀地吟唱著“我言秋日勝春朝”的詩(shī)句。
家鄉(xiāng)的美景實(shí)在是太美了，任憑我怎樣去描繪，也寫不出其中的一、二。學(xué)會(huì)感受生活中的美景吧，你就能感受到生活的多姿多彩，你就能感受到生活是如此的幸福。
生活的感受作文8
提到海倫.凱勒和她的那本不朽名著——《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，這是一部偉大的勵(lì)志書，被譽(yù)為世界文學(xué)史上“無(wú)與倫比的杰作”。作者海倫.凱勒是一位又聾又啞又盲的女作家。她依靠手語(yǔ)和唇語(yǔ)感知這個(gè)世界，用愛(ài)心去擁抱生命。在書中她把自己在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的快樂(lè)和煩惱娓娓道來(lái)，訴說(shuō)著對(duì)生命和光明的熱切渴望和贊美。
讀完這本書，海倫.凱勒勇敢的故事深深地震撼了我的心靈！“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)海倫的`真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心和對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)，最終在逆境中崛起。她寫道：假如給我三天光明——第一天，我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。書中沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，有的只是她生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是我能夠真切地感受到一顆熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的心。
我想起了自己，為自己平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就灰心喪氣而慚愧，為貪玩懶惰和浪費(fèi)時(shí)間而臉紅。我們有著健全的體魄，有著關(guān)愛(ài)呵護(hù)自己的父母和老師，我們既能看到充滿鮮花和陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音，我們更應(yīng)該好好地珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，常懷感恩之心，努力學(xué)習(xí)，愉快生活，茁壯成長(zhǎng)。正如海倫告誡我們的那樣：好好生活，好好珍惜我們擁有的一切，用我們的眼睛和耳朵盡情地欣賞和傾聽(tīng)這個(gè)美麗的世界，讓光明和愛(ài)陪伴我們的一生。
生活的感受作文9
生活是一種美好，是一種幸福，生活是一種回憶，生活是一種向往。
記得，在我小學(xué)的時(shí)候，那段時(shí)光叫我畢生難忘。
我們小學(xué)是一所封閉式的學(xué)校，從不讓進(jìn)出。由于，大家都是住校生，多以不論是學(xué)習(xí)還是生活都在一起，就像是自家的親兄弟一樣，久而久之新去的我就和這三十多人的班級(jí)融為一體。
那是教我的班主任姓揭，她就像是一位慈母？嚴(yán)師？
一次，老師教的我們圓錐的體積，老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)：別忘了乘“三分之一”可我們幾個(gè)同學(xué)總是把它丟在一邊。終于，把老師惹生氣了，要懲罰我們幾個(gè)沒(méi)有寫“三分之一”的同學(xué)。也不知道問(wèn)什么，偏偏在今天我感覺(jué)我的身體很不舒服。我跟老師說(shuō)我不舒服，老師以為我是為了要逃避懲罰，一摸我的額頭，給老師嚇壞了，老師急急忙忙地扔下手中的紅筆，給我去校長(zhǎng)那里請(qǐng)了假，一起陪我去一個(gè)小診所看病，我現(xiàn)在還記得那個(gè)診所的位置，它在我們學(xué)校的東面，已出現(xiàn)們就可以看見(jiàn)那個(gè)診所，這個(gè)診所是離我們學(xué)校最近的一處就醫(yī)的地方了。打針的時(shí)候，老師總是關(guān)心著我，一杯一杯的給我接水，我都已經(jīng)喝不下了，老師說(shuō)：“多喝點(diǎn)水，好得快。”我就一杯一杯的喝著這位慈祥的“母親”為我接的水。老師一直陪我打完針，我一看現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，我和老師走在陰冷的小道上，老師把我想一個(gè)孩子似的`摟在懷里，我感覺(jué)好溫暖，就像小時(shí)伏在媽媽的懷里一樣。這個(gè)時(shí)候我好想叫這位老師一聲媽媽！
在這個(gè)學(xué)校的一年里，讓我體會(huì)到了生活的美好，生活的幸福。我向往這些甜美的回憶。
生活的感受作文10
經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格艱苦的軍訓(xùn)生活，我們迎來(lái)了正式的開(kāi)學(xué)，這意味著我們將開(kāi)始全新的生活，在這個(gè)充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
在正式開(kāi)學(xué)的第二天，我們發(fā)了新的課本。我看著這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是：我可以全心全意的投入學(xué)習(xí)中了。而憂愁的是：小學(xué)和初中并不一樣。我能適應(yīng)這里嗎？適應(yīng)這里的環(huán)境、適應(yīng)這里的生活、適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)。這些問(wèn)題一直困擾著我。后來(lái)是高三的姐姐幫助了我。她告訴我，“你終會(huì)適應(yīng)的'，在我曾上七年級(jí)時(shí)，也想過(guò)這些問(wèn)題，只是我不管它，把它拋到腦后，用我自己的方法加上學(xué)校的作息時(shí)間，規(guī)定了我的學(xué)習(xí)、生活，在不知不覺(jué)中，我適應(yīng)了新的生活�！苯憬愕脑捠刮一砣婚_(kāi)朗，不再為這些問(wèn)題耽誤時(shí)間，又重新振作努力學(xué)習(xí)。
在經(jīng)歷過(guò)這正式開(kāi)學(xué)的一周后，我深深地感到：初中科目多，時(shí)間緊，總是沒(méi)有時(shí)間完成全部作業(yè)。正式科目由四科變成七科，光是作業(yè)就不能全部做完。而我又是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)，不容的自己的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)錯(cuò)與的人，我買了許多能夠輔導(dǎo)我的課后作業(yè)和卷子，可是卻沒(méi)有時(shí)間做，這把我弄得措手不及，偏偏初中課堂上和小學(xué)不一樣，初中知識(shí)多，不認(rèn)真聽(tīng)就會(huì)跟不上，而小學(xué)則完全不同。在小學(xué)課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步，而在初中課堂，我只要稍稍不留神，就會(huì)跟不上，這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣，好在我很快找到解決方法，我感到事物之多，很煩。是語(yǔ)文書上的《走一步，再走一步》這一刻給了我很大的啟示。“不管困難多大，把困難化大為小，化整為零，一步一步地、腳踏實(shí)地的，最終就會(huì)克服困難，取得成功�！背踔猩钜彩侨绱�，一步一步來(lái)，終有一天，我會(huì)克服最大的困難，取得驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)！
生活的感受作文11
“哇！”隨著一聲響亮的哭聲，咱們降臨到了這個(gè)世界，降臨到這個(gè)五彩繽紛的世界。嬰兒時(shí)的咱們，只知道餓了就要吃飯，困了就要睡覺(jué)，遇到什么不開(kāi)心的事情就放聲地大哭，從不忌諱什么，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。那時(shí)，咱們的心靈是一張潔白無(wú)瑕的白紙，沒(méi)有任何污垢。但隨著時(shí)刻的流逝，咱們心靈的紙張變得五顏六色的水彩把心靈變得更加美麗更加豐富多彩，咱們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了隱瞞自我的心事，知道什么該說(shuō)，什么不該說(shuō)了，也就在這時(shí)，咱們感受到了生活的豐富多彩。
有的人正因沒(méi)有金錢，就認(rèn)為生活枯燥無(wú)味，自我在生活中一無(wú)是處，生活帶給他們的只有殘酷，上帝拋棄了他們。他們只能生命都在羨慕別人的財(cái)富。他們認(rèn)為只有“死”才能解脫心靈，但我不這么認(rèn)為，如果死了，就什么也沒(méi)有了，那些人何曾想過(guò)，自我其實(shí)也有讓別人羨慕的資本，那就是健康，有多少人花許許多多的錢就為了得到健康。
還有一些人整天沉迷在玩樂(lè)之中，把自我的家庭、親人、孩子拋在腦后。這樣的人就如同沒(méi)有了靈魂的空殼。
那些耳聾眼瞎的`人雖然也許從生下來(lái)就看不見(jiàn)也聽(tīng)不著，但他們依然能夠感受到這個(gè)世界，他們能夠想象世界，把世界轉(zhuǎn)換成一支支動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一幅幅美麗的繪畫。比起這些耳聾眼瞎的人，那些正因金錢而去尋死的人又有社么資格去感受生活呢，評(píng)論生活呢？
其實(shí)你也許沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在你讓座給他人，看見(jiàn)他人露出會(huì)心的微笑你會(huì)感覺(jué)到生活那么完美；就在別人車子快要滑下坡時(shí)，你用手輕輕一推，當(dāng)聽(tīng)到他生命輕輕的“多謝。”你會(huì)感到生活多么完美；在……也許就在這一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作中，你感受到了生活是那么完美。
來(lái)吧！用心靈感受生活。
感受清晨的一縷陽(yáng)光。
感受沾滿水珠的小草。
來(lái)吧，同我一齊來(lái)用心靈感受生活，感受生活的完美！
生活的感受作文12
當(dāng)我閉上眼，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，腦海里卻總是有些片段闖了進(jìn)來(lái)，讓我防不勝防，總是記得小學(xué)時(shí)的好朋友，一起玩時(shí)的歡歌笑語(yǔ)。如今，上了初中，我已經(jīng)告別了小學(xué)時(shí)的快樂(lè)，無(wú)憂的生活。當(dāng)上了初中生，我離開(kāi)了我生活了六年的學(xué)校，還記得剛上學(xué)時(shí)的哭鬧，到最后的興致勃勃主動(dòng)去上學(xué)時(shí)的片段，不因?yàn)閯e的，只因?yàn)槟怯形夷怯H切的老師，與一起玩耍的同學(xué)。
如今，已經(jīng)過(guò)去了六年，但是腦海里的身影總是揮之不去，那些熟悉的面孔啊，你們可曾忘記過(guò)我，你們可曾想念過(guò)我，總記得幾年前做的糗事，總記得當(dāng)年豪爽的說(shuō)做一輩子的好朋友，那些，已是曾經(jīng)。
老師，您再讓我們當(dāng)一次您的`學(xué)生，這次，您拖多久的課都沒(méi)關(guān)系，那些，只是幻想，是夢(mèng)，升入了初中，看看身邊那些陌生的人，不由的感到害怕，感到迷茫，在這種環(huán)境里，我感覺(jué)別人都是好朋友在左右，成群結(jié)隊(duì)的走，再看看我，我不禁感到害怕，在這里，我能交到新朋友嗎，我在這里學(xué)習(xí)能學(xué)好嗎，在這里的人會(huì)不會(huì)很難相處啊，這樣的念頭時(shí)刻在我腦海里飄蕩，讓我不時(shí)感到害怕，當(dāng)我走進(jìn)教室，看到一張張陌生的面孔，我不禁感到自己是被人孤立的，這個(gè)認(rèn)知使我尷尬的走到了空的座位上，手里緊張的出了汗，衣角已經(jīng)皺巴巴的了。我坐到位置不久，便有人轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，笑呵呵的問(wèn)我：what’s your name？我愣了一下便笑著回道：my name is xxx。那個(gè)同學(xué)回了我一個(gè)會(huì)心的笑，說(shuō)：看你那么配合，交個(gè)朋友吧？
其實(shí)人生中有很多困難，但只要硬著頭皮做，有怎會(huì)做不到呢？
生活的感受作文13
常常提醒自己注意感受生活中的點(diǎn)滴幸福，就像在寒冷的日子里，經(jīng)常看看太陽(yáng)，心就會(huì)暖洋洋、亮閃閃。
——題記
雖然剛上初中不足一年，但清晨舍友間的問(wèn)候、傍晚夜風(fēng)的低喃……這所以的一切都被我深深地銘記在心中。感受著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，我覺(jué)得我的初中生活是如此的充足、快樂(lè)、享受。
生活．人景情
不論春夏秋冬、不論陰晴風(fēng)雨，在師達(dá)，只要你用心去看，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)別樣的美景。是春光里萌芽的嫰枝；是夏芒中穿過(guò)枝葉的一縷暖陽(yáng)；是秋風(fēng)里飄落的金葉；是冬雪中玲瓏剔透的如絮冰花。流連于夏蟬冬梅，癡迷于花開(kāi)日落，陶冶了一份“美”的情操，撿拾了一份平凡而不凡的生活中的幸福。
師生情
在老師平靜、安詳?shù)淖⒁曄�，剛剛的那份不滿便化為了一煙愧疚罩了心頭，是平日里激勵(lì)的眼神、愛(ài)撫的手掌、期盼的話語(yǔ)……讓我明白了一種愛(ài)，一種恨鐵不成鋼的愛(ài)。老師耐心地為我解析我錯(cuò)誤了的原因，我偷偷的`抬起頭，原以為迎上的是老師失望的目光，可是目光中包含的卻是希望與包容。我下定決心：改正錯(cuò)誤，讓老師為我自豪。目光相接的那一剎那，感覺(jué)到的是一種幸福的感動(dòng)。
朋友情
我的手捂著受傷的腳踝，絕望地看著宿舍多而長(zhǎng)的樓梯。我懦懦地咽了口唾沫，一狠心，左腳狠狠一踏，右腳輕輕一放，腳狠狠一踏，右腳輕輕一放……我感覺(jué)右胳膊被人架了起來(lái)，左腳壓力一下子被分擔(dān)了。我詫異地抬起頭，L那張微笑的臉，映入了我的眼中，我不由心中一暖，她耐心、認(rèn)真地?cái)v著我，一步一步地挪上了五層。她的汗水順著鼻尖滴在了我的手背上，滴進(jìn)了我的心田中，育著那棵名為“幸福”幼苗。
靜靜地、我閉上雙眼，默默的感悟著初中生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一絲一息、那包含著來(lái)自這個(gè)世界給予我的幸福，這無(wú)疑會(huì)是我最寶貴的記憶，它將伴我成長(zhǎng)。
生活的感受作文14
生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律：生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂(lè)；生活是一幅畫，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán)；生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。
感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在你身邊，愛(ài)是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛(ài)嗎？親人之間不是存在著愛(ài)嗎？摔倒時(shí)，朋友的一次攙扶；生病時(shí)，朋友的一聲問(wèn)候；節(jié)日時(shí)，互贈(zèng)賀卡，這全是愛(ài)的表現(xiàn)。愛(ài)，是無(wú)處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，一場(chǎng)波及全球的甲流禍害著人們，醫(yī)生用他們的愛(ài)，精心醫(yī)治患者，與甲流打了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。人們的愛(ài)戰(zhàn)勝了汶川地震、玉樹(shù)地震，也戰(zhàn)勝了甘肅舟曲特大泥石流。災(zāi)難面前我們需要愛(ài)，但我們更需要為別人付出愛(ài)。走在街道上，把錢施舍給一位乞丐；或走上獻(xiàn)血車無(wú)償獻(xiàn)血等，這些雖然是在無(wú)意中進(jìn)行著，但也是一種愛(ài)。有了愛(ài)，我們的生活便不再單調(diào)。
感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難其實(shí)是充滿著樂(lè)趣的。生活中不可能事事都盡如人意，總為這些不盡人意的`事情生氣，與自己過(guò)不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個(gè)角度去看待這件事，用享受的心態(tài)去接受它�；蛟S這樣．生活就會(huì)少了許多的不愉快，而且還會(huì)多出許多歡喜呢。不管你現(xiàn)在的心情怎樣，請(qǐng)看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢(mèng)想和自在呢？如果是，請(qǐng)感受生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
生活是一本書。這本書，誰(shuí)也寫得好，誰(shuí)也寫不好。寫得好，轟轟烈烈，頂天立地；寫不好，庸庸碌碌，縮頭縮腦。
有的人寫得踏實(shí)、豐富，篇章雖短，卻很精彩。
生活的感受作文15
9月20日是第八個(gè)全民國(guó)防教育日。這天，我們?cè)诎嘀魅吸S老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到淮北武警二中隊(duì)體驗(yàn)軍營(yíng)生活。
軍營(yíng)樓房的四周用白色欄桿圍著，院內(nèi)顯得十分簡(jiǎn)樸和整潔，我們被這里的嚴(yán)肅的氣氛所感染，好奇心也油然而生。幾位武警叔叔出來(lái)迎接我們。他們首先向我們介紹了每個(gè)人身上佩戴的警銜標(biāo)志，然后帶我們來(lái)到宣傳櫥窗前，向我們講解了那些圖片，我們從中了解和感受到了人民解放軍和武警戰(zhàn)士平時(shí)不怕苦不怕累，刻苦訓(xùn)練，關(guān)鍵時(shí)刻不畏艱難，挺身而出，為人民服務(wù)的精神。
接著，一位武警叔叔教我們疊被子。他一邊做示范一邊講解，不一會(huì)兒就把被子疊得像一個(gè)大大豆腐塊，整齊漂亮，我們都十分驚嘆佩服。做完示范后，我們男女生分組比賽疊被子，于是，大家齊動(dòng)手，在叔叔的.指點(diǎn)下，好不容易才把被子疊起來(lái)，比賽結(jié)果當(dāng)然是我們女生先勝一籌！
過(guò)了一會(huì)，兩位叔叔拿來(lái)兩支步槍，讓我們體驗(yàn)一下軍事武器。那幾個(gè)從小就喜歡玩槍的男同學(xué)，見(jiàn)了真槍別提多興奮了，他們左看看，右摸摸，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手！叔叔把槍首先遞給我，我接過(guò)槍，覺(jué)得它沉甸甸的，心也頓時(shí)緊張起來(lái)，雖然這槍沒(méi)有子彈，但可是真家伙��！叔叔耐心地教我如何持槍、瞄準(zhǔn)以及怎樣扳動(dòng)機(jī)關(guān)，我心里真高興！
學(xué)完射擊之后是學(xué)習(xí)軍姿，這可是當(dāng)兵的“看家本領(lǐng)”。幾位叔叔先一字排成隊(duì)，給我們表演立正、稍息、齊步走、正步走的一系列動(dòng)作�？粗麄兡菢�(biāo)準(zhǔn)威武的軍姿，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，模仿著叔叔們的動(dòng)作。輪到我們上場(chǎng)了：挺胸、收腹、抬頭，立正、向右看齊、齊步走……這些原來(lái)在我們眼中簡(jiǎn)單的動(dòng)作現(xiàn)在做起來(lái)卻是這么難！不一會(huì)，我們就感到累了，頭上的汗珠也冒了出來(lái)。
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