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生活處處有語文作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生活處處有語文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活處處有語文作文1
生活處處有語文，身為中國人的我們生活在語文的世界里，在語文的海洋里我們開始了成長，開始了冒險(xiǎn)。
語文無處不在，我們常常需要用語文贊賞一些古人，李白的故事讓我知道了”只要功夫深，鐵杵磨成針“這句名言從很多人的表演故事中我知道了”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功“從曹植，曹培的故事中我知道了”本是同根生，相煎何太急“這一句話。我覺得語文是樂趣的，因?yàn)槲沂窃诠适轮袑W(xué)習(xí)語文，而不是死記硬背，那幾句詩句，名言啊！難道學(xué)語文是要那么的枯燥乏味嗎？如果有人這么說那我告訴別人！學(xué)習(xí)語文要知道這個(gè)詩句的.前應(yīng)后果，否則就會(huì)一無所獲，我喜歡語文，我喜歡在故事中學(xué)習(xí)語文，我相信只要我一直保持這樣的心態(tài)我的語文成績就會(huì)”更上一層樓“在生活中我們要合理的運(yùn)用語文，現(xiàn)在很多人都把一些四字成語的一些諧音弄成店名，這就是一個(gè)很好的思想，可以讓別人在趣味里學(xué)習(xí)語文，但是家長千萬要告訴那個(gè)成語的正確樣子。語文是個(gè)神奇的東西，作家們用語文寫出了很多楚楚動(dòng)人的小故事
語文必不可少，語文用處很大，因?yàn)檎Z文有了現(xiàn)在的我們。
生活處處有語文作文2
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，語文隨處可見。長輩之間的溝通、草坪上的標(biāo)語、企業(yè)公司的招牌、報(bào)紙書刊上的文字……這都是語文，語文無處不在。
我原來以為，語文語文，顧名思義，在語文書上學(xué)到的東西才叫語文，后來我才知道，原來我們生活處處都用到語文。
有一次，我在電視廣告上看見賣豐田汽車的廣告，“車到山前必有路，有路必有豐田車”，這些詼諧表達(dá)，都源于語文。這樣運(yùn)用了詩句形式和頂針的修辭手法，把一個(gè)簡單的廣告添加了色彩。不但使廣告有號(hào)召力，而且能讓人記住它。
走在大街上，五花八門的商店都用了各具特色的廣告來吸引人們。如：騎樂無窮（自行車廣告）、喜有此鯉（酒店有鯉魚吃的'廣告）、雞不可失（烤雞店廣告）……這一些，不就都蘊(yùn)含著無盡的語言文化嗎？
在網(wǎng)絡(luò)上，我們和對(duì)方聊天時(shí)，都愛用上一些數(shù)字來表達(dá)自己的意思。如“94”（就是）、“5”（吾）、“88”（拜拜）、“9413”（九死一生）……這些的詞詞句句，都用數(shù)字來表達(dá)出來。表達(dá)起來輕松隨便，又夾帶著一些風(fēng)趣幽默，這就是語文的魅力�。�
在書上，一個(gè)簡簡單單的句子，如這一句：“下雨天，留客天，留我不留”，只要把其中的逗號(hào)稍微改一下位置，一個(gè)新的句子也就出來了。這就是語文的神奇！
語文到處都有，只要我們善于觀察，仔細(xì)探究，語文其實(shí)就在我們身邊。讓我們從現(xiàn)在開始，尋找語文，走進(jìn)語文世界吧！
生活處處有語文作文3
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師都先教我們學(xué)語文！因?yàn)檎Z文是一個(gè)非常重要的課程！如果一個(gè)人不會(huì)語文，那，他就是一個(gè)文盲！
校園里有好多語文的知識(shí)！在校園里可以讓我們知道語文有多么的重要！
語文可以讓我們知道一些詞語如：一絲不茍、可望不可即等我就不先說了，如果說的話我永遠(yuǎn)也說不完，還能讓我知道詞語的意思：如一絲不茍的意思是形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。茍，敷衍了事，馬馬虎虎�？赏豢杉吹囊馑际侵荒苓h(yuǎn)遠(yuǎn)的看見不能接近。即，靠近、接觸。細(xì)心地觀察語文有很多的知識(shí)呢！
語文是非常重要的！
有一次，我在校園里發(fā)現(xiàn)！校園的食堂發(fā)現(xiàn)！食堂里寫著：誰盤中餐，粒粒皆辛苦！從這里我發(fā)現(xiàn)！校園就是校園，校園里有很多語文的知識(shí)！
我記得有一次，星期日，我的`大奶奶上我家！拿了一張紙出來，用她的手指著那張紙！問我：“佳佳，你給我讀一下這幾個(gè)字！我說，“這個(gè)讀……”讀完后，奶奶說：“佳佳長大了，你在哪學(xué)的！”我驕傲的說：“我從校園中學(xué)到了知識(shí)！”校園是一個(gè)寶箱，如果你想要寶貝的話，隨時(shí)到這個(gè)“寶箱”里拿！
在校園里我明白了一個(gè)都道理：生活中處處有語文，我們一定要好好學(xué)語文！
生活處處有語文作文4
生活處處有語文我們祖國語言豐富多彩，又是一個(gè)歷史悠久的文明古國，全靠的是在生活了語文，創(chuàng)造了語文漢字。“生活處處有語文”，語文使我們有著廣闊的知識(shí)，是我們走向文明，使人類善待自然，善待自己，是我們的生活更加美好，更加富裕。啊，語文是生活的指南針！無論我們是讀書看報(bào)與人聊天，還是聽相聲看電視，逛商場(chǎng)，常規(guī)的或新奇的，憋扭的或富有藝術(shù)性的，這些都是與生活中的.語文和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。我們學(xué)到的不僅僅是語文知識(shí)，更感受到了語文的美，使我們陶治，使我們龍飛鳳舞，使我們端莊遒勁，震撼我們的心靈，流入我們的心窩.啊！我明白，生活是離不開語文的，是我們走向現(xiàn)代社會(huì)的大好時(shí)光。看見別人在踩踏草地時(shí)，我們都會(huì)說“小草在生長，請(qǐng)勿打擾”。看見他人浪費(fèi)糧食時(shí)，我們就會(huì)說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。大街上的流行語“蕭灑走一回”，“該出手時(shí)就出手”。說明語文和我們的生活心心相連，語文是我們生活的知識(shí)海洋，生活處處有語文的影子。生活是語文播放的種子，在生活中無處不在，是我們的生活變得更方便，快捷，美好。語文，生活處處有著你。
生活處處有語文作文5
語文是一位畫家."隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲".她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖.她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天,描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰,描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn),描繪著春意的盎然和生機(jī),使我心雨飄飛.語文是一位音樂家."稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片".她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲.她用悠揚(yáng)的.琴聲,彈奏起夏日的激情;用圓潤的歌聲,驅(qū)散夏日的炎熱;用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢,使我思緒飛揚(yáng).語文是一位詩人."晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄".她用四射的才情吟誦著秋的壯闊,暢談著秋的慰藉,譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌.她用激情之或,點(diǎn)燃我的心燈;她用詩化之墨,滋養(yǎng)我的心田.語文是一位攝影家."忽有一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開".她用奇情妙思,攝下冬的潔白與遼闊,用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫.她用鏡頭留下冬天永恒的記憶,也攝下我心靈的律動(dòng).一年四季,語文相伴.語文,好比一縷輕風(fēng),駘蕩著我的心海,使我的天空四季蔚藍(lán).語文,好比一輪驕陽,照耀著我的心靈,使我的世界光明永存.語文,好比一陣細(xì)雨,滋潤著我的心田,使我的人生永不枯竭.語文,輕輕從我身邊走過,飄飄然......
生活處處有語文作文6
我們祖國語言豐富多彩，又是一個(gè)歷史悠久的文明古國，全靠的是在生活了語文，創(chuàng)造了語文漢字。
“生活處處有語文”，語文使我們有著廣闊的知識(shí)，是我們走向文明，使人類善待自然，善待自己，是我們的生活更加美好，更加富裕。
啊，語文是生活的指南針!
無論我們是讀書看報(bào)與人聊天，還是聽相聲看電視，逛商場(chǎng)，常規(guī)的或新奇的，憋扭的或富有藝術(shù)性的，這些都是與生活中的語文和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。
我們學(xué)到的不僅僅是語文知識(shí)，更感受到了語文的美，使我們陶治，使我們龍飛鳳舞，使我們端莊遒勁，震撼我們的心靈，流入我們的心窩.啊!我明白，生活是離不開語文的'，是我們走向現(xiàn)代社會(huì)的大好時(shí)光。作文
看見別人在踩踏草地時(shí)，我們都會(huì)說“小草在生長，請(qǐng)勿打擾”。看見他人浪費(fèi)糧食時(shí)，我們就會(huì)說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。大街上的流行語“蕭灑走一回”，“該出手時(shí)就出手”。說明語文和我們的生活心心相連，語文是我們生活的知識(shí)海洋，生活處處有語文的影子。
生活是語文播放的種子，在生活中無處不在，是我們的生活變得更方便，快捷，美好。
語文，生活處處有著你。
生活處處有語文作文7
語文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系，在社會(huì)的每一個(gè)角落，我們常常會(huì)看到語文的影子。
在逛街時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一些用成語化出的廣告語，比如說騎樂無窮隨心所浴。這樣的命題既簡潔有含義深刻，還有藝術(shù)性。從中也不體現(xiàn)出語文的趣味性嗎？再比方說，電視、車站牌上的廣告，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些極為經(jīng)典的廣告詞，例如今年的感動(dòng)有佳能拍攝吧！此外，在報(bào)刊、游戲、影視甚至在聊天中，我也可以找到語文的足跡。
記得，有一次，在考完期末考的時(shí)候，我和同學(xué)邊走邊對(duì)著我們自己的答案。哦，對(duì)了卷子上的x大題x小題的那個(gè)選字填空，還叫注音的那個(gè)題目，你選的是冀¨翼�。课艺f。哦，那個(gè)題啊。我選的`是翼。人家上面叫你選的是小心嘛，肯定是翼嘛。啊，什么，糟了，我選錯(cuò)了，我填成冀了，那這個(gè)字應(yīng)該讀yi吧！哈哈，yi，你發(fā)明的啊，人家明明就讀ji。啊，什么，我寫錯(cuò)了，哎呀，完了，完了。
同學(xué)們，你們可千萬不能像我這樣哦，你們一定要分清翼和冀哦！
我們的生活離不開語文，就像魚兒離不開水一樣。讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的現(xiàn)象，讓語文知識(shí)照亮生活的每一個(gè)地方吧。
生活處處有語文作文8
語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭;游戲在廣闊無邊的大海里;隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個(gè)角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。
大家都看過廣告吧!一些保護(hù)環(huán)境的'廣告，例如：清除污染靚城市，從我做起強(qiáng)素質(zhì);人面天天洗，市容日日新;垃圾帶走，美麗存留等。在宣傳保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，還使我們學(xué)到了語文，因?yàn)檫@些廣告詞語言精煉、優(yōu)美，從整體看，比較流暢、押韻。增加我們的詞匯量，有助于作文水平的提高。
在21世紀(jì)的今天，學(xué)好語文更是重要，語文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉，體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一個(gè)中國人，應(yīng)把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化，何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣，
陶冶人的情操。學(xué)好語文，不僅是要學(xué)好漢字，練一手好字，還要加深自己對(duì)事物的理解能力，和處世方法。學(xué)好語文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。
生活離不開語文：語言是交流的橋梁，溝通的工具。生活處處有語文：在廣告中，不少的修辭手法和好詞佳句都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。生活中的語文不僅體現(xiàn)在影視上，更體現(xiàn)在繁華的街市里現(xiàn)在的商店名也講究語言的優(yōu)美：賣春季服裝的商店，就叫春之韻，以此吸引了顧客，這就是語言的體現(xiàn)。生活中還有許多這樣的例子，都等著你去發(fā)現(xiàn)它，等著你去學(xué)習(xí)它……
生活處處有語文作文9
“語文”是一門基礎(chǔ)學(xué)科，“語文”也是一個(gè)博大精深的世界，只要你肯留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語文就在你身邊，無處不在。
開學(xué)第一天，我去洗澡間接水，發(fā)現(xiàn)墻上貼著一條醒目的標(biāo)語：你的舉手之勞，不讓我的淚水常流。對(duì)呀，在接完水后，只是費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)力氣，花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，順手關(guān)上水龍頭，不讓白嘩嘩的自來水流走，保護(hù)有限水資源。和“禁止浪費(fèi)水資源”這樣的`嚴(yán)肅標(biāo)語相比，它給人一種和氣的感覺，可謂妙哉！
有一天，我隨父母去鐘祥商業(yè)步行街一家商店買衣服。我選了一套白色休閑裝及白色休閑鞋，試穿后，來到鏡子前看合不合適，忽然看到鏡子前貼著“衣（依）衣不舍”，“衣衣不舍”？對(duì)呀！我還真舍不得脫下來了。父母看我這么喜歡，就買下來了。這家商店的老板推銷商品真是別出心裁�。∷擅畹赜谩耙隆贝妗耙馈�，巧妙地夸他商品好得讓人愛不釋手。
我們學(xué)校的食堂里貼著李紳的經(jīng)典名句：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。對(duì)呀！我們吃的每一粒米飯都是農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天辛辛苦苦地用汗水換來的，他們不知要付出了多少艱辛與汗水，我們看了都自覺地珍惜糧食。
生活中處處有“語文”，請(qǐng)用你的雙眼觀察周圍世界，來領(lǐng)略體會(huì)生活中的“語文”。
生活處處有語文作文10
本來以為只有書才有語文知識(shí)，現(xiàn)在上了中學(xué)才知道，不僅書有語文知識(shí)，生活中到處都是語文。
剛會(huì)牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽教我叫：“爸爸，媽媽，爺爺，奶奶……”我大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸教我讀古詩，背古詩，都是中文。有時(shí)候聽父母的對(duì)話，告訴我真相，教我做一個(gè)學(xué)習(xí)成績好的好學(xué)生，尊老愛幼，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。
在學(xué)校里，我們和同學(xué)聊天聊天，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，上課聽老師講課和對(duì)話，在同學(xué)中自我介紹，都是中國人。
在社會(huì)上，和朋友聊天，見面打招呼，和銷售人員交談.公共場(chǎng)所的標(biāo)志和標(biāo)語，街道上各種類型的廣告牌，有的古雅，有的溫暖舒適，有的.幽默風(fēng)趣，有的高貴典雅.所有這些都是中國知識(shí)。
書中的知識(shí)更精彩，優(yōu)美的文章、感人的故事、神奇的童話、名言警句、歇后語、對(duì)聯(lián)、戲曲、古詩詞格言、京劇，都是語文的精華。
平時(shí)我們看電視，電視上的廣告，廣告，電視劇里人物的對(duì)話和字幕，電視節(jié)目上的標(biāo)語，主持人的臺(tái)詞和問答，也是中文。
現(xiàn)在人家家庭富裕，幾乎家家都有電腦，孩子也可以上網(wǎng)查資料，看網(wǎng)絡(luò)新聞，瀏覽網(wǎng)頁，聽歌，時(shí)不時(shí)哼幾句，還有人喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，在那里講解，分析，說話，打字。都屬于語文知識(shí)的范疇，只是表現(xiàn)方式不同。
其實(shí)只要你注意觀察，勤記筆記，善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都是中國人。
生活處處有語文作文11
我打了一個(gè)長長的哈欠，放下沉沉的語文書，揉了揉疲倦的雙眼，轉(zhuǎn)頭朝向窗外，心中豁然明朗，一樣的感受，不一樣的景色。
春天的空氣挾帶著一絲絲濕潤的泥土香氣，早晨一場(chǎng)蒙蒙小雨，喚醒了沉睡了一冬的心靈。
于是我漫步小林中，胡同里，田野上，任溫柔的晨風(fēng)細(xì)細(xì)梳理我無章的思緒，輕吻我的秀發(fā)似乎吹動(dòng)綠楊。對(duì)，綠楊！看那岸邊的綠楊――“說是淺綠，更是鵝黃，像兩只閃閃爍爍的眼睛，望著新鮮的世界癡癡暢想……”我不由地吟誦起來。
春天的'早晨里，我似走遍了整個(gè)春季，我輕輕言語：“盼望著，盼望著……”
藍(lán)天很藍(lán)，藍(lán)得幾乎透明，躺在草坪上望著，望著，錯(cuò)覺中我正在與一位清純的長發(fā)少女溫柔對(duì)視，談著春天，談著自己的心事……
似乎春天剛剛落腳，白駒過隙般，夏，這位熱情奔放的少女就來到了世人的面前，印象中很美……
晚風(fēng)拂曉，獨(dú)自一人來到上一個(gè)夏天似曾來過的荷塘，在月色下愈發(fā)幽秘得不可捉摸，粉荷尖尖，灑上一片銀光�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！�
去年的夏季去渡船，晴朗天空忽然變得陰霾，周圍空氣令人窒息，躲進(jìn)船中，方見豆大的雨珠“噼嚦嚦”地打在船邊，河水中，艙蓬也“叭叭……叭叭……”響了起來，雨水打到船邊，打進(jìn)船艙，濕了我的裙袂�？晌覅s真正領(lǐng)略了一番“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”景觀，陰沉的心情漸漸明朗起來，微笑著任憑雨滴的擊打。
生活中，不也處處有語文嗎？我笑著這看著這一切……
生活處處有語文作文12
生活中處處有語文，它就像蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進(jìn)了你的生活。
漫步在大街上，街邊商鋪的招牌各具特色，你是否注意到了呢？看，服裝店上寫著“我行我素”，洗衣店上寫著“凈衣譚”，飯店上寫著“津津有味”······這些商店的名字運(yùn)用成語或美好的字詞突出了商店的特點(diǎn)，而且給人一種新意。這不正借助了語文嗎？
來到公園，只見草地上立著一塊告示牌：“小草也會(huì)疼�！惫珟飳懼骸皝硪泊掖�，去也沖沖。”垃圾桶上印著：“你知道我在等你嗎？”……這些精練幽默的語言讓人印象深刻。這不正是語文的魅力嗎？
再回家看看吧？門上貼著標(biāo)簽“森木”牌的，冰箱是“海爾”牌的。拿出一罐白砂糖，我正準(zhǔn)備把它當(dāng)作洗衣粉倒進(jìn)洗衣機(jī)里，一眼看到了標(biāo)簽，心中一驚：假如沒有那個(gè)標(biāo)簽上的字，世界上就要多一樁悲劇了。可見，語文無處不在，非常的重要。
打開電視機(jī)，電視里正播放著廣告：“我們的名聲是吹出來的！”，“口氣清新，充滿信心�！�，“苦苦的追求，甜甜的`享受”……這些廣告語真是既有趣又順口，幽默的語句常常能畫龍點(diǎn)睛的體現(xiàn)出事物的特性。可見，語文在社會(huì)生活中的實(shí)用性和重要性。
生活中處處有語文，它遍布了生活的每一個(gè)角落，卻又十分重要，等待著你去發(fā)現(xiàn)它，學(xué)習(xí)它……
生活處處有語文作文13
生活中到處都有語文，語文也有很多種，它可以讓你得到很多知識(shí)，讓你的生活更加精彩，給你帶來無限快樂。
電視上的廣告，書上的知識(shí)等，都是和語文有關(guān)系的。語文是奇妙的，語文更是有趣的。
語文書課本上的第六課《理想》，這一篇文章的第一段用了頂針和排比的手法，這樣一寫，讓我們更加容易記，讓我們更加的被這篇文章吸引，這一段也寫出了理想的境界很高，也說明了理想的總意義。
電視上的廣告有很多知識(shí)，書上的知識(shí)也有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，我們要多多學(xué)習(xí)這些知識(shí)。除了這些還有很多地方有語文。
花壇草坪上的告示牌：“小草在成長，請(qǐng)勿打擾。小草在睡覺，請(qǐng)勿打擾。”食堂的告示牌：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。請(qǐng)節(jié)約每一粒糧食�！彪娨暽系谋Ｗo(hù)眼睛的提示：“眼睛是心靈的.窗戶，讓你的眼睛休息一下吧！”電腦上的網(wǎng)絡(luò)名詞：“看不懂不叫看不懂，叫——暈 等，”這不僅說明了“生活處處有語文”。還說明了時(shí)代在變化，科技發(fā)展也在不斷的進(jìn)步。人民的生活水平都在不斷的提高，生活環(huán)境也越來越好，文化水平也在一路上升，這些證明了語文是無處不在的，語文是不可以缺少的。
語文在生活中處處都有，我為我們是中國人，能學(xué)到語文，感到無比的自豪。
生活處處有語文作文14
只要你細(xì)心、耐心的觀察生活。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處有語文。
語文是教育。有的人從小處于農(nóng)村，十二歲就抽煙、喝酒、玩游戲，樣樣都干過。但自從十四歲上了初二后，聽到老師那富含深刻哲理的話，經(jīng)過反思、反思、再反思，他覺得也不無道理。于是下定決心，除去這些不良行為，經(jīng)過三個(gè)月的努力，他改邪歸正，在學(xué)習(xí)上取得了驚人的優(yōu)異成績。
語文是文明。一個(gè)原來對(duì)人彬彬有禮的男孩，因長久上網(wǎng)吧聊天，學(xué)會(huì)了不少臟話，而且句句暢通、句句難聽、句句易懂，使人厭惡，但最終上網(wǎng)吧的情報(bào)被他媽逮住了，惡狠狠地教訓(xùn)了一頓。小孩知道了、認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，從此端正學(xué)習(xí)，恢復(fù)原狀。
語文是靈藥。語文是一種解除不愉快的`靈丹妙藥。在孤獨(dú)時(shí)，他成為你的好伙伴，促進(jìn)相互的友誼，彼此溝通。在遇難時(shí)，他是舍己救人，幫你出主意的得意幫手。在哭泣時(shí)，它是一塊毛巾，把那一顆顆晶瑩透亮的淚珠輕輕的擦去。
語文是一股清泉。在人心干涸的時(shí)候，它便主動(dòng)涌上心田，滋潤著那幼小的心靈；語文是一面鏡子，樂觀者從鏡子中看到神采飛揚(yáng)的我，悲觀者從鏡子中看到呆若木瓜的我。
要想成為生活中的強(qiáng)者，就必須學(xué)好語文，因?yàn)樗巧钪胁豢扇鄙俚幕緱l件。更因?yàn)樗侨伺c人溝通的橋梁。
生活處處有語文作文15
說起我和語文的關(guān)系，就像是人與空氣一樣的關(guān)系，隨時(shí)隨地都在一起，寸步不離，準(zhǔn)確地說就是：零距離。
從我咿呀學(xué)語開始，媽媽就教我稱呼周圍的親人，當(dāng)媽媽指導(dǎo)我稱呼“姨媽“時(shí)，我總是“螞蟻“螞蟻地叫，把喝水說成喝飛，當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園阿姨告訴我不能說謊，外婆給我講大灰狼吃小羊，小紅帽和三只小豬的故事。小學(xué)階段，我從老師那里學(xué)習(xí)拼音，漢字和組詞，然后作文和閱讀，從書中我認(rèn)識(shí)了魯迅，冰心，毛澤東，鄧小平，董存瑞……好多的優(yōu)秀作家和政治家以及英雄的'人物。這個(gè)過程沒有一樣讓我脫離語文。沒有一樣不是關(guān)聯(lián)著語文的。
我從一字不識(shí)到讀懂各種課外書，從歪七扭八的書寫到寫出端正漂亮的正楷字，當(dāng)我坐不下去的時(shí)候，隨手拿起一本作文書，閱讀起來，我會(huì)很快沉浸在這語文的的世界里，好詞好句好段令我欣賞陶醉，語文不僅是一門功課，也是我的朋友，引導(dǎo)著我閱讀各種各樣書籍，在不知不覺中增長著見聞和知識(shí)，從書中我了解萬里長城的雄偉，抗日戰(zhàn)爭的艱苦，現(xiàn)代化建設(shè)的迅速……
一張紙本沒有什么價(jià)值，但是用語文知識(shí)寫上精彩的文章，絕妙的詩句，或是人生真諦，那就意義非凡了，誰可以否認(rèn)這不是語文的魅力呢?
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