精選小學(xué)鄉(xiāng)村生活作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)鄉(xiāng)村生活作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)鄉(xiāng)村生活作文 篇1
在鄉(xiāng)村里有清涼的山泉,還有良好的空氣但是在城市里卻看不到這些東西,鄉(xiāng)村雖然是沒發(fā)展過的地方,但是在那里跟在人間仙境一樣,因?yàn)槟抢锏目諝獗瘸鞘欣锏暮玫枚,就像住在上海的人們,看到山里的清泉還有那些樹木,都會(huì)說:“這里正是人間仙境啊!”生活在城市里的孩子每天都待在家里,看電視、玩電腦,我當(dāng)然也不例外在鄉(xiāng)村里的孩子,他們每天都有朋友玩,還在山路中跑來跑去,就像是魚兒們?cè)谒墟覒,在這鄉(xiāng)村里的孩子是活潑的,而在城市里的孩子,卻是死氣沉沉的只有到了學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄穑艜?huì)活潑起來,而鄉(xiāng)村的孩子總是快快樂樂的,我們只能呆在家里或者出去和幾個(gè)小伙伴聚一聚,而且時(shí)間也非常的短,所是感受不到鄉(xiāng)村里的孩子的那種心情和快樂。
就算能和同學(xué)聚一聚但是,還需要在一個(gè)社區(qū)里所以那是無用的,家離的遠(yuǎn)了就不能去和同學(xué)玩,所以有些人的性格變得內(nèi)向起來,不喜歡和一些人說話還不想看見他們,這是城市的壞處,城市的好處就是生活在城市里,可以去好的學(xué)校再好的'學(xué)校里結(jié)交新朋友,互相交流學(xué)習(xí)上的生活,還可以做知心朋友,城市的好處總比城市的壞處多,所以城市和鄉(xiāng)村各有各的好,如果城市和鄉(xiāng)村能結(jié)合起來的話,那么就更好了,城市和鄉(xiāng)村的孩子也都各有各的生活……
小學(xué)鄉(xiāng)村生活作文 篇2
鄉(xiāng)村生活,并沒有像城市生活那樣快的節(jié)奏,悠閑地種種田,捕捕魚,沒有什么煩惱可以拘束著我們的心,悠然自得,在干活的同時(shí),還可以享受著大自然的回報(bào),城市的工作哪有那么好的待遇呢!
精心培育完了幼苗,要把精力花在種子上了。最關(guān)鍵的一個(gè)步驟——播灑種子。為什么說這是最關(guān)鍵的呢?因?yàn)檫@不光是關(guān)系到植物生長(zhǎng),還關(guān)系到錢,要知道,一包200粒左右的菜花種子需要160元,也就是說平均一粒種子需要8毛錢,這對(duì)于農(nóng)民家庭的姑丈來說可是一筆不小的開支,要是一拆種子全飛走的話,損失的就有幾十、幾百,所以我們那是異常的.謹(jǐn)慎,可是包裝殼實(shí)在太硬,況且連剪刀都忘帶了,還好姑丈急中生智,找來一塊鋒利的石頭,放在地上一劃,包裝紙就裂了,我那時(shí)穩(wěn)穩(wěn)地將種子袋托在手上,然后穩(wěn)穩(wěn)地倒下來,彈了彈包裝袋,種子全部溜進(jìn)了碗里,很聽話,一顆也不剩。姑丈同樣也很謹(jǐn)慎,但在播灑的過程中,并不顯得緊張,整個(gè)人都很放松,而笑就成為了他身上的明珠,久久沒有散去,而他本人也是一顆開心果!
這次的鄉(xiāng)村生活讓我體會(huì)到這些農(nóng)民的辛苦,他們用自己的汗水與智慧收獲勝利的果實(shí),在他們的享受快樂的背后,有著堅(jiān)持不懈的努力,這讓我認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村不僅風(fēng)光美,人情也美,這幾點(diǎn)毫不遜色于大都市!
小學(xué)鄉(xiāng)村生活作文 篇3
村莊日子是多姿多彩的。它是一道彩虹,帶給咱們高興;它是一道陽光,照進(jìn)咱們的心靈。
早晨,勤勞的公雞叫咱們起床。吃完早飯,咱們來到田里播撒種子──播撒今日的種子,收成明日的期望。
上午,咱們來到大樹下游玩。翻跟頭,摔跤,豎蜻蜓……玩累了,就坐在大樹下講故事,一幅幅生動(dòng)的.畫面展現(xiàn)在咱們的眼前。這時(shí),河水通知咱們:“快下來呀,河里可好玩了!薄皳渫〒渫ā痹蹅兲M(jìn)了河里。
下午,火辣辣的太陽阻撓不住咱們游玩的腳步。沖出家門,來到森林里。老規(guī)矩——爬樹。靈敏的動(dòng)作使人目不暇接。
黃昏,一切都顯得那么安靜,那么調(diào)和。咱們躺在草地上,仰視天空,看著一閃一閃的星星,腦中充滿了美麗的神話。
村莊,記載著咱們的歡聲笑雨,記載著咱們的幼年。
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